精選五年級(jí)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)你翻開(kāi)一本新書(shū)，就會(huì)收獲到許多驚喜。例如你曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的故事、感興趣的內(nèi)容，接觸過(guò)的作者，都讓你倍感新鮮。而當(dāng)你翻開(kāi)新書(shū)頁(yè)的那一瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里邊有許多讓你喜歡的部分，那些部分一定讓你看了一遍還想看一遍。所以，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，應(yīng)該寫(xiě)出自己的感悟、質(zhì)疑、聯(lián)想、寫(xiě)作手法和人物的品質(zhì)。我就用這種方法接觸新書(shū)頁(yè)，讓書(shū)頁(yè)上印上我批注的痕跡。
晨冬，讓人索然無(wú)味。無(wú)法在霧天里出去散步，因?yàn)檠┑乇魂?yáng)光交相輝映地閃閃發(fā)光，再加上厚厚的大霧，叫人睜不開(kāi)眼睛，一片迷茫。在這樣的天氣里最適合在窗邊捧一本好書(shū)，一邊細(xì)細(xì)品味一邊欣賞窗外的風(fēng)景。我拿的是《假如給我三天光明》，這本書(shū)的節(jié)略我是讀過(guò)的，所以，當(dāng)我的指尖觸上新書(shū)頁(yè)的那一瞬間，就感到無(wú)比新鮮，又有些熟悉。我就開(kāi)始品味這本書(shū)。讀完前兩章，我發(fā)現(xiàn)它的字里行間都流露著對(duì)知識(shí)的渴望之情，莎莉文老師的來(lái)到也使她不斷地汲取知識(shí)，努力向上。
這本新書(shū)著實(shí)給了我驚喜。因?yàn)楹悺P勒的堅(jiān)持不懈也讓我感到驚奇：一個(gè)殘疾人如何做到像正常人一樣積極向上？如果換了別人，估計(jì)早就心灰意冷了。我就在翻開(kāi)的新書(shū)頁(yè)上面注上一筆，寫(xiě)上了我由衷的贊嘆和無(wú)邊的聯(lián)想。我寫(xiě)完后，仔細(xì)地端詳一遍，覺(jué)得還可以，就戀戀不舍地合上了書(shū)頁(yè)。
即使書(shū)已經(jīng)合上，我也還在思索著：莎莉文老師為什么會(huì)無(wú)私的幫助一個(gè)殘疾兒童？也許是因?yàn)榕既弧：髞?lái)我看了莎莉文老師的傳記才得知，他是因?yàn)橐S持生計(jì)才來(lái)當(dāng)家庭教師。
有些人也許會(huì)問(wèn)，看書(shū)有什么驚喜？
我會(huì)回答他，每本書(shū)的意義，角度，想要表達(dá)的情感都不同。所以沒(méi)有兩本書(shū)是相同的。只要你用心去品味，就會(huì)明白，作者在用復(fù)雜的文字表達(dá)著他的心，表達(dá)著他由衷的情感。所以書(shū)就是我的驚喜，新書(shū)更是我收獲到的驚喜。
五年級(jí)的作文 篇2
在我們的生活中，有許多有趣的現(xiàn)象。今天下午的實(shí)驗(yàn)課上，蘇老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)了教室，只見(jiàn)他一手拿著紅墨水，一手拿著半根芹菜，不知道又要搞什么稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)，讓我百思不得其解。
以前上實(shí)驗(yàn)課總少不了燒杯、試管等容器，可這次卻沒(méi)有。隨著老師一聲令下，同學(xué)們就蠢蠢欲動(dòng)了。手忙腳亂，做起了實(shí)驗(yàn)。可我還不知道要搞什么，一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)從腦海閃過(guò)，問(wèn)了老師才知道要做傳輸實(shí)驗(yàn)，把切開(kāi)的芹菜插進(jìn)紅墨水里，老師說(shuō)十天后將有奇跡發(fā)生。
過(guò)了一天、兩天……終于到了第十天，發(fā)現(xiàn)芹菜變紅了，大家都迫不及待地拿出來(lái)看一看，想解開(kāi)這個(gè)異常古怪的謎底。原來(lái)芹菜雖然已經(jīng)出土，可是它自身還具有傳輸能力，還是可以吸收礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)，那吸收墨水的顏色不也是理所當(dāng)然的嗎？然后，那針尖般大的小洞里就充滿了顏色。于是我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了晴天一樣，心里別提有多美了。沒(méi)想到已被切過(guò)的芹菜還有這么神奇的功能，吸收養(yǎng)分的能力竟然這么強(qiáng)。
被紅墨水浸泡過(guò)的'芹菜變得如此不可思議，原來(lái)生活這么豐富多彩，任何事情多換一種思維方式，就會(huì)有不一樣的收獲。生活中處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要勇于發(fā)現(xiàn)探索，奧秘就會(huì)被你解開(kāi)。
五年級(jí)的作文 篇3
我的表姐姓劉，高高的個(gè)子，偏胖，長(zhǎng)得不是很漂亮。臉形很像她爸爸－－圓臉帶一個(gè)尖下巴，臉上帶少許雀斑，眼睛不大，笑起來(lái)就瞇成了一條縫。很奇怪的是，她的左右手各有一顆痦子，而且都長(zhǎng)在無(wú)名指的指根處，左手居然還有一顆胎記。姥姥說(shuō)她有福氣，我可不這樣認(rèn)為，她這么憨厚，長(zhǎng)大不受騙就不錯(cuò)了，還談什么福氣？大家一定很奇怪，我為什么這樣評(píng)價(jià)她，那就聽(tīng)我講講那件事吧！
小時(shí)候的我很淘氣，不管是哪個(gè)小孩，只要和我在一起，就沒(méi)有不被我弄哭的，當(dāng)然，那也是我最大的樂(lè)趣。表姐就是一個(gè)典型的“受害者”。
表姐是一個(gè)豁達(dá)而開(kāi)朗的人，很愿意和我在一起，我就趁機(jī)把她打哭，弄哭。有一次在姥姥家，我乘大人不注意，一巴掌打過(guò)去，她號(hào)啕大哭起來(lái)，我卻高興的連連在地上打滾。媽媽為了哄她，拉她到副食店買(mǎi)東西，我很不高興，因?yàn)槲乙蚕氤孕∈称贰Ｍ蝗晃异`機(jī)一動(dòng)，馬上穿好鞋站在門(mén)外等她。她回來(lái)后我就盡力討好她，我知道她架不住我的“糖衣炮彈”，可她嘴里一直不停地嘀咕著什么，我問(wèn)她話，她也不說(shuō)，我感到很失望。沒(méi)過(guò)一會(huì)，她就興高采烈地向我跑來(lái)，左手拿一袋小食品，右手拿著一塊泡泡糖，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，這個(gè)給你。”我的臉一下子紅了，沒(méi)想到她這么快就不計(jì)前嫌跟我和好了，我決心以后一定和她好好玩，不再欺負(fù)她。
這就是我的表姐劉紋默，一個(gè)憨厚，不記仇的好姑娘。
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