誤解作文經(jīng)典(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的誤解作文，希望對大家有所幫助。
誤解作文1
一天，我和好朋友放學(xué)上我們家商店去，媽媽正在數(shù)錢箱里的錢。數(shù)完后，媽媽說要上銀行，讓我們倆等一會再回家，我們倆只在門口站了一會，媽媽回來了，我們倆有說有笑的回家了。
到了家，和爸爸一個單位的`一位叔叔也在。爸爸說：“寶貝，今天叔叔要在我們家吃晚飯，你去買些雞蛋回來。”剛要出門，叔叔說：“我也出去一下，你先準備著。”我和叔叔一起出門，和和叔叔說了一聲：“叔叔再見。”便去買雞蛋去了。我回來了，見叔叔還沒回來，便去幫爸爸打下手。這時媽媽打電話來了，我去接，媽媽說：“你上沒上柜臺里面去？”我說：“沒有啊！怎么了？”媽媽說：“不可能，那時侯，就你和你的朋友在商店，除了你倆，沒人去！”我呆住了，說：“到底怎么了我犯什么錯誤了？”媽媽說：“丟了12元，一定是你拿的！”
我向媽媽解釋，可媽媽就是不相信我。媽媽回到家，對我又打又罵，可我不能背這個黑鍋啊！死活不承認。此時，我抬頭一看，啊！媽媽流淚了！她那珍珠似的淚珠低在我的頭上，我們倆沉默了好久，媽媽讓我去睡覺，我在房間里小聲的哭泣。這時爸爸回來了，問媽媽：“怎么了？怎么哭了？”媽媽說：“商店的錢少了12塊，一定是寶貝拿去了，12塊雖然不多，但是不能慣著她啊！”我聽到了媽媽的話，哭地更傷心了！我下定決心一定要找到真兇！第二天，我正在看電視，媽媽回來了，說要和我談?wù)劊瑡寢屪屛疑纤赃叄胰チ耍瑡寢屨f：“寶貝，對不起，媽媽錯怪你了，對不起！媽媽在柜臺底下找到了12塊錢，便馬上回來和你道歉。”我撲在媽媽的懷里，感受著甜蜜！
誤解作文2
這是我最不能忘掉的一件事，這件事永遠記得記在我的腦海中。
今天我不像往常一樣去學(xué)校，應(yīng)為今天是區(qū)運動會。平常同學(xué)都不帶手機或MP3，可今天老師特批說：“可以帶手機或MP3”。
就在下午發(fā)生了一件事。在我身邊的那個位同學(xué)的'MP3“不翼而飛”了那位同學(xué)很生氣，就開始懷疑身邊的同學(xué)，因為他身邊只有我所以開始懷疑我，老問我那沒拿他的MP3我說：我中午去吃飯了下午才回來沒看到。
就在回學(xué)校的路上他老纏著我不放問我拿沒拿我說：沒拿他還不信硬說是我拿的，我很生氣大聲的說：沒拿就是沒那干嘛說是我拿的。反正我沒拿，這件事我告訴了老師老師對他說：沒有證據(jù)不能說是人家拿的丟了東西找老師別找同學(xué)萬一冤枉了他門怎么辦。
我知道了被人誤解的滋味如果我們沒有證據(jù)是不可以說某些事是他干的這樣會誤解別人
誤解作文3
每個人都有被誤解的時候，我也不例外。今天我要講一個讓我記憶深刻的事情。
清楚的`記得那是周六下午，我去朋友劉源家樓下玩。一開始她對我很熱情，給我?guī)Я颂O果瓜子吃，給我倒了杯水喝；然后，我們下跳棋，很快我贏了兩局。劉源很不服氣，但事實就是這樣。
大約一個小時后，當有人敲門時，我們正在玩得開心。我們打開門一看，原來是劉源的姐姐從姑姑家回來了。劉源去拿餅干的時候，妹妹私自拿了三塊巧克力吃了一塊，蹦蹦跳跳的出去玩。要知道，劉源最愛吃巧克力。她手里拿著幾袋王子餅干走過來，發(fā)現(xiàn)椅子上的三塊巧克力少了一塊。當時只有我一個人在場，我以為是我偷的，就對我說：“你為什么不經(jīng)我同意就吃巧克力？哎，下次不跟你玩了！”我剛要解釋，劉源就大聲對我說：“不要解釋，我不想聽，走開！”我聽了很生氣，就給了她一個回復(fù)：“你走了，誰怕誰？”你以為我怕你，就等著瞧吧！”說完，我就走開了，一場比賽就這樣不懷好意地分手了。回到家，委屈的眼淚像斷了的珠子一樣從眼眶里掉下來，根本不想原諒劉源。我擦干眼淚，悶悶不樂地去看書。
過了幾天，我們就不在乎自己是誰了。當我們看到我們的頭扭在一起時，我們似乎不認識對方。
后來，我接到了劉源的電話。她在電話里對我說：“對不起，我錯怪你了。其實是姐姐拿的，但是她說你拿了，不聽你解釋……”“沒關(guān)系，我也犯了錯誤。那天你生氣了，我態(tài)度不好。”我忙著說。“那，我們還能做好朋友嗎？”她又問我。“我當然可以！”我對她說。我們又是好朋友了。
我一直記在心里，就像昨天發(fā)生的一樣。
誤解作文4
“我給你布置的作業(yè)你怎么又沒寫？”媽媽尖而刺耳的聲音從客廳里傳來，我把房門一推，“砰"地一聲關(guān)上了，然后我撲倒在床上，抓起被子蓋住了腦袋，拿起了兩堆棉花往耳朵里塞，心想：本來在學(xué)校里作業(yè)就多得要命，好不容易熬到了放學(xué)，想回家輕松一下，可老媽布置的作業(yè)又如大山般向我壓來，此時的我就像被五指山壓住的孫悟空，連氣都喘不過來。
"聽見了我說話沒？你沒長耳朵啊！快出來寫作業(yè)！"媽媽加重了語氣，命令我出去。我無奈地爬了起來，拖著沉重的腳步向客廳走去，心里有一百個不服氣，憑什么我要寫這些作業(yè)。
在媽媽的`逼迫下，我便草草地寫完了作業(yè)，把作業(yè)往沙發(fā)上一扔，就溜到房間里，掏出手機躺在床上玩，還沒等我點開游戲，媽媽就奪門而入，看見我在玩手機，頓時火冒三丈，沖著我吼：”誰讓你玩手機的？拿來，我要把你的手機沒收，你以后休想再碰手機！“
以前她一發(fā)火，我便都依著她，等她氣消了就沒事了，可這次我偏不，我倒要看看她能下手多重。我當作沒聽見，繼續(xù)玩，她的嘴角不住地抽動，突然向我撲來，好似一只餓狼看見了一只大白兔，一把搶過了我的手機。我惱火地把她推了出去，鎖上了門。
半夜，我起來喝水，推開門發(fā)現(xiàn)手機就在門前，我向爸媽房間望去，發(fā)現(xiàn)燈還亮著，媽媽還在和爸爸講著些什么，我踮起腳走了過去，豎起耳朵貼在門上，聽見媽媽說：”愛歸愛，但方式不同，對女兒嚴格是對她好，希望她長大能成才，像金子一樣閃閃發(fā)光……“
我的喉嚨哽咽了。
明天早上，我一定向媽媽道歉，原諒我的無知，原諒我曾經(jīng)懷疑我是你們撿來的。
愛的外殼很堅硬，內(nèi)里卻柔軟而深沉。
誤解作文5
生活中難免會有些誤會，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人卻要打破沙鍋問到底，非要查個水落石出不可……我就是這樣的人，被誤會以后多委屈呀!而且還要幫“真兇”背“黑鍋”!
有一次，家里的攪拌機的電線斷了，媽媽要用卻用不著，正在那兒生悶氣。屋里和哥哥玩的我走出來喝杯水就被媽媽“盯”上了!“正昌，你是不是用過我的攪拌機?”媽媽把眼睛瞪地大大的，“是啊!怎么了”毫不知情的我漫不經(jīng)心地吐出這句話。這下媽媽急了，大聲嚷了起來：“是你把這弄斷的嗎?”媽媽拿起斷了的電線放到我面前。我疑惑不解，“怎么會斷了呢?”“那誰知道!”媽媽把目光轉(zhuǎn)向了我，“老實說，是不是你把電線弄斷的?”“不是!”我斬釘截鐵地說。媽媽火了，“除了你還有誰，我把它放在柜子里，只有你用過，你哥哥又不知道放在那兒，你爸爸他可不管這些，你還想狡辯?”，聽了這話我怔住了，眼淚一下子涌滿了眼眶，“真的不是我啊!”媽媽見我還不招便把哥哥和爸爸叫來一一“審問”，結(jié)果他們一致認為他們沒有碰電線。媽媽得意了起來，“還不老實招來!”天哪!怎么媽媽就是不相信我呀!我心里直叫苦，一口氣沖進房間，躺在床上苦思冥想：到底這“該死”的電線是怎么回事，無緣無故的，怎么就斷了呢?想來想去我漸漸睡著了。
嗯?好香啊!是我最喜歡的`清蒸大鯉魚的香味，我一下子從床上彈起撲到客廳，桌子上一盤魚正在吸引著我，它仿佛在對我說：“快來啊，快來吃我呀!”這時，媽媽端著菜從廚房里出來了，她看穿了我的心思，對我說：“想吃嗎?只要你老實交代!”
“可是，我真的沒把電線弄斷呀!”這時，一只貪吃的老鼠也被這盤大鯉魚的香味吸引來了，我靈機一動，“可能是老鼠咬的!”“對呀!我怎么沒想到呀?”媽媽恍然大悟，急忙跑去看那條電線，電線上真的有被咬過的痕跡，這下媽媽無話可說了，只好向我道歉……
這就是我!一個愛追根問底的我;一個好勝心強，心里裝不下一絲委屈的我;一個堅持不懈的我。不管是誰，只要他誤會了我，我便會毫不客氣地告訴他：“咱們騎驢看唱本——走著瞧!”
誤解作文6
文章中的李小乖本來是一個勇敢、聰明、自信的好學(xué)生，由于老師的指責(zé)，爸爸的誤解，同學(xué)們的嘲笑變成了一個沉默的“乖”學(xué)生，病的很重，幸好耳朵里的小人垃圾工恢復(fù)手臂，掃除他耳朵的“垃圾”，幫他重新健康起來。
從這個故事里我覺得我們小孩子有時候需要爸爸媽媽的諒解，有時侯需要老師的鼓勵，還需要同學(xué)們和大家的'贊成。我想在我們的生活和學(xué)習(xí)中，不管爸爸媽媽還是老師同學(xué)都要互相關(guān)愛和鼓勵，更需要自己的努力和自信。
誤解作文7
在人生道路上，人人都有可能被別人誤解。在被誤解時，我們不必氣憤。因為事情總有被弄清的時候。說不定誤解過后又是一個明朗的一天。
我的媽媽是一個十分勤勞，熱愛勞動的家庭主婦，但有時候她又有點粗心。記得那天早晨，媽媽很早就起來做早飯。我正在睡覺，老媽忽然亮起了她那高八度的大嗓子，對著我哇拉哇拉地說；“嚴超啊！嚴超！你給我起來看看你做的好事。”我迷迷糊糊的說：“怎么了、怎么了搞的像世界末日要到了似的！”老媽趕緊亮出腳上的燙傷生氣的說：“是不是你把熱水瓶打破了，害的我灌熱水澆在我腳上，痛死我了。”我很疑惑的問：“我一直在睡覺，怎么可能去把熱水瓶打碎呢？我又不會夢游！”媽媽想了想說：“好好在想想，是不是你晚上起來上廁所打碎的？”我想了想說：“假如是我打碎的那讓我心服口服，讓我去看看，我可不想吃啞巴虧！”
于是我們來到了廚房，看到暖水瓶的碎片在一個小范圍里。這時我就斷定暖水瓶不是被人打碎，而是自己碎的。我像偵探一樣找著熱水瓶不是被我打碎的證據(jù)。這時我忽然發(fā)現(xiàn)熱水瓶的碎片有很多大塊的，因為被打碎的熱水瓶是有很多小碎片，而且分散在很大的范圍內(nèi)半徑不到10厘米的一個圓圈里。但這里有很多大碎片，但很少有小碎片，而且散在一處。因此，這熱水瓶肯定不是被打碎的。
于是我問媽媽：“媽媽，你有沒有掃過這些碎片！”媽媽說：“沒有啊！”“那你灌水時，熱水瓶是不是倒在地上？”于是，我就把學(xué)校里學(xué)到的.有關(guān)知識講給老媽聽。聽了我的一番話，老媽信服地說：“對不起，我錯怪你了！沒想到你用自己的知識解釋了這場誤會！”
通過這次誤解，媽媽了解了我，我和媽媽的感情也變得更深了。感謝這次誤解，是你讓媽媽看到了一個變得成熟的我，一個正在長大的我，一個變得有涵養(yǎng)的我！而這次誤解也給了我一個成長中的美好的記憶！……
誤解作文8
生活中總是會出現(xiàn)一些誤解，這些誤解有時可以增進感情，有時卻會讓一方無比心痛。那天我就被我的爸爸誤解了，讓我來和大家說說我的經(jīng)歷吧。
那天，爸爸在家，反常的是沒在看手機，而是翻箱倒柜，把他那平時碰都不讓碰的“百寶箱“翻了個底朝天，邊找邊說：“怎么就不見了呢？真奇怪，我明明放在里面的.呀。”我聽了不以為然便走進了書房做作業(yè)。
又過了一會兒，爸爸把我叫了出來，生氣地對我說：“你快點把我放在箱子里的副字拿出來，不然我要你好看！”我聽了之后，根本不知道爸爸到底在說什么，便問：“什么字啊？”“還裝傻，就是那陳祥耀老先生的字呀！”我根本就不知道有這東西更別說拿了，于是破口而出：“我沒拿，不是我拿的！”媽媽也走了過來，勸我：“你快點把那副字拿出來吧，爸爸很著急。”我聽了之后，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里十分難受，便捂著臉跑進了房間，趴在床上“嗚嗚嗚……”地哭了。
在房間里，我在房間里又聽見了爸爸地說話聲：“除了你這小子，誰還會拿走我的東西，不用狡辯！”我聽了更傷心了，為什么你們都要冤枉我，我雖然以前拿過，但我早就改了呀！你們?yōu)槭裁床徽J真找找再下定論呢？再說又不一定是我拿的，自己放到哪了也不一定呀！想著想著我就睡著了。
不知道到了什么時候，媽媽進來吧我搖醒對我說：“那張字已經(jīng)找到了，對不起啊，是爸爸媽媽冤枉了你，別難過啊。”……
雖然這件事已經(jīng)過去了很久很久，爸爸也向我道歉了，他們也有可能早已把它徹徹底底忘卻在時間長河中了，但我還是沒能忘卻，被誤解實在是一件令人難受的事，無法泯滅……
誤解作文9
如果有誰誤會了我，就憑我這副牛脾氣，二話不說準會跟他鬧得天翻地覆，不過老師除外。還真有一次我與班主任之間發(fā)生了一場誤會。
記得二年級的時候，我在寫字比賽中獲得第一名，星期五學(xué)校將舉行隆重頒獎儀式。可就在那一天，我準備和媽媽去北京看爸爸，不能參加領(lǐng)獎儀式。于是我寫好請假條向班主任請假，恰好班主任不在，我只好讓副班主任老師轉(zhuǎn)交。
星期一早上第一堂課，班主任就板著面孔問：“星期五學(xué)校頒獎，你跑哪里去了？”
我心里一驚，“我去了北京”
“北京？那為什么不告訴我？校長給你頒獎，人不在，丟我的臉，丟全班人的.臉，你的獎狀不發(fā)了。”班主任越說越生氣。
“我…我…已經(jīng)…。”班主任不容我說話，“下次再犯，我處分你。”
我心里委屈極了，很顯然我的請假條并沒有轉(zhuǎn)交給班主任，當天晚上我哭了一夜。
大概過了一個星期，班主任找到我，“這件事情不能怪你，你已經(jīng)辦了請假手續(xù)，只是當時我不知道，希望你不要介意。”說完，從抽屜里拿出那份獎狀，還有獎品給我，笑瞇瞇地說：“對不起啦!”我感動得哭了起來。
這個獎得來真不容易，害得我哭了兩次。
誤解作文10
Dad, do you remember? When I was in grade three, did my classmates call me to see what happened to other people's shows?
On that day, after dinner, one of the classmates in the class called and said, "let me go to the staff's house to watch others play.". I said to the phone, "ok". When I hung up the phone, I picked up my bag and loaded my oranges. But my father said, "what do you do with oranges after dinner?"" "Eat"." So I promised to see me to ignore him. Dad, said gravely; "just eat a meal, eat oranges are not afraid of holding? Besides eating oranges to eat more fire! "He be angry and fierce look scared I did not dare to take.
Windy day, I went to the door station is ready to close the door, click the wind scrape on the door. Dad shouted in the room. "Wu Sijia, come back to me."." I didn't hear it go down, but dad didn't like it. Open the door and call me back.
He stared at me with his big eyes and picked up the stick next to him and said, "stick out your hand."." Hit me, beat me and say, "Oh, I say you two, you get angry, temper is not small."." "It's the wind."." I argue. "You go."." Dad said to me in disappointment. I cried at the time.
Dad, you know how many tears your daughter has shed on the road!
Dad, now I want to say to you: "you misunderstood me."."
誤解作文11
她瘦高個子，瘦瘦的臉上架著一副“博士鏡”，可以說是其貌不揚。以前，我對她的印象總不是太好，畢竟，她的成績只能算中上，上課搗蛋卻總是有她的份，又老愛挑人家的“刺”兒，使人聽著怪不舒服。
一天中午，我忙著制作班級的圖書冊，忙了好久，終于制作好了，可是在打印時卻出現(xiàn)了問題：墨盒壞了。唉呀，這下完了，圖書冊要是不快些打印出來，老師還以為我消極怠工呢。沒辦法，我只好去找她幫忙，她舅舅開了家電腦公司，應(yīng)該有賣墨盒吧。我把問題告訴了她，她要了我家墨盒的型號，就走了。雖然是請她幫過忙了，可回到家，我的心里依然是忐忑不安，畢竟我平時可沒給過她好臉色看，她這次會不會報復(fù)我，故意不幫忙吧，要是那樣可就糟了。
第二天她就告訴我她舅舅店里沒有那種型號的墨盒，不過已經(jīng)托人到外地去買了，明天中午給我送來。我暗暗在心里叫苦：果然不出我所料，她一定是在找借口拖延時間。老師肯定會批評我的。可惡，以后你等著瞧。
又過了一天中午，我正在網(wǎng)站論壇上“灌水”，忽然聽見外面?zhèn)鱽怼斑诉诉恕钡那瞄T聲。我打開門一看，是她。我沒好氣地說：“你來干什么。”她沒理會我的'語氣，氣喘吁吁地說：“這是你要的墨盒，貨剛到，按批發(fā)價145元算吧。”我連忙開門讓她進來，只見她汗如雨下，氣喘如牛。我從她手中接過墨盒，趕緊跟爸爸要錢。爸爸掏出錢包一看，不好，沒零錢。我只好為難地告訴了她，她卻毫不在意：“沒關(guān)系，明天再給吧。先裝上試試行不行。”我聽了，趕緊裝上墨盒一試，哈哈，整潔美觀的圖書冊就從打印機里邊“跑”出來了。
后來，我把圖書冊貼在了圖書柜上，同學(xué)們看了，都夸我能干。其實呀，這里面也有她的一份功勞呢。
你問她是誰？告訴你，她就是“調(diào)皮大王”程鵬。
誤解作文12
也許我們每個人都有過類似的經(jīng)歷：被誤解時痛苦，被理解時感激，被理解時快樂。的確，這“三個解決方案”就是人們交往中經(jīng)常出現(xiàn)的三種態(tài)度。有時候“一個解決方案”可以極大地改變?nèi)穗H關(guān)系，甚至影響人們的生活。
誤解是對他人的言語或行為的真實意思產(chǎn)生誤解或偏見。造成這種現(xiàn)象的主要原因是，在思考問題的時候是感性的，靠自己的好惡來判斷事情是否正確，從而使判斷失去客觀性而出錯。這種不切實際的判斷往往會給被誤解的人帶來精神上的傷害，有時還會造成難以愈合的傷口。也往往破壞團結(jié)，扭曲人的正常心態(tài)，嚴重影響學(xué)習(xí)工作。
誤解是人際交往中的一道高墻。如何消除誤會？我覺得要先學(xué)會理解。理解是指當你不理解或誤解某事時，要設(shè)身處地為別人著想，學(xué)會理解別人的困難，不要總是站在自己的立場看問題。這樣會給人們留下廣闊的交往空間。林則徐曾說：“海納百川，容忍度大。”我想如果每個人都有一顆能理解別人的心，世界上很多矛盾和摩擦都會減少，一些原本的誤會也會悄悄的解決。
學(xué)習(xí)理解后能完全處理人際交往中的`問題嗎？當然，這還不夠。我們需要更高的層次，也就是理解。做比理解難。理解只是退讓和包容，而理解則需要對事物從現(xiàn)象到本質(zhì)的全面把握，對有價值、有意義的事物進行公正的評價、肯定和認可。但是現(xiàn)代人的眼里總有一些誤區(qū)，讓我們總是霧里看花。所以，理解要求我們完全站在一個客觀的立場上，全面地、多角度地看待問題，不能片面、孤立、主觀。真正的理解是相互的，也就是用真心換真心。當人們互相了解時，互相了解是很重要的。很難理解，一旦理解，你會感到莫大的幸福。
理解是連接人心的橋梁，人心受相互理解的洗禮。
讓我們消除誤會，盡力去理解，盡力去理解！
誤解作文13
在生活中有很多人會誤解他人。
在家里的一天，那一天是星期天，妹妹正在玩媽媽的手機，玩了一會，竟然玩死機了。于是妹妹就開始哭起來，爺爺奶奶把妹妹帶出去玩，媽媽回來了看到自己的手機死機了，就開始怪我，說：“是不是你把我的.手機玩死機的。”我說：“不是我。”媽媽說：“不是你會是誰。”我說：“是妹妹，把你的手機玩死機的，不是我。”妹妹看到了，不好意思說：“是我把媽媽的手機弄死機的。”媽媽說：“以后別再這樣了好嗎。”妹妹說：“好的。”媽媽又對我說：“對不起，兒子我真是誤解你了。”我說：“沒事。”
以后我們看事情要看全面不要誤解別人。
誤解作文14
下雨了，望著門兩把一模一樣的雨傘，誤解別人的羞愧和嘩嘩的雨聲一起涌上我的心頭。
那是三年前的一個雨天，下課了，我想上廁所，拿著雨傘就往外跑。雨已不再是之前那樣溫和，而是伴著呼嘯的風(fēng)向我撲來，像一條又大又長的巨龍纏著我，使我寸步難移。
“單愛雨，單愛雨！”雖然聲音被狂風(fēng)暴雨掩蓋了不少，但我仍然清晰地聽到了后面有人在喊。我下意識地扭頭一看，只見一位同學(xué)正氣急地看著我。“什么事呀？”我問道。“還問什么事，你說，你為什么要拿我雨傘？”他兇巴巴地喊道，眼睛里露出了兇意，看上去就像一只暴怒的獅子，恨不得一口把我給吞了。我趕緊看了看傘里面。咦，怎么沒有我的名字我記得上學(xué)前我寫了“單愛雨”三個大大的字。這難道不是我的傘？我忐忑地想。可是這就是我傘的款型，而且我也沒看到另外一把與這一模一樣的傘。“等我上完廁所再說吧。”我不管不顧地向前走去。
等我回到教室，他理直氣壯地說：“這就是我的傘。”我也理直氣壯地說：“這就是我的傘！有本事你拿出證據(jù)來呀！”我的聲音比他更大。
“叮叮”上課鈴響了。熬過了四十分鐘，我第一個沖出教室，像一只獵豹從獵人手里逃出來似的，快速拿出筆在那把傘上寫了“單愛雨”三個字。當那個同學(xué)出來的.時候，我拿著傘里面的名字亮給他看，他就一聲不響地冒雨回去了。
那天我是值日生，打掃完了，出來拿傘回家時，我竟發(fā)現(xiàn)有兩把一模一樣的傘，都有我的名字。我把兩把傘都帶了回去，想瞞住這件事。可兩把傘就像兩只眼睛一樣，憤怒地盯著我。“單愛雨”這三個字如同丑陋的疤痕刻在我的心上。最終，我受不了良心的譴責(zé)，決定鼓起勇氣向那個同學(xué)認錯，沒想到他突然轉(zhuǎn)校了，使我深感愧疚
若今后有機會相見，我一定把傘鄭重地還給他，并真誠地說一聲“對不起！”
誤解作文15
人遇到了困難，也許會“知難而退”，也許有人會一點一點，細心地解決掉它。
周四和十班的兩位同學(xué)說好了，周五晚上七八點上網(wǎng)，討論一下周五教師節(jié)的事。
可是等媽媽接到我后，卻告訴我，石伯伯、張伯伯要請客，因為哥哥后天就要去愛爾蘭讀研了。這次飯局我是想推，可推不掉，哥哥也馬上就要去讀研了，所以是必定不能不去的。
但想到和同學(xué)的約定，我慌了。他們會怎么想我？騙子？不守信用的人？也許。還會拒絕和我的來往！我可不想失去一個姐們兒一個哥們兒！于是，我回家取了手機，打黃綺雯的電話，沒人接；打師帥杰的，關(guān)機。我的天啊，怎么關(guān)鍵時刻都掉鏈子呢？
這時，媽媽已經(jīng)叫我吃飯了。我一邊應(yīng)著下樓，一邊著急的撥打電話。我就像一只熱鍋上的螞蟻，著急卻又無計可施。
滴答、滴答。時間一分一秒的過去，飯菜雖然很可口可我也沒心情。當手表的`指針指向九點整的時候，我的心徹底涼了。
“騙子、騙子、騙子、騙子。”師帥杰朝我吼，“不是，你聽我說。”“還說什么啊，不講信用的人？”黃綺雯厭惡地說。“真的不是。”我絕望地說。
“呼———！”突然，我從夢中驚醒。原來，只是夢。第二天，我把這事告訴了媽媽，媽媽想了想，對我說：“也許你的會變成現(xiàn)實，也許不會。這就要看你的解決方式了。你如果及時地向他解釋，他們說不定會原諒你；但如果你并不解釋，該干什么就干什么，你認為他們能信任你，能理解你，也許效果就不那么好了。當然，信任是應(yīng)該有的。
聽了媽媽的一席話，我突然明白了。我跑過去打給了黃綺雯，向她解釋了一下，只聽見她一串清脆的笑聲和一句“沒關(guān)系啊，我會給師帥杰說的。”我的心里流過一股暖流。
也許，“困難”有時并不“難”，只要不去想它有多難，多大，用一個合適的解決方式，便能很快地“干”掉它。
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