五年級的作文合集7篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
童年時代的趣事如天上的繁星，數不勝數。童年，有歡樂，有委屈，有幻想，有調皮，讓我印象最深的就是那次，我變身“小大人”的經歷。
那天下午，媽媽出去了，我一人在家，覺得沒事干，就想出了一個壞主意：反正閑著也沒事干，不妨我也來打扮打扮，感受一下大人的生活。說干就干!我來到衛生間，找出媽媽的化妝品。首先，我往臉上抹了一些粉底，弄得滿面雪白，成了童話中的“白雪公主”。接著，我又打了一大堆腮紅，刷上了眼影，撒上了亮粉，短短時間內，我的臉被自己打扮得花花綠綠，自己看上去十分滿意，得意地笑了笑。
來到媽媽的臥室，打開衣櫥，看見許多漂亮的裙子，我毫不猶豫地選擇了一件粉紅公主裙。穿上它以后，又配上一雙銀灰色的高跟鞋，在家里走來走去，高跟鞋發出的聲音，好似一段段搖滾音樂。
“咔嚓，咔擦……”不好，有人開門了。是媽媽回來了，我立馬脫掉高跟鞋，赤著腳丫沖進房間。由于裙子太長了，我不小心絆了一跤，回到家的媽媽看見我這狼狽樣，哭笑不得……
五年級的作文 篇2
我從小就喜歡畫畫，媽媽也問過我“長大想當什么呀！”我肯定的回答“我想當畫家”。 沒錯，我現在也是這樣想的。我經常被那些畫家的畫深深迷住，他們的畫仿佛不是畫的，像是用相機拍下來的。這時，我好羨慕，好想自己也能畫的這么好。比如，著名畫家：愛新覺羅夢玉畫的馬，栩栩如生，有的在吃草，有的半腳落地好像在休息，有的三五成群，有的孤獨一只。還有畫家吳浩畫的老虎真是不敢想象是畫出來的，有的在奪取獵物，有的在嬉耍........。還有齊白石爺爺畫的蝦活靈活現，在水中嬉戲，真的惹人喜愛。
當我和爸爸、媽媽出去玩或是回老家的時候，看到那些高高的大山，綠綠的小草，還有那些金燦燦的油菜花，我會覺得這么美麗的景色如果不畫下了，心里會有點失落。于是回到家我會把那些美景畫下了。其實吧，小時候我畫畫不太好，是我的幼兒園老師們給了我信心。以前我畫出來的鳥像鴨子，被同學們嘲笑，那情景我現在想起來也還有點傷感，但老師總是鼓勵我，我得到了溫暖和信心。從那時起我喜歡上了畫畫，天天畫，一天天過去了，我的畫也一天天在進步，得到了表揚，并有了“小小畫家”這個稱呼，同學們都驚呆了。爸爸告訴我，“有夢想才能去想，想好了就去做，不管做的怎么樣，只要努力過了就行。”終于我得到了更大的榮譽，今年暑假我在我爸爸媽媽單位里辦的暑托班畫的“太空一號”被社區選送到少年宮比賽還得了三等獎，我不驕傲，因為我知道虛心使人進步，驕傲使人落后。因為我有這樣一個目標，所以我還堅持著、奮斗著。我相信只要有信心我一定會成為一位偉大的畫家。
五年級的作文 篇3
瞧，那瞇著眼睛，偎在墻根下曬太陽的，就是鄰家的老貓。
在人們眼里，貓是一種溫順的動物，它連走路都是那樣從容不迫，沒有一絲聲響，步子是那樣輕盈，但是一見到老鼠，它就撇開往日的矜持，齜牙咧嘴地追過去，變得勇猛無比。在我的記憶里，貓很饞。
在我小時候，奶奶家也養過一只貓，一身油光的黑毛，只有四只爪子是白色的，就像穿著白襪子，我給它取名小黑，小黑愛吃魚，如果哪天沒有魚吃，其它菜湯拌飯也能應付。它好像永遠也吃不飽，有時家里吃剩的飯菜沒蓋牢，那將成為小黑掃蕩的目標，既然是偷吃，它就不用斯文了，有時弄得飯菜一片狼藉，恨得大人們對它一陣追打。
貓非常愛干凈，有一次我無意中發現曬太陽的小貓在洗臉，它把自己的口水吐在爪子上，在臉上一圈一圈地抹著，我都看呆了。它卻那樣旁若無人，比我洗臉認真多了，貓不像狗那樣隨處大便，貓總是在大便后，用爪子撥一些塵土把它掩蓋起來，我覺得也挺環保的。
貓的眼睛在晚上會發光，這為它在夜間“工作”創造了條件，貓抓老鼠時，蹲點守候的精神，也讓我佩服，有時候一蹲就是好幾個小時，還把抓到的老鼠當做玩具，等到玩膩了，再吃下去。
關于小貓小狗這些小動物，我都很喜歡，想養一只，可沒有太多時間去侍候它。只好作罷，看看別人的解解“眼饞”吧！
五年級的作文 篇4
“啊！下雪啦！”20xx年的第一場雪悄然而至。我掀開被窩，輕輕打開窗戶一看，遍地都是白茫茫的，圍墻、庭院、菜地、田野……全都被披上了一層層薄薄的雪花被。看著看著，我的睡意便悄然而去。正因為強烈的好奇心指引著我去玩雪，于是，我就高高興興地起床、洗漱了。
吃完早飯，我頭戴斗笠出門了。北風呼呼地吹著，我用一個大臉盆和一把小鏟子收集了好多軟軟的、涼涼的雪。我把這些雪小心翼翼地倒在家門口的石板上，拿來一個水勺，使勁地將雪往里塞，用力地擠壓之后，一百八十度扣轉，將雪輕輕倒出來，一個調皮的小雪人的“頭”也就做好了。在等著爸爸起床和我一起滾雪球做雪人身體的間隙，我便用德芙巧克力的盒子當模具，搬來白花花的雪印壓出了一個個形狀各異，美味無比的“曲奇餅”。
爸爸起床后，我便急匆匆地拉著爸爸往外奔，在庭院的空地起蹲下身賣力地“滾呀滾”，滾出了一個“bigbody”，圓圓的肚子上安了一個歪歪的腦袋。最后我手麻腳利地撿起兩顆小石子兒當眼睛；順手摘下一個干辣椒當“雪人”的歪領結；再用手指用力地劃出一道弧線，“雪人”的嘴角翹了起來；再把水勺反扣在頭頂，一個奇特的“雪人”——“杰克森”也就完成了。我和爸爸圍著雪人開始擺poss拍拍，曬曬微信，打打雪仗……玩得不亦樂乎！
臨近中午，我和爸爸卻不知時間的流失，還沉浸在玩雪的'世界里，直到媽媽呼喚我們回家吃飯時，才依依不舍地回到了屋子里頭。
五年級的作文 篇5
家風，就是家庭的風氣；家風好，就是家中風氣好，一家人友好和善。
我的家風好，家里人十分友好。即使是家里人犯了什么錯，大家都會鼓勵他，原諒他，讓他知道事情的嚴重性，讓他大事化小，小事化了。
我的家風好，大家都愛勞動。任何一個人走進我的家里，不是說家里的某一件物品好，而是說家里十分整潔，感到很溫馨。正是這樣，我的家都才會如此美麗。
家里不但風氣好，而且還有幾條鐵律。
吃飯不能唱歌。有一次我邊吃飯邊聽音樂，只見我聽著聽著就不禁唱了起來：“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里頭有些思念……”剛唱起勁來，就聽見爺爺綁著臉說道：“吃飯的時候不能唱歌，既然你這么閑，那就罰你待會洗碗。”我難過極了，心里頭像五味瓶被打翻了似的，特別不是滋味。
吃飯時的規矩還有很多，比如說吃飯的時候手要扶碗，夾菜的時候筷子不能在盤子里翻菜，挑菜；吃飯時筷子和勺子不能敲打碗盤，大人說這是叫化子要飯；飯粒不能掉在桌子上。吃完飯后，筷子要放在碗邊……因為媽媽說飯桌上，一個人吃飯的習慣可以看出這個人的人品。
做任何事，對任何人都要有禮貌：出門時或回來后，都要跟家人打招呼；遇到熟人要問好；來了客人要熱情招待。
逢年過節要打電話或發信息給遠方的親人送去祝福和問候。
另外就是要關心他人：在別人生病時，給別人端上一杯暖暖的熱茶；比如爺爺生病住院時，我親自送飯給他吃，同病房的人看見了直夸我人小懂事。
關于家風有很多很多，總之，家風代表的是一家人的道德品質；家風好，是一家人的道德品質良好；家風壞，就是一家人的道德品質敗壞。
五年級的作文 篇6
一本長了腳的書？不可能吧！難不成它里面有一個魔鬼？難道它被女巫下了咒語？難道……哎，就讓我來告訴你吧！
事情發生在星期四的秋游——野炊中，那天大家都玩得很開心，當快要回去時，老師叫我們整理一下我們的野炊場地。當我們把垃圾放到火里燒時，我突然看到了一本書，本想把它撿起來交給老師，可一想：說不定是書的主人故意放在這里的，罷罷，還是別管閑事吧！
我扔完了垃圾回場地的時候，藍老師突然撿起來一本書，沒錯，這就是我看到過的那本書！
老師說：“同學們，快看一下自己的東西有沒有忘了裝回去！”“沒有”我們都把頭搖得像波浪鼓似的，老師接著用狐疑的眼神掃視了全班同學的臉和眼睛，仿佛看出了什么異樣的東西似的。
“真的沒有？”老師接著“盤問”，“這本書可是我們班圖書角上的！”頓時，四十七雙瞪得大大的眼睛齊刷刷地定格在這本書上，我咪起眼睛，仔仔細細地上下打量著那本書，它的書名是《野馬歸野》，封面上是一頭高大的駿馬在曠野上飛奔，我扭了一下脖子，也看到了書側面的標簽，正是圖書角的。
好熟悉的名字呀！《野馬歸野 》，《野馬歸野》，我在腦海中飛快地捕捉著有關它的信息。啊！是我同桌孫漢霖的！
“老師，是孫漢霖的！”有些同學叫出了聲。
孫漢霖走出來：“是我捐給圖書角的，可我沒帶出來過呀！”他說得有些結巴，可見是著急的原因。
老師問了好幾遍，我仿佛聽到了書焦急的呼喚：“小主人，你在那兒呀！快帶我回去！”
可是所謂的“主人”并沒有站出來，也沒有回應。
其實，我覺得有點失望，那個“他”并沒有站出來，我的心里已經知道是誰了，但我還是要幫他保密，也衷心地希望他能改正過來。
五年級的作文 篇7
書被人們稱為人類文明的“長生果”，也是一位充滿智慧的天神，它帶著無窮無盡的智慧來到人間，讓人們去探索，去發現。它贈于我們想象的天地，讓你盡情的去享受智慧所帶來的歡樂。
文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最重要的還是要多看書，我國也有不少名人都說要多看書，才能把文章寫好。比如杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我覺得他們說得十分有道理，我們只有讀好書，才能做好一切，要把文章寫好，就應該多讀書。只有讀好萬卷叢書，你的知識才會有所長進，有所提高。我們要讀好書，就應該從多方面去讀，不能只讀一樣。讀書還要反復讀，不管你讀多少遍，你總能從一本書中發現不同的東西。我們要讀好書，讀一些有利身心健康的書。讀還能使你變聰明，盡管你現在并不聰明，但只要你多讀書，讀好書，你就會和別人不同。但是假如你是個懶惰的人，總喜歡把書扔一邊，即使你再聰明，總有一天你的聰明才智會被別人趕上。對那些對閱讀如饑似渴的人來說，讀書的功用更是不言而喻的。我們讀書時應該把書中優美的詞語，或一些描寫精彩的段落記下來，要養成做筆記的習慣，這樣既鍛煉了你的記憶力，也會增強你的理解力，并為以后的寫作奠定一定的基礎。書還給我們想象的天地，把我們帶到我們不知道的空間，他帶我們去領略人世的真諦。
書裝滿了人類靈魂的全部美麗，它能帶你去遨游世界，帶你去漫游宇宙，在書的天地里，任你盡情飛翔與馳騁。
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