【精品】誤會作文400字4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的誤會作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
誤會作文400字 篇1
光陰似箭，日月如梭，我從一個不懂事的小孩長成了一名品學兼優的學生，在這十年里，我雖然明白了許多的道理，但也傷 害過許多關心我的人，其中就有為我操勞的媽媽。
記得小時候有一次，我在生病的時候，讓媽媽給我買一塊漢堡包來吃，媽媽非但不肯，還語重心長的說：“孩子，你現在還在生病，漢堡包只會加重你的病情，等你病好后，媽媽一定給你買好吃的。”我大聲地喊到："不嘛，我就要現在吃。”媽媽堅定地說：“不行，就是不行。”我以為媽媽不再愛我了，要知道媽媽平時可是對我有求必應啊！而今天卻連一個小小的漢堡包都滿足不了我。
想到這里，我的眼淚像斷了線的珍珠一直往下掉，我原以為哭就可以讓媽媽心軟，沒想到媽媽反而更嚴厲的說：“男兒有淚不輕彈，你居然為了一個小小的漢堡包就在這里哭，太沒出息了。”從此以后，我與媽媽之間便有了一堵無形的墻，直到我長大以后，才知道漢堡包這些垃圾食品對身體的危害，并且知道生病時吃這些食品，只會加重病情，百害而無一益啊，我向媽媽承認了錯誤，這才把母子之間的那堵墻給推到了。
這些年來，媽媽一直在為我操勞，而我卻在不知不覺中傷害了她的心，在我今后的日子里，我要走好人生中的每一步，要把“兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁”這句話改寫，令媽媽在我今后的人生路上，不再為我擔驚受怕。
誤會作文400字 篇2
今天是星期三，天氣格外晴朗，可惜我的心情卻恰恰相反。
事情是這樣的：午睡的正式鈴打響了，睡在我上面的黃樂韻卻還在興奮地唱歌。我心想：正式鈴打響是表示大家不能說話，要睡午覺了。她是不是在學校撿到黃金呀!那么高興，像八哥一樣唱個不停。她可是正班長喲，居然“知法犯法”。我悄悄地提醒了她一下，她卻當作沒聽到一樣，仍舊唱她的歌。
大組長從門外經過，聽見了唱歌的聲音，走進來嚴肅地問：“是誰在唱歌?”黃樂韻若無其事地不緊不慢地說：“是李佩婷在唱歌。”她說著還用手指了指我。沒想到她把我的提醒當唱歌，我氣得火冒三丈，簡直是眼睛出火鼻子冒煙，連忙爭辯說：“我沒唱!我沒唱!是她自己唱歌。”我又說：“那時，我聽見她唱歌提醒她要注意。她還說是我唱歌，這是什么道理啊?”這時我眼睛已經紅了，淚水在眼眶里打轉。大組長生氣地說：“你們都有錯!講話，狡辯，扣你們班2分。”說完刷刷地在本子上記了下來，然后轉身走了。就這樣，那2分白白地“溜”走了。我躺在床上，蓋上被子抽泣起來。都怪她，自己錯了還拖別人下水，還是班長呢?真討厭!
這誤會讓我們班損失了兩分。
誤會作文400字 篇3
同學們在一起學習、玩耍，是開心的，也是快樂的。但有時，小伙伴們之間難免會發生一些誤會。有一次，我和好朋友王子悅之間就產生了誤會。
那天下午，我去問了王子悅一道數學題，她耐心地給我講了講，并讓我用她的一支很漂亮的鋼筆把錯題改正過來。我拿著本子，剛要回到我的座位，她就一下子從后面拉住了我，生氣地說：“你偷了我的鋼筆，把筆還給我!”“我沒有啊!我連座位也沒有回呢，你說的哪支鋼筆我都不清楚!”我急忙反駁道。她拉著我不放：“就是剛才讓你用的那支，我不信你，你拿出你的鉛筆盒讓我看看!”我拿出了我的鉛筆盒，舉著對她說：“哪一支？我這里沒有你的鋼筆!”“就是那支印著芭芘公主圖案的`鋼筆，快給我，不然的話我就去告訴老師。”她伸手就要去拿。我急忙擋住，頓時，同學們都用異樣的目光看著我。我的臉上火辣辣的，我委屈極了。那是一支和她的差不多的鋼筆，可是那支漂亮的新鋼筆是媽媽星期天在胖東來給我買的，它確實是我的。這時，我的眼淚都快要掉下來，我既傷心又生氣。我想，我一定要找到她的鋼筆。于是，我開始到處找她的鋼筆，講臺桌上、椅子下面、桌子里面……
就在我快要失望的時候，我的“全城大搜捕”終于圓滿成功，我在周芊芊的桌子下面找到了王子悅的鋼筆。原來，這只是一場誤會。
我把找到的鋼筆遞給了王子悅，她拿著鋼筆，不好意思地低著頭，對我說了聲對不起。就這樣，誤會消除了。從那以后，我們倆成了最好的朋友。
誤會作文400字 篇4
前幾天，我寫了一篇作文《種小鳥》。
因為沒有把它寫在作文紙上，所以又重新謄寫了一遍。但這卻招來了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫著。張書澤正在我的桌子前邊玩，看到我書桌里面的東西，就大聲地嚷了起來：“這家伙抄襲作文！”說完又對其他的同學去說了。
我很生氣，爭辯著對他說：“我沒有抄襲作文！”可他卻瞪著眼對我說：“抄了！抄了！”“沒抄就是沒抄，我是在謄寫作文！”“如果是謄寫作文，干嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對他解釋，可又一想，對他這種人是不用解釋的。 來自：作文大全 偏偏就在那天的語文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則。“寫作文要講真。”然后老師在黑板上寫下了“真、善、美。”這三個字，對我們說：“看到這三個字了嗎？每個字都有一個反面的。那就是假、惡、丑！
我們的作文應該成為我們生活的真實的記錄。寫作文最關鍵的是，把自己的真實的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開始，日新月異的生活創造我們的每一天。我們還發愁沒有東西可寫。”
下了課，坐在第一排的張書澤又沖我怪叫了起來：“這家伙就是假的！
她抄襲作文！
我感覺委屈的很，我可不是老師所說的那種人，我多想對同學們說：“我沒有抄襲作文，我那是在謄寫我自己的作文呀！”
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