烏龜小學作文匯編15篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的烏龜小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
烏龜小學作文1
小貓自從和烏龜比賽輸了以后，一直不開心，天天在家想原因，怪自己不應該在比賽時睡覺，不重視比賽。
一天，小貓來到比賽場地，想熱一下身，跑一下步，鍛煉一下身體。正碰到老對手烏龜正在鍛煉身體，烏龜主動上前和小貓打招呼，說：“不要生氣，下次你一定會贏！”小貓點點頭，說：“這一次比賽讓我懂得做任何事情都要堅持，只有堅持到最后才能贏。”“是的，我們一起努力吧！”烏龜說。兩個好朋友開心地在比賽場上奔跑起來了。
烏龜小學作文2
我們家里養了三只烏龜，一只大的，兩只小的。我喜歡大的那只，因為那是姑姑送給我的生日禮物，姑姑剛把烏龜送給我的時候，他大概只有我緊握的拳頭那么大，現在3年過去了，他已經跟我的整個手掌那么大了。
他的背上有一個重重的殼，
一個冬天過去了，我看著他已經開始活動了，我星期六就對爸爸說：“給小烏龜買點小魚兒吃吧。”“行。”爸爸說。接著我們就去了市場去買了5毛錢的小魚兒。我和爸爸回到家，把一袋子魚倒進烏龜的缸里，這可得算他們的“盛宴”了。
烏龜小學作文3
話說烏龜和兔子第一次賽跑，小白兔失敗了。小白兔很不服氣，他傲慢地說：“要不是我睡覺，準能的第一！烏龜老兄，有本事雜糧再來較量較量！”于是乎，烏龜和兔子決定進行地2次賽跑。 時間：一天下午。 地點：一個靜思橢圓形的池塘邊。 人物：烏龜。小白兔。比賽介紹：起點是在右半邊三分之一時，終點在距離最近兩岸相對之處。 比賽內容：只聽彭的一聲，比賽開始了，烏龜緩慢的向前爬去，而小白兔呢？則吸取了上一次的教訓，不偷懶了，奮力的向前跑去，而烏龜也云不放棄的向前艱難的爬去。“呀！”小白兔沖破了中點線，他歡呼雀躍，小白兔終于以自己的毅力獲得了最終的勝利！！！ 感言： 只要堅持，只要有毅力就一定能成功的！！！！！！！！
烏龜小學作文4
一身堅硬無比的外殼，粗壯而又能自由伸縮的四肢，加上那三角形的頭，湊成了活潑又膽小的烏龜。
那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物。小草好奇地鉆出地面，打量著人間的春景；春風吹拂著垂柳的絲絲秀發，越吹越綠；花兒張開了美麗又鮮艷的笑臉；烏龜從冬眠中蘇醒，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，小烏龜伸了個懶腰，打了個哈氣，似乎在說：“春天終于來了。”烏龜時而伸伸頭，似乎在感受春天的氣息；時而伸伸腿，似乎想跟隨春風一起去踏青。
“一年之計在于春”，連小烏龜也不想浪費美好的春日，它想去看看藍藍的天空，碧綠的湖水，青青的草，綠綠的樹葉，還有五顏六色的鮮花，它想和春風一起畫一幅美麗的春之圖。
烏龜小學作文5
小烏龜特別愛吃肉，尤其喜歡吃瘦肉。每天放學回家我就跑到魚缸前去喂小烏龜，剛才還是一動不動的它，這時好像聞到了肉的香味，立刻游過來，左看看右看看，還想靠著缸壁慢慢地站起來，可沒等站穩，它的爪子突然一滑“啪”的一聲，又摔倒在水中。看它那副可憐的樣子，我連忙把它撈上來，把收肉給了它。
日子一天天過去了，小烏龜漸漸長大了。
一次，我讀了一篇短文《 把小烏龜的家還給它》 ，讀后受益匪淺。接下來的日子，我的心再也不能平靜了。我喜歡這只小烏龜，舍不得讓它離開，但是小烏龜是屬于大自然的，應該回到大自然的懷抱里，在那里它才會生活的快樂。于是我決心把小烏龜放了。來到河邊，我小心翼翼地把它放到水里，心里默默地說：“小烏龜，一路平安。”
那天晚上，我在夢中又看到了我的小烏龜，它正和伙伴們自由快樂地在小河里游來流去……
烏龜小學作文6
我家有兩只烏龜，它們吃食的樣子非常有意思。
今天，我要給小烏龜喂食。我先要換水，我一只手抓住盆，一只手按住兩只烏龜，把盆里的水倒了出去，再接上半盆清水。換完水，我去儲藏室找來一袋烏龜食，把它撕開，往手掌上倒了十幾顆，把手一轉過來，十幾顆烏龜食像冰雹一樣接二連三地落在水盆里，并且砸出了許多水花。我在電視上看見過冰雹能把土地砸出一個和它一樣大小的坑，有些土像水花一樣地躍了起來。食一落進水里，兩只烏龜不吃食，竟然打了起來。肯定是因為食物。我把一只烏龜推到另一邊，也讓它吃食。小烏龜先用眼睛盯住食物，再與頭對一下，勻稱了，它把嘴張到最大，然后一下子把食物吃在嘴里，嚼了兩下立刻咽進肚子里了。
小烏龜動作很慢，但是吃的速度很快。讓我想起了一句話：尺有所短，寸有所長。我一定要取長補短。
烏龜小學作文7
今天，胡老師說我們要寫觀察日記，于是我就到“小池塘”去觀察我養的兩只烏龜。
我拿出幾只活蝦，打算觀察烏龜吃食。我投出三只小蝦。只見一只烏龜慢慢游過來，然后趁小蝦不注意，猛地一撲，“哇唔”一口就把小蝦吃掉了。另一只烏龜可不那么急性子。只見它綠豆般大小的眼睛滴溜滴溜地轉了轉，綠色的龜殼動了動，腿前后擺動，然后，傻傻的小蝦以為它不來捉它了，就游到它面前，把觸角動了好幾下，可烏龜還是紋絲不動。就在小蝦得意忘形的時候，烏龜用力一撲，小蝦就被捉住了。
小小的烏龜竟能給我帶來這么多的快樂！我愛小烏龜！
烏龜小學作文8
這烏龜是我央求媽媽很長時間才買的，我一拿回家，烏龜就滿地地亂爬，我就給它起了一個名字，叫爬爬 。
巴西龜的殼像一塊干裂的土地，頭和四肢和尾巴一伸一縮的，可有趣了!它還有一個很明顯的特點，那就是：無論你把它拋向空中，或把它放在地上旋轉，它也不會暈。
爬爬吃魚和蝦更有意思了，它吃魚的時候，左撲右撲也撲不著魚，爬爬著急了，可小魚全然不知危險即將降臨在它頭上。爬爬猛地撲了上去，說時遲那時快，小魚閃了一下，爬爬撲了個空。它窮追不舍，也沒有捉住，這時，爬爬拿出看家本領—“裝死”，小魚得意極了，爬爬乘機一咬，成功了。爬爬吃著自己的“戰利品”。吃完了，它眼巴巴地望著我，好像在說：“小主人，再給我一條魚吧!”這時我又給了它一條魚，它大口地吃起來。
這就是我家的“爬爬”，可愛吧!
烏龜小學作文9
上次比賽因為兔子的驕傲，烏龜的堅持，才使烏龜贏得了勝利，小兔子十分不服氣。
過了一年，小兔子又小烏龜挑戰。這次的裁判是大象，終點設在河對岸，路上還安裝了機關。開始比賽了，兔子飛一樣地沖了出去，一下子就來到了河邊，兔子一見水就把頭尾縮了起來，過了一會兒，小烏龜也爬到了河邊，它大搖大擺地游了過，小兔子腦子一動，想出了一個好辦法，它借來了小船劃到了對岸，一下子又把小烏龜給超了過去。這會兒五頭大象正在跑道邊睡覺，小兔子嗖的往前一跑，驚醒了大象，它們頓時在跑道上亂跑起來，烏龜剛好經過，它就唱起了搖籃曲，大象們又睡著了，小烏龜這才安全度過。小兔子來到了一個有許多刀片的地方，刀片一下子就把小兔子給弄傷了，烏龜卻縮起身子，安然無事地滾了過去，最后小烏龜用智慧贏得了勝利，大家都說小烏龜好樣的!
烏龜小學作文10
我家養了一只小烏龜。它呀，其實就是一顆小小的頭顱、四只尖尖的爪子、一條短短的尾巴和一個烏龜殼，小巧玲瓏，可愛極了。
我最喜歡看它吃食的樣子了。它食量不大，但食態可掬。每天放兩粒烏龜食在缸里，它只要一聞到香味就會爬過來，先是嗅一嗅烏龜食，再環視一下四周，確保沒有危險了再吃。它吃食的時候，雙手齊來，津津有味地吃著，那樣子，像是在品償千年難得一嘗的佳肴。
我給它取了一個名字，叫“低飛”，那是因為我不希望它長大以后逃走。我本想給它取名叫“高飛”，可后來還是改了。
小烏龜最大的魅力在于它具有通靈之性。
每天做完作業之后，我都會挨在缸前，親昵地喊：“低飛，低飛！”奇妙的是，叫得多了，它居然會“應”——不是用語言，而是用行動。每次，我只要一喊“低飛”，它就會滿缸子亂爬，我關不知道為什么，它大概是以為我給它喂食來了吧。
謝亦楨
烏龜小學作文11
我家的小烏龜叫健健，它喜歡停在青色的石頭上，四條短短的小腳直直的站在石頭上，非常可愛。頭上的.花紋像彩色的小帽子，繡滿了彩色的花紋。背上的殼像灰色的盔甲。尾巴像一條短短的皮鞭。它非常強壯，一個堅硬的殼下面，長著四條又粗又短的有力的腿。
有一次，我帶健健去寫作班，健健路上還有動靜，但是一到學校，健健就沒動靜了，我拍了拍盒子，只發出了殼的聲音，我打開蓋子一看，它正呼呼睡大覺呢！為了不吵醒它，我輕輕地走路，不撞到東西，讓盒子保持平衡。到了教室，我把它放在教室的講臺邊，并站在旁邊，提醒過來觀察的人安靜一點。突然，盒子里傳來了咚咚咚的聲音，原來，健健醒了，它要出來運動運動了，于是我把它放到了事先準備好的盆子里，它在臉盆里活動，看著它這么健康，我真開心啊！我就不用整天擔心了。
烏龜小學作文12
兩只烏龜性格不一樣，一只很好動，經常爬到另一只烏龜身上，壓著它，所以叫它“狒狒”而另一只烏龜不愛動，也不會“反抗”，所以我叫它“靜靜”。
有一天，我把餅干渣放在桌上，然后把烏龜拿出來放在桌上，小狒狒爬到有餅干渣的地方，用小腦袋碰了碰渣，又把頭縮回去，接著，它又重復試了幾次后，它才狼吞虎咽地吃了起來。
有一次，我把安靜的“靜靜”惹火了，今早上，我把“靜靜”放在桌子上，我摸一摸它的殼邊，使勁地按了它的殼，它看著我，向我氣沖沖地跑過來。我嚇得手足無措、這時，姐姐把“龜房”，接在桌子邊“靜靜”就正好掉了進去，那四腳朝天的樣子令人哭笑不得！ 這就是我的兩只小烏龜！
烏龜小學作文13
小時候，我和奶奶去花鳥商店，一進商店我就看見有許許多多可愛的小烏龜，我東瞧瞧、西瞧瞧，總也看不夠這些可愛的烏龜，在看的過程中我看見一只身上有絨毛的巴西龜，它很小很小，我非常喜歡它，我跑去告訴奶奶我想買下它，然而奶奶說：“這只烏龜太小了，可能養不大吧！”我說：“只要精心喂養它一定能長大的。”奶奶說：“好吧，就買這只。”
然后我就拎著小烏龜回家去了，回到家我把小烏龜放在一個玻璃缸里就開始喂養了，一天、一周、一個月……小烏龜慢慢地長大了，我每天就得喂它更多的食物了。后來有一天奶奶說：“小烏龜已經長大了，應該把它放生了。”我說：“我不想把它放生，因為我心里不高興時看見它，我就會感覺很高興。”從此，小烏龜留了下來，一直陪伴著我的生活。
烏龜小學作文14
有一天下午,爸爸給我買了一只小烏龜和一個給小烏龜住的玻璃缸，我的小烏龜。
小烏龜的頭小小的、圓圓的，它有四只又小又短的腳，身上背著一個又大又重的殼，身子后面還有一條又細又短的尾巴，真逗人。
小烏龜除了殼是深綠色以外，頭和四只腳，還有尾巴都是淺綠色的。
你別看小烏龜那么威風，其實，它的膽子可小了。
有一次，我把一塊肉放進玻璃缸里給小烏龜吃，可它以為是一個硬東西，頭就縮回了龜殼里，我等了好久，小烏龜才從龜殼里探出頭來，它用嘴巴輕輕地碰了碰，大概覺得很軟，才大口大口地吃起肉來。哈哈！小烏龜終于美美地吃了一頓。
我每天放學回到家，都切幾塊肉給小烏龜吃。我和小烏龜成了一對好朋友。我想：小烏龜一定會很快長大的。
烏龜小學作文15
我家陽臺上的水缸里養著一只烏龜。它全身烏黑，上面有格子紋，好像古代士兵的盔甲。它的脖子很長，一會兒伸出來，一會兒縮進去，當它的頭縮進龜殼時，看上去就像一塊烏黑的磚頭。
烏龜爬行很慢，好像那龜殼有千斤重似的壓著它。有一次，我給烏龜喂食，它一見到我，就急忙把頭縮進龜殼里。我把幾只小蝦和一些米飯倒在它面前，就到書房看書去了。過了一會兒，我突然聽到陽臺上傳來“吱吱吱”的聲音，我隔著玻璃往陽臺的水缸里看：原來是烏龜吃食發出來的聲音。只見它一邊津津有味地吃著食物，一邊用眼睛注視著周圍，好像怕有人搶走它的美食似的。它吃幾口，把頭往里縮一下，看看有什么動靜，又伸出頭來吃。
烏龜的外形、爬行和吃食都很有趣，真討人喜歡。