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三月精神五年級作文（精選32篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三月精神五年級作文，希望能夠幫助到大家。
三月精神五年級作文 1
在大年初一的時候，媽媽帶我們去看燈展。那天真是人山人海，像一群螞蟻一樣擠來擠去。
到了那兒，弟弟看到別人頭上戴著美猴王的王冠，他也要，于是他就纏著媽媽讓媽媽買，媽媽拿他沒辦法，就給買了，還給我買了一個花環(huán)呢！但弟弟的頭太扁了，戴不上，只好拿著。
剛進入鯤鵬湖公園，首先映入眼簾的是一些在墻壁上的古代人物，再往前走走是一條大狗呆呆的站在那兒，像在看著天空發(fā)呆呢！前面的池塘里，有一些騰空而起的魚兒，看它們高興的樣子，笑的比蜂蜜還甜。還有荷葉、荷花，站在那仿佛能聞到荷花的清香，那種香味讓人難以忘懷。
在往前走走能看到河里的燈，那個東西又像船又像被咬了一半的蘋果，還有小船，小船上的燈五光十色。前面有“荷蘭的風車”、法國的“埃菲爾鐵塔”、朵朵爭奇斗艷的“蓮花”、光彩奪目的“火樹銀花”、最美麗的'還是那芬芳的桃花，它在向人們展現(xiàn)嬌美的風姿。
最讓我念念不望的是在沙灘上玩耍的時光。我和弟弟在搭沙堡，媽媽在一旁看手機，我們先用桶搭一個圓柱形，再依次地搭，很快我們搭好了，媽媽還給我們拍了照呢！
看到現(xiàn)在科技技術的發(fā)展，我想說：“明年的燈會一定會比今年還好，科技在發(fā)展，時代在進步，我們的將來一定會更加繁榮富強。”
今天是我最開心的一天，你知道為什么嗎？因為今天讓我大開眼界。
三月精神五年級作文 2
三月，一個春回大地，百花盛開的時節(jié)，我們來到了鄉(xiāng)村。
汽車奔馳在鄉(xiāng)村的公路上，兩邊全是茂密的樹林，頗有神秘之感。到達目的地，打開車門，一股清新的空氣撲面而來，這是在車水馬龍的城市里望塵莫及的。站在寬闊的草坪上，沒有了城市的喧鬧和擁擠，顯得是一派和諧的氣氛，天空藍悠悠的，又高又遠。空氣也是沁人心脾的`，山高水長，綠水環(huán)繞，在我心中，這絲毫不比《紅樓夢》中的大觀園遜色。
下午，天空陰沉沉的，下起了蒙蒙細雨。我們驅車來到了奶奶家，坐在院子門口，看那細雨如絲，朦朧之中，似乎有幾縷青煙摻雜在雨幕之中。花草樹枝都在雨中輕輕搖曳，雨水落進小溪，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，好一副“水墨煙雨圖”！
傍晚時分，天空放晴了，夕陽西下，暖暖的橘紅色的陽光溫柔的灑在了樹上、草上、花上甚至水中，太陽十分緩慢的落下了西山，似乎還依依不舍。終于天色全黑，月亮接管了天空。
晚上，打著手電漫步于田間小徑上。聽小溪淙淙流淌，一只青蛙還未等到夏天到來，就迫不及待地開始“一展歌喉”了。
這就是三月，這就是鄉(xiāng)村的三月，美的讓人如癡如醉！
三月精神五年級作文 3
三月，燕子銜來故鄉(xiāng)的黃泥，把一個冬季的鄉(xiāng)愁小心翼翼地筑在我的檐下。
演戲的“輕剪”撕下了春天來臨的那一頁掛歷，潛伏的春情綻開了。那上午怎樣的一道風景呦，我閉上眼睛，讓心靈的'窗大開著。
春天醒的時候，冬的情結睡了：春天的小溪涌向你，那柔曼的水流不斷浸潤你的靈魂。你蘊藏于冬的火紅的情懷再也不能冰封，就在融化的雪水中綻放了。
記得有人說過，冬天，靈魂支撐著寒冷孤寂的心。那么，春天，靈魂就鑄打著纏綿悠遠的內心。于是，就這樣，冬天漸漸遠去，綠波蕩漾的春天被充滿精氣的靈魂漸漸解析出來。于是，就這樣，我的思想在我因鄉(xiāng)愁而死亡的細胞的土地上瘋長成一片郁郁蔥蔥的森林。哦，三月了。
三月，該是將蘊滿鄉(xiāng)愁的情感釋放了。然而，鄉(xiāng)愁卻成了三月的燕子銜落的種子，扯亂了我平靜的心湖。我擁有了翠綠的春意的夢，卻因那份沉甸甸的鄉(xiāng)愁而壓沉我生命的翅膀，但是我要飛翔，哪怕是一個永遠的童話。
三月，我將遺失成一只飛鳥，渴望飛翔。
三月精神五年級作文 4
春天到了，春姑娘邁著輕盈的步子，悄悄地來了。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”讓我們走進三月，走進大自然的懷抱，讓我們發(fā)現(xiàn)路邊新生的小草，抽出嫩芽的柳條和開得正艷的玉蘭花。
到了春天，我們當然是要去看櫻花了。到了櫻花林，在媽媽買票的時候，我在媽媽旁邊溜達了一圈，發(fā)現(xiàn)有一枝櫻花從墻頭里伸出來，真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。
進了櫻花林，我終于明白為什么從古至今人們都把雪白的櫻花比作美麗、嬌艷的女子了。那是因為那純白的櫻花十分美麗，簡直無人能比，只有那些似天仙般美麗，而又樸素的女子才能和櫻花相媲美。
走著走著，我又發(fā)現(xiàn)地面上有很許櫻花的`花瓣，數(shù)也數(shù)不清楚，就像李白所說的“夜來風雨聲，花落知多少”。我問媽媽，“那些掉下來的花瓣有什么用呀？”媽媽回答：“這些掉下來的花瓣爛了以后就變成了肥料，這樣樹干吸收了它的營養(yǎng)，來年就長得更壯，花兒開得更漂亮了。
櫻花林的一側，是一條干凈的小河，河水有點藍，不禁讓我耳邊響起“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”和“春江潮水連海乎，海上明月共潮生”這兩句詩句。
春天來得快，走的也快，我們要抓住這大好時光，去看看春天的美麗景色。
三月精神五年級作文 5
三月，正是仲春，萬物復蘇，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。
鄉(xiāng)村三月，空氣純正而清新，田間小路縱橫交錯，曲徑通幽，溫暖的春風搖曳著柳枝，和煦的陽光照耀著萬物，讓人們的心也亮堂堂。天邊，幾朵白云卷著邊，映著碧藍的天空，不時有幾只小鳥劃過長空，飛向遠方，也給這一幅寧靜的畫卷增添了一分活力。
三月，正是油菜花開的大好時節(jié)，一片一片的金黃隨風起伏，好像一緞緞金色的綢緞，富貴雍容，讓人心生羨慕。油菜花的`花期很短，只有一個月，花期一過，它們華麗的裝飾便被卸去，留下的是一串串嫩青色的果實，再過幾個月，它們就會成熟榨成醇香的菜籽油。
不止油菜花，其他的花也趕在四月這舒適溫暖的季節(jié)盛放著。“桃之夭夭，灼灼其華”，此時，戲曲花擠滿枝頭，粉紅的花瓣顯得尤為羞澀動人。“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”，艷麗的牡丹擺首弄姿，花枝招展，爭相次第開放。三月，是花兒們的一月。
小昆蟲也復蘇了，蚯蚓在泥土里辛勤松土；小瓢蟲也可愛極了，在葉子上打盹，被喻為春的使者的小燕子，也穿著一身黑禮服回到舊巢中，一切事物都顯露出恬淡的情懷。
鄉(xiāng)村的三月，是最美的三月。這里不僅有蓬勃向上的生命，還有詩和遠方。
三月精神五年級作文 6
“嘀嗒”“嘀嗒”窗外下起了毛毛細雨。這是春天的第一場雨，這是迎接春天的洗禮。窗外漸漸起了薄霧，隱約可以看見小草在雨中舒展著身子，迎春花嬌羞地露出了小臉，屋里飄進了淡淡的清香。小小的竹筍，伸出了尖尖的小腦袋。
5，越來越濃，雨越下越大，在屋里，坐在窗后，可以聽到雨點兒。正在演奏編織的`交響曲。雨點吹到了屋里，我忙關了窗戶，可是，那調皮的雨和風，不肯罷休聯(lián)合起來，一起闖撞向窗戶……
雨漸漸停了，霧也慢慢散去，勤勞的農民伯伯牽著各自憨厚的老牛，肩上扛著鋤頭，手里拎著糧種，或是三三兩兩，或是獨自一人，走向農田，準備播種，要知道，春雨過后，土地又松又軟，你現(xiàn)在種下種子在今年秋季就可收獲那些高高壯壯，青青翠翠的糧食了。
孩子們也從屋里跑出來，聚在一起玩游戲，不過，你永遠不會知道他們到底在玩什么。比如說現(xiàn)在他們正在玩捉迷藏，但看見你走過來，就換了一種游戲，待你走進他們又變了個花樣，動作敏捷迅速，根本不需要事先商量一下。
若是你看到這些情景，你就會情不自禁的感嘆一聲：“陽春三月，到了。”
三月精神五年級作文 7
今年的春天與眾不同，因為疫情的影響，我們像被關在籠子里的金絲雀一樣，飛不出這片天地。但疫情影響不了春回大地的腳步，窗外的天地鳥語花香，你看：
春天是多么美麗、多么生機勃勃。溫暖的春風迎面吹來，它輕輕地撫摸著我的臉，好溫暖、好舒適。小溪兩邊的'柳樹姑娘正隨著輕柔的春風整理著她長長的秀發(fā)。散發(fā)著芳香的花壇中有穿著粉紅色裙子的桃花小姐姐、有披著紫色外衣的蘭花姑娘、還有戴著黃色帽子的金盞菊寶寶……各種各樣的花朵正在爭奇斗艷地生長著；成群結隊、五彩斑斕的蝴蝶飛往一大片金黃色的油菜花中，勤勞的蜜蜂爭先恐后地采著花蜜。那些不起眼、枯萎的小草，在春風的吹拂下長得格外茂盛，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊。
一陣細雨過后，所有的景物都顯得更加美麗。天空被雨水洗得更藍、樹葉被雨水洗得更綠、道路兩旁的風景樹被雨水洗得發(fā)光。
春天的景色真是百看不厭啊！等疫情結束了，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛，像春天一樣生機勃勃。
三月精神五年級作文 8
陽春三月，楊柳吐翠鮮花盛開；陽春三月，紫燕呢喃綠草如茵。在這美麗的季節(jié)里，我和媽媽一起享受了春的美麗。
我們走到草坪上，只見小草們都一個個探出了腦袋，它們似會很想知道自己“出生”在哪個美麗的地方，看著這些“小可愛”們，我們不忍心傷害它們，便靜靜地觀察它們的成長。
離開美麗的草坪，我們來到附近的小河旁。小河上的冰融化了，只有那調皮的小魚們在活蹦亂跳，它們一會兒游到水中，一會游浮在水面，又一會兒躲進了水中，它們歡樂地嬉戲著。小河旁的柳樹少女們也煥然一新了，它們沐浴著陽光，在風中翩翩起舞。
我們依依不舍地和小河再見了，來到田野，田野里全是油菜花，一片金黃。微風拂過，蕩起了陣陣波浪。這時，一陣鳥啼叫響來，哇！燕子們唱著“春天進行曲”回來了；冬眠的“除害專家”也醒了，他們在田野里尋找著美食。這時，青蛙們把我們引到了一個地方。
青蛙們把我們引到了果園，辛勤的農民伯伯們正忙著栽種各種各樣的.果樹，當他們想到秋天那碩果累累的豐收時，嘴角邊露出高興的微笑。
陽春三月是個美麗的季節(jié)，我和媽媽開心地感受了春的美麗。
三月精神五年級作文 9
當寒冬悄悄然離去，當暖春姍姍而來時，日歷已不知不覺翻到了三月。你好，三月！
三月，是萬物復蘇的時節(jié)。春天的氣息彌漫在大地的角角落落。楊柳青青，柳枝吐出嫩芽，點點新綠在陽光的照耀下，跳躍著，閃爍著，好像想把自己全部的生命力都展現(xiàn)在人們眼前。幾個孩子把柳枝摘下，編成花環(huán)，戴在頭上，套在頸間，掛在手中，爭做人間小喜神。春花燦燦，桃花含苞待放，微微展開笑臉，引來春燕翩翩舞。春風十里柔，粉紅的花瓣在春風中微微晃動，散發(fā)出淡淡的清香。你好，三月！
三月，是“忙趁東風放紙鳶”的.時節(jié)。形狀各異的風箏在高空盤旋飛翔，時而高，時而低，時而俯沖，時而上升。孩子們緊握手中的線，時而奔跑，時而停留，時而嬉笑，時而驚呼。空氣中洋溢著孩子們的歡笑，充滿了三月的氣息。你好，三月！
三月，是植樹造林的時節(jié)。人們成群結隊來到公園，有的背著小鐵鍬，有的提著小水桶，有的帶著小樹苗。他們一人扶著小樹苗，一人挖坑填土，一人提水澆樹。祝愿小樹苗茁壯成長成參天大樹，為春天抹上濃厚的綠色。你好，三月！
三月，真是一個多姿多彩的季節(jié)。在這陽春三月，我想大聲呼喊：“你好，三月！”
三月精神五年級作文 10
三月的天空是變化多端的。
每到這時，春姑娘就邁著輕盈的腳步來到了這個世界，他一聲“令”下，第一聲響雷炸響了，把那美麗的藍天瞬間變黑。云姑娘像會變身術一樣，一下子就套上了黑衣服。雨公公也配合著奏起交響曲，天空像一個大黑布，黑壓壓的要把大地蓋住。
雨過天晴后，太陽像個小娃娃，從云姑娘背后調皮地跳了出來，天空晴朗起來。空氣中彌漫著雨水的氣味，所有東西都被洗凈，在陽光下閃著光芒。人們都說雨后會有彩虹。她的眼睛在天空中搜尋著可連彩虹的'影都沒有。不過，我卻被吸引住了。被雨水洗過的天空十分湛藍，偶爾幾朵白云飄過，幾只小鳥自由地翱翔著，累了就停在電線上，嘰嘰喳喳的交談著。
到了傍晚，夕陽釋放出余暉，什么東西都被蒙上一層橙色，幾只歸巢的鳥兒飛過。這邊太陽還沒落山，那邊月亮早已不知不覺地爬了上來，這日月同輝的壯觀景象可不是什么時候都能看見的。在太陽強烈的光芒下，月亮顯得暗淡無色。不過，這絲冷清卻能打動我的心。
天黑了，明天又有怎樣美麗的天空呢？
三月精神五年級作文 11
三月，一個萬物復蘇的季節(jié)。在這不尋常的季節(jié)里，你的目標明確了嗎？三月，離奧運開幕越來越近了，你能為奧運做些什么呢？
首先在奧運年中，我要建立講文明，豎新風的觀念。以全新的面貌來迎接奧運會，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，懂得文明禮儀，列如最簡單的文明用語。見到老師長輩說“您好”接受了別人的幫助說“謝謝”不小心傷害到別人說“對不起”與人分別時說“再見”等等。我還為美化環(huán)境出一分力，我會隨手拾起地上的垃圾，少用塑料帶，不隨地吐痰，愛護一草一木。我想，大家都行動起來，何愁我們的行為不美，環(huán)境不美呢？
奧運來臨之記，說不定，滿大街的外國佳賓游客。如果，我作為一名小學生，能夠用流暢的`口語，跟他們交流溝通，把新北京，新奧運介紹給這些來自外國的朋友，讓他們對中華民族，首都北京有一個深刻而又準確的了解。到時，那些老外，一定會豎起大拇指，連連稱贊：Chinese girlverygood，verygood“
想想這些宏偉的計劃，想想即將脫胎換。
三月精神五年級作文 12
三月三，上獨山。獨山是離南陽市最近的森林公園，海拔368.7米。那里產的獨山玉是全國四大名玉之一。
今天，我和媽媽乘車來到獨山。放眼望去，兩邊都是古香古色的玉器店、古玩店，有的門口還擺放著大型的玉器工藝品，有不少從山上下來的游人正在精心挑選玉器。
進入山門，沿著上坡緩緩往前走了150米左右，我們就到了獨山腳下。一陣清風吹過，空氣中有一股淡淡的茶的清香撲鼻而來，原來山腳下是一大塊綠如毯的茶園，春天的太陽暖暖地照著茶園，給茶園鍍上了一層層亮光，有不少人在茶園里拍照，捕捉美景。
我們繼續(xù)往上爬，臺階越來越陡峭，景色也越來越迷人。淡淡的像白紗一樣的薄霧，纏繞在山間。太陽透過白紗，照著剛露出嫩芽的樹林，鳥兒在枝頭唱著婉轉動聽的`歌曲，讓人如入仙境。我深深吸了一口氣，這里的空氣真是清新，讓我感覺一身的疲憊都沒有了。這會兒如果有張吊床，將是最美的享受。
臺階變得更陡峭了，游人也更多了。我深呼一口氣進行最后沖刺，終于爬上了山頂。一陣涼風吹過，渾身舒暢，向遠處望去，南陽市盡收眼底，頓覺心曠神怡。漫步走在這山頂?shù)臉淞掷铮瑴嘏年柟庹罩鴦偘l(fā)出新芽的樹木，給人一種寧靜的感覺。
三月精神五年級作文 13
今天仍然有小雨。
細小到難以察覺的雨絲融合在風里，撲面而來的潮濕而清新的氣息浸濕著每一寸土地和每一片樹葉，干燥與灰塵便也融入了這風中，留下翠綠的樹葉凝結著一滴滴雨珠，而它們卻不知去向。
三月初的溫度仍是涼的，涼意凝結在雨絲里，織出一幅朦朦朧朧的水墨畫。地上的積水泛著小小的漣漪，倒映著高樓大廈的影子，一層層暈染開。天空被洗刷得有些慘白，便哈著氣給自己取暖。于是，又一陣小雨便從熱氣里凝結，下降，再變冷，柔柔綿綿地貼著行人的臉頰和衣服，像無數(shù)小巧的.精靈圍著你團團轉。
言語模糊了視野間的色彩，如水彩畫沾染上水花，顏色變淺，再一層層在你眼前鋪開，連著極目遠方的景色，恍惚間便如身處畫中。伸出手來想捕捉它們，而張開掌心時又無影無蹤。一陣微風就能改變它們的航向，飛舞著浸濕了萬物，向著自由的遠方。它也將擾亂心靈的噪音除去。停下腳步，便沒有了汽車的嘶鳴，只有雨的溫柔呢喃在耳旁。
寂靜與五彩斑斕，全部交織在雨中。
三月精神五年級作文 14
在三月的日子中，我們應該暢想三月，暢想三月的日子中，是什么樣的。
在快樂中的三月，我暢想夢想的三月，在三月中，我們是一個喜歡科幻的小孩，在快樂中的三月，我們應該休息日中盡情的狂歡和開心的玩耍；在快樂中的三月，我們應該開開心心的微笑。
在快樂中的三月，我們暢想心中的理想；在暢想快樂中的三月，我們是一個無憂無慮的青少年；在暢想快樂中的三月，我們是一個沒有煩惱的青少年；在暢想快樂中的三月，我們是一個熱愛大自然的青少年；在暢想快樂中的三月，我們應該暢想三月的夢想。
在暢想的三月里，我們暢想著三月的事、三月的.心；在暢想的三月里，我們暢想著三月是一個美麗的、美好的；在暢想的三月里，我們暢想著三月在放聲高唱；在暢想的三月里，我們暢想著心靈的三月是多么勇敢；在暢想的三月里，三月是一個熱愛暢想的孩子。
暢想三月，暢想著心中的三月；暢想三月，暢想著未來的三月；暢想三月，暢想著我們可愛的三月；暢想三月，暢想著自由自在的三月。
三月好像一個可愛的孩子，喜歡自己的暢想，喜歡自己的夢想，喜歡自己的暢想著快樂的夢想，三月好比一個人，喜歡自己的天數(shù)，讓我們沉浸這暢想的三月。
三月精神五年級作文 15
三月份是一個萬物復蘇的季節(jié)。看看外面，陽光比以往都要溫暖，她照耀著大地，冰雪融化，樹木們喝夠了雪水，享受著這溫暖的陽光。
我們的校園也正享受著這個誕生新生命的季節(jié)，我們的校園里的冰雪還沒有完全融化，地面上還有薄薄的一層和一些碎冰塊。
校園里的大部分植物都開始了又一次的生命。榆柳柔軟的枝條上已經長出了綠豆般大小的葉苞，葉苞的頂端呈嫩綠色，還稍微露出一點點小葉尖 ，再過一段時間，它也許會再大一點，枝條呈咖啡色，如果從遠處望去，就看不出葉苞的頂端是嫩綠色的。
在一棵粗壯的大榆樹下，有四種不同高低，不同樣式的`石桌石椅，石桌石椅上還留有鳥糞的印跡，在這附近居住著一種不知名的黑色小鳥和一些小麻雀。到了夏天，它們就站在樹枝上唱歌；覓食；非常開心。
在大榆樹右側，有一堵用土磚砌成的墻，墻上布滿了去年落了葉子的爬山虎，我心想，爬山虎沒有腳不可能還貼在墻上，走去一看，原來爬山虎又長出了新的腳，新的腳是嫩綠色的，緊緊地巴在墻上，一點兒也放松，我想再過幾個星期，它一定會長出小嫩葉的。
我們三月的校園雖然沒有百花盛開，鳥語花香，但是我想它以后一定會更美麗！
三月精神五年級作文 16
轉眼一瞬間，就要到學雷鋒日了。在這萬物復蘇的三月中，大家應該樂于助人，多做好事，向這位偉大的雷鋒叔叔學習。他是我們中學生的典范。他在這短短的一生中，做盡了好事，雖然我們無法像他一樣，但遇見能幫上忙的事情，希望大家都能伸出一雙援手。
往年，會組織同學們去種植樹木。雖然看起來微缺乏道，如果人人都可以種下一棵樹苗，世界的空氣環(huán)境得到很大的改善。或者，大家進行一次大掃除，把、教室全部都清理一遍。同學們在這樣干凈的環(huán)境下學習，心情同時會愉快一些。如果有同學什么題目不會，大家也可以前去幫助他，理清思路，一起克服那道難題。
在校外坐公交車時，如果一位孕婦或者一位腿腳不好使的老奶奶上車，你就可以站起來，讓出一個位置給他們。這雖然不是什么大事情，但是也許人家會感謝你的`讓座呢。又或者，將那些沒有扔入垃圾桶中的垃圾，撿起來扔入垃圾桶。這雖然只是舉手之勞，但也讓清理垃圾的工人們，方便了許多。
生機勃勃的3月，同學們一起來學雷鋒吧。伸出自己的雙手去幫助他們，讓這個世界更加美好，大家一起加油吧。
三月精神五年級作文 17
三月，草長鶯飛，百花齊放，我獨自一人去踏青。
我來到一片油菜花地，黃澄澄的油菜花地里，葉子早已被藏了起來，只見花朵在陽光的照射下，努力的舒展著自己，散發(fā)著陣陣香氣。小蜜蜂忙的不可開交，它們從這一朵花飛到那一朵花，鉆進了茂密的花叢里，再也找不到它了。我鉆進了花叢，盡情的玩耍。
不一會，我又來到了一條小河邊，小河緩緩流淌，清澈見底。時不時有幾條小魚游上來，嘴在水面上一張一合，水面上立刻蕩起了一圈圈的漣漪。一群群野鴨在河里歡快的游來游去，還搖著尾巴得意的對我嘎嘎叫。小河邊綠草青青，野鴨的腦袋隨風左搖右晃。
小河的旁邊是一座青山，看著山上云霧繚繞的景象，想必它是一座高聳入云的山峰。水中的'魚兒看見樹影倒映在水里，還以為是水草在隨波蕩漾，想也不想就張大嘴巴一下子咬了上去，結果撲了個空，還吐出幾個泡泡來表示抗議，又轉身鉆到了水底。
我準備爬上山去，于是我一路向上爬，等到達了山頂俯視著下面的處處美景。我深深地感嘆春天是如此美好，只有留下來慢慢融進春天的懷抱，化作一株小草，才能不辜負了這春天的美好。
三月精神五年級作文 18
這是一個多好的月份啊，明朗、清秀的天空令人馳魂奪魄。依偎在你淡藍的胸間，我情不自禁地，握住你熱血暖暖的大手。
一葉葉含情的新綠，在我的心靈蔓延。一陣陣幸福的戰(zhàn)栗從心頭走過。握著你的手，世界從此變得清新明亮，溫馨纏綿。
有漂亮的蝴蝶和你盛開的笑容一起，融成柔情蜜意，滋潤我干澀已久的眸。有風兒因為沉浸過你的氣息，而散發(fā)令我心跳不已的香甜。我的心，已悄然貼近你澎湃 的.生命之唇了，吮吸你每個毛孔溢出的光芒，吮吸你每個毛孔沸騰的愛；片片臨風的希冀，不斷在血脈里茂盛，我不斷清澈的命運和心波，因此流暢而熱烈。
所有的夢都睜開眼睛，飄過你的早晨；所有的花朵和飛鳥，都在清涼的枝頭不期而遇。望著你燦爛的眉宇，豐滿的目光，聆聽你洶涌的呼吸，我猝然摟緊你的靈魂。
我已沒有理由將自己緊緊閉合，我已來不及散開撞向你的波濤狂瀾。請讓我自由地，為你作一次偉大的綻放，或者思想的飛翔吧。我愿果斷地走下枝頭，把最深的 秘密向你開放。我不擔心開放過早，而候不到你匆匆的足跡，也不害怕季節(jié)會輕易地忽略我的甜蜜和憂傷。我環(huán)繞著你，飄失在你融融的生機里，我的心，永遠累累 綴滿你的名字——陽春三月！
三月精神五年級作文 19
在我那依山旁水的家鄉(xiāng)，最有特色的，也是我最喜歡的地方，那就是我家門口的那一片大草坪了。
清晨，濃霧緊緊的包圍著草坪，霧蒙蒙地若隱若現(xiàn)的那些“影子”是晨練的人們。太陽升起來了，濃霧散去，呈現(xiàn)出了一大片嫩綠色的草坪。鮮嫩的小草在微風和陽光的愛撫下輕輕的跳著歡快的`舞蹈，葉尖上的露珠，發(fā)出耀眼的光芒，像珍珠一樣一閃一閃的。草坪上開些星星般的小野花，把草坪點綴得更加美麗，更加可愛。
中午，太陽高空照著，小草們都顯得有些疲憊了。仿佛在告訴人們：“我該午睡了，大家都悄悄的喲!”下午，小朋友們都從家里拿出網兜，開始在草坪里瘋跑著，又叫又笑，那高興勁兒別提有多開心。
晚上，路邊的燈光照耀著草坪，小草們隨著微風跳起了“夜間廣場舞”，還有螢火蟲給它們當啦啦隊，還有各種昆蟲的叫聲，我經常跟著小伙伴們順著“叫聲”去尋找，可是從來也沒有找到過任何一只昆蟲。這時候三五成群的人們一路一路的圍著大草坪散步，說著白天發(fā)生的趣事。有的在運動器材上做運動，孩子們也活潑地跑來跑去;有的在運動器械上爬上爬下，開心極了。
這就是我家門前的大草坪，一個可以給我們帶來快樂和幸福的一個地方，也是所有小孩的天地。
三月精神五年級作文 20
風柔柔的吹，枝頭悠悠的閃；明媚的春光，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀，春的歡樂。啊，迷人的春天來了，她帶著她給大自然的禮物匆匆的接了冬冬天的班。
春天來得好快，悄無聲息，不知不覺中，草兒綠了，枝頭發(fā)芽了，遍地的野花開得多姿多彩。柳樹也披上了一件嫩綠的衣服，在微微的`春風中輕柔的拂動，就像一群群穿著綠裝的少女在輕歌曼舞，楚楚動人。桃花也開出了鮮艷的花，真是美極了。
俗話說的好，一年之計在于春，一日之計在于晨。春天到處都是人們辛勤的影子，人們用勤勞的雙手播種著希望，剛剛插下的秧苗，叫雨一洗，一抹翠色，生意盎然，和金黃的油菜花互相輝映，格外動人。是呀！沒有春的萬紫千紅，哪來秋的碩果累累？
春天啊，你終于來了！你帶著生命的希望，步履輕盈的來了。你躍過高山；飛過河流，千里迢迢的來了。你辛苦了！可你一刻也顧不得歇息，便迫不及待躍動在平原上、山地上，蘊涵著朝氣蓬勃的生機。
春天是活潑的，是多姿多彩的，她給人們帶來了歡樂和希望，我愛春天，更愛這陽春三月的季節(jié)！
三月精神五年級作文 21
三月的草嫩嫩的，好像用手輕輕一碰，就會折斷了似的；三月的草軟軟的，你朝它吹一口氣，便會向你鞠躬彎腰；三月的草綠綠的，在田野上，無論你站在哪里，眺望遠方，大塊大塊的草連成一片，望也望不到邊，好像給大地鋪上了綠色的地毯，又像給春姑娘穿上了翠綠的新裝。望著這片綠色的'草地，我真想在這上面痛痛快快地打個滾，可是又收住了腳步，生怕一不小心就會弄疼了這些春天的小精靈，破壞了這美麗的景致。
再過幾天，用不了幾天，幾場春雨過后，這三月的草地就會完全變了樣。各種各樣的野花，這兒一簇，那兒一簇，紅的、黃的、紫的、白的……競相開放。此時的草地也變得熱鬧起來了，成群的蜜蜂在草叢中穿梭著，嗡嗡嗡地鬧著、忙碌著；五彩斑斕的蝴蝶在花叢中流連，翩翩起舞，為這幅畫卷增添了幾分靈動；扒開草叢，你還會發(fā)現(xiàn)許多不知名的小蟲，躲在它們的“秘密花園”聚會，仿佛有重大的事情即將發(fā)生。孩子們的身影也出現(xiàn)在了草地邊的小路上，他們奔呀！跑呀！跳呀！五顏六色的衣裳，各種各樣的風箏，為這草地增添了不少生機。
我愛這三月的草，愛那翠綠的色彩，愛那絲綢般的柔軟，更愛它給我?guī)淼臒o限春意。
三月精神五年級作文 22
今天，天氣晴朗，藍藍的天上有幾朵白云慢慢飄著，像幾位老爺爺在散步，樹上有幾只小鳥嘰嘰喳喳地唱著快樂的歌。
此刻，上課鈴聲響了，同學們急急忙忙走向教室。這節(jié)是語文課，老師講的課文是《三月桃花水》。我心想，《三月桃花水》這篇文章一定很美吧？光看題目就知道了。
上了一會兒課，老師開始播放音樂，這音樂聲是多么美妙、動聽，和著這美妙的音樂，老師開始朗讀了。多美的聲音，多美的'語言呀，真是說不出的好聽。我的心慢慢寧靜下來，我開始陶醉在音樂和老師的朗讀聲中，我眼前仿佛看見三月的桃花水嘩嘩的流著，粉紅的桃花瓣漂在水面上；天空中，燕子在翻飛嬉戲著，有的在桃枝上跳來跳去；柳樹姑娘們在春風中搖擺著，就像在跳美麗的舞；小草發(fā)芽了，花兒開花了，真是鳥語花香。
音樂不知什么時候停了，老師也朗讀完了，我仍在發(fā)呆，直到旁邊的同學推了推我，我才驚醒。我好像夢游一樣在美妙的春景中拔不出來。
多美的一節(jié)課呀，像三月桃花水一樣。
三月精神五年級作文 23
一眨眼，冬姑娘已經悄悄從我們身邊溜走，春姑娘卻帶著美麗的三月到來。
那淅淅瀝瀝的、纏綿的春雨輕輕灑落在大地上，“滴滴答答”的響聲好像在告訴我們：“春天來啦！春天來啦！”
走進三月，太陽哥哥也不偷懶了，把他那金色的陽光灑在大地上，與大家分享他的.縷縷陽光。
走進三月，樹林變得美麗起來。梨花開了。粉白花簇，擠滿了整個枝頭，像一個個白色的小布包掛在了樹枝上。那粉紅的桃花看見梨花比她早了一步，也競相開放了，像一片片胭脂，像一團團朝霞。一眼望去，漫山遍野的映山紅爭奇斗艷，爭著吵著，讓畫家們畫出她們那美麗的姿態(tài)。
走進三月，河畔變得熱鬧起來。柳姑娘在河邊臭美地照著鏡子，輕輕地梳理著她那長長的辮子還不時地搖搖她的辮子，可愛的小燕子飛了過來，為她夾上了一只黑色的小發(fā)卡，也許它只是在休息，停留了片刻，便馬上飛走了。現(xiàn)在，只剩柳姑娘了，其實還有一個不怎么起眼的小草在陪伴著她，他們倆在說悄悄話，可誰也不知道說得是什么！
三月，你千姿百態(tài)，變幻無窮，給我?guī)砹藷o限的美麗，讓我們看也看不夠，說也說不夠。
我愛你，三月！愛你的綿綿細雨，愛你的姹紫嫣紅，愛你所有的美麗！
三月精神五年級作文 24
我把上一季所有凋零的綠色納入我的荷包時，我不知道自己是不是還像初始那樣無憂無慮……
我無法掩藏那急欲長大的身體。雖然我明白人必須長大的道理，但我又怎能放任流年似水？
三月的春天，我依然找不到綠的蹤影，只能打開被時間和潮流拋棄的荷包，尋找一些逝去而蕭索的綠色。
蕭然如我，不知怎樣開口訴說夢幻亦然，散漫，若迷。歲月在風中搖曳，蒼老的白墻，在身上留下了風的腳步，時的光年。
不聲不響的陽光，溫暖恬靜，懶懶，撥灑在我青春的面孔上。誰的呼吸，在風中嘆息，在雨中搖擺，不知何時何地，我已深陷其中。
三月的春天，我依然佇立在原地，沒有決定好去留。含一口氣，我如孩童般咂了咂嘴。腳步開始移動，朝向巷子深處。
迷的.搖擺，勁瑟風蕭，白霧緲緲，不曉應于何時，我才該醒來。伸手，妄想捉住記憶中的仲夏，芳草萋萋，一個人寂寞地前進，沒有朋友。
三月的春天，沒有想象中那般甜美。我似乎成了孤獨的影子，永遠只身一人在小舟中搖曳。
在黑暗的風吹起的日子，我無法讓心靜如水。我又想起了三月的春天。
時間，埋葬了我的憂郁和落寂。
身后，不知是誰拾取了我的春天。
三月精神五年級作文 25
三月，櫻花爛漫的季節(jié)，便去賞櫻。
獨自站在一棵櫻花樹下，沐浴著陽光，閉著眼，讓粉紅的花瓣隨意地飄落到頭上、身上，宛如母親那溫暖的手輕輕撫摸著我。一直沉醉在這優(yōu)美的意境之中，卻忘記了做一件事情——聞櫻。
兒時的記憶中，櫻花是無味的，但也無法確認，所以本想借著這一次機會去聞一聞的，但我被那醉人的意境給迷住了，只好回去翻閱資料，但資料從始到終都未提到"香味"這兩個字，難道櫻花真的無味嗎?
又是一個陽春三月，我再一次來到了櫻花樹前，櫻花仍是那么粉白，那么茂密。這次，我湊近了樹使勁地聞，但也只聞到了淡淡的芳香，若有若無。便隨手揀起了些許落在地上的花瓣，湊近了鼻子聞，"呵，真香呀!"
思索著，為何?
驀然，懂了……
一片櫻花瓣的香是淡淡的，而十幾片櫻花瓣的`香卻沁人心脾。
學習中不也是這樣嗎?平時看似默默無聞、不起眼的人，到最后奮發(fā)沖刺的時候，才發(fā)現(xiàn)他(她)竟是如此優(yōu)秀。
此后，便記住了，櫻花是有味的……
三月精神五年級作文 26
春天，是美麗的季節(jié)，像一位魔法師，走到哪兒，哪兒就充滿了春的氣息。春天，萬物復蘇，春風和煦，楊柳抽芽，百花齊放，萬物在春雷中蘇醒。
春天，美就美在三月。那時，一番春暖花開之跡象，令人陶醉其中： 小草探出了頭，往上躥個子；桃花開了，綻放出快樂的笑容；楊柳大嬸隨風搖擺，快樂地笑了……全靠這多姿多彩的春天！
高聳入云的木棉樹，正如萬綠中的一點紅，開出了璀璨的大紅花。我走在小道上，小斑鳩在高高的樹丫上面鳴叫，小巧的麻雀竄來竄去，春氣彌漫，春樹萌芽，春色滿園。
陽春三月，春風徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝綠油油。
春天，大地從冬寒中蘇醒，干枯的樹木抽出了嫩芽，不用人打理，它們就在風吹雨打和陽光的照料下，茁壯成長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海襯托著紅的'花、白的花、黃的花、紫的花……一陣濕潤的微風吹來濃郁的花粉味道、青草的氣息，直往人心里鉆，無論誰，都會把嘴巴張得很大，因為這風，讓人感到清爽。
陽春三月，陽光與春意成為一體，美得讓人驚嘆不已。
盼望著，桃花開了，樹木叢生，到處一片春意盎然的景象。
三月精神五年級作文 27
耳畔拂過一陣清爽，溫柔中夾雜著青澀，柔軟中略帶有瀟灑，我知道，你來了。
蕭瑟的冬并未完全退去，荒蕪中冒出點點新意，萬物都怯弱地伸出頭探尋春的氣息。記憶中，你總是在此時來。你的到來為它們增添了勇氣，無需言語，你輕柔地撫過草葉，使露珠更加晶瑩；你小心地掠過土壤，播下春的種子。哦，大家相互低語，一片沙沙聲，你來了。
飄飄揚揚，清清麗麗，你披著綠色的薄紗，邁著清脆的步子，虛虛渺渺，看不見，摸不著，卻又真真切切，聽得見草葉的動靜，看得見花兒搖曳的身姿。你仿佛淺笑著，舞著，跳著，旋轉著，又時而邁著碎步，不緊不慢的經過，留下點點涼意。
沒有東風的沉重，去了秋風的沉熟，褪了夏風的頑劣，我猜，你應該正值豆蔻年華，你身上無不散發(fā)著早春的氣息，摻著清爽的味道，滲入我的身體，流向我的'心扉。我整個人經過一番你的洗滌，頓覺煥然一新，神清氣爽！
純潔、美好、青澀、柔軟，你將你的蹤影，你的身體，你的氣息，帶過春的世界，讓所有人，所有植物，所有動物，都記住了你。
三月的風，別來無恙。
三月精神五年級作文 28
聆聽，三月花開陌上，微風拂面不覺寒。盈一份清香入懷，給雙眸一片悄然闌珊，溫潤不曾褪盡的滄桑。歲月的年輪，纏繞著不盡的眷戀，溫暖的氣息，徐徐點燃又一季的嫣紅。
該是春暖花開了，此刻，陽光正好，是我最喜愛的溫度。愛極了“春暖花開”這四個字，每每見到，總有一種詩意在心間漾開。一半陽光，一半明媚。獨愛，在安靜的日子，尋一處清幽，靜靜的，靜靜的聆聽花開的聲音。
馨香，淺藏了散落在紅塵深處的記憶，嫣紅，暈開了一季最美的時光，風過，在那一抹凝重的.姹紫嫣紅里，感受清絕的美麗，或許，它們終會化作一縷塵埃隨風而去，卻也會在生命的旅途中，留下淺淺的痕跡。
無語，輕喟。花開一霎，要經過多少等待，多少風雨?這轉瞬即逝的清絕淡雅，暖了多少眸光，艷了多少季節(jié)?輕輕一握，濕潤里全是感動。
花開無語，花落也無語，那份炫目的美麗，從未想過需要得到誰的關注。花開有情，花落亦有情，那份蕩漾心間的溫暖，從不需要太多的言語。
靜靜聆聽，花開的聲音，猶如，傾聽生命的短暫與永恒。
此刻，花開正好!它們靜立枝頭，含羞帶笑，仿若，某個歸人，和某個過客，款款相對，輕訴情衷!
三月精神五年級作文 29
三月，風，舞動云，一朵一朵，被風吹散。
春天，冬天離開后的季節(jié)。冬天走了，春天還會遠嗎。被人用了多次，也不知道什么才是原來。一季又一季的云，散在何方？
三月，風，舞動草，一棵一棵，被風吹醒。
記憶，從深處蘇醒。一壺憂愁，怎樣隱藏內心悲傷？紅塵，又有誰看透？斷壁殘梗，又是對什么的懷念？
三月，風，舞動水，一波一波，被風吹灑。
蒼穹，被烏云所布，夢遺落在何處歌唱？鮮血涂染瘋長的野草，泛黃了春聯(lián)殘留在墻上。雨，在風下，一滴一滴，水，一波一波。歲月悲涼。
三月，風，舞動緒，一絲一絲，被風吹離。
匆忙的'飛鳥，日落西山。緒，在飛揚。沒有人知道飛鳥的結束和開始，泰戈爾說過，天空不留下鳥的痕跡，我已飛過。的確，我們，飛過了。
三月，風，舞動一切一切，一切一切被風舞動。
哭笑有能代表什么？惆悵，思念，彷徨，又是什么？蟬噪林逾靜，鳥鳴上更幽。無法面對的，用笑來代替吧。自視甚高的的人，別說自己的傷多痛，不知道你傷害了多少人。讓我們笑遍天下吧。
風舞動三月。鳥群歸來，花開遍地。三月，冬天的過去，春天的現(xiàn)在。在三月舞動，離開的離開，到來的到來。一切的一切潰散在風舞動的三月里。
三月精神五年級作文 30
“三月桃花十里香”，這句話說得好，三月的桃花確實香、美。置身于這大自然中的美景，被這美景給感染了，到處鳥語花香，百花齊放。桃園里一片姹紫嫣紅，百花爭艷。一朵朵一簇簇，真是美不勝收，桃花綻放出笑臉，顯示出一片生機勃勃的'氣象。它們似乎在交談，像是在舉行別開生面的辯論大賽，真正是萬紫千紅總是春的一派景象啊！
溪流兩旁長滿了小草，小草把頭稍稍探出，河水嘩嘩地流著，魚兒發(fā)出活躍的鳴叫，喜鵲在枝頭上歡樂地高歌。鳥兒展翅高飛，樹木都郁郁蔥蔥，溪邊的柳樹葉好像朝氣蓬勃，散開著那優(yōu)美的枝條，跳起婀娜多姿的舞蹈，正如詩人賀知章所說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，太優(yōu)美了，枝繁葉茂，古木參天，樹木蔥蘢。小溪潺潺不息，溪水真清啊，清得可以看見江底的沙石，溪水真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠，溪水真亮啊，亮得像一塊明鏡。
山上樹木蔥蘢，綠樹成蔭。樹葉挨挨擠擠，一陣涼風吹來，讓人心曠神怡。風兒掠過，樹葉“沙沙”作響。小鳥在樹枝上高歌一曲，喜鵲在樹枝上鳴叫，像是在與小鳥進行“演唱會”比賽。一棵棵松樹直插云霄，顯示出威猛的形象，也好似一個個衛(wèi)兵。
大自然真美啊！
三月精神五年級作文 31
今天，碧空如洗，陽光明媚。爸爸開車帶我們回鄉(xiāng)下去看望爺爺。
車子行駛在鄉(xiāng)間小路上，我看見田野里的油菜花，有的已經謝了，長出了長長的豆莢，像一把把青色的小彎刀。有的人家門前的桃花開了，一朵朵粉紅的桃花，像一張張小朋友的笑臉。春風輕輕吹過，朵朵桃花好像在跟大家點頭微笑。不一會兒就到了爺爺家，我走到爺爺家屋后，看見小池塘里的鴨子們正在開心地找魚吃，我看到這些場景，心里非常愉悅。
吃過午飯，我的眼前突然閃出蘇軾寫的那首“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短。正是河豚欲上時。”我迫不及待地約了幾個小伙伴跑上了長江大堤，想看看有沒有河豚。但我一只河豚也沒有看見，卻看見了叫馬蘭的野菜，它的`根是紫紅的，葉子是綠的，聞起來還有一股清香。我們每個人都采了一點回家。晚飯時，奶奶做了一碗涼拌馬蘭，全家人吃得津津有味，一邊吃一邊夸獎我，我心里美滋滋的。
鄉(xiāng)間的三月，像一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。
三月精神五年級作文 32
三月的雨，淅淅瀝瀝。打濕了地，打濕了春，打濕了一季的思念。
淅瀝瀝的雨，濕漉漉的三月，沉甸甸的清明。有班或無班的人們都在忙碌著，或奔波在寄托哀思的路上，或在工作的閑暇牽出心底一絲淡忘的記憶，對逝者的思念，對亡靈的哀思。
同樣的一場雨，同樣的三月。那個季節(jié)里有抹不去的記憶，那個季節(jié)里有揮不走的身影，那個季節(jié)，不斷增添一個又一個無限的懷念。都只是一場雨，深入泥土。
三月的雨，伴隨著花開，又摧殘著花落;三月的雨，下透了傷，又催促著發(fā)芽。是不是信奉了生死輪回的因果效應?于是乎，活脫脫演繹出一場靈魂交融節(jié)，清明吊兒、培墳、立碑，有紙錢飛灰、有炮仗煙輕，有生命一廂情愿的眷眷戀情。
三月的雨，像清明吊串綴著生命的永恒，塵土歸依;像思念潮涌出親情的記憶，斷續(xù)連珠。
三月的'雨，讓漸忘的記憶重放，讓心底的思念潮涌。不管是花開，亦或是花落，都在重復著生命的軌跡，真實與虛幻交媾，思念在清明吊上顯影，齟齪在清明雨里消融，隔膜在清明風中凋零。
三月的雨，帶一絲柔柔的風，夾一絲輕輕的涼，從高高的九重飄落，回歸升起的泥土，打濕了風，打濕了心，打濕了一季的思念。
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