小學五年級作文：我的煩惱
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文：我的煩惱，歡迎大家分享。
小學五年級作文：我的煩惱1
“仔細觀察，等會兒還要寫作文呢！”“煩死了，能不能不要不停地說寫作文、寫作文的呀！”
我有一個煩惱，就是出去玩時，家人們總是在我耳邊念叨著要寫作文。
暑假里的一天，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶、弟弟一起去中山公園玩，那里有各種各樣的游樂設施，我一路上高興得又蹦又跳，玩了空中飛椅、海盜船、激流勇進、過山車、云中飛車……正當我玩得不亦樂乎時，媽媽對著我來了一句：“要把你玩時的心情記好，回家好寫作文！”我一聽，臉立馬拉了下來，悶悶不樂地走著，那些本來玩了還想玩的項目看都不看一眼，家人們看我不高興，不想玩了，只好離開了中山公園。
還有一次，是一個星期六，爸爸騎著電瓶車，帶我去看電影。我坐在電瓶車的后座上，開心地手舞足蹈，還哼起了小曲兒。到了電影院，我迫不及待地拉著爸爸找到座位，坐下開始看電影，這部電影很有趣，正當我看得津津有味時，爸爸趴在我耳邊說：“你要看懂這電影告訴你的道理呀，回去要寫作文的！”我聽了，心像沉入了谷底，沒有了看電影的興趣，越看越想睡覺，還總覺得電影院里的.空調太涼了，冷得直發抖。爸爸見我這個樣子，一邊嘆息著這么好的電影都不能看完，一邊帶著我回家了。
甚至，在看書時，家人們都要談到寫作文。一個星期天，爺爺奶奶帶我到湖北省圖書館看書，剛進去，我便看到了一本喜歡的書，一翻開書，里面的故事情節就把我吸引住了，奶奶見我拿著這本書不放手，對我說道：“喜歡這本書就多看看吧，正好，你看完書后，可以寫一篇讀后感！”我全身上下像被潑了一盆涼水，氣呼呼地把書往書架里一塞，就拉著爺爺奶奶走了。
家人們，不要再總是說寫作文了，讓我放下心中的包袱，用心地去體驗生活、享受生活，只有這樣，才能寫出真情實感的作文呀！
小學五年級作文：我的煩惱2
古希臘有句名言：“人總是在迷惘中走向成熟。”常佇立于窗前，喃到“無憂無憂，何以解憂”！心緒萬千，涌上心頭，剪不斷，理還亂，伴煩惱左右。
心躁不靜，無以成學。
常于廣闊的空地，細嗅沁人心脾的芳草之香，心頭的躁動，便已平復下來，煩惱又上心頭。心不靜，腦不靜，無法認真去思考、施行、完成問題，這也讓學習增添了一道阻礙，平日在安靜的教室里，心總會飄向窗外的陽光，使我無法專注。
臺上老師語重心長傳知識，座下學子思緒飄飛無定所，這樣的學習態度使成績停滯不前，逆水行舟，不進則退。這一切都成為了我成長的煩惱。
筆走龍蛇，無奈自責。
聽語文老師一言，可謂是心照不宣。提筆寫字，更是讓人無法賞心悅目。這一手字，便是另一種煩惱，在這樣一個“語文稱霸”的時代，如語文老師一言“得語文者得天下”可見我這一手“好”字帶來了怎樣的響應。
考場風起云涌，筆下驚起四座。字跡的煩惱，更令老師費心，平日閑談，更是將“字”放為第一，可是我如何也控制不住這筆想要沖破束縛的決心，仿佛這紙中之格不復存在，使其“肆意妄為”。唉！這真是令人煩惱又令人折服的'漢字。
生命不息，奔跑不止。
這種種成長的煩惱如一粒粒深埋著的種子，若置之不顧，棄之不理，它便會腐爛，污其土壤。若悉心照料，便會在奔跑的路上，只欠東風之季，突然綻放，碧花滿天。我相信，成長的我一定會認真注意，將這些煩惱“修枝剪葉”使心中淡然，揮手一筆，賞心悅目。這些煩惱也必將成為成長的動力，煩惱帶來的不再是心躁，它只是吹拂了平靜，不久的將來定會玉葉繁枝拄“天地之間”。
心似雙絲網，中有千千結。平日的煩惱，是促人成長與進步的，真正做到了，才能心無所懼，無畏飛翔！
小學五年級作文：我的煩惱3
生活中精彩不斷，可也煩惱不停，可謂是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
最可恨的是，這個煩惱還在臉上。
我的體質不太好，平時睡覺又不早，加上又是青春期，所以我的臉上時時會長出一個腫塊，鼓得很大。我要是個男生也就罷了，貼著三道疤也沒什么大不了的，可我是個女生，于是一切都不一樣了。
第一次，它在我的眉梢旁鼓了起來，還慷慨地把我的右眼也弄腫了。當我早上醒來對著鏡子一看，焦慮感、慌張感、絕望感充斥了我的內心。一想到要這個樣子去上學，我的眼淚已經在不經意間順著我的臉頰滑落，內心堵塞的我忍不住和媽媽大吵一架，不想去學校，可這也只是嚷嚷而已。
最終，還是到了學校。
我望著氣派的校園和匆匆跑進去的學生，使勁地吐出一口氣，止住眼淚，一聲不響地帶著帽子跑了進去。隨風搖擺的樹葉“沙——沙——”的聲響似乎是無情的嘲笑，姿色秀美的月季微微搖擺也變成了輕視的.目光。我發瘋似的奔向教室，在眾目睽睽之下避開所有人的眼神，直奔座位，把臉埋進雙臂，絕望羞怯的眼睛里又閃現了晶瑩的淚光。這一整天，我就像個釘子似的釘在座位上，頭也不抬。面對朋友同學的關懷，我強撐著笑，盡量展示出無所謂和輕松的神態。不過，有時不得不出去走一趟。我就像個心虛的小偷，走路靠著墻邊走，眼睛也不看前方，就盯著腳下的路。有時，還會碰到幾個其他班同學的發問。我就裝作沒聽見，加快速度離開。
就這樣，我像丟了魂似的過了一天。所有的同學都知道了，不經意間，聽見他們拿我開了點善意的玩笑，我眼睛一酸。
到了晚間，我回到了家，按部就班地做完作業。之后，我打開陽臺上的窗，清涼的晚風拂過我的額角，撫平了我的心緒，吹干了我搖搖欲墜的眼淚。我放松地吐了口氣，拿出一張蒼白的A4紙，折成一架平凡的紙飛機。我拿著它，用盡全力扔出窗外，善解人意的晚風托著他，飛向遠方，變成了一個小黑點，直至消失在天邊。
愿煩惱像紙飛機一樣飛走，飛向遠方，飛向天邊……
小學五年級作文：我的煩惱4
每個人都有或輕或重的煩惱，我也不例外。我的煩惱就是都13歲了還不會騎自行車。我的同學10個中有8個會騎自行車，我就是其中一個不會騎的。這個煩惱困擾了我很長時間，我也想學，但是我一上自行車后晃晃悠悠的，騎不過一米就得連人帶車的摔下來，騎一次摔一次，騎十次摔十次，我的雙腿早已留下了光榮的傷疤。我坐在車座上，雙手努力地想保持平衡，結果那車把像受了委屈的孩子一樣不聽我雙手的駕馭，反而跟我過不去似的。當我把車把往左轉的時候，怕把車把轉過頭，剛想控制一下力氣，可沒想到那車把反而在這關鍵時刻“不樂意了”一下轉過了頭。我連人帶車飛過一條完美的弧線，“光榮犧牲”了。那一次可摔得不輕，讓我躺地上足足5分鐘才緩過來，我掙扎著站起來，扭了扭脖子，轉轉腰，既然沒啥大事那就繼續練!!!
這下我吸取了前面的教訓，找了一個幫手過來幫我扶著車，他說:“我說XX啊，你也不行啊，到現在了你還不會騎自行車，咱們班那么多會騎自行車的，你不會學學啊。”我說：“我不是正在學嘛!”他大大咧咧地說：“看我給你騎一段。”說罷，站起來跨上自行車，騎了出去。他騎得非常好，拐彎時還不忘來個漂移。幾分鐘后，他騎了回來：“看看!這才叫騎自行車!”“哇，你是怎么學的啊!”我無不羨慕地說。他說：“掌握要領，還有就是要注意平衡，再加上你多加練習，我相信你會成功的!”
“好!開始練習!”我跨上自行車，一邊想著他說的話，一邊練習。練了一個小時后，我竟然可以晃晃悠悠地騎上幾米了!跌倒，爬起來。再跌倒，再爬起來。我就這樣度過了三四個小時。結果讓我驚喜的是——自行車!我真的.學會了!然后我就像威風凜凜歸來的將軍一樣，跨上自行車，得意忘形且漫無目的地瞎逛了幾圈后，在驚喜和激動中緩緩停下了車。在經歷了四個多小時的苦練中，我終于學會了自行車。我現在知道了要完成一件任務必須經過磨練和困難，不要想著半途而廢，半途而廢代表著自己之前的汗水全都白費了。所以干一件事就要從頭干到尾，不能放棄!
人生的煩惱許許多多，自己一定要去克服，才能真真正正得進步!現在讓我們一起去克服困難，一起去進步吧!
小學五年級作文：我的煩惱5
在我的世界里，我有很多煩惱，我最大的煩惱就是每天上學那么早，每天6：30起床，我都沒有力氣起來，還要吃飯，洗臉穿衣等等，還要給我的小狗豆豆泡狗糧沖羊奶時間本來就很短，還要無精打采地做這些事情。
我每天晚上最晚要9：30睡覺，才睡九個小時，我一般要睡11小時呢。
反正我覺得我的睡覺時間很少。有一次我一下睡到了7：00，爸爸急忙把我叫起來，可是我還是很無力，九個多小時的休息時間，我覺得根本睡不好。我多想多睡一會兒！多想睡到自然醒啊！
今天一早，我快快起床，看表——7：00，于是我飛快的沖向書桌，在找草稿本——啊！怎么回事找不到了，只見這個緊要關頭，鐘表的分針走的想秒針一樣快。只要在周末，他就像個泄氣的皮球，只要在周一，就像一個烏龜，任你如何催促也不行，此時的我急得像一只熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗，不知所措。家庭作業，要求一篇作文，我卻毫無頭緒，沒有靈感......
我是一個快樂的小學生，最近我有一個小小的'煩惱―吃早餐。
啊！又到八點半了，我趕緊要去學校了，不然又要遲到了。我剛穿好鞋子準備出門就被爸爸攔住了，你要拿一包牛奶喝完再去，我回頭把牛奶拿上就走，爸爸又說天氣涼了，把牛奶熱一熱才能喝，害的我有脫鞋子，穿鞋子，都到八點四十五分了，我可沒有時間折騰了，飛快的跑出了家門奔向學校，在慌忙中牛奶忘拿了！背后又傳來了老爸的叫聲，我轉身給爸爸說拜拜。
我有一個小小的煩惱，這個煩惱對我媽媽來說是一個大煩惱。這個煩惱就是我不愛吃青菜。我不愛吃青菜讓我的身體里面的維生素c及大少。我喜歡吃零食，但是我有一個決心要把愛吃零食的壞毛病改掉，要把好的習慣就是愛吃青菜好習慣春天早我的身上面自我身體里面的維生素c就不會在我的身體面里上了。我知道有些小朋友們也喜歡吃零食，但是我要告訴大家。請不要吃零食，要多吃青菜好嗎？我一定會把這個小小的煩惱改正掉的！
小學五年級作文：我的煩惱6
我的生活中有快樂，也有煩惱。煩惱主要來自于學習上的、性格上的、健康上的……其中最令我煩惱的'是感覺自己逐漸失去了快樂的時光。
我所說的快樂時光，主要是周末或假日和好朋友相約公園游玩、和爸爸媽媽去郊外野炊踏青、在運動場上盡情玩耍。為什么會失去“快樂時光”呢？因為，隨著我年級的升高，學習壓力也越來越重，老師布置的作業任務也多，還有我的書寫速度有點慢，導致作業完成速度也慢。另外，每周還要完成課外班作業、每天還要練鋼琴……簡直是占用了我快樂時光的“完美套餐”！
記得每年圣誕節，我們家都有一項傳統節目就是裝扮圣誕樹。去年圣誕節，我放學回家，仍像往常那樣把書包放到椅背上，我在屋里轉了一圈，咦？圣誕樹呢？想一想，不，我鋼琴還沒有練，作業還沒寫，為了裝扮圣誕樹，我費了九牛二虎之力完成了這些事情，突然想起還有課外班的作業，等忙完所有的任務后，已經快10點了，真的沒時間裝扮圣誕樹了。我心一酸，淚水在眼里打轉，然后深吸了一口氣。我牙齒咬緊了，拳頭緊握，眼淚流了下來。我轉過身子走向課桌，眼睛瞪得圓圓的，鼻子像是在冒煙，我在草稿紙上狠狠地畫了好多筆，然后將紙團成球，扔了出去，好心情也跟著那紙團飛了好遠。
這個煩惱讓人很難受，比如因為學習任務重，我只能婉言拒絕同學聚會，只能在窗邊看著別人玩耍，因為還有很多作業需要完成……每當這時，我就會非常難受。
我感覺自己像一只沒有翅膀的小鳥，不能自由飛翔，只能看著別的鳥兒飛翔。我多想有一雙“翅膀”啊！我想這雙“翅膀”可以提高學習效率，找到學習方法，更加高效地完成學習任務，同時在學習上找到獲得新知識的快樂，把我的快樂時光找回來，只要我不放棄，我相信“自由翅膀”一定會長出來的。
小學五年級作文：我的煩惱7
“一位風度翩翩、劍眉星目、身材高挑、雄姿英發的王子，腰間佩著一把寶劍，正以他那優雅的姿態徐徐走來。”這，就是我的樣子。準確地說，這是我瘦下來的樣子。
每個人的煩惱不盡相同，看了上面這番話，想必您也知道了我的煩惱——過于“豐滿”了！
這個煩惱困擾了我多年，以至于我整天都“寢食難安”。我也曾因這個煩惱在一段時間內受盡“折磨”，險些不幸“身亡”。
“起來了，肥仔！”在美夢中的我被吵醒，我揉了揉惺忪的眼睛，勉強睜開了。我清晨的第一眼竟見到了我最“憎恨”的女人——我姐。“走，晨跑去！”“昨天不是去過了嗎？”我有些不耐煩地說，“再說，這周末的大好時光怎么能拿去浪費呢？”“不去也得去！”她用盡她的洪荒之力把我從被窩里拽出來。可見，她是有多“恨”我。好吧，她瘦，都聽她的。我也只能心不甘，情不愿地被拖去了。剛出門，我就問她：“我們要跑到什么時候啊？”“跑得不遠，也就從這跑到后崗附近吧。”我粗略地算了下路程，從南際路跑到后崗，應該……什么！這原來是一場蓄謀已久的“兇殺案”！老姐在旁看我一臉吃驚的樣子，略帶安慰地對我說：“逗你玩的.，只用跑到11點就行。”哦，我長舒一口氣。等等！從6年跑到11點，這，這……又是一場“陰謀”！可也只能去跑了啊。我揮了一把眼淚去跑了……
不僅是老姐，我感覺整個家里都彌漫著“殺意”。有一次，家里來客人了。老媽做了一大盤紅燒肉，香氣四溢，在天花板上也聞得見這香氣，令人食欲大動。終于，開飯了！為了顯得不那么粗俗一些，我是先吃了幾口青菜，才去夾紅燒肉。當我已經連續吃了好幾塊，正準備再夾下一塊時，我抬頭就看見了老媽正用那雙虎視眈眈的眼睛看看我。我被嚇出了一身冷汗，只好畏畏縮縮地把筷子縮了回去。最后我只吃了幾口菜就灰溜溜地跑了。哦！老媽，你變了，在我還是個瘦子的時候你可不是這樣的！
物依稀為貴，人以瘦為美。為了解決我的煩惱，我只能老老實實地減肥了。燃燒我的卡路里！
小學五年級作文：我的煩惱8
對于煩惱，在世上每個人都有自己的看法。對北極熊來說，它們的煩惱就是“全球暖化”導致了冰河溶化的問題，影響它們生命的安全；對熊貓來說，它們的煩惱就是竹子大量減少，使得它們邁向了絕種之路。而對我來說，令我最困擾的煩惱就屬身高和哥哥、姐姐了。
我已經是五年級的學生了，身高卻依然維持在四年級的身高，且現在正值青春期，此時不長高更帶何時呢？但是，不管我多么努力的吃，多么認真的運動，身體彷彿要捉弄我一般，絲毫沒有長高的現象，只有體重悄悄的增加了。唉呀！如果我長高有多么好！高的人，不但可以坐在后面，不必擔心粉筆灰跑進了眼睛，還可以輕輕松松的拿走放在高處的物品。不像我們矮個子的人，不論怎么墊腳，就算使盡了全身的力量，連碰都碰不到。所以，我是多么羨幕高個子的人啊！爸媽也十分擔心我的身高，因為長高的最好時機，就是今年和明年，若沒有好好把握，讓這個得來不易的精華階段，悄悄的溜走了，那可就損失大了！因為在未來的日子中，連長高一公分都很困難，所以，我也不可以辜負爸媽對我的期望！
唉！為什么我要那么晚出身呢？就因為這樣，使得我跟哥哥、姐姐的年齡，差距十分的大，我的.哥哥，已經是一位大學生，由于就讀中部偏南部的學校，且那里并不發達，因此久久才回來一次，讓我很想念他。我的姐姐，是個高中三年級的學生，因為學校位于郊外，而且是所私立學校，所以九、十點才會回到家，使我和她的相處時間很短。就是因為這樣，讓我覺得很孤單，在家里沒有人陪我聊天，沒有人陪我討論歌曲、節目……等。如果我早點出生，那該有多好，這樣，我們不但想法會相同，連相處時間也會增加，這樣，我能更了解哥哥和姐姐，也可以減少一個煩惱，真是一舉數得呀！
人人都有煩惱，只是，不同在于，它會消失嗎？還是不管它，任憑它繼續擴大？若你不解決，它的問題只會漸漸變大，所以，我們應該發現了煩惱后，就盡快解決，讓它不要一直停留在心底中。
小學五年級作文：我的煩惱9
每個人都會有煩惱，我也有煩惱，盡管隨著時光流逝，或許它會漸漸淡去。
這個煩惱，與我的兩個小學同學有關。
她們兩個，曾經是我最好的小伙伴。每天，我們三個都形影不離，就像“三劍客”一般。雖然我們會吵架，但過幾天也會和好的。但是，在期末前的兩個月，她們每天一起上學，一起放學，一起上課外班。漸漸地也就冷落了我。我努力地想要恢復這段友誼，于是我總是謀略便攜式些話題和她們聊聊。我失敗了，她們根本不愛搭理我了。每次我興致勃勃地去找她們：“你們倆在聊什么呢？也告知我一下唄。”可換來的`永遠只有那令我傷心的幾個字“我們沒聊什么呀。”
從那時，我就覺得我與她們之間產生了一張無形的網。我在這頭，她們在那頭。我與她們，從三個人變成了兩個人，從無話不談到處處隱瞞。我甚至都不知道我究竟做錯了什么。因為當時臨近期末了，所以我也不希望失去這份大家苦心經營了六年的友誼。但我終于還是失去了。
期末考試那一天，是我們能見面的最后一天了。我當時很想再一次鼓足勇氣去找她們和好，不讓自己的小學生涯留下遺憾，也為了留住這友誼。我都已經走到她們身旁了，可她們聊得很歡，仿佛看不見我，這一刻，我覺得她們是那樣陌生，離我是那么遙遠。“哎，我想問一下…。”這時，她們同時轉過頭，冷漠地看著我，這一看，看得我全身難過。我的朋友們，我來找你們了，你們怎么不高興呀。“我們……”和好吧3個字剛到嘴邊，我又咽了下去，我默默地離開了。
這一天，我們畢業了，卻沒能說上一句“再見”，這成了我心中的遺憾。
時光一寸一寸地向前流動，它沖淡了我的記憶。可這件事卻一直困擾著我，直到現在。而今，她們直升到同一所初中，同一個班。我只感覺到我與她們越走越遠了，可是曾經那美好的友誼我卻一直珍藏在心中。
這就是我的煩惱，我不能挽回一段美好的友誼，而且，很少會有比這時間維持的更久的友誼。六年時光，怎舍得說散就散？
小學五年級作文：我的煩惱10
沉默寡言而心潮澎湃，渴望表達卻欲言又止。我自認為這是性格上的缺陷，一開始我也默默地接受了這種定義。但久而久之，我便有些許消極和沉悶。
起初上中學，我覺得沉默比開放更適合一點，但現在回想起來，自己都認為自己過分拘束了。因此，同學們都認為我不善言語，但我又何嘗不想融入班集體呢？但對于我來說，交流對我確實是一件難事。對熟人來說，我也能有說有笑，對生人來說，我就會顯得特別沒存在感。按我目前的交友狀態，做什么事一定都被動。遇到主動的人，算我幸運，遇到不是很主動的人，可能都不會有所交談。每當我遇到困難時，總有一個潛意識讓我去請教別人，但我卻遵從自己的想法自己去解決。可能自強并不是什么壞習慣，但卻少了不少社會實踐的經驗,下課時寧愿做著不想做的作業也不去交談，這可能是一種學習上的激勵，也可能是一種負面影響。在閉鎖和開放之間，我總是不能客觀地處理心理，做多了害伯被別人說瘋瘋癲癲，不說話卻又顯得沒有存在感。在這一方面，沒有誰能夠來幫助你。就像《阿肖克的教贖》中有一句話:有時候能真正拉你起來的只有自己。空洞而又孤獨。歸根結底，我自認為我的煩惱可能改變很簡單，但實踐卻是一個漫長的過程。
有些事說出來可以解決，而有些事需要慢慢改變。既然不知從何而起改變，那不妨讓紛紛擾擾去翻天覆地。對大膽的.人來說，他們完全可以做一個有個性的人，畢竟快樂是生活的資本。生活美妙，如果連這道理都不懂，又怎樣探更深的道理呢?我需要改變，但我更愿意做原本的自己，但我看別的人勾肩搭背時，我又總是會動搖我的想去。它照亮了我生活的歲月，但也有一種說不清的悲哀。我也知道，縱使心有星辰大海，但終有一天要表現。我還是要不動聲色地走下去，說，希望大家有一天能了解我，風也輕柔，還能在斜陽里疲倦地微笑，說，人生極平凡，也沒有什么波折和憂愁，萬物皆藏于心。
小學五年級作文：我的煩惱11
煩惱是一瓶調味劑，有酸甜苦辣咸，但有時酸有時甜；煩惱是一抹彩虹，有赤橙黃綠青藍紫，但有時色彩艷麗，有時色彩暗淡。
煩惱就像是人生中一個小小的挫折，它會讓你感到心煩意亂，有時還會讓你脾氣暴躁。但只要你有足夠樂觀向上的態度面對它，煩惱自然而然的消失了，而我就持有樂觀向上的.心態。煩惱一直是鞭策我向前的動力，可以說是煩惱讓我成長了。
但成長好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時洶涌澎湃。
而我總是被媽媽為量身定制的家規和學校制定的《中學生日常行為規范表》與《中學生守則》擊敗。
在學校我是個乖乖女，不惹麻煩不搗亂，因此我被班主任選為語文課代表，但每到語文課時，語文老師讓我課前三分鐘教書，而他們心情好就認真讀書，心情不好時干脆連書也不讀了，甚至有幾個同學書也不拿出來，明目張膽地頂撞我。吳老師來時，便對吳老師說，語文課代表生氣就對我們說，你們有種就別讀了。吳老師每次都會來質問我，他們就躲在旁邊對我做鬼臉，而我就被氣得說不出話來。上學期末考差了，沒有獲得第一名，但蔡老師勉強給了我一個優秀班干部，只有一個本子，而第一、第二名和進步獎都會得獎金，這也太虛偽了吧！現在當了一年的語文課代表，終于要解脫了，還有一天就期末考試了，我不用再受氣了。
在家里我脾氣暴躁，好動，愛惹麻煩愛搗亂，而我閨蜜說我在學校和在家里完全不一樣，我閨蜜就對我媽說該管管我了。因此媽媽專門為我制定了family rules。每次我不聽話時，媽媽就會搬出家規來壓我，而我乖乖就范，原因是我媽以我的零花錢來威脅我。正所謂"錢乃身外之物″，但我是一個吃貨，吃貨無食物而不歡。沒錢就不能買零食了，沒零食就填飽肚子，填不飽肚子就會被餓死！不要看我能吃，但我就是吃不胖，我能有什么辦法呢？我體重一直保持在70斤左右。
陽光總在風雨后，請相信彩虹，我的煩惱終有一天會離我而去！
小學五年級作文：我的煩惱12
在我們成長的過程中，煩惱是無法避免的。古人云：人有三千煩惱絲，剪不斷、理還亂，現在我就來說說我的煩惱吧。
這次期末考試結束了，我覺得沒有人會比我的心情更復雜了。每次考完我的心里總是嘀咕著“考砸了怎么辦”。
成績公布的時候到了。我顫抖著接過成績單，總覺得那張看似平凡的紙十分沉重，而那鮮紅分數總是能嚇得我說不出話，但又總是提醒著我——媽媽又要“念經”了。
那夕陽就好似嘲笑我這平凡的成績一般，笑得滿臉通紅。我緊握著這張燙手山芋一般的成績單走得很慢，如同去“自首”的罪犯走在回家的.路上。手心的汗已經把這張雪白的成績單浸濕，雖然回家的途中總是緊張到被絆倒，但還是希望時間能停止在這一刻，這樣我就不用回家“受刑”了。我祈禱著時間別過得這么快，但是它好像沒有聽到我的心聲一樣，依舊我行我素。
終于還是回到了家，媽媽二話不說，劈頭就問：“考的怎么樣，成績單呢？”我猶猶豫豫地把成績單遞過去。當媽媽接過成績單后臉色唰地變了，看著媽媽突然變陰的臉色我心道：壞了！“你看看你，真是不讓人省心，才考了這么點分。你看看XXX，考的年級第一啊，他媽媽都高興壞了。你再看看你，你這成績讓我怎么往外說啊，我都嫌丟人……”媽媽一直說個不停，我卻無力反駁。我心里只有一個念頭——您趕緊說完，您這個緊箍咒我受不了呀，我也很努力想考好成績的啊！
當月亮帶著小星星露面的時候，我一看時間：天吶，都過了幾個小時了，媽媽還在喋喋不休，我都聽累了。硬著頭皮和媽媽說了一句：“媽媽，這都過了晚飯的點了，我好餓啊。”媽媽聽了這話，才停止了她那滔滔不絕的“訓話”。
其實聽了媽媽這么多的“咒語”，我也想了很多。這也是媽媽對我愛的一種表達方式，雖然現在的我還是半懂未懂的，但是我知道媽媽是對我抱了很大的希望的，她是希望我成才的。所以，這是愛的“煩惱”。
小學五年級作文：我的煩惱13
隨著年齡的增長，青春期的萌發，在成長過程中將會出現許許多多的煩惱。真是應了那句歌詞“最近比較煩，比較煩，比較煩……”
俗話說“女大十八變”，可也沒見得變個啥花樣來。我今年都13歲了，可個子還才超過一米五。我們班的大長腿數不勝數了，可唯獨我還停留在小學階段的身高。真想為我的身高捏把汗呀！
還記得有一次下課鈴剛響，我急忙跑到講臺上，拿起抹布來擦黑板。擦著擦著就有點夠不著，于是我立起來，再跳起來。撲通差點把我摔了個四腳朝天。逗得臺下的.同學捧腹大笑，我氣得一蹦三尺高。可如此也夠不著黑板頂端，無奈的我只好把自己的凳子拿上來。小心翼翼的踩上去，以免悲景重現。臺下的同學再次捂著嘴巴笑，因為我腿短，凳子都不太敢上去。我真的是奈何不聊自己這小身板！
為此，我的體育也受到了牽連。還記得那次學校舉行體育考試，我邁著沉重的步伐，仿佛腳下有千斤重。因為與我跑步的不是高大個就是大長腿，可能是負擔太重。剛跑完第二圈開始沖刺時，我就開始堅持不住了。跑我后面的像坐飛機似的呼的一下超過了我，他們一個接著一個，我不忍心在最后一個，于是我也像發了瘋的跑，可我有心無力啊！我甚至還假設后邊有條野狗在追我，不跑就會被咬。可不知怎么的，我的腿就像被如來佛祖給壓著似的，寸步難行啊！終于，我毫無懸念的得到了女子第一名——倒著數，真是有苦說不出啊！
我不甘心，問媽媽怎么了，可我媽媽對我說：“你呀，可能是還沒到發育的時候吧，平時要你多吃蔬菜水果，你呢？就只知道吃麻辣零食，現在好了吧，營養跟不上，就只好比別人矮一寸呢。”多吃蔬菜水果就能長高？于是我下定決心在今年寒假天天水果當飯。一個寒假我要長到一米五五。否則“一矮毀所有”，心有不甘啊！
哎，何日才能與人一般高呢！
小學五年級作文：我的煩惱14
煩惱，每個人都會有，我也不例外，它經常躲在我的生活和學習中。可以說，它是我成長的一部分。今天，我就說說關于寫作文的煩惱。
關于寫作文，可能會有同學說“你也有煩惱？”沒錯，我確實有煩惱。我曾經很討厭寫作文，記得我最初寫作文的時候，腦子經常會一片空白。看著老師命的作文題目，坐在那里苦思冥想、目瞪口呆，一呆就是兩個小時。它不僅讓我失去兩個小時的時間，更重要的還能影響到接下來的學習時間安排。當然，還有一旁的“監督員”媽媽，會因為我浪費的兩個小時而沒有寫出任何東西，在我面前“贊揚”幾句。
這種狀況在我的學習過程中存留了很長一段時間，那些日子里最怕的就是寫作文。然而卻不知犯了那條搞不清的定律：你越怕，它越來。只記得那段時間每天都有作文，尤其周末，簡直是談作色變。因為這種“極具殺傷力”的作文，搞不好會瞬間毀掉我一個夢寐以求的快樂周末。
這種煩惱一直糾纏著我，直到我遇到了一次特殊的`鋼琴課。當時有一首樂曲我怎么彈都沒有感覺，老師給我上了一次有趣的課，讓我像讀書一樣理解樂曲的主題和意義。我按著老師的要求，嘗試著去理解樂曲的意義和主題，感覺此曲就像一篇文章一樣呈現在我的面前。此刻我恍然大悟，隱約中理解了文章也應該像樂曲一樣有主題，有生命，有意義。
這是一次很神奇的經歷，它像一股清風吹進了我長時間被煩惱堵著的大腦，讓我瞬間開了竅。后來，遇見了胡老師的寫作“法寶”——概念圖，才讓我徹底認識了寫作的樂趣和技巧。
當然，我的煩惱不僅僅是寫作文，它還隱藏在我生活中的各個地方。因為它是我成長中必須經歷的一部分，我只有在成長的過程中，一個一個地甩掉它們，自己才會真正長大。
我期待與煩惱同行，因為它是鞭策我一直向前的動力！
小學五年級作文：我的煩惱15
你們別看我整天笑嘻嘻的，其實我是一個煩惱特別多的女孩。
隨著年級的增高，我的壓力越來越大。父母總是不停的嘮叨說：“都五年級了，還整天看閑書，聽音樂，你不知道你現在最重要的是抓緊時間學習，努力復習功課嗎？”老師總是不停的教誨著：“你們現五年級了，你們要為班級爭光，要努力學習。”自己的功課也不是很理想，自己也想努力，可是總有那么幾門功課跟自己過不去。
是我不想好好學習嗎？不是，只是學習得一步一步來，不能心急。爸爸媽媽老師，你們就不能給我一點時間嗎？相信我，我會努力的，我正在一步一步的.努力著，一步一步的攀登著。
我的煩惱不僅僅來自學習壓力大，還有粗心。
考完試，我回到家，對爸爸媽媽說：“沒問題，，保證考好！”爸爸不懷好意地說：“你這小東西，沒粗心吧？”我腰板兒一挺，硬氣地說：“沒有粗心。”
拿到試卷，我發現我錯的都是基礎題。“早知道仔細點就好了。”我喪氣地說，“就可以拿到2。5分了。”
我是該愁還是該笑，世界居然給了我如此之多的磨礪。小小的我，竟有這么多的煩惱，但是卻又學會了將煩惱掩埋于心底，努力得強顏歡笑。回想起來，自己真的好傻啊，為什么不將真實的自己展露出來，高興時笑，傷心時哭呢？
讓煩惱煙消云散，讓陽光駐足于心底吧！
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