挫折五年級作文15篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的挫折五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
挫折五年級作文1
早晨，陽光明媚，在教室里玩的正高興的我突然聽到英語課代表說：“第一節上英語課默寫單詞”我一聽這下可玩完了。
本來我的英語就差，記憶里有不好這下可怎么辦。我機靈一動，馬上拿著英語書和筆第一時間沖進衛生間，拿著書把單詞抄在了手上，抄完之后我就回到了教室，叮鈴鈴上課了。很多英語不會的同學，有的在求上帝讓他們的英語考100分，有的在求如來佛祖。我長長的嘆了一口氣說：“哎！這個時候求誰都沒有用得靠我們自己。”
不一會，英語老師就來了。我馬上拿起英語本，英語老師也很快的念了第一個單詞是魚，我一看手上暗暗的歡喜因為，我的手上有這個單詞，第一個過關了。接下來是青豆我一看手上啊！手上沒有這可怎么辦！我馬上瞟了同桌單詞一眼，老師開始注意我了，我馬上裝作一本正經的寫著，老師才轉移了視線。下一個是蘋果我也通過了，不一會老師就說完了，老師以他最快的速度很快就改完了。
老師開始念成績了，我真擔心。當英語老師念到，王佳100分的時候我馬上忘記了手上的罪行，我跑過去領我的本子老師馬上看見我手上的單詞。嚴格的說：“王佳你竟然作弊，”全班52雙眼睛全看著我，我的臉一下子紅了。
最后老師又單獨讓我默寫了一遍，我真正的成績是82分。哎！今天真是做了一件打糗事，真丟人。
挫折五年級作文2
在人生的道路上，我們時常會經歷風雨——成功、打擊、鼓勵、榮譽、挫折。挫折是每一個人都會經歷的一件事，今天，我就來講講我小時候受到的挫折吧！
記得為一年級的時候，去過學校的藝術節比賽，由于當時我只拿了鼓勵獎，所以很不開心，這件事也激勵著我學書法。
一年級學書法時，我是和一位姓王的老師學的，因為當時我在那個班里是最小的，盡管我的字再難看、再丑，老師也置之不理。
在王老師那兒學了一兩年，我轉到了姓葉的老師那兒。葉老師不是一般地嚴格，有一次老師說寫五張作業，我錯把它聽成了“每天寫五張”，哇，我的手可真累啊，字別提多難看了，龍飛鳳舞，這哪像字兒啊，分明就是亂畫一陣。星期六，作業到了葉老師的手中，瞬間被撕成了渣渣。
還有一次，因為我的握筆姿勢不對，被老師敲了好幾次，菜都夾不了，當時我很想哭，但我告訴自己：“不能哭，一定要讓葉老師對我刮目相看。”
從此以后，我幾次想要打退堂鼓都是這句話激勵了我，讓我堅持了下來。
我的字也越來越好了，再回憶起以前受到的挫折，也是值得的。
挫折五年級作文3
在人生的道路上，人總會遇到各種挫折。這些困難，就像成功路上的絆腳石，永遠影響著一個人的學習、生活、事業。如果我們不能正確面對，挫折就會成為我們生活中的障礙，所以我們應該正確對待挫折。
以我為例。以前我的成績一直是班里第一第二，但是這學期期中考試，我突然掉到了第三。當年的我根本看不懂書，吃不了飯。我腦子里一直在重復一個問題：為什么別人能拿第一第二？而我不能？雖然媽媽不停的開導安慰我，但我還是很在意我失去的東西：“如果我認真看音標，如果我做數學的時候認真思考，那么……”想著，我的眼淚無聲的滑落。那段時間我經常自責：為什么我只拿到第三名？我對自己一直很嚴格，這次考了第三名，對我來說簡直是晴天霹靂。我突然變得不如別人，覺得自己不如別人。我媽看到我這幾天抑郁的樣子，又來開導我：“孩子，誰能生活的沒有挫折？那就有人不撞墻？上帝不會偏袒別人，更不會恨你。對誰都公平。”沒錯！我突然開動了腦筋。
經歷了這次挫折，我似乎長大了很多。我已經不在乎了，因為我知道“失敗是成功之母”，“未來不一定等于現在”。沒想到一次挫折讓我知道了這么多，我不得不感謝它。從此我變回了原來的自己，還在要求自己，給自己定下了很高的目標，向著這個目標前進！我會不斷鼓勵自己，努力攀登人生巔峰！我堅信，用昨天的失敗和今天的努力，一定會有明天的輝煌！
挫折五年級作文4
挫折，人生中常見的。但，人們遇到挫折，人們會選擇放棄，不會再次努力。其實，挫折并不可怕，怕的是你不會對挫折挑戰，換來成功！我就有這樣的經歷：
我大概7歲的時候，爺爺看見我騎4輪自行車騎地很好，便問我：“想不想騎2輪自行車啊？”我當時想嘗嘗新鮮就爽口地答應了。可是我剛騎上爺爺改裝的自行車時，“啪！”的一聲，我重重地摔在了地上，當爺爺把我扶起來時，我生氣地對爺爺大吼：“我不要再騎這2腳怪物了！”
這件事中，我選擇了放棄，因為我就遇到了這么小小的一個挫折，擋住了我對騎車的信心，人們也如此一樣，不會堅定信心，而半途而廢，但爺爺的一句話讓我恢復了信心：
“你不能這樣，要學到新本領是要靠練的，不要輕易放棄！”我好象悟到了點什么，是懂非懂地點了點頭，我又騎上了車，一次又一次地練，一次又一次地摔倒。這時我不怕挫折了，我用我的力量克服了挫折。我騎會時，我大聲叫到：“我騎會了！”我知道我成功了，我又興奮又激動，因為我從挫折里走出來了！
是啊！你克服了困難，你就覺得用辛苦換來成功，值得！但你首先要學會從挫折中走出！
挫折五年級作文5
在通往成功的路上，我們難免會遇到挫折，挫折仿佛人生的一把金鑰匙，他時時刻刻在磨練正如你的心志，有些人一遇到挫折就會一蹶不振，這只能是懦者的表現。挫折本身并不可怕，可怕的是沒有勇氣去經受挫折。其實，當你打敗挫折，越過挫折時，你會發現挫折并不是想象中的那么難？這不正應了苦盡甘來這個詞嗎？
很多人活在世上，甘居平庸，因為什么？因為他們畏懼挫折，因為他們從來沒有努力過。為了追求屬于成功而努力，為了實現自的夢想而奮斗，即使失敗了又能怎樣！起碼我們奮斗過，努力過，這就足夠了！
一直很喜歡蒲松齡的那句話：
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；
苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
當年勾踐兵敗吳國，只好向吳求和，用妻子作人質，自己為吳王當馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國后，臥薪嘗膽，一面繼續進貢吳國，一面聚兵訓練。最后他率精兵數萬，徹底打敗了吳國，實現了洗辱復國的志愿。
試問，如果當時勾踐一蹶不振，哪還有最后的一雪前恥，哪還有最后的榮華富貴？
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功失敗……”一首真心英雄見證了挫折乃成功之基，我們是人，不是神，挫折是任何人都不可避免的，笑對挫折，努力去戰勝挫折，這才是一個成功者的心態，Do you think so？
挫折五年級作文6
當我遇到挫折時，我會看一些我喜歡的書來忘記我的不悅。尤其看到愛迪生不屈不撓的故事，更可以讓我重新燃起斗志，鼓起百倍勇氣去克服困境。
愛迪生發明了可以持續十三個小時的燈泡，在之前他可是實驗三千多次才成功，而且中途有人嘲諷他說：“你已經失敗一千多次。”愛迪生卻回答說：“不，我已經找到一千多種不適合做燈泡的材料。”當我遇到挫折時，我要學習愛迪生樂觀面對困境的精神去迎接挑戰。
去年暑假回鄉下，表哥教我滑板，一開始我連上板都有困難，常因重心不穩而摔倒，但我已情不自禁愛上它。回到家后，我自己摸索滑板，雖然一站上去就跌倒，但是我一直不斷練習，告訴自己要學習愛迪生的實驗精神，嘗試從不同方式去滑，雙腿屈膝或打直？雙手擺動或放松？雙腳如何驅使滑板前進與轉彎？我一再試驗、練習，終于抓到滑板的訣竅，今天我已經可以繞溜冰場自在滑板了！
因此，當我遇到挫折時，我不會怨天尤人，我會嘗試從不同角度去思考問題、突破困境，我相信：“面對陽光，陰影永遠在背面。”唯有把“永不放棄”當信念，事情才有機會成功。
挫折五年級作文7
人生的道路上不可能永遠都是一帆風順，總會有挫折。挫折，如果你用壞的角度去看它，它就會成為你一生的障礙；如果你用好的角度去看它，它就會讓你受益無窮。
有一次，我想去參加文新杯，可遭到家人的極力反對。毫無疑問，這對我來說就是一個巨大的挫折。我為了表示我的信心，特地在家人面前做了一大堆的語文習題。他們知道了我的心思，對我搖了搖頭，可是我還沒有放棄，我要繼續地為了文新杯努力下去。
后來，我對他們說：哎呀，好可惜啊。同學說：‘Yeah，這次終于報到文新杯了。我可是為了它準備了好久呢！’我是羨慕嫉妒恨啊。后來爸爸讓我快做準備。我知道，他們這是答應我的請求了。我開心得不知該如何表達。
后來，我為了它準備了很長的一段時間呢！我順利的通過初賽。我還跟同學比賽，看誰得的獎高。之后，只要一有空我就在電腦上看著作文，并為了提高自己的文采，我經常在上面投稿，現在我都已經有了45個粉絲了呢！
我這種越敗越勇的精神成功地讓我拿到了獎項，我的心里美滋滋的'。
不要小看挫折。挫折，會讓你越戰越勇；挫折，會讓你頗有收獲。所以挫折在我們人生的道路上是不可或缺的。
挫折五年級作文8
理想，是人生道路上的一盞燈。每個人都有自己的理想，有了理想，就要為此奮勇向前。但在實現理想的道路上，不可能每一步都是一帆風順的，必定會遇到很多挫折。
自從上了五年級，我便對作文充滿了瘋狂的熱愛，每次都認認真真地完成老師布置的作文。我心想：“班里那么多同學對作文充滿反感，還都不認真寫，有必要這樣對待作文嗎？其實寫作文是多么有意思啊，童話大王鄭淵潔迷倒了多少人啊！”
有一次，劉老師一如既往地布置了作文。我寫了一篇叫《學會感恩學會愛》的讀后感，寫完后先交給了媽媽，媽媽的評價是：天衣無縫，無可挑剔。我想：“這篇作文肯定能得到劉老師的三星級評價。”
時間過得真慢，到了周四劉老師才評價作文。當劉老師讀到我的作文時，慘不忍睹的情況出現了——不恰當的詞語和病句不計其數，還有很多錯別字，就連題目我也落字了。當然，評價也只有一顆星。雖然沒得到星的同學很多，但我還是很疑惑，為什么評價會如此之低？
在如此大的挫折前，我曾千百次地想：“難道我真的當不了大作家？難道我的堅持都是白費的？”后來，我又想到了莫言、鄭淵潔等世界聞名的大作家，他們在寫作上遇到的挫折比我多成千上萬倍，但他們不斷堅持、從不言棄，克服了重重困難，終于成為了婦孺皆知的大作家。
不經歷風雨，怎么見彩虹？經過連續不斷的挫折后，我終于有一篇作文得到了劉老師的三星級評價。通過這件事，我明白了：在挫折與失敗中的堅持，才是真正的堅持。
挫折五年級作文9
我爺爺在我生日那天給我買了一本書。我最喜歡的書是《挫折是一條狗》。他教我要堅強。
故事是，從前有一只狗，一只狼狗。這叫做挫折。很美，但是很兇。
兩個商人一起上路了。一個商人停下來，看到有人在賣挫折。另一個商人先走了。這位商人感受到了挫敗感，覺得它很可愛。他說：“我買了這個小家伙！”我買了帶回家。
商人把他帶回家，摸了摸他的頭。他發出一聲兇猛的叫喊。商人覺得他太高了，蹲下來摸他。沒想到，挫敗感來了，憤怒地咬他。當他還在路上的時候，另一個商人聽到了他的同伴的叫聲。他放下包裹，看見了他的同伴。商人爬上樹，狗爬上樹咬人。另一個商人摸了摸他的皮毛，他很害怕。
這位商人下定決心，用棍子打它。挫折立刻被馴服和順從。
兩個商人問廟里的和尚：“樹上的小東西有什么挫折？”好兇！"
和尚說：“其實挫折是一條狗。越怕越兇！”
我感覺到了和尚的兩個意思：
1.挫折是一條惡毒的狼狗。
2.挫敗感很可怕。你逃不掉的！
和尚說的很對。挫折是一條狗。越怕越兇。
只有當挫折面對我們時，我們才能有堅強的意志。
挫折五年級作文10
今天下午快放學時，尹老師走進行教室，宣布要改選班委，聽這了個消息后，教室里頓時像煮開了水的鍋一樣沸騰起來。
尹老師在黑板上寫了幾個改選的班級職務，首先競選的職務是副班長，競選的人有上屆副班長陶鵬遠和我們極光小組的成員劉浩霆，由陶鵬遠先上臺發表競選宣言進行拉票，接著是劉浩霆，競選結果是陶鵬遠以33票的決對優勢戰勝劉浩霆。競選結束后劉浩霆哭了，我們小組的其他成員都在安慰他，我也有些替他難過，其實我還想告訴他，人的一生中會遇到很多挫折，沒有任何成功是一帆風順的。法國的巴爾扎克曾說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”縱觀古今中外，哪一位偉人沒有經歷過挫折，諾貝爾在研制炸藥時，發生了不幸事件，不僅炸了工廠，而且使自己的弟弟也命喪黃泉，但是他歷經重重困難，最終成功研制出了炸藥。再比如說大作曲家貝多芬，由于貧窮沒有上過大學，十七歲患上了傷寒和天花病，二十六歲不幸失去了聽覺，在這種情況下，貝多芬還是成了一位優秀的音樂家。有時個挫折并不是一件壞事，它能讓你不斷總結經驗，然后進步。
成長，難免少不了挫折的陪伴，這次班委選舉只是一次小小的挫折，陽光總在風雨后，只要我們努力，朝著目標與理想拼搏，不懼怕失敗，就一定會看見彩虹！
挫折五年級作文11
理想是人生路上的一盞燈。每個人都有自己的理想，有理想就要為之奮進。但是，在實現理想的道路上，每一步都不可能一帆風順，都會有很多挫折。
從五年級開始，我就對作文充滿了瘋狂的熱愛，每次都認真完成老師布置的作文。我心想：“班里那么多同學對作文很反感，不認真寫。有必要這樣對待作文嗎？”其實寫作文多有意思。多少人被童話大王鄭迷住了！"
有一次，劉老師一如既往地布置作文。我寫了一篇文章叫《學會感恩學會愛》，先交給我媽。我媽的評價是：完美無瑕。我想：“這篇作文一定會得到劉老師的三星級評價。”
時間過得太慢了，劉老師直到星期四才評價這篇作文。劉老師看我作文的時候，有——個不恰當的詞句，錯別字很多，甚至我寫的題目。當然，評價的明星只有一個。雖然很多同學沒有拿到星，但我還是很納悶為什么評價這么低。
在這么大的挫折面前，我想了千百遍：“我真的不能成為一個偉大的作家嗎？是我的堅持白費了嗎？”后來，我想到了莫言，鄭和其他世界著名的偉大作家。他們在寫作中遇到的挫折比我多幾千倍，但他們堅持不懈，永不放棄，克服了許多困難，最終成為婦孺皆知的偉大作家。
不經歷風雨怎么能看到彩虹？經過不斷的挫折，終于得到了劉老師的三星級評價。通過這件事，我明白了，在挫折和失敗中堅持，才是真正的堅持。
挫折五年級作文12
媽媽從醫院回來，除了接送我上學，就不肯出門，她還那么年紀輕輕，就要在面臨舉步維艱的局面后，放棄所有嘗試的路了嗎？她 安靜的把自己關在屋子里，開始寫作，只是為了顯得有事做。
她不想再遇到更大的挑戰，家里相對安逸，自從她放棄了對一家百貨店的經營，將幾乎所有積蓄都用來改了新房，她就開始舍不得離開這可以給我們遮風擋雨的地方，甚至把它當著安樂窩，整天呆在家看電視，看手機就是最常見的活法。
可是生活要想繼續，總要有所發展。每天都要吃飯才能活下去啊，雖有“不患貧而患不安”之說，可有幾個人能安貧樂道呢？多半的時候媽媽希望自己還可以再像原來一樣撐起家庭的擔子，一來是幫爸爸分擔 一部分，最主要的她希望自己活得有價值，而這價值似乎只有換成了現金，才算有。而她這一段時間除了花錢在她非花不可的地方，就是一些她雖想避免又沒控制住的浪費里：學開車又沒立即拿到駕照，請教練吃飯到直接甩錢，雖然也有比她更倒霉的，可她最終被自己近年的一事無成摧毀了信心，崩潰了……
她或許總離不開寫作哦，當她又將心思花在她曾經熱愛的寫作上，或許是換不來一分錢的回報，但她平靜，安詳。在她看來，這也是生活的樂趣，而 我，一個五年級的小學生。
挫折五年級作文13
面對挫折，許多人可能會選擇逃避，而有一些人卻會從容面對。他們不會放棄，會沿著挫折爬起來。從哪里摔倒，就從哪里爬起來。而在這些人中，就有我一個。
想起那一件事，我還是感觸很深。那是一個寒冷的冬天，我剛剛把手打了沒幾天。而就在這一天，讓我改變了——拉琴原來并沒有那么痛苦。
早上，我還賴在床上不起，媽媽用120分貝的高聲叫醒了我，說：馬上爬起來，拉——琴。“什么？拉琴？oh my lady，我的手前幾天才被琴打傷了。又要拉琴。”我一聽就更加不想起床了。“你不拉，難道我拉？下個星期就要考級了，快點。”我知道，如果不拉，我就會有一頓“竹筍燒肉”吃。但是，我似乎對拉琴產生了心理恐懼，一見到小提琴，就像看見了一只張牙舞爪的魔鬼正在向我伸手。可這又有什么辦法呢？母命不敢為，這是天意。
我磨磨唧唧地做完準備工作，終于開始拉琴了。我忍受著痛苦。我就想一只被囚禁在籠子里的小鳥，每天做著同樣的事情，生活沒有一點意思。
媽媽坐在我旁邊，一遍又一遍地聽著我一遍又一遍地拉著同樣的曲子。我想：媽媽也每天都在聽同樣的曲子，做這同樣的事，媽媽這樣也是為了我啊！
我想到這里，眼淚不由自主地流了下來。媽媽問我怎么哭了？我說是蟲子飛到眼睛里了。
經過一個多星期地苦練，我終于考過了七級，得了個“優”。我和媽媽高興時，才不曾忘記了痛苦。
從哪里摔倒，就從哪里爬起。
挫折五年級作文14
在現在的生活中，我遇到了許多挫折與糗事，但其中有一些挫折與糗事令我難忘，它們就像五顏六色的泡泡，在我的記憶中飄蕩。
記得有一次，我正在下樓梯，下完樓梯正在排隊到位置做操時，我后面的同學踩到了我的鞋子，我生氣地對他說：“你怎么那么不小心！”他什么也不說，光說讓我看前面。原來我走錯隊伍了，不小心走到了女生隊，我紅著臉回到了自己那隊。
還有一次，我正在做語文老師布置的家庭作業，但我有很多題不會做，想了半天也想不出來，這時我怎么也想不到該怎么辦了，媽媽看見了，要幫我一起做，在媽媽的幫助下，我解開了一道道難題，很快就做完了。突然，我想到了另一項作業——作文。媽媽看了作文題目，也想不起來怎么寫，如果我平時多積累詞語，多看書，什么作文都難不到我，要寫這種作文還不是小菜一碟。
我有一次正在做數學難題，還沒做呢就上課了，下課時老師拖課，才做了兩道就又上課了，一下課就要做操，我怎么這么倒霉呀，早知道昨天下午就不出去玩了。
在我們的生活中，挫折可以使我們成長，糗事可以讓我們難忘。
挫折五年級作文15
有時候，我像一支鉛筆，長大后經常忍著像刀子一樣的痛。但是這些痛苦是不可避免的，我們接受并改變.
我們在不斷成長，我們經歷過的那些事情，就像一支鉛筆在白紙上留下的痕跡，不可磨滅。似乎我們只是用生命的畫筆，在自己的青春上涂上五顏六色的顏色。“挫折”這個詞在我們的愛情情緒中并不新鮮。幾乎所有人都知道，也都看過。它像一把刀，必須經受刀割的痛苦；走過它，就像脫繭，清新舒適。
從小時候的懵懂到今天的多才多藝，我稍微成熟了一點。當我靠在欄桿上，回頭看時，我看到生長的足跡蜿蜒延伸到這里。它不是彩色的，而是像鉛筆一樣的銀灰色。在陽光下，它看起來很美。風吹過殘留的視線，突然揚起一層層的筆屑。怎么才能豐富多彩？原來是挫折的蛻皮。我伸出手在空中試圖捕捉蝴蝶般的美麗，但它在我指尖變成了灰塵。
刀子讓一支鉛筆活下去，剝下一層層的皮，露出黑色和淺灰色的鉛。挫折讓我們繼續選擇，讓我們放下不必要的東西，明白不清楚的道理。雖然我們的成長蒙上了一層灰色，但是誰能看出在那層薄薄的灰色之下是多么的輝煌？好耀眼。挫折讓我們繼續在青春的紙上涂抹色彩，直到生命耗盡的那一刻。
長大了要經歷哪些痛苦？我們必須感知哪些挫折？沒人知道。我們只知道痛苦是必須經歷的，只有感受到挫折才能變得更加成熟。
我們在成長，在體驗，在疼痛，在感受。不管你心里有多長的悲傷，堅持接受和學習…
【挫折五年級作文15篇】相關文章：
面對挫折五年級作文3篇12-17
正確對待挫折五年級優秀作文05-12
為挫折喝彩作文800字-挫折12-22
關于挫折的滿分作文-挫折12-22
也談挫折作文800字-挫折12-22
一次挫折-小學五年級敘事作文12-21
困難挫折作文11-27
把握挫折作文11-26
追逐挫折作文11-24
困難、挫折作文11-24