誤會(huì)小學(xué)作文(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的誤會(huì)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
誤會(huì)小學(xué)作文1
我和我的好朋友熊明茜友誼深厚，從幼兒園開始一直到現(xiàn)在五年級(jí)，我們都是同學(xué)。一起學(xué)習(xí)，一起參加文藝演出，一起參加珠心算比賽。我們總是互相幫助，互相學(xué)習(xí)，是形影不離的好朋友，而且現(xiàn)在我們還是同桌呢！
一天早晨，陽(yáng)光明媚，小鳥歡唱，我和熊明茜一起去上學(xué)。一路上，花兒對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了，我正要從書包里拿出語(yǔ)文課本，可找了一會(huì)兒，就傻了眼，語(yǔ)文課本不見了，我一下就蒙了，這節(jié)課可是語(yǔ)文課呀，沒(méi)有課本怎么辦呢？我推了推熊明茜：“熊明苯，快幫我找一下語(yǔ)文書。”誰(shuí)知熊明茜卻不理我，只搖了搖頭。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒顫。
正著急的時(shí)候，我無(wú)意中瞟了一眼她的抽屜————里面有一本語(yǔ)文書，我猛的抽出來(lái)一看，上面寫著我的名字，不正是我的嗎！
我指著她的鼻子說(shuō)：“好哇！書原來(lái)是你藏的，剛才問(wèn)你還不理，虧你還是我的好朋友！”“我。我。”熊明茜氣紅了臉，“我什么時(shí)候拿了你的書了。”“你。你還敢狡辯，書就是證據(jù)。”我對(duì)她吼道。鳥都飛走了，不再歡唱，天上已經(jīng)烏云密布。
“你。”熊明茜氣得說(shuō)不出話來(lái)，“你居然還不承認(rèn)。”我更加生氣了！“轟隆隆＂雷聲響起來(lái)了，大雨也下下來(lái)了，風(fēng)瘋狂地吹著樹，傳出＂嗚嗚＂的聲音。
“不要再吵了，”老師不知什么時(shí)候已走了進(jìn)來(lái)，“你
們吵什么呀？”“老師，熊明茜藏我的書還不承認(rèn)。”我白了她一眼。“老師，我沒(méi)有藏她的書。”熊明茜眼淚汪汪。老師問(wèn)：“是語(yǔ)文書嗎？”“是的”我回答。“那你可是錯(cuò)怪了熊明茜了”老師說(shuō)，“昨天放學(xué)，有一位同學(xué)留下來(lái)背書，我的書放在辦公室，是借用你的，后來(lái)我把書放在你抽屜里，噢！可能放錯(cuò)了，放在熊明茜抽屜里了，對(duì)不起！怪我。”哦！原來(lái)是這樣，我向熊明茜投去了歉意的目光。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”下課了，我向熊明茜真誠(chéng)的道歉，她笑了，我們一上起走出了教室，雨停了，烏云也散了，藍(lán)天上飄著朵朵白云，小鳥又在枝頭歡唱......
誤會(huì)小學(xué)作文2
還記得那是一個(gè)黑云密布的下午，貪玩的我們忽悠過(guò)老師，冒著淋雨的危險(xiǎn)下樓玩耍。
調(diào)皮搗蛋的我們就如猛虎下山，像滔滔洪水涌出了教室，沒(méi)過(guò)幾分鐘，原本寂靜無(wú)人的操場(chǎng)立即就變得熱鬧非凡了。
興奮不已的我揮舞著雙臂，沖向了我那夢(mèng)寐以求的操場(chǎng)。“啪，哦——”也不知怎的，就在我和王許棋擦肩而過(guò)的一剎那，只見他一個(gè)趔趄，身子一歪，“轟隆”一下摔倒在地。“哦——天哪？誰(shuí)撞的？”他捂著最先落地的手肘，一邊咬著牙，一邊艱難的爬起，嘴里還嘟囔著：“誰(shuí)撞的？讓我找到你，有你好吃的！”他攥著拳頭，環(huán)顧四周，眼珠子瞪得老大，一眼就望見傻站著地我。“吳光遠(yuǎn)！是不是你干的？”他頓時(shí)怒火中燒，撩起衣袖，露出了他那“迷人”的傷疤。
火紅的鮮血在傷口上彌漫。深紫色的淤血在傷口四周清晰可見。“你看看你干的好事！”他的臉苦的仿佛能擠出水來(lái)。“不不，不是我呀，你自己摔倒的呀，我只是路過(guò)而已。”我立馬回過(guò)神來(lái)，趕忙直擺雙手。
“騙鬼啊你？我剛剛還看見你橫沖直撞的呢！”王許棋捏著手，渾身充滿了殺氣，緩緩朝我走來(lái)。“不是，我剛剛只是稍微和你擦碰了一下而已。”我被嚇得冒出了冷汗，情不自禁地后退著。
“小樣，看你那一福心慌意亂的樣！一定是你干的！”王許棋越說(shuō)越起勁，把我說(shuō)的無(wú)言以對(duì)，時(shí)不時(shí)還踱起了步，似乎忘記了傷口的疼痛。
“你你……”“你什么你？你可是要賠我精神損失費(fèi)的！”王許棋踮起了腳尖，，一邊說(shuō)一邊還歪起了嘴，手上正捏的“咯咯”響呢！“哎哎，君子動(dòng)口不動(dòng)手啊！”“我不是君子！”我轉(zhuǎn)念一想：這家伙可真麻煩！一天到晚和他人鬧誤會(huì)，不知傷害了多少的友情呢！要不帶他去醫(yī)務(wù)室？以后對(duì)這家伙可要客氣點(diǎn)了！
被人誤會(huì)的滋味真不好受啊！
“要不帶你去醫(yī)務(wù)室？”我裝出一副嬉皮笑臉的模樣，心里卻很不是滋味。
“好，今天放你一馬！”王許棋說(shuō)著便擺出一副將軍模樣，大搖大擺地走著。
這家伙到底怕不怕疼呀？
唉——被人誤會(huì)的滋味不好受啊！
誤會(huì)小學(xué)作文3
“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間過(guò)得真快，我天真的以為烙在心頭那些不想記住的事能忘卻，可是，并不是像你想象的那么如意。
——題記
那是一年的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐，烘烤著地下的人們。
我懶洋洋地在床上蠕動(dòng)，盡管我再努力的逃避陽(yáng)光，可還是仍然被火辣辣的太陽(yáng)追殺。
在這的一個(gè)小時(shí)以前，媽媽給我買了冰棍，放在餐桌上，讓我自己過(guò)去那。我已經(jīng)將他拋到了九霄云外——忘記了。媽媽不僅僅給我送來(lái)了冰棍，同時(shí)也送來(lái)了弟弟。
我好像根本沒(méi)感覺(jué)弟弟的存在，所以，就只有他自己一個(gè)人玩耍，在屋子里亂跑。
我終于受不住這般酷熱，就想著要用什么東西解暑。就這樣，額把冰棒想起來(lái)了。我三步并作兩步的跑向餐廳，因?yàn)楸鲿?huì)融化啊，我要趕快去看看。我一到餐桌，看見桌子上只有一個(gè)包裝盒和一根木棒子，一看這，我就萌生疑問(wèn)：“真會(huì)這樣？媽媽不是把冰棒放在桌子上了嗎，怎么......”我突然習(xí)慣性得將事先轉(zhuǎn)移到弟弟身上。“是不是你吃了我的冰棒。”我問(wèn)。“沒(méi)有！”弟弟毅然的說(shuō)。我像一個(gè)溫柔的小阿姨，和藹的說(shuō)：“你說(shuō)出來(lái)吧，我就不會(huì)打你的小屁屁哦！”“我真的沒(méi)有！”“還說(shuō)沒(méi)有，我媽媽把冰棍放在了桌上，這房子只有我們兩個(gè)人，難道冰棒會(huì)自己弄開？”“我沒(méi)有，我沒(méi)有，我就是沒(méi)有！。”“還說(shuō)沒(méi)有！”我一巴掌蓋在弟弟臉上，立聞一陣哭聲。“你有臉哭？小偷！”我惱火了。弟弟跑走了，我也轉(zhuǎn)身，想回房間，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)冰箱門是開的，我就打開冰箱門，看有沒(méi)有什么吃的。
我最喜歡吃伊利冰棍，媽媽知道，還買了一根放在冰箱里，呵呵。突然，我腦子閃過(guò)一道光，我想到：不對(duì)啊，媽媽平時(shí)最注意冰箱了，因?yàn)槭切沦I的，不可能關(guān)不好冰箱門的。還有，如果媽媽給我買冰棒，應(yīng)該也會(huì)給弟弟買的。
幾種線索連接在一起，我拼出來(lái)的是這樣一句話：弟弟怕冰棒融化了，就把我的冰棒藏進(jìn)了冰箱，卻沒(méi)關(guān)好冰箱門。
我看了看自己的手心，突然從心頭涌起一陣?yán)⒕巍Ｔ瓉?lái)，我誤會(huì)了他。
誤會(huì)小學(xué)作文4
唉！現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)個(gè)都是“大忙人”，整天忙著寫作業(yè)，上課外興趣班。今天，我好不容易抽出一下午的時(shí)問(wèn)，約了幾個(gè)同學(xué)，到我家來(lái)玩。
啊！我們終于盼到了下午，在我家“瘋狂”了很久。時(shí)間像小河一樣流淌，不一會(huì)兒，就到了五點(diǎn)，同學(xué)們拿著空蕩蕩的書包，蹦蹦跳跳地回家了。晚上，我久久回憶著下午聚會(huì)時(shí)的情景，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“鈴。”一陣急促的電話鈴聲把我吵醒。我拿起話筒，迷迷栩糊聽見對(duì)方說(shuō)：“喂！請(qǐng)問(wèn)龔奕同學(xué)在嗎？”“我就是。”“我是某某某的媽媽，某某某的鉻筆盒丟了，是不是忘在你家了？”“沒(méi)有啊。”“就是去你家后丟的。他經(jīng)常去你家，每次去都丟東西。”“那我找找。”我放下電話筒，急忙下了床。我在屋子里東瞧瞧，西看看，這里摸摸，那里找找，可還是沒(méi)有呀！我趕緊上床，拿起話簡(jiǎn)，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，沒(méi)有啊！”“肯定是去你家丟的，好孩子要誠(chéng)實(shí)，如果你拿了就還給她，我不會(huì)跟你家長(zhǎng)說(shuō)，也不會(huì)抽評(píng)你。”“我確實(shí)沒(méi)看見，沒(méi)有。”“算了，算了，不就是個(gè)鉛筆盒嗎！”“砰”一聲，掛了電話。我呆呆地坐在床上，回怨著剛才的對(duì)話內(nèi)容，心里有說(shuō)不出的委屈，好半天，才氣呼呼地下了床。
第二天，“鈴。”下課了，我依舊像往常一樣，去找某某某玩。她看見是我，譽(yù)了我一眼，站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“拿了別人的東西還不承認(rèn)，不要臉。”說(shuō)完，便走開了。我氣得滿臉通紅，可是，話到嘴邊又說(shuō)不出口。放學(xué)了，我走著走著，看見前面是某某某同學(xué)，便追上前去，想與她同行，可她看見是我什么也沒(méi)說(shuō)，氣呼呼地向前走著。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
過(guò)了兩個(gè)星期，某某某和我都把這件不愉快的事漸漸淡忘了。可是，忽然有一天。
這是一個(gè)星期日，我一邊哼著小調(diào)，一邊收拾屋子。忽然，我在書架上的幾本書下面，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鉻筆盒。我拿起鉛筆盒，回怒起了前個(gè)星期那件不愉快的事。我看著鉛筆盒，心想：要不，我打電話把鉛筆盒還給她。如果那樣，不就證明，是我偷了她的鉛筆盒了嗎！可是，如果我不給她，我放在家里，被她發(fā)現(xiàn)了，怎么辦呢？我不知如何是好。
唉！我到底該怎么辦呢？
誤會(huì)小學(xué)作文5
蔚藍(lán)的天空中，幾朵潔白的云朵悠然自得地漫步其中。此時(shí)此刻，站在教室的我正怒氣沖沖地指著同學(xué)的鋼筆怒吼一聲：“你小子，膽長(zhǎng)肥了，敢拿我的鋼筆？是不是不想混了，看我今天怎么修理你。”“寶君，誤會(huì)、誤會(huì)，真的是誤會(huì)……這究竟是怎么回事呢？要想明白事情的緣由還得從今天中午說(shuō)起。
今天中午，我心情大好，步履矯健地來(lái)到學(xué)校。大課間做完操回來(lái)后，我看了一眼寫了半截的作業(yè)，不假思索地去拿鋼筆。“我的鋼筆呢？”我把筆袋翻了個(gè)底朝天，但依舊沒(méi)有找到鋼筆。我仔仔細(xì)細(xì)地回想了一遍，這小家伙分明就放在桌子上，怎么會(huì)不翼而飛呢？
找了半天沒(méi)找著，我只好無(wú)可奈何地去求助死黨，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是他的手中競(jìng)拿著我的鋼筆，只見死黨正在那奮筆疾書。我火冒三丈大步?jīng)_上去，怒喝一聲：“你小子，膽長(zhǎng)肥了，敢拿我的鋼筆？看我今天怎么修理你。”一頓暴揍后我想，真是知人知面不知心，心里不斷涌出憤怒。“還是死黨，沒(méi)義氣。”朋友被我暴打一頓后，面對(duì)怒不可遏的我，怯怯地說(shuō)：“寶君，誤會(huì)、誤會(huì)啊，肯定是誤會(huì)。”“誤會(huì)？”我拆開筆指著墨水高度說(shuō)：“這全部滿格的墨水高度會(huì)有誤會(huì)？”我大喊，“少給我廢話，說(shuō)吧，你說(shuō)怎么死？”我憤怒得像要從頭上噴出火，溫度驟升。我握著拳頭緊追著死黨東逃西竄，邊跑邊喊“寶哥，饒命啊。”“看在你幫過(guò)我的份上，筆給我，饒你一死。”“給、給……”朋友連忙遞來(lái)筆，小聲嘀咕：“我剛買的，命真苦。”
放學(xué)了，我收拾東西回家。突然，感覺(jué)腳底下墊著什么，抬腳一看，是我那支可憐的鋼筆正臟兮兮地躺在那兒。“這是……我的？”我思索片刻，那支筆肯定是死黨的。我恍然大悟，一個(gè)箭步?jīng)_下教學(xué)樓。快步奔向死黨，“還你。”死黨萬(wàn)分驚訝：“我是不是做夢(mèng)，這不是真的，一定不是……”說(shuō)著還掐掐臉，“疼！”“不過(guò)你怎么又還給我了？”為了掩飾自己的莽撞，我丟出一句“為了考驗(yàn)?zāi)恪?/p>
我們的誤會(huì)化解了，我很高興，因?yàn)槲颐靼琢宋矣幸粋�(gè)講義氣，并且寬宏大量的好哥們。
誤會(huì)小學(xué)作文6
今天中午爸爸回來(lái)早，我們?nèi)齻�(gè)一起吃的飯。
我將遙控器放在一把椅子上，過(guò)一會(huì)，我拿起時(shí)，一摸，遙控器上好多水，我拿起幾張衛(wèi)生紙擦了擦，一邊說(shuō)：“你們?cè)趺礇](méi)看到有水啊？”
老媽說(shuō)：“那是你不小心倒的水吧，我今天上午把桌子和椅子擦了好幾遍了。”
我連忙說(shuō)：“你怎么知道是我倒的水，我又沒(méi)倒！”
而媽媽又說(shuō)：“那椅子在你那邊，不是你是誰(shuí)啊！”
我生氣的大喊：“憑什么！這又不是我倒得！”
我又使勁擦了擦我這邊的桌子，說(shuō)：“你看！我這沒(méi)水吧！”
可媽媽還是不放過(guò)，又說(shuō)：“那椅子在你這邊，我今天上午都擦過(guò)了，不是你是誰(shuí)啊。”
老爸一直不出聲，就這樣，我們吵了好久。
我沒(méi)有再說(shuō)，老媽說(shuō)：“你看，你這么小性，以后上初中了，為了一點(diǎn)小事和同學(xué)吵起來(lái)，別人肯定會(huì)說(shuō)：‘你看，她這么小性，我們不和她玩了。’你以后要大度點(diǎn)。”
我并未答應(yīng)，只點(diǎn)了點(diǎn)頭，也未出聲。
他們還在喋喋不休地說(shuō)著，卻不知我的`眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了好久，吃著飯，而我的喉嚨如刺骨般疼痛，甚至有些苦澀。我去收拾桌子時(shí)，淚似乎還在打轉(zhuǎn)，而一向要面子的我，并未讓它流出，可心里、喉嚨里，有種說(shuō)不出的痛。
我小性？如果你們被冤枉，你們還會(huì)這樣冷靜嗎？憑什么，難道我連生氣也不可以嗎！生氣，在你們看來(lái)是小性，原來(lái)你們的女兒在你們心里一直是這樣的，我真的不明白，你們只是我的家長(zhǎng)，可你們有拿我當(dāng)朋友聊過(guò)嗎？答案是，沒(méi)有。你們從不考慮我的感受，在你們心里，文化有多重要，只是靠一張打著鮮紅的100分的卷子來(lái)衡量，可我有時(shí)會(huì)累，我不想每個(gè)暑假、寒假，都被你們布置的作業(yè)纏住，我也想有個(gè)開心的假期，不可以嗎？有這么難嗎？
原本，爸爸說(shuō)我只要每門考到九十五分以上，就不讓我上輔導(dǎo)班，我在復(fù)習(xí)的日子里，每天有多努力，我想過(guò)一個(gè)開心的假期，我到最后語(yǔ)文100、數(shù)學(xué)100、英語(yǔ)97，我心里有多高興，我心想，或許爸爸看到我完成目標(biāo)，也不給我布置作業(yè)了。
可還是事與愿違，還是布置了，爸爸還說(shuō)，我考到這個(gè)分?jǐn)?shù)，是他給我布置作業(yè)的效果，布置作業(yè)？每次假期過(guò)完，我都忘了我背、寫的哪些內(nèi)容，你們?yōu)槭裁礇](méi)有看到我復(fù)習(xí)時(shí)的努力？我這么做為了什么？只為了一個(gè)簡(jiǎn)單的假期，可你們……
為什么！我也想要你們尊重我！
誤會(huì)小學(xué)作文7
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲，下課了。但我依然在座位上繼續(xù)寫我還未寫完的作業(yè)。這時(shí)，我們班幾個(gè)上課沉默，下課活躍的“搗蛋小組”成員偷偷地，無(wú)聲無(wú)地來(lái)到我同桌的座位旁，并把一袋包裝著什么東西的餐巾紙袋叉在了她的手提包上。
我的同桌在我們班上威震八方，全班四十多個(gè)人，沒(méi)一個(gè)不怕她的，就連她最好的朋友也讓她三分，何況我呢？所以，我們?cè)诒车乩锝o她取了個(gè)外號(hào)——“武則天”。（難聽的外號(hào)多的是，不過(guò)沒(méi)人敢當(dāng)她本人的面說(shuō)。）最近，“搗蛋小組”也和“武則天”結(jié)了仇，可往往是不戰(zhàn)而敗。
今天，他們又開始偷襲了，完成了任務(wù)的他們，又悄悄溜回座位，故作鎮(zhèn)靜地吹起了牛。
過(guò)了一會(huì)兒，負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生的值日生來(lái)了，他一把抓起那袋叉在“武則天”手提包上的餐巾紙袋，準(zhǔn)備往廢紙簍里扔，可沒(méi)想到——“喂，那是‘武則天‘的……”話還未說(shuō)完，值日生就好像觸了電似的，胳膊一抖，接著，他急忙把抖掉地的袋子叉在原來(lái)的地方，走開了。那個(gè)說(shuō)話的是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的小胖子，他剛剛走進(jìn)教室，顯然沒(méi)有目睹“搗蛋小組”偷襲的那一幕。與此同時(shí)，“武則天”進(jìn)了教室。
“這包紙是你的吧！”小胖子得意的說(shuō)，“值日生還要把它仍了呢！”
“這……”“武則天”開始仔細(xì)地端詳這個(gè)袋子，努力思索著。
“難道這不是你的？”小胖子問(wèn)道。
“武則天”搖搖頭。
一陣沉默，突然，“武則天”好像察覺(jué)到了什么，猛地撕開袋子，扯出里面的紙，剎那間，“武則天”疑惑的臉陰沉了。
“這可不是我的……”她用極低的，兇惡的口氣說(shuō)道。原來(lái)，那紙上盡寫的是她的壞話。
“什么？”小胖子迅速問(wèn)道。
“你心里想些什么我都知道……”“武則天”的聲音更低了。
“……可……我……我沒(méi)有……”小胖子斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道。
“哦？是嗎？”“武則天”問(wèn)道。
“真……真……真的。”小胖子越來(lái)越結(jié)巴。
“哎呀，”“武則天”突然提高了嗓音，“沒(méi)想到呀?jīng)]想到，平時(shí)看你老實(shí)巴交，可……。”之后，便是嘰哩呱啦的一陣訓(xùn)斥。小胖子臉色不再紅潤(rùn)了，只聽到他咕噥了一聲什么，便再也沒(méi)有作聲。
最后，“武則天”使勁地把紙向小胖子臉上一扔，重重地大步踏出教室。
小胖子依然呆在那兒，只有幾個(gè)等著看好戲的“搗蛋小組”成員走過(guò)來(lái)，拍了拍小胖子的肩膀……
誤會(huì)小學(xué)作文8
小時(shí)候媽媽對(duì)姐姐和我格外疼愛雖然家境不好但仍想盡方... 那時(shí)我總會(huì)豎起耳朵靜靜等待媽媽的答案可每次的回答都讓我有點(diǎn)失望.母親永... 誤會(huì)是...
媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“女兒呀！油炸食品萬(wàn)萬(wàn)不能吃，千萬(wàn)不能吃！”可我還是忍不住美味的誘惑，常常跑到小攤偷偷買著吃。
一天，我又向往常那樣和蔡丹爾一起去買肉串吃，可她卻提前回家了。
回到家，媽媽座在凳子上，嚴(yán)書而又生氣地說(shuō)：“這么晚回來(lái)去干什么了？”
“我，我......”“人家蔡丹爾早回來(lái)了！（我們是鄰居）給我面壁思過(guò)，以后還買那種食品，可嚴(yán)加處置！”我心想：一定是她，提早回來(lái)告的密，一定是她，以后再也不和她玩了。
第二天一早，她早早來(lái)到我家等我一起上學(xué)。可我理都沒(méi)有理她就走了。她追出來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我頭也不抬：“自己辦的好事，還裝不知道。”“我沒(méi)干過(guò)什么事呀？”我停下腳步，對(duì)她說(shuō)：“昨天，你把我吃 肉串的是告述了我嗎、媽，對(duì)不對(duì)？”“我沒(méi)有。”“你沒(méi)有？那還會(huì)有誰(shuí)，難道是鬼呀！”
接下來(lái)的兩天，我沒(méi)有理過(guò)她，她也沒(méi)有等過(guò)我。
星期日的一天，我問(wèn)媽媽：“媽媽，那天你是怎么知道我吃肉串的？”媽媽微微一笑，說(shuō)：“我路過(guò)看到的，有什么事嗎？”“哦，沒(méi)有什么。”我心里七上八下的，又矛盾有害怕。矛盾的是我當(dāng)時(shí)怎么不問(wèn)清楚在決定；害怕的是我回因?yàn)橐淮握`會(huì)失去了永遠(yuǎn)的好朋友。
星期一一早，我急急茫茫的跑到她家，她也正好出門，我說(shuō)：“真對(duì)不起，我誤會(huì)你了！”“沒(méi)關(guān)系，我正好要去叫你上學(xué)呢！”“哈哈！”笑聲傳變了整個(gè)街道。
此時(shí)，我覺(jué)得天格外的藍(lán)，水格外的清，路格外的寬。
媽媽我真想說(shuō)聲“我錯(cuò)了” 許多人在激動(dòng)的時(shí)候，往往自以為是。事后如果冷靜地反思，又會(huì)后悔莫及。我就是這樣的一種人。 有一天，我從鄰居家回來(lái)。由于和鄰居小...
許多事就是那么巧,陰錯(cuò)陽(yáng)差產(chǎn)生了誤會(huì).于是,誤會(huì)帶來(lái)的后果就是在現(xiàn)實(shí)中上演“悲喜劇”.,針鋒相對(duì)的唇槍舌戰(zhàn),挑釁的表情,.瞬間就會(huì)爆發(fā).誤會(huì)像堅(jiān)硬的冰塊春天來(lái)了...
誤會(huì)小學(xué)作文9
今天，我來(lái)到外婆家，那里有我最好的陪伴-表姐。
下午，我和表姐吃完午飯后，呆呆地坐在電視機(jī)前看電視，實(shí)在太無(wú)聊了，最后，我們?cè)谝患依飷灥冒l(fā)慌，決定去商店里逛逛。
我和表姐，對(duì)著身上僅有的一點(diǎn)錢，走進(jìn)了商店的大門。我們?cè)鞠肴ト龢琴u食物的地方去買幾瓶水，一個(gè)轉(zhuǎn)角路過(guò)了慢羊娃娃的小商店，看到到了轉(zhuǎn)角的一個(gè)角落，有賣學(xué)習(xí)用品的，還有幾排書，各種各樣，花花綠綠的書映入了我們的眼簾。我和表姐一溜煙的鉆進(jìn)了書堆里，各自拿起了各自心儀的書，進(jìn)入了書的世界，無(wú)法自拔。
滴答滴答，時(shí)間1分1秒的過(guò)去，不知道過(guò)了多久，我感覺(jué)愈來(lái)愈口渴，只見表姐向我這邊走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哎，要不，先把書放著，等一下我們?cè)賮?lái)看，先去買兩瓶水來(lái)，我好渴啊！”
我滿心歡喜的說(shuō)：“好好，我也正好渴了。快點(diǎn)走吧！”
我和表姐取得了一致的同意，因?yàn)槲覀兒芟肟磿跃桶颜l(shuí)鎖進(jìn)了商店的柜子里（打開柜子要有密碼）。因?yàn)榭磿牡胤胶唾I水的地方是隔開來(lái)的。不能從里面拿東西出來(lái)，除非你能證明那個(gè)東西是你買過(guò)的，就這樣，一件誤會(huì)，發(fā)生了。
很晚了，我們要回家了，我們把柜子里面的水拿出來(lái)。表姐說(shuō)：“幾點(diǎn)？”
“不知道，我去看看。”（我一邊說(shuō)，一邊走進(jìn)我們買水地方）
“啊呀，那鬧鐘（商場(chǎng)買的鬧鐘）是不會(huì)走的啊，沒(méi)裝電池啊！”我叫道。（我拿著水）
“等下，那個(gè)水是不能拿出去的。”商店里工作的工作人員叫住我。
“啊？這個(gè)是我們買過(guò)的。”
工作人員：“什么時(shí)候買的？”
我：“很久了，有一段時(shí)間了，因?yàn)槲覄倓側(cè)タ磿桶阉i在那個(gè)柜子里，現(xiàn)在晚了，我們要回家了，所以就把它從那個(gè)柜子里拿出來(lái)，剛剛我想去看一下那個(gè)時(shí)間，呃，我不知道那個(gè)鬧鐘是沒(méi)裝電池的。”
工作人員：“額額。”
我怕我回表姐的旁邊，小聲的說(shuō)“嚇?biāo)牢伊耍 ?/p>
“哈哈哈！我剛剛本來(lái)想叫住你的，沒(méi)想到，哈哈哈，誰(shuí)知道，”表姐一邊說(shuō)一邊大笑。“你已經(jīng)，跑進(jìn)去了。”
我：“我怎么知道那個(gè)鬧鐘是沒(méi)裝電池的。”
我把和工作人員辯解的事情內(nèi)容一五一十的告訴了表姐。
【誤會(huì)小學(xué)作文(9篇)】相關(guān)文章：
初中有關(guān)誤會(huì)的作文：美麗的誤會(huì)-誤會(huì)12-18
小學(xué)生關(guān)于誤會(huì)的作文【精選】12-15
誤會(huì)敘事作文01-21
被人誤會(huì)作文12-23
誤會(huì)別人作文12-18