【精華】小學(xué)五年級(jí)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，天氣依然很炎熱。爸爸和單位里的幾位同事去大寺基游玩，我也跟去了。
我們乘著越野車(chē)來(lái)到了山區(qū)。一路上，山路凹凸不平，越野車(chē)搖搖晃晃地行駛著，山路兩側(cè)的好多山坡都有被臺(tái)風(fēng)暴雨沖垮的跡象，石塊、泥土撒滿公路，車(chē)子艱難地前進(jìn)著。足足3個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了大寺基。
大寺基位于黃巖西部山區(qū)，海拔有一千多米。傳說(shuō)中，山上修竹茂林，溪流不息，清涼適宜，景色煞是別致。經(jīng)過(guò)一路翻山越嶺，涉溪跨澗，我們終于可以在離大寺基山頂不遠(yuǎn)的一塊平地上修整了。疲憊過(guò)后，感覺(jué)特別清爽，每個(gè)毛孔都暢快地打開(kāi)了，和著汗水，仿佛所有的郁悶和浮躁仿佛都被一股腦兒地排出了體外。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我開(kāi)始細(xì)細(xì)品味周?chē)娘L(fēng)景。
此處的山，沒(méi)有黃山的奇峻、廬山的迷蒙，也沒(méi)有泰山的磅礴，卻有自己的另一番壯美。從自己立身之處極目眺望，對(duì)面山體棱然有形，崖壁如刀切般硬朗筆直，讓人不免心驚。山上綠樹(shù)掩映，冷峻中不乏清秀。向下俯瞰，青山翠谷，綠意盎然，溪谷奔流，猶如白練。一切都顯得那么完美，那么空靈。
我們置身于青山綠水中，聽(tīng)著小溪“嘩嘩”的流水聲；喝著甘甜的山水；吃著美味的野果；采集著各種奇形怪狀的樹(shù)葉……一切感覺(jué)真是太好了。
吃過(guò)豐盛美味的中餐，我們又一路顛簸，沿著山路，繼續(xù)前進(jìn)。一路的風(fēng)光獨(dú)好，一邊是巍峨的青山一邊是奔流的溪流。車(chē)子繞啊，繞啊，也不知繞了多少個(gè)彎，終于停下來(lái)了，展現(xiàn)在眼前的是小溪群。溪水清澈見(jiàn)底，有好多小魚(yú)在水中自由地嬉戲，流動(dòng)的溪水映著太陽(yáng)光，到處波光粼粼，好像整條溪上都是耀眼的珠寶。我們抵擋不住溪水的誘惑，來(lái)到稍寬稍深的溪坑里，十幾個(gè)人在那里游泳、玩水……我們的笑聲在山谷里回蕩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我房間的書(shū)桌上有一個(gè)小鬧鐘。它已經(jīng)陪伴我整整兩年了，是我上一年級(jí)時(shí)爸爸送給我的小禮物。
小鬧鐘可漂亮啦！它的外形像一座小巧玲瓏的房子，旁邊有個(gè)小風(fēng)車(chē)，風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，風(fēng)車(chē)就呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)。在房子的.中間，有一個(gè)鐘盤(pán)，透過(guò)玻璃罩，可以看見(jiàn)１２個(gè)數(shù)字均勻的排列著。鐘盤(pán)中間有兩只小兔，那兩只小白兔好像是在捉迷藏。鐘盤(pán)上有四根針，分別是：鈔針、分針、時(shí)針、鬧針。秒針就像是一位運(yùn)動(dòng)員在賽跑，分針像一位老人在散步，時(shí)針像一位年過(guò)八旬的老人走得很慢很慢，鬧針平時(shí)站著不動(dòng)，只有你去推它一把，也會(huì)走得很快。
小鬧鐘對(duì)我的幫助可大了！晚上，我睡覺(jué)之前上好弦，把它放到床頭，嘀嗒嘀嗒的聲響就是一首催眠曲，伴我入睡。早上，叮零零響聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒，迎接新的一天。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，嘀嗒嘀嗒聲好像在叫我抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
我有這樣一個(gè)鬧鐘，能不喜歡嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
同桌冤家大轉(zhuǎn)彎自從馬小跳又和路曼曼同桌后，馬小跳覺(jué)得自己很倒霉。“叮鈴鈴”上課了。馬小跳上課根本沒(méi)有聽(tīng)，只是一直看著自己抽屜里的漫畫(huà)。可是奇怪的是，平時(shí)一直嚴(yán)厲阻止馬小跳干壞事的路曼曼，今天怎么沒(méi)有管他？其實(shí)馬小跳從開(kāi)學(xué)起早就注意到路曼曼不對(duì)勁了。上次，馬小跳把路曼曼的鋼筆拿走了，后來(lái)被路曼曼發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果什么事也沒(méi)發(fā)生；上次馬小跳把路曼曼的連衣裙弄臟了，路曼曼也沒(méi)指責(zé)馬小跳；還有上次學(xué)校交游，馬小跳說(shuō)路曼曼的壞話，路曼曼也沒(méi)說(shuō)馬小跳......下課了，馬小跳找到唐飛、張達(dá)還有毛超他們一起來(lái)討論路曼曼的問(wèn)題。“對(duì)呀，最近我也發(fā)現(xiàn)路曼曼不對(duì)勁，上次......”“對(duì)呀！
路曼曼最近突然變得溫柔了。”“是呀，我也發(fā)現(xiàn)了。”他們議論。馬小跳心里想：難道路曼曼最近變得淑女了嗎？名師點(diǎn)評(píng)：文章是故事的一部分，情節(jié)比較吸引，路曼曼究竟發(fā)生什么問(wèn)題了呢？這點(diǎn)很能吸引讀者的興趣。“上次，馬小跳把路曼曼的鋼筆拿走了，后來(lái)被路曼曼發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果什么事也沒(méi)發(fā)生；上次馬小跳把路曼曼的連衣裙弄臟了，路曼曼也沒(méi)指責(zé)馬小跳；還有上次學(xué)校交游，馬小跳說(shuō)路曼曼的壞話，路曼曼也沒(méi)說(shuō)馬小跳......”這些情節(jié)通過(guò)對(duì)比，生動(dòng)地寫(xiě)出了路曼曼的變化，寫(xiě)得很好。句中“交游”應(yīng)為“郊游”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
記得上一二年級(jí)時(shí)，媽媽常給我一些零花錢(qián)，可我花錢(qián)太大手大腳了。幾乎當(dāng)天給我的錢(qián)當(dāng)天就花完，我這些錢(qián)都花在了買(mǎi)零食，買(mǎi)小汽車(chē)等小玩具，我那時(shí)一直以為錢(qián)非常容易掙到，根本不想父母的勞累。
到了二年級(jí)下學(xué)期，媽媽忽然不再給我零花錢(qián)了。我看著小賣(mài)部柜臺(tái)的小汽車(chē)，它飛快地跑著，可我卻玩不到它了。看著柜臺(tái)中的小零食，可惜我再?zèng)]有機(jī)會(huì)大飽口福了。我對(duì)媽媽非常不理解。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床唤o我零花錢(qián)了呢？”媽媽說(shuō)：“我給你的錢(qián)，你都買(mǎi)那些沒(méi)用的東西，你怎么不想想媽媽掙錢(qián)容易嗎？”聽(tīng)到這句話，我淚光閃閃。
記得那次去超市，媽媽只是簡(jiǎn)單地買(mǎi)了一些日常用品，對(duì)那些在我眼中看似寶貝的東西一眼不看。走出超市大門(mén)，媽媽教育我不能把錢(qián)花在沒(méi)用的東西上。漸漸地，不給我零花錢(qián)的事情我也習(xí)慣了，除了交托管費(fèi)，打乒乓球費(fèi)，學(xué)英語(yǔ)費(fèi)和買(mǎi)文具費(fèi)還有學(xué)校的雜費(fèi)外，其它地方根本不會(huì)給我錢(qián)。我發(fā)現(xiàn)，媽媽還喜愛(ài)施舍那些要錢(qián)的乞丐。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催@些時(shí)候您都出這么多錢(qián)，而平時(shí)都不給我一分零花錢(qián)呢？”“這些錢(qián)都花在有用的地方上，錢(qián)不能亂花，但在有用地方時(shí)可以花錢(qián)”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
日子一天天過(guò)去了，我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。我不是當(dāng)年天真亂花錢(qián)，不體諒父母掙錢(qián)艱辛的那個(gè)小男孩了。在汶川大地震中，我們捐出了很多錢(qián)。我終于意味深刻地明白了母親曾說(shuō)的那句話。如今的我，非常節(jié)省錢(qián)，壓歲錢(qián)我會(huì)合理地用到該用的地方，剩下的讓媽媽給我存起來(lái)為以后的上大學(xué)用。“節(jié)儉是美德”這句話已是我的座右銘。花錢(qián)時(shí)，我會(huì)想到這句話，有了這種美德，我不會(huì)在人生的道路中被引入歧途。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
春天是一個(gè)美好的季節(jié)，大地都蘇醒了，小花小草都偷偷地從土里鉆出來(lái)了，小動(dòng)物們都興奮地從窩里出來(lái)了。我們也要開(kāi)學(xué)了，也要學(xué)習(xí)新的知識(shí)了！
在這一年中，我也有許多壞毛病需要改一改。比如：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不思想開(kāi)小差；每樣作業(yè)做完后要認(rèn)真的檢查；要愛(ài)護(hù)課本，不在課本上亂涂亂畫(huà)；做作業(yè)的時(shí)候頭要抬高一點(diǎn)，人要坐正不要歪，書(shū)本不要歪放；要一心一意的完成任何一件事等等。
其中，最讓我頭疼的是我的握筆姿勢(shì)，媽媽已經(jīng)不止一次的批評(píng)，說(shuō)我的握筆姿勢(shì)會(huì)讓我以后后悔的，可是我卻不大放在心上，還是以老方法，字寫(xiě)的比較難看，寫(xiě)字的速度也不快，而且我的手很酸。在新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我要把握筆姿勢(shì)改過(guò)來(lái)。
春天是一個(gè)繽紛的季節(jié)，河邊的柳樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始抽出嫩芽，星星點(diǎn)點(diǎn)，可美麗了。
春天代表著新的一年的開(kāi)始。花兒們都爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己：有的還是一個(gè)個(gè)的花骨朵，有的已經(jīng)含苞欲放，有的已經(jīng)對(duì)人們露出了笑臉，告訴人們春的來(lái)到。
燕子和大雁已經(jīng)飛回來(lái)了，將春撒播在各個(gè)角落……
在春天里，我們要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗自捳f(shuō)“一年之際在于春”，新的一年，新的開(kāi)始，亮出一個(gè)全新的自己。
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