一場(chǎng)誤會(huì)作文實(shí)用(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一場(chǎng)誤會(huì)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇1
生活就像一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面結(jié)滿了不同味道的蘋(píng)果，有酸的、有甜的。而我的蘋(píng)果樹(shù)上更多的是青紅色的蘋(píng)果——先酸后甜，不信！我摘下一個(gè)給你們嘗嘗吧！
不記得是什么時(shí)候的事情了，也不知道是因何想起就像一個(gè)久未開(kāi)封的記憶盒，被人拂去了灰塵打開(kāi)了。
記得那個(gè)時(shí)候，好像是在上課期間。我正聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話久久地回蕩在教室里，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也不得不豎起耳朵，但在這悠揚(yáng)的“樂(lè)曲”中，卻出現(xiàn)了一個(gè)小插曲：老師講的題目中有錯(cuò)誤。我要告訴老師，這一想法很快占據(jù)了我的腦海。我想都沒(méi)想便脫口而出：“老師，您講錯(cuò)了！”
這句話一出口，我便后悔了。課堂上亂糟糟的，不少人都在竊竊私語(yǔ)，還有一些人在嘻嘻地笑著，好像在說(shuō)：“真笨，還說(shuō)說(shuō)老師有錯(cuò)。”我頓時(shí)漲紅了臉，感到渾身不自在，大顆大顆的'淚珠不爭(zhēng)氣地從眼眶中涌了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師平靜了一下，并恢復(fù)了紀(jì)律，示意我坐下，便繼續(xù)講課。盡管老師聲音依舊是那么地美妙，但多少還是有些不自然地下了課，老師便收起了教案平靜地走了。這時(shí)，同學(xué)們都圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)。
正當(dāng)我害怕?lián)睦蠋煏?huì)再來(lái)責(zé)怪我的時(shí)候，老師又平靜地走進(jìn)了教室，她笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“多謝這位同學(xué)及時(shí)指出老師的錯(cuò)誤，以后大家要多多向她學(xué)習(xí)。”頓時(shí)，周圍響起了一片肯定的掌聲。
我又哭了，不過(guò)是喜悅的淚水。那天，我頭一次發(fā)現(xiàn)，老師原來(lái)還是那么的美。
一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇2
疫情終于結(jié)束了，現(xiàn)在是捉時(shí)間了！
雞媽媽帶領(lǐng)一群調(diào)皮的小雞，從雞舍里搖搖晃晃地走到了花園里。她認(rèn)真地教小雞們捉蟲(chóng)子的本領(lǐng)。有的小雞在使勁地啄泥土;有的在快樂(lè)地跑來(lái)跑去;還有愣愣地站在那里。（排比句用的很好，突出小雞當(dāng)時(shí)多樣的畫(huà)面）只見(jiàn)一只叫“小黃”的小雞，躡手躡腳（好詞）地在柵欄旁邊走來(lái)走去，嘴里嘟囔著：“捉蟲(chóng)，捉蟲(chóng)，總是捉蟲(chóng)，生活中一定還有比捉蟲(chóng)更好玩的事！”這時(shí)，小黃想起他的好朋友－小花貓，曾經(jīng)講過(guò)的故事：廣闊的大海滾著雪白的.浪花，一會(huì)兒驚天動(dòng)地地涌上來(lái)，一會(huì)兒輕聲細(xì)語(yǔ)地退下去······
小黃走啊走，不知不覺(jué)已經(jīng)走出了柵欄，看見(jiàn)了小花貓，興奮地說(shuō)：“小花貓，小花貓，你說(shuō)大海很漂亮，你可以帶我去嗎？”小花貓瞇著眼睛吐著舌頭，說(shuō)：“好的，朋友，你通知一下你媽媽吧！”小黃想：如果我告訴媽媽，她肯定不讓我去看海。他說(shuō)：“不了，不了，我們現(xiàn)在就出發(fā)。”
話還沒(méi)說(shuō)完，雞媽媽急急忙忙地?fù)溟W著翅膀，喊：“小黃，不要跟陌生人走。”她猛地沖上去護(hù)住小黃，瞪大了眼睛惡狠狠地抬起右腳，嚇得小花貓直往草叢里竄。小黃著急地跳上媽媽的翅膀，雞媽媽摸了摸小黃的頭，耐心地說(shuō)：“剛才多危險(xiǎn)啊，不要跟陌生人走，疫情剛結(jié)束，外面可能還有病毒呢。”小黃連忙說(shuō)：“她是我的好朋友-----小花貓，我想和她偷偷地去看海。”雞媽媽恍然大悟：“原來(lái)是這樣啊，我誤會(huì)你和小花貓了。但是以后你們有什么事都要告訴媽媽哦，不能偷偷摸摸地。”小雞們說(shuō)：“我們都記住了。”大家就高高興興地去捉蟲(chóng)了。
第二天，小雞一家和小花貓戴上口罩，快快樂(lè)樂(lè)地去看海。小黃心里默默地想：在我眼里看海比捉蟲(chóng)更好玩，長(zhǎng)大了我想當(dāng)一名航海家，去外面看更廣闊的世界！
一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇3
中午的時(shí)候小明的鋼筆壞了，他中午放學(xué)的時(shí)候去文具店精挑細(xì)選，最后買了一只紫色的鋼筆，他跑回學(xué)校上課了，每一節(jié)課小明都會(huì)用那只紫色鋼筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，下課了小明就出去玩了。
上課了小明回到自己的座位上發(fā)現(xiàn)鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許就拿去用。
終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說(shuō)：“小軍你真的是太煩了，沒(méi)問(wèn)我借不借鋼筆就拿去寫(xiě)作業(yè)。”小軍說(shuō)：“這支鋼筆本來(lái)就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來(lái)?yè)屓ィ墒切≤姄尣贿^(guò)小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。
小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開(kāi)書(shū)包一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書(shū)里，一看小軍的'鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會(huì)了小軍。小明不好意思了。
放學(xué)后小明來(lái)到小軍面前說(shuō)：“鋼筆還給你。”小明又說(shuō)：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對(duì)不起。”小軍說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系這只是一場(chǎng)誤會(huì)。”小軍說(shuō)：“算了、算了。”小明就和小軍和好了。
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