誤會作文

時間：2021-02-26 16:46:20 誤會我要投稿

【精華】誤會作文10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的誤會作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】誤會作文10篇

誤會作文篇1

　　在世界上，誤會是非常多的！那你知道世界上最無恥的誤會是什么嗎？我來告訴你！

　　寒假的一天，我在門外搬了一張椅子，苦苦地練習小提琴，練了快有兩三個月的時候，我忽然對媽媽說：“媽媽，你在干什么呢？”媽媽說：“我在臥室和弟弟玩呢。”我懷疑媽媽在看電視，于是便推開房門，媽媽在給弟弟吃好吃的呢，我一看，心里就很不爽。這時，那一個瞬間徹底點燃了我的怒火，媽媽在給他玩我的手機。

　　我見到這兒勃然大怒，我用力抓著小提琴和提桿，拉了一曲凄婉的歌曲，可是媽媽并沒有注意，接著又和弟弟談笑風生，我火了，扔下手中的小提琴，頭也不回地回到臥室里，我躲在被子里傷心地哭泣。

　　第二天，媽媽來叫我起床，我打開房門，見到媽媽便問：“你是誰？”媽媽傻眼了，說：”你連我都不認識了嗎！”我冷笑著說：“誰是你女兒，你不是已經有一個兒子了嗎？”我又說了她幾句，便跑到學校去了。

　　我把今天的經過跟同學講了一遍，可是同學剛喜洋洋的臉便立馬變成臉色蒼白：“姓徐的，腦子沒問題吧，她養了你，她沒有錯，你母親生了兩個娃，高興還來不及，就算她生八百個，她都還是愛你的，你和她生活這么多天，都沒有觀察一下她的臉上有多少皺紋嗎？”我一聽，傻了。

　　回到家，我看見媽媽臉上的皺紋越來越多，說道：“媽媽，對不起，我錯了。”媽媽就笑著說：“沒關系，打是親，罵是愛。”說著，我們又笑了起來。

誤會作文篇2

　　寒假里的一天，我和小強在小區里放鞭炮，正當他們玩得盡興的時候，突然看見兩個鬼鬼祟祟的年輕人。

　　我倆頓時嚇得躲在了門后面，“他們到底是好人還是壞人呢？”一個大大的問號蹦進了他們的腦海里。是好人也不應該鬼鬼祟祟的呀，來戲弄他們一回吧！

　　說完，我倆跑到了旁邊高大神像后面，監視著他們的一舉一動。然后，小強仍了一串鞭炮在他們的前邊，他們似乎沒有發現鞭炮，走到鞭炮旁，鞭炮著了，噼里啪啦亂叫，他們嚇了一跳，說：“哪兒的娃娃放的鞭炮！？”我捏著鼻子說：“我是這里的神！”他們其中一個人答到：“我們是來給領導送禮的。”我們心想：“誰相信你們啊。”然后我倆沖了出來，準備捉賊，小強口中念念有詞：“小賊，準備坐牢吧！”小強沖了過去，準備捉賊，我用旁邊的公話報110，不一會兒，警察來了，一看原來是給領導送禮的，在看他們的狼狽樣，忍不住哈哈大笑。

　　警察對我們說：“小朋友，以后不要這樣了，好嗎？這樣亂報警是違法的。”我們說：“好的。”唉！我倆可真是捉賊不成，反蝕把米呀！

誤會作文篇3

　　人們都知道，被別人誤會很難受。我也曾也經歷過這么難受的時候，但這次，我誤會了同學。

　　在上學的時候，一次中午，我正靜靜地看書。正看著，我聽見我前面的姚梓彤和鄭舒涵在那兒說說笑笑，不時把手里的書遞給周圍的人看，但過了好久，還沒有翻一頁。難道有什么好玩的嗎？我呆呆地望著她手中的書，想著。因為心里太好奇，我便小聲地問道：“姚梓彤，鄭舒涵，你們看什么呀？有這么好笑嗎？”姚梓彤回答我說：“就是書里面的一個內容。”“對，就是書里面的一個內容。”旁邊的鄭舒涵也跟著說道。

　　這下，我的火氣可就冒上來了，心想：給一些人都看了，就不給我看，她們到底在想什么？我不理她們了。我又埋頭看起書來。

　　過了一會兒，一本書到了我的眼前，并聽到姚梓彤的聲音：“宣萱，給你。”

　　我馬上抬起頭來，看見了姚梓彤的眼神里滿是歉意，我誤會她了。我默默地想著，之后，我對姚梓彤笑了一下。便看著她翻給我的'那一面，哇，真的很好笑呀，我津津有味地看了起來。看完了，我把書還給了姚梓彤，又對他開心一笑，我隱隱約約看見她也在微笑。

　　這時，我深深地責備自己，責備自己剛才太沖動，責備自己誤會了別人。我想：我這樣肯定很傷別人的心，我以后不能這樣了，我也曾經被別人誤會過，當時，我是多么的傷心。

　　以后，我不能不明白別人在想什么就生氣，我應該忍讓，盡量不讓自己生氣，不去誤會別人。

　　那次，我誤會了我的同學，我深深地責備了自己。

誤會作文篇4

　　這一天，衰神大帝又一次親臨我家，并對我施以魔法。

　　弟弟在玩媽媽最珍愛的花瓶，可當玩得興致勃勃的時候，突然手一滑，“啊！”伴隨著一聲尖叫，花瓶被摔碎了，弟弟三十六計，走為上計，跑了。這時媽媽正好趕過來，見我的嘴成“O”形和我臉上吃驚的表情，媽媽沖著我大發雷霆，不管我怎么解釋，媽媽總認為我是狡辯，在強詞奪理。哎！我真是跳進黃河也洗不清了。弟弟則在一旁幸災樂禍，還沖著我做鬼臉。媽媽走后，我窩的一肚子的火全發泄到弟弟身上，對他大聲斥責。這時，媽媽聞聲又過來了，說我不懂事，做錯事不承認也就罷了，還沖弟弟發泄，最后還罰我把碎片掃干凈。我忍氣吞聲地掃了掃，弟弟更是得意洋洋。一點也不知道錯。

　　衰神大帝啊，過了今天請你走吧，求您別再光臨寒舍了。

誤會作文篇5

　　我比較樂觀，但那一次，我心中的晴雨表卻不容分說地指向了“陰”，心中籠罩著一層層暗暗的烏云，好心情被丟棄到十萬八千里之外。這一切，都是一場誤會造成的，但慶幸的是，烏云并沒有遮住太陽。

　　小學的一次放學，快要下雨了，老師很著急，急忙組織我們放學。但放學途中，或許因為是我們真的太亂了吧，或許也可能是老師太生氣了吧，竟不由分說地把我從隊伍中拉出來，讓我獨自站在隊伍外，迎接眾人目光的洗禮，而原因，是我說話了。

　　短暫的驚嚇后，我開始思量老師的判斷：我說話了嗎？不，我沒有！只是小A在和我說話，我只是在聽。雖然我也想和她說，但并沒有說出去啊！就算退一萬步，那也應該是我們兩個一起罰站啊！憑什么只有我？況且大家都在講話……老師在誤會我，我又沒有錯！我還沒有和老師評理前，就提前感受到了尷尬的苦澀，整個年級都在我眼前穿過，一個班又一個班，人好像走不完了似的……我把頭埋在胸前，手腳都不知道該怎么放才好，耷拉著腦袋，緊咬著嘴唇，怕淚珠就在我不經意間悄然墜下。

　　一個班又一個班的學生走過，火辣辣的目光燒灼得我無地自容。我目光緊盯著衣角，默默接受著大家對我的指手畫腳、評頭論足和竊竊私語。

　　老師讓我走了，我在大家的目光中一步步向前挪動。在大家的目光中，感覺靈魂已被蒸發。接著下雨了，雨水打在我衣襟上、手上和已被淚水打濕的臉上……

　　不久，我波動的情緒漸漸平穩，又開始想這件事兒了。從公正的角度，我覺得自己確實也不對。老師的諄諄教誨我丟在腦后，聽同學講話，并不時地發出兩句評論，況且自己還是班干部啊！身為班干部，不替老師分憂也就罷了，自己還帶頭說話，著實有愧于班干部這個光榮稱號啊!想到這些，我漸漸明白了，別人誤會你，一定是你不夠完美。從自身找原因，把事情做完美，便不會產生誤會了。

　　天氣像我的心情，立即變好了。從這次風雨中，我也學習了很多，長大了很多，不禁喃喃自語道：“老師，謝謝你的誤會。不，不是誤會，而是這次讓我成長的機會……”

誤會作文篇6

　　啊！我好冤枉啊！

　　今天，我和瀾一起，我們正要去玩，然后我們先去萊一杯吃東西，我點了一杯奶綠和一個雞肉堡，瀾點了一杯紅豆奶茶，我們兩個人邊吃邊玩手機，吃著吃著，突然有一個我不認識的人發消息過來，他叫我去學校，在籃球場等他，他有一件事要跟我講，還必須去，可我怎么問他都不跟我講，說我到了再講，可沒辦法，我的好奇心驅使我要去，我叫上瀾，我們邊吃邊走，走了好久才到，走進學校，籃球場一個人都沒有，我發消息給他，可他卻說他過一會才到，我和瀾等了十多分鐘，他還沒來，我心想：他可能是耍人吧，不等了，這時，有一個人叫住了我，我轉過身一看，居然是我的賤同桌，我勒個去，他拿了一個籃球，后面跟了幾個人，我估計那幾個人應該是被我那賤同桌忽悠了的吧，反正我也不知道他要干嘛，便說“你有病啊，帶了幾個小屁孩就能嚇我”可他卻說“你有病才對吧，無緣無故來罵我，我們井水不犯河水，你有什么資格來罵我”我頓時蒙了，我什么時候有罵過他，肯定是那個發消息的人說的，我心里下意識得就知道我被冤枉了，為了不再吵下去，我也不想解釋太多，我便和瀾轉身就走。這時賤同桌朝我走來，將籃球往我這扔，不過幸好我反應快，將擋住了，瀾了解我，便攔住我，不讓我上去打（雖然我是女生，但我在學校經常打架，可以說是沒輸過），但我不知道怎么了，稀里糊涂得就和同桌打起來了，呵呵，可最后是我贏了，可我贏得稀里糊涂得，我都不知道為什么打起來，也不知道我為什么被冤枉。

　　呵，可能是誰看我不順眼吧，反正這種事經常有，心放寬一點吧，不必去計較那么多了。

誤會作文篇7

　　我為我的想法感到慚愧。今天早上一、二沒課，我跟同學去了圖書館自修。一樓的自修室沒開空調，只有寥寥可數的幾把風扇。風扇位早已被人坐了，我們只好隨便找個位置坐下。幾分鐘過后，我看見第一張桌子有一個女生站了起來，她走到風扇那里，把風扇關掉了。跟她同一桌的人抬了抬頭，我也很迷惑，這么熱還關風扇。

　　我和同學對望后無奈笑笑，讀懂了彼此的意思－－我們這位置還沒得吹呢。后來同學去了洗手間，我太熱，邊翻書邊用A4紙來扇涼。我腦海里閃過一個念頭如果那個女生是生病而不能吹風扇的話...確實可以理解她的行為，不過她也可以換個位置呀。

　　這時一個男生進來了，也許他不知道剛才有人關了那把風扇，于是他開了那把風扇。一會兒，之前關風扇的女生站了起來，拿著書本向我這邊走來，坐到了我斜對面的空位置上。這時我又想她換位置了，可能真的是生病了吧。我真的很熱，于是用左手挽著頸后的頭發，右手繼續A4紙扇涼。一會兒，那個女生竟然遞了一把小扇子給我。

　　我驚訝之余伸手接了，不忘說了聲謝謝。她對我報以微笑地點頭。這時我才發現她的臉色真的不太好。拿著扇子我真的很感動，但同時也有點異樣。為自己之前的想法感到慚愧，同時我也明白到，有時候有些人做了某件事或許是旁人無法理解，但我們不應該過早地下定論判斷他是怎么的一個人，或許他是有某些苦衷的。嘗試去理解他的做法，學會換位思考，我們會明白更多。

　　現在我感覺到涼意了，圖書館應該是開了空調了，我應該把扇子還給她了，帶著我的謝意與歉意。

誤會作文篇8

　　我昨天坐自己家的車子從湖北回浙江，在路上的一個服務區遇到一件事情。當時因為人很多就比較擠，我也是就順著那一條通行的路往前走，還很注意和前面的人保持了距離。他后來突然臉色不善，眼神很奇怪，就像我做了什么似的，我就往后退了一些，然后有人插到我前面。后來他又回頭望著我，走在我前面的人撞到他，兩三下他都還望著我，我也覺得奇怪，但也讓自己別多想

　　可從洗手間出來后，他做了一件很過分的事情。因為后來發生的事情，證明他確實有惡意。我又不認識他，也什么都沒做，碰都沒碰到和他說話的那位女士。就是走的時候正好從那位女士身邊走過，然后她正好聊完轉身，把我擋住，我就停在她身后一步的地方，和那個男的平齊的地方。結果他對那個和她告別的女士小聲說說小偷啊。我當時很莫名其妙的看他，然后那個女士也回頭來看我，我什么都沒干，她看了我半分鐘，沒說話，然后走了。

　　我當時因為我根本都沒碰到她一下，都沒有接觸，那個男的怎么會那樣說我，當時那個旁邊就只有我們三個人。那位女士的包也放在她自己的前面，我是在她后面一步遠的地方。我當時又不知該說什么好，人家又沒對著我說，而且那個男的說完一句就沒說了，我望他他也一言不發，我如果去反駁，還弄得像是自己有問題一樣，所以當時就沒問，也沒主動解釋。我當時也是沒有想到會有這種事情，因為當時覺得自己沒做什么，連碰都沒碰，應該是不會有那種情況。可是后來回到車上后回想事情，想到那個女士也不知道是不是相信了他，可是也沒說我什么或者對我做什么，應該不會因為誤會，跑去警察那里說我吧。雖然我沒做什么，到時也說得清，可是這樣也好煩，心里面覺得壓著件事。

　　要是當時開口問了，或者解釋說明就好了。那樣自己也不用在這里擔心，想來想去。可我當時是真以為是他說錯了，或者我聽錯了。畢竟當時那位女士包包在她自己面前，我也還隔著一段距離，而且手也是一手拿傘，一首豎直。當時因為沒有對著我說，后來他又沒說什么，我當時不愿相信會有人故意做這種事或者這能引起誤會。現在想來當時應該說的應該解釋的，沉默說不定還被人誤解，然后真被那個男的誣陷，說不定他還認為是我理虧，他還不知會做什么。那個女士也不知會做什么。而且就算不做什么，這樣被人誣陷也令人很痛苦。

　　我以后在外面再遇到時要多謹慎主動解釋才行。可是當時又覺得本來沒事自己主動解釋也很奇怪。想來解釋了自己就心安了。不管遇到什么困難問題，當時都可以處理，最少不會像現在這樣因為不明不白擔心不已。有無所適從，想做什么都做不了。

　　我現在真的很煩自己，自己究竟是太過相信別人，還是別人不做到特別過分，自己喜歡自欺欺人，認為清者自清，別人能判斷。實際上你沉默，人家就當你是默認了，即使沒有證據，看得到你沒碰她東西，她也相信那個胡說了一句話的誣陷或者誤會。即使她沒說什么，是不是也不代表她相信我的清白，而是記下我的長相，或者只是因為沒有證據沒辦法。你的沉默在你看來是因為莫名其妙，你的等待是給她看你沒做什么，等她看有什么問題，結果被認為是心虛，這可真是要命啊。我感覺自己三觀都被毀。我和那個男的又不相識，什么事都沒有，他為什么要胡說，這明明連誤會的地方都沒有。我當時是真不愿令自己相信世界上有這種人。所以別人沒對我說，我就沒開口。想著真有問題，肯定會對我開口。會親自對我說，會反應比較大的。其實人家看你半分鐘和他先開始那一句輕語就已經是說明問題了。不管自己覺得多不可思議，也已經發生，自己就該說明情況。說完后她們有什么反應自己也可以應對。即使沒反應，自己解釋過了，也可以心安。

　　這也讓我知道不是有理，不是沒有干系就沒關系。有人就是沒來由或者莫名對你心存惡意，有人就是不說卻在沒有證據，沒有問題的情況下，認為你不說話是有問題。所以開口，要有勇氣，要面對，要主動，同時要遠離這樣的人和事。

誤會作文篇9

　　誤會往往會傷害朋友、家人的感情，而且，被誤會的滋味很不好受，那次，我就親身經歷過。

　　有一次，我上音樂課，老師教我們唱《青春修煉手冊》，我唱的聲音很小，老師就罰我站在講臺上，讓我再唱一遍，我當時雖然一直在唱，但因為我天生聲音小，老師就沒聽清楚。于是老師就讓我寫五十遍“一、上課大聲唱歌。二、我要遵守課堂紀律。”我雖然嘴上不說，心里卻說：“哎！還是因為我天生聲音小呀，老師誤會我了。”下課后，老師找我談話，我心里好奇又害怕。“為什么不唱歌？”“我唱了呀！”我聲音很小地說，頓時，老師恍然大悟，心里愧疚地說：“對不起，老師誤會你了。”我說：“沒關系，我以后聲音也會大一些的。”

　　我想：音樂老師以后一定會認真辨別一下再去批評學生了。但我自己也應該把聲音放大一些，以免讓別人誤會！