跳長(zhǎng)繩五年級(jí)作文

時(shí)間：2021-05-03 08:26:36 五年級(jí)作文我要投稿

跳長(zhǎng)繩五年級(jí)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的跳長(zhǎng)繩五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

跳長(zhǎng)繩五年級(jí)作文

跳長(zhǎng)繩五年級(jí)作文1

　　學(xué)校下個(gè)星期要進(jìn)行全校跳繩比賽，我們班早就選出了20個(gè)同學(xué)組成了一支代表隊(duì)，參加比賽。我也是其中的一個(gè)。

　　在跳繩練習(xí)中，我覺得真有趣，而且真帶勁。每天中午，老師都會(huì)安排我們?nèi)ヌL(zhǎng)繩。甩繩的是由兩個(gè)力氣大的同學(xué)擔(dān)任。你不要以為甩繩非常容易，只要有力氣就行，其實(shí)也有一定的技巧。你要把繩子甩得正好碰著地面，形狀要成為一個(gè)半圓。還要和跳繩的同學(xué)配合好。跳的同學(xué)眼睛要盯住繩子，一步進(jìn)去，第二步起跳，第三步跳出繩子，好像戰(zhàn)馬奔騰，飛速前進(jìn)。一個(gè)接著一個(gè)，不能空，也不能搶上去或者拉下來。20個(gè)人成為一個(gè)整體，這樣才能夠跳得好，跳得快。

　　我跟著前面的同學(xué)慢慢前移。還有三個(gè)人了，我已經(jīng)作好準(zhǔn)備。前面還有一個(gè)人，我站好了姿勢(shì)。等前面這個(gè)同學(xué)跳出去，我緊跟著跳了出去。好，跳進(jìn)繩子，跳出繩子，真漂亮。跳出繩子后我馬上跑出去。好，繩子沒有被我?guī)ё　＞瓦@樣，我們一個(gè)接著一個(gè)地跳。我們每一個(gè)人都全力以赴，好象戰(zhàn)士們?cè)跊_鋒陷陣。我們每一個(gè)人都順利地跳了過去。

　　三分鐘到了，記數(shù)的同學(xué)大聲說：“好，這一次跳了三百五十六個(gè)。”“啊，我們勝利了！”歡呼聲頓時(shí)響徹云霄。

　　為了取得最后的勝利，我們?cè)诒荣惽袄^續(xù)練著。跳了一遍又一遍，我們還是跳著。我們知道，現(xiàn)在不怕流汗，不怕累，比賽時(shí)才能夠贏。我們相信，通過我們的努力，在這次學(xué)校組織的'跳繩比賽中我們一定能夠取得勝利，獲得第一名的！

跳長(zhǎng)繩五年級(jí)作文2

　　小時(shí)候，我是在鄉(xiāng)下的外婆家度過的。

　　有一年春天，外婆對(duì)我說：“天天啊，現(xiàn)在鴨子想吃小魚了，我們家的水田里就有許多小魚，你去捉一些來喂鴨子吧。”我聽了，感覺非常好玩，痛快地答應(yīng)了。穿好雨鞋，拿上一個(gè)小桶和一個(gè)小網(wǎng)兜，我開開心心地出發(fā)了。

　　不一會(huì)兒，就來到了外公的田邊。果然，那里有許許多多小魚。我迫不及待地下了田，開始用網(wǎng)兜亂撈一通。可是，那些小魚非常機(jī)靈，看見網(wǎng)兜過去，都飛快地逃走了，我一連抓了好幾次，一次都沒有抓到。這時(shí)，我的手有些酸了，正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，有一條小魚卻被我抓到了。這次，我知道了竅門，抓起來快多了。不一會(huì)兒，整個(gè)小水桶就沉甸甸的了，我開心極了。

　　一回到家門口，鴨子們立刻圍了過來，脖子伸得老長(zhǎng)。我把小魚全倒在地上，鴨子們開心地吃了起來，每只鴨子都吃得津津有味。有些鴨子把魚夾在嘴里，抬起頭，脖子一伸，吞了下去；有些鴨子把魚扔上天空，又用嘴去接住，伸伸脖子吃下去；有些鴨子直接吸著小魚，不時(shí)地發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲……

　　一會(huì)兒，鴨子們吃飽了，發(fā)出了歡快的叫聲。這些叫聲，一聲聲都直入云霄，在整個(gè)村子里回蕩……

跳長(zhǎng)繩五年級(jí)作文3

　　記得二年級(jí)的一堂體育課上，體育老師組織我們一起練習(xí)跳長(zhǎng)繩。因?yàn)閺臎]跳過長(zhǎng)繩，我心里既興奮又有點(diǎn)緊張。

　　一開始，我狀態(tài)很不好，總是一次又一次地被繩絆倒，導(dǎo)致后面同學(xué)也受到影響。我感到心里有一種說不出的難過，真不想繼續(xù)練了。這時(shí)，我想到了一年級(jí)語文書上的一句話：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。想到這兒，我重新振作起來，在隊(duì)伍里不斷地給自己打氣。果然，我狀態(tài)好多了，有時(shí)只是因?yàn)榕艿锰焕K打到身子，但沒有再次影響到后面的隊(duì)友們。

　　我感到自己不斷在進(jìn)步，越來越興奮，開始嘗試“緊跟跳法”，爭(zhēng)取與前一位同學(xué)中間不間隔地跳。當(dāng)前面一位同學(xué)穿進(jìn)繩子時(shí)，我一個(gè)箭步跟著竄了上去，蹦一下，再迅速跑開。“我成功了！我成功了！”我情不自禁地大叫起來。接下來幾次依然是這樣一帆風(fēng)順。我顯得有些得意，一不留神，“啪”一聲——又被繩絆了。但沒關(guān)系，我已經(jīng)不再害怕了，我終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩。

　　通過跳長(zhǎng)繩，我明白了失敗乃成功之母的道理，面對(duì)困難時(shí)，只有勇敢攀登，知難而進(jìn)，才能取得成功。

跳長(zhǎng)繩五年級(jí)作文4

　　“加油！加油！”嘻嘻，這是我們?cè)谶M(jìn)行跳長(zhǎng)繩比賽呢！

　　首先輪到的是我們班。我和另外７名隊(duì)員早已在一旁做好了準(zhǔn)備，只等老師的一聲令下。“預(yù)備———開始！”聽到老師的命令后，繩子立刻有節(jié)奏地甩了起來。我的眼睛緊緊地盯著繩子，繩子落下，我跳起。伴隨著繩子落地的“啪啪”聲，我們一刻不停地跳著。時(shí)間一分一秒地過去了，我漸漸支撐不住了，只感覺雙腿變得又酸又脹，不聽使喚。突然，繩子停了下來———原來是被一名隊(duì)員絆倒了！我松了一口氣，心想：這下可以得到短暫的休息了！可還沒等肌肉放松下來，繩子又甩了起來。結(jié)果，我又被繩子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地絆了一下。這下我不敢偷懶了，重新打起精神，認(rèn)真地跳起來。“５４、５５、５６……”場(chǎng)外的同學(xué)一絲不茍地為我們數(shù)數(shù)。

　　“時(shí)間到！”筋疲力盡的我呆在了原地，癱坐在地上。這時(shí)，我們班幾個(gè)同學(xué)欣喜地對(duì)我說：“我們班跳了５８?jìng)€(gè)，第一名哦！”“太棒了！”我從地上蹦了起來，疲勞一掃而光，和同學(xué)一起跑啊叫啊，笑聲在操場(chǎng)上久久地回蕩……

跳長(zhǎng)繩五年級(jí)作文5

　　今天體育課上，楊老師讓我們跳長(zhǎng)繩。體育課代表沈佳怡從器材室里拿出了許多長(zhǎng)繩，一一發(fā)給我們。拿到繩后，楊老師說：“自己分組，開始吧！”我和崔晴婉她們一組。

　　跳繩開始了，先是徐心怡和崔晴婉甩繩，唐思佳跳。只見她姿態(tài)萬千，靈巧的身影一會(huì)左晃，一會(huì)右搖，跳的次數(shù)也不少，有7次呢！姚詩伊說：“我們玩淘汰賽，大家一起上，誰沒跳過去就算輸。”我興奮地說：“好啊，去年我們經(jīng)常這樣跳的。”徐心怡說：“你們都跳，我也想跳，但誰來甩？”朱鳳婷霸道地說：“我來！”分配好后，大家都爭(zhēng)先恐后地跑到長(zhǎng)繩邊，準(zhǔn)備跳繩。朱鳳婷大聲地說：“開始了！”她甩一下，我們跳一下。突然，腳下一酸，我一看，那根繩子被我的腿擋住了。過不去了，啊，我被“淘汰”了。我無精打采地走到邊上，心想：“怎么才跳了3個(gè)就不行了，她們都跳得這么好。”過了一會(huì)，周淑幀也被淘汰了。她走到我邊上，目不轉(zhuǎn)睛地看著伙伴們快樂的身影，眼神一上一下，好像在研究自己錯(cuò)在了哪？突然，那條繩子被甩了出去，原來是朱鳳婷用力過猛，沒拉住繩，才甩出去的。

　　跳繩真好玩，我會(huì)努力把繩跳得再好一點(diǎn)，多跳幾個(gè)。

跳長(zhǎng)繩五年級(jí)作文6

　　這學(xué)期，我們學(xué)校掀起了一股“跳長(zhǎng)繩”的熱潮。咦，這是怎么回事呢？

　　原來。不知是哪個(gè)班級(jí)帶的頭，在大課間活動(dòng)時(shí)跳起長(zhǎng)繩來。于是，每個(gè)班級(jí)都爭(zhēng)先恐后的學(xué)起來，我們班也不例外。但跳長(zhǎng)繩的班級(jí)多了。體育器材室里的長(zhǎng)繩難免不夠用。為了滿足我們跳長(zhǎng)繩的渴望，細(xì)心地班主任楊老師專門為我們班買了幾根長(zhǎng)繩在大課間活動(dòng)時(shí)跳。

　　楊老師將我們分成四組。初學(xué)時(shí)，只有幾個(gè)會(huì)跳的同學(xué)上去跳了跳，其余的同學(xué)誰也不敢上去，生怕鬧出笑話。看著別班的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)，跳得不亦樂乎，我們羨慕極了，楊老師似乎看出了我們的心思，鼓勵(lì)大家說：“不會(huì)跳，沒關(guān)系，誰是不學(xué)就會(huì)跳的。你們只要掌握節(jié)奏就行了。一、二、三，跳！”

　　終于輪到我了，我的心里像有一只小兔子似的“怦怦”亂跳，一邊想：如果沒成功，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呢？這時(shí)，我看到楊老師向我投來一個(gè)鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“不要怕，你能行！”有了老師的鼓勵(lì)。我充滿了信心，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我一閉眼，沖了進(jìn)去。“一、二、三……”我的身子隨著繩子有節(jié)奏地晃著。“太棒了，我成功嘍！”經(jīng)過幾個(gè)回合下來，我跳得越來越好。不但能沖進(jìn)去，還能跑出來，像一只輕巧又歡快的兔子在里面穿梭自如。

　　在學(xué)校跳的還不過癮，回家后，我讓媽媽也買了一根長(zhǎng)繩。有空時(shí)，總會(huì)叫上幾個(gè)小伙伴，一起到小區(qū)的公園里跳長(zhǎng)繩。玩到天黑了也不肯回家。

　　跳長(zhǎng)繩這項(xiàng)活動(dòng)不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還豐富了我的課余生活。我愛跳長(zhǎng)繩！