【熱】誤會小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的誤會小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
誤會小學(xué)作文1
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，物是人非，如今，看到班上的女同學(xué)，我都會想起她來。若是如今還能再見到她，我想對她說一句：“對不起，我誤會你了！”
她是一個活潑可愛的女孩，我第一眼看見她，就被她的樂觀所深深折服，跟她交上了朋友。跟她在一起的日子特別快樂，我想，要是能一直這樣下去該多好啊，可惜，好景不長。
那一天，我買了一支新的鋼筆，非常漂亮，她看見了，稱贊道：“好漂亮的鋼筆啊！”我聽了，心里得意不已。第一節(jié)課上完后，我關(guān)上文具盒，放進(jìn)書包里，就去上了個廁所，回來卻發(fā)現(xiàn)，那支鋼筆不見了，我突然想到她的夸贊，就怒氣沖沖地來到她的座位前，質(zhì)問道：“是不是你拿了我的鋼筆？”“啊？你的鋼筆不見了？”她一臉茫然地看著我，似乎什么也不知道。“哼！你少在這裝了！你別以為我不知道，你趁我去上廁所的時候，偷偷拿走了我的鋼筆，因?yàn)槟阌X得那支鋼筆要比你自己的好看，所以就把它給拿走了！”“你相信我！我沒有拿！”這時，上課鈴響了，我惡狠狠地剜了她一眼，氣呼呼的回到座位上去。
之后，我再也沒有理過她，她不停地向我解釋，我卻聽都不聽。后來，因?yàn)槟撤N原因，我轉(zhuǎn)校了，上學(xué)的前一天，書包太臟，我決定洗一下，好讓新同學(xué)對我有個好印象。當(dāng)我把書包里的東西全部倒出來時，卻偶然發(fā)現(xiàn)了那支鋼筆正靜靜地躺在我的本子上……
誤會小學(xué)作文2
親愛的爸爸：
您好！您曾經(jīng)誤會了我到現(xiàn)在，其實(shí)我根本沒做那件事，讓我為您說說這件事的來龍去脈吧。
那是一個晴空萬里的星期六，上午，我在做作業(yè)，這時，您叫我到陽臺上來，指著一個有泥的盒子，問：“你說說，這是怎么回事？”
“什么這么回事？”我丈二和尚摸不著頭腦。聽到這話，您頓時從原先的陽光明媚變化到了狂風(fēng)大雨，兇巴巴地說：“你別假裝不知道，這不是你玩火燒出來的是什么？”聽了這話，我明白了真相，于是我解釋說“真的不是玩火弄出來的，是……”我剛要說明原因，您卻打斷了我的話，雙手叉腰，教訓(xùn)我說玩火是不對的，玩火會造成什么危險(xiǎn)，還給我舉了幾個實(shí)例，我真是啞巴吃黃連，有苦難說啊。
終于，您教訓(xùn)庫里的彈（dan）藥用完了，問：“你明白了嗎？？”我終于有了證明自己清白的機(jī)會，大聲說：這上面的是泥巴！不是燒焦的！！”您將信將疑地伸手摸了摸上面的泥巴，不知道您是為了維護(hù)自己的威嚴(yán)，還是真的誤會了，說：“說，這不是泥巴！”我見您不信我，只得好漢不吃眼前虧，違心地說：“哦，就當(dāng)它是火燒出來的，我承認(rèn)了，還不行嘛。”您立刻就笑呵呵地說：“承認(rèn)就好，承認(rèn)就好，以后別這樣了。”“哦”我不情愿地回答，我口“認(rèn)”心不“認(rèn)”，嘴上說承認(rèn)了，心里卻在叫叫苦連天：“唉，您怎么就不相信我呢？”
一年過去了，歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去了您對這事的回憶，可我卻牢牢地記在心里，爸爸，請您不要在誤會我了，希望您以后能耐心傾聽，承認(rèn)錯誤。
祝您
工作順利
兒子
09年3月5號
誤會小學(xué)作文3
每次，當(dāng)我回憶起那件事，我都會很難忘。
記得那次，是星期六，我約彤彤去院子里玩，到了下午3點(diǎn)，我們一起到了院子。彤彤說：“我們?nèi)ネ媲锴О桑 蔽艺f：“那里沒有人，跟大家一起玩多好呀！”彤彤說：“我要告訴你一個秘密。”我說：“什么秘密呀？”“到了再告訴你。”“好吧。”
過了一會，我們到了，我說：“可以告訴我了吧。”“我今天從我爸爸的兜里悄悄地拿了50元錢，我想買東西。”我說：“拿家長錢不是好孩子。”彤彤說：“沒事，沒事。反正爸爸也不知道，不能說我的。”我還沒等說完，彤彤就要領(lǐng)我去買東西，我勉強(qiáng)地說：“我不去了。我在這等你吧。”“好吧！”說完，她就去了。
不一會，彤彤回來了。我看她手里拎著一大袋子?xùn)|西，彤彤說：“你也吃吧。”我說：“不用了。”于是，她就拿了一個棒棒糖塞進(jìn)我嘴里，我只好吃了，要不，彤彤她脾氣大，會說我的。我們大約玩了一個小時，彤彤還剩一兩塊錢，還要去買東西，我說：“別的了。一會我就要回家了。”“那好吧。”
到了6點(diǎn)，彤彤的爸爸來了，我的媽媽也來了，彤彤看見爸爸，趕忙把小食品都藏起來了，他爸爸已經(jīng)看見了，馬上把彤彤領(lǐng)回家，一邊收拾她，一邊說她。媽媽說：“回家！”我因?yàn)榕聥寢尨蛭遥犓脑挘夷沁呑撸搅思遥艺驹诳蛷d，媽媽過來說：“我問你，你的錢哪來的？”我說：“是彤彤的。”“我不告訴你不能拿別人的東西嗎？你怎么不聽呢？恩？”我還沒說完，媽媽就說：“以后不要跟她玩了，記住沒有？”我說：“記住了。”“吃飯！”媽媽很嚴(yán)厲地說。
以后，我不再跟彤彤玩了。我想告訴媽媽：“媽媽，您誤會了我，您的女兒不會犯這中錯誤，您一定要相信我！”
誤會小學(xué)作文4
生活就像一棵蘋果樹，上面結(jié)滿了不同味道的蘋果，有酸的、有甜的。而我的蘋果樹上更多的是青紅色的蘋果——先酸后甜，不信！我摘下一個給你們嘗嘗吧！
不記得是什么時候的事情了，也不知道是因何想起就像一個久未開封的記憶盒，被人拂去了灰塵打開了。
記得那個時候，好像是在上課期間。我正聚精會神地聽著老師講課，老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話久久地回蕩在教室里，連平時最調(diào)皮的同學(xué)也不得不豎起耳朵，但在這悠揚(yáng)的“樂曲”中，卻出現(xiàn)了一個小插曲：老師講的題目中有錯誤。我要告訴老師，這一想法很快占據(jù)了我的腦海。我想都沒想便脫口而出：“老師，您講錯了！”
這句話一出口，我便后悔了。課堂上亂糟糟的，不少人都在竊竊私語，還有一些人在嘻嘻地笑著，好像在說：“真笨，還說說老師有錯。”我頓時漲紅了臉，感到渾身不自在，大顆大顆的淚珠不爭氣地從眼眶中涌了出來。過了一會兒，老師平靜了一下，并恢復(fù)了紀(jì)律，示意我坐下，便繼續(xù)講課。盡管老師聲音依舊是那么地美妙，但多少還是有些不自然地下了課，老師便收起了教案平靜地走了。這時，同學(xué)們都圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)。
正當(dāng)我害怕?lián)睦蠋煏賮碡?zé)怪我的時候，老師又平靜地走進(jìn)了教室，她笑容滿面地對我說：“多謝這位同學(xué)及時指出老師的錯誤，以后大家要多多向她學(xué)習(xí)。”頓時，周圍響起了一片肯定的掌聲。
我又哭了，不過是喜悅的淚水。那天，我頭一次發(fā)現(xiàn)，老師原來還是那么的美。
誤會小學(xué)作文5
前2天發(fā)生了一件事，我覺得很委屈，難受。
事情的經(jīng)過是這樣的。下午第二節(jié)課下課，我正在做老師叫我們做的筆記，突然聽見一個焦急的聲音說：“糟了，我的鋼筆不見了！”我順著聲音一看，原來是我鄰桌的一位同學(xué)。我想：“離放學(xué)的時間還早，還有很多地方要用到鋼筆，于是我連忙幫她一起找。她的抽屜和書包都找遍了，就連地上我也仔細(xì)尋找了一遍，可就是找不到。這時她開始翻起了我的書包和抽屜，我頓時愣住了，心想：”我又沒有拿她的東西，她為什么會翻我的書包呢？一種被冤枉的感覺油然而生心里感到特別的難受。可是又一想，我又沒有做過，我為什么要怕呢？為了證明自己的清白，我沒有阻止她。可當(dāng)她從我的書包取出那支鋼筆時，我呆在了那里，嘴里一句話也說不出來，她手里舉著那支此刻在我眼里看起來十分刺眼的鋼筆，輕蔑的一笑，我有一種想哭的感覺。整個下午，我特別郁悶，心里有說不出的委屈和難過。
我回到家里，怎么也想不明白鋼筆為什么會出現(xiàn)在我的書包里，于是我把這件事原原本本，一五一十地告訴了爸爸媽媽。經(jīng)過分析，爸爸媽媽說：“你是把你的書包放在你的背后，她課桌的前方，并且書包是敞開的，估計(jì)她的鋼筆是放在桌上的，在不經(jīng)意的時候，被他的課本或是其他物品推掉在了我的書包里”。最后爸爸說：“只要自己問心無愧，就不要在意別人的眼光。”經(jīng)過爸爸媽媽的這翻話，我心里釋然了。
現(xiàn)在，我只想對我的同學(xué)說：“請別誤會我。”
誤會小學(xué)作文6
人與人之間的相處，難免會有誤會。在我們的學(xué)習(xí)生活中，也同樣如此。這不，今天我就恰巧遇上了。
第二節(jié)下課時，我正坐在座位上安安靜靜地看書。突然，小林急匆匆地跑來，像是沖著我來的。我心里一涼：“我沒惹她什么事啊，她干嘛找我？”小林來到我身邊，重重地拍了一下桌子。“你是不是把我的秘密告訴了別人？”小林怒氣沖天地說。
聽了她這番話，我想起來了，上個星期三，小林偷偷地告訴了我一個秘密，并再三囑咐道：“這個秘密只有你和小幸知道，你千萬不要告訴別人，不然你就慘了！”想到這兒，我鄭重地對她說道：“我絕對沒有告訴別人，應(yīng)該是李幸泄密的。”可小林不相信我，火冒三丈地說：“不可能是她，她是我最好的朋友，而且我已經(jīng)問過她了，她說沒有泄密。”我聽后覺得很奇怪，有點(diǎn)不知所措，她最后生氣地說：“我再也不跟你好了！”
說完，她就氣沖沖地走了，我感到很委屈，一節(jié)課都憂心忡忡。放學(xué)后，我問小幸：“是不是你把小林的秘密告訴別人的？”小幸剛開始裝不知道：“我根本不知道有這回事。”我又追問她：“到底是不是你泄密的？”小幸難堪地說：“是。”我聽后，生氣地走了。我在心里想：“小林還在誤會我，到底該怎么辦呢？”
第二天，我懷著忐忑不安的心情來到教室。剛坐下來，小林又朝我走來，我想：“不會又是來說那件事吧？”沒想到小林不好意思地說：“昨天是我錯怪了你，我已經(jīng)知道事情真相了，原諒我吧。”我一聽，心里非常高興，但我不動聲色地說：“嗯……”她開心地走了，看著她的背影，我由衷一笑。
其實(shí)，在生活中，誤會并不可怕，只要彼此真誠面對，問題就可以迎刃而解。
誤會小學(xué)作文7
誤會是一根魚刺，卡在喉嚨里，讓人難受。
誤會是一種毒，服下以后，讓人受傷。
誤會是一朵干枯的花，不香也不美。
誤會是一堵墻，阻隔著友情和親情。
那是一個炎熱的夏天，我從冰箱拿了一條冰棍來吃。突然，冰棍里的水滴到了地上，我連忙拿起拖把拖干凈地板。正當(dāng)我坐在沙發(fā)上，美滋滋地吃著冰棍的時候，只聽見“砰”的一聲，廚房里一只碗掉到了地上，碎了。媽媽聽了，一支箭似的沖了過來，怒氣沖沖地對我說：“你怎么把我的碗給打碎了呀？這可是我花了許多錢買來的！”
“碗不是我打碎的！”我爭辯。
媽媽又說：“這房子只有我們倆，不是你，還有誰？”
“媽媽，這碗真的不是我打碎的，我可以對天發(fā)誓。如果我真的打碎您的碗，大不了我的頭發(fā)全掉了。”可媽媽仍然不相信，我難過極了，整顆心像被墻堵住了。
這時，爸爸回來了，我家的小狗圍著爸爸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，并落下了眼淚。爸爸看了看，發(fā)現(xiàn)小狗身上散落著一些碗的碎片。爸爸聽見我和媽媽的爭吵聲，終于明白了一切。他對媽媽說：“不要再說女兒了，你看看……”媽媽看了看小狗，不好意思地說：“對不起，女兒，是我誤會了你！”
被人誤會真讓人難受。通過這件事，使我明白了：遇到誤會，要學(xué)會寬容、冷靜，也許誤會在眼前消失。
誤會小學(xué)作文8
在生活中，常常會被誤會，那種滋味，感受如同喝了苦咖啡一般，苦澀，難以下咽。
一次英語測試，我同桌時張沁源在考試時，對我發(fā)出“暗號”，讓我告訴她答案，我做出手勢表示“不行”，可她遞來幾張字條，上面都寫著：求你了，就這一次!!我還用手捂著卷子，示意她會被劉老師看到的。她仍“死纏爛打”。“鈴……”下課了，她只好交卷。我立即過去對她說：“其實(shí)不是我自私，萬一被老師發(fā)現(xiàn)了，怎么辦?還有啊，如果我這次幫你，你以后就不會認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然這一次沒考好，但你以后就會認(rèn)真學(xué)習(xí)。”沒等我說完，就別過頭走了。我追上她，她氣憤地說：“哼!你就不想讓我考高分，自己考高分吧!”我還沒來得及解釋，她自己就急促的下了樓。
卷子出來了，她考了92分，我考了97分。她一臉的不甘心，不情愿。我的心里十分難受，痛苦。她是我最要好的朋友，我不想因?yàn)檫@件事而絕交。經(jīng)過我每天都找她說話，她終于不冷戰(zhàn)了。她還說：“不好意思啊，我不該在考試時，跟你要答案。”我開心地說：“算了，沒事，你也是著急才這樣的。”那幾天的誤會矛盾，使我銘記在心，心中的百般交集，讓我難受，傷心。
一次小誤會，雖然代價(jià)很大，但是解釋了，好朋友又回來了。
誤會小學(xué)作文9
前幾日，我和我的閨蜜小嘉鬧了一場誤會，彼此都不理對方。
我早早地來到了學(xué)校，掏了掏書包，把書包翻了底朝天，發(fā)現(xiàn)自己把鉛筆落在了家里，就向閨蜜小嘉同學(xué)借了一支水筆。結(jié)果當(dāng)她讓我把筆還給她的時候，筆卻不翼而飛了，我只好跟她道歉。
可是，第二天我去找我最心愛的小熊掛件時，卻一直沒見蹤影。我垂頭喪氣地來到學(xué)校，坐到自己的位置。我抬頭一看，注意力落在了坐在我前面，閨蜜小嘉的書包上。咦？小嘉書包上的那個小熊掛件怎么會跟我的一樣？我心里想：難道是我昨天把小嘉的筆給弄丟了，她想拿走我的掛件報(bào)復(fù)我？想到這兒，我氣沖沖地對她說：“是不是你把我的掛件給偷走了？”“不是我。”她搖了搖頭。“那你書包上的掛件怎么解釋？”我繼續(xù)追問她。小嘉地卻滿臉無辜地說：“那是因?yàn)?.....”盡管小嘉不停地跟我解釋，我還是不相信她。
之后，我就一直沒理踩她。有一天，從同學(xué)嘴里得知，小嘉她生病發(fā)燒了，我也沒有打電話去問候，而是裝作視而不見的樣子。對她生病的情況不理不踩，好像兩個陌生人似的。
直到一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸車上有個小掛件，我拿起了它，眼睛一亮，這不是我的小熊掛件嗎？爸爸解釋道：“上次你去學(xué)校趕得急，不小心把掛件落在我車上了，一直沒拿走。”原來是這樣呀！
于是，我內(nèi)心深深地自責(zé)，我打通了小嘉的電話，向她解釋清楚，讓她原諒我，不要對這件事耿耿于懷，而破壞了我們之間的友誼。
閨蜜之間，一件小小的事就造成了這么大的誤會，都怪我當(dāng)時太沖動，而錯怪了她。
誤會小學(xué)作文10
“滴答，滴答……“床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去躺了很長時間還是睡不著……我躺在床上，一直想著白天發(fā)生的那件事。
白天我與媽媽一起上街，上街前，我拿起姑媽給我十歲生日禮物___一個胸針“金孔雀“。平時一直舍不得，怕弄壞拉。這次上街，我特地戴上，那枚胸針。來到小巷，終于來到人山人海的大街，我東張西望，看看這個，看看那個，我掙脫媽媽的手，自個去逛一逛，來到一個擁擠的地方，我用力的擠過去，玩的十分高興，我都忘了時間，忘了自我，我多么希望時間停留在那一……忽然，媽媽找到我，叫我回家，我心里想：總覺得我好像少了什么。仔細(xì)一想，我的胸針呢？我立刻翻遍了全身口袋，怎么也沒有!我就向熱鍋上的螞蟻一樣__急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想：必須回去找，如果那枚胸針，落入壞人的.手里的手里，怎么辦？我不敢在想了，唯一想的就是，趕快找到那枚胸針。
這時一個中年大叔向我跑來，嘴里發(fā)出奇怪的聲音：“喔……哦……哇……“之類的話，他跑到我面前，手伸出來，我的胸針，在他手上。我一把搶過我的胸針，大聲說道：“小偷，你干什么偷我的東西？“中年大叔紅著臉打著手勢，指著我的胸針搖了搖頭，我頓時恍然大悟：他是個聾啞人，并不是說那個東西是他偷的。在等我恍過神來，中年大叔早已不見了，我正想和他說對不起，但是他不見拉。而且我還那么說他……
這件事在我心中產(chǎn)生了愧疚。
在夜中，我做了個夢，夢見了，我向那為聾啞大叔說了對不起，聾啞大叔笑了，笑的那么甜，笑聲傳到高空……
誤會小學(xué)作文11
冤枉，是人的一生經(jīng)常會發(fā)生的事情。當(dāng)然，誰也不希望被人冤枉，因?yàn)樵┩鞯淖涛恫缓檬埽乙矅L試到了被人冤枉的滋味，的確不好受。
一天晚上，我告訴媽媽說手機(jī)里的電費(fèi)不夠了，要及時充值。這時，爸爸驚訝的說：“不會吧，上個星期一我才充了50元電話費(fèi)，這么快就沒了?”媽媽接著爸爸的話說：“這些天我又沒有帶電話，把電話放在家里。”這時，所有的目光都集中在我的身上。我連忙解釋：“我沒有玩那些要錢的游戲，真的沒有，反正我除了接電話，打電話，還有就是照相就沒有再玩過電話。有好幾次我想玩手機(jī)里那些要錢的游戲我都控制住自己，沒有玩。”我這時急了，大聲的嚷著。但是爸爸媽媽還是半信半疑，不相信我。”不管我怎么解釋，爸爸媽媽還是不相信我。爸爸還嚴(yán)肅的對我說：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。”可是我真的沒有干啊，要我怎么說嘛!我心里不甘心，不甘就這么被人冤枉。我心里真是啞巴吃黃連—有苦說不出。爸爸看我不說就打電話查詢，查我這幾天有沒有上網(wǎng)或者玩那些游戲，結(jié)果當(dāng)然是沒有啦。但是電話費(fèi)為什么用得那么快?這我就不知道了，不過值得慶幸的是誤會解除了。
從我身上你體會到冤枉的滋味不好受了吧。不過當(dāng)別人冤枉你的時候，一定要解釋，這樣誤會才能解除。
誤會小學(xué)作文12
友誼如一串冰鈴，晶瑩卻易碎，所以我們要珍惜友情。
我和婕婕是一對好朋友，我們每天都形影不離，婕婕對我非常好，當(dāng)有男生欺負(fù)我時，她會第一個沖出來保護(hù)我；當(dāng)我傷心時，她會想各種方法來逗我開心；當(dāng)我受罰時，她會無怨無悔的陪著我。但那一次我失望了。
那天，我發(fā)現(xiàn)婕婕的日記本在我的桌子上放著，我便想把它送回去，這是婕婕突然過來看著我手上的日記本哭著說：“涵涵你怎么能這樣，你為什么要偷看我日記啊，看我秘密好玩嗎/？虧我那么相信你，哼，我討厭你，討厭你。”我聽了這些話，眼淚像斷了線的珠子一般，源源落下。我對婕婕說：“婕婕，不是。”我話還沒說完，婕婕便跑開了。放學(xué)時，我去找她回家，她看了我一眼，便對身旁的同學(xué)說：“哎，有的人還真不要臉，偷看別人的東西，還有臉來找。”我一聽又哭了我知道她在諷刺我。便把她拉到一個沒人的地方說：“婕婕，我們這么多年的朋友了，你還不相信我嗎？我沒有看，是它自己在我桌子上的。”“哼，沒拿誰信啊？難道它還長腿跑你桌子上啊，別裝了，我看錯你了，編謊也編個好一點(diǎn)的，這個太假了。”說完便走了。我心里暗暗的想：婕婕我會找到那個陷害我的人的，我當(dāng)你是我永遠(yuǎn)的朋友，我不會放手的。
后來我知道了這一切都是軒軒干的，他本想只是單純的看笑話，卻沒想到鬧成這樣，他向我到了歉，也向婕婕到了歉。我也和婕婕和好了。
彼此信任的友誼才是能寧靜而致遠(yuǎn)的友誼。我們要珍惜友誼。
誤會小學(xué)作文13
這件事情說起來我就很尷尬它，是由一本失蹤的書引發(fā)的。
那時我才上二年級學(xué)校放寒假了快過年了，家里上上下下忙忙碌碌的我也不閑著，每天做完作業(yè)就描幾頁字。一天我在房間里找呀，找到處也沒有找到字帖。就急忙告訴媽媽：“媽媽，我的字帖找不到了，快來幫幫我。”媽媽匆忙走進(jìn)屋，把整個屋子都翻了個遍，也沒有看見字帖的蹤影。媽媽把目光轉(zhuǎn)向了我憤怒的說：“我看分明就是你藏起來了，快拿出來。”“不是的，不是的，我沒有。”我連連擺手。“還敢狡辯快找出來！你不想練字就明說！”我只得又去找了一遍，仍然沒有字帖。媽媽生氣地打了我一巴掌，我平白無故的挨了打，心里感到萬分委屈：明明不是我干的，為什么要推在我身上？我想著想著，就放聲大哭起來。“嗚……嗚……不是我，真的不是我！”媽媽又是一巴掌：“我看你就是不想寫，看我不教訓(xùn)教訓(xùn)你！”我的臉火辣辣的，雙眼噙著淚水，雙膝跪在地上，不停的哀求著：“媽媽真
的不是我！你饒了我吧！”媽媽狠狠的瞪了我一眼，就走上前來：“你還敢說！不想寫就直說，別東藏 西藏的！小小年紀(jì)已經(jīng)學(xué)會撒謊了！”說完就踢了我一腳，我眉頭緊鎖，肚子一陣發(fā)痛，媽媽瞪了我一眼，沒說什么，就氣呼呼地走開了。
我很疑惑，好好的一本書怎么不見了？難怪媽媽要懷疑我，后來，有一天爸爸搞衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)自己居然掉在窗臺下的一塊空地上了——用來放空調(diào)的我不指望媽媽會向我道歉，或許媽媽早就把這件事給忘了，但這件事劫令我刻骨銘心。
誤會小學(xué)作文14
今天，我來到學(xué)校早讀，英語老師一過來，就把我叫過去了。
我一肚子疑惑來到老師眼前。老師問我：“你作業(yè)是誰簽的？”我說：“爸爸媽媽簽的。”她又帶著疑惑的反問了一句：“是嗎？”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又問吳書源什么，我模糊的聽見“彭湃自己簽字，我也自己簽”這樣的短語。聽到這些，我大腦一片空白，心中像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。我夢游般地度過了一節(jié)課，心里在想：我自己簽字？老師會認(rèn)為我是一個什么樣的人？吳書源為什么要詆毀我？我哪得罪她了？她憑什么就詆毀我一個呀？為什么？
大課間，我怒氣沖沖地找到像沒事人一樣的吳書源，大聲吼道：“吳書源，你憑什么說我自己簽字，你說呀，你說呀！”
她好象還有理了：“你英語本上的10＋10分鐘就像你寫得！”
我的理智被怒氣淹沒了，我咬牙切齒地說：“你哪只眼睛看到？口說無憑！”
她有點(diǎn)氣焉了，怏怏地說：“那你說是誰寫得？”一邊眼睛看著別處，不愿與我對視。
我的聲音越來越響，一點(diǎn)也不像平時平和的聲調(diào)，到了聲撕力竭的地步：“那個我媽不愿用修正帶，她寫錯了，你知道你這么一說有什么后果嗎？你想過嗎？”
不等她回答，我的話脫口而出，根本不用大腦思考，連珠炮似的：“老師會認(rèn)為我和你一樣！有前科！”我說完最后一句，怒氣沖沖地走了。
這是我第一次與同學(xué)吵架，第一次撕破臉皮，現(xiàn)在想起來，我真得太沖動了。
誤會小學(xué)作文15
何葉，我肯定是你拿的，要不然我那支斑馬筆不可能不見了，而且你文具盒中也有一支和我那支一模一樣的筆，肯定是你拿。”“死殷捷，我跟你說過多少遍了，那支筆，我真的沒拿，我文具盒里的那支筆是我今天早上買的，買得一樣，是我覺得你那支筆好寫，所以，我才去買了一支。你不要把這支筆，看成你的筆！”“我不想對你說了，反正，一定是你拿的，你這個偷筆的小偷！”“殷捷，你神經(jīng)病吧！”聽到這句話，我憤然走出了教室，教室里傳來了一陣哭泣。
上午，我與何葉一句話都沒說，而她也極力躲著我，美術(shù)課上，我有粘土捏人，無意中看到何葉拿著那支筆，在那奮筆疾書。我不知為何，熱血瘋狂地向魔鬼般涌上了我的大腦，我快速地拿著粘土，不管三七二十一地向她扔去……
“殷捷，你是男同學(xué)，你怎么能欺負(fù)女同學(xué)，何況她還是你的同桌。你怎么確定那支筆是你同桌何葉拿的。請你回去反思吧，我明天就將與何葉調(diào)開。回教室吧！”老師這句話讓我倍感沉重。
九旬的天，依然充滿了思念，當(dāng)我走在回家路上看金葉飄落，我想，是不是我錯了，也許吧，我打開自己小房間的房門時，看到我那支筆靜靜地躺在桌上，如月下浮雕，魔鬼的淺笑。
思索追憶，那時的我誤會了你，當(dāng)誤會變成誤解時，還出手打傷你，那一刻，我心中就有了一絲悔意，可礙于面子，我這么多年都沒告訴你，我找到了那支筆，希望，你能理解我的沖動，我多么想對你說一聲“對不起”。
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