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小學三年級作文我和書的故事20篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學三年級作文我和書的故事20篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文我和書的故事1
每一本出自不同作者的書都有不同的風格，或深沉，或悲傷，或愉悅，不管怎樣的一本好書都能給我們帶來快樂與知識。
——題記
我愛讀書，特別是好書。書是我的好朋友也是我最好的老師，但有時書更像一杯甘甜濃烈的`美酒。我要用這杯美酒敬天地，敬山川，敬大海，讓世界萬物都知曉書的偉大！
媽媽告訴我在她懷我時就天天讀書，這時我就和書結下了不解之緣。出世后我就對書有一種奇妙的感覺。我曾經還為書拼過命呢！
暑假里爸媽為我買了許多書，一天我正在看書媽媽叫我去買菜，我也拿上了書。我邊走邊看，在過馬路時我一不小心書甩了出去，我連忙跑過去撿。就在這時一輛紅色小轎車向我駛來，我的身體像被定住了一樣動不了了。我心想∶“這下死定了。”在這千鉤一發之時那輛車在我十厘米的地方停下了，幸虧那位叔叔的車技好，要不我的小命就難保了。
啊！書伴我走過了多少歲月，我和書的故事永遠也不會畫上休止符，他會一直伴著我。
小學三年級作文我和書的故事2
書海浩瀚，知識無窮。古人曾曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從古到今，一些大詩人、文學家都和書有著密切的關系。莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品：”是啊！只要你的書讀多了，你就猶如吃了一頓精神圣餐，當你寫作文時，你便可以“下筆如有神”地寫了。那些偉大的作家就是因為書讀多了，并能靈活地運用書中優美的詞句，從而寫出了如此優美、感人的文章。
其實呢，我也是個書蟲，至今已有五年的書齡了。現在，只要我每憶及我的讀書生活，就會禁不住涌起愉悅之情，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫卷，恰似一首跳躍著歡快音符的樂章，有喜有憂，有苦有甜。
每當我擁有一本新書時，我總會迫不及待、如饑似渴地去看。記得有一次，叔叔送了一本《安徒生童話》給我，我為了不讓別人打擾我看書，便假裝去上廁所，躲到了洗手間里蹲著看，沒想到這一蹲，竟然蹲了兩個多小時，媽媽見這么久都沒有看見我，頓時急得像熱鍋上的螞蟻，又是跑到餐廳的窗戶上去叫，又是跑去敲鄰居的門，看我在不在他們家。又過了兩個多小時，我從廁所里走出來，左手拿著一本書，看見媽媽急得滿頭大汗，我卻笑得前俯后仰。哎！本以為會被大罵一頓，現在想想真是虛驚一場。
我不僅讓媽媽擔心，還讓一名書店的服務員感到擔憂。
有一次，我早早地來到一家書店，在青年讀物中精心挑選了一本厚厚的哲學書便靠在書柜旁津津有味地讀著，有時還會背誦些經典理論、名人名言，我邊看邊背，有位服務員見我很特別，便對我很關注。過了一會兒，人開始多了。
慢慢地，我在嘈雜的聲音中讀書感到不適應，便在人群中穿梭著，并仔細尋找一個安靜的地方。終于，我在我發現了一個無人問津的角落，那一剎那，我就像尋寶人找到了寶藏一般興奮，不由多說，便急忙找來一張小板凳安心地坐在上面津津有味地繼續讀。
許久，我仍然是不知不覺地看著，卻不知書店已經快關門了。這時，剛才那個服務員猛地一回神：剛才那個小女孩去哪兒了？她手里拿的那本哲學書呢？莫非她“順手牽羊”把那本書帶回家了？剛想問守門的保安我去哪兒了，便不由地打消了這個念頭，因為她在那個角落里發現了我。我用余光看見身旁有個身影，心里很害怕，來不及回頭去看，她就跟我說：“小朋友，我們要打烊了。”我只好停止在書的'王國的遨游，依依不舍地回家了。
我現在越來越愛讀書了，如果人生是高山，那么書就是高山之巔的水；如果人生是天平，那么書就是凝重的砝碼；如果人生是夜空，那么書就是夜空的一輪明月，我的生活離不開書。書，使人更高尚更純潔，我愛讀書。
小學三年級作文我和書的故事3
我愛看書，父母都愛叫我“書呆子”。我和書是一對朋友，有時間就爭分奪秒地看書。
有一次，我姑媽一家人正在吃飯，我吃完了，可我嘴里的飯還沒咽下去，就跳起來說“我吃完了!”因為我想快點看書，媽媽一聽，不高興地說“沒吃完飯，不能說話。”不知為什么姑媽就吵起來了，你一句我一句，吵得驚天地動，不可開交。我一溜煙跑進了書房，躲起來看起了一本叫《小王子》的書。我越看越有勁，看完這本《小王子》。我走回客廳，媽媽問我“：知錯沒有?”我說“：知什么錯 ?”逗得大家都笑了。
還有一次，我看書入了迷，媽媽叮囑我說：“崇烯，我今晚加班，奶奶會過來吃飯，我幫奶奶煮了湯，待會兒給奶奶喝，知道了嗎?”我隨口說：“知道了。”這時媽媽才安心地走了。我趕緊跑到書房看起書來。不知看了多久，我有點渴了，走到廚房里，廚房的桌上有一碗湯，我不管三七二十一，一口氣就把碗里的湯喝了起來“咕咚咕咚”我忽然想起媽媽的話，啊!這都是書惹的禍。
我就是一個愛看書的'孩子，小朋友們，你們和我一樣愛看書嗎?
小學三年級作文我和書的故事4
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。雨果也曾經說過：書籍是造就靈魂的工具。我從小就十分喜歡讀書，家里的藏書非常多。而我最喜歡的還是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命，珍惜造物主贈予的一切。
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。我也是，這本書不僅感動了我，而且深深的影響了我。記得五年級上學期的期末測驗，我的數學才考了84分，幾乎是倒數，當時沮喪的我都哭了出來。在這時我想到了海倫·凱勒，她是一個聾啞人，但是她憑借自己的努力，畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量，為殘疾造福，被授予總統自由獎章······這些偉大的成就絕對是一個奇跡，而創造這一奇跡的，全靠一顆不屈不撓的'心和頑強不屈的堅毅品質。
而我遇到這么小的挫折就哭鼻子，實在太不應該了。于是，我以后認真聽課，認真完成作業，終于在五年級下學期期中考試時考了97分。書，既是我的好朋友，又是我的好老師！
小學三年級作文我和書的故事5
有人說：書是知識的海洋，是成功路上的良藥。是的，我想，書像你的老師，幫你解決問題;也像你的知已，給你敞開心扉……這里，我想到了與書的往事。
一個晴朗的夜晚，我早早地上了床，我可不是睡覺，而是被我中午剛買的《昆蟲記》給吸引注了。看到那本書，我就迫不及待地打開封面，一頁一頁地翻著，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識和風趣的.語文言吸引著，由淺入深，進入了昆蟲生活的世界，那些小小的昆蟲是那么的聰明能干，那樣的勤勞勇敢，有時，連我們人都不如它們……昆蟲的世界真是奇妙無比!這一晚，我看得睡不著覺，不知不覺也讀了好幾個小時了，直到媽媽喊我睡覺了，我才依依不舍地合上了書。
回想起來，我讀過的書可多了：有適宜我們看的《紅樓夢》，有講述科學知識的《百科全書》，還有小學生之類的作文書等等，從讀書中，不僅豐富了我的課余生活，還學到了許多科學知識，使我學會了自律，懂得了許多道理，我真的很感謝書，是它給了我的快樂，伴我成長……
這就是我與書的故事，同這學們，你們也有這樣的故事嗎?那就讓我們一起共同編織與書的故事吧!
小學三年級作文我和書的故事6
我是一個小書迷。可是在以前，我并不喜歡讀書，是個純粹的野丫頭，可因為一件事，讓我深深的迷上了書。
這是一個炎熱的'暑假，媽媽和弟弟去了姥姥家，我和爸爸在家里。爸爸擦玻璃，我呢，在椅子上坐著，很無聊。我望了望樓下，空無一人。一人玩，多無聊！我想。去玩電腦，爸爸又不讓！干什么呢？我坐在椅子上東張西望，忽然，我的眼睛一亮書架，我便朝書架走去。拿出一本平常不留意的書《福爾摩斯探案選記》，一本正經的看了起來。越看越入迷，從每個句子里都透出福爾摩斯探案的神秘，我仿佛是故事中的一個人。我看的腰酸背痛，可是故事的情節吸引著我，讓我一刻也不能離開書。
晚上，開飯了。爸爸叫了我的名字，可我沒有回答。爸爸繼續叫我的名字，我才從書中走出來。后來我越來越喜歡書了。
書成了我一生的伴侶。
小學三年級作文我和書的故事7
書，是我們的良師益友，是良藥，是營養品，可我還覺得，書也是一種哺育我們靈魂的糧食。她可以填充我們心靈上的空缺，使我們從書中得到滿足，得到快樂。下面，是我和書之間發生的事，這些事使我悟得了一些受益終身的道理，一起來看吧！
記得在一個暑假，我從姐姐手中得到了一本《笑貓日記》，這本書的作者是兒童文學作家楊紅櫻寫的，講述了一群可愛的貓貓狗狗為了友誼經歷各種險境的'勵志故事，剛開始我還不怎么愛看，可后來也被那些主人公給感動了，情緒也隨著書中故事情節上升下降。從此就沒日沒夜地看，可以說是廢寢忘食。在一天晚上，我趁家人全睡了，從被窩里探出頭來，四處環視，見情況沒問題了，我就溜之大吉，到一個小房間里，點亮了燈，津津有味地看起來，一直到深夜十二點多鐘，才合上書，我硬是把這本書給看完了。睡覺時，暗喜沒人注意，輕手輕腳地睡了，第二天，家人死叫都不起，直到中午十一點多才模模糊糊地爬起來，大家都已經開始吃午飯了。
還記得在一個周末，我和奶奶一起去書城看書，奶奶找了個地方坐了下來，讓我自已去看，找了一本我最喜歡看的書，也坐了下來，看得如醉如癡，完全沉浸在書的王國中，要不是一個人不小心碰了我一下，我還知道已經在這兒看了三個多小時呢。我揉揉眼睛，去找奶奶，發現奶奶不見了，我心想：奶奶肯定上廁所去了，待會兒會回來的。于是，我又坐下來，繼續看書，可不知不覺又過了半個小時，我把這本書給看完了。頓時，就感到腳有些麻木，動彈不得，我又坐在地板上，等奶奶，當從身后傳來陣陣呼嚕聲，我才發現奶奶在后面的椅子上睡著了，我竟不知道，真是個小書迷！
我與書經歷了這么多的故事，讓我感悟深刻，這些書滋潤了我的靈魂，使我悟出了一點道理：“寫好作文，關鍵還是要多讀多，看書，看書是好事，但也要讀好書，才會對你有幫助，正是所謂開卷有益嗎！”
小學三年級作文我和書的故事8
每個人讀完之后，都會感受得到那深切的希望和淳樸的愛。直到如今，偶爾翻看以前的試卷，才發現，那時的你對于我來說就是整個世界，每一次作文里都留有對于你，和她們，沒有來得及說卻再也說不出口的那些話。我是一棵古樹，在世上已有500年了，我的根須深深地扎進泥土和巖層？兩個孩子分開，要怎么照顧。我雙手捂著臉，極盡崩潰：我保守派。
”花花不知怎么了，猶豫了一下，低著頭對我訴說她的命運？芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛，那是奶奶給我的最好獎賞。秋？同學？團結。春雨，似一首五線譜樂曲，時而密，時而疏，時而緩，時而急！大話西游里的紫霞仙子說，我的意中人是個蓋世英雄，我知道有一天他會在一個萬眾矚目的`情況下出現，身披金甲圣衣，腳踏七色云彩來娶我。
爺爺開始講話了：新的一年到來了，祝老年人身體健康，祝年輕人工作順利，祝小朋友們學習進步。我大聲叫起來：天哪，還要寫日記，我不干；他身材高大魁梧，頭發梳理得整整齊齊，年齡四十左右。春風頻吹，露珠滾動，花朵點頭，好似一幅美麗的水彩畫。
一大早，我就帶著激動的心情，乘上了B18公交車，前去這早有耳聞的白云山；改完之后，我們再一起從頭到尾過一遍，“哎呀。賈老師走到我們的前面，微笑著對我們說：“同學們，我們今天做橘子燈。
依舊以同樣的姿態進行；成功的背后，總有付出和爭取的汗水默默在流淌。看，我還帶來了這個小泥人，大家看看像不像我呢。
小學三年級作文我和書的故事9
我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨著我快樂的成長。
媽媽是一位老師，在我很小的時候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時候，看見綠油油的草坪，我就會天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當我看見明亮的月亮，我又會問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚。這是我更加興致勃勃的地讀書。
讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時，我總愛和小區里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我的到了友誼，我越來越喜歡讀書了。
進入小學后，我們開始寫周記，寫作文，同學們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學到了優美的詞句，而且學到了許多寫作的`方法，所以寫作輕松多了。我現在不知看故事書，還看校園小說，百科知識，科技故事……有時為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。
讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我的腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個個感人的故事。書將繼續伴隨著我快樂的成長！
小學三年級作文我和書的故事10
人們都說“書中自有黃金屋”，那下面我來講講我和書的故事吧
一天早上，我發現我家的書沒有看完，于是下定決心把它看完。
開始，我還是不太習慣看書，腦子里全部都想著其他的東西，但我又想到我已經下了決心不能輕易放棄。我頑強的堅持著，終于看完一頁，我感覺過了一刻鐘頭，我像泄了氣的氣球，打漲了，又泄氣，打漲了，又泄氣……唉！我是一個總也打不漲的氣球。誰能幫幫我啊？這就是當時悲觀的我。
接著，我會想象作者是什么樣的`，讓后想象作者為什么藥寫這本書，最后我完全改篇，用自己的話把故事講出來。（我編的，都是有趣的故事，讓自己不要悲觀接下來我會試著繼續看書。這樣看書就有趣多了。）
從此以后，我便喜愛上了看書，看了很久，很久。突然不知誰推了我一下，哦！原來，媽媽要和別人去吃飯，告訴我一下。剛才媽媽叫了我很久很久，是我看得太入神了，叫了很久也沒反應于是便推了我一下。忽然，一陣陣香味，迎面撲來，啊！原來媽媽已經煮好飯菜，看看琳瑯滿目的菜單，全是我最愛吃的，我二話不說，立即狼吞虎咽的吃了起來。“吃完飯記得看書啊！”“遵命！”吃完飯，我又游向屬于我的書的海洋，一邊游，一邊欣賞海洋里的事物、景、人。不知不覺我已游到海洋的深處了。這里有美不勝收的景色；豐富多彩的科學知識；各種各樣的物品，應有盡有。“叮咚”，我看了一下，是媽媽回來了。
從此，我和書便交上了非常要好的朋友。
小學三年級作文我和書的故事11
我和書是一對形影不離的好朋友，從小我就接觸最多的就是書。
我最早接觸的讀物是一種嬰幼兒的小圖書、小漫畫，那種圖多字少的小書是我最早的`讀物。
一開始我還在上幼兒園，那種小書最適合我看了，所以我看的津津有味，可是天長日久慢慢的這樣的書看的已經不過癮了。
經過了一段時間的考察我又發現了一塊“綠洲”我家不遠處的書攤有幾百冊好看的書！
我每天寫完作業就往那里奔，一看就是好幾個小時，常常忘了回家。幾個星期的工夫，我就把的書差不多都看完啦。我看的很快，囫圇對棗，半個小時一本書，很多里面的知識都沒懂。
后來書城的書，新華書店的書都吸引著我，功夫不負有心人，從小學三年級起我的作文就嗖嗖的上升，一直名列前茅。醉心的閱讀也大大擴展了我的想象力，于是我的想象篇特別好。
一本你喜歡的書就是一位好老師，也是一個你想看就看的智慧樹。既能教你寫作，也可以教你做人，還可以教你閱讀，讓你充滿智慧。
小學三年級作文我和書的故事12
我家的書桌上擺放著許多書，媽媽一讓我看書我就頭疼，但是后來發生了一件事，讓我對書從原來那種愛搭不理的態度轉變為愛不釋手，書現在已經成為我生活中必不可少的一部分。
有一次，在課堂上，老師讓我們寫作文，作文題目是《秋天的.景色》，可我腦袋里一片空白，什么優美的詞句都沒有，寫出來的文章就像流水帳，一點滋味也沒有，結果老師給我評了個“及格”，我心里很不是滋味，回家后我拿給媽媽看，媽媽說：“讓你看書你不看，現在寫作文了，你肚子里一點墨水也沒有，現在知道錯了吧！”媽媽罵了我一頓。這時我下定決心，一定要把作文水平提高。從那一次開始，我每天早上起床后就讀書，晚上寫完作業后閱讀課外書。后來老師又讓寫作文，這次，我看好題目后，腦子里涌現出許多好詞好句，這次的作文，我得到了“優秀”，我暗暗高興。
自從我喜歡看書以來，我的知識面擴展了許多，書給了我許多快樂。從書中我懂得了很多道理，學會了從發現，探索......書籍是人類進步的階梯，它使我們不斷地成長！
小學三年級作文我和書的故事13
說道我和書的故事，那是說也說不完，因為從小我就喜歡看書，每次為了看書，買書，還想出各種辦法，為了買一本書，我可以纏著媽媽一天，為了沒一本書，我會攢下早餐的錢…… 到了現在，我可以說看書看到走火入魔，下面，我就說一件我和書的故事吧。
話說我自從讀了一本名叫《中外名人故事》書以后，就對其中的一位女作者──冰心著了迷，一直想拜讀她寫的文章。終于，媽媽擋不住我的“輪翻攻擊”，在一個周未，為我買了一套精裝版《冰心兒童文學集》。我喜出望外，急忙翻開書一看。
哇!好精彩的詩歌、小說、散文、書信……我如饑似渴地看了起來。只可惜時間老人步伐走得太快，不知不覺中，睡覺時間到了。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺，可我哪能睡得著呢。腦中不斷地浮現著書中的情景，又想著：后來怎么樣了呢。我忍不住翻身下床，打開臺燈，捧起書津津有味地看了起來。直到零晨一點多，才放下書本，心滿意足地進入夢鄉。
怎么樣，我是不是看書看得走火入魔了呢?沒辦法，我就是這么的.愛看書。如果一本書放在我面前，不讓我看的話，我就會很難受。
小學三年級作文我和書的故事14
提起讀書，我就會精神抖擻。書，教會了我們正確做人。書，幫我們解決任何困難。讀一本好書就是和一個高尚的人談話，那么我已經和很多很多高尚的人談過話了！
這個周末，我又哭著喊著要買新書了！媽媽總是說：“前幾天剛給你買了，你看的太快了吧？”的確，我的書架已經堆滿了圖書。我的看書速度也很快，于是我和媽媽一起來到了圖書大廈。我每次去書店都會激動無比，我一下跑進大廈迫不及待的“飽餐一頓”了。
我拿起一本動物小說，讀的津津有味，讀完一頁還想看。于是我一口氣讀了大半本！我又拿起一本漫畫書來看，漫畫書可以讓我開心一下，我一下看了很多書，都忘記要回家了。
就在這時，我讀的.正開心時，一種不和諧的“刺啦”一聲讓我臉紅了一下。原來是書的一頁被我不小心撕壞了。我趁沒有人合上書走了，可是我心里就像裝了一塊石頭一樣沉重。我低著頭仍然感覺所以人都在看我，就連那棵假樹好像也在嘲笑我：“瞧啊！逃避責任的孩子！”我突然想到我這么愛書還破壞了書本，我真是太可惡了，于是跑回那本書邊上笑著跟媽媽說：“媽媽，你看！這書多有趣啊，我們把它買走吧！”媽媽接過書翻了翻說：“這本書都壞了一頁，你去換一本吧！”媽媽并不知道是我弄壞的。我撒了個謊：“就這一本了，它太好看了，壞了也沒關系！”我到結賬處，感覺人們不再看我了，那棵假樹也好像笑了。
小學三年級作文我和書的故事15
書，是我成長的階梯；書是我最大的財富；書，是我形影不離的好朋友書陪伴了我七年，因為有它們，我的生命才會更加精彩。
從我識字開始，書變成了我的好朋友記得有一次，我放學回家，媽媽對我說：“琪，我中午有事，你自己到外面吃吧！錢就放在桌上，等下自己去拿。我爽快地答應了，因為我跟朋友借了一本童話故事書，媽媽不在家，就沒人可以管我了，正好可以看個夠了，一飽眼福。
拿了桌上的錢，我匆匆地到外面買了盒方便面回家自己泡。時間多寶貴啊！不能錯過一分一秒，我邊吃邊看；翻開書，開始了我的“童話”之旅。首先我來到了《賣火柴的小女孩》這里，目睹了她悲慘的遭遇，，卻無能為力接著我又來到《尼爾斯》這里為尼爾斯能夠改正自己的缺點并且熱心地幫助野鵝而深感、欣慰。然后我又來到了
看著看著；不知不覺已經是下午四點了，我借來的書電差不多看完了。這時，媽媽回來了，看見桌上的方便面盒，一半的面還沒吃完，有點生氣的`問：“琪，你中午沒有吃飯嗎？光吃這些沒營養的東西！”我立馬把書藏不好意思地傻笑著回答：“吃了而且吃得好飽好飽！
書就像塊吸鐵石，深深地吸引著我，已經成為我生命中的一部分。
小學三年級作文我和書的故事16
我喜愛看的書有很多，比如沈石溪的動物小說，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，《老人與海》，丁丁當當系列……，但我最喜愛看的就是《淘氣包馬小跳》了。
放暑假時，同學送了我一本書名叫《淘氣包馬小跳》，我把她帶到廣州，可是我媽不讓我看這種漫畫類的。
一天早晨，我趁媽媽還沒起來，偷偷拿起書看了起來，正當我看到津津有味的時候，突然，媽媽不知從哪里神不知鬼不覺的從房間里冒了出來，他看到我在看漫畫，瞬間從我手上搶了過去，對我罵到“老師讓你們買的書你不看，卻偏偏看這種書，你是不是想浪費爸爸媽媽的錢啊！以后不允許你看這種書了”，罵完，媽媽又把我的書藏了起來，我不禁在心里抱怨道。“我想看就看”。
媽媽罵完以后，又準備去買菜，我一個人在家里正閑的無聊，想到，“要不我把那本書找出來繼續看一下去”，好，就這樣辦，就這樣，我在房子里左翻右找，最后終于在被子下面找到了書。心里一陣暗喜，又看下去，我像一匹餓狼貪婪的讀著，一頁，兩頁。我又入了神，這時媽媽正巧又買完菜回來看到我在看漫畫書，說我把他的話當耳邊風了，又大發雷霆，搶過我的`書，用力扯過去，扔垃圾桶了，我頓時嚎啕大哭起來，后悔被媽媽發現，這是同學送給我的。
這就是我和書的故事。
小學三年級作文我和書的故事17
一天，我來到了廣州的一個天河書店，這里面的書可真多，我馬上就沖到了少兒讀物這里，這里有許多楊紅櫻的書，我隨便挑了一本《神秘的女老師》。我津津有味地看著，里面的人物深深的吸引著我，有一個神秘古怪女老師蜜兒，一個活潑可愛的小女孩孟小喬，這個女老師上語文課從不用語文書。我看得非常深，連我表哥叫我了了十幾聲我都沒聽到。然，一個裝滿錢的袋子，原來表哥是叫我買下這本書，我跑到柜臺前面。突然想，我已經看了那么多了，我應該買一點別的書，于是，我又跑上了二樓。
啊找，我看見一本《忍者神龜》的書，我氣喘吁吁地說：“阿姨！這套書多少錢？”阿姨告訴我，這套書28元，于是，我拆開書套，就開始看了，原來這也屬于連環畫的類型，我又興致勃勃地看了起來。過了一會兒，我又問：“有沒有賣《夏落的'網》？”阿姨說：“沒有！”我傷心地走了。回到家里，我有繼續看我要看的忍者神龜，這次我才體會到看書的樂趣，我覺得看閑書真的很有趣。
小學三年級作文我和書的故事18
我這個人，愛看書，書是我的精神食糧。每當有新書出售時，我總是饞涎欲滴，想方設法地買來，這不，最近又發現了一套有趣的書《笑貓日記》，它是溫暖人生的心靈雞湯，通過一個個娓娓道來的美妙故事告訴我們一個個深刻的大道理。
我好不容易才買了一套《笑貓日記》，可是因為視力下降，媽媽下了“禁 書令”要把我的書沒收。我急急忙忙的把這套新書藏了起來，準備等媽媽上班后再看。
可誰知媽媽休了幾天假，這幾天都不上班。我急得百爪撓心，沒有飯吃，一天到也可以，可一天沒有書看，我心里可就難受了，我只好偷偷摸摸，鬼鬼祟祟的看。俗話說：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。我眼珠一轉，想出一條錦囊妙計，等晚上睡覺的時間媽媽去看電視，我在偷偷的把書打開看，一天晚上，媽媽前腳走出臥室，后腳我就拿出一本書看了起來。做賊心虛的'我支起耳朵聽了聽，沒有異樣。放心的看了起來，思想放松了警惕。
突然，門吱呀一聲開了。媽媽像幽靈一樣飄進了我的臥室一看，我正在燈下看書，氣不打一處來，冷不丁把我的書搶走了。我定定神，發現媽媽正在面前，我想這下完了，媽媽拿起書就要撕。我眼珠一轉，想出了個裝死的辦法。我啊的一聲大叫，直挺挺的倒在床上，媽媽已經中計了，跑來看我，我趁機鯉魚打挺跳起來搶過書。媽媽醒過神來，口中大罵：好你個死丫頭，竟敢裝死騙我。我不等她說完，就說九點半了，我要睡覺了，別嘮叨了！說著把媽媽推出房去。
這次書雖然沒丟，但熬夜看書的計劃算是破產了。我眉頭一皺，計上心來。從此我每天以做作業為借口，把房門一鎖就飛快的寫作業，寫完作業就看書，媽媽很納悶，寫作業怎么用這么長時間，終于有一天，媽媽趁我偷看書是用備用鑰匙打開了門。好在我反應極快，隨便抓了只筆裝著寫作業，媽媽一看查不出什么蛛絲馬跡，就放了我一馬。
過了幾個月，我捧著一本鮮紅的榮譽證書對媽媽說：我的作文獲得了全區一等獎，怎么樣，還反對我看書嘛？媽媽笑了一下，說：誰能阻止我家小書蟲看書呢！我們哈哈大笑起來。
這就是我和書的故事，我們要多讀書，讀好書，這樣才能不斷進步，成為一個優秀的學生。
小學三年級作文我和書的故事19
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”而對我來說，書更是一位無所不知的玩伴，是人生路途中的指向標，也是黑暗中的一盞明燈。
聽媽媽說，在我牙牙學語之時，就與書解下了不解之緣。小時候，我只會玩書、摔書，但當我會識字時，就開始“哇、咿、呀”的.讀書。有時，我還會給爸爸媽媽講一些短小
的故事，講得最多的是《爸爸的“箱子”》一文，每當爸爸媽媽聽我講故事時，就會笑開了花。直到現在，這也還是我們家的一大話題，都說我小時候有趣好玩，我也這么覺得。
讀書不但能讓我們快樂，還是學習的好幫手。
自從上學認了更多字后，我就閱讀了許多書。從科普讀物到野外探險，從自然奇觀到植物世界，都有我閱讀的痕跡。作文書、故事書我也鐘愛有加。這使我廣泛累積了好詞好句，在寫作文時可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。所以我的作文經常被老師當范文來讀，這讓我感到非常自豪。因此，我更愛讀書了。
讀書不但讓你作文進步，學習優秀，還可以豐富你的課外知識！例如：各類的野外生存記、歷險記、大海求生記這些書都可以讓你足不出戶就可以看到外面的大千世界，這讓我成為一個無所不知的小博士。
現在，讀書變成我生活中必不可少的一部分，我的心在書中跌宕起伏，我的思想在書中遨游。書，真是我的好朋友！
小學三年級作文我和書的故事20
我小時候，媽媽就給我買了許多書。幾乎每天晚上，媽媽都會給我講繪本里的故事。每次媽媽給我講完故事的時候，我都對故事的結尾半信半疑。心想什么時候，我能自己看書啊！直到去年，我才開始自主閱讀。媽媽為了讓我保持自主閱讀的興趣，又給我買了許多兒童繪本和橋梁書。
現在，我可看上癮了。我最喜歡的繪本有《兔子帕西一家的故事》和《奇先生和妙小姐》。我在《兔子帕西一家的故事》中認識了五個小兔子。我最喜歡露露，因為露露很會思考問題，遇到困難也會想辦法克服，這一點我想向她學習。我第二喜歡的是米斯特，他像個小偵探一樣天天去旅游，可有意思了。丹妮我就不怎么喜歡了。她是最小的孩子，天天離不開她的小布娃娃。有一次火災的時候，她的`小布娃娃被燒成灰了，她還一直哭要別人來安慰她。她總是膽小怕事，所以我不喜歡她。
《奇先生和妙小姐》我也比較喜歡。因為她們都是稀奇古怪的先生和小姐。比如“柔韌小姐”都是翻著跟頭走路，上到房頂也不用爬梯子呢！
我從書中找到了許多樂趣，我發現書上有許多好玩兒的事，還有一些是我以前不知道的事。以后，我還要和書繼續做朋友！
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