我喜歡五年級作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡五年級作文1
我家有一只十分貪吃而貪玩的小貓,它圓圓的頭、淺黑色的身子、毛絨絨的尾巴、墨綠色的腳,黑色的手上還長著鋒利無比的爪子,看上去十分兇猛。這不，昨天我放學回家，一直看不見它的身影，我生怕它走丟，便著急地拿了塊月餅去找它，剛走到門口，那只小饞貓就順著月餅的氣味回到了我身邊，“喵喵喵”地叫個不停，我一看它的樣子，就知道它看中了我手上的月餅，它恨不得一口將月餅給吞了。
我想了想，它既然這么貪吃，可能在外邊找了吃的，再看看這個小月餅，還不夠給它塞牙縫，就自己留著吃吧，正當我吃得津津有味時，便看到它嘴里的口水不停的流著，我就情不自禁的將月餅給了小貓，看著它吃著入迷的情景，我真是既生氣又越來越喜歡這只小貓咪了。有一次，我正在吃晚飯，啪，骨頭掉地上了，小貓看見一個美食從天而降，便一個沖刺，到了骨頭跟前，鄰居家的那只被稱為“狗中霸王”的惡狗聞到了骨頭味也以迅雷不及掩耳之勢過來搶到了骨頭，小貓也不甘示弱，只見它拱著巴背，爪子全布露了出來，兇相畢露，正當它向惡狗搶骨頭時，那只狗便刁起小貓的尾巴，使勁地甩著，小貓發出了“喵喵喵”的慘叫聲，但是它還是不服氣的跟著惡狗撕打起來狠狠地咬狗的尾巴，狗也被咬的“旺旺”直叫。
兩個小家伙打成了一團，沒過幾個回合，小貓就像縮頭烏龜似的耷拉著頭逃到我的身邊用它那可憐的眼光乞求我的幫助，我見小貓可憐，從碗里拿出幾個骨頭把小狗引到了一邊。小貓見“敵人”走開便一個人美滋滋的品嘗美味。它一直“喵喵喵”地叫著，好像在夸我是個好主人。
還有一次，媽媽在打毛衣，忽然電話鈴響了，便放下手中的毛線接聽電話。調皮的小貓以為毛絨絨的毛線是皮球，馬上爬上了沙發玩了起來，一會兒時間毛線被拉的亂亂的，長長的躺在了地上，小貓一動不動地看著毛線團，等了好半天見毛線團一動不動。
它的膽子越來越大，居然撲過去把毛線咬得七不像七，八不像八。小貓好意思看著我做鬼臉！它那可愛的樣子，還把我逗笑了！我家的小貓雖然調皮，貪吃，但它還很可愛。
我喜歡五年級作文2
讀書破萬卷，下筆如有神。想必大家都喜歡這句諺語。我就很喜歡讀書，所以每次寫作文的時候我的材料都非常多。這次聯通公司的叔叔阿姨給我校捐了很多書，我迫不及待的尋找著、讀著。在這些書里我最喜歡的一本書是《故事中的大道理》。
《故事中的大道理》這本書讓我受益匪淺，一個小故事竟能說出一個大道理。《故事中的大道理》非常的好看，在這本書里，有我最喜歡的一個小故事名叫：熊爸爸買鞋。
熊爸爸買鞋講的是：在一個春天，小熊要過生日，熊爸爸給他買了一雙藍色的運動鞋、一雙白色的涼鞋、一雙紅色的靴子。
有一天，爸爸帶小熊到游樂場去玩。小熊找到了那雙藍色的運動鞋，可是它穿來穿去，怎么也穿不進去，小熊看著躺在地上的運動鞋，傷心極了。
夏天到了，熊爸爸帶小熊去郊游，小熊找出了那雙涼鞋，可他還是穿不進去。熊爸爸說：“夏天赤腳也挺舒服的。”到了半路，小熊的腳疼了起來。于是熊爸爸背小熊到了家。
冬天來了，外婆要過生日，小熊又找出了小靴子，可是他穿不進去。熊爸爸這才明白，原來鞋子不能早買。
為什么熊爸爸給小熊買鞋都不合適呢?原來，熊爸爸買鞋考慮不周全，沒有想過鞋合不合適，需要穿在腳上才知道合不合適，還有他忘了小熊的腳是會長大的。故事告訴我們做事之前要有充分的準備，不要盲目行動。
故事是這個世界上最讓我們喜愛的乃至著迷的東西之一。故事有著曲折生動的情節、栩栩如生的人物、風趣幽默的語言、耐人尋味的寓言。
在我們成長過程中，好故事一直陪伴著我們，他們揭示的道理深深印刻在我們的腦海里，無法磨滅，讓我們受益終身，與父母關懷、老師的教導一樣，是我們人生道路上不可缺少的心靈雞湯。
就是在小小的故事當中，我們領悟了一個又一個寶貴的生活哲理，我們就這樣長大了……
我喜歡五年級作文3
古箏是源于中國的樂器，能在舞臺上獨自彈奏一首《高山流水》一直是我的夢想，為了實現這個夢想，四年級開學伊始，媽媽給我報名參加了學校的古箏樂器班，我的古箏學習就這樣開始了。
剛開始彈奏的是小撮練習曲，分別是《瑪麗有只小羔羊》、《茉莉花》和《拔蘿卜》，這幾首曲子比較容易，我很快就掌握了，學期結束，我順利地通過了古箏一級，我特別高興。
新學期到來了，我們開始學習花指和按弦。花指和按弦一個難，一個苦。在學習花指時，我彈得結結巴巴的，差錯不斷，總也達不到我想象的那個樣子。上課時，我屏息凝神，瞪大眼睛觀察老師的手形，課下，我一遍遍反復練習，每當我因為那些反復出現的小差錯想放棄時，腦海里就會浮現媽媽和老師鼓勵的笑容。想到這里，我又重新戴好指甲，我默默告訴自己：我不能半途而廢，我一定要戰勝困難！然后，我深吸一口氣，繼續練習那些容易出錯的地方，漸漸地，我已經能把那些有難度的地方彈的很熟練了，我的心里有說不出的高興。
困難又來了。學習按弦時，右手在琴碼的右側彈"sou"音時，琴碼左側的左手就必須用力地按"sou"的這根弦。剛開始按弦時，我的左手手指尖出現了一道通紅的印記，長時間的按弦使我的手指痛的直發抖。盡管如此，我沒有停歇，每天都堅持練琴。
經過我的努力，我已經牢牢掌握了這兩個難點。這個暑假，我每天堅持練琴半個到一個小時，發視頻讓老師指點，然后我再練習......漸漸地，我喜歡上了彈古箏，每當我聽到從我的指尖流淌出的美妙的樂曲，我的心里就會有一種喜悅，那是克服了困難以后的成就感。我相信，不管做任何事情，只要專注去做，就一定能達到自己想象的那個樣子。
我喜歡五年級作文4
說起水果，大家一定各有所好，我們來猜謎語：什么東西，吃之前是綠的，吃的時候是紅的，吐出來是黑的？大家一定說：“西瓜，我最喜歡的水果。”對了，就是它。我最喜歡的“夏日圣果”---西瓜。
西瓜產期一般在夏、秋兩季。 成熟的西瓜形狀各不相同，有、橄欖形、球形和罕見的的正方形，而且大小不一，大如籃球，小如皮球。西瓜的皮大都是由墨綠色的條紋相間組成的，也有的是全黑色的外皮。西瓜的外表摸起來很光滑，切開它的外皮，里面就露出了鮮紅的果肉，果肉上還有像黑珍珠一樣的瓜籽，可以用來做種子，現在有些品種是無子西瓜，味道更甜。西瓜的瓤是大紅色的，一聞一股香甜的氣味撲面而來，吃上一口果肉，滿嘴清涼，汁多肉甜，味道好極了！在夏天，西瓜可是幫人們解渴。避暑。美容的好東西！而且，非常好吃哦。
吃西瓜好處多多。西瓜中含豐富的維生素c，多吃西瓜能補充營養，吃西瓜可以潤喉，清火，解渴，利尿，排除體內毒素，據說，發燒的人如果多吃西瓜，還可以降溫。
西瓜全身都是寶，西瓜皮炒著當菜吃，瓜瓤可以解渴，清火，瓜籽也可以炒了在休閑的時候吃。西瓜的品種也很多，有甜津津的無籽瓜;有瓜皮特別脆的8424瓜;有水分特多的水蜜瓜;還有小巧玲瓏的迷你瓜。
西瓜除不含脂肪外，它的汁液幾乎包含了人體所需的各種營養成份。盛夏酷暑，人們熱得吃不下飯，吃適量的西瓜，可以使人體所需營養得到補充。所以民間有“暑天半塊瓜，不用把藥抓”之說。
西瓜還可以做成小朋友愛吃的西瓜冰、西瓜雪糕、西瓜果凍等等。媽媽告訴我買西瓜時的小竅門：用手輕輕的敲打，聽到“咚咚”的聲音準是成熟的西瓜。
聽我說了西瓜這么多的好處，小朋友，你是不是也喜歡吃西瓜了？快去賣一個嘗嘗吧！
我喜歡五年級作文5
中國有許多節日，如：元旦節、端午節、中秋節、國慶節……你們猜猜，我最喜歡的是哪一個節日呢？沒錯，是我國最具傳統特色的一個節日——春節。
每當春節來臨，家家戶戶都會貼春聯、吃團圓飯、守歲、拜年等。同學們知道我是怎樣迎接春節的嗎？想知道就繼續往下看吧！
春節前夕，天氣會比較冷，北風呼呼地吹，還下著大雪，即使這樣的寒冷也抵擋不住過節的熱情。我和媽媽一大早就從超市買回一大堆東西：有瓜子，花生，糖果；有螃蟹，魚、雞鴨和豬肉、牛肉等，可謂是滿載而歸呀！回到家，看見爺爺正在貼春聯，便過去幫忙。我搬來一個凳子，站在上面學著爺爺的樣兒貼起來。我一手拿對聯，一手拿固體膠，我先把要貼的墻除滿固體膠，再在爺爺的指揮下用手把對聯一貼，對聯貼得端端正正，好極了！
春聯貼好后，我在門前堆起了雪人。我先把積雪滾成一大一小兩個雪球，把小雪球放在大雪球上，大雪球是身體，小雪球當作頭；再用樹枝插入大雪球兩旁當手，用一個胡蘿卜做雪人鼻子；再用卡紙剪眼睛和嘴巴貼上去，一個惟妙惟肖的雪人就堆成了。瞧！它正沖著我微笑呢！我得意地同雪人合了影，臭美了一下子。
天色漸漸變暗了，媽媽和奶奶都展示了自己的廚藝。“開飯了！”奶奶大聲喊我們幾位“先生”去吃飯。一坐上餐桌，我便情不自禁流出口水來！桌上的菜品真是應有盡有。有地方特色菜：魚糕，扣肉、排骨蓮藕湯；還有其他一些美味僬僥：螞蟻上樹、紅燒豬蹄、啤酒鴨；還有螃蟹和燒全魚等。這個全魚它是個“看菜”，不能吃完，要留著年后再吃，這是寓意“連年有余”。總之我是吃得不亦樂乎！
一家人的團年飯后，我又到門前去燃放煙花，放的是“花籃”。它先是噴出五光十色的花形煙火，然后又變成一個圓形，最后，它們聚到了一起，變成有8個孔的花籃！真是漂亮極了！
這就是我最喜歡的節日――春節。
我喜歡五年級作文6
記得在我小的時候，我經常喜歡扭動身子，亂蹦亂跳，像個男孩子一樣，在什么地方都坐立不安。媽媽見我這樣，于是對我說，你這么好動，不如我給你買一雙溜冰鞋，讓你學輪滑吧！當時我聽了還蠻不在乎的，以為媽媽是給我開玩笑的。誰知道，她還真的在我六歲生日的時候，買了一雙溜冰鞋，當作生日禮物。
于是，我就開始學輪滑了。剛開始，我不懂得技巧，不知道怎樣去駕馭這雙看似簡單，實際操作起來困難的鞋。一個人多次反反復復地練習，多少次跌倒，多少次失敗，總是不能成功，我想過要放棄，可我還是堅強的站了起來。我還記得我第一次穿上那雙鞋的時候，我欣喜萬分，于是就迫不及待地邁出了第一步。〝啪〞的一聲，我摔倒在地。當時那個慘樣子，正好被媽媽看見。我又不想讓媽媽失望，隨后，我堅強的站了起來，繼續滑。媽媽在一旁看見了，看在眼里卻疼在心里，但還是會鼓勵我說：“孩子，做一件事，不能半途而廢，要學會堅持。”
有一次，媽媽在一個小區廣場跳廣場舞時，她看見一位小朋友正在玩輪滑，玩得十分熟練，技巧也掌握得很好。于是，媽媽走上前去跟那位小朋友說：“你可不可以教我女兒學輪滑呀。〞他非常爽快地答應了。
就這樣，不管是雙休日，還是每天放學回家，做完作業后，他都會在小區廣場教我學輪滑。他把所知要領、技巧都教交給了我，教我怎樣去駕馭這雙鞋，我也就慢慢地學會了輪滑。
隨著時間的流逝，我的輪滑技能也在不斷提升。媽媽看到了欣喜若歡，也非常放心了。我想我就這樣愛上了這項運動吧！從那以后，不管在什么時間，只要我不耽誤學習，都要到小區廣場去玩上一會兒。
就這樣，日復一日，年復一年。這項看似簡單而練起來又十分艱難的運動，一直伴隨著我的成長。我喜歡的運動啊――輪滑！
我喜歡五年級作文7
今年暑假正值20xx年俄羅斯世界杯舉行，這是第21屆世界杯。來自世界32支球隊參賽，總共有64場比賽，可謂精彩絕倫。讓我們一起來觀看這激動人心的世界杯吧！
整個世界杯分小組賽、十六強、八強、半決賽、決賽。小組賽分A組到H組，每組4個隊。其中有桑巴軍團巴西、格子軍團克羅迪亞、潘帕斯雄鷹阿根廷、高顱雄雞法國、藍色武士日本等等。在小組賽中上屆世界杯冠軍德國十分倒霉，他們最終沒能沖進16強就離開了世界杯，真是一大冷門！相對而言另外三場比賽卻十分精彩。小組賽第一場俄羅斯5比0大勝薩特阿拉伯，比利時5比2打敗突尼斯，英格蘭6比1拿下巴拿馬，這些比賽真是令人流連忘返。之后阿根廷、葡萄牙兩支擁有巨星的隊伍在16強的戰斗中倒下，但這并不是永遠的倒下，正所謂英雄永不謝幕，未來會再展雄威。進入8強的有巴西、比利時、瑞典、法國、英格蘭、俄羅斯、烏拉圭、克羅迪亞，他們的競爭更為激烈，好戲馬上就要開始了，我們球迷也陶醉在這世界杯盛宴之中。世界杯總是那么瘋狂，令人驚心動魄。一直笑道最后的隊伍是法國和克羅迪亞，法國小蔣姆巴佩有超快的跑速、精湛的球技，克羅迪亞有老將莫德里奇，他們的戰績都不容小視。世界杯真是勝負難以預料，季軍已出現，他就是歐洲紅魔比利時2比0打敗三獅軍團英格蘭獲得20xx年俄羅斯世界杯季軍。
我終于等到了決賽的時刻了，心里無比激動，這是一場非常殘酷的比賽，球迷的心情也跟著比賽起伏不定。上半場法國先進一球，緊接著克羅迪亞有完成了一腳完美遠射，比分打平。之后法國獲得點球機會，在2比1的情況下，法國又成功進行兩腳遠射，穩定勝局4比1.盡管克羅迪亞又打入一球，但已無回天之力，最終法國以4比2獲得冠軍。雖然克魯迪亞輸了，但是他們向世界證明，他們是最棒的，他們完全配得上亞軍稱號，他們的國家和人民都為他們的戰績感到驕傲自豪。
下一屆世界杯將在卡塔爾舉行，不知又有怎樣的驚喜呢？我非常喜歡看世界杯，也很期待下屆世界杯的到來！
我喜歡五年級作文8
在上二年級的時候，云老師突然心血來潮，給我們班每人幾顆葵花籽，讓我們種下去，好有收獲。得到了葵花籽，我興沖沖地回家，和爸爸媽媽一起種下去。我們先找來一個花盆，再把里面的土松開，最后把葵花籽種了下去。種下了葵花籽，我天天盼著發芽開花，每天，我都會認認真真地給向日葵澆水，可是向日葵偏偏不領我的情，一點動靜也沒有。可我并不泄氣，堅持給向日葵澆水。
功夫不負有心人，終于有一天，向日葵在我的精心照料后，發芽了！土壤里伸出了一根細細的稈，稈上長著兩片葉子，新芽很嫩，嫩得讓人不敢去碰，生怕把包含著碧綠汁液的嫩芽給碰壞了。過了幾天，向日葵長高了，葉子變厚了，長毛了，我開心極了！又過了幾個星期，在一個早晨里，向日葵開花了！粗粗的稈托著小巧玲瓏的花盤，花兒金燦燦的，花盤上還長滿了如芝麻般的小葵花籽，花朵看起來好可愛呀，我對它真是愛不釋手啊！當我看見向日葵每天是最早望著太陽，我又產生了疑問：向日葵為什么要望著太陽呢？
我就上網找了資料，才知道有關向日葵的美麗傳說：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛上了他。可是，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了。克麗泰熱切地盼望有一天阿波羅能對她說說話，但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空，她目不轉睛地凝視著阿波羅的行程，直到他下山。
她就這樣呆坐著，頭發散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽……。后來，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤，永遠向著太陽，每日追隨他，向他訴說她永遠不變的戀情。多動人的傳說啊，我敬佩向日葵的有著這樣堅定的意志！向日葵它昂首挺胸，永遠仰目朝天，這樣的好品質，難道不值得我學習嗎？
我喜歡五年級作文9
牡丹國色天香，臘梅傲霜斗雪，菊花嬌艷多姿，連不知名的野花都嫵媚可愛，而我卻最喜歡那朝氣蓬勃、樸實向上的向日葵。
向日葵不像那些高貴典雅的牡丹、君子蘭那樣需要人精心照顧、培育，只要撒上幾粒種子，澆些水，它就會伴著春風和陽光慢慢從一個小寶寶長成壯年，展示它那特殊的生命力。
在春暖花開的季節，向日葵抽出了毛茸茸、綠油油、嫩生生的小葉子，嫩得不敢讓人去碰，連走路也不由自主地小心翼翼，生怕踩到那破土而出的新生命。
在那驕陽似火、烈日炎炎的日子了，牽牛花不吹喇叭了，美人蕉也癱軟無力了，許多名貴的花都耷拉著腦袋，牡丹、月季也早已失去了往日的神采，而向日葵花卻在陽光下露出它那燦爛的笑臉，它是太陽的女兒，從早晨到傍晚，它都目不轉睛地盯著母親，貪婪地吮吸著母親體內的營養。早晨它的頭朝東，傍晚它的頭朝西。陽光越是熾熱，它就越高興越開心。
炎炎的夏日，是個金色的世界。千朵萬朵的向日葵花競相開放，像一幅錦緞一樣從腳下一直鋪到天邊，微風吹過，本來平靜的花海里涌起了層層金色的波濤，散發出沁人心脾的清香，使人感到心曠神怡，連蜜蜂也順著香氣飛來了，它們搖搖晃晃，好像醉了似地撲到向日葵花的懷里，躺在花盤里打個盹兒睡一覺，真舒服呀！蝴蝶把向日葵的花盤當成了舞臺，在上面跳起了“芭蕾舞”……
正如書本上說的：活著給人快樂和幸福，死后把營養和力量留給人間，向日葵不正有這樣的品格嗎？向日葵一身都是寶，它的種子含油量極高，味香可口，可炒食，也可榨油，是重要的油料作物；它的花盤、莖、葉、根均可入藥。
從向日葵身上，我看到了人真正的品格：樂觀、積極、堅持、執著，正是因為向日葵的品格，我才會喜歡上這給人帶來了溫暖和快樂的向日葵。
我喜歡向日葵，更喜歡它那朝氣蓬勃，樂觀向上的精神！
我喜歡五年級作文10
我喜歡輕松愉悅的音樂課，也喜歡充滿活力的體育課，但更喜歡章老師上的美術課。
記得在三年級，我們換了一位美術老師，因老師是一位高高大大的男生，而開始，我們都不大敢與他交流。他微笑地看著大家，樂呵呵地說：“人都到齊了，我先自我介紹一下，我姓章，大家可以叫我章老師，但不是章魚哦！”同學們哄堂大笑，一下子對這位老師產生了好感。
說完了開場白，章老師變戲法似地拿出已經分好的蛋糕，大家看到有蛋糕，都坐直了身子，挺直了胸，直勾勾的看著蛋糕。我這就納悶了，這不是美術課嗎？與蛋糕又有什么關系？老師突然發話了：“等一會兒，一人一份蛋糕，一邊細細的品嘗，一邊盡情地想象，然后把想到的畫在紙上。”我們一聽有吃的，頓時食指大動。我們拿著老師分發的蛋糕狼吞虎咽地吃了起來，我一邊吃著又松又軟，冰涼涼的蛋糕，一邊使勁閉著眼睛想象：真幸福啊，我感覺自己就像一個小公主，正躺在松軟的草地上，深藍色的夜空中，調皮的小星星在向我眨著眼睛……我拿著畫筆把這幅情景畫了下來。不久，一張張紙上有的畫了笑臉，有的是蛋糕，還有的是玩具……
我正沉湎于繪畫，不知老師已站在我身后許久。直到畫完后，老師才拿起我的作業，一邊頻頻點頭，一邊笑了笑。他拿著我的作品和一位同學的作品走上講臺。我心中忐忑不安，老師不會批評我吧！“我們來看一下，這兩幅作品畫得都很不錯。你更喜歡哪一張？”老師把兩幅畫展示在實物投影上，同學們不時發出驚嘆。印悅站起來說：“我覺得第一幅比較突出，我喜歡第一幅，因為她畫了我們沒有想到的東西。”老師點點頭“是啊！第一幅是顧綺清同學的杰作！”這時，全班人的眼睛齊刷刷地看過來。我的臉紅了，心激動得砰砰直跳。“而這幅畫最可貴的，正是那天馬行空的想象，這點值得你們學習。”聽了老師的評價，我心里好像吃了蜜一樣甜。
從這節課后，我喜歡上了章老師，更重要的是，我愛上了美術，這樣生動有趣的一節課，我怎能不喜歡呢？
我喜歡五年級作文11
冬天過去了，春姑娘悄悄來了。
你看，那湖水平靜的像一面大鏡子，映出了翠綠色的柳樹，小魚不時的躍出水面，激起層層的漣漪，好像唱著春天的歌。水草小妹在水里快活的扭動著身子，像是在給小魚伴舞。向人們慶祝春天的到來！
小燕子身穿花衣服，從南方飛回來了！她歡快的在空中飛舞著，好像在歡迎春天。那兩顆黑珍珠似的眼睛，上下左右直轉，好像在四處尋找春天的景色。春雨來了，原來那粗粗的雨點，被小燕子剪成了又細又密的雨點，幫助春姑娘滋潤大地。
春姑娘也為樹木帶來了綠色的新裝。你看，漫山遍野都是一片翠綠。柳樹拿著梳子正精心的梳理著頭發，生怕有一絲頭發沒有梳直。風婆婆也趁此機會幫柳姑娘梳頭，她小心翼翼地梳理著，柳芽聽見了她們的對話，趕緊從枝條上鉆出來，她看了看這個豐富多彩的世界，嘴里說：“春天真美啊！”
春天來到了遼闊無邊的草原，小草聽見春風的呼喚，從地里鉆了出來，他們手牽手連成一片，遠遠望去就象一片綠色的海洋。“海洋”上點綴著五顏六色的寶石，那是五顏六色的花朵，有藍寶石般的鈴鐺花，紅艷艷的山丹丹，粉色的牽牛花……下完雨后，小草好象洗過澡一樣，露珠掛在草尖上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，水珠滾動，在陽光下閃爍著五彩的光芒。
春天到了，人們來到郊外，享受著溫暖的陽光和和煦的春風，他們放飛一只只美麗的風箏，也放飛著自己對春天的希望。這邊有一群孩子在草地上嬉戲，那邊一群老人在放聲歌唱，還有的一家人圍在一起野餐，充分享受著大自然給我們帶來的幸福與快樂。
綠草、野花、垂柳、湖水，天空中翻飛的燕子，與放飛希望、享受幸福的人們，繪成了一幅春天的美麗圖畫。
春天是充滿希望的季節，是一個充滿生機與活力的季節，我喜歡春天。
我喜歡五年級作文12
格言妙語，就像是人類智慧長河中閃光的珍珠，前人通過體驗生活而總結出來了許許多多的名言警句教導我們、啟迪我們、告誡我們，激勵我們不斷奮進。當我在一次翻開那格言警句積累的小本時，一句我最欣賞最喜歡的名言映入了我的眼簾——“時間就是金錢，時間就是生命！”
生命是由秒針一聲聲嘀嘀嗒嗒的聲響匯聚而成的。在人的一生中，只要有時間，就可以爭得許多錢，只要有時間，就可以創造更多的財富。但是，多少金錢卻也無法挽回我們流逝和消耗的生命。——這是我對這句名言的理解，也是我最欣賞它的原因。它總是時刻在提醒我要珍惜時間、愛惜生命。
魯迅先生曾經說過：“生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間無異于慢性自殺。”
縱古觀今，多少位名人獲得成功不是因為他們抓緊了分分秒秒、付出了比別人更多的努力才得來的呢？
魯迅先生是一個惜時的人。在他的一生中，他“嬉笑怒罵皆成文章”，辛勤地工作著。他的作品大多流傳至今，成為不朽的佳作。有人說他是天才，而他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫全部都用在工作上了。”他還說過：“用秒來計算時 間的人，總會比用分來計算時間的人，時間足足多出了五十九倍！”
從這個事例中，我們不難看出：成功，是需要通過珍惜并且利用好分分秒秒，辛勤付出一點一滴的勞動，才可以換來的！
當我在寫這篇隨筆時，時間就從我的筆尖下流走。不過，但愿千萬不要輕易讓時間從聊天間溜走，不要從手指間滑過，不要從玩耍中錯過，更不要從發呆中虛度，因為“時間就是生命”！千萬不要再回首往事時，因感到碌碌無為、虛度年華而羞愧與悔恨；不要等到老了之后，才體會到“白了少年頭，空悲切”的滋味。
是啊！讓我們每一個人都要做到“努力請從今日起，別讓萬事成蹉跎”！還是那句名言：“時間就是金錢，時間就是生命。”請倍加珍惜吧
我喜歡五年級作文13
我喜歡秋天。我喜歡秋天憂傷的落葉，那田里堆成山的麥垛。我喜歡枯黃衰草中的小藝術家，我喜歡它們大聲叫著“秋天來了”。
我喜歡冬天。我喜歡冬天蒼白的天，雪白的地。鬼靈精怪的雪花仙子一個個跳到我們的世界：跳到窗戶上，窗戶上掛著一串晶瑩的冰棱；飛到大樹上，大樹穿起了純白的外衣；跑到小河邊，小河凍得結了溫暖的冰……我亦喜歡冬天迷茫的薄霧，一切都在模糊中若隱若現……
我喜歡春天。我喜歡春天柔和的春風拂過人們一個個親切的面龐，我喜歡春天溫暖的陽光。我喜歡走進春天花的'世界，我喜歡欣賞枝頭高高在上的玉蘭，櫻花和桃花，我喜歡被迎春花和油菜花簇擁著，我喜歡撫摸親近的刺兒菜，我喜歡聞芳香的金銀花，我喜歡被蜜蜂和蝴蝶圍繞著……
我最喜歡的莫過于夏天了。當陽光撒在那接天無窮碧的蓮葉上時，當風兒吹過映日別樣紅的荷花上時，我突然覺得夏天是那樣恬靜。我喜歡在夏夜坐在廣場上看閃爍的慢天繁星，那是北斗七星，那是獅子座……俏皮的星星向我眨眼，靜逸夢幻的星空那樣唯美。
除了四季，我也喜歡音樂。哀傷的二胡音、悠揚的豎笛樂、優美的古箏曲……它們的音律那樣美妙，時輕時重，時緩時急，真是“此曲只應天上有”啊！最優美的音樂還是鋼琴曲。當我十指放在黑白鋼琴鍵上時，總忍不住的要彈一首美妙的曲子。不管是貝多芬的《獻給愛麗絲》，還是里姆斯基·科薩科夫的《野蜂飛舞》，或莫扎特的《小星星變奏曲》，總能給我帶來美的享受，我喜歡用這種方式和音樂家對話。
我喜歡各種花。乳白色清純的玉蘭花，赤紅色妖艷的彼岸花，輕粉色樸實的荷花，天藍色小巧的桔梗；我也喜歡不知名的小花。喇叭口形的，五角星形的，球形的，三瓣的，五瓣的，七瓣的，我認為它們都有同樣的尊榮，都是一樣的嬌艷。
我當然不可能不喜歡旅游。安徽的黃山，山西的舜王坪，宜昌的三峽，山東的威海，各有千秋，令人心曠神怡。
我喜歡……
最最最重要的是，我，喜歡生活，喜歡一切，并且深深地喜歡這能在我心里充滿著那樣多的喜歡！
我喜歡五年級作文14
我喜歡陽光，喜歡讓清晨第一縷陽光照射大地，暖暖的，它猶如一旅新的希望直射我心田，使我對新的生活充滿向往與憧憬。
我喜歡草兒，喜歡在那春雨澆灌下萌發的幼苗。當春姑娘帶著生機來到人間，草兒便欣欣然地睜開模糊的睡眼，從地底下探出頭來，與同伴們齊心協力，一起為大地母親織了一件上衣，瞧，盛開在花兒邊的小草，把花兒襯托得生機勃勃。晶瑩的露珠在葉尖上打滾，好似一顆珍珠鑲在小草上。
我喜歡傾聽，喜歡傾聽晨曦中鳥兒的鳴叫，一唱一和，此起彼伏，雜交成清新的晨曲。我喜歡傾聽古典的音樂，那優美的旋律，緩緩流進我的心間。
我喜歡旅游，喜歡旅游祖國的壯麗山河，我喜歡去看洶涌澎湃的母親河------黃河：我喜歡去“龍”的身上走一走。“桂林山水甲天下”我當然也想去那玩一玩------
我喜歡雨，雨，好似一個細心，溫柔的母親，輕輕地把雨絲斜灑在一切萬物的身上，千萬條銀絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披在五光十色的花壇上。雨，淅淅瀝瀝的下著，花草樹木貪婪的允吸著春天的甘露，雨滋潤著他們，使花草樹木茁壯成長！
我還喜歡從校園里傳出來的朗朗讀書聲，讀書聲久久的在校園上空盤旋。
我喜歡在災難中那些孩子們心中那種堅強的信念，雖然他們在災難中失去了親人，但是，他們不會向困難低頭，他們相信自己能行！
我喜歡讀書，書讓我們跨進了智慧的門檻，書像一位知識淵博的大師，傳授我們知識的魔方，書籍是知識的源泉，智慧的軌道，蘊含這無限的寶藏，書還能陶治我們的情操，充實我們的生活，體驗中華上下五千年的奧妙！
我喜歡富麗華貴的牡丹，喜歡清香撲鼻的茉莉，喜歡幽閑的素馨與獨霜傲雪的臘梅，更喜歡那平凡無奇的小野花，他富有頑強的生命力。他雖然不討人喜歡，但他卻開的那樣燦爛，多么值得我們的贊美，學習呀！
我喜歡生活，而且深深地喜歡我心里充滿怎么多的喜歡。
我喜歡五年級作文15
人，必須經過無數次失敗和無數次困難，才會和臘梅花一樣，發出沁人心脾的芳香。我們要學習臘梅花那勇往直前、堅持不懈的品質，做一個不畏困難的人！
有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花……而我卻對傲立在風雪中的臘梅花情有獨中。
臘梅花和別的花與眾不同，它只在臘月開放。它的花朵有五個桃形的花瓣，中間是幾絲細細長長的花蕊，臘梅花的顏色很多，有紅的、白的、粉的……但一般都是臘黃色的，只有花蕊的頭上頂著紅色的花粉，花粉經風雪撲打，均勻地落在花瓣里。論模樣，臘梅花并不出眾，可是它傲立在風雪中，為人們帶來點滴的快樂！
我愛臘梅花，它雖不像桃花那樣在溫暖的春天開放;也不像荷花在夏日炎炎的夏天開放;更不像菊花那樣在深沉的秋天開放，它是在萬物凋零、北風呼嘯的數九寒冬開放。
記得一年冬天，大雪紛飛，我和爸爸媽媽一起到公園賞雪。爸爸忽然提議說：“我們一起來找一找有沒有梅花，看誰找到的梅花多，怎么樣？”我聽后哈哈大笑，冬天怎么會有梅花呢？爸爸說：“冬天雖然萬物凋零，但臘梅花依然在雪中開放，形成一道獨特而又亮麗的雪中風景。”
不一會兒，我聞到了一股清幽的花香，我想：會不會是臘梅花？于是，我順著花香一直走，果真走到了種有臘梅花的墻邊。我把在不遠處尋找臘梅花的爸爸和媽媽叫過來，大家都像發現新大陸一樣手舞蹈。只見那幾枝臘梅花開得十分漂亮，有好幾種顏色。紅、黃、美麗白、粉，一齊開放。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。這美麗的雪景和美麗的花兒，可真是“絕配”看著這美麗的景色，我不禁想起了著名詩人王安石的詩：墻角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，唯有暗香來。
爸爸和媽媽聽后，都有為我鼓掌，我也十分高興。看完“雪梅景”，我們一家人便說笑著回了家。
人，必須經過無數次失敗和無數次困難，才會和臘梅花一樣，發出沁人心脾的芳香。我們要學習臘梅花那勇往直前、堅持不懈的品質，做一個不畏困難的人！
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