孩子我想知道你怎么想五年級(jí)優(yōu)秀作文
歲月飛逝,光陰荏苒，似乎轉(zhuǎn)眼之間，你已經(jīng)是一個(gè)一米六的小姑娘了。給我們（父母及老師）帶來欣喜的，不僅在于個(gè)子的成長(zhǎng)，更在于你心智的發(fā)展。
最近發(fā)生了不少讓我們措手不及的事情。媽媽承認(rèn)，我和爸爸也許并沒有做好接受你成長(zhǎng)的事實(shí)，在我們的眼里，你永遠(yuǎn)是一個(gè)乖巧、聽話的小孩子，潛意識(shí)里，可能你更應(yīng)該處在能夠被我們控制或左右的處境。一直以為，你和媽媽無話不談，其實(shí)在你的內(nèi)心，仍然隱藏著大片連媽媽也觸及不到的綠洲。
“告訴媽媽，你是怎么想的？”……
這次模擬考試前，你躊躕滿志，定下了要考年級(jí)第一的遠(yuǎn)大目標(biāo)。雖然媽媽認(rèn)為這個(gè)目標(biāo)對(duì)于你來說，實(shí)現(xiàn)起來有點(diǎn)難度，但是仍然給予了肯定。有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生，如果一個(gè)人連目標(biāo)都沒有，猶如在大海里航行的船只沒有航標(biāo)一樣，何去何從，自己心里都沒底。有了航標(biāo)，雖然會(huì)有風(fēng)、有浪、有失敗，但我們的方向不會(huì)改變。
事實(shí)證明，你確實(shí)增加了一次失敗的經(jīng)驗(yàn)。不僅如此，因一種不正確的心態(tài)，你還經(jīng)歷了一次重新認(rèn)識(shí)自我、戰(zhàn)勝自我的.艱難過程。
午飯時(shí)，爸爸和媽媽也在尋找著一種和你溝通的最佳方式�？墒亲允贾两K，你都沒有說一句話，只是任由大滴大滴的淚水順著小臉流下。媽媽不知道一向愛說的你此時(shí)為什么不說話，是因?yàn)樾那橐粓F(tuán)糟？不知該如何表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)感受？還是根本就不想提這件事？和崔老師一樣，看到你流淚的樣子，媽媽非常心疼，但又覺得不說不行。
只是想知道你怎么想，至于為什么會(huì)那樣想，我覺得并不重要。魚兒會(huì)游泳，鳥兒會(huì)飛翔，人也會(huì)有感知。我們會(huì)開心，也會(huì)不開心，會(huì)憤怒，也會(huì)恐懼，會(huì)喜悅，也會(huì)厭惡。這些情緒，我們都沒有辦法隨意去選擇，之所以有時(shí)我們會(huì)覺得心情一團(tuán)糟，是因?yàn)槲覀儗?duì)自己的想法并不是很明白。
也許是你不知道自己的真實(shí)想法是什么？曾在一本書中看到過這樣的句子：許多人被教育得不知自己的真實(shí)想法是什么，當(dāng)他們感到憎恨時(shí)，被告知說那只是不喜歡而已；當(dāng)他們感到害怕時(shí)，又被告訴說沒什么好害怕的；當(dāng)他們感到痛苦時(shí)，教育建議他們要微笑著勇敢面對(duì)，許多人在不開心的時(shí)候被勸誡要強(qiáng)作歡顏。這，也許就是教育的虛偽吧。但是，媽媽想讓你知道，家永遠(yuǎn)是你溫暖的、真實(shí)的港灣，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的聽眾，無論是開心，還是不開心。
不得不提的，還有你一直以來引以為榮的班主任崔老師。她真的是一位難得的好老師，在你的小學(xué)階段里有她相伴，不僅是你的幸運(yùn)，還是我們這些家長(zhǎng)的榮幸。電話里，崔老師和媽媽仔細(xì)查找了你每個(gè)失誤的原因，分析了你目前的心態(tài)，商討了針對(duì)你性格特征的教育建議�！形摇⒂邪�，還有老師相伴，你成長(zhǎng)的道路希望是灑滿陽光的。
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