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【必備】誤解作文錦集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的誤解作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤解作文 篇1
你被人誤解過嗎？你體會過那種感受嗎？我被敬愛的老師誤解了，那種感覺真不好，而我只能默默忍受。
那天，我來到教室，拿出課本就讀起來。不一會兒預備鈴響了，我望了望黑板，又看了看今天的值日生，他正和同桌說笑呢，玩得正高興。于是，我便走上講臺，拿起板擦擦黑板。我剛擦完，老師就進來了。老師看看我，又看看同學們，對我說：“下課后，你到我辦公室來一趟。”我聽了心里美滋滋的，以為老師要表揚我呢。整節課，我都全神貫注地聽講，盼望著快點下課。
終于下課了，我走進辦公室，老師生氣地說：“作為班長，你怎么臨上課才擦黑板？要是同學都像你一樣，那班級都成什么樣了？”我剛想向老師說明情況，老師又說：“你不用解釋了，今天晚上的作業你加一倍，回去吧。”我非常生氣，大聲說：“你憑什么叫我多做作業，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學是應該的，再說，你剛才還頂撞我，作業一定得加倍。”我難過極了，跑回教室痛哭起來。
回到家，我把這件事寫進了日記本，并在結尾寫了這樣一段話：“敬愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呢？同時也請您原諒我的無理。”
誤解作文 篇2
這是一年級的事了。是我與妹妹之間發生的一件小事。我的妹妹是我幺爸的女兒，比我小兩歲，圓臉蛋，蘑菇頭，長著一雙水汪汪的大眼睛。很愛哭，哭起來整棟樓的人們都聽得到。她很喜歡跟我爭玩具。我這樣一個妹妹啊，又可愛又淘氣！我與妹妹之間發生的這件事情過去兩年多了，但我還是深深的記得，事情是這樣的：
有一次冬天的晚上，外面寒風凜冽，呼呼的吹動著窗戶發出“吱吱”的聲音，連屋子里的空氣都變得冰冷。晚飯后，我和妹妹在奶奶身邊泡腳。我泡完腳就準備上樓睡覺去了，我上樓時，妹妹也跟著我上樓，妹妹突然滑倒了，而且她額頭正好撞到了茶幾的邊沿。奶奶立即把她抱起來，哎呀，我妹妹的額頭頭破血流了啊！聽到哭聲，幺爸（在我們四川指的是爸爸最小的弟弟）從樓上跑了下來！以為是我推到了妹妹，就責備了我。媽媽也在沙發上，正好看到了妹妹摔倒的過程，連忙說：“是婭池自己滑倒的，錯怪俊馳了！”。幺爸顧不得聽，連忙抱起妹妹往醫院跑。
過了許久，妹妹和幺爸回來了，從他們談話中我知道，醫生在妹妹頭上縫了幾針，縫針的時候，我妹妹痛得哇哇大叫。我很心疼，但被誤解的感受更是讓我心情難受，眼淚在眼眶直打轉，我不敢抬頭看幺爸的眼睛。后來幺爸已經了解了事實，就對我說：“俊馳，對不起，我誤解你了！”我的心里就像掉下千斤石頭落了地一樣高興。委屈的跑到媽媽的懷里大哭起來!過一會兒，我跑過去問妹妹:“妹妹，額頭還疼嗎？”妹妹哭喪著臉，說：“很疼！”我給講故事，還逗她樂，告訴她要勇敢一點，勇敢的孩子才不覺得疼。“妹妹點了點頭說：“不疼了。”然后，我們又在一起做游戲了。
過了幾天，妹妹要去拆線了，我也跟著去了。開始拆線了，妹妹很想哭，但她忍住了，因為她知道：要堅強、勇敢！
雖然這件事已經過去了，但被人誤解的感覺仍記憶猶新。永遠刻在我心中！
誤解作文 篇3
今天，喻慧蘭的鋼筆蓋丟了。我告訴她：“我家有這樣的筆蓋，一模一樣的。我可以拿給你用。”喻慧蘭聽了，十分高興！
于是，我這個當班長的就很高興！出去開開心心地玩了一會兒，又回來看我的同桌。
“啊！”我大聲的叫起來。原來是同桌拿了喻慧蘭的鋼筆蓋。
我跑上前去問她，她說是黃凱全拿的。我相信了她。
“嗨。”鋼筆蓋的蓋頭松了，我用心地把蓋頭弄緊，然后蓋在喻慧蘭的鋼筆上。想給她一個驚喜。
不一會兒，喻慧蘭回來了，但她身邊還有一個人——劉玉玲。我沒管她，高興地去對喻慧蘭說：“你?可劉玉玲卻說：“肯定是你拿的！”
“不是我，是黃凱全。”
“哦，是黃凱全拿給付小琪，付小琪再拿給你的吧！”
“你為什么要冤枉我！”
“因為你是小偷！”
我沒法再跟她斗下去了……就只好垂頭尚氣地走了。
回家后，我很傷心。我只是想做一個人人都能喜歡的好班長，沒有其他的意思。
劉玉玲，我真想對你說：“我是被你冤枉的！”
誤解作文 篇4
我以前的同桌是王小明，經常和他鬧矛盾。有一次他又誤解我了。
那天中午，我正在換筆芯。忽然王小明跑過來叫道：“這是我的筆芯，你在哪兒撿到的？”“這明明是我的筆芯，那天春游前媽媽在超市給我買的”我說。“我也正好是那天掉的，這筆芯和我的一模一樣。”王小明生氣的說到。“如果你不信的話可以去問媽媽，也可以檢查指紋？”我說。“那你可不可以送給我”王小明問，“可以，但你一定要確認這盒筆芯是我的。”“是我的！”王小明一把拿來起我的語文書，就是不給。真是秀才遇到兵，有理也說不清！我只好去告了林老師。過了一天，我又對王小明說：“你不可以這樣沒有證據歪曲人，我的確沒有偷你的筆芯，”“我說不可以嗎？你誰喲，你又不是主席，我想說就說，你不能侵犯我的自由權”王小明說，我又被他氣得無話可說。
這件事讓我心里真不好受，我想可能是我也沒跟他說請楚，所以晚上我給王小明的'媽媽打了個電話，證明了那盒筆芯是我的，章節揚這才給我道歉，解除了誤會。
通過這件事讓我明白朋友間有什么誤會一定要說清楚，才能互相信任、理解。之后我們言歸于好，又成了好朋友。
誤解作文 篇5
唉！我被誤解了
從那以后，我天天一到晚上就做噩夢，一想到自己被誤解這件事，就不禁嘆氣。沒過幾天，我整個人就垮了。
因為那件事而使我好似犯了罪似的。
那天，我的畫被貼在公告欄上，參加優秀畫展。正當我高興不已的時候，突然，有人敲門，我趕忙去開門，一個稍矮的，發胖的，扎著馬尾辮的小女孩站在門口。門一打開，她就噘著嘴沖我大吼：“你是靳國濤吧！”。我滿懷著疑惑點了點頭。她氣憤地說：“你還好意思呢，我的畫呢？”我先是一驚，然后撲哧地大笑起來，回答道；“那你來找我干嗎？”。小女孩雙眼紅紅地瞪著我，嚇了我一身冷汗。“我爸媽說是你偷的”，小女孩說。“嗯?”我仔細回想著，那天我看到我的名字出現在公告欄上，也許并沒看清楚畫是誰的，就把它拿走了?也許那是小女孩的畫?我飛速地跑下樓，見到公告欄上靳國濤的名字的上方并沒有畫。我不禁“噓”了一口氣，確定自己沒有拿錯畫。可那小女孩執意說是我干的，為了以示清白，我只好將畫拿出來給小女孩看，結果她抱著畫失聲痛哭。
我拿過畫看了看，上面寫的名字竟然是王新，這也許是小女孩的畫吧。“呀！肯定是貼畫的人搞錯了！”我幾乎要癱坐在地上，“這可怎么辦，跳進黃河也洗不清啦，每幅畫可是都給錢的呀。”不等我辯解，那小女孩隨即把她的家長也喊來了，我見到她爸媽，心里更加忐忑不安。“你為何偷別人的畫呢？！”只聽她的爸媽批評我，不承認吧，而小女孩的畫明明在我手里，承認吧，自己確實不是故意，是貼畫的人搞錯了。我無言以對，默不做聲。
在那之后的幾天，我夜里經常睡不著覺，不時地回想起小女孩爸媽對我的誤解和批評。我實在想不通，“別人的畫找到了，我的畫呢？”“唉……”
誤解作文 篇6
還記得那是一個天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學的路上，我誤解了你作文。來到學校，我拿出課本就讀起書來，可不一會兒預備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺，拿起板擦擦起黑板來。當我剛擦完黑板時，老師就來了。老師看看我，又看了看同學們，對我說了一聲：“靜琪同學，現在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來一趟。”我聽了心里美滋滋的，以為老師是要表揚我懂事，熱愛集體。整節課上，我都全神貫注地聽老師講課，盼望著快點下課，好到老師的辦公室去受她的表揚。
終于，一節課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：“靜琪同學，我本以為你是一個品學兼優的學生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長的你做出這樣的事成何體統？你試想，要是同學都像你一樣，那咱班又成什么樣了？”我剛開口想向老師說明情況。可老師卻說：“你不用解釋了，今天晚上的作業你加一倍，現在可以回教室了。”我生氣極了，大聲地對老師說：“你憑什么叫我多做作業，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學也是應該，再說，你剛才還頂撞我，作業是一定得加倍的，快回教室去！”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭，不然會影響其他同學的！”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫進了日記里，并在結尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學生多一點希望吧！”我心里一喜，買一贈一，不白來。剛要繼續往下看，心急的妹妹把我拽了進去。我們直奔賣圍巾的柜臺，各種質地色彩斑斕的圍巾讓我愛不釋手，一位售貨員阿姨，態度熱情地招呼我，幫我在鏡子前一條條的試戴著，搞得我拿不定主意。二十多分鐘過去了，我總算敲定了一條草綠色圍巾。阿姨笑容滿面的開了小票，嘴里說著：“放心吧，絕對貨真價實。”
我興奮地交了錢，回來時，只有圍巾包裝好了，擦臉油呢？我滿臉疑惑，正待詢問，只見一個臉紅撲撲的小女孩拉著一個男人跑來，“媽媽，媽媽。”售貨員阿姨答應著，臉上是燦爛的微笑，中學生作文《我誤解了你作文》。小女孩來到柜臺前，小手扒著玻璃：“媽，我想要那小盒。”我尋聲望去，擦臉油！
不就是海報上所說贈送的擦臉油嗎？“給，媽給你拿兩個，快和爸爸回家去！”小女孩歡快地跑向別的柜臺。我的火不打一處來，這阿姨怎么可以這樣做呢？我和她爭辯起來：“阿姨，您是售貨員，怎么可以欺騙顧客呢？”阿姨不語。“我們買了東西，應得到贈品。”阿姨只是笑。
“你的素質也太低了吧！顧客是上帝，你真沒職業道德呀！”
妹妹見我不顧形象地破口大罵，便過來勸阻：“算了吧，這種人最好別和她慪氣。”在我連珠炮似的一通話后，那個售貨員阿姨終于有機會說話了，而且仍舊那一臉笑容：“同學，事情不是你想的那樣，因為……”我看著她那張臉，感覺上面寫的都是虛假，剛才那一通殷勤也都變了味，想想都惡心。便打斷了她的話：“你自己心里明白，照你這么做事，商場不關門才怪呢！”阿姨沒吱聲，忙著去招呼別的顧客。我和妹妹氣呼呼地離開了。
走到店門口海報前，我指著上面的字說：“你看，寫得那么清楚，我只想把贈的油送給你，真是的！”“姐，不對！”“怎么不對，不是寫的很清楚嗎？”“不是，姐，今天是3月2號，而上面寫的贈送日期是2月28日以前。”什么？我一驚，慌忙看那張海報，“2月28日”赫然紙上。唉！都怪我馬虎，怎么不看完呢？我正在自責，那小女孩蹦著跳著出來了。那父親叫住了小女孩：“乖，把油給爸爸，咱們扔掉它。”“為什么？”小女孩滿臉不高興。“爸爸看過了，這油不能抹，過期的東西，抹了會長小包的。”“什么？過期？”我心里一顫。可轉念一想，就算是過期，也不能塞進自家書包呀！妹妹看出了我的疑惑，說：“小舅媽說過商店里贈送的東西，如果過了贈送日期，退不回廠家，是可以自己分配的。買一送一，送的能有什么好東西！”看著那父親走到垃圾箱前，回想著阿姨的那張笑臉和她的那份沉默，想著剛才我那并不文雅的舉動，頓時我無地自容。商家廠家如何促銷我不懂，不過我卻是很嘆服那阿姨的精神：她是用兩盒不值錢的擦臉油打發走自己的孩子，好專心工作啊！對不起，阿姨，我誤會了你！
誤解作文 篇7
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好，我被老師誤解了。可我也只能默默忍受。
還記得那是一個天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學的路上。來到學校，我拿出課本就讀起書來，可不一會兒預備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺，拿起板擦擦起黑板來。當我剛擦完黑板時，老師就來了。老師看看我，又看了看同學們，對我說了一聲：“靜琪同學，現在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來一趟，小學二年級作文《我被老師誤解了》。”我聽了心里美滋滋的，以為老師是要表揚我懂事，熱愛集體。整節課上，我都全神貫注地聽老師講課，盼望著快點下課，好到老師的辦公室去受她的表揚。
終于，一節課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：“靜琪同學，我本以為你是一個品學兼優的學生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長的你做出這樣的事成何體統？你試想，要是同學都像你一樣，那咱班又成什么樣了？”我剛開口想向老師說明情況。可老師卻說：“你不用解釋了，今天晚上的作業你加一倍，現在可以回教室了。”我生氣極了，大聲地對老師說：“你憑什么叫我多做作業，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學也是應該，再說，你剛才還頂撞我，作業是一定得加倍的，快回教室去！”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭，不然會影響其他同學的！”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫進了日記里，并在結尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學生多一點希望吧！”
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