我的五年級作文

時間：2021-05-11 11:36:59 五年級作文我要投稿

【精華】我的五年級作文匯編九篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】我的五年級作文匯編九篇

我的五年級作文篇1

　　為了方便打理，我把我一頭披肩的秀發給剪成了馬尾。剛剛開始的時候，我特別的不習慣，可是沒有多長的時間，我就漸漸的喜歡上了頭上這一頭的馬尾。

　　我的馬尾是最最普通，但是我又最喜歡的。每天無論我走到哪里，我的馬尾總是形影不離，我一走它一晃。它沒有什么精致的打扮，只是扎著普普通通的牛皮筋。我沒有給它買蝴蝶結，它沒有怪我；即使我把它扎的歪七扭八的，它也并不生氣。它是那么的輕盈活潑而又樸實無華，我打心眼里面喜歡它。

　　我的馬尾悄然無聲，然而我卻無時無刻不感受到它的存在。一天晚上，爸爸帶我到姨媽家做客。回來的時候已經九點多鐘了。啊，我還有作業沒有做，就趕忙拿起作業做了起來。可是不一小會，我的眼睛就不聽使喚了，眼皮子一個勁的往下耷拉。可是每次當我快要碰上桌面的時候，臉就會被馬尾輕輕地掃了一下，于是我有立刻的驚醒了。我趕走了瞌睡，堅持完成了作業。

　　在這些日子里面，我的馬尾與我朝夕相處，可快活了呢！每當學期結束的時候，在我的小馬尾的幫助下，我總是捧回一張三好學生的獎狀回家。

我的五年級作文篇2

　　20xx年的一天，一架直升飛機降落在大慶的研究所門前。從里面走出一個英俊瀟灑的男士——那就是我。

　　一進入研究所，我的助手就走過來遞給我一份科研計劃表，研究項目主要是如何克服羊毛衫褪色的問題，于是我和助手竭盡全力投入到研究當中。經過幾個月廢寢忘食的精心研究，我終于研制出一種Color高科牌染色劑。

　　這種藥水是從蕃紅素、天藍素、草綠素等許多種天然植物中提煉出來的。把這種藥水注射在剛出生的小羊羔的體內，一周后，小羊長出了滿身藍色的、綠色的、紅色的等各種顏色的柔軟羊毛。由于這些染色劑里添加了一些促使小羊生長的微量元素，所以對小羊的成長大有好處。這些彩毛被送到紡織廠，不用任何染色劑就能織出天然的各種顏色的羊毛衫。由于沒加染色劑，對人體一點兒危害也沒有。一件毛衣即使穿壞了也不褪色，所以這種高科技得到了人們的喜愛。同時，這項發明獲得了諾貝爾獎。連外國人也嘖嘖贊道：“Chinese people very good!”

　　以后我還要發明許多高科技產品造福人類。

我的五年級作文篇3

　　“哼!討厭。”我嘟著嘴抱怨到，“六一兒童節為什么送我這么個帶刺的東西?”

　　看著手里的這盆仙人球像一個蜷縮一團的小刺猬，端端正正地盤坐在花盆中央。那滿身根根豎起的刺，怎么看都看不到讓人喜歡的地方。我心里有種啞巴吃黃連----------有苦說不出。六一前吵著要爸媽給我買禮物，媽媽說會給我一個驚喜，我當時是滿心歡喜。盼著盼著，盼來了這么個又驚又喜的丑八怪。心想：算了吧，把它放到陽臺的角落里，眼不見心不煩。“哎呦!你這個鬼東西，又把我給刺了”我望著這個仙人球，搖著頭走開了。讓它在這自生自滅吧，我邊走邊想。

　　就這樣過了三個月，當我再次想起那個仙人球時，自言自語地說：“那個討厭的東西應該渴死了吧。那我順便把它處理掉。”可是一走進陽臺，我驚訝地張大了嘴巴，那不是被我遺棄的那盆仙人球嗎?全身呈深綠色，那針一樣的葉子堅硬無比，球頂上居然綻放出兩朵黃色的小花，真是好看，太奇妙了。在陽光的照射下，我看到仙人球刺間那一片片一閃一閃的小金粉，散發著異常奪目的色彩。不起眼的仙人球在角落里特別引人注意。我不禁感嘆：這仙人球三個月不喝水竟然沒有一點要枯萎的意思，反而精神煥發。

　　仙人球堅強不屈的精神深深感動了我，從此我再也不討厭它，漸漸地喜歡上了它。一有時間我都會細細端詳它。現在這盆仙人球已經成了我的好朋友，天天站在書桌上陪我讀書寫字。

我的五年級作文篇4

　　我上三年級時，班主任鄭老師做媽媽的時候，班上來了一位姓周的老師，她教我們語文，并臨時當我們的班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子，還記得她中午伏案備課的.樣子，還記得她和我分享糖果的樣子，她是最讓我尊敬的老師。

　　周老師講課是那樣地富有情感，每當她講到一個課文時，她會情不自禁地朗誦起來。如果周老師問我們一個問題，我們答對了，她的臉上會呈現出喜悅的神情，如果有一個同學在課堂上講小話，周老師會走過去敲一敲他的桌子，臉上還是笑瞇瞇的，像什么也沒發生一樣繼續上課。

　　周老師中午也不休息，她歡迎我們去和她聊天，有一次，我想周老師了，中午跑過去看她，老師見我來了，立刻拿出一根棒棒糖給我，我推辭不要，可老師一定要給我，我只好收下了。以后我每次去看老師，她都會給我糖吃，我都不好意思了。

　　現在，鄭老師回來了，周老師不再教我們，但她還是我最尊敬的老師。

我的五年級作文篇5

　　公元20xx年，一座現代化的辦公室，一臺功能強大的電腦，一個充滿智慧的設計師……

　　我是一個汽車設計師。每天上午，我的郵箱里就收集到許多數據。它們由每一輛汽車終端和路面檢測器自動收集、匯總、發送。我的工作就是將收集到的數據，進行科學地分析處理，然后不斷地調整汽車設計。

　　“開機”，隨著我的一聲指令，電腦自動打開。端著才沖好的咖啡，我坐在電腦前，根據收集到的最新數據，鼠標飛快地點著屏幕。很快，一輛嶄新的汽車設計圖誕生了。

　　這輛車外形非常時尚，科學化的流線型設計，線條也很流暢，行駛起來阻力很小，加速極快。

　　這輛車是不用加油和加氣的，它的動力全部來自太陽能。車上有一套完整高效太陽能接收和轉換系統。不僅能把太陽能變成電能，供汽車正常行駛之用，還可以把用不完的電儲存起來，以便陰雨天氣使用。最神奇的是，汽車行駛過程中還能自己發電。

　　遇到沒地方停車怎么辦？拿出汽車遙控器，輕輕一按，車子緩緩縮短，輪子自動變向。你只要像推拉桿箱一樣，將車輕輕往里一推就行了。

　　我設計的汽車還擁有一個特異功能：變形。這樣，萬一遇到什么危險，汽車可以根據需要變形，自動應付即將出現的各種危險。司機不但過足了駕駛癮，還感受了一下變形金剛的魅力，更可以抵御危險，真是一舉多得。

　　如果需要，我設計的汽車還可以收起輪子，靠壓縮空氣釋放的反沖力把車子撐起來，再靠另外的壓縮空氣在尾部排出，車子就可以像磁懸浮列車一樣在空中行駛。這樣就再也不怕堵車了。

　　“滴滴”，我的新汽車緩緩地從車間開出，停到我的身旁……

我的五年級作文篇6

　　20xx年的夏郢周睦村已經是繁榮富裕的現代新農村。為了學業，闊別多年沒有回故鄉的我，在英國劍橋大學學成歸來，踏上了回家的路。

　　我乘著宇宙飛船快班向故鄉的方向飛馳而去。不用一個小時，目的地到了，我下了飛船真是不敢相信自己的眼睛。一幢幢拔地而起的樓房代替了舊時的土木平房，太陽能高級小轎車代替了舊時的摩托車，村里有公園，有醫院，有健身場。村子的東面是住宅小區，南面是供人們休閑健身的公園和健身運動場，西面和北面是現代農業基地，基地里的莊稼種植已經是工廠化規模和無土化栽培了，基地里還有立體養殖場呢。

　　住宅小區里的房子都是用現代科技建筑材料建成的，這種材料叫“新型玻璃”，它可以防盜，可以隨著溫度的變化調整色彩，智能調整適宜人體所需溫度。現代農業基地里種植的水果樹，能一棵樹既能長蘋果也能長砂糖橘，且沒有季節之分。

　　村里的公園有大型音樂噴泉。隨著美妙動聽的音樂，噴泉在不斷地噴射出多姿多彩的水柱，令人興奮不已。音樂噴泉的一旁是一個游樂場。游樂場里既有碰碰車、木馬、蹺蹺板等兒童游戲用具，還有平衡木、單杠、雙杠、跑步機等健身用具，真讓我不敢相信，讓我感嘆村里翻天覆地的變化。

我的五年級作文篇7

　　因為我的家鄉地處北溫帶，所以四季變化一直很明顯。小時候，四個季節在我心中的地位都是平等的：但隨著年齡的增長，心中的天秤也有了質一般的變化。

　　正值秋季，銀杏金黃，落葉飄飄，所有的景物都被渲染出一種孤寂——燕子去了，楊柳枯了，漂泊異鄉的游子想家了，這樣的季節不免令人感傷。可就是這樣的秋季，在歷代文人眼中，又是另般具有詩情畫意，與朝氣蓬勃的春天形成鮮明對比。

　　這樣的季節著實令人心動，但不知怎的，那天秤總是不聽使喚的傾向夏天。

　　夏天是個不討喜的季節。火辣辣的太陽光總是無休止地烘烤著大地。特別是七八月份的時候，剛出門，太陽光就像火一樣在臉上翻滾，一改春日的柔和。蟬也聒聒地唱著自以為動聽的歌兒，夏天的農民、勞動的工人汗流滿面，“暴發戶”蚊子也在不停地瓜分人們的血汗。

　　我，是出生于這樣美的一個季節。天空很少下雨，總是晴朗的，很多時候從睡夢中驚醒都能看到滿天的繁星，月兒也時常懸掛在半空。每次迎面而來的準會是溫暖的和風。大片大片的繁茂的樹木替人們獻出一片陰涼。白日的里陽光肆意穿過細密的樹隙，絲絲縷縷地傾瀉了下來，斑駁了一地。可愛的孩子們總愛吃著雪糕，在陽光下歡快奔跑，望著田野里辛勤工作的農民，感嘆大自然的美好。

　　在我看來，夏天在很多時候是起著烘托作用的。在它剛翻白肚皮的時候，農民就早起開始工作了，朝陽烘托著農民辛勤耕牛的的畫面，。沒的令人心醉。那美麗的火燒云又何嘗不是如此？

　　夏天，是我最留戀忘返的季節。

我的五年級作文篇8

　　“東東——吃飯了……”媽媽洪亮的聲音穿過餐廳、越過客廳傳到我的耳朵里。我馬上放下書三步并作兩步趕緊沖向餐廳，如果稍晚一點，媽媽就會揮舞著小棍子到我面前，面目猙獰地對我說：“耳朵聾了，你是不是又皮庠庠了！”這就是我的媽媽。我的媽媽個子高高的，眼睛小小的，身材不胖也不瘦，說起話來中氣十足，走起路來風風火火。

　　我的媽媽平時愛嘮叨，像唐僧一樣，同樣一件事情，她要反復說上三四遍才肯罷休。有一次媽媽送我去上學，我剛出門的時候跟我說在學校里要抓緊時間把作業做完，我點點頭。在路上媽媽反反復復跟我講在學校里完成作業的好處，這樣晚上回家可以有時間玩了，對我各種威逼利誘；到了車上，媽媽繼續說個不停，一直說到校門口，媽媽還在不停地跟我說，最后等我沖進了校門，還聽到媽媽在沖我喊：“別忘了把昨天拉在學校的水杯拿回家”。

　　媽媽嘮叨歸嘮叨可是還是很關心愛護我，有一天傍晚，我和媽媽在小區樓下玩的時候，突然從旁邊鉆出來一條黑色的泰迪狗，只見那條狗的嘴又長又尖，渾身長滿了黑色的卷毛，兩只眼睛緊緊地盯著我看，后邊兩條腿半蹲著，眼看著就要向我撲過來，說時遲那時快，媽媽已經沖到我的面前，一邊護著我一腳踢向那條黑泰迪狗，那條狗灰溜溜地跑了，這個時候我覺得媽媽像個超人一樣能隨時出現在我的面前保護我，卻從來不考慮自己的安危。

　　這就是我的媽媽，一個啰嗦、嚴厲卻又關心我的媽媽！

我的五年級作文篇9

　　三月的第一縷陽光照向大地時，迎春花就已經綻開了美麗的花瓣。我看著窗臺旁快樂的小麻雀，聽著它們細細的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個星期以前……

　　那是頗有些寒冷的初春，小區的小草都還沒發芽。干冷的空氣有些死板，就連陽光都少的可憐。當時的小區里迎來了一群令人愉快的小家伙——麻雀。

　　“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對媽媽說，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過來吃啊！”我一聽，有點兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人！

　　我為了“救濟”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊，焦急地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來了，我正想歡呼，卻發現小麻雀只是停在一旁靜靜地看著，一點兒也不敢動那些糧食！一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來媽媽說的沒錯，麻雀的確害怕人。我懊惱地想著，悻悻地離開了窗邊。

　　幾天過去了，我沒有再特意來看這些小家伙們，但發現糧食已經被他們都吃完了，我在心里暗自快樂著。

　　不知什么時候開始，小鳥們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著動聽的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來喂它們時，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛。

　　媽媽曾以為人和動物不能和平相處，但我用行動告訴她：“能！”我真正體會到了我和小麻雀和諧相處的快樂滋味，是信任，是愛，才讓我們人類與動物和諧相處。看著我的“鳥兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。

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