作文３篇：我心中的好老師
我心中的好老師
我心中有一個(gè)無(wú)法取代的好老師，她就是我們的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師的頭型很&ldqu;Q&rdqu;，圓圓的，臉型和頭型很配，看起來(lái)就像一個(gè)很可愛(ài)的胖娃娃，
老師笑起來(lái)時(shí)，那可愛(ài)的樣子總是逗得我們也笑了起來(lái)，但是老師生氣起來(lái)，那可就不得了了嘍，最可怕的就是老師那一招&ldqu;暴風(fēng)雨前的寧?kù)o&rdqu;了，那時(shí)，老師氣紅了臉，一直看著那些&ldqu;制造混亂者&rdqu;，那安靜的氣氛，搞得就像我們每一個(gè)人都犯了錯(cuò)誤，每個(gè)人都不敢吱一聲，可嚇?biāo)牢覀兞耍钡嚼蠋熡虚_(kāi)始講課時(shí)，我們懸著的小心臟可算是落下來(lái)了，老師啊，我們可經(jīng)不住你這樣&ldqu;嚇&rdqu;啊。
老師平常也很負(fù)責(zé)，對(duì)我們也很好，由于老師對(duì)我們很好，就經(jīng)常在布置作業(yè)時(shí)，發(fā)生一個(gè)有趣的現(xiàn)象：每次作業(yè)一多，我們就不約而同的叫道&ldqu;哦‐‐這么多？！&rdqu;這時(shí)，老師如果心情好的話，就會(huì)減少作業(yè)量，但是如果當(dāng)時(shí)老師心情不好的話，就會(huì)說(shuō)道：&ldqu;咋哩？咋哩！就這還嫌多？？你去看看人家XX班！！你這還叫多？？&rdqu;當(dāng)時(shí)就沒(méi)人敢吭了。呵呵，有趣吧？
老師同時(shí)還是個(gè)&ldqu;信譽(yù)大戶&rdqu;呢，老師總是兌現(xiàn)她對(duì)我們的承諾，記得有一次（記不起是幾年級(jí)了），老師說(shuō)：&ldqu;同學(xué)們，我一定讓你們?cè)诳荚囍白屇銈兛础豆Ψ蛐茇垺罚?amp;rdqu;可是，快考試了，老師總是沒(méi)時(shí)間，終于，老師硬是抽出了一點(diǎn)時(shí)間，讓我們看完了《功夫熊貓》
語(yǔ)文老師在我們心中，總是十分講理的人，十分有親和力的那種人，所以，數(shù)學(xué)老師一想要占課，我們就找語(yǔ)文老師，可見(jiàn)我們對(duì)語(yǔ)文老師的喜愛(ài)。
這就是我們6（5）班的語(yǔ)文老師，這就是6（5）班的&ldqu;小活寶&rdqu;
我心中的好老師
&ldqu;老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。&rdqu;這句話用來(lái)形容我敬愛(ài)的毛瑩老師當(dāng)之無(wú)愧！
毛老師有一頭短短的黑發(fā)，有著烏黑發(fā)亮的眼睛，平時(shí)總是穿著一身的藍(lán)色，就像令人回味無(wú)窮的碧波蕩漾的大海。
毛老師是非常負(fù)責(zé)的。她每天都認(rèn)認(rèn)真真的檢查我們的家庭作業(yè)，一撇一捺都不放過(guò)，每個(gè)錯(cuò)別字都能找出來(lái)，真是&ldqu;火眼金睛&rdqu;啊！她每天備課都到深夜，為了講那短短的一課付出了那么多！毛老師不僅為自己的工作負(fù)責(zé)，還為我們負(fù)責(zé)。她為了我們的將來(lái)，經(jīng)常給我們講道理，都是讓我們班的那些&ldqu;不怕上刀山，不怕下火海&rdqu;的同學(xué)&ldqu;洗心革面，回歸正道&rdqu;。老師為了讓我們多寫(xiě)博文、多讀故事書(shū)，她就以身作則，帶領(lǐng)我們讀書(shū)、寫(xiě)博。每天一抽出時(shí)間就拿起書(shū)讀起來(lái)了，每天為了寫(xiě)博，加班加點(diǎn)，熬到十一、二都是&ldqu;家常便飯&rdqu;。這樣的老師容易嗎？
&ldqu;老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。&rdqu;這句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，老師你對(duì)我們的情誼，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。
我心目中的好老師
老師，一個(gè)把青春和心血都灑在我們身上的人；老師，是一個(gè)帶我們走出困境與迷茫的人；老師，是一個(gè)把知識(shí)灌溉給我們的人。在我的心目中，老師就像一個(gè)園丁，用她辛勤的汗水澆灌著我們。可是，有些同學(xué)卻不感恩老師，反倒一而再再而三的惹麻煩。不知同學(xué)們心目中的好老師是怎樣的？
我認(rèn)為：老師應(yīng)該是一個(gè)和藹可親的人，是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)與寫(xiě)作的人，同樣也是一個(gè)熱愛(ài)班集體的人。在我看來(lái)，有些同學(xué)之所以和老師有矛盾，是因?yàn)樗麄冎虚g有隔閡，只有撕去了隔閡，那些搗蛋調(diào)皮的學(xué)生才能夠改邪歸正，汲取到真正的知識(shí)。同樣，撕去這片隔閡，也能為我們塑造一個(gè)完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們班的語(yǔ)文老師就是這樣的人，她熱愛(ài)讀書(shū)，酷愛(ài)寫(xiě)作，尤其是在寫(xiě)作方面，讓我們敬佩不已。但同時(shí)，老師又是一個(gè)關(guān)心班級(jí)成員的人，就比如，如果哪一個(gè)學(xué)生沒(méi)回家，老師就會(huì)心急火燎的發(fā)短信通知他（她）快回家。在這與此同時(shí)，她還會(huì)動(dòng)員我們一起閱讀，還抽出空余時(shí)間為我們開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的讀書(shū)會(huì)。就這樣，我們班的每一位成員都很喜歡老師（個(gè)別人除外）。我同樣也很感謝老師，因?yàn)槔蠋熞矊⑽业淖魑姆矫嫣嵘嗽S多！
不知道同學(xué)們你們心目中的老師是什么樣的呢？
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