五年級(jí)作文《我和書的故事》
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文《我和書的故事》，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文《我和書的故事》1
書就像一位與你不離不棄的好朋友，永遠(yuǎn)陪伴著你。我和叫《紅鞋子》的書是好朋友。我和《紅鞋子》這個(gè)好朋友還有一個(gè)小故事呢！
暑假，我去圖書館，發(fā)現(xiàn)有一本叫《紅鞋子》的書，我非常想看，但那本書是被塑料薄膜封住的，不能看，所以，我下定決心一定要讓媽媽買這本書。回到家，我正想給媽媽說(shuō)，可看見(jiàn)媽媽那張疲憊的臉，我不忍心告訴媽媽，因?yàn)槲也幌胱屬I《紅鞋子》的58元又成了媽媽的負(fù)擔(dān)；并且，我的書柜里全是琳瑯滿目的書。于是，我想：我可以自己掙錢來(lái)買書啊！然后，我的掙錢買書之旅就這樣開(kāi)始了！
早晨，我早早的起了床，準(zhǔn)備尋找掙錢的機(jī)會(huì)。忽然，我的眼神掃到了放在鞋柜旁的空瓶子上，我心想：空瓶子賣了也可以得錢。于是，我經(jīng)過(guò)母親大人的同意，把空瓶子拿出去賣了。我光賣空瓶子、紙箱……三個(gè)星期以后才賣了8元錢，離58元錢還差50元錢呢！于是，我又讓媽媽幫我進(jìn)了一點(diǎn)報(bào)紙，去楊家坪賣。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，20天后，我掙到了80元錢，我把媽媽給我進(jìn)報(bào)紙的錢還給了她，剩下的58元錢我就馬上跑去新華書店買《紅鞋子》。
走出書店，抱著心愛(ài)的書，我的心里甜滋滋的，因?yàn)檫@是用我自己的辛苦換來(lái)的！
每天晚上睡覺(jué)之前，我都會(huì)翻翻《紅鞋子》，和它說(shuō)上幾句話……
五年級(jí)作文《我和書的故事》2
我的第一本書是我的姐姐送給我的，我很喜歡它。
那是一本很符合小學(xué)生看的故事書，那本書的名字叫作《一千零一夜》。里面有很多的有趣的故事，最吸引我的故事是《漁夫與魔鬼的故事》、《文成公主進(jìn)藏》。
當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，它就會(huì)跳出來(lái)，打破我的空虛和寂寞。從此，我每天放學(xué)回家都對(duì)它愛(ài)不釋手，有時(shí)還連吃飯也忘記了。
有一次，在考場(chǎng)里考試，我的心情很緊張。發(fā)卷子了，看到的第一題正是關(guān)于故事的填空題，心想：多虧了我看了《一千零一夜》里的故事，這題我非拿滿分不可。我很順利地做完這道題，心中分外開(kāi)心，我知道是我的小伙伴——《一千零一夜》幫了我。
卷子發(fā)下來(lái)以后，我很高興，因?yàn)槲冶壬蠋状慰荚嚩级嗔耸畮追帧＿@時(shí)，我又想起老師的話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。心想：我不能驕傲，我要每一次考試都有進(jìn)步。
《一千零一夜》是你教給了我豐富的知識(shí)。同學(xué)們，你們也要經(jīng)常讀書，說(shuō)不定什么時(shí)候它能幫到你呢？
五年級(jí)作文《我和書的故事》3
我從小就愛(ài)看課外書，但爺爺奶奶擔(dān)心看課外書影響學(xué)習(xí)，不讓我看，我只好躲著他們?cè)谧约旱姆块g里偷偷看。
記得有一次，我意外獲得了三十元錢獎(jiǎng)勵(lì)，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲医K于可以買我夢(mèng)寐以求的《三國(guó)演義》了。
我白天把它藏在我的玩具箱里，到了晚上就把它拿出來(lái)讀。劉備的善良仁義讓我感動(dòng)落淚，曹操的陰險(xiǎn)狡詐又使我氣憤不已，諸葛亮的足智多謀令我大呼過(guò)癮。
直到有一天，奶奶收拾房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了這本書，我一看，心想“壞了！”拔腿就跑，可還是被抓住了。“你看點(diǎn)有用的書吧！”奶奶怒氣沖沖的責(zé)備我，“別老讀一些個(gè)亂七八糟的！”我苦苦哀求，可奶奶還是不允許我看，我傷心極了，心里想著，奶奶怎么不理解我呢？
后來(lái)，奶奶突然把《三國(guó)演義》還給我了。我迷惑不解地問(wèn)：“奶奶，你為什么又讓我看閑書了呢？”奶奶說(shuō)：“我跟鄰居聊天的時(shí)候。鄰居說(shuō)，她家閨女特別有才華，因?yàn)樗龕?ài)看課外書。”奶奶也希望你有才華，所以我允許你看，等到下一次你放假，你要幾本書，奶奶就給你買幾本》。”
這可把我樂(lè)壞了，從此以后，書就成為了我形影不離的“伙伴”。我在這個(gè)“伙伴”身上學(xué)到了不少知識(shí)呢！
五年級(jí)作文《我和書的故事》4
高爾基說(shuō)過(guò)：讀了一本書，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。培根說(shuō)過(guò)：讀書給人以快樂(lè)，給人以廣場(chǎng)，給人以才干。
這個(gè)暑假，我讀了一本有趣還很刺激的書——《埃米爾擒賊記》。這本書的主人公叫埃米爾，是個(gè)住在德國(guó)新城的小男孩，他從小就失去爸爸，和媽媽相依為命，過(guò)著十分簡(jiǎn)樸的生活。一天，住在柏林的姨媽寫信邀請(qǐng)埃米爾去她那里度假。媽媽把攢下來(lái)的140馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里。上了火車，埃米爾碰見(jiàn)了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。因?yàn)槁猛具b遠(yuǎn)，埃米爾在火車上睡著了。他上衣口袋里的錢被“格隆德艾斯”偷走了。埃米爾一路跟蹤著小偷，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫古斯塔夫的帶喇叭男孩兒。埃米爾對(duì)他講述了自己的故事后，古斯塔夫很愿意幫助他，又叫來(lái)了許多同伴來(lái)幫助埃米爾。男孩一路跟蹤了小偷兩天，小偷第二天到了銀行，想用換錢來(lái)掩飾證據(jù)，埃米爾阻止了他，說(shuō)出了他的名字叫“格隆德艾斯”，小偷卻謊稱自己叫“米勒”。后來(lái)，埃米爾證實(shí)了錢上有別針的針孔。工作人員立刻報(bào)了警，警察帶走了男孩們和那個(gè)不知道叫什么的男人。沒(méi)想到的是：這個(gè)男人的真名叫“赫伯特·基斯林”，是警察局追捕了一個(gè)月的小偷。埃米爾抓住了小偷，不僅拿回來(lái)了自己的錢，還得到了1000馬克的獎(jiǎng)金，受到了記者的采訪，還登上了報(bào)紙的頭條。
這本書的情節(jié)一波三折，讓人身臨其境!希望大家也來(lái)看看這本優(yōu)秀的書!
五年級(jí)作文《我和書的故事》5
書，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，書，給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，書，給我?guī)?lái)了許多奧妙。
從上一年級(jí)起，我就特別厭倦看書，因?yàn)槲矣X(jué)得書不能給我?guī)?lái)快樂(lè)，到了四年級(jí)，我才能明白書能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)。
記得有一次，在四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突出，可偏偏我的語(yǔ)文成績(jī)不理想，這也是讓我最頭疼的地方。
有一天，語(yǔ)文老師點(diǎn)名叫我去辦公室，當(dāng)時(shí)我的心里像有個(gè)兔子一樣，撲撲的跳個(gè)不停，就來(lái)到了辦公室。老師面對(duì)面的問(wèn)我，你最近有沒(méi)有看書?字也寫的潦草了，面對(duì)老師嚴(yán)肅的目光，我開(kāi)始心慌了，治好了，老師是，原原本本的告訴老師，老師聽(tīng)了我所說(shuō)的，就問(wèn)，你知道為什么你的語(yǔ)文成績(jī)不好嗎?總是提升不上去嗎?就是因?yàn)槟銢](méi)有看書，就是因?yàn)闆](méi)有積累，這時(shí)期，我下定決心，以后每天都要看書。
那以后，每天晚上睡覺(jué)之前，我總是要看一會(huì)書，就這樣，我每天都堅(jiān)持看書，就積累了許多好詞好句，另外，我每天看完書后的一天下午，我就把昨天畫的好詞好句摘抄下來(lái)。
我從《魯濱遜漂流記》中，知道了在小島上生活，是非常困難的一件事，也讓我們知道了，遇到什么困難都不要放棄。
書，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，書，給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，書，給我打開(kāi)了一扇門。
五年級(jí)作文《我和書的故事》6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我深有同感。是書讓我學(xué)到了知識(shí)，是書讓我們知道做人的道理。我是一位小書迷，我看書時(shí)發(fā)生過(guò)許多有趣的的事情，想知道嗎？往下看一看就知到了。
書是我的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)看完一本書我就像吃了一次精神大餐一樣。記得有一次我正坐在床上津津有味地吃“精神大餐”，書里的故事像磁石一樣把我吸進(jìn)了書的王國(guó)。忽然媽媽把我拉出來(lái)書的王國(guó)說(shuō)：“別看了明天還要上學(xué)呢！“我房間里就這樣變得黑乎乎的了。我表面上是一個(gè)睡得死死地人，可是我還在想書中吸引我的故事，我機(jī)靈一動(dòng)想出了一個(gè)很妙的辦法。聽(tīng)見(jiàn)媽媽的房間門關(guān)上了，我拿著我的“心肝寶貝”下了床。我像一只老鼠在偷蛋一樣小心翼翼的，客廳被我點(diǎn)亮了。我坐在沙發(fā)上繼續(xù)吃“精神大餐”，書中的小精靈交我一起進(jìn)書里玩游玩呢！我在書里學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。我在書里“游玩”的正開(kāi)心時(shí)媽媽從房間里出來(lái)了，走到我面前。過(guò)了好一會(huì)我才從書里出來(lái)向前一看，“啊！”媽媽把我嚇了一大跳。媽媽又開(kāi)始獅子大咆哮了。雖然被媽媽大罵了一頓心里很不好受，但是我總算是把這本厚厚的書看完了，我心里像喝了蜜一樣甜。
讀書就像是在喝一碗溫溫的心靈雞湯，讀書就像是在天空中自由翱翔。大家要多看書才能讓我們的心靈健康成長(zhǎng)哦！
五年級(jí)作文《我和書的故事》7
花兒喜歡甜甜的甘露，鳥兒喜歡綠綠的大樹(shù)，不知不覺(jué)，我喜歡上了那一本本散發(fā)著芬芳的書，連小小的衛(wèi)生間也成了我讀書的天地，還被我霸占了一個(gè)下午。
一個(gè)烈日炎炎的星期六，清晨，我一起床顧不了洗漱，就捧起新買的《木偶奇遇記》津津有味地看了起來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，肚子痛得連走路都難，我只好崴著腳走起來(lái)，偷偷拿著書，悄悄地溜進(jìn)衛(wèi)生間，坐在上面繼續(xù)看，又不知過(guò)了多久，耳邊傳來(lái)了媽媽的大嗓子：“蘇瑤，你怎么不出來(lái)？”“沒(méi)有，我肚子疼，哎呦！”我心里偷著笑。
媽媽信以為真，門外沒(méi)有動(dòng)靜，我一頭又扎進(jìn)書中，如饑似渴的看起來(lái)，曹皮諾在到處搗亂，他和壞孩子一起去沒(méi)有作業(yè)的城市，最后變成了一頭驢……媽媽有可能太急了，沒(méi)有說(shuō)話，直接闖了進(jìn)來(lái)，害得書本只好乖乖上交，并且大發(fā)脾氣：“跟你說(shuō)多少遍了……”唉！我只得洗耳恭聽(tīng)老媽的訓(xùn)斥了。
就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說(shuō)，到蘊(yùn)含哲理的寓言故事；從嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，到精致的生活小品，從短小精悍的文言文，到情節(jié)曲折的外國(guó)名著……
我都愛(ài)不釋手，癡迷其中。為此，外公還送了我一個(gè)小外號(hào)——小書蟲。
書能帶我上天，了解神秘的宇宙；書能帶我入海，與可愛(ài)的魚兒聊天；書能帶我回到過(guò)去，探訪古代的英雄；書能帶我到未來(lái)，享受最先進(jìn)的科技與文明，在我傷心地時(shí)候，是書然我忘記悲哀……
五年級(jí)作文《我和書的故事》8
書，是我終身的伴侶，更是我永遠(yuǎn)的朋友。我可以傾聽(tīng)它的訴說(shuō)。古今中外，許多的名人都得益于好讀書。
我是一個(gè)地地道道的小書蟲。每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)總會(huì)看書。我最喜歡看的書就屬故事書了。每當(dāng)我看起《一千零一夜》中的故事就會(huì)很快地進(jìn)入書中的世界。每次我一看書，時(shí)間就像離開(kāi)弦的箭，流逝得飛快。只要我看書看到很晚，媽媽就會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完。可我不聽(tīng)，總像個(gè)小偷似的，偷偷摸摸地看。
記得有一次，我在看《農(nóng)夫的故事》，看著看著就九點(diǎn)多了。忽然，我的房門不知被誰(shuí)打開(kāi)了。我往邊上一探，原來(lái)是媽媽呀，差點(diǎn)嚇得我尿床單。媽媽勸我停止看書快睡覺(jué)，以免明早賴床。以往的教訓(xùn)告訴我，在這個(gè)時(shí)候我要是再反抗的話，媽媽肯定又要采取實(shí)施強(qiáng)制性的暴力行為了。面對(duì)媽媽嚴(yán)厲的言辭，我只好佯裝戀戀不舍地把書放下睡覺(jué)了。媽媽見(jiàn)我躺下，也就回房睡覺(jué)了。可我哪甘心呢，就又開(kāi)燈看起書來(lái)了。第二天起床，我那兩個(gè)“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見(jiàn)我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動(dòng)口不動(dòng)手”！爸爸一聽(tīng)，放手不打我了。呵，你看，多看書還是有好處的吧！
我愛(ài)看書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)。書是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤。它可以為我開(kāi)啟一條成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷，但是我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，決不退縮。
五年級(jí)作文《我和書的故事》9
我有一本被冷藏過(guò)的書，我和它之間的故事，還要從那個(gè)寒假說(shuō)起。
去年寒假的一個(gè)下午，我一邊泡腳，一邊看著我喜愛(ài)的《世界動(dòng)物地理百科》，真是自在呀！看著看著，我突發(fā)奇想，要是邊看書邊吃面包，邊洗腳的話，不是更爽嗎？想想都美，我馬上動(dòng)身去拿媽媽做的面包。噢！這才叫品味美好生活呀！我開(kāi)始泡著腳，細(xì)細(xì)品嘗著美味的面包，那滋味，真是美妙絕倫。
不一會(huì)兒，小面包就被我這只餓狼給滅掉了，我接連吃了三四塊。就在這時(shí)，腿上的《世界動(dòng)物地理百科》咕嚕一下子滑入水中，它的樣子卻像如魚見(jiàn)水般暢快，感覺(jué)重獲新生。我想去搶救它，可它似乎想快點(diǎn)逃離我的魔爪。當(dāng)它被我撈出來(lái)時(shí)，已經(jīng)成了濕乎乎的落湯雞了。
我把落湯雞放入冰箱里，幾乎每天都看它，摸它有沒(méi)有干，在十九天漫長(zhǎng)的冷藏后，終于，我等不住了。早上我一起來(lái)就暴力地把冷藏版《世界動(dòng)物地理百科》拿了出來(lái)，它早已結(jié)冰，看來(lái)要烤一下了。
我又把它放到暖氣上，因?yàn)樘炖洌野讶∨鞯臏囟壬吡艘恍貌涣藥讉�(gè)小時(shí)，書就烤好了，但出爐的書很硬而且打不開(kāi)，這真是讓我哭笑不得。
《世界動(dòng)物地理百科》，你是我第一本愛(ài)不釋手卻又看不成的書。
五年級(jí)作文《我和書的故事》10
在我成長(zhǎng)的道路上有著許許多多的喜怒哀樂(lè)，隨著時(shí)間的流逝，許多事我已經(jīng)記不清了，但有一件事讓我一直記憶猶新。那就是一次與書的故事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我與媽媽前往超市購(gòu)物。在途中我看到了一本我喜歡的書——《寫作大全》。我便懇求媽媽讓我在這里看。媽媽同意了。媽媽繼續(xù)去買東西了，而我則在這里津津有味地看了起來(lái)。
遨游在知識(shí)的海洋里，我完全忘記了時(shí)間，媽媽叫了我許久我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。知道媽媽輕輕打了我一下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我一看時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)了，我只好依依不舍地放下書走了。原本媽媽是想給我把這本書買下，可是因?yàn)殄X不夠只好下次再買。可我知道，這個(gè)“下次”要等很久了。
過(guò)了幾天，我等得受不了了，便跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，什么時(shí)候才能再去超市呀？”媽媽說(shuō)：“再等幾天，我們就去。”我聽(tīng)了很高興。
終于媽媽給我把書買來(lái)了，我高興地拿著書，舍不得放下，直奔我的書房，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)，上次在超市只能囫圇吞棗地讀，現(xiàn)在我終于可以盡情讀了。
后來(lái)，我越來(lái)越喜歡這本書，這本書陪伴我到了現(xiàn)在，教給了我不少知識(shí)，它真是我的“良師”啊！
五年級(jí)作文《我和書的故事》11
暑假里，媽媽和我一起買了一本童話故事。其中有許多好看的故事，你們知道一個(gè)叫龜兔賽跑的故事嗎？如果不知道，就讓我來(lái)告訴大家吧！
從前，森林里住著許多小動(dòng)物，一天，兔子裝著一本正經(jīng)的樣子，走到烏龜家，大聲地說(shuō)：“烏龜，你愿意跟我進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽嗎？”烏龜慢吞吞地說(shuō)：“好呀！”，兔子接著說(shuō)：“那明天在你家附近比賽吧！”。到了第二天，許多小動(dòng)物都來(lái)看烏龜和兔子的比賽，小猴子拿著槍當(dāng)起裁判來(lái)，“呯”的一聲，比賽開(kāi)始了，烏龜像不會(huì)走路的小孩子一樣，慢慢地爬呀爬，而兔子就像火箭一樣飛快地跑呀跑，突然兔子停了下來(lái)，想：烏龜走得這么慢，不如先睡一覺(jué)，醒來(lái)后它也不可能追上我。然后兔子就躺在一棵樹(shù)下睡著了。烏龜一看見(jiàn)兔子睡著了，就使勁地往上爬，這時(shí)兔子醒了，它看見(jiàn)烏龜快到終點(diǎn)了，也使勁跑呀跑，但是兔子來(lái)不及了，烏龜這時(shí)候已經(jīng)來(lái)到了終點(diǎn)，最后烏龜贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。
書里的這個(gè)故事讓我想起了學(xué)過(guò)的一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。兔子驕傲的態(tài)度，讓它輸?shù)袅诉@次比賽，我們要在學(xué)習(xí)上、生活中學(xué)習(xí)烏龜勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，只要認(rèn)真虛心地去完成每一件事，最后就會(huì)取得勝利。以后我會(huì)讀更多的.書，來(lái)增長(zhǎng)自己的智慧。同時(shí)我非常謝謝書給我?guī)?lái)了新的知識(shí)。
五年級(jí)作文《我和書的故事》12
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這個(gè)比喻再恰當(dāng)不過(guò)了。
在我很小的時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)候我的書就是爸爸媽媽給我講的百聽(tīng)不厭的故事，這些故事簡(jiǎn)單而有趣，但他們使我明白了許多深刻的道理。我的啟蒙書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然只有十幾頁(yè)，但內(nèi)容深深地吸引了我，使我愛(ài)上了讀書。上學(xué)后，我就更愛(ài)讀書了，在我的書桌上，擺著一本本我心愛(ài)的書：《格列佛游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
一個(gè)周末，我在翻查我的書，忽然我發(fā)現(xiàn)了一本叫《從天而將的幸運(yùn)》的書，我疑惑極了，媽媽什么時(shí)候又給我新添的這本書呢？帶著疑惑，我翻開(kāi)了這本書。
我像匹餓狼，貪婪地讀著，我仿佛在和主人公攜手調(diào)查這個(gè)案件，先到案發(fā)地尋找兇器，再沿著線索追蹤兇手……正當(dāng)我津津有味地讀著這本書的時(shí)候，一聲“吃飯了”打斷了我推理案件的思路。“待會(huì)兒！”我應(yīng)付著，又看了一會(huì)兒，直到媽媽奪走了書，我才過(guò)去吃飯。
剛坐下，我就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書被媽媽放在餐桌的座位上了，我便又繼續(xù)讀起來(lái)。“是不是非得餓你一頓啊？”媽媽這下生氣了，把書放在沙發(fā)上去了，我還沉浸在書中，隨便扒了幾口飯，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)今天有我愛(ài)吃的牛排，就又拿起書，繼續(xù)看……
這就是我和書的故事，我們的故事不會(huì)畫上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而越來(lái)越豐富……
五年級(jí)作文《我和書的故事》13
書使我充滿生機(jī)和活力，書使我精神的食量。我離不開(kāi)書，從小就喜歡它。
小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，但天天要我媽媽給我講《童話故事》。《皇帝的新衣叫我捧腹大笑，《灰姑娘》叫我又喜又悲，《白雪公主》叫我淚落如珠，《睡美人》又叫我浮想聯(lián)翩。聽(tīng)了這些故事，讓我對(duì)書有了更深的向往。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。童話書已經(jīng)不能滿足我對(duì)書的需求了。我開(kāi)始讀帶拼音的熟了。《勵(lì)志故事》寫了許多名人趣事，讓我對(duì)這些名人有了更多的了解；《少兒科大全》讓我大開(kāi)眼界;《木偶奇遇記》告訴我要誠(chéng)實(shí)。記得讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我正在看《木偶奇遇記》，看到一半的時(shí)候，媽媽叫我吃飯。我說(shuō)在等一會(huì)兒。沒(méi)想到他們先吃了，等我來(lái)吃的時(shí)候，媽媽把碗筷都收拾了。哎，書呆子的我，只有挨餓了哦。
四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了許多作文書。我高興極了。一個(gè)周末，媽媽帶我去廣場(chǎng)玩。我閑著沒(méi)事，就跑到廣場(chǎng)下面的書店看書，結(jié)果害得媽媽到處找我。結(jié)果發(fā)現(xiàn)我是在看書，她舍不得吵我了。現(xiàn)在我五年級(jí)了，作文書不在合我的口味了，現(xiàn)在我喜歡看大篇幅的故事和散文了，有時(shí)間的話我甚至還看名著呢。那些書真是太好了。
書，將是我永久的伙伴，我樂(lè)意在書的海洋里遨游。
五年級(jí)作文《我和書的故事》14
同學(xué)們，你們看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書嗎?其實(shí)它并不是真的教我們?cè)鯓訜掍摗掕F的。而是講主人公保爾柯察金如何發(fā)奮努力，走向成功之路的故事。
保爾柯察金從小家境貧寒，被人歧視。母親為了供他讀書拼命工作。可是小保爾還是因?yàn)槟翈煹恼`會(huì)被趕出了學(xué)校。母親只好讓他去工作。這工作非常辛苦，他早起晚歸，還經(jīng)常被人痛罵，這些經(jīng)歷使他幼小的心靈飽受著滄桑。八月革命戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，他立志投身革命，革命勝利后，他全身癱瘓，但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了一部著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
看了他的故事，我發(fā)現(xiàn)我真的太幸福了。從小爸爸媽媽都很寵我，什么活都不用我干，我也養(yǎng)成了吃不了苦的壞毛病，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了。記得有一次，因?yàn)槠谥锌荚嚳嫉牟缓梦揖筒豢先ド蠈W(xué)，在家哭的淅瀝糊涂，爸爸媽媽也拿我沒(méi)辦法，我哭著哭著就迷迷糊糊的睡著了。忽然眼前出現(xiàn)了一個(gè)卷著白發(fā)的老爺爺，我問(wèn)他：“老爺爺您是誰(shuí)啊?”老爺爺說(shuō)：“小朋友，我就是保爾柯察金。你為什么哭呀?”“我，我考試考不好。”我抽泣著回答。老爺爺和藹的說(shuō)：“小朋友，你看我的情況比你糟，我都能振作起來(lái)得到成功，我相信你一定也可以的!相信自己，加油吧!”正說(shuō)著我就被爸爸叫醒了，還沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我就整理好東西去學(xué)校了。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，我終于取得了全班第一的好成績(jī)。
書是人類進(jìn)步的階梯。它不但能教會(huì)我很多知識(shí)，而且也教會(huì)了我很多做人的道理。書真是我最好的朋友!
五年級(jí)作文《我和書的故事》15
書就像當(dāng)你處在沙漠的時(shí)候?yàn)槟阒该鞒雎返闹改厢槪瑫r(shí)它又像黑夜里的那一顆顆微微閃爍的北極星，幫助迷失在森林的人走出森林。
我和書之間就好像一本訴不盡的書一樣，有著很多我們共同的回憶……一回頭就可以看到里面的自己正在會(huì)心的笑，正在默默的擦著眼淚，正在為故事里的主人公二歡呼雀躍……
說(shuō)起我愛(ài)書來(lái)，就不得不提起我的榜樣——爸爸，他可也是一個(gè)十足的書蟲，就是因?yàn)樗麗?ài)看書，所以每次他在看書的時(shí)候我也都會(huì)在他的邊上拿著書裝模作樣，慢慢的我也不只是拿著做樣子，開(kāi)始認(rèn)真的看起書來(lái)，這一看就不得了，我也晉升成了“小書蟲”。
爸爸從來(lái)不會(huì)讓我看他的書，因?yàn)榘职掷鲜钦f(shuō)：“你還小，看不懂這些書。”我總是不服氣的說(shuō)：“如果一下子看懂了話，那就沒(méi)意思了。”
在三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始看爸爸給我買的書了，有《優(yōu)秀作文選》，《小學(xué)生作文，手把手輔導(dǎo)》等。每當(dāng)看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物……
慢慢的，我長(zhǎng)大了。開(kāi)始慢慢接觸爸爸的這些書了，我看的爸爸的第一本書是《七色花》，我覺(jué)得詩(shī)歌給人帶來(lái)的情感體驗(yàn)往往是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
書開(kāi)心的時(shí)候可以看：傷心的時(shí)候也可以看;無(wú)聊的時(shí)候也能看。書帶給我無(wú)窮的動(dòng)力。不知道書帶給了你們什么呢?
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