漂流五年級作文
漂流五年級作文1
今天，晴空萬里，是個去外面玩的好日子。
“鈴鈴鈴”、“鈴鈴鈴”鬧鐘突然響了起來，立刻把我從睡夢中吵醒了。我醒來一看，咦，媽媽呢?怎么有張“小狐貍”便利貼貼在我臉上?上面還寫著：你的早飯放在書桌上——媽媽。哦，原來媽媽是去上班了。這時，電話鈴響了起來，我拿起話筒，只聽見電話那頭傳來了妹妹歡呼雀躍的聲音：“姐姐，起床了，我們等一下要去漂流，馬山過來接你啦!”太棒了，我高興得一蹦三尺高。
待姨夫他們到了之后，我們就出發向萃溪漂流地開去。在車上，我們看著美麗的景色，聽著歡樂的歌曲，心里甭提有多開心了。一想到等下就就要去漂流了，我就感到興奮和激動。
終于到了漂流的地點，姨夫付了錢以后，我們就被送到了起點。眼前的一幕讓我心曠神怡。這里山巒重重，鳥鳴聲聲，鮮花盛開，空氣是那么清新，游人是那么興奮。水里還不時游來一群魚，一條調皮的魚躍出水面，好像是來和我們打招呼的呢!
開始漂流了，我們坐著橡皮艇順流而下。突然，在橡皮艇和水面的碰撞下，發出了“啪啪啪”的聲音，我不得不抓緊了橡皮艇兩邊的繩子，以確保安全。隨著橡皮艇的搖擺不定，我緊張起來。來到急流區，水勢變得越來越猛了，白色的水花飛濺起來，橡皮艇大概是撞到突出的石頭了吧，猛烈地晃動起來。“快抓緊繩”姨夫大叫道。隨后，冰涼的水撲面而來，打在我的頭上、衣服上、鞋子上，濕透了我的全身，風一吹，我冷得瑟瑟發抖。
慢慢的，我們到了緩流區，在這里，我們可以盡情休息一會兒，我有機會看風景了。溪兩邊是清幽的竹林，筍兒已經長成翠竹，不時有幾只鳥兒輕聲叫著，斜著身子在我們眼前一掠而過，真是個幽靜的好地方啊。沒過多久，我們又要出發了，幾輪激流過后，我們終于達到了目的地。期間，我已經不自覺地喝了好幾口水了，鼻子也嗆得發酸。盡管這樣，我依然覺得很好玩。
今天，我終于知道了，漂流原來是多么的刺激!
漂流五年級作文2
當聽說媽媽要帶我去漂流，我的心就像鳥兒一樣，飛到籠子外，很興奮地期待，要知道，這將是我人生中的第一次漂流。
我每天掰著手指算日期，終于到了漂流的日子，我們出發啦。我們的目的地是九龍谷，它坐落在我們這兒有名的俞源，四周有騰云駕霧的九龍山群峰，下面是著名的太極星象古村落，它們遙相輝映。漂流河道就在這青山綠水中，整個山澗呈九龍搶珠態勢，據說這也是九龍谷漂流名字的來源。
我們換上了救生衣，戴上了安全帽，坐進了漂流船。我既激動又緊張，終于，開閘了，所有的漂流船在工作人員的安排下，像一朵朵鮮艷的花兒，有序地進入閘口。
工作人員有節奏地吆喝一聲，我們的船就從上流往下漂。那一剎那，像坐過山車一樣，船只往下掉，我的心也“嘭嘭”跳。還沒等我緩過神，一個大浪打進我們的船只，我緊緊地抓住把手，擔心浪花把我沖走了。
接著，又來到一個更大落差的河道，我往下看，估計有3米多長。我緊張地閉住雙眼，媽媽鼓勵：“不要害怕，雙手抓緊，重心往后，安全帽戴好，雙腿放平。”我牢記媽媽的叮囑，順利地往下漂，那感覺像在飛。
一路上，有落差的河道很多，驚險刺激。大家的歡呼聲、尖叫聲，此起彼伏。漂流的河道或寬或窄，或平坦或蜿蜒，一浪接著一浪，我喝了好幾口水。
漂流路上狀況百出，有人翻船了，有人掉進水里，有人半途而廢，媽媽的拖鞋被一個大浪沖走了。
而我從頭漂到尾，很多人都表揚我很勇敢。經歷了第一次漂流，感覺也沒那么可怕呢。
漂流五年級作文3
下午就要去大峽谷漂流了，這是我們這次旅游的“重頭戲”。
我懷著期待的心情來到欒川大峽谷漂流的起點。一路上人們都在討論著漂流，漂過的人都說，玩漂流就要到欒川，有人說恐怖死啦，連眼都不敢睜。我懷著忐忑的心情開始了這次“玩人”的大漂流 。
我先看了一下簡介，這個漂流有99個水坡，全長10公里用時3個小時，看了這些我不禁打了個寒顫感嘆道：不能玩!但是，我還是很想試一次。
我們在皮劃艇上等了2分鐘，就開始出發了。在“冰冰爽透心涼”的溪水中開始了10公里的行程。我們剛開始漂，皮劃艇就以飛快的速度沖下了第一個水坡，我們一邊尖叫，一邊任由溪水向我的臉 上撲來，有的溪水還鉆進了我的嘴里，我控制不住，咕嚕一下我把水給咽下去了，心想：“不玩不知道，一玩嚇一跳”。
接近一半的時候，我們來到了最陡的一個坡全長168米，有20幾個坡之多，皮劃艇忽上忽下，左歪右斜的，我把頭埋進救生衣里，心想：“一會就過去了，一會就過去了。”當我把頭抬起來時，一 個浪向我襲來，我只好任由它“折磨”。當我們抵達岸邊的時候，我那顆懸著的心就忽的一下落下了，我的心情也發生了180度的轉彎，由原來的害怕變得舒暢起來了。
漂流很好的詮釋了刺激這個詞，在刺激中我感受到了無限的開心與快樂。有機會我還會來，你敢和我一起來嗎。
漂流五年級作文4
我讀了丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》。我被這本書深深地吸引了，因為它讓我體會到了平凡的魯濱遜那驚人的毅力和不屈不撓的精神。
這本書的主人公：魯濱遜，是一個具有冒險主義精神的英國人。他本可以按照父親的安排，依靠著殷實的家產過一種平靜而又美好的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿驚險和刺激的水手，航行于波濤洶涌，危機四伏的大海上。
再一次海上航行中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近撞到了巨大的的礁石上，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地存活了下來。他孤身一人流落到一個荒島上，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰，以他不屈不撓的堅強意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動，獲得了重生：他先后把三個山洞建造成了自己的家。起先，他捕殺野獸來進食，用野獸皮制作衣服，而后他自己種植了谷物，并制作出了面包，飼養了許多牲畜，制造船只。憑著他積極的人生態度，不僅使自己存活了下來，而且，還就出了即將被野人吃掉的俘虜有一天：星期五。二十八年兩個月零十九天后，魯賓遜終于有機會離開荒島了。事情是這樣的：有一天，海邊停泊著一條英國貨船，原來是船上發生了叛亂，水手綁架了船長，魯賓遜和星期五幫助船長平息了叛亂，船長答應魯賓遜把他帶回英國去。船又在海上漂流了半年后，終于回到了英國。
看完這本書后，我不禁想：如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？
我想我不敢，不說只有一個助手，哪怕有兩個，三個，四個，五個，我也沒有那個膽量。我想我不僅不會沖上去與他們殊死拼搏，還會躲在某個角落，默默的祈禱上天保佑他們發現不了我。我不得不承認自己軟弱無能。從出生到背上書包走進學校，父母，學校為我們鋪設了美好的成長道路。我在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我卻整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有親口品嘗過生活中的苦澀。我天天過著出了事有爸爸媽媽頂著，每天不愁吃不吃穿的`無憂無慮的生活。
其實我們最需要的是具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神，人不論何時何地，不管遇到的困難，挫折等不幸時，都不能被嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對厄運，挑戰自我，就可以做出超出自己想象的奇跡來。只有這樣，才能像偉大的魯賓遜那樣，成為一個的勝利者。
漂流五年級作文5
這本書記錄了一個名叫魯濱遜克魯茲涅的人的海上故事，書名叫做《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾笛福，他生于倫敦，是英國記者及小說家，他在1719年創作了長篇小說—《魯濱遜漂流記》，獲得了巨大的成功。
在書中，魯濱遜從小就有離家航海的志向，最終卻在海上遇險，流落荒島。那里沒有人煙，全是亂石野林，還有地震和食人族的威脅。如果是普通人來到這個荒島，那他不是因饑渴而死，就是被食人族所害，可是魯濱遜卻靠著有限的食物、用品，和一些槍彈，就堅持生活了整整二十八年！在這二十年間，魯濱遜還造起了房屋，教化了野人，開墾了良田，還畜養了羊群。魯濱遜那堅強的意志和百折不撓的精神令我無比的敬佩。
《魯濱遜漂流記》向我述說了一個令人驚嘆的生存歷險。從中，我學到了智慧，獲得了勇氣，并能夠讓我激勵自己去克服生活中的困難與挫折了。
漂流五年級作文6
一天下午，媽媽給我買了一本書，書名是《魯賓遜漂流記》。剛開始，我有許許多多的問題：魯賓遜是誰？他為什么要漂流？漂流到哪里？……我一下就變成了“問題多多”。
剛翻開書，我就被故事的內容所吸引住了：魯賓遜是一個喜歡冒險的年輕人，他喜歡航海，喜歡一切和冒險有關的事物。他有智慧，他勇敢，他堅強，他樂觀向上，百折不回！
智慧是他的財富。魯賓遜用他的智慧馴服一個野人，做自己最忠誠的仆人。他用自己的智慧學會了做面包、造木船……
勇敢是他的動力。魯賓遜色用他的勇敢戰勝了海盜。他用自己的勇敢也戰勝了野人……
堅強是他的力量。魯賓遜用他的堅強，在一座荒島上生存了28年。他用自己的堅強讓一座荒島變成了世外桃園……
樂觀向上、百折不回是他生存的希望。魯賓遜用他的樂觀向上、百折不回的精神，知道了生活的艱難，知道了生活的樂趣……
同學們，《魯賓遜漂流記》這本書，我讀過以后還想再讀一遍，百讀不厭。你呢？
漂流五年級作文7
星期天，我們匆匆吃過午飯，便急忙驅車前往“中原第一漂”的源頭所在地——軍馬河，準備進行漂流。
到了之后，我們每個人都先準備了一件“武器”——水槍、小盆、水瓢等東西。然后，我們就陸續上了船。
船緩緩地順流而下，放眼望去，只見四周山清水秀；兩旁深山茂林，鳥語花香；腳下的水波清澈見底。在這天地之間我的身心也舒展開來。
突然，我感到背后一陣涼意。被偷襲了！快！進行反擊！我們急忙用水槍射，用瓢灑，用水盆潑，向對方進行猛烈地反擊。對方也不甘示弱，瘋狂地向我們攻擊。大家都“奮不顧身”，使出“渾身解數”，想置對方于“死地”。頓時，大河之上，青山之間，水光一片，像下了一場又一場“瓢潑大雨”。我雖然不得不緊閉雙眼，但雙手也在不停地一個勁兒地向外狂潑，不一會兒，我們渾身上下都濕淋淋的，個個都成了“落湯雞”。
激戰之際，不料對方又從后方招來援軍，形成前后夾擊之勢，讓我船進退兩難，向我們“劈頭蓋臉”一陣猛攻。在他們的圍攻之下，我方毫無招架之力，還好我們的船夫技術高超，見勢不好，連忙使了個“金蟬脫殼”之計，率領我們殺出重圍。至此，戰斗暫告一段落。
之后，我們邊行邊站，或單挑，或三國激戰，或四方激戰，亂作一團。
一路“戰斗”，一路歡笑。我們歸時滿載的不止是河水，更多的，則是快樂與難忘。
漂流五年級作文8
《魯濱孫漂流記》一書是我認為最好的書之一。這本書的內容描述的是魯濱孫一人在荒島上生活的經歷：魯濱孫乘坐的船流落在荒島上后，他分幾次將船里的有用的東西運到自己的“新家”——自己在山腰上挖的洞。魯濱孫在這住下來以后，只要不下雨，他都會去打獵，因為經常能打到山羊、野鴿一類的。接下來，魯濱孫來了三次未完成的考察小島的旅行。之后，他又拯救并收服了兩個野人、四個白人和一條船，那野人是星期五和星期五的父親，白人是船長等人。最后，魯濱孫乘著那條船回家了。
讀完這本書，我想：魯濱孫在苦難中靠著自己的努力，成功的回到了家，這不正是我們現代人完全缺少的艱苦奮斗的精神嗎？現在，雖然我們的生活越來越好了，但我們的品質、精神卻在退步。以前，我們互相團結；現在，我們卻相互猜疑，難道這不可恥嗎？如果我們每一個人都跟魯濱孫一樣，那這個世界該有多么美好啊！正因為我有這種美好的設想，所以我才會寫這樣一篇文章。
啊，全中國乃至全世界的人民，請你們團結起來，共同創造更美好的世界吧！
漂流五年級作文9
尚書圩峽瀑布源起狀元山瀑布，是一條在山澗峽谷，花海中穿行的漂流，全長約2公里，落差60余米，讓你領略瀑布底下的漂流。今天，我就和我媽媽一起去浙江安吉，去體驗這驚心動魄的漂流。
漂流開始了，我和媽媽迎來了第一個滑道，我看見了這又窄又急的滑道，不禁說：Oh，My L ady Gaga。隨后，我們就一下子滑了下來，頓時水光四射，我們的船上瞬間多了好多水。我和媽媽身上也一下子全變濕。我們的船一滑下來就橫了過來。我們身后又有一個船滑了下來，把我們狠狠地撞了一下。
沒過一會兒，我們就到達了最危險，最恐怖的一個地方——橋洞。一進入橋洞里面，我的周圍一片漆黑，伸手不見五指。我心想：這個地方不會有蛇吧。頭頂還在噴著水，讓我感覺一條蛇隨時可能掉到我們的船上或者身上。因為我比較害怕蛇，所以我在拼命地向前劃，也督促著媽媽，讓媽媽快點劃。“呼”的一聲，我們又滑下了一個坡，我的鞋子一下子從我的腳上飛到了水里，因為太黑了，我們無從找起。劃著劃著，我們劃出了橋洞。令人驚喜的是，我的鞋子也漂了出來，我生怕鞋會被水流沖走，連忙拿回了鞋。
我們劃了有1個小時才到達了終點。這次在安吉的漂流雖沒有黃山漂流那么大的河道，但是比黃山漂流要刺激。
漂流五年級作文10
秋姑娘踏著優美的步伐來到了這個世界，用最絢麗的色彩去描繪果園豐收的景象。然后她悄悄的來到了樹林里，為樹葉們披上華麗的秋裝。
我是其中的一片樹葉，楓樹是我的媽媽。我媽媽十分美艷，一陣風兒吹過，成千上萬的伙伴們拍響了自己的小手掌，仿佛在為秋姑娘地到來鼓掌喝彩，從遠處看去，宛如一團團火焰跳動著歡呼著。正當我沉浸在這歡樂熱鬧時，一陣秋風吹來，帶我飄向遠方。
飛呀飛，我來到人流如潮的大街上。街道兩旁種著不知名的樹，它們必挺挺地站著，仿佛一個個衛兵一動也不動地堅守著崗位。嗨！請問你叫什么名字？我是小楓葉！我熱情地向眼前這片葉子打著招呼。你好，我叫梧桐葉。梧桐樹是我的媽媽，我媽媽是一位漂亮的金發女郎。秋風吹過，我媽媽的金發發出悅耳的沙沙聲。而我是一片未成熟的葉子，我遠看仿佛一個金光閃閃的大皇冠。我的葉子底部是嫩綠色，再往上點是淡綠色，最后一圈是金黃色，仿佛為我鑲上了一條絢麗奪目的花邊。你呢？楓葉？梧桐葉眉飛色舞的向我道來。我是我媽媽——楓樹身上最美麗的一片葉子。我的身體如果粗粗一看，宛如一個火紅的小手掌。再細細端詳一番，你會發現我像一只展翅欲飛的天鵝。我的顏色是熱烈的火色，遠遠望去，好似一小片彩霞。我沉思一番，說道。梧桐葉兩眼放光，流著口水問我：你媽媽漂亮嗎？當然，要不去我家看看？我友好的伸出小手。嗯。無痛也曾欣喜若狂的點點頭，拉著我，隨著秋風像我家奔去。
飛呀飛，我終于回到了我舒適溫暖的家。媽媽！我張開雙臂抱住了我的媽媽。向媽媽介紹著新朋友，就這樣我和梧桐葉在歡聲笑語中度過了一整個秋季。
秋姑娘為大地帶來無數變化后，微笑著回頭望了望這個世界，戀戀不舍地離開了。秋天是神奇美好的，短短幾個月里就讓我體會到快樂。我想念我的朋友——梧桐葉，看著滿山的黃葉，我不禁想起一句詩句：況屬高風晚，山山黃葉飛。
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