我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文1
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，比如:玩具小熊.旱冰鞋.風(fēng)鈴和木老虎……我的心愛(ài)之物，是爸爸在我生日時(shí)里送給我的“滑板�！�
這一個(gè)滑板的下面是用鐵板鋪的，非常的堅(jiān)硬，滑板的輪子是厚厚的，晚上騎的時(shí)候還可以發(fā)光。本上面的圖案是吒兒和敖丙兩個(gè)打架時(shí)的場(chǎng)景非常的炫酷。
記得有一次，我和我的哥哥一起在家鄉(xiāng)的小路上比滑板，我們看誰(shuí)先到先到我們家旁邊的小河邊，我在一開(kāi)始的時(shí)候就開(kāi)始劃呀劃呀，我和我的哥哥爭(zhēng)相恐后的誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我一不小心，我的滑板弄到了哥哥的旁邊哥哥一腳踩上了滑板，把他也絆倒了。時(shí)的場(chǎng)面讓我一臉無(wú)辜，我就趁哥哥辦的的時(shí)候，騎上我的滑板，一直滑到了我家的池塘旁邊，最后，還是我贏了！
我喜歡我的滑板。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文2
我的心愛(ài)之物是一個(gè)文具盒，它是開(kāi)學(xué)前媽媽給我買的
這個(gè)文具盒是紫色的，正面有一只獨(dú)角獸，上面寫著英文字母：u n i c o r n(獨(dú)角獸)我以前并不知道這是什么意思，但是現(xiàn)在，我明白了。
這只獨(dú)角獸的毛發(fā)是彩虹色的，好像讓是我每天陽(yáng)光快樂(lè)的意思。這只獨(dú)角獸上面印著愛(ài)心，好像是生活處處擁有愛(ài)心的意思。只有陽(yáng)光快樂(lè)的人才會(huì)用心靈感受到，而不是用眼睛發(fā)現(xiàn)。
這個(gè)文具盒的內(nèi)存量不是很大，但里面也是可以裝好好多好多的筆。
獨(dú)角獸象征著愛(ài)情，寓意忠貞不二，勇氣，美好，高貴，高傲和純潔。獨(dú)角獸為神話傳說(shuō)中的一種虛構(gòu)生物。現(xiàn)行西方神話的獨(dú)角獸則形如白馬，額前有一個(gè)螺旋角，有的故事中描述為長(zhǎng)有一雙翅膀。
我也終于知道了為什么要在文具盒上印上獨(dú)角獸了。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文3
每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，有的同學(xué)喜歡毛絨玩具，有的同學(xué)喜歡可愛(ài)的小動(dòng)物，還有的同學(xué)喜歡電子玩具，而我的心愛(ài)之物就是我的文具袋兒。
我的文具袋兒是我九歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。你瞧！它穿著一件黑色的大衣，上面還有一個(gè)精美的籃球型的圖案，腰間還系著一條藍(lán)色的腰帶，還有三個(gè)大大的口袋，看上去風(fēng)度翩翩的，很像一位紳士。
我的第一個(gè)口袋里裝了圓珠筆小姐，紅筆哥哥，每當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，圓珠筆小杰就跳出來(lái)幫我寫字，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，洪斌哥哥就馬上走上前。幫我改正了錯(cuò)誤之處，那鮮紅的顏色使我一看就再也忘不了。第二個(gè)口袋里是剛筆先生和他的女朋友么，摩筆擦小姐姐，但我用鋼筆寫字的時(shí)候摩筆擦小姐姐就站在旁邊認(rèn)真的看著，但凡我有寫錯(cuò)的字，她就立馬跳出來(lái)幫我糾錯(cuò)。第三個(gè)口袋里住著尺子大家族，我們的用處可大了，當(dāng)我要繪制圖形的時(shí)候，們就爭(zhēng)著跳出來(lái)幫忙，一幅幅精美的圖形就來(lái)自他們都幫助。
這就是我的心愛(ài)之物——文具袋，讓他來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)吧。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文4
我最心愛(ài)的物品，是一本書。那是我在6歲的時(shí)候，媽媽送給我的，書名叫《神奇的蟲子世界》。
我們的周圍有不停地蠕動(dòng)、爬行或飛行的小小生物，大家都把它們叫做蟲子，雖然它們是最常見(jiàn)的生物，但我們對(duì)蟲子知道的卻是太少太少了，而且動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)，蟲子好可怕，好煩人，實(shí)在討厭極了。
這本書從昆蟲和蟲子到底有什么不同講起。通常我們都認(rèn)為蟲子跟昆蟲沒(méi)有什么區(qū)別，其實(shí)不是。昆蟲是指那些胸部長(zhǎng)著三對(duì)腳，身體分為頭、胸、腹三部分的動(dòng)物。蟲子的范圍就廣泛多了，除了昆蟲外，我們周圍很多沒(méi)有腿或著腿很多的小動(dòng)物，也都能叫蟲子，比如蜘蛛、蝸牛、蚯蚓和蜈蚣等。
書中的內(nèi)容也很有意思。蜘蛛、蟋蟀、地蠶、蒼蠅……，一幕幕蟲子舞臺(tái)劇輪番登場(chǎng)，螞蟻真的很勤勞嗎？蜘蛛的進(jìn)餐禮儀會(huì)有怎樣的排場(chǎng)？蟬只能活一個(gè)星期嗎？……這些奇妙的問(wèn)題都可以在這本書里找到有趣的答案。
這本書既有圖也有字，只要有關(guān)于蟲子的問(wèn)題，我都會(huì)去找它。它幫我解決了許多關(guān)于蟲子的問(wèn)題，讓我了解到蟲子的種類非常豐富，都有著各自獨(dú)特的生活方式。對(duì)蟲子的了解越多，我就越感到它們可愛(ài)，愿意和它們做朋友。
我很喜歡這本書，更希望把書中的知識(shí)分享給同學(xué)們。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文5
我心愛(ài)的羊羊被是我兩歲時(shí)姥姥親自給我手縫的，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)我還搶著要呢！之所以叫羊羊被是因?yàn)槊看挝一丶夷闷鹚臅r(shí)候，就像摸到了羊兒軟棉棉的羊毛一樣。
它的體格不大不小，是一個(gè)完美的正方形，它那鮮艷的黃色讓我每次看到它時(shí)都覺(jué)得很溫暖，就像是在媽媽的懷抱里一樣。那上面帶著一只只老虎頭套的綿羊，不僅不讓人害怕，還覺(jué)得很可愛(ài)呢！
小時(shí)候很怕黑，一關(guān)燈就像老鼠見(jiàn)到貓一樣，嚇得上躥下跳，根本無(wú)法入睡�？墒亲詮挠醒蜓虮�，我就再也不怕黑了，一關(guān)燈，我就用它蒙上頭，很快就不怕黑了。
有一次我發(fā)燒了，右半邊臉還腫了起來(lái)，腫得像一個(gè)紅通通的大蘋果，一碰就像針扎了一樣疼。晚上我疼得實(shí)在睡不著，情急之下拿了羊羊被捂住了右半邊臉，也許是我們這8年之間產(chǎn)生了不一樣的感應(yīng)，也許是我一摸它就得不再緊張了，可我的確不疼了，于是我輕輕躺下來(lái)了，然后抱著我心愛(ài)的羊羊被，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
或許有人會(huì)覺(jué)得這沒(méi)有什么大不了，可這8年我們滋生的感情，是除了我們，誰(shuí)也體會(huì)不到的。
不，也許早以無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了。
我們一對(duì)好朋友，一種只有我們自己才知道有多愛(ài)對(duì)方的朋友。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文6
有人的心愛(ài)之物是玩具槍，有人的心愛(ài)之物是自行車，還有人的心愛(ài)之物是象棋。每個(gè)人都有他的心愛(ài)之物，那我的心愛(ài)之物是什么呢？當(dāng)然是天文望遠(yuǎn)鏡。
這臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡是我十周歲的生日禮物，比起科技館的天文望遠(yuǎn)鏡，我的望遠(yuǎn)鏡雖然很小，可麻雀雖小，五臟俱全。它全身都是白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一架重機(jī)槍，很是神氣。近看原來(lái)下面是一個(gè)三腳架，上面駕著一個(gè)圓筒形的主鏡筒。主鏡筒左上角有一個(gè)小圓筒，叫作尋星筒。它可以幫助我瞄準(zhǔn)星星和月亮。尾部還有一個(gè)手機(jī)架，可以把手機(jī)放上去拍照。
每個(gè)人對(duì)外面的事物都很好奇，我也不例外。天文望遠(yuǎn)鏡可以使我看到日月星辰。在一個(gè)剛下過(guò)雨的夜晚，天空異常的明亮。我心想：機(jī)會(huì)來(lái)了。于是我立刻在窗邊架起天文望遠(yuǎn)鏡，用尋星鏡瞄準(zhǔn)月亮看了又看，啊!原來(lái)月亮石坑坑洼洼的，上面還要一座座小山丘，整體看起來(lái)灰不溜秋的。接著我又用尋星鏡瞄準(zhǔn)了一個(gè)星星，星星又大又亮。我當(dāng)時(shí)情緒很激動(dòng)，好像我正在星星旁邊一樣。小小的天文望遠(yuǎn)鏡使我身臨其境。
這就是我的心愛(ài)之物天文望遠(yuǎn)鏡，我的千里眼。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文7
每個(gè)人都會(huì)有自己的心愛(ài)之物。一只貓？一條魚？而我的最愛(ài)，就是我房間里的一大堆積木。
我有很多不同類型的積木，你可以去我家看一看，我的積木可以將我們家的茶幾給鋪滿。那種小積木，我只用五分鐘就可以給你拼完，所以我根本不屑拼。要玩就玩大的。事實(shí)上100元以上的，我只要不玩，不看書，不做作業(yè)，一天就能拼完，技術(shù)那叫個(gè)嫻熟。
玩積木有一個(gè)特別的能力，它可以讓我情緒變好。四年級(jí)下冊(cè)期末考試，我得了一個(gè)從沒(méi)有過(guò)的分?jǐn)?shù)，心情很差，回家路上話也懶得說(shuō)。
回家后，就像看見(jiàn)救命草似的，我不顧一切地玩起了積木，把拼好的全拆了，再重新拼起來(lái)，漸漸的，我感謝心中的煩惱好像煙消云散了。正因?yàn)檫@樣，我對(duì)我的積木是百般呵護(hù)。有一次，我弟弟來(lái)我家搞破壞，結(jié)果把我的積木弄壞了。當(dāng)時(shí)，“涮”一下，我滿臉黑線。
不過(guò)，不能打，好歹人家是我弟嘛。
積木雖然只是個(gè)玩具，但給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文8
人人都有心愛(ài)之物，有人的心愛(ài)之物是美味可口的菜肴，有人的心愛(ài)之物是小玩具，有人的心愛(ài)之物是小巧玲瓏的橡皮……而我的心愛(ài)之物是一盞美麗而可愛(ài)的臺(tái)燈。
它從頭到尾是純潔的白色，令人看一眼就愛(ài)上了白色，它是折疊型長(zhǎng)方形的，燈上有著像天上數(shù)不清的星星一樣閃到發(fā)光。最下面有一個(gè)按鈕，你們知道他是干什么的嗎？我猜你們肯定猜不到他是調(diào)整燈的光度。有高，中，低三個(gè)亮度，長(zhǎng)按還能變燈光的顏色。
長(zhǎng)方形的頭上有著像水靈靈的大葡萄一樣的眼睛下方有還有一個(gè)小嘴，一個(gè)充滿著微笑的嘴，我想你一定會(huì)第一時(shí)間想象到他的樣子。
我給它取了一個(gè)名字：糖果
糖果陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，俗話說(shuō)：“一展。臺(tái)燈，一支筆，一個(gè)手機(jī)，一個(gè)本，一個(gè)奇跡�！�
每次我晚上寫作業(yè)，復(fù)習(xí)的時(shí)候都是糖果陪伴我的，每當(dāng)我遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題時(shí)，我看著糖果那水靈靈的大眼睛，就仿佛她在告訴我：“人生的道路上哪有？哪能不有磕磕碰碰，過(guò)了這一關(guān)你就是最棒的！”
在這里我要對(duì)糖果說(shuō)一聲謝謝，謝謝你陪伴我走過(guò)一年四季，你就像我的好朋友一樣，一直在背后默默的鼓勵(lì)我，支持我，謝謝你糖果。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文9
我有一個(gè)鉛筆盒，它是過(guò)年時(shí)媽媽給我買的它全身是黑色的，只有圖案的邊是粉色的，圖案是三根棒棒糖，中間的那一根最大，而且還帶著一只大大的白白的領(lǐng)帶呢！而左邊的那個(gè)似乎在蹦跳著想超過(guò)中間的那個(gè)呢，而右邊的那個(gè)好象受了重傷站不起來(lái)了，我很喜歡這個(gè)圖案。
這個(gè)鉛筆盒總共有三層：第一層的成員是兩只漂亮嶄新的粉色鋼筆和六張純白色的修正貼；第二層的成員是兩個(gè)三角板、一把直尺、兩塊叫蛋蛋的像皮，第三層的成員可就多了，有我的“泡沫之夏”、“寵物布丁”、“花花仙子”和奧運(yùn)圣火“，其實(shí)都是我給自動(dòng)鉛筆們起的名字，當(dāng)然還有自動(dòng)鉛筆的鉛了，有0.5的0.7的鉛，我也很喜歡豐富多彩的成員們。
再說(shuō)說(shuō)它們的用處吧！當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，像皮妹妹拉著修正貼姐姐的手來(lái)幫助我，我要畫直線或三角的時(shí)候，直尺弟弟和三角板哥哥就會(huì)來(lái)幫助我。
我很愛(ài)我的鉛筆盒和成員們！
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文10
要說(shuō)我喜歡的東西，那可是像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。像我隨身攜帶的心愛(ài)的課外書，像我這學(xué)期新買的書包……可我最心愛(ài)的，還是我枕頭邊上的小玩偶。
那個(gè)玩偶是個(gè)小熊，全身是梅紅色，兩個(gè)葡萄般的大眼睛，嚴(yán)重比例失調(diào)的胳膊和腿，還有脖子上綁的那條粉色的帶子。這是我媽媽帶我去商場(chǎng)的時(shí)候精心挑選的。
小熊每天晚上都在傾聽(tīng)我的心事，有開(kāi)心的，也有不開(kāi)心的。看這一次。“小熊，我今天又被老師給表?yè)P(yáng)了，老師夸我今天的表現(xiàn)可好了。”我歡天喜地的對(duì)小熊說(shuō)。小熊“說(shuō)”：“主人，你可真棒，我可真為你高興，但是，主人你要記住“勝不驕，敗不餒”哦！”
再看這一次。“小熊，我今天被老師給批評(píng)了，我這次考試考得不好，老師說(shuō)我可以考得更好的，我還錯(cuò)了一道老師考前講了好多遍的題我明明記得我選的是對(duì)的，選的不是這個(gè)呀。”我滿面愁容、無(wú)精打采的對(duì)小熊說(shuō)。小熊又對(duì)我“說(shuō)”：“主人，不要傷心，這次失誤了沒(méi)有關(guān)系，下次好好發(fā)揮，加油，我相信你，你是最棒的！”
小熊每天晚上都不厭其煩的聽(tīng)我傾訴著我的心事，有了小熊后，我的生活快樂(lè)了許多，我喜歡小熊，這個(gè)每天都陪伴著我的好朋友。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文11
表哥送給我一個(gè)超人玩具，這是我最喜歡的玩具，我給他起個(gè)名字叫“達(dá)亞超人”。
達(dá)亞超人有一頭濃密的齊肩黃發(fā)，胸前的正中間有一個(gè)黃色標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志象征著和平。他有一條藍(lán)色腰帶，正中間是一個(gè)黃色三角形，后部有紫色飄帶。綠披肩下露出強(qiáng)壯的肌肉，似乎可以與巨人相比。達(dá)亞超人的雙手帶著紫色的手套，右手的手套上也有一個(gè)黃色的三角形，藍(lán)色的護(hù)膝上各有一道閃電標(biāo)志。護(hù)心甲晶瑩剔透，象一顆未受任何污染的水晶，再加上一身綠色的盔甲，非常帥也非�？�。
我特別喜歡達(dá)亞超人，簡(jiǎn)直把他當(dāng)成了寶貝。姥姥耳環(huán)上的假紅寶石被我取下來(lái)粘在他的肩膀上，我想辦法把同學(xué)送給我的雙克雷勝劍按在他的手中，經(jīng)過(guò)我的改造，達(dá)亞超人顯得更加威武了。
達(dá)亞超人對(duì)我太重要了。當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)抬頭看到他，他仿佛在鼓勵(lì)我說(shuō)：“小主人，不要光想著我，學(xué)習(xí)也要加把勁�。 碑�(dāng)我學(xué)習(xí)完時(shí)，他仿佛眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“小主人快來(lái)跟我玩吧！”當(dāng)有同學(xué)欣賞他時(shí)，他仿佛很驕傲地樣子說(shuō)：“我夠帥吧！要知道小主人為我花了好多心血呢！”
我非常喜歡我的達(dá)亞超人，有了他就像有了伴一樣，一點(diǎn)也不寂寞。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文12
我的心愛(ài)之物是一個(gè)滑板，是去年過(guò)年爸爸媽媽送我的禮物，意義非凡。它的.正面鑲嵌著一層黑砂，可以站上去防止滑倒，反面畫著一頭高達(dá)雄壯的狼，使它增添了幾分威風(fēng)；四個(gè)角還安著潔白如玉的橡膠輪，經(jīng)久耐磨。
至于我為什么喜愛(ài)它呢？當(dāng)然是因?yàn)樗鼛Ыo我許多珍貴的回憶。
記得剛買著它的時(shí)候，我還不會(huì)滑，就是站在上面，一不小心我便會(huì)栽倒下來(lái)，如果爸爸不在一旁，我必定摔得嚎啕大哭。在爸爸和媽媽的悉心指導(dǎo)下，我漸漸的學(xué)會(huì)了滑滑板，從剛開(kāi)始的小心翼翼，到現(xiàn)在自由地滑行；從剛開(kāi)始帶著防具，到現(xiàn)在隨風(fēng)而行；從剛開(kāi)始的牛刀小試，到現(xiàn)在的輕車熟路，都與努力分不開(kāi)，更與父母的悉心教導(dǎo)有關(guān)……這一幕幕回憶在我的腦海中是我么溫馨的畫面啊！
是啊，我的心愛(ài)之物就好像一本畫冊(cè)，記錄了我的過(guò)去，記錄了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我的童年，也是我和爸爸媽媽在一起的寫照。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的心愛(ài)之物，一個(gè)滑板，你喜歡嗎？你的心愛(ài)之物是什么呢？
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文13
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物。有的人喜歡美味的佳肴，有的人喜歡神奇的玩具，而我更喜歡知識(shí)的海洋——書。
《料理鼠王》是英語(yǔ)老師送給我的。這本書呈長(zhǎng)方形，封面是藍(lán)色的，上面還印有一只拿著湯勺的深藍(lán)色小老鼠。由于時(shí)常翻閱，書皮都有些破舊了，可我仍舊喜愛(ài)它！
那天，我吃過(guò)早飯，就抓起一本書，一支筆和筆記本放在書包里，急急忙忙跑出門去找英語(yǔ)老師了。
到了講堂，我從包里拿出筆和筆記本，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。講座結(jié)束了，我和老師一起去吃午飯。等餐時(shí)，我便從書包里掏出書，津津有味地讀了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還用筆記本摘錄好詞好句。老師看到這幅情景，便對(duì)我說(shuō)：“既然你這么喜歡看書，我待會(huì)兒就去給你買本英文原版小說(shuō)給你看吧。希望你能多學(xué)習(xí)多閱讀。”
吃完飯，老師把買來(lái)的書放在了我手上�！啊读侠硎笸酢罚 蔽乙豢磁d奮極了。書上面還印有一只拿著湯勺的深藍(lán)色小老鼠，好像在對(duì)我打招呼，仿佛要召喚我進(jìn)入知識(shí)的世界。我像捧著整個(gè)世界上最好的珍寶一樣小心翼翼的，生怕會(huì)把它弄臟了。
從此，這本書成了我的心愛(ài)之物，我總是要在睡覺(jué)前看一會(huì)兒這本書。
書是知識(shí)的源泉，書是知識(shí)的動(dòng)力。我愛(ài)書！
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文14
我在無(wú)聊的時(shí)候，常會(huì)哼唱一首自己改編的兒歌：“洋娃娃，一個(gè)洋娃娃，也有那鼻子，也有那嘴巴，嘴巴不說(shuō)話……”歌中唱的洋娃娃是我最心愛(ài)的玩具。
她是一個(gè)很普通的布娃娃，樣子并不出眾——全身雪白，套著一件碎花連衣裙，有一雙大大的眼睛。起初，我并不喜歡她，把她冷落在房間的一角。直到有一次，我遇到傷心事，一個(gè)人躲在房間里哭。一抬頭，剛好看見(jiàn)她在對(duì)著我微笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)！”我把她抱在懷里，和她聊天，訴說(shuō)心中的委屈，漸漸地和她成了伙伴。
從那以后，我經(jīng)常抱著她，和她“交流”。每當(dāng)我取得好成績(jī)，總想第一時(shí)間與她分享喜悅。每當(dāng)我遭遇挫折，她總會(huì)默默地給我加油鼓勁。隨著我學(xué)業(yè)越來(lái)越重，壓力越來(lái)越大，她越加成為我不可缺少的伙伴。雖然她什么都不會(huì)說(shuō)，但她洋溢著自信的微笑、充滿期待的眼神，給了我成長(zhǎng)和進(jìn)步的力量。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我從曾經(jīng)的懵懂孩童，變成了獨(dú)立懂事的少年。洋娃娃呢，似乎變了，又似乎沒(méi)變。變，是她變灰變舊了；沒(méi)變，是她始終在微笑著、傾聽(tīng)著。
洋娃娃，眼睛不會(huì)眨，嘴巴不說(shuō)話，是我成長(zhǎng)旅途中無(wú)言的伙伴。
我的心愛(ài)之物作文五年級(jí)-五年級(jí)作文15
人人都有一個(gè)心愛(ài)之物，比如喜歡金燦燦的手表或是喜歡日日夜夜陪伴自己的臺(tái)燈，而我最喜歡的卻是一本書。
它是我考了100分媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的一本書，這本書的名字《水滸傳》，也是四大名著之一。我非常的喜歡這本書。它的內(nèi)容十分精彩，它講述的是一個(gè)名叫宋江的人，在梁山聚集了許多好漢，他們替天行道，維護(hù)正義，最后被皇上封了官職，結(jié)果全被高俅這個(gè)小人所殺害。
我每天寫完作業(yè)至少要看上3－4頁(yè)。
有一天，我早早地寫完作業(yè)準(zhǔn)備再把《水滸傳》看一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)《水滸傳》不見(jiàn)了，我急忙問(wèn)媽媽我的《水滸傳》哪去了？媽媽說(shuō)她也不知道，我和媽媽在家里找了起來(lái)，結(jié)果找了半小時(shí)也沒(méi)找到。我悲傷了很久，忽然爸爸給我打電話對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，兒子，我今天把你最喜歡的《水滸傳》拿走了，忘給你說(shuō)了。”
這就是我的心愛(ài)之物，它日日夜夜的陪伴著我，我非常珍惜和愛(ài)惜它。
這本名著《水滸傳》讓我懂得了，做人的道理，梁山上的將士，他們每個(gè)人身上都有我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神�！端疂G傳》還讓我開(kāi)闊了視野，還讓我看到了假惡丑，也讓我看到了真善美，此時(shí)此刻，我看著《水滸傳》這本書，我愛(ài)不釋手。
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