我心中的燈作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我心中的燈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的燈作文1
其實(shí)每個(gè)人心中都會(huì)有一盞燈，在你無(wú)助時(shí)在黑暗中指引你前進(jìn)的方向，給你帶來(lái)勇氣和自信的力量，讓你重獲新生。
記得有一次，我迷路了回不了家，心里很是著急，在荒蕪人煙的山野上徘徊著，走著，也不想嘗試亂走，生怕走錯(cuò)地方再也回不了家，天色漸漸暗淡，森林也慢慢安靜下來(lái)，沒(méi)有蟬的鳴叫，鳥(niǎo)的歌聲，森林恐怖極了，令人心灰意冷，使人感到無(wú)比凄涼，時(shí)間不等人，夜幕終究會(huì)降臨，我也不可以再等下去了。
夜幕將至，黑暗封住了我的眼睛、靈魂、心靈，讓我十分懼怕，寸步難行，我癱瘓?jiān)谟餐竿恋厣希裁匆膊幌胂耄译[隱約約感覺(jué)到我內(nèi)心有光，是一種非常強(qiáng)烈的光，足以照亮我回家的路，但是我一眨眼光沒(méi)了，只留下寂寞的黑暗與我相伴，一轉(zhuǎn)身，光叢又黑暗中冒了出來(lái)，強(qiáng)烈的光線下閃爍著家的形狀，走近，發(fā)現(xiàn)那光的光線源于那盞燈，那盞燈在指引我們回家的方向。
我重新振起信心，躍的自信，朝那心靈方向走去，摔跤、碰頭，等等挫折纏繞我時(shí)，我最?lèi)?ài)的家人會(huì)出現(xiàn)在那強(qiáng)光的照耀下，鼓勵(lì)我、相信我、支持我，我在這個(gè)心燈的照耀之下一步又一步緩慢的向家挪移了——我堅(jiān)持了下來(lái)。我借著內(nèi)心中存有心燈的信念，我走下了山，回到那個(gè)令我熟悉而陌生的小鎮(zhèn)上，我正在借著最后的力氣努力回家，因?yàn)槲抑兰胰藭?huì)著急，大家都會(huì)著急，我感覺(jué)我已經(jīng)離開(kāi)太久了，好像離開(kāi)了的時(shí)間有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，我是那么思念家中的親人、外面的朋友、兄弟姐妹們啊！這次回來(lái)我是必然會(huì)珍惜家的，但我看到家時(shí)，家人時(shí)，我終于可以休息了，我心中的那盞燈應(yīng)該燃盡了。
不止我，每個(gè)人心中都會(huì)藏有這樣的燈，它是由各種千思萬(wàn)想構(gòu)成的，可能是思念，也可能是信念，世間萬(wàn)物都可能成為這盞心燈的燃料。
我心中的燈作文2
我的班主任黃老師長(zhǎng)得很漂亮，白白凈凈的小臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴，笑起來(lái)有一對(duì)深深的酒窩。她是我心目中的一盞明燈，她為我照亮了前方的路。
從一年級(jí)開(kāi)始，她教我們學(xué)拼音，一個(gè)字母一個(gè)字母地教發(fā)音，不厭其煩地反復(fù)給我們糾正；她講課精彩生動(dòng)、聲情并茂，讓我們不知不覺(jué)地陶醉其中。
黃老師不但點(diǎn)亮了我求知的世界，還照亮了我的心靈。記得有一年，我們班的集體踢踏舞被選參加全市藝術(shù)大賽，同學(xué)們非常興奮，都欣喜若狂。可是在比賽中，因?yàn)閮蓚�(gè)同學(xué)做錯(cuò)了動(dòng)作只得了8。59分全場(chǎng)最低分，我們都很失落，有幾個(gè)女同學(xué)還哭了，老師連忙上前安慰說(shuō)：“不要?dú)怵H，你們已經(jīng)很努力了，有的同學(xué)是帶病參加的，我為你們感到驕傲”。
還有在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班級(jí)團(tuán)體總分在年級(jí)組排了個(gè)倒數(shù)第一，身為班主任的黃老師不但忍住了內(nèi)心的失望，還為我們打氣：“友誼第一，比賽第二，咱們吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取明年得第一。”
黃老師是一位園丁，她心系我們班每一個(gè)“花骨朵兒”，哪一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)狀況她都竭盡全力地幫助。記得有一個(gè)學(xué)期我的三科成績(jī)直線下降，黃老師看到眼里急在心里，每晚為我補(bǔ)課，語(yǔ)數(shù)外三科沒(méi)有她不會(huì)的，遇到難懂地方的她就細(xì)心地反復(fù)講解、出題，直到我完全掌握為止。那一刻，一股感到涌入我的心中，我暗下決心，我要努力，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。終于在那學(xué)期期末考試中我得了全年組第一名。老師特別開(kāi)心，深情地說(shuō)：“你成功了，我比誰(shuí)都高興。”黃老師對(duì)我的關(guān)心培養(yǎng)不是媽媽勝似媽媽！
黃老師知識(shí)淵博，愛(ài)生如子的品質(zhì)深深的感動(dòng)著我，她的諄諄教導(dǎo)，她的愛(ài)像春風(fēng)細(xì)雨一樣潤(rùn)物無(wú)聲。激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，她是我心中的一盞明燈。
我心中的燈作文3
星星閃爍，它們是天空的燈，指引方向。街燈亮起，它們是大地的燈，照亮前進(jìn)的道路。還有一種燈，是來(lái)自我心中的那盞燈。
朋友你可曾在一片黑暗，未知的海域上航行？你可曾受過(guò)迷茫的煎熬？你可曾帶著一片漆黑的世界吶喊道：“光明！我渴望光明！”我曾有過(guò)這樣的時(shí)光直到我心中的那盞燈出現(xiàn)。
曾幾時(shí)，我懷揣著一顆求知的熱誠(chéng)的心來(lái)到學(xué)校。卻在第一次考試失利，在第一次演講羞怯，在第一次舉手時(shí)回答錯(cuò)誤。同學(xué)們相繼投了輕蔑的眼光“不知道就別裝模作樣”來(lái)自同學(xué)的自尊心的打擊更是對(duì)我的打擊。學(xué)習(xí)不知何時(shí)變難了，是我的心境？是自我的適應(yīng)？還是天生的才智？我不曾找到答案。我變的判若兩人，不敢舉手，不敢演講，不敢面對(duì)考試，不敢面對(duì)一切。整日整日的消沉下去。在那一刻我遺失了一個(gè)寶貴的東西。
回家后，父母終于來(lái)找我談心了。“為什么”不用問(wèn)是對(duì)我學(xué)校的表現(xiàn)的詢問(wèn)。我若無(wú)其事的回答道“我學(xué)不好，我不想學(xué)。”“為什么”又是這樣的一句話，卻擁有最強(qiáng)的殺傷力。我將發(fā)生的事一一闡述下來(lái)，父母沉默不語(yǔ)。時(shí)間寂靜了，只有我急促的心跳聲在回蕩。“不！不是這樣！這些只是你的借口！你在失敗遺失了一個(gè)重要的東西--自信，是激勵(lì)你前進(jìn)，所向披靡，無(wú)堅(jiān)不摧的力量！”我陷入了沉思，彌漫在我心中的迷霧終于散開(kāi)了。我心中的那盞燈照亮了前行道路上充斥的黑暗，驅(qū)散了心空上的云霧。
從那一刻起我改變了。用微笑化解了困難，父母說(shuō)的話我永遠(yuǎn)記得，我相信自己！前途的黑暗被父母驅(qū)散，將迎接我的是光明的未來(lái)，我又有什么理由繼續(xù)迷茫下去，消沉下去！憑借對(duì)自我的肯定，我才成為真正的我。“課堂積極舉手！演講第一！考試第一！”老師的表?yè)P(yáng)接踵而至，這一個(gè)個(gè)勛章都來(lái)源我心中的那盞燈--父母。
太陽(yáng)西斜，星空閃爍，街燈亮起。，它們和我心中的那盞燈一樣在履行自己的職責(zé)--照亮黑暗！
我心中的燈作文4
有一天，我走進(jìn)了一條巷子。那黑暗的巷子，讓我想起了在另一條黑暗巷子里的經(jīng)歷。
那一天，我留校了。因?yàn)槲冶徽`會(huì)成偷東西的人。當(dāng)天晚上，我才從學(xué)校的大門(mén)跨出來(lái)。在回家的路上，我不斷地抱怨著：“我又沒(méi)有偷東西，憑什么無(wú)緣無(wú)故地懷疑我呢？把我害得那么慘……”我一邊走，一邊嘀咕。就這樣，一不小心走進(jìn)了一條黑暗的小巷。
“哎呀！”我被一個(gè)東西絆倒了。當(dāng)我從地上爬起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)了陌生的巷子。這似乎是一條正在修建的巷子，行人極少。只是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，才能看見(jiàn)一縷微弱的燈光。這時(shí)，四周安靜極了，我耳朵里只聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲和自己的心跳聲。正在我繼續(xù)往前走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)二樓房子里有“鬼”，全身都是血，仿佛還能看到他那張毫無(wú)生氣的臉。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我起了一身雞皮疙瘩，忍不住打了一個(gè)寒顫。再定睛一看，原來(lái)是住在樓上的工人掛著的紅色大衣。
我的腳步不知不覺(jué)地快了起來(lái)，“嗒嗒嗒……”由走路變成了一路狂奔。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的路口，我看到一個(gè)店鋪還開(kāi)著，便朝那邊慢慢地走去。這是一個(gè)夜宵小吃攤，這店鋪比較小，而且只有一盞吊燈。我大聲地朝里面喊：“你好，有人嗎？”“有，等一下。”緊接著，一位中年大叔出來(lái)了，他還抱著一個(gè)小孩。當(dāng)他看到我時(shí)，十分驚訝：“天都黑了，你怎么還不回家？”我解釋完，向老板要了一碗餛飩。老板將孩子放下后，對(duì)他說(shuō)：“你要乖，我去給哥哥下餛飩?cè)チ恕！边^(guò)了一會(huì)兒，一碗熱騰騰的餛飩來(lái)了。我邊吃邊和老板聊天，從對(duì)話中得知，他每天都會(huì)很晚才打烊，就是為了讓這邊修巷子的工人吃上一碗暖暖的餛飩。在結(jié)賬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了他那雙粗糙的大手上面結(jié)滿了厚厚的繭子。當(dāng)我要走時(shí)，老板將吊燈拿出來(lái)，將前方黑暗的路照亮，直到看不到我為止。這時(shí)，我的心里暖暖的，早就將那些不痛快的事情拋到九霄云外去了。
我把這些暖意凝聚成一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路。
我心中的燈作文5
在我心中，總會(huì)有一盞明燈，在我困難時(shí)給我勇氣；在我在黑暗中時(shí)給我光明；在我迷茫時(shí)給我指領(lǐng)方向。
她不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)厲要求我，在生活里，為人處世里也無(wú)一不是的。
有時(shí)我會(huì)不滿，有時(shí)我會(huì)生氣，有時(shí)我甚至?xí)奁看位仡^想想?yún)s無(wú)比的感動(dòng)和對(duì)她言語(yǔ)上深深的自責(zé)。但她總是原諒我，并且告訴我她這樣做的原因。
在生活中，她十分的愛(ài)動(dòng)和愛(ài)吃，總是帶我出去吃好吃的，每次都被爸媽念叨兩個(gè)“吃貨。”記得有一次她帶我出去市中心玩，雖然我們是去看電影的，但我們更多時(shí)間都是在商場(chǎng)里大吃大喝，連她的購(gòu)物欲也被激發(fā)了，連逛了三個(gè)商場(chǎng)，我是走得上氣不接下氣，大腿發(fā)疼，她卻還想逛。最后，又逛了幾家店她才放手，唉。這時(shí)候已經(jīng)到中午飯點(diǎn)了，我們?nèi)チ艘患胰帐矫骛^，我們點(diǎn)了很多，她趁我不注意，偷偷把她碗里一半的面都給我了，我只能無(wú)奈的嘆氣啊。雖然我當(dāng)時(shí)已經(jīng)撐到走不動(dòng)了，但是沒(méi)有浪費(fèi)，我認(rèn)為值了。
在學(xué)習(xí)上，我做作業(yè)遇到難題時(shí)，她總是會(huì)耐心的講解給我聽(tīng)，不論說(shuō)了多少遍，她也沒(méi)半點(diǎn)怨言，總是一題一題的給我講清楚，說(shuō)明白了才教我下一題，沒(méi)有一點(diǎn)的拖泥帶水，絕不讓我不明白她教我的題目。
還記得有一次，我開(kāi)始學(xué)騎單車(chē)，剛學(xué)的我不停地從單車(chē)上摔下來(lái)，有很多次我想要放棄，是她在我身邊不斷地鼓勵(lì)我，給我繼續(xù)學(xué)的勇氣。現(xiàn)在，我的單車(chē)技術(shù)已經(jīng)很好了，超過(guò)了她，但我之所以有現(xiàn)在的技術(shù)都是因?yàn)樗Ｋ屛覉?jiān)持做一件事。
她在困難時(shí)幫助我，在學(xué)習(xí)中要求我，在生活中陪伴我。她就是我生命里不滅的明燈——姐姐。
我心中的燈作文6
讓我們與書(shū)相約，讓閱讀成為我們終生的承諾，讓書(shū)香滋養(yǎng)我們的心靈，讓心中永遠(yuǎn)有一盞指路明燈。
——題記
在我很小的時(shí)候，就被媽媽抱在懷里，捧著繪本，聽(tīng)媽媽為我讀兒歌、講故事。
我朦朦朧朧地感覺(jué)到，書(shū)真好。
再大一點(diǎn)，我常聽(tīng)見(jiàn)“書(shū)香”這個(gè)詞，我很疑惑，書(shū)怎么會(huì)有香味呢？我一本書(shū)一本書(shū)地打開(kāi)輕嗅，只有淡淡的紙張和墨的氣息。怎么聞不到“書(shū)香”呢？帶著疑惑，我走進(jìn)一本本書(shū)，去叩問(wèn)、去追尋、去聆聽(tīng)......
一位位先賢圣哲、志士仁人在歷史的塵煙中向我走來(lái)，一幅幅畫(huà)面在我面前徐徐鋪開(kāi)，為我打開(kāi)了一扇門(mén)，向我展現(xiàn)了一個(gè)多么廣闊而又豐富多彩的世界。在書(shū)里，有大漠塵沙，也有江南煙雨；有金戈鐵馬，也有曲水流觴；有人無(wú)私奉獻(xiàn)，甘受清貧，也有人汲汲于名利......我打開(kāi)一本本書(shū)，指尖輕輕拂過(guò)一個(gè)個(gè)文字，輕輕地嗅著。書(shū)里有不染纖塵的蘭香；有“出淤泥而不染”的荷香；有陶淵明親手栽種傲寒盛開(kāi)的菊香；更有從一個(gè)個(gè)高潔的靈魂中散發(fā)出來(lái)的生命之香。書(shū)香一縷，勝過(guò)世間最名貴的香料。縷縷書(shū)香，凝聚成一盞明燈，為我指明前行的方向。
我最喜歡看的是沈石溪爺爺?shù)膭?dòng)物小說(shuō)。一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我不禁潸然淚下。我的感情隨文中主人公而波動(dòng)。當(dāng)我喜歡的人物受到傷害時(shí)，我不禁非常擔(dān)心，當(dāng)他們遇到開(kāi)心事時(shí)，我也開(kāi)心起來(lái)。讀書(shū)讓我收獲了成長(zhǎng)。
正是我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，出版了文集，在多種刊物上發(fā)表過(guò)許多文章。我喜歡寫(xiě)作，因?yàn)樗偸菐Ыo我無(wú)窮無(wú)盡的遐想，在知識(shí)的海洋里遨游，每次都有好多收獲。當(dāng)我的稿子被選中并發(fā)表時(shí)，當(dāng)我收到郵局第一張匯款單時(shí)，當(dāng)我拿到樣刊時(shí)，我收獲了成功的快樂(lè)。
親愛(ài)的朋友，讓我們與書(shū)相約，讓閱讀成為我們終生的承諾，讓書(shū)香滋養(yǎng)我們的心靈，讓心中永遠(yuǎn)有一盞指路明燈。
我心中的.燈作文7
記得老師告訴我，“燈”是方向，“燈”是力量，“燈”是希望。我一直在努力尋找伴我成長(zhǎng)，賜我力量，給我快樂(lè)的那盞燈。直到她——“菠菜園”的出現(xiàn)，我確信，她就是我心中要尋找的那一盞燈。
還在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我便在六年級(jí)的師兄師姐的感染下，羨慕和向往到長(zhǎng)沙讀書(shū)。幸運(yùn)的是，不服輸?shù)奈医?jīng)過(guò)努力拼搏，在父母的大力支持下，幾經(jīng)周折，終于踏進(jìn)了美麗的“菠菜園”，開(kāi)始了我學(xué)習(xí)生涯嶄新的一頁(yè)。剛到“菠菜園”時(shí)，總讓人好奇而又神秘，仿佛就像我們家鄉(xiāng)小東江上披上的那層薄薄的輕紗，若隱若現(xiàn)。巍巍麓山，湘水之濱的“菠菜園”，校園不大，但古樸端莊，深沉厚重，有孔子像、小橋流水、“風(fēng)波亭”、大氣的田徑場(chǎng)……更讓人印象深刻的是高年級(jí)同學(xué)戲稱“呼嘯山莊”的別名。來(lái)之前，早有聽(tīng)說(shuō)有“天堂”，也有“地獄”，但不知道自己是進(jìn)了“天堂”，還是掉入了“地獄”，頗有幾分心存疑慮，一切只能拭目以待，一切只等時(shí)間來(lái)告訴答案。
時(shí)間總是過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，短短幾個(gè)月的時(shí)間，便給了我答案。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我感到學(xué)習(xí)并沒(méi)有想象中的可怕，而且很多出乎我的意料，用我們“菠菜園”最流行的話就是感受了太多的幸福。這里有讓我們走出校園，擁抱大自然，感受千年歷史的岳陽(yáng)樓研學(xué)之行；有美輪美奐、盛況空前的武術(shù)操大課間；有別具一格的發(fā)酵食品DIY品鑒會(huì)；有精彩紛呈的“藝術(shù)點(diǎn)亮幸福人生”的文化藝術(shù)節(jié)；更有不同年級(jí)班級(jí)的“幸福教室”展示，還有各式各樣的手工制作數(shù)不勝枚舉……而這當(dāng)中有著太多的故事，太多的感動(dòng)。
我想，幾個(gè)月來(lái)，“菠菜園”不僅給我們小菠菜留下了這些，更多是她的“健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展，幸福生活”和“博學(xué)多才，自強(qiáng)報(bào)國(guó)”將指引我繼續(xù)前行，激勵(lì)我在這里揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
我心中的燈作文8
幽暗而昏沉，明亮而清晰，無(wú)知而天真。心中的燈，他記錄著我的喜怒哀樂(lè)。心中的燈把我照得那么透徹，可我想隱藏些什么，我希望他是幽暗的，一點(diǎn)憂傷從中透露出來(lái)，更顯得隱秘。
我不明白為什么燈熄滅了就會(huì)流淚，當(dāng)有人點(diǎn)起這盞燈時(shí)我就會(huì)開(kāi)心。燈熄滅了是我的心被絕望的濃霧包圍著。燈燃起是幸福的陽(yáng)光灑滿我的心間。
我不需要太多的快樂(lè)，只希望能擁有那一抹燈芯，那代表著希望。我不需要太多的激情，只想換回一滴感動(dòng)。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家，有一個(gè)女王，她有一個(gè)美麗的女兒叫自由。當(dāng)這位公主滿15歲的那一天，女王叫自由公主去尋找真愛(ài)。自由在一個(gè)十字路口被一個(gè)孤獨(dú)的男孩吸引了。自由期待的對(duì)男孩說(shuō)︰“我可以和你一起走嗎？”男孩苦笑著對(duì)自由說(shuō)︰“沒(méi)想到還有人愿意和我一起走，我叫憂傷，你可以和我一起走。”一路上自由和憂傷一起走著，不知過(guò)了多久自由以前活潑開(kāi)朗的樣子被憂郁取而代之了。自由愁眉苦臉的對(duì)憂傷說(shuō)︰“憂傷，我有點(diǎn)累了，你先走吧。”自由蹲在那里看著憂傷離去寂寞的背影，突然從天空中響起一陣哀嘆︰“還是沒(méi)有人愿意和憂傷在一起。”自由傷心的哭了起來(lái)。“我可以和你一起走嗎？”自由好奇的抬起頭，是一位面掛燦爛笑容的男孩，自由笑著說(shuō)︰“可以，我叫自由。”“我叫快樂(lè)。”當(dāng)他們來(lái)到女王面前時(shí)，女王感嘆了一聲︰“終究自由還是和快樂(lè)在一起。”這個(gè)女王叫命運(yùn)。
命運(yùn)是世間的安排著，一些從失敗中站起來(lái)的人還自傲的說(shuō)打敗了命運(yùn)。可是他錯(cuò)了，是命運(yùn)給他的磨難，是命運(yùn)拯救了他。雖然命運(yùn)能掌握我們?nèi)松慕Y(jié)局，但卻不能安排我們?nèi)松倪^(guò)程，也趕不走我們留下的一點(diǎn)一滴的喜怒哀樂(lè)。
心是人世間最有感動(dòng)權(quán)力的生靈。做某件事時(shí)，盡管最終可能會(huì)失敗。但我們不后悔，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)。心就是這樣。它痛過(guò)，也哭過(guò)。但它永遠(yuǎn)都不后悔，因?yàn)槟鞘撬蠲篮玫膫础?/p>
我心中的燈，我希望它永遠(yuǎn)都不要熄滅。
我心中的燈作文9
人的一生中，總需要那么幾盞明燈，來(lái)為你指引你前進(jìn)的方向，使得你在人生這條漫長(zhǎng)的道路上不會(huì)走向歧途。那盞燈會(huì)是你的老師；你的父母；你的朋友……
而我一生中為我點(diǎn)亮明燈最久的人，當(dāng)然是我的父母。
記得那次，我們一家在暑假前去爬華山，別提我那時(shí)有多么激動(dòng)，我的爸爸看到我那么激動(dòng)，便問(wèn)我：“華山那么高你真的不怕嗎？別到時(shí)候喊著要回家哦。”我嘟起嘴巴：“當(dāng)然不會(huì)啊。”“那就好，可不要說(shuō)假話哦。”爸爸半醒半疑的回答到。我心想“不就是一座山嗎，至于讓我下回家嗎？我肯定不會(huì)別華山嚇到要回家的程度啦。”
到了華山，我抬頭張望，哇，真高啊！我不禁咽了咽口水。這時(shí)爸爸好像看出來(lái)我的心思，說(shuō)：“害怕了吧，現(xiàn)在回去還有機(jī)會(huì)。”我硬撐這回答：“哪有啊，我才沒(méi)有呢。”“那就快上去呀。”爸爸又在用激將法了，沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮往上走。走了一會(huì)，我們休息了一下，我向后一望——媽呀！都這么高了，這落下去不得直接死啊。但爸爸卻說(shuō)接著爬。我剛想跟爸爸說(shuō)，回去算了。可他卻搶先一步，說(shuō)：“害怕了吧。”“我，我，我才沒(méi)害怕呢。”我吞吞吐吐的說(shuō)。“那就接著爬啊。”“爬就爬。”于是我又硬著頭皮接著爬，這回我始終不敢回頭看，下面的萬(wàn)丈深淵，仿佛要吸引著我，要將我吞噬樣的，但好奇心驅(qū)使著我向后望。天，都這么高了，突然我感到一陣暈眩，緊接著感到害怕。這時(shí)我的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，馬上就到了，加油。”有了媽媽的鼓勵(lì)后我仿佛沖滿了力量。過(guò)了一會(huì)就來(lái)到了山頂。
站在華山頂上時(shí)，我感到驕傲和自豪，我想當(dāng)時(shí)爸爸不采取行動(dòng)，媽媽不鼓勵(lì)我，我真的早就放棄了，但他們卻為我點(diǎn)亮了我心中的明燈。
我心中的燈作文10
夜幕降臨，華燈初上，千年古都長(zhǎng)安城，變成了一片燈的世界，光的海洋。古城墻上也人頭攢動(dòng)，無(wú)稽接踵，各式各樣的花燈使人眼花繚亂，目不暇接，在絡(luò)繹不絕的人們伴隨下，照亮了整個(gè)古城墻。
我心中的古城燈會(huì)是氣勢(shì)非凡的。剛一進(jìn)永寧門(mén)，一組氣勢(shì)磅礴的“鼓舞中華”燈組便映入我的眼簾，八只大鼓排列整齊，色彩艷麗，其中一面最大的鼓的直徑足足有十幾米。鼓是精神的象征，舞是力量的發(fā)揮，它再現(xiàn)了中華民族在人類(lèi)文明發(fā)展的歷史洪流中意氣風(fēng)發(fā)，勇于拼搏的時(shí)代氣息和精神風(fēng)貌，擂起中華走向美好未來(lái)的民族之聲。
我心中的古城燈會(huì)是技藝精湛的，登上城墻，我被一組壯觀的“龍鳳呈祥”燈組吸引了，從遠(yuǎn)處看，只見(jiàn)一番龍飛鳳舞，那龍擺動(dòng)著尾巴，好象要游向蒼穹；那鳳抖動(dòng)著翅膀，好像要與那龍比翼雙飛。走近一看，那龍鳳原來(lái)均是由萬(wàn)余件杯碟碗勺等瓷器捆綁而成，在流光溢彩的燈光中晶瑩剔透，惟妙惟肖，巧奪天工。使人無(wú)不驚嘆、無(wú)不贊賞那些能工巧匠的智慧，他們打造的不只是一件工藝品，而是中華民族所具有的龍的精神和氣魄。
我心中的古城燈會(huì)是內(nèi)容豐富的，成都三絕之一的“麒麟獻(xiàn)瑞”造型精美絕倫，它是由十萬(wàn)余件彩色瓶子捆綁而成的，在燈光的映襯下金絲萬(wàn)縷，霞光萬(wàn)道，五彩繽紛的光芒晃如一道七色彩虹，錯(cuò)綜復(fù)雜的燈光在天空中架起一座座華麗的橋梁，夜空中，在一盞盞孔明燈的點(diǎn)綴下格外美麗，我也仿佛看到了辛苦的工匠們?cè)谠鹿庀聞谧鞯纳碛啊?/p>
西安的古城墻真是太大了，那里的燈展我并未賞完，而栩栩如生的“三顧茅蘆”、“西游記”、“白蛇傳”等中國(guó)古典名著燈至今仍讓我難以忘懷。總之，我心中的古城燈會(huì)代表著中國(guó)的發(fā)展和文化，代表著華夏龍的傳人的殷殷希望。
我心中的燈作文11
明燈，在黑暗中為人們指明方向；而心中的明燈，則在人們迷茫的時(shí)候給人鼓勵(lì)，催人奮進(jìn)。
我心中的那盞明燈，就是書(shū)籍。
小時(shí)候，我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的孩子，總纏著大人給我講故事，還經(jīng)常抱著書(shū)而廢寢忘食。聽(tīng)姥爺說(shuō)，不到三歲的時(shí)候，對(duì)《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等童話故事，我就耳熟能詳了，經(jīng)常受到大人們的交口稱贊。現(xiàn)在聽(tīng)姥爺津津樂(lè)道，我也感到十分自豪呢！
我心中的那盞明燈，它可以帶給我自豪。
還記得，小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生參加局里的課外知識(shí)比賽，我和同年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)被選拔參賽。這不僅是代表班級(jí)，更是代表學(xué)校的榮譽(yù)！從那以后，我便開(kāi)始讀了更多的書(shū)，為了給自己、班級(jí)、老師和學(xué)校爭(zhēng)光，比賽前一天，又把我看過(guò)的書(shū)溫習(xí)了一遍。經(jīng)過(guò)一周的備戰(zhàn)，感覺(jué)自己的知識(shí)又增長(zhǎng)了許多，競(jìng)賽中，憑借著書(shū)籍帶給我的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信心，我便胸有成竹地答完了試卷，并獲得了局一等獎(jiǎng)。
我心中的那盞明燈，給我知識(shí)，給我經(jīng)驗(yàn)，給我成功，也給我喜悅。
記得五年級(jí)時(shí)，是我的一段低谷時(shí)期。那時(shí)突然換了新的數(shù)學(xué)老師，由于不太適應(yīng)新老師的授課方式，加上自己的粗心、馬虎，成績(jī)一落千丈。那時(shí)的我心里郁悶、難受。于是我把注意力轉(zhuǎn)向了書(shū)的海洋，書(shū)籍告訴我：憂愁于事無(wú)補(bǔ)，不如早點(diǎn)接受現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。于是我便不再憂愁，而是改變心態(tài)，學(xué)會(huì)適應(yīng)。終于，一段時(shí)間后，我適應(yīng)了老師的講課方式，很快就迎頭趕上了。
我心中的明燈，能在我低谷的時(shí)期，為我指點(diǎn)迷津。
現(xiàn)在，我仍然喜愛(ài)讀書(shū)，徜徉在唐詩(shī)宋詞的懷抱，感受古代王朝的興盛與衰敗；品味《上下五千年》，瀏覽中華文明古國(guó)的悠久歷史；閱讀《名人傳》，感受榜樣的力量
我心中的燈作文12
我心中有一盞燈，它在我困惑時(shí)為我指引方向。
我有一個(gè)班主任，她時(shí)而嚴(yán)肅沉穩(wěn)，時(shí)而和藹可親。我們犯錯(cuò)了，她毫不留情地批評(píng)；我們正確了，她發(fā)自心底地肯定。于是，我們?cè)谒慕虒?dǎo)下，變得是非分明。
有一次我在和同學(xué)們玩一個(gè)被禁止的游戲，然后被一個(gè)老師抓住了。我的心里很害怕，老師讓我們到他的辦公室里，讓我們自己好好反省一下，我心想：這有什么好反省的，玩一下又怎樣了？又沒(méi)礙到你什么事情。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不一會(huì)兒，班主任進(jìn)來(lái)了，我的心里十分害怕，生怕被老師罵一頓，老師走近了，我的心里忐忑不安，腳因?yàn)楹ε略诓煌５仡澏叮蠋熥叩搅宋业拿媲皩?duì)我說(shuō)：“胡智翌啊，你是班干部，你不能這樣帶頭違反紀(jì)律，你是老師最信任的人，如果你也帶頭違反紀(jì)律了，那豈不是所有的人都可以跟你一樣違反紀(jì)律嗎？那我們這個(gè)班早就垮掉了，你自己好好想想吧。”聽(tīng)了之后我心里在想：為什么當(dāng)好學(xué)生就不能玩游戲？難道所有的同學(xué)都一定要聽(tīng)老師的管教嗎？老師不就是讓我們成績(jī)好就可以了嗎？想著想著，在老師身邊的其他同學(xué)都走了，就留下了我一個(gè)人，我輕輕地走到老師身邊，把我剛才的想法都講了出來(lái)，老師聽(tīng)后把我叫到了他的辦公桌前。
“胡智翌啊！你是老師，最得力的干部，你就應(yīng)該起好帶頭作用，不能要老師總是求著你干事，成績(jī)好那是當(dāng)然的事情，但如果你品行不好，成績(jī)?cè)俸靡矝](méi)什么用，如果你成績(jī)好了品行也好，那你豈不就人見(jiàn)人愛(ài)了嗎？”聽(tīng)了老師的話后我的心里波蕩起伏，覺(jué)得自己有一點(diǎn)點(diǎn)愧疚于老師，想著，我回到了班級(jí)。
老師也如同大海上的燈塔，為我指引方向。這盞燈已經(jīng)引領(lǐng)我來(lái)到了一個(gè)中途站，便去照耀他人了。人生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可它，一定會(huì)在我的心中長(zhǎng)存。
我心中的燈作文13
每一個(gè)少年都有他的心事，而我也不例外。那件心事曾一直縈繞在我心頭，長(zhǎng)久地纏著我，變成了心中的黑暗，不可觸摸，而我深感自己需要一盞明燈來(lái)驅(qū)散它。沒(méi)想到，我那么幸運(yùn)地?fù)碛辛四潜K明燈。
記得剛上預(yù)備年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很不穩(wěn)定。在一次數(shù)學(xué)考試后，看著桌上那布滿醒目的紅色大叉僅得七十分的卷子，我萬(wàn)分沮喪。我的頭一下子沉了下來(lái)，眼里的那份期盼驀然消失，心一下子感覺(jué)有塊沉重的石頭在往下墜。在同學(xué)們興奮地去找老師問(wèn)這問(wèn)那時(shí)，唯獨(dú)我一人，心事重重地坐在桌前。
我心里十分清楚，平時(shí)我數(shù)學(xué)都是九十多分，可現(xiàn)在只有七十分。唉……我一遍又一遍地嘆著氣。生怕別人向我投來(lái)恥笑的目光，也怕爸爸知道后紅著臉訓(xùn)斥我，更怕媽媽失望的眼神。
這時(shí)，微胖的副班長(zhǎng)從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，看到愁眉苦臉的我，便走過(guò)來(lái)問(wèn)道：＂怎么了？是不是有什么心事？＂我便把考試沒(méi)考好的事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。他聽(tīng)了以后，輕拍著我的肩膀安慰我說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，偶爾失手是很正常的事。你只要總結(jié)失誤原因，勤奮學(xué)習(xí)，還怕這一兩次的偶爾失分嗎？＂我聽(tīng)后連連點(diǎn)頭。
副班長(zhǎng)不僅及時(shí)安慰了我，更在后來(lái)的日子里細(xì)心地指導(dǎo)、幫助我。
當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，他會(huì)及時(shí)地給我講解；當(dāng)我們都無(wú)法解決的時(shí)候，他總是鼓勵(lì)我嘗試別的方法，進(jìn)一步解決問(wèn)題。就這樣，他和我之間漸漸建立了深厚的友誼。這友誼就像一盞明燈，驅(qū)散心頭的一片黑暗；像一根火把，化解了我的心事。
后來(lái)，我的成績(jī)提升很快，而且哪怕再遇到考試不理想的時(shí)候，我也不會(huì)只顧沉浸在失敗的唉聲嘆氣中。我會(huì)像優(yōu)秀的他學(xué)習(xí)，迅速調(diào)整情緒，尋找失敗的原因，奮起直追。
成長(zhǎng)的路上，有他相伴，我覺(jué)得很幸運(yùn)。
他的友誼始終溫暖著我的心，讓我覺(jué)得找到了人生路上的一盞明燈。
我心中的燈作文14
我心中的那盞燈，在黑暗的時(shí)候照亮了我，溫暖了我的心；我心中的那盞燈，在密不透風(fēng)的恐懼中發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光，讓我不再害怕，不再憂傷；我心中的那盞燈，在各種“妖魔鬼怪”中向我鼓氣，為我蓄力。你一定很好奇它是誰(shuí)吧？其實(shí)它很簡(jiǎn)單，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
四歲的時(shí)候，母親要求我必須一個(gè)人睡。在初次獨(dú)自睡覺(jué)的那個(gè)晚上，母親把我哄睡，但我又不爭(zhēng)氣地醒來(lái)了。眼前是一片的漆黑，我驚慌失措地回頭，不料看到了自認(rèn)為最恐怖的一幕：幽幽的月光照在我的娃娃身上，那個(gè)娃娃向我詭異地微笑，嚇得我大叫：“媽媽！”母親匆匆趕來(lái)，聽(tīng)完我的敘述，扶額：“你也太膽小了，世界上是沒(méi)有鬼的。相信這一點(diǎn)，你就不會(huì)害怕了。”我不住地抽泣著，拉拉母親的手：“以后別關(guān)燈好嗎？”母親搖搖頭：“不行。不過(guò)我可以給你安一個(gè)小燈。”她把小燈拿來(lái)，關(guān)掉大燈，小燈便發(fā)出了微弱的光芒。于是，這盞小燈便成了我黑夜里的依靠，那時(shí)夜夜我都要等小燈亮了才睡覺(jué)。
有一次，小燈在亮的時(shí)候“撲通撲通”閃了幾下，居然滅掉了。那時(shí)的我像離開(kāi)家人的孩子嚎啕大哭，把一家人都驚醒了。母親跑過(guò)來(lái)，我以為她會(huì)把燈修好，結(jié)果她卻把小燈扯了下來(lái)。母親對(duì)六歲的我說(shuō)：“你已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了，媽媽相信你可以戰(zhàn)勝恐懼，試一試吧。”她關(guān)掉大燈，我發(fā)現(xiàn)我不再害怕，因?yàn)檫�有月光，它柔和地?fù)崦业哪橆a，讓我感覺(jué)到如小燈一樣的溫度。我終于不用依賴它，不是因?yàn)橛辛嗽鹿猓俏议L(zhǎng)大了。
我心中的那盞燈，它在我長(zhǎng)大之后離去，去守護(hù)那個(gè)曾經(jīng)膽怯、稚嫩的我了。到現(xiàn)在，我仍然會(huì)時(shí)常想起它，想起它黑夜里的守護(hù)，想起它微弱的星光。它現(xiàn)在雖已離開(kāi)，但它始終會(huì)點(diǎn)亮我的心。
我心中的燈作文15
我心中有一盞燈，是代表樂(lè)觀和積極的一盞燈，是她使我找到了我那盞燈。
那天下午，太陽(yáng)很明媚，天空碧藍(lán)的，云朵也悠閑的游走，本應(yīng)是愉快的一天，可我就是打不起勁來(lái)，還不是因?yàn)檫@次語(yǔ)文考試考砸了。我準(zhǔn)備出門(mén)透透氣，說(shuō)不準(zhǔn)心情會(huì)好一點(diǎn)。我去到公園，來(lái)到我常常在坐的那把木椅邊，然后坐了下來(lái)，我低著頭，心里還是想著成績(jī)，過(guò)意不去，心情完全沒(méi)有轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)。
我聽(tīng)見(jiàn)什么聲音，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)是玩具狗在“唱歌”，哪來(lái)的玩具狗？是一個(gè)老奶奶在賣(mài)玩具，為了引人注意，就打開(kāi)了玩具狗的聲音。我心想：這位老奶奶怎么這么慘啊，連晚年都不能安定。
可是我錯(cuò)了！我看她并不沮喪，她還時(shí)常笑笑，有人經(jīng)過(guò)時(shí)她會(huì)積極攬客，有孩子摸摸她的玩具，她可高興了，問(wèn)他們的家長(zhǎng)買(mǎi)不買(mǎi)她的玩具。
我很驚嘆：為什么她的人生要這么艱難，很有可能就沒(méi)有生活支撐——錢(qián)，我們這種學(xué)生，有父母資助我們生活的一切，豐衣足食的我們只管學(xué)習(xí)，而成績(jī)不好就對(duì)此失落。想一想，這種人都沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而我們卻垂頭喪氣，是不是太消極。
想到這里，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，雜念全消失，此時(shí)，我看見(jiàn)她成功的賣(mài)出了一個(gè)玩具狗，她長(zhǎng)滿皺紋的臉上露出滄桑的笑容。不是只有她笑了，那個(gè)買(mǎi)玩具的孩子也笑了，我也笑了。
我呆呆的坐在木椅上，直至夕陽(yáng)出現(xiàn)，我看著她起身收拾好玩具，然后緩慢的離開(kāi)，離開(kāi)我的視野。
“五點(diǎn)半了”，我大叫一聲，急忙跑出公園。在回家的路上我不禁會(huì)想起那個(gè)老奶奶，我想起她的精神，對(duì)生活有著美好希望的精神。
我這盞燈點(diǎn)亮我的人生，只要擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)，生活就會(huì)很美好。
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