誤會的作文

時間：2021-01-29 15:01:29 誤會我要投稿

誤會的作文(匯編15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的誤會的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誤會的作文(匯編15篇)

誤會的作文1

　　與朋友打交道，難免會發生誤會。朋友之間的誤會很多就是由于一句不適合的話、一個小摩擦引起的。

　　我的生活中也有著類似的經歷。

　　事情是這樣的……

　　哪天，老師給我們編了座位，幸運的是我與我的好朋友坐在了一組，而且她剛好坐在我的后面，我們高興極了。可好景不長，沒過幾天，我們就鬧起了矛盾。中午下課或，她稱才沒買幾天的鋼筆不見了，在課桌里翻來覆去地找了好幾遍，都沒有那支鋼筆的下落，隨后，她又在書包、地上、衣兜里找了許久，都毫無音訊。她開始懷疑起了我，以為那支失蹤的鋼筆是我故意藏了起來，于是就要求檢查我的書包、抽屜。我立刻怒色于形，心想到：她怎么能這樣啊！連自己的朋友也不詳細嗎？但反過來一想，我又沒有那她的鋼筆，她收就收吧，我怕什么，如果不讓她檢查，反而讓她誤認為我做賊心虛，這筆就是我藏的。于是，我若無其事地說到：“檢查吧。”唉，她這哪兒是檢查呀，連我每本書中的任何一頁都不會放過，連我已經失蹤好幾個星期的三色圓珠筆也被她找到了，什么東西也不能夠逃脫她那犀利的目光。“你看，這是什么！”她拿著從我書包內找到的鋼筆大聲喊叫起來。什么！這支鋼筆怎么會在我的書包里？難道這是她布下的計謀？或者說是這支鋼筆長了翅膀自己主動飛進來的？一大串的問號裝在了我的腦袋里，她高傲的哼了一聲，拿著它的鋼筆得意洋洋地走了。我完全不知道這時怎么回事，坐在一旁的同桌連忙說到：“你坐在她的前面，大概是她放在座子上的筆不小心掉了，那就自然落到你的書包里了！”聽了同桌的解釋，我恍然大悟。原來，這是一場誤會啊！

　　朋友，你能聽我解釋嗎？這只是一場誤會啊！

誤會的作文2

　　今天，在學校里發生了一件令我意想不到的事情。

　　中午，我播完紅領巾廣播，從體育室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我們倆就結伴而行。

　　到了南幢樓二樓的走廊上，迎面遇見了教導處的沈老師，他手里拿著一疊紙，看到我們就問道：“你們倆誰的鋼筆字寫得好啊？”我不知道沈老師為何問這個，就隨口答道：“我不知道。”沈老師又問道：“你四年級的時候，鋼筆字比賽中有沒有獲獎啊？”我說：“我也不記得了。”沈老師又說：“你好像獲得了二等獎是嗎？”我沒有作聲。

　　沈老師對我的好朋友說：“你先回教室吧。”把我留了下來，讓我這幾天好好練練鋼筆字，過幾天參加鋼筆字比賽。

　　可當我回到教室里時，卻聽到同學們在議論，說我根本沒有獲過獎，說我是在欺騙沈老師。聽到這些話，我的心里難過極了。而且，這件事讓班主任孫老師也知道了，孫老師把我找去，問我是怎么回事？我如實地向孫老師講了事情的經過，讓我高興的是，孫老師相信了我。還跟我說：“我看這可能是個誤會，這樣吧，等會兒在課堂上，你向同學們解釋一下，這樣就消除了誤會。”我點了點頭。

　　到了下午第二節課，孫老師對大家說：“同學們，戈金金同學有件事要向大家解釋一下。”老師說完后，我慢慢地站了起來，帶著我那沙啞的喉嚨向同學們作了解釋，我把事情的經過說了一遍。最后還說：“我絕沒有向沈老師撒謊，我沒有說自己在四年級時獲過獎。”說完這段話，我心中的那塊石頭也落了地。

　　放學的時候，我的好朋友也向我道了歉，說她是聽錯了。我也原諒了她。

誤會的作文3

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我情不自禁的從溫暖的被窩中起來，媽媽站在門口千叮嚀萬囑咐下，我慢吞吞地掀開被子、刷牙、洗臉、吃飯。

　　一切事情干完之后，我面帶笑容地對媽媽說：“媽媽，我上學走了。”我高興的一蹦一跳地走出家門，剛走到大門口，只見二、三年級的小弟弟在玩耍時，一不小心摔倒在地，我趕緊走上前去把那位小弟弟扶起來溫柔地問：“弟弟，你家住在幾單元幾樓呀？”他只是在嚎啕大哭，似乎沒有在聽我說話，我只好抱住他向看大門的段爺爺走去，問：“爺爺，這位小弟弟的家在哪里住呀！”爺爺指向三單元說：“這位小朋友住在三單元二樓西戶。”聽完，我又抱著他以飛毛腿的速度沖向那里，“咚、咚、咚”，只見一位貌美如花的阿姨過來開門，細聲細語地說：“呀！這正是我家的孩子，他怎么了？”我慢慢地講解到：“早上，我剛出家門就看見這位小弟弟玩耍時前面正好有一塊石頭，他沒有看見就被絆倒了。”阿姨牽過小弟弟的手說：“謝謝了，要不然上我家喝杯熱茶吧！”“不了，我還要去上學。”

　　說起上學，我抬起頭看了一下阿姨家的鐘表，大吃一驚：“啊！八點半了。”我飛快地下了樓，迅速地跑到學校，到了班，王老師正在給同學們上課，我大聲地喊了一聲：“報告。”王老師轉過頭訓斥道：“閆家銘，你看看幾點了，你才來呀！”我不由低下了頭，正在這時王老師的手機響了，“哦、哦……”掛完電話王老師走過來撫摸了我的頭發說：“閆家銘的事情我剛剛知道，你怎么不告訴我，回座位去吧！”我低下頭，臉紅了許多，像一個紅蘋果。

　　這真是一次有趣的誤會呀！

誤會的作文4

　　友誼是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。友誼讓人懂得朋友之間相互信任、體貼、幫助，正如古人所說：“海內存知己，天涯若比鄰”。有一次，我和好朋友郭晨陽之間就產生了誤會，但我們也收獲了友誼。

　　那天下午，我找郭晨陽請教一道數學題，他耐心地給我講了講，并讓我用他的一支很漂亮的鋼筆把錯題改正過來。我拿著本子，剛要回到我的座位，他就一下子從后面拉住了我，生氣地說:“你拿了我的鋼筆，把筆還給我!”“我沒有啊!我連座位也沒有回呢，你說的哪支鋼筆我都不清楚!”我急忙反駁道。他拉著我不放:“就是剛才讓你用的那支，我不信你，你拿出你的筆袋讓我看看!”我拿出了我的筆袋，舉著對他說:“哪一支?我這里沒有你的鋼筆!”他伸手就要去拿。我急忙擋住他的手。頓時，同學們都用異樣的目光看著我，我的臉上火辣辣的，委屈極了。那是一支和他的差不多的鋼筆，可是那支漂亮的新鋼筆是媽媽星期天在中商百貨給我買的，它確實是我的。這時，我的眼淚都快要掉下來，我既傷心又生氣。我想，我一定要找到他的鋼筆。于是，我開始地毯式地搜索，到處找他的鋼筆，講臺桌上、椅子下面、桌子里面……就在我快要絕望的時候，我的“全城大搜捕”終于圓滿成功，我在他的筆袋里找到了鋼筆。原來，這只是一場誤會。我把找到的鋼筆遞給他，他拿著鋼筆，不好意思地低著頭：“嘿！那個，那個，對不起啊！”。郭晨陽沖我笑了笑，我也沖他笑了笑，就這樣，誤會消除了。

　　通過這件事，我發現了朋友之間，有了寬容是多么美好！

誤會的作文5

　　“對不起，我再給你打一份。”一個冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結束。

　　第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的`午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯，男孩說了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑云。

　　接下來的幾天，誤會連續發生，男孩終于忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個男孩叫楓，而那個“冒失”的女孩叫寧。午飯的時間到了，男孩拿著飯盒站在那個位置，等待著女孩的冒失。“對不起”又一次在楓的耳邊響起。男孩第一次拒絕了寧得道歉，寧不解的問：“我不再給你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是飯盒而已，”楓平靜的回答道“你為什么要這么做？”“我……我……”寧支支吾吾的半天不說話。楓是一個從貧困山區轉來的孩子，家里經濟十分窘迫。所以，每個月給楓的伙食費更是少之又少，才使楓打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次楓說“一份白飯”，后面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，楓箭一般射回寢室，一個人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，楓準備吃飯，被同學看見，便將此事在班上大肆宣傳。可是，楓得到的卻是更多的冷嘲熱諷，寧想幫助他，可是楓卻說：“我不需要別人的憐憫。”于是，寧想到一個辦法——誤會。所以每天寧都“冒失”的撞倒楓的午飯，就是為了要幫助楓。

　　事情真相大白后，楓和寧相視而笑。一路上，蔚藍的天空白云朵朵，風兒柔柔的拂著每一個人，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“好美的誤會啊！”

誤會的作文6

　　人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠是和平的，總會發生一些爭吵，這些爭吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會……今天，我就向你們介紹一件我與同學之間發生的誤會。

　　記得前幾天的一個下午，下課玲響了，同學們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛生。有的在教室里看書……我就在包干區打掃，打掃完后。我便在教室里和

　　同學們玩兒。過了一會兒，黃佳琴便怒氣沖沖地來找我：“韓月，我招萌悄懔恕！蔽沂欽榷和尚--摸不著頭腦，說，：“怎么了？”黃佳琴說：“盟的兀夢什么要把我的本孑弄壞了？”我更糊涂了，說：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉著我的手，帶到他的座位上，生氣地說：這不是壞本子是什么？還不承認。我也被她惹急了，大聲喊道：糜惺裁粗ぞ菽芄凰R這是我弄壞的。“他說的。”黃佳琴皆著張鑫雨說。“悶臼裁此凳俏遺的，檬喬籽劭醇的，還是聽欠間的？我問他。他笑著說：“我不知道。貌恢道就說是我弄得，你怎么不說是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還w呢。于是，我便大哭起來。我想：哭有什么用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來，向黃佳琴的位置走去，對黃佳琴說：對不起，我剛才不應該向你發火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說：“我已經知道了，應該是我和你說對不起才對，我不應該不明白事情的經過想你發火。”于是，我們都笑了。

　　瞧，人與人之間的心靈不管有多復雜，但只要善于溝通，之間的問題就能解決的。同學們，如果你和別人之間有誤會，請心平氣和、靜下心和他們談吧!

誤會的作文7

　　一天，晨晨吃好冰欺凌，就把冰欺凌的包裝袋扔在地上，被清潔工陳叔叔的女兒陳紫欣看見了。

　　我也開心的拿著冰欺凌，把垃圾袋扔進垃圾桶。一邊吃一邊走，看見了“小布丁”的包裝袋，生氣的說：“誰呀！這么不講衛生，把臟垃圾扔在地上，真不環保。”于是準備彎下腰去撿，不料，被陳叔叔發現了，他以為垃圾是我扔的，狠狠地批評了我：“你不知道嗎？我們清潔工可是很累的，你怎么還這么不講衛生，要不讓你掃地去，看看我們的辛苦。”我委屈地說：“什么呀！這不是我扔的，你誤會我了。”可是，陳叔叔根本不相信：“小孩的把戲我還不知道嗎？你怎么能欺騙大人呢？”“我沒有！”我的眼淚“撲哧撲哧”的往下掉，“還不承認？我要告訴你媽媽，讓他看看她的女兒干的好事。”這時，陳紫欣來了，問：“爸爸，怎么了？姐姐怎么哭了？”陳叔叔指著垃圾袋生氣的說：“看！多不文明，他難道不知道我們的辛苦嗎？”陳紫欣仔細的看了看說：“這是晨晨姐姐干的，不是嘉瑜姐姐。”這時，陳叔叔愣住了。

　　臨走前，陳叔叔不好意思的說：“對不起，我誤會你了。”

誤會的作文8

　　上個暑假，我親愛的表姐還有二姨來我們家里玩，但是卻發生了一件十分不愉快的事情。

　　那是姐姐剛來兩三天的時候，她上高一了，作業多到數不清，所以她每天定量完成作業。這不，那天媽媽和二姨正好要去超市買東西，我和姐姐在家寫作業。媽媽走前叮囑我：“好好寫作業，做完休息一會兒彈鋼琴，切記別看電視和手機！”

　　媽媽走了以后，我和姐姐就開始埋頭寫作業。過了一會兒，我寫完作業了，就開始彈鋼琴。姐姐把作業寫完了就到隔壁房間看電視去了。姐姐看了一會兒，又繼續寫作業了。我把鋼琴彈完，正好媽媽回來了，媽媽準備休息休息看看電視，剛要拿遙控器，發現遙控器動過了。“你上午看過電視了吧？”媽媽可疑地問。“沒有啊！”媽媽有些嚴肅了。“我看看你今天上午的作業！”媽媽看過后還是不相信，接著說：“你做完作業就不能看看課外書嗎！非要看電視呀。”我又解釋道：“我的確沒看，是姐姐寫完作業看的。”“好了，撒謊，撒到姐姐頭上了，看了就是看了，不能撒謊，你看姐姐在那埋頭寫作業，怎么可能呢？”現在我有口難辯，但我心里卻很難過，看著媽媽這樣不相信我，我真想和她大吵一架。“你承不承認？”媽媽問。我脫口而出：“不！”媽媽氣得腿一抬，狠狠地踹了我一腳，我的腿感到一陣陣地疼痛，忍不住哭了出來。這時姐姐走過來了，她的一本書放在這屋了。媽媽又問了一下今天的事，我終于得救了。媽媽當著姐姐的面，用手幫我揉揉臉說：“對不起，是媽媽錯怪了你，媽媽向你道歉。”

　　雖然媽媽向我道歉了，但我還是難過了很長時間。通過這件事，我想媽媽會認識到：她的兒子是一個誠實的孩子。

誤會的作文9

　　人對愛的理解本應是100%的，可有時人的誤解，竟變成了-100%，這樣一來，愛就變成了不愛。至少我就產生過那樣天大的誤會。

　　記得一天晚上，我和作業展開了激烈的戰斗。爸爸把奶熱好了，我忙不迭地指揮他：“幫我把奶端來。”爸爸卻說：“自己的事情自己做！”“我不沒時間嗎！”我爭辯道。

　　誰知爸爸隨手拿起一本書，也說：“我同樣沒時間！”

　　后來我賭氣自己去端了，我把這視為“不愛”的典型例子：連個奶也不給端，這叫愛嗎？

　　還有一次我滑旱冰時摔倒了，正好爸爸從外面回來了，我說：“來的正好，扶我一把。”其實我能夠起來的，可我懶得起：讓人扶多少比自己起省事。這一點我相信他知道的。

　　“靠自己的力量站起來。”他說。然后扭頭走了。于是我心靈的窗戶就滴滴嗒嗒下起雨來。

　　可后來我發現他在走時，忍不住回了一下頭——顯然，他不放心我。于是，我很利索地站了起來——我要證實給他看——不需要他的幫助，我照樣能夠站起來。他看到后，緩慢的腳步變得很快而且很歡喜地走了，在那一刻，我終于體會到了他的良苦用心。

　　我明白了：他不幫助我，是在培養我的獨立生活能力，人生的道路上，不會是一帆風順的，為了不讓大風刮倒我這棵嬌嫩的小樹苗，父親提前對我進行了演習——這就是偉大的父愛的不同之處。

　　如果說母愛拌你終身，那么父愛也只是回眸的一瞬間；如果說母愛柔情似水，那么父愛邊深沉偉大；如果說母愛易于言表，那么父愛就是深藏不露；

　　愿天下所有人愛戴自己的雙親！

誤會的作文10

　　梓伊說：“錙齊，你再不放手，我們就去告老師，讓老師來批評你。”錙齊聽到梓伊的話，就把拉著軒宇衣服的手放開了。但錙齊雙手叉腰，一雙眼睛瞪著我，嘴巴一動一動的，看他的嘴型像是在說：“神經病。”我心想：“他是在罵我嗎？我又沒有惹他。”便對錙齊說：“我又沒有說你，你罵我做什么？”錙齊對我說：“我沒有罵你呀。”

　　鈴，鈴，鈴，上課鈴聲響了，同學們都往教室走。我追著錙齊說：“錙齊，你剛才到底說我什么了？我又沒有惹你，你憑什么說我。”錙齊回頭一臉無奈的看著我說：“真沒說你，是你想多了，我是說宇航的。”我說：“你說宇航，不對著宇航說，對著我說做什么？”身后傳來老師的聲音，“對呀，你對著歐琳說，害得她都誤會了。”錙齊低著頭對老師說：“如果我看著宇航說，宇航肯定會生氣，還會和我打架的。我想歐琳平時不是斤斤計較的人，我看著她說，她也不會生氣的。”

　　聽了錙齊的話，我心想：“原來是這樣，那我剛才說的話，做的事不是太過分了。？”我走過去對錙齊說：“對不起，剛才我不應該那樣對你說話的，更不應該猜疑你。”錙齊說：“是我不對，我不能說那些臟話的，我向你道歉，你原諒我好嗎？下課了，我們還是好朋友一起玩。”我說：“好的，我們還一起學習，一起玩。”

　　老師看著我們，露出欣慰的笑容。我們回到座位，開始認真聽老師上課。

誤會的作文11

　　在生活中，人會有很多的誤會，我就被誤會過。

　　在愚人節這一天，老師讓我幫忙讓我叫姜思遠去數學老師的辦公室。

　　我走向姜思遠，面無表情地對他說：“老師讓你去數學辦公室。”

　　他笑著對我說：“不要騙人了！你肯定在蒙我！”

　　“你不信罷了！我沒有騙你，老師讓你去了！”我氣得火冒三丈。

　　我回到座位上，心中的怒火還沒有滅，我氣憤地打著桌子。下課了，我也沒有心情玩耍，我趴在桌子上用筆隨便畫著一個小東西，然后把畫的東西擦掉。

　　快放學了，數學老師把我叫到辦公室，劈頭蓋臉地訓斥我：“你怎么回事，讓你喊姜思遠來辦公室，現在放學了，他也沒來……你是讓我親自去喊他嗎？讓你當老師的小助手，你是怎么做的？再有一次，把你撤了，讓其他同學當一次！”老師的聲音雖然不大，但在我心中回蕩。

　　我一言不發，讓老師批評我，我沒有為自己辯解，也忍著不讓眼淚流出來。

　　姜思遠知道我被批評了，覺得自己不應該不去老師的辦公室，對老師說：“老師，您錯怪了牛晨驍，他給我說了，但是我沒有聽！”老師誤會了我，給我道了歉。

　　被老師批評了，不應該不說話，要是自己是對的，就應該給老師說清楚，說明白。

誤會的作文12

　　在我眼里，家永遠是最溫暖的港灣，哪怕是一場誤會，也飽含真情。在我的記憶中，那一場誤會令我難忘。

　　那是一個雨夜，從天而降的雨水，夾雜著一些霧氣，模糊了窗外浩瀚的夜空，也模糊了窗外千家萬戶的明亮的燈火，窗戶上出現了一層微淡泛黃的亮光。

　　房門慢慢地打開了，一個小小的身影卻仍然停留在門外，遲遲沒有進來，那是我的妹妹。我走上前去，她看著我，雙手背在身后，她的嘴微微張開了一點，好像是要說什么，但又立即閉了起來。

　　她的目光也慢慢轉移到了地上，好像是在躲避我的目光。過了一會兒，她終于抬起頭了，背在身后的手也緩緩地伸到了前面，托著我的竹笛——一直斷成兩段的竹笛。

　　我將她帶入了房間，狠狠地訓斥了一番。她的眼中淚光在閃爍，漸漸地一顆淚珠劃過她的臉頰，跌落在床上。我忽然覺得：“不就是一支竹笛嗎？壞了是可以再修的！”她站了起來，跑進了媽媽的房間。

　　不久后，她拿出了一張畫，雖然畫得不是那么好，但我還可以看到：那是兩個面帶微笑的小孩在一起玩耍的情景。我看了，心里更加內疚了，小聲地對她說了一句：“對不起。”

　　我把這幅畫貼在了窗戶上，它遮掩了窗外的雨夜，也模糊了窗外的萬家燈火。窗外的世界依舊大雨傾盆，但窗內的家卻因為這幅畫更明亮了。

誤會的作文13

　　我獨自走在僻靜的校園小路上，兩旁的樹木在秋風中瑟瑟發抖，枯黃的樹葉再不住秋日的憂傷紛紛飄落，我想拾起那一地的繽紛，而他們卻隨風打著卷飄散在風里……

　　剛剛和好友打架的陰影在腦海揮之不去，因憤怒所說的不堪入耳的話語在耳邊縈繞，“哼！我才不理她呢，誰讓她在剛剛的數學測驗中不給我說題啊？10分啊！唉，還說是最好的朋友呢！也不過如此嘛！我是絕對不會原諒她的！”“他也是為你好啊，干嘛鬧得這么僵啊？至于嗎？”同桌出來打抱不平。“哼，我看啊，他才不是那樣的人呢！為我好？我看是怕我超過他吧？”我故意高聲嚷道！好友傳紙條的手就這么尷尬的停在半空中，似乎連空氣都凝結起來了！快嘴快手的同桌連忙奪過紙條一把塞給我“你還不明白那道題吧？我把題抄下來了，等會給你講啊。”我的心為之一顫，抬起頭，正好碰上好友那清澈如水的目光，我笑了笑，沖著好友做了個勝利的姿勢！

　　有些誤會真的不用去解釋什么，只要心里始終會保存好那一份回憶，只要我們微笑的表情寫著原諒，很多事情真的不重要……

　　淡淡的月光如水一般純凈，悄悄地透過時空，靜靜地瀉在我身上，那么柔美，那么靜謐……

誤會的作文14

　　今天，我被人誤會了，還挨了罵。事情是這樣的：

　　今天早晨，起床不久，我就出門去找幾個好朋友一起玩一玩，想輕松一下。走著走著，我看到前面不遠處有一家小店，就對朋友們說了一聲：“我去買一件玩具，再來和你們一起去玩。”他們說：“好，你去吧！”可是，等我買來玩具以后，回到分開的地方，卻發現好朋友一個也不見了。我以為他們是躲起來和我捉迷藏玩。我便去尋找他們。我找了好一會兒，還是沒有找到他們。我想也許他們回家去了。于是，我只好一個人找地方去玩了。

　　走到一個地方，我看到那里有一個小孩，手上拿的玩具和我剛買的玩具一模一樣。他在玩的時候，來了一個比他大一點的孩子。那一個大一點的孩子，看到那只玩具好玩，就走上前去從小孩子的手里奪過玩具便跑開了。這個小孩子便蹲在地上哭了起來。我剛想上去安慰他。這時，走來一個女人。原來，來的這個女人是小孩的媽媽。她看見自己的孩子手上沒了玩具，蹲在地上在哭，我手上拿著和她買給孩子的玩具一模一樣，就以為是我拿了她孩子的玩具，所以她的小孩在會哭。于是，從我手上奪過玩具，給了她的孩子，還把我一頓臭罵。她罵得好厲害，罵得我連解釋的機會一點都沒有。接著，她就帶著自己的孩子走了。我呆呆地站在那里，好久都沒有回過神來。我想今天真倒霉，怎么會碰到這一種這樣倒霉的事情呢？唉……

誤會的作文15

　　我是一名普通的學生，在一個整體學習成績比較好的班級，有著不高不低的名次，不好不壞的成績，可以說是十分的普通，以至于不起眼。但我喜歡的人，她就不一樣了。

　　她啊，使我們班的神話，每次的大型考試，幾乎都是穩穩當當的前三名，沒出過什么意外，學習成績是格外的好，不僅如此，體育方面還是小有成就，曾經的一次體育運動會上，打破了女子跑步的記錄。品學兼優，比例不錯的身材加上較好的面容，善良親近，種種這些構成，讓她輕而易舉的成為了每個人的偶像，每位男生的心上人，當然我也不例外，只是我太普通了，沒有與之不相上下的成績，也沒有一個比較開朗的性格，內向話少，使我和她基本上是沒有什么交集的。但是，那個誤會之后就不一樣了。

　　那一天，我還在班里自習著，認真的學習一天里面老師新講的知識，可能是太累了，或者是有點枯燥了，學著學著，不經意間開始在演草紙上，畫著她的背影，是的，她坐在我的前面，而我基本上沒和他說過話，只是默默的看著他的背影，這樣就很開心了，突然，她不知怎么的，莫名的回頭了，問我一個什么東西，我沒有聽太清，他說，我給你寫下來吧，然后看向了我的演草紙，就這樣。她發現了，我在畫她，我慌了不知道該怎么辦，說些什么，我太緊張了，什么話也說不出來，她笑了笑，說到，畫得挺不錯啊，我看著他的臉，也笑了起來，輕輕的她說了一句，你喜歡我嗎，這句話輕到仿佛她說了又好像沒有說，但我還是一瞬間紅了臉，我真的太沒出息了，她看到我的反應，又是笑了笑，我聽到她的笑聲更是慌張了，趕緊離開了教室出去冷靜冷靜。

【誤會的作文(匯編15篇)】相關文章：