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五年級作文范文校園里的愛（通用27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文范文校園里的愛，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文校園里的愛 1
秋姑娘乘著秋風(fēng)，悄悄地來到我們的身邊，來到我們的校園。
踏進校園的大門，是兩排茂盛的香樟樹，好似衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園。而平時姹紫嫣紅的校園，現(xiàn)在顯得有點落寂，很多花都凋零了，唯有幾株堅強的月季不怕冷風(fēng)的吹襲，仍盛開著嬌艷的花朵。在往里走一些，會有幾顆高大的`雪松站立在一個巨大無比的花壇中，那雪松正對著我們的教學(xué)樓，它每天都從窗口望著一雙雙全神貫注的眼睛，偶爾還發(fā)現(xiàn)幾雙在朝外看的眼睛，不禁搖起頭來。
許多小草被秋風(fēng)吹黃了，但是還有些頑強的小草想多看一會美麗的秋天，拼命地挺起那細小的身體，沐浴著秋天的溫暖的陽光，居然還泛著青綠。花壇里纏繞在樹上的`牽牛花不禁為秋天的美麗感嘆起來，噘起紫色的小喇叭忘情地吹，仿佛在說“秋姑娘，你快來，讓我看看你美麗的臉龐！”
秋姑娘走遍了整個校園，校園里也漸漸地彌漫著秋天的味道。活動課上，我們走到了田徑場上，田徑場中間的草坪是孩子們的小天地，你看，有幾個親密的好朋友仰臥在草坪上談天說地；那兒有幾個小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了，他們也累了，就往草地上一趟，講起故事來了……小草編織出一個又一個美麗的夢。
我愛我的校園，我更愛秋天的校園！
五年級作文校園里的愛 2
秋天的校園的美，在桂花樹上，在銀杏樹上，在羊蹄甲上，在噴泉上，在小溪邊。
一進校園，首先看到的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前，有許多高大的大樹，像一個個巨人守護著我們美麗的校園。往前走是一個美麗的噴泉和一片青翠的竹林。雖然秋天來了，但是竹林還是一片翠綠。只有銀杏樹和小草脫下了綠衣服，換上了金色的秋裝。扇子似的銀杏葉被秋風(fēng)一吹，飄飄灑灑地落到地面上，如同給大地鋪上了一層金黃色的'地毯，踩上去軟軟的，舒服極了!
忽然一股濃烈的香味撲鼻而來，我隨著香味的方向走去，原來是學(xué)校的桂花開了。我的學(xué)校不僅是美麗的，還是香香的呢!校園的楓葉也變成紅色的了，我想是因為楓葉被桂花的香氣所陶醉，臉才變得紅彤彤的吧!
穿過桂花林，就能看到我們寬敞的操場啦。它有8個籃球場和三個足球場。操場真美啊!綠草如茵環(huán)繞著藍色的`跑道。操場真熱鬧啊!同學(xué)們一有時間就在操場上玩耍、鍛煉。
秋天的校園是美麗的、迷人的，還是香香的。
五年級作文校園里的愛 3
秋姑娘是一個魔法師，用手揮揮魔法棒，就把我們的校園變得無比漂亮。
一進校門，首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓，樓前有許多高大的銀杏樹，像一個個戰(zhàn)士站在那里，守護我們的校園。往前走是一個美麗的噴泉和一片竹林，盡管秋天來了竹林還是那么綠。只有銀杏樹和小草們脫去了綠色的裙子，換上鵝黃色的外套。秋風(fēng)一吹銀杏樹的葉子到處飛，葉子飛啊飛，像一把金黃色的扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來的是秋天的涼爽。地上如同鋪了塊金色的`地毯，踩一腳，軟軟地，非常安逸。
忽然，一股香味撲鼻而來，跟著香味而去，發(fā)現(xiàn)是校園里的桂花開了，我們學(xué)校種了許多桂花，一到秋天就散發(fā)出迷人的香味，讓整個校園都侵泡在桂花香里。旁邊的.楓樹，被這個香味陶醉，楓樹的臉也變紅了。
秋天的校園可真是越來越美了呀！穿過桂花樹，就可以看見我們校園里最大的操場。操場很大有八個籃球場和三個足球場，操場也很美，綠草如茵環(huán)繞著藍色跑道，操場上熱鬧非凡，同學(xué)們跳繩、跑步、踢毽子……
秋天的校園是多彩的，是美麗的，是熱鬧的，是寬闊的。
五年級作文校園里的愛 4
在學(xué)校操場的東邊豎著一塊大石頭，石頭上刻著這樣一行字：用愛做平方式。我們每個“中星”學(xué)子都將這句話牢記于心，并踐行于生活的點點滴滴。中秋節(jié)前，學(xué)校舉行“愛心月餅”活動，號召同學(xué)們捐贈月餅給貧困家庭。老師說，希望我們用平時賣廢品得的錢購買月餅，那樣更有意義。
捐贈那天，同學(xué)們統(tǒng)一把月餅交到操場舞臺，場面相當(dāng)熱烈。我看見有的月餅盒上貼著祝福的紙條，有些紙條上還配了畫，同學(xué)們的這份心意令人感動。大家個個笑容滿面，都為自己獻出了一份愛心感到快樂。
做完課間操，陳主任走上舞臺宣布，我們東校區(qū)共捐出月餅兩百多盒，臺下立刻響起熱烈的掌聲，大家不約而同地望了望臺上堆積如山的月餅盒，會心地笑了。我想，當(dāng)貧困家庭的老人、孩子吃著愛心月餅時，心里一定會覺得很溫暖、很幸福。“愛心月餅”活動讓愛充盈心間，讓愛溢滿校園。
有一句歌詞在我心中流淌，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的`人間。”是啊，我們不僅要愛滿校園，還要愛滿社區(qū)，愛滿廣州，愛滿中國。
我相信涓涓細流能匯聚成愛心的海洋，大家都獻出一份愛，世界將變得更美好。
五年級作文校園里的愛 5
響亮的下課鈴聲打響了，老師微笑著說下課了，你們可以出去活動一下了，但要注意安全。話音剛落，我們就像從籠子里放出的小鳥，歡呼著，跳躍著奔向剛剛修建好的操場。
嶄新的操場上，有跳繩的，有踢毽子的`，有踢球的，到處都是同學(xué)們活潑的身影。
我和幾個同學(xué)在踢球，正踢得帶勁，我突然腳一滑，身體重重地摔倒在地上，腦子一片空白，胳膊一陣鉆心得疼，我強忍著淚水，掙扎著要爬起來，幾個同學(xué)就把我扶了起來。
一個同學(xué)驚呼道：“呀！流血了！”一股鮮紅的血從我胳膊的傷口流出來。“楊明政，你疼嗎？”“楊明政，我去找老師。”同學(xué)們一個個關(guān)心地對我說。
我強忍著痛說：“我不要緊，謝謝你們。”老師從遠處驚慌地跑來了，看了一下我的傷口果斷地說：“快送醫(yī)務(wù)處。”說完，背起我就走。
醫(yī)務(wù)處不時傳來一股濃濃的藥味，醫(yī)生急忙迎了出來，仔細地看了看我的傷口，輕輕地對我說：“孩子，不要怕，勇敢點，這點傷咱不怕！給你上點藥，防止感染，一會就不疼了。”我微微點了點頭，心里十分感動，心想：我是多么幸福啊！
我們的校園里到處充滿愛，我喜歡我們的學(xué)校！
五年級作文校園里的愛 6
我們的校園在秋天是最美的，只要你去發(fā)現(xiàn)，就能找到它的美。
一進校門，首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前有許多高大的樹，像一位位士兵站在那里守護我們的校園。往前走，是一個美麗的噴泉和一片竹林，盡管到了秋天，竹子們依然那么綠。只有銀杏樹和小草們，脫去了綠色的外衣，穿上鵝黃色的外套。秋風(fēng)一吹，銀杏樹葉紛紛落下，像一把把扇子，扇走了夏天的'炎熱，帶來了秋天的涼爽。地上如同鋪了一塊金色的地毯，踩上去軟軟的。
忽然一股香味撲鼻而來，跟著香味兒往前走，發(fā)現(xiàn)原來是學(xué)校種了很多金桂和銀桂，仿佛我們的學(xué)校也變成香香的學(xué)校了。校園里楓樹的樹葉卻變成紅色了，楓樹也被這個香味所陶醉，臉都變紅了，此刻現(xiàn)在的校園真是又香又美!
路過桂花樹，就能看見我們的`學(xué)校寬闊的操場。操場真大，有八個籃球場和三個足球場，操場真美呀。同學(xué)們一有時間就在上面鍛煉、玩耍。
秋天的校園是多彩的，是香香的，是熱鬧的，是快樂的。我愛秋天的校園。
五年級作文校園里的愛 7
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南歸，楓葉似火，碩果累累，秋天的景色別具一格，秋天的美實實在在。我愛你秋天。
早晨一進校園的正門，許許多多的樹木在向我打招呼，好像在說：“早上好，歡迎你回校學(xué)知識。”升旗臺后面有一個種著花的五角形的花壇，那些花在猛烈的陽光下開得多么的燦爛啊！我走到教學(xué)大樓后面的植物園，一進植物園的大門。我看見一棵高大的椰子樹，樹上有椰子果，有的椰子果還沒成熟。植物園里有個水池，水池的上面有一座石橋，把水池隔開兩邊，水池的兩邊都有一座假小山。水池里的水清清的，
清清的水里有一條條金魚在水池里自由自在地游來游去。水池里有各種不同顏色的金魚，有金黃色的金魚，有金紅色的金魚，有半黑半紅的金魚……水池周圍有很多籠子，有鳥類的籠子，有老虎類的籠子，有狗類的`籠子。在左邊有三幅地圖，這三幅地圖全都是用石頭造的，如果你想去某個地方，你查一查地圖，就知道你想去的地方在哪里。
秋天的美是多么的迷人，我愛秋天，更愛校園的秋天。
五年級作文校園里的愛 8
秋天是一個果實累累的季節(jié)，我們的校園也不例外。
瞧，校園的小花園里的蘋果樹上冒出了一個個小蘋果，使小花園里滿是蘋果的清香。我喜歡那棵蘋果樹，但我更愛花園里的菊花。雖然菊花氣味不濃，但它們姿態(tài)優(yōu)雅，有的亭亭玉立，像嬌羞的.少女；有的彎著腰，好像在思考；還有的含苞待放，像新生的孩子。
體育課上，操場上滿是同學(xué)們歡樂的笑聲。一陣涼風(fēng)吹來，金黃的樹葉飄落下來，美麗極了，同學(xué)們都不約而同地欣賞著這番美景。
當(dāng)然，校園里最熱鬧的是禮堂了。在那里同學(xué)們表演著各種話劇來迎接中秋節(jié)。話劇結(jié)束后，學(xué)校請來了廚師教我們包粽子。我們學(xué)著把粽葉浸泡，把粽葉卷成三角形，留一邊放米，接著放上喜歡的餡后再把粽葉包起來。廚師們?yōu)槲覀冎篝兆樱^了一會兒，粽子煮好了，大家吃著自己包的粽子心里都美滋滋的。
這就是我們校園的秋天，我很愛它，因為它給我們的校園增添了美好與歡樂。它有著令人心曠神怡的美好風(fēng)景，更有我們學(xué)有所成的豐碩果實。
五年級作文校園里的愛 9
我是一名小組長，天天收作業(yè)本，為了讓查老師方便批改，我還要把每一項作業(yè)本都打開收。
早晨，我還是和以前一樣早早的來到了學(xué)校，放下書包，開始收作業(yè)本，一邊收一邊打開，一本本作業(yè)本陸續(xù)在我的眼前掠過，有的時候我還偶爾幫查老師看看同學(xué)們做的怎么樣，如果有同學(xué)寫的特別差，我就會寫一張小紙條給查老師，告訴查老師某某同學(xué)寫的不好，讓查老師改那個同學(xué)作業(yè)的時候，有個心里準(zhǔn)備。如果有哪一個同學(xué)沒有交作業(yè)本，就在小紙條上寫上那個同學(xué)的名字，好讓查老師知道哪個同學(xué)沒有交作業(yè)本。我收完了作業(yè)本，要在第一時間送到查老師的.辦公室里，好讓查老師及時批改。每一次要送的作業(yè)本都太多了，一個人根本拿不過來，姚婧都是主動的幫我。
每一次在收作業(yè)本的時候，我都能體會到老師的辛苦，因為收一組人的作業(yè)本都已經(jīng)很累了，更何況還是一個班的作業(yè)本，而且老師還要改作業(yè)，而不是收作業(yè)本，我們班總共有50多人，查老師一天要改50多本作業(yè)本。
這就是我們充滿愛的校園!
五年級作文校園里的愛 10
陽光明媚的星期五，我們402班舉行了一次非常有意義的活動——“愛春天，愛校園”美化校園植樹活動。
活動安排在午飯后的休息時間，想著馬上要去植樹了，我們個個都激動不已。聽完姜老師講話后，我們像離弦的箭一樣沖出了教室，迅速地領(lǐng)好工具，向各自的“陣地”跑去。我們小組的植樹點在學(xué)校大屏幕的旁邊，種的是一棵櫻花樹。我們一個個朝氣蓬勃，說干就干。戴上手套，像一個個小花農(nóng)，開始忙碌了起來。有的高高地舉起鐵鍬，用力的挖坑；有的'小心翼翼地扶著樹苗；有的飛快地打來水；還有的用鏟子把坑填得滿滿的。我們干得熱火朝天，一個個小臉蛋紅通通的，額頭還冒著細細的汗珠。大家齊心協(xié)力，互相合作，并在家長和花農(nóng)伯伯的幫助下，終于把這棵櫻花樹種好了。它大約有二層樓那么高，樹枝上已經(jīng)開了幾朵潔白如雪的小花了。“看，有一只白蝴蝶呢！”我們組的一位成員興奮地喊道。果然，有一只白蝴蝶在白色的花叢中翩翩起舞，像在感謝我們的辛勤勞動。
活動結(jié)束后，老師還給我們合影留念。我看著一棵棵小樹威武地站著，心里別提有多高興了。微風(fēng)吹來，小樹們搖頭晃腦，好像在說：“小朋友們，你們真行！真是一批愛綠、愛校園的好孩子！”
五年級作文校園里的愛 11
我們的校園一年四季都是美的，然而，我最愛秋天的校園。假如你在仲秋時節(jié)來我們學(xué)校，那么首先歡迎你的是那濃郁的桂花香。你瞧，那棵棵金桂上成千上萬朵小金桂組成一個個金紅的花球，像一團團火，真可謂“遙知不是火，唯有濃香來”。此時，漫步校園，你會感到濃香充滿校園的每一個角落，沁人心肺，令人神清氣爽。
深秋時節(jié)，桂花的余香還在繚繞，五彩繽紛的菊花又開了。你看這棵金絲菊，無數(shù)道絲狀的花瓣打著卷兒，使勁地從花蕊中抽出來，恰如一位金發(fā)的小姑娘。那多粉白相間的菊花，花瓣像蜻蜓的`翅膀展開著，中間嵌著一個金黃的花蕊，看上去那么素雅，那么大方。最引人注目的還是那株條形的修長鳳尾菊。它無拘無束，花瓣紛紛下垂，閃著一片奪目的光彩。校園的菊花真是美不勝收啊！
經(jīng)過幾陣秋雨的洗滌。操場四周的冬青樹顯得那么翠綠，那么生機勃勃。校園池塘邊的柳枝輕輕地拂著同學(xué)們的臉頰，像慈愛的母親拂著孩子的臉。水杉樹葉已經(jīng)逐漸變黃，一夜秋風(fēng)，地上一片金黃，踩葉子時還會聽見“沙沙”的響聲，走著走著，不禁有種飄飄欲仙的感覺。
秋天的校園給人以美的享受，我愛秋天的校園。
五年級作文校園里的愛 12
關(guān)愛，是一句問候，一件衣服和陰雨天為你撐起的一把雨傘。愛其實就在我們身邊，就在那一件微不足道的小事中。
“鈴……”下課了，我興高采烈地跑到操場跳繩，毒辣的太陽光直射大地，把大地烤得滾燙。忽然，一滴滴的鮮血濺到地上，我意識到自己的'鼻子流血了，心想：這下可糟了，會耽誤上課的。我急忙跑向水池，卻與回辦公室的張老師撞了個滿懷，老師見我的鼻子鮮血直流，小心翼翼地將我扶到水池前，叫我彎下腰，她俯下身子，用粗糙龜裂的手?jǐn)Q開水龍頭，接住一些水，把我臉上的血跡洗凈，往我的額頭上拍了一些冰涼的水，又急忙跑回辦公室，拿來一卷衛(wèi)生紙，撕下一條，搓成圓柱形，塞到我的鼻子里，“好了，回去上課吧。”老師微笑著對我說。隨后，又從口袋里掏出一包紙巾，遞給我，我歉意地沖老師笑了笑，緩緩地走了，不禁回頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正注視著我，從她的微笑中，我感受到了母愛。她是那樣蒼老：眼旁的皺紋若隱若現(xiàn)，一頭烏黑的長發(fā)中夾雜著略些銀絲。太陽已不再刺眼，一片片白云飄在湛藍的天空中，和藹可親的張老師消失在了樓梯口。
現(xiàn)在，我已升入七年級，已經(jīng)很少見到張老師，但是，她那和藹、質(zhì)樸的微笑永遠留在了我心間。
五年級作文校園里的愛 13
我們每個同學(xué)都喜歡這個地方，那就是我們的校園。
我們從校門前看，那是一塊大大的、藍藍的鐵皮。如果我們是螞蟻，就會把校門當(dāng)作藍藍的`天空了。再向左邊看，懸掛著“中國人保橫江中心希望小學(xué)”的校牌。這12個字排得整整齊齊，都是紅色的`字。
來到教師宿舍，共有4層。第一層現(xiàn)在改為了住宿學(xué)生的宿舍，通道里掛著一塊宣傳牌。第二層住著我們班的語文和數(shù)學(xué)教師。第三層有個圖書室。第四層除了幾間房間外，那邊是一個大大的露天屋頂，供老師們涼曬衣物的。
穿過教師宿舍，來到操場。那兒有3塊草地和1個籃球場。籃球場是大哥哥們練打球的吧，操場那邊盛開著美麗的花朵，長出了綠綠的草，還有又高又大又茂盛的樟樹爺爺。再過來還有乒乓球臺，共3個，桌面有紅有白。那也是大哥哥玩的，沒我們小孩子的份，特別是女孩子的份。
再走過去是教學(xué)大樓，共4層，每層5個教室。屋頂立著“惠民大樓“四個大字。它已經(jīng)和房子合為一體了。
我們的校園多么美麗。天上飛著快樂無比、自由自在的小鳥。
五年級作文校園里的愛 14
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間，來到了我們的學(xué)校。
一進校門，校道右邊排列著一排整整齊齊的樹木：有的是粗壯的榕樹；有的是幼細的人參果；還有的'是一些高大的、挺拔的、不知名的樹。秋伯伯把它們的葉子吹黃了，金黃的樹葉爭先恐后得落下來，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，然后慢慢地投入到大地媽媽的懷抱里，還有的調(diào)皮地落在我身上。枝葉漸疏，枝葉間有許許多多彈子大小的果實若隱若現(xiàn)，秋風(fēng)吹過，小小的果實在一轉(zhuǎn)眼間落下。
穿過校道，向左邊望去，一棵粗壯的大榕樹仍然枝繁葉茂的挺立在眼前。這棵大榕樹活像一把撐開的綠絨大傘。風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的響聲，好像在奏響一曲秋之歌。
繞過走廊來到校園的金魚池，桃花形的金魚池中間矗立著一座寶塔似的的假山，“寶塔”上的植物都失去了往日的綠光，只有那兩棵小榕樹還是那么青翠。水里的小金魚有的 在假山下的石頭縫中游來游去，好像在玩捉迷藏；有的成群結(jié)隊地游著，好像在比賽游泳；還有的在吐著泡泡，好像在說：“秋天來了！秋天來了！”
啊！感謝你，秋天！你是我最喜歡的季節(jié)，因為你把我們的校園打扮得如此美麗！
五年級作文校園里的愛 15
春姑娘來了，她迎走了冬天的寒氣，帶著暖和的陽光，步進我們的校園。她用靈活的手把校園裝扮得分外漂亮。
地上齊是綠茸茸的小草草面夾著一些藍色的、紫色的、鵝黃色的小花，像一塊塊地毯展在操場邊。學(xué)室前的啟口花園里同學(xué)們種的辣椒、文菜、茄子皆長沒了嫩綠的葉子。瞅到它們活力勃勃的樣子，我好像望到了謙園的累乏碩果：尖尖的辣椒紅似火；大大的紅菜翠如玉；紫紫的茄子形似錘；惡一派豐產(chǎn)的.氣象啊！
太陽公私出來了，他把溫?zé)岬年柟馊鱿虼蟮亍？矗k公室前的冬青樹更添新綠，一對蝴蝶在翩翩起舞。學(xué)校“小黃凳”旁邊的青桐樹把嫩綠的春裝換成了蔥綠色的，伸出了大大的手掌向小鳥頻頻招手。
共教們脫下厚厚的冬裝，縱情地沐浴著暖馨的陽光，“陽光體育運動”時光到了咱們?nèi)サ讲賵錾希胖麧嵉牟疥牐赖囊魳罚痛汗媚镆挥櫢芍煺沟膭酉ⅰＷ魍瓴傥腋皞円环尜N燒餅、鉆巖穴、蹲跳等乏味的游戲。
啊！春天的校園如許迷己的動繪景致！
五年級作文校園里的愛 16
盼望著，盼望著，春的使者——我們可愛的畫家來了，他來到了響水，來到了我們的校園，畫筆一揮，隨手描繪出一幅美麗的春景畫卷！
畫卷里，百花爭奇斗艷：有紅的月季，有粉的桃花，有紫的紫荊。其中最引人注目的，就是玉蘭花了。玉蘭花是潔白的，潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，不僅顏色美，而且千姿百態(tài)。有的才綻開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘，不愿將自己展示給人們。有的已經(jīng)全部綻開，像一個落落大方的仙子，向人們展示她的美麗。有的還是花骨朵，那含苞待放的樣子，像待嫁的新娘蓋頭，里面藏著絕世的美！
其次就是小花紫荊了，樹上開滿了密密層層的'、深紫的小花，它們像是早已約定好的，我占這一塊，你占那一塊，你挨著我，我挨著你，整棵樹上不留一點兒空隙。這么多的花兒，引來了一群蜜蜂和蝴蝶，它們成雙成對地跳起歡快的華爾茲。
這么美麗的花兒，源自于園丁叔叔們辛勤的勞作呀！沒有他們十年如一日的精心培育，哪有這樣美麗的花！我們的學(xué)校也是一座大花園，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，用知識的甘露澆灌著我們，呵護著我們，讓我們健康成長！
我愛這美麗的春天，更愛我們美麗的校園！
五年級作文校園里的愛 17
有一首歌的歌詞是這樣的:“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。”今天我就來說一下，我眼中春天的校園。
我們的校園，春天百花盛開、爭奇斗艷；夏天綠樹成蔭、百草豐茂；秋天天高氣爽、秋風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天白雪茫茫、銀裝素裹。雖然我們的校園四季如歌，但我還是最喜歡春天。
我們的校園，花類繁多。例如:迎春花、紫葉李、櫻花、海棠花、杏花等等。在這些花的大選秀中，我把滿分票給了紫葉李，下面我就為大家講講原因。
紫葉李，是一種薔薇科落葉喬木。小小的花粉中透白，在紫色葉子的襯托下，煞是好看，一陣陣微風(fēng)拂過，那小小的、粉白色的花朵，帶著一把小小“傘”悄無聲息地落了下來，那一陣又一陣的微風(fēng)拂過，成百上千、成千上萬的.花瓣飄落下來，好像一陣花雨。不！這不是好像，這就是一陣花雨！它讓我們美麗的校園更加鮮活靚麗起來！
看著花隨風(fēng)飄落，我明白了一個道理：花，是多么美麗，是多么令人羨慕，但是再美好的花也終會凋零、枯萎，所以我們要珍惜眼下的時間，努力學(xué)習(xí)，不要等老了再去后悔！
我愛春天美麗的校園！
五年級作文校園里的愛 18
秋風(fēng)起，天氣涼。走在上學(xué)的路上，我感覺有點涼颼颼的。一走進校園，幾棵銀杏樹挺立在操場上，它的影子斜斜地睡在地面上，又細又長。抬頭細看，愛美的秋姑娘，給每一片扇形銀杏樹葉都畫上了橘色的`裙邊，顯得特別好看。上體育課時，瓦藍瓦藍的天空上白云在靜靜地展示它的美姿，我和同學(xué)爭論著云像青蛙、像大象、像小貓……雖然沒有輸贏結(jié)果，但心情特別愉快。操場梧桐樹的葉子有的還是綠色，有的黃中帶綠，有的變成淺棕色，離開了大樹，卻在空中和秋風(fēng)做游戲，打著旋兒轉(zhuǎn)圈圈，盡情玩耍,好半天才落到地面。我們呢,搶著踩上枯黃的'樹葉，就想聽聽誰腳下的樹葉發(fā)出的聲音響。桂花旁的一棵棵小樹，有的樹葉已經(jīng)開始往下掉落，但是還有一些樹葉頑強地挺立在細細的枝頭，勇敢地和秋天對抗著。
突然我聽見長廊頂上的鴿子在“嘰嘰咕咕”叫個不停，好像是在跟朋友述說在秋天里發(fā)生的趣事。我想：我的趣事一點也不比你少，金秋藝術(shù)節(jié)、金秋創(chuàng)意節(jié)……歡樂無限。
我愛秋天的校園。
五年級作文校園里的愛 19
冬爺爺剛走，春姑娘就來了。你瞧，它穿過高山，越過田野，走過我們美麗的校園。早晨，薄薄的霧籠罩在校園里，給校園蒙上了一層細細的白紗。終于，溫暖的太陽冉冉升起，它把薄霧化解了，成了花朵里晶瑩的水珠。春姑娘來了，大地呈現(xiàn)出熱鬧的氣派，同學(xué)們來了。
太陽從東邊升起一抹紅霞。學(xué)校的花壇里，花兒盛開，碧綠的葉子上滾動著晶瑩的露珠，像是碧玉上有一顆顆珍珠。花壇里盛開著許多美麗的花兒，花的顏色有紅的、有黃的、有粉紅的、有紫的……五彩繽紛。花兒們都爭先恐后地綻開了，學(xué)校的花壇美麗極了！
春天，操場上人山人海、熱鬧非凡，一下課，同學(xué)們紛紛跑去操場，跑的跑，跳的跳，玩的玩，唱的唱……同學(xué)們快樂極了！春天的校園里充滿了同學(xué)們的`歡聲笑語！春天，校園里的大樹長得非常茂盛，新綠的葉子，細長的樹枝上，有許多鳥兒在筑巢、唱歌。鳥兒的羽毛有紅的.、有黃的、有紅黃相間的五顏六色。鳥兒長得漂亮極了！唱歌的歌聲美妙極了！給我們的校園增添了不少生機。我愛春天，更愛春天的校園。
五年級作文校園里的愛 20
陽光照著大地，映照在那四層教學(xué)樓上，折射出溫暖的顏色。
“哎呀”一聲尖叫打破了這快樂的課間十分鐘。我一聽，不耐煩地說“誰在亂叫啊！”說完，便向那聲音傳來的地方跑去。到現(xiàn)場時，我一下子驚呆了——我們班的陸張喆頭上劃出了一個大口子，豆大的血珠順著他的額頭留了下來，落在地上，摔成了八瓣，儼然像一朵鮮紅的小花，又像在訴說陸張喆的痛苦。這時，一波又一波同學(xué)跑了過來，凡是能聽到聲音的都來了，他們團團圍住陸張喆，像在照顧一頭受傷的'小獸。看著陸張喆頭上的大口子，就像是被小刀刮過一樣凌厲，又像是一只猙獰恐怖的紅色眼睛，虎視眈眈地看著我們。看著陸張喆痛苦的模樣，曹家琪第一個上前說：“你怎么了？要不要去醫(yī)務(wù)室啊？”宋馳又跑過來說：“快回教室吧，先給唐老師看看！”同學(xué)們你一言、我一語地安慰著陸張喆。被溫暖包圍的陸張喆，痛苦的表情稍微放松了一點，在同學(xué)們的攙扶下，回到了教室。回到教室后，有的同學(xué)跑去找紅藥水，有的同學(xué)去叫唐老師，還有的在安慰陸張喆。正當(dāng)大家忙得不可開交時，唐老師說：“還是讓他媽媽帶他去醫(yī)院吧！”同學(xué)們這才放下心來。
第二天上學(xué)時，陸張喆頭上貼了塊大紗布，同學(xué)們又都上前去關(guān)心他，場面里全是溫暖。我們身邊從不缺少愛，缺少了善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
五年級作文校園里的愛 21
校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長的地方，也是我結(jié)友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火快快樂樂地在這兒渡過了五年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。我們的校園到處都充滿著愛，在我們的校園里，隨處都可以到主動幫助別人的同學(xué)的人。
下課了，我正在思考一道老師布置課后的一道數(shù)學(xué)題目。已經(jīng)有好多個同學(xué)做好了，現(xiàn)在在玩呢！好長時間過去了，我還是沒有思考出來，我急得像熱鍋上的螞蟻！這時，一個同學(xué)走過來，說：“楊志文，你怎么了？”“這個題我怎么也做不出來了！”“別急，我看看。”。不一會兒，他說：“這個題是這樣做的，你看，這個圖形可以……先想……再想……”他講得很認(rèn)真，有板有眼，活像一個小老師！
“這個題就是這樣做！”他微笑著說。“謝謝你啊！”“不用謝，咱們是同學(xué)，這是應(yīng)該的.！”
我感到心里好溫暖！有這樣好的同學(xué)，身為班里的一員，我好幸福！生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，攙扶的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，幫助素不相識的小同學(xué)提重物，主動借給別人學(xué)習(xí)用品……
我相信只要人人獻出一點愛，這世界就會變成美麗的人間！讓我們一起手拉手，共建充滿愛的和諧校園吧！
五年級作文校園里的愛 22
成長的道路上，偶然相遇，但她的身影已刻在我的'心間；她的聲音溫暖質(zhì)樸，在課堂上，她總是循循善誘。她就是我們西大三實可敬可愛的老師——大家由衷喜愛的石頭奶奶。
今天，窗外白霧縈繞，讓人仿佛置身于仙境。今天，石頭奶奶在我們班上了一堂特殊的“感恩”課，讓我的胸襟豁然開朗，認(rèn)知得到了很大的躍升。
當(dāng)我們還在上早自習(xí)的時候，一位老奶奶出現(xiàn)在教室門口，臉上堆著笑，溫和親切，雖已年過花甲，但依然步履矯健，給人以青春和力量。
“蔣開鍵、高原石頭”，她在黑板上寫了剛勁有力的幾個字，向我們做了自我介紹。哦，這就是小學(xué)部弟弟妹妹們追著叫的“石頭奶奶”！我恍然大悟。
“感恩是一種美德，將感恩刻進骨子里，感恩有多少，幸福就有多少，愛就有多少；愛有多少，幸福就有多少。學(xué)會感恩，就能享受美好生活”。石頭奶奶將這些深刻的道理用身邊的真實故事注進了我們心田。我暗暗下定決心，感恩從心開始，讓愛溫暖校園。
謝謝您，石頭奶奶！
五年級作文校園里的愛 23
一想起“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”我就想起我們學(xué)校秋天的致景，正因為如此，今天我就來當(dāng)個小導(dǎo)游帶領(lǐng)大家一起參觀我們秋天的學(xué)校吧！
一進校門，首先映入眼簾的事幾棟高大的教學(xué)樓，樓前有許多高大的樹木，像一個個士兵站在那里保護著我們的校園，往前走，是一個漂亮的噴泉和一片竹林，盡管秋天已經(jīng)到了，竹林依然那么翠綠一片，只有銀杏樹和小草們，脫去了綠色的裙子，換上了鵝黃的.外套。秋風(fēng)一吹，銀杏樹的葉子慢慢飄下來，像一把把黃色的扇子，扇去了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。形成了一張金黃色的地毯，踩上去軟軟的。
忽然，一股香味撲鼻而來，跟著花香往前走，發(fā)現(xiàn)原來是桂花散發(fā)出的香味，一朵朵小小的桂花就能散發(fā)出濃濃的香味，整個學(xué)校都被香味包圍住了，校園里的樹被著這個香味迷住了，臉都變紅了，此刻校園真是又香又美啊！
走過桂花樹，就能看到寬闊的操場啦！操場真大啊！有八個籃球場和三個足球場。操場真美啊！綠草如茵環(huán)繞整個藍色的跑道；操場真熱鬧啊！同學(xué)們都在操場上運動：跑步，跳遠，打球……
這就是我秋天的校園，你們欣賞到我們校園的美麗秋景了吧！
五年級作文校園里的愛 24
濕潤的風(fēng)吹彎了校園的腰肢，吹皺了滿池靜好的秋水，吹散了彌漫的陰云，卻依然有甜甜的回憶。
——題記
陽光掠過微微皺起波紋的水面清冽晶瑩的水兒綻放出迷離動人的光澤，我小心心翼翼的掬起它，那么柔軟，脆弱，心中唯恐它會突然墜落，化為云煙，透過他明亮的身軀，我清楚的`看到了傾心的校園。
我的校園，我的愛
窗外的蟬鳴點燃了夏日的花火，夏日的校園，承載了我們的歡笑，它像一罐透明的糖果，含在嘴里，甜在心里。
我的校園，我的愛
灰蒙蒙的天空飄下幾朵雪花，粘在我們的窗子上，精致嬌小，透露著冬天才有的靈氣，不知道是哪個眼尖的同學(xué)大聲喊：“下雪了！”那里還有心情學(xué)習(xí)，早就跑到窗邊上看那美妙的精靈，一片一片，跳著冬日的華爾茲，跳進我們的手心里，神經(jīng)末梢傳來一股清涼心里滿是歡喜，看那漫天的雪花乖巧地落到房頂上，樹梢上，似生日蛋糕上的糖霜，人似乎也變得更加靈慧，雪花能洗滌人的'愚鈍┄┄
冬日的校園，承載了我們的期盼，它像一本古老的書，看在眼里，愛在心里。
季節(jié)的輪回，悠然的承載了我們在校園的夢與愛，我想折一支月亮的影子，偷偷塞進信箋里，吹出一口溫?zé)岬娘L(fēng)，將信箋合起，寄向遠方。
五年級作文校園里的愛 25
兩幢橙白相間的教學(xué)樓在藍天白云映襯下，整潔美麗；時時傳入耳畔的讀書聲、嬉戲聲，充滿朝氣和快樂，這就是我們的學(xué)校——平原師范附屬小學(xué)。
每天，迎著初升的朝霞，沐著和煦的陽光，帶著美好的心情，我早早來到美麗的校園，校園的一切都讓我熱愛。
步入校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境讓人心曠神怡。前院栽種著龍爪槐，風(fēng)姿綽約；直通后院的文化墻，名言警句、古詩散文，圖文并茂，寓學(xué)于無形；中院左右?guī)卓蒙n松，別具一格；建設(shè)中的.操場，令人期待。走進教學(xué)樓內(nèi)，知識與關(guān)愛更是隨處可見，大門正中安有LED顯示屏，將重要通知、天氣情況、日常行為規(guī)范，滾動顯示，隨時提醒；左側(cè)設(shè)有“校長信箱”，有意見和建議可以直接傳達給校長；拾階而上標(biāo)注的靠邊行走的小腳丫，把我們安全送到教室；每間教室外墻貼有優(yōu)秀學(xué)生展示榜，一篇篇作文、一張張書法、一份份榮譽，激勵我們不斷進取，自我超越。
邁進教室，玻璃黑板、教學(xué)投影儀、飲水機、班級書架，一排排整齊的課桌，一個屬于自己的小小座位，在這里開心地學(xué)知識，我愛我們的`教室。
這就是我的學(xué)校，一個充滿愛和溫暖的地方。
五年級作文校園里的愛 26
李老師是我們四年級的一位語文老師。
李老師扎著一個馬尾辮，長著一雙明亮的大眼睛，嘴角有一顆黑色的“美人痣”，看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗，內(nèi)心也是十分關(guān)愛我們的。
記得有一次，我在升旗儀式的時候突然肚子疼，好像有千萬條小蟲子在我的胃中蠕動著。我忍著痛堅持聽著升旗儀式。李老師首先發(fā)現(xiàn)了我的'不舒服，向我投來了焦慮的眼神，對我說：“你怎么啦陳思薇?有沒有什么不舒服的地方啊?要不要回教室休息一下?”我勉強地笑了笑，搖了搖頭，李老師還不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越來越難受了，但我因為不想驚動同學(xué)們和老師，所以就繼續(xù)忍著痛。但是，我實在是太難受了，便喊了一聲：“李老師，我胃疼，能不能回教室休息?”李老師擔(dān)心地問：“要不要我扶著你?”我點了點頭。李老師扶著我擔(dān)心極了，說：“我叫李麗媽來接你吧。”我走到操場邊的時候，差點暈了過去，李老師趕緊扶好我，回到了教室。
回到教室后，李老師還是不太放心，她問道：“現(xiàn)在好些了嗎?”我搖了搖頭。李老師拿出我的水杯：“喝點溫水吧。”我擰開瓶蓋，喝了幾口水。李老師趕緊問道：“還疼嗎?”“比剛才好多了”李老師終于松了口氣：“我去給李麗媽打個電話，讓她來接你。”
李老師真是一位關(guān)愛學(xué)生的好老師!
五年級作文校園里的愛 27
人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。
這張紙上有過歡笑有過淚水;有過酸甜有過苦辣。然而在屬于我的那一張紙上，卻有一個她，她是我的小學(xué)老師。在我的印象中，她并不是一位特別優(yōu)秀的老師，和普通老師一樣，她非常關(guān)心她的學(xué)生，她無時無刻不在默默無私的奉獻著。
當(dāng)我還是那個剛?cè)雽W(xué)堂，什么都不懂的'傻丫頭時，迎接我的是她。只記得那天是她牽著我的手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。那時我還想獨自一個人遨游那個海洋，登上陸岸。然而在那一次小小的失誤中，我差點放棄了這個夢想。是她，是她幫我重新找回了那個自信，使我變成了，無論在什么樣的人生道路上碰到了困難，也從不會輕易放棄的人。
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