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凋靈風暴歷險記五年級作文（通用17篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的凋靈風暴歷險記五年級作文，希望對大家有所幫助。
凋靈風暴歷險記五年級作文 1
大家好，我是史帝夫，是一個剛剛進入我的世界的一個“帥鍋”。這一天，我做了一張床，正在睡覺......
“你是新來的吧，快起來，有危險呀！”我迷迷糊糊地醒來，看見一個全身穿著鉆石套裝的人。我立刻把床擼掉，放入背包，與他一起跑向前方不遠處的雪山，我邊跑邊問：“嘿！你是誰？發生了什么事？”“我叫夢奇，是一名來到我的世界很久的能手，今天突然有一個奧利文做出來的.一個凋靈風暴在搞破壞，必須得到雪山上才能躲避凋零風暴的攻擊。”他認真的說。“奧利文是誰？”我問。“他是一個很好的人，不過他很喜歡制作凋零風暴來刷下界之星。”他突然緊張起來。“啊！”我尖叫了一聲，因為夢奇被凋零風暴抓走了，他還把全身的東西扔給了我，并讓我立刻找到奧利文，他在附近的海底宮殿，他說完就被凋零風暴抓走了。于是，我就踏上了尋人之路。
我跑在路上，慢慢地跑到了雪山上，可是晚上即將到來，我跑來跑去，終于找到了歸宿地。“轟！轟！轟！”一個個苦力怕在我身邊爆炸，把床給炸沒了，也把我炸到了沿海的沙灘上。“太好了終于來到海邊了！可是還沒到早上，外面還有這么多怪物，床沒了，附近有沒有羊呀！“我轉過身，發現了一群羊，”哈哈！真是天助我也！“我殺了羊，做了床，便睡著了。
第二天，我用夢奇給我的黑曜石與打火石做了個地獄門。過了不久，我便出來了，出來時拿了幾個地獄疣和烈焰棒，用工作臺做了個糧造臺，還做了12個瓶子與3個木棍，準備做一個釣魚竿，因為我想釣到河豚，來做水肺藥水（就是可以在水里呼吸的藥水）去找海底宮殿。
凋靈風暴歷險記五年級作文 2
今年的八月中旬，我和老爸一起去上海的熱帶風暴玩。一路上風景可美了：有高聳的高樓大廈和東方明珠塔，有五六層的高架橋，還有正在建造的房子。在我看來，上海只有兩樣東西：高架橋和高樓大廈。哈哈！好了，路上的風景講完了，該講講熱帶風暴里面的.“風景”了：剛到售票處，一眼望去全是人，排著長長的隊伍，不知要等到何時。大門是兩根長長的“牛角”。輪到我們時，我一溜煙的鉆了進去。突然，一只霸王龍出現在我們面前。它嘶啞咧嘴，巨大的腦袋朝向我們，似乎要把我們生吞了一樣。再往里走，就會出現一個個游戲景點。有“冒險家樂園”、“風暴灘”、“九龍爭霸”等許多游戲景點。我就來介紹介紹“九龍爭霸”吧！
“九龍爭霸”其實就是一個有九個滑道的一個游戲項目。之所以叫“九龍爭霸”，是因為它有九個滑道：有的滑道盤旋而下，有的直接像滑滑梯一樣滑下來，還有的既盤旋又直線滑下來。玩這些滑道的結果都是掉入水中。從遠處看，這些滑道真像九條龍從天界飛入人間呀！好了，我就介紹到這里了，下次你有機會你自己去玩玩吧！
凋靈風暴歷險記五年級作文 3
天空呈蔚藍色，幾只海鷗貼著海面飛，海上風平浪靜，海岸上停著一艘漂亮的大帆船，滿臉笑容的稅收在快速登船。
船在海山航行，走出好遠后，大海跟他們開了個可怕的玩笑，大海不再風平浪靜，它咆哮起來，大浪像拍皮球一樣把大帆船拋來拋去。
老練的船長指揮得井然有序，他長著胡子的臉沉著冷靜，在搖擺得很厲害的船上站得很穩，右手抓住欄桿，左手拿著望遠鏡，嘴里的口令一個接著一個。
老水手們掌舵，每一個人的頭上都暴出了青筋，冷得刺骨的海水和雨水灌進他們的領口，老水手們也全然不管，緊緊握著舵，他們知道，只要他們一松手，全船的人都會遭殃。
只出過海一兩次的`水手，個個站立不穩，他們被船長派去安放物資，或拿東西，一個浪頭打上船，他們吞了好幾口水，整個人顯得輕飄飄的，雙腳軟得像棉花，就差整個人躺在船上裝死了。
第一次出海的更糟糕，大海一變臉，他們嚇得兩腿發軟。當船搖晃起來時，他們像貓一樣在船上滾來滾去，到了最后，他們臉色發白，肚子脹成球形，半休克地躺在地上，好一些還在向外吐水，差的已經兩眼翻白，不省人事。
艙里的貨物已經被咸咸的帶了魚腥的海水泡爛了。
不知他們能否化險為夷……
凋靈風暴歷險記五年級作文 4
今天，作業是學生精神的食糧，不寫會勁，多寫會更牛，所以新的作業賺更多“錢”應該浪費更多“錢”。所以寫作業已經成為學生們最重要的東西，不寫不行。今天下午的閱讀課是真的牛，寫作業的.一大堆包括我，但有人居然在歷史課上寫作業，在閱讀課上不寫，歷史課這么重要你居然不聽，別人上課收獲百分之九十九，但你只收獲了百分之五十，而那百分之四十九，只用在了寫作業。我寫作業當然不在歷史課上寫，但我會在閱讀課堂上寫，我開始玩命的寫。
歷史課下課后，我掏出英語基礎訓，不停地寫上課我都不知道，有人提醒了我，我才開始看閱讀書，等班主任走了之后，開始掏出英語作業，在一瞬間有一百萬種可能，對，有很多人在寫作業，就像我，有的人一節課寫一項作業，甚至有可能一項都沒寫完還被逮到了。而我不是那樣，書擋住前面“正大光明”的寫作業。但有人還阻止我寫作業，甚至還用武力捶打我，是一個非常嚴重的警告“不讓寫作業，違法，我是律師”。你說我容易嗎！寫個作業還得“冒著生命危險”。眼看快要放學了，先把地理寫完再說，才寫了一半就放學了。這次“零食”吃得可是真不容易啊！
作業不寫會痛的，戒尺身邊要牢記，一不犯錯，來一下讓你爽到天上去！
凋靈風暴歷險記五年級作文 5
有一件是令我很好笑，那是在我很小很小的時候，結果被人家大笑了一翻，那時候真是太不懂事了，我一想起來就想發笑。
那是在我兩歲的時候，爸爸媽媽帶我去逛街，到“電器”的時候，我聽見有很多大哥哥大姐姐在紛紛議論，我一聽，才知道上個月買2000多元的手機、電腦，下個月就邊成了7、8百元了，連媽媽勃然大怒說“：上個月才買的.蘋果手機，現在就已經變成了480元的了，真是氣S我了！”
我剛剛回家就發現姨丈要去買冰箱，我趕忙拉住他，說：“別買了，別買了，下個月降價氣S你！”姨丈笑了。
我走回家的時候，看見表弟要買“奧特曼”的玩具，我趕忙叫住他：“別買了，別買了，下個月降價氣S你！”表弟聽起來有道理，就馬上不買了。
到我家樓梯口時，撞見了外婆，她正要買米呢，我趕忙攔住她：“別買了，別買了，下個月降價氣S你！”外婆笑了笑說“喲，我門家鑫宇怎么懂省錢啦？”
我到家里看見媽媽要買菜時，我趕忙抱住她，說：“別買了，別買了，下個月降價氣S你！”媽媽笑著說：“不買我們今天吃什么啊，哈哈。”
我現在才知道，什么事情都不要向便宜去想，畢竟評便宜沒好貨嘛，說不定貴的不便宜的好呢？
凋靈風暴歷險記五年級作文 6
時間過得飛快，轉眼之間，我們“變”成四年級的小學生了。
四年級啦！爸爸媽媽對我的要求忽然嚴格了起來。
可是，全家只有我一開始對他們的嚴格要求一直表示反對，不為別的，只因為他們的嚴格要求不把我弄垮了就怪了！瞧吧：數學題如果因為馬虎出了錯，讓他們看出來，那這道題就大大的.“升值”——一道題十遍！哎，誰叫我是馬虎人呢！每次作業錯一兩道都快成了我的家常便飯了，再有一條這樣的要求，恐怕我的睡眠質量就難以保證了。
再說書法，也不像以前那么寬松了，意味著我要倒大霉了。因為要求開始的第一天，我就讓爸爸媽媽給罰了。
那天中午，我要趕著上英語課而沒睡午覺，晚上當然困得要死，可偏偏要寫書法作品，我硬著頭皮寫了一幅，爸爸媽媽一看，立刻達成了統一意見：讓我重寫。第二幅了，我一點也不敢大意，認真、仔細地寫完了，十點四十，我終于可以睡覺了。
看來四年級還要加把勁啊！通過這兩次開學后的經歷，我還知道了爸爸媽媽不是什么好惹的！
凋靈風暴歷險記五年級作文 7
今天我特別興奮，因為我要在熱帶風暴玩一天呢。
我們到了熱帶風暴，換好了泳衣泳褲就光著小腳丫走向游玩區。我剛走到橋上，就看見下面有人漂流，而且好象還有很多機關，我馬上說：“我們也去玩吧？”媽媽說：“好的。”于是，我們借好了雙人游泳圈來到了霹靂河邊，爸爸叫媽媽坐在前面，他坐在后面，我呢，當然是在中間了。我們開始了漂流游戲，先進入了瀑布區，水從上面滾下來，灑得我們滿頭滿臉都是的。然后是泡泡區，水上都是小氣泡。之后是冰封隧道，上面有許多冰雨滴下來，滴在身上冰得要死。最后就是冒險的沖浪區，我一進去一個巨大的`浪就向我撲來，我們被撞來撞去，撞到岸頭暈得不得了。
玩好漂流，我們來到了“林中探密”，這里是兒童區，我在里面玩水中大戰，拉竹桶，玩水槍……最后，我們又去了風暴灘，在那里，我用沙子做了小丘、城堡……玩夠了再去造波池玩，我們被浪沖來沖去，好玩極了。
時間過得真快，不知不覺一天就過去了，我們依依不舍的離開了熱帶風暴。媽媽說明年還會再帶我來玩，我盼望那天快快來到。
凋靈風暴歷險記五年級作文 8
那一次，我對書的印象又好起來了！
那是一個陽光明媚的下午。太陽無情地炙烤著大地。我很早就到了圖書館。我美麗而優雅的臉上布滿了汗珠，像珍珠一樣，像一個被露珠沾染的成熟蘋果。
當時，圖書館尚未開放。我坐在門前的臺階上。我受不了。我站起來，在門前轉過身，下樓去看看圖書館的管理員是否來了。
我沒有白來我低聲說。過了一會兒，我走進了圖書館的第一步！因為我身上沒有借書證，我只能看書，不能借。
我在一排排書架間穿梭，尋找一本又一本好書。雖然我是無知，我也知道一些知識。
過了一會兒，我拿了六七本書，包括小學生分類作文、安徒生童話和其他名著。
我有點生氣。也許書中的人物很糟糕。有時是因為書中的`信息很好看。有時這很煩人，因為書中的信息很奇怪！
我姐姐叫我趕快回去，但我抵制而且不想服從我姐姐的命令！但是我妹妹很固執。唉，讀書的時間總是那么短。過了很長一段時間，我不得不和妹妹回家。然而，我和妹妹大吵了一架，引起了一場大風暴。
這真是一場閱讀風暴！
凋靈風暴歷險記五年級作文 9
“啦啦啦……”放學鈴聲響起來了，正在寫作業的同學們就聽到從遠處傳來的陣陣歡呼聲，還加有一些嘆氣聲，用我們的腳趾頭想想都知道這就是一二年級的小屁孩發出的.聲音，而五六年級的老師正在滔滔不絕地講課，而我們班的同學，有些愛捉弄女生的在捉弄女生，有些尖子生則在搖頭晃腦地讀書。但這還沒有完全結束，我們還要上三節托管課。
上課了，教室里馬上鴉雀無聲，一絲陽光透了進來讓我們暢游在學習的海洋中。
“滴滴滴……”托管班下課了，同學們四處奔跑，被老師叫到講臺上的同學就會用可憐巴巴的眼神看著我們，突然一聲慘叫，我們班的“裝死大王”又開始演戲了。唉，這個家伙！不知誰喊了一聲：“這里有好吃的！”‘裝死大王’立刻從地上彈了起來。哈哈，他又被我們班的班長大人給騙了。
“啦啦啦……”徹底放學了，我跑向書包，把兩本課本扔進書包，跑進像蛇一樣的隊伍里講起話來。空蕩蕩的教室很安靜，一絲陽光照了進來，在走動的鐘，亂糟糟的桌子，不時有幾只“米老鼠”在光天化日之下走來走去。
這就是放學前的風暴，每天同樣的場景都會上演，包括那些明目張膽的米老鼠。
凋靈風暴歷險記五年級作文 10
“叮叮叮”上課了。同學們慢慢地走回了教室，坐在教室上等待上課。
奇怪的是，幾分鐘過去了，老師還沒來，可能有事耽誤了吧。于是，教室里逐漸刮起了“大風暴”。起初，同學們在座位上竊竊私語，漸漸地，就放開膽子嘰嘰喳喳地聊得起勁。不一會，講話的聲音越來越大，有的同學還離開了座位，整個教室沉浸在一片“歡聲笑語”中。
瞧，我們班的搞怪大王站了起來，拍著桌子，好似敲鑼打鼓，仔細聽聽，還挺有節奏感的'。隨著節奏，他大聲地唱起了南非世界杯的主題曲——《旗開得勝》。有了他的帶頭，同學們也跟著唱了起來，“風暴”愈演愈烈。
這時，“包打聽”傳來一個消息：老師來了！這時，所有人都好像約定好了似的，頓時安靜下來，趴在了桌子上做休息狀。老師走進教室，看見我們如此守紀，不禁贊道：“不錯不錯，表現很好……”“呵呵……”同學們偷偷地樂了。
此次“風暴”雖然沒造成損失，帶來“災難”，但我還是感到隱隱不安。我覺得，我們已經六年級了，同學們是不是應該做到有老師在和沒老師在都是一個樣呢？那才是真正的自覺呀。真希望這樣的“風暴”少刮為妙啊！
凋靈風暴歷險記五年級作文 11
今天，驕陽似火。我們在家里商量：這么熱的天氣，去哪里玩呢？我說：“要不這樣吧，我們投票決定吧。”爸爸媽媽都同意了。我說：“去熱帶風暴。”我們全家都一致贊成。
路上我們一家歡歌笑語，我想：熱帶風暴會是什么樣的呢？
到了熱帶風暴，我看見這里有兩個大水池。周圍有很多蒙古包，水池里有各種五顏六色的大型滑滑梯，還有各種噴水的'機器。許多小孩子都玩得很開心。我也脫下衣服、鞋子、褲子，穿上游泳褲和小伙伴們一起玩。爸爸讓我去沖浪，滑下來時我“哇”地一聲驚叫起來。滑下來了，水把我沖得滿頭都是。最刺激的時刻到了，廣播里說：“十分鐘后大浪將來臨。”我們一家站在水池中間，拉著手，圍成一圈。這時，音樂響起來了，水面開始波動起來，我們真的好像在大海里一樣。人們抱著五彩繽紛的游泳圈，大家歡笑著，吵鬧著。隨著波浪大家一會兒浮起來，一會兒沉下去，這種感覺美妙極了，像小娃娃躺在搖籃里。
太陽下山了，水面的溫度有點下降了。媽媽說：“該回家了。”我這才依依不舍地離開水池。回家的路上我心里想：“今天玩得真愉快呀！”
凋靈風暴歷險記五年級作文 12
媽媽最喜歡在網上“溜達”，看新聞，一遇到什么大事都和我說。最近，刮起了一陣致癌物“風暴”。
相信你一定知道前一陣子蘇丹紅的事情吧。自從有關部門查出“肯德基”的食品里含有致癌物——蘇丹紅以后，人們都不敢去吃肯德基了。過了一段時間，這事告一段落了，沒想到致癌物“風暴”卻席卷而來。
一波未平，一波又起。媽媽又在網上看到了一則新聞：美國最新研究發現，高露潔牙膏中含有三氧生的化學物質，與自來水中接觸后會產生“哥羅芳”，長期使用可能會致癌。根據美國癌癥研究中心的研究證實，哥羅芳是一種強的心臟血管抑制劑，對肝臟、腎臟也有毒性，可能造成肝臟的腫大和壞死。同時，哥羅芳對中樞神經系統會產生抑制作用。動物實驗還發現，哥羅芳會誘導小白鼠發生肝癌，也會造成心律不齊。但對人類而言，其致癌性尚未肯定。
天哪，照這樣下去，整個地球上的.東西如果都含有致癌物怎么辦？媽媽前天剛買的“高露潔”牙膏，看來只能扔掉了。不過幸好，現在還不能肯定“高露潔”牙膏致癌，而且我們家也從來沒用過這種牙膏。
面對致癌物“風暴”，我們出了嘆息又能做些什么呢？唉，都是人類自己惹的禍！
凋靈風暴歷險記五年級作文 13
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句名言，相信許多人都聽說過。可是，有幾個人是能夠真正理解這句話的含義的呢？大部分人都是把它當成耳邊風，吹過就算了！
就象我，在兩年以前，在我還是個小學生的時候，我的.成績也是班級之中數一數二的，每次考試，我不是第一就是第二，從沒考過第三名以外的成績！
可是，上了初中以后，我開始認為自己有了聰明的腦袋，就不必去認真地學習了。于是，我整天和一些貪玩的同學在一起，不務正業。每一天，除了玩，還是玩，根本沒有什么心思在學習上，所以我的學習成績就一落千丈，我也不去管，能玩就玩，得過且過。
班主任時時刻刻關注著我落后的成績，第一次把我叫到了辦公室，我以為又要挨罵了，就低頭不語，準備迎接這場突如其來的暴風雨。可是，班主任只是對我說了一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”就讓我回教室去了。
突然，我明白了這句話的含義：“對學習，如果你對它付出汗水和努力，那么，它也會用好的成果來回報你；反之，如果你對它不認真，那么，它也只能給你帶來遺憾，”
之后，我發奮學習，與那些貪玩的同學保持距離。不懂就問，終于，在期末考試中，我又名列前茅！
凋靈風暴歷險記五年級作文 14
同學們，下周星期五就要半期考試了，你們一定要給六、（一）班爭光啊！劉老師高聲宣布這消息，教室里頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛。
成績好的同學胸有成竹莞爾一笑，準備迎接緊張的考試；成績差的同學則頭面冒汗，手腳發熱，心怦怦直跳；成績一般的同學，則在想抄襲哪個好成績的試卷。總之，同學們都緊張兮兮的，老師正在給同學們分組。被分到有好成績那一組的.人，大喜過望，想渾水摸魚；被分到全是差成績的那一組人，大哭大鬧要換組。我呢？正計劃著怎么復習，盡力考得好成績為父母、老師爭光。
回到家做完作業，我就抓緊時間復習，把該背的通讀了一遍；該記的通記一遍；該寫的也抄一遍。該吃的晚飯了，我一邊想著剛才記的內容，一邊走到飯廳抓起筷子時不由得想到考得差的場景：“爸媽不打不罵，對我甚是冷淡。”而后不由得又想到考得好的場景：“爸媽有說有笑地帶我去大吃一頓，對我噓寒問暖。”“苗苗，怎么了？怎么不吃啊？”媽媽憂心忡忡地問我：“是不是感冒了啊？”我這才回過神來答道：“沒事！沒事！”
幾天很快過去了。馬上考試了我的弦還緊繃著，哎！反正我已經認真復習了考得好不好我都盡力了。
凋靈風暴歷險記五年級作文 15
今天，爸爸媽媽帶我去了熱帶風暴玩。那里可好玩啦！我在那里玩了“冒險家樂園”、“南部活動區”、“風暴灘”、“霹靂河”……還飽餐了一頓呢！其中，“風暴灘”讓我感受到了浪巨大的力量。
在“風暴灘”中，我剛游到“風暴灘”中間，正好遇到了一撥大浪，嚇得我趕緊往回游，爸爸一看我往回游，就也跟著我。到了岸邊，爸爸就問我：“你干嗎往回游啊，不是說好游到底的嗎？”“你看，那么大的浪，我哪還敢游啊！”我說。爸爸說：“你別怕，我來教你怎么躲過大浪。”說著，把我拉到水比較深的地方去了。“你只要在浪來的時候，順著浪的力量跳起。”爸爸說，“如果是很大的'浪，手可以往下摁一下，可以跳得更高。現在你試一下把！”說完，一個浪就來了。我照著爸爸的話做了，順著浪的力量跳，但卻跳早了，嗆了一口水。爸爸說：“再來一次！”我又試了一次，成功了，我沒有被水淹沒。當我剛剛跳完時，浪還沒有來，我就往前走幾步。我就這樣，終于到了最里邊。等浪過了，我又在“風暴灘”里游了好幾個來回。真是舒服極了！
在熱帶風暴里我玩得真開心，我真想每個星期都能去熱帶風暴玩。那該有多好啊！
凋靈風暴歷險記五年級作文 16
今天下午我要去參加頭腦風暴比賽，我們班有兩組，一組是我，王箴源言和李俊熙，另一組是王旖旎，潘云舒，何雨澤。昨天晚上我對媽媽說：我們這組一定會輸！媽媽說：如果你贏了，王旖旎會很沒面子，如果你輸了，這是可能的，怎么說你們都很好！我想了想：對哦！
激動人心的時刻，終于到了，但是李俊熙不見了，我們就先開始了。我和王箴言先做了很長的鐵道，王旖旎看到了，提示我們，高和長最多是一米！我們向前看看，向后看看，發現我們的思路全錯了。李俊熙才剛到，老師就說：只有30分鐘了！我們立刻緊張了起來。我們先做了兩根方形的'柱子，再做鐵道，大約做了四根鐵道。王箴言一直在說妮可，別做了，沒時間了！可我一直在做。
時間到了，但所有人都沒有停下來，我們也不例外。大約又過了半個小時，我們好了。王旖旎他們也好了，他們有三根柱子，但他們把珠子一放，整個都壞了，修也修不好，最后他們放棄了。四十班就靠你們了！王旖旎說。
老師來找我們了，最后的結果不太好，是個位數，好吧，是九秒，全場我們可能最差了，如果我們思路沒錯，那前半個小時就能做很多，再加上后面就大約十幾秒了吧，真可惜啊！
凋靈風暴歷險記五年級作文 17
你看到過在暴風雨中翱翔的鷹嗎？你是否知道鷹為什么不怕暴風雨，而能翱翔于其中？
鷹和其他鳥類一樣，同樣能感知自然界即將來臨的災難，但是，當暴風雨迫近，各種鳥兒紛紛四散躲避時，鷹沒有去尋找安全的避風港，反而飛到附近的懸崖峭壁上，占據制高點，然后眺望天際，迎候風暴的到來。
當暴風雨馬上將呼嘯而至時，早已在高處備戰的鷹，這時會慢慢地抖開雙翅，及至翅膀完全迎風展開。為了讓強勁的大風把身體吹向高空，最終超越肆虐的暴風雨，在暴風雨的上面飛行。
當暴風雨到來時，鷹沒有逃避，反而借助暴風雨本身的力量，勇敢地超越它。
對于人類而言，人生旅途中的各種暴風雨同樣會隨時襲來，它帶來疾病、悲劇、失敗和絕望，任何一個人都無法逃避人生路途中的暴風雨的考驗，但是，我們同樣能像暴風雨中的.鷹一樣，憑借我們的勇氣和信念勇敢地迎接它，挑戰它，超越它。暴風雨擊敗不了我們，災難不會淹沒我們，生命的力量同樣會把我們高高地舉過暴風雨，超越不幸。
記住，如果一個人在人生的暴風雨中倒下了，壓垮他的并不是生活的重擔，而是他應對的方式。
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