溫暖作文

溫暖作文(錦集15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖作文1

　　天嘩嘩地下著雨，我被淋得像一只落湯雞一樣，狼狽不堪地跑回了家。

　　我剛走出電梯，就見媽媽候在門口，一見到我，直接將毛巾裹在我的頭上，一邊幫我擦頭發(fā)一邊說：“我就知道你沒帶傘，所以就等在門口。”

　　我剛要說話，可是又被媽媽推進(jìn)了浴室，媽媽站在門外說：“快點(diǎn)洗個(gè)熱水澡，千萬別感冒了！”

　　我心想：不用提醒，我自己知道。終于洗完了，我邊擦頭發(fā)邊走出浴室，只見媽媽急匆匆地端著一碗湯走過來，她說：“快把排骨湯喝了，祛祛寒。”

　　我一口氣將湯喝光了，可湯還沒進(jìn)肚子，媽媽又將一杯藥端在我面前。“把藥喝了，你就不會(huì)感冒了。”她笑著對(duì)我說。當(dāng)我喝完藥后，我的肚子已經(jīng)鼓得像一個(gè)皮球了。

　　第二天醒來，我果然沒有生病。我感受到家的溫暖，它是烈日下的`遮陽傘，是雨后的一杯姜湯，是父母對(duì)孩子的愛。

溫暖作文2

　　又是周四，望著眼前堆積成山的表格、學(xué)業(yè)表、行規(guī)表、工作分表……我不禁搖頭，哎，誰讓我是檔案部呢！每個(gè)星期四放學(xué)，檔案部長(zhǎng)小吳和我總要來個(gè)大統(tǒng)計(jì)，評(píng)什么“學(xué)習(xí)之星”、“行規(guī)之星”之類的，每次算分都要留到六點(diǎn)多。

　　天好冷啊，我望瞭望單薄的校服，嘆了口氣，真后悔早上鬧著不穿外套。爸爸今天有事，讓奶奶接我，我猜那么冷，她也許不會(huì)來吧。我頭疼地看著密密碼碼的字，腦子里飛快地運(yùn)算著。我可愛的腦細(xì)胞一定累死了好幾千吧。窗外漸漸暗下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見食堂的燈亮著，幾位住校的大姐姐都開飯了。我望著冒煙的面條，竟有些饞，哪怕吃一口也好。我不愛吃面，怎么今日那么想嘗？“早知道不加什么檔案部了，”我嘆了口氣，“在以前我早舒服躺在沙發(fā)上看書了。”“誰不想回家，我也后悔選這破職位。”小吳也抱怨道。

　　小吳也覺得餓了，說去小賣部。我只好一個(gè)人算分，說實(shí)話，那么晚了，我獨(dú)自一個(gè)人在教室，真有點(diǎn)怕。等了好久，小吳匆匆忙忙跑來了，“天然，你……你奶奶……”“喂，你喘口氣再說。”我沒聽清，小吳坐了下來，隨即說道，“你奶奶在門口等了兩個(gè)小時(shí)了，讓我拿這個(gè)給你。”我接過來，拆開包著兩層厚厚的毛巾，是一杯純奶，還熱乎著呢。

　　我緊緊地雙手捂著奶瓶，真暖和。我身體仿佛不再顫抖，牛奶暖暖的，我最喜歡的`味道，喝著喝著，渾身熱乎起來，牛奶喝完了，那暖意還留在我心中，令我回味。我想起奶奶，又忍不住落淚，外面那么冷，她，她站得住嗎？

　　這么想著，我立刻加快了算分的速度，半小時(shí)過后，終于好了。我和小吳背著書包，快速往下跑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見奶奶，在保安亭邊，焦急的往教學(xué)樓張望。

　　“天然，你總算來了！”她興奮地接過我的包，拉著我，走向公交站，那只老手，那只粗糙的長(zhǎng)滿繭子的手，冰冷冷的。奶奶你太辛苦了，我想撲倒她懷里。可還是愣在那里，也不知為什么，半天才反應(yīng)過來，只說了聲，“奶奶，謝謝你！”

　　我們上了公交車，已經(jīng)很遲了，正是晚高峰，車子寸步難行。我待在暖暖的空調(diào)里，頭靠在奶奶的肩上，溫暖，不只是一杯熱牛奶。

溫暖作文3

　　俗話說，“不勞無獲。”有什么收獲？收獲可能是失敗后的成功，收獲可能是痛苦后的教訓(xùn)，收獲可能是反復(fù)計(jì)算后獲得的知識(shí)……

　　收獲是失敗后的成功。記得9歲那年夏天，我從衣柜里翻出一副羽毛球拍。我對(duì)他非常感興趣。我馬上讓媽媽教我怎么玩。我媽告訴我怎么拿球拍發(fā)球。我渴望嘗試。我立馬拉著我媽下樓。我媽端上來的。我接到球，一個(gè)接一個(gè)的送過去。我心想：看到別人打羽毛球，對(duì)我來說總是那么簡(jiǎn)單。球掉了又傳，可我怎么能不傳呢？我有點(diǎn)沮喪。我媽跟我說：“打羽毛球得靠視力。羽毛球快要落下的時(shí)候，輕輕抬起，球就過去了。”說，我媽發(fā)了個(gè)球，我試了，真的接住了。通過我的不斷練習(xí)，我現(xiàn)在是一名羽毛球大師。風(fēng)雨后的彩虹最美，失敗后的成功最值得驕傲。

　　收獲是經(jīng)歷苦難后得到的教訓(xùn)。記得兩年前，我學(xué)會(huì)了騎自行車，我媽不注意的時(shí)候，我就溜了。我騎自行車，心里很得意。我左右搖擺，走成了S字形。這時(shí)我看到一個(gè)小哥哥放開雙手騎著自行車，行人對(duì)他豎起大拇指。我馬上試了一下。一開始還是覺得很平衡，很開心。突然，“啪”。還沒來得及得瑟就摔倒了。太疼了。雙臂流血。看到地上的血跡，我明白了：“驕傲自大會(huì)吃虧的。”

　　收獲是經(jīng)過一次又一次的`計(jì)算獲得的知識(shí)。我記得五年級(jí)卷子上加一道附加題是很難的。我想不出來。我改變了思路，輕松解決了。我知道這個(gè)問題可以用方程來解決。是的，太陽總是在風(fēng)暴之后，沒有失敗，怎么可能成功？沒有苦難，我們從哪里學(xué)習(xí)？沒有計(jì)算，知識(shí)從何而來？不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里能有收獲？

溫暖作文4

　　“呼……”一陣風(fēng)刮過，天上的烏云更快的飄在了房頂上，小花小草搖曳著，連強(qiáng)壯的大樹阿姨的頭發(fā)也被吹亂了。

　　“哎呀，這道題怎么做呀？”我唉聲嘆氣道。一團(tuán)烏黑的烏云在我心中湛藍(lán)的天空中彌漫起來。一個(gè)“絆腳石”難住了我。我絞盡腦汁的去想，可還是一無所獲。我煩躁的揪著我的頭發(fā)，想把這道題的思路從腦海里的深淵提出來，可這深淵太深了，我的繩子也太短了，根本就提不出來。

　　我的'淚水像皮球一樣骨碌碌的在眼眶里打轉(zhuǎn)，眉頭緊鎖，咬牙切齒，眼睛直直盯著卷子，腳踩著地。我實(shí)在想不下去了，“咚咚”的走到床邊，無助的躺在床上。

　　“親愛的，怎么啦？”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起。“作，作業(yè)有一道題不，不會(huì)做。”我囁嚅道。“來，讓媽媽看看。”媽媽看著題，點(diǎn)點(diǎn)頭。諄諄教導(dǎo)地講給我聽，我也悉心的聽著。剛講一步，我就會(huì)了，等我把題做完了，很有成就感地遞給媽媽一看，媽媽拍著手呼道：“我就知道我兒子最棒了！”我的臉頰也紅了，一股暖流流入我心中。

　　第二天——“什么困難我都不怕！”我默念著。這些題都在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的思維中解開了。我跨越了一個(gè)又一個(gè)的絆腳石，找到了屬于我自己的彩虹。

　　“我就知道我兒子最棒了！”這句話一直激勵(lì)著我的人生。

溫暖作文5

　　一般，不會(huì)這么感性，感性到要專門寫點(diǎn)東西祝福一個(gè)人。

　　可是，今天卻要破例，為一位從未曾謀面的人寫點(diǎn)文字。

　　這個(gè)人，是一位教師，卻不是一名普普通通的老師。

　　他的不普通，不因?yàn)槁毼挥卸喔撸�不因�(yàn)槊麣庥卸啻螅�不因�(yàn)轭^銜有多少，而在于他把教師的職責(zé)詮釋出了新意，在于他把原本普通平常的工作做到了極致，在于他把教師的大愛播撒到盡可能大的領(lǐng)域，在于他把自己的心血都用來澆灌熱愛寫作的千萬名孩子。

　　這個(gè)人，就是校信通博客作文連線圈的圈主肖老師。

　　肖老師病了，十分明顯是累病的。肖老師應(yīng)該完全算得上是教師的楷模。有人形容教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人，肖老師就是這中間的一個(gè)典型。每天有繁重的本職工作，維護(hù)圈子、撰寫博文、點(diǎn)評(píng)文章，就都只能在工作之余來做了，每天全身心的投入，無疑是十分耗費(fèi)體力和心血的。就是因?yàn)檫@樣日積月累的體力透支，導(dǎo)致肖老師這次的生病住院，讓人不由不心生敬佩和感動(dòng)，不由不在內(nèi)心深處對(duì)肖老師的早日康復(fù)默默祝福。

　　對(duì)于肖老師的敬佩，其實(shí)是多方位的。第一，自然是前面提到的敬業(yè)和投入。對(duì)待作文連線，他完全是當(dāng)作一份事業(yè)來對(duì)待的，日日夜夜，精心呵護(hù)，萬般投入，從不懈怠，這種毅力本身就令所有了解個(gè)中情況的人動(dòng)容。第二個(gè)方面，是肖老師的愛心和細(xì)膩，對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)心和呵護(hù)都是那么到位，從他細(xì)膩到位、精致優(yōu)雅的`點(diǎn)評(píng)中，總能同時(shí)體會(huì)到如春風(fēng)般的溫暖和和煦，即使指出問題也是如此——他是發(fā)自內(nèi)心地用自己做鋪路石為孩子們搭建向上的階梯。敬佩肖老師的第三個(gè)方面，是其在寫作方面體現(xiàn)出來的卓越的專業(yè)水準(zhǔn)，每篇精心推出的點(diǎn)評(píng)文章、每條簡(jiǎn)潔精到的點(diǎn)評(píng)文字，都透漏出肖老師高水準(zhǔn)的作文指導(dǎo)水平。特別值得一提的是每一篇點(diǎn)評(píng)文章都是精心設(shè)計(jì)出來、旨在幫助孩子們解決或是學(xué)會(huì)寫作的不同方法、體裁、技巧的精品佳作，其價(jià)值不可估量。

　　這樣的老師，是校信通的珍寶，是孩子們的導(dǎo)師和伯樂。真心希望肖老師——小城說雨老師盡快康復(fù)，早日回到作文連線大家庭中高揚(yáng)起具有非凡號(hào)召力的旗幟！

　　只是，有一樣?xùn)|西需要考慮，就是工作中的張馳之道——畢竟，只有健康的身體，才能讓我們更好地為孩子服務(wù)。

溫暖作文6

　　溫暖是黑夜中一盞指路的明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到滋潤(rùn)……

　　一句體貼的話讓人溫暖好久，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久，一個(gè)理解的`眼神讓人溫暖好久……一聲聲貼心的語句，一個(gè)個(gè)體貼的動(dòng)作，一雙雙理解的目光，讓我感到了溫暖，讓世界充滿了溫暖，我好喜歡溫暖！那件事情，在我心中溫暖了好久好久，讓我感到溫暖真正的力量！在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一邊啃著瓜子，一邊向車站走去。

　　“叭叭……”公交車緩緩駛來，我急忙上車，上車的人太多了，我被擠在人群當(dāng)中，一不小心，腳踩了個(gè)空，摔倒了。一個(gè)衣著破破爛爛，衣服上滿是補(bǔ)丁，一身泥土的“土包子”——農(nóng)民工，伸出了他那長(zhǎng)滿了老繭的手，惡心地說：“小妹妹，起來吧！”

　　我以為他是個(gè)壞人，想要拐賣我，我不懷好意地向他瞟了一眼，硬邦邦地說：“不用了！”便獨(dú)自爬起來，給了那個(gè)“土包子”一個(gè)尷尬的局面。公交車又啟動(dòng)了，向另一個(gè)車站開去。我正悠閑自在的啃著瓜子，突然，一個(gè)顛簸，使我手中的瓜子灑落了一地。車上的乘客都轉(zhuǎn)過來瞧了我一眼，有的人嘻嘻哈哈地跟朋友討論我，有的人還是照常若無其事，有的人干巴巴地對(duì)我說：“小朋友，不學(xué)好，還倒學(xué)會(huì)了亂扔垃圾哈！……”我一連的尷尬，真恨不得現(xiàn)在有個(gè)洞讓我鉆下去啊！誰知售票員不耐煩地說了一聲：“你弄臟了地，要撿干凈。”

　　平時(shí)是“小公主”的我，家務(wù)活連邊都不沾，現(xiàn)在叫我撿垃圾，我怎么會(huì)呢？哎呀，誰叫我要把瓜子灑了一地呢？還是硬著頭皮干吧，撿一個(gè)是一個(gè)吧……這時(shí)候，那個(gè)“土包子”拉了我一把，說：“小妹妹，這把花生給你吃吧！”“不了！”我心里想哈，你這個(gè)‘“土包子”啊，心里不知道有什么陰謀詭計(jì)呢，我才不吃你的東西呢，小心上了你的當(dāng)！我又繼續(xù)撿著瓜子，一個(gè)兩個(gè)……

　　“小妹妹，我?guī)湍銚彀桑　薄巴涟�子”親切地說，并替給我一張紙條，里面還有少許的花生。紙條上寫著：小妹妹，你可能是以為我是個(gè)騙子吧，不敢吃我的東西吧！也是，現(xiàn)在騙子太多了，不過我只是認(rèn)為一個(gè)人在社會(huì)上想在社會(huì)上得到他人的關(guān)懷，必須先得學(xué)會(huì)幫助他人。所以才會(huì)一次又一次的想幫你。你不介意吧，不介意就吃吃花生米吧！看到這里我的眼睛不由得濕潤(rùn)了，我還以為他是個(gè)騙子呢！原來我錯(cuò)怪他了！

　　我是不是應(yīng)該跟他說聲“對(duì)不起，謝謝你”呢？我又瞧了瞧那個(gè)農(nóng)民工叔叔，他正一絲不茍地?fù)熘�瓜子。他發(fā)現(xiàn)我正在看他，笑了笑，走了過來，指了指花生，意思是叫我吃，還伸出了大拇指，我剝了一個(gè)，一吃，味道好極了，比我吃過所以的花生味道都甜美。我又瞅了瞅那位農(nóng)民工叔叔，他為了撿我瓜子，累得滿頭大汗，正坐在座椅上休息呢！我走了過去，遞給他一張紙巾，那為叔叔高興地說了聲：“謝謝！”我的臉不由得紅了起來，眼睛濕潤(rùn)了，嘴里好久好久才吐出幾個(gè)字：“不！應(yīng)該是我謝謝您！”那位叔叔欣慰地笑了笑，又輕輕地?fù)崦�我的頭，這時(shí)候的我覺得叔叔的手好大好溫暖啊！

　　回想起那位叔叔的一字一句、一舉一動(dòng)都讓我的心感到溫暖。我堅(jiān)信只要社會(huì)上有千千萬萬個(gè)叔叔那樣的人，那我們的心靈時(shí)時(shí)刻刻都是無比溫暖的！

溫暖作文7

　　在茫茫的人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛;對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。

　　幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。

　　文壇巨匠巴金曾說過：“我的生活目標(biāo)，無一不是在幫住別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由。”這個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人，不管是用充滿愛意的文字，還是用實(shí)際的愛心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來溫暖和光明。

　　一生都為幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的寶貴的精神財(cái)富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的'燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。

　　幫助同時(shí)是互助，只有相互才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩也會(huì)把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛的海洋。

　　不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道，他是懷著失望和無奈死去的。受到幫助的人絲毫沒有感謝之心，反而用所謂的“怕叢飛丟面子”而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款，他們的心難道沒有一絲顫動(dòng)，他們的靈魂難道沒有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變的清醒從而學(xué)會(huì)感恩嗎? 但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

　　林清玄曾說過：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心。”而“幫助”是我們的心靈最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無依的人有耐心期待天光。 讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

　　人間溫暖作文二：人間溫暖

溫暖作文8

　　母愛雖平凡、零碎，但讓我倍感溫暖。

　　雙休日的一天，我剛在媽媽的監(jiān)視下完成家庭作業(yè)，我們村組的一群小伙伴就在我家樓下高聲吆喝，叫我下樓去玩兒，得到母親的許可后，我便像一只出籠的小鳥一樣開心地向樓下飛出。

　　“慢點(diǎn)跑，注意安全！”后面飄來母親的叮囑。

　　天空湛藍(lán)湛藍(lán)，幾朵白云自由自在地在空中飄動(dòng)。

　　我下了樓，很快就和小伙伴玩的火熱。“一、二、三，紅綠燈！”“哈哈哈！”“嘻嘻！”“贏了！贏了！贏了！”

　　我們愉快地做著游戲，開心地玩著，四周回蕩著我們的歡聲笑語。此時(shí)，我不經(jīng)意地抬起頭呀，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處地陽臺(tái)上，母親正望著我，只見她一邊打掃樓道衛(wèi)生，一邊不時(shí)地朝我這邊盯著。說實(shí)在地，我很不喜歡這樣被“監(jiān)視”，于是，趁母親不注意，我鼓動(dòng)小伙伴轉(zhuǎn)移了玩樂的'地方。

　　原本充滿歡聲笑語的地方一下子變得安靜了，母親似乎察覺到了什么……

　　“威威，你在哪兒？”我和小伙伴正玩得開心，母親尋兒地聲音傳入了我的耳朵，循著我們的叫喊吵鬧聲，不一會(huì)，母親就找到我們這。

　　“媽，找我有什么事？”“沒，沒事，看見你就好了……”媽媽說了一半，停了下來，看了看我，撫摸著我的頭。“威威，我們回家吧，不玩了，好嗎？”為了不讓媽媽擔(dān)心，我違心地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽走在前面，我在她身后緊跟著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳有些異樣，走路一瘸一拐的，忙問媽媽怎么了，原來她急著找我，沒注意腳下的石子，將腳扭傷了。

　　望著身心疲憊的母親，我慚愧不已，為了我的安全，媽媽竟不顧個(gè)人安危，這如水的母愛，真令我感到溫暖啊！

溫暖作文9

　　我本以為媽媽一直對(duì)我很兇，以為她并不愛我，對(duì)我冷漠、無情，但是一件小事，卻讓我感受到了媽媽的冷漠、無情中，都包含著一顆溫暖的心。

　　事情是這樣的，我3歲的時(shí)候，經(jīng)常愛在黑板上寫“大小多少”等十幾個(gè)字詞。有一天，我像往常一樣拿著粉筆在黑板上寫字。當(dāng)時(shí)我覺得我寫的還行，只不過就是有的寫的歪，恨不得歪到九霄云外去了。有的寫的小，小的就跟螞蟻差不多大。有的寫的大，大的馬上要跟黑板一樣大了。反正我現(xiàn)在還小，寫的歪、寫的小、寫的大，都無所謂嘛，只要以后寫的漂亮點(diǎn)，管現(xiàn)在干么？難道有老師管教我寫字不成？還是媽媽看見我寫的字就會(huì)打我不成？反正我媽肯定不會(huì)打我，因?yàn)樗�一次還沒打過我，她只是表情有點(diǎn)冷漠而已吧？我在心里揣摩著。但沒想到的是，媽媽看見了我寫的“少”字說：“你寫的歪七扭八的，一點(diǎn)也不好看，按照我給你寫的'再寫一遍。”

　　結(jié)果，我按照媽媽寫的寫了一遍又一遍，媽媽都說不好看。時(shí)間一分一秒的過去了，眼見就要到中午了。我餓得前心貼后背了，但媽媽卻不管，我寫著寫著，覺得一點(diǎn)也不有趣、好玩了。最后，我真的生氣了，把粉筆重重地摔到了桌子上，然后怒氣沖沖地說：“我不寫了！”媽媽暴跳如雷地說：“今天你寫不好，就別想吃飯。”沒辦法，我只好寫了一遍又一遍，寫了整整一上午，才把“少”字給寫好了。

　　那時(shí)候，媽媽的笑臉并不是溫暖的，而是冷漠的，我的心差不多都要粉碎了！

　　但到我長(zhǎng)大后慢慢明白了，媽媽兇是為了我好，她想讓我長(zhǎng)大后成為一個(gè)有才華的人。回想起媽媽對(duì)我的關(guān)心愛護(hù)，我覺得媽媽的愛如同冬日的陽光溫暖著我的心。

溫暖作文10

　　溫暖無處不在，有人認(rèn)為是冬日里的一縷陽光，在冷風(fēng)中一件大衣，在饑餓中一頓飽飯……可我認(rèn)為，它也有另一種含義。

　　在一個(gè)秋意濃濃的傍晚，我們?cè)谠鹤油孀矫圆亍Ｖ宦牎伴_始”一聲,我像箭一樣的沖到了一輛車后。不一會(huì)，我就被那個(gè)人抓住了，我只好乖乖地跟在他后面，他得意洋洋的沖我壞笑著，我瞥了他一眼：切，有什么了不起的，不就抓到我一次嗎，顯擺什么？過了一會(huì)，我趁他不注意的時(shí)候，就向著樓棟里跑去。一不留神，我就不知道被什么東西重重地劃了一下，摔到在地上。我覺得左腿有種鉆心的疼，我用手捂住疼的地方，一瘸一拐的坐到了長(zhǎng)椅旁。我慢慢的把左腿放到長(zhǎng)椅上，輕輕的挽起褲腿。我的傷口一直在流血，淚水已經(jīng)在我的臉頰上緩緩的流過了，我疼得連動(dòng)都不敢動(dòng)了。我想：怎么辦，我難道一直坐在這里呆著？我越想越害怕，越著急。

　　無意間，我看到了對(duì)門的阿姨出去，可不知為什么，她徑直的向我走來，我不想讓她看見我那狼狽不堪的樣子，我轉(zhuǎn)過頭，心里祈禱著：不要認(rèn)出我，不要認(rèn)出我。可這時(shí)她卻開口說話了:“小冉，你怎么在這里坐著呢？不涼嗎？”我迅速捂住傷口，回答道：“哦，阿姨，我，我等媽媽下樓呢，我倆一會(huì)一起出去。”阿姨看了看周圍，又打量了我一眼：“小冉，你在蒙我吧？你們家車根本不不在，是不是說謊了？快，告訴我怎么了。”我低著頭：“我剛才玩游戲的時(shí)候一不小心摔倒了，把腿劃了一下。”阿姨的語氣突然變了：“怎么不早說，你這孩子，快，跟我回家。”我搖了搖頭，對(duì)阿姨說：“真的不用了阿姨。”可她卻對(duì)我說：“不行，必須去，萬一感染了怎么辦？”我聽了只好跟她回家。

　　“別動(dòng)，我?guī)湍闵纤幜税　！蔽译p眼盯著阿姨的手，她剛打算往我腿上摸的時(shí)候，我連忙用手捂住傷口，對(duì)阿姨說：“阿姨，能輕一點(diǎn)嗎？”阿姨看了看我說：“可以，但你不能再用手擋住傷口了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次抹得時(shí)候，我又拿手擋住了。我著急的眼淚已經(jīng)出來了，阿姨想了想對(duì)我說：“這樣，如果你疼的時(shí)候就緊握我的.手好了吧？”我抹了抹眼淚，準(zhǔn)備再次上藥。這次，我沒有擋住傷口，而是緊握阿姨的手。

　　上完藥了，在阿姨收拾東西，我不經(jīng)意的看見了阿姨手上被我掐的青一塊紫一塊的印記。隨后阿姨又給我喝水，吃東西……我看著阿姨忙碌的身影，不知怎的，我覺得心頭暖暖的。

　　溫暖不僅是一縷陽光，一件大衣，一頓飽飯，還是人與人之間互相給予的愛，信任和交流。

溫暖作文11

　　溫暖伴隨在我們身邊，就像一陣風(fēng)一樣，一直圍繞在我們身邊。

　　就在這一學(xué)期，就有有幾件事情：前幾個(gè)星期，天氣不怎么好。星期四的早上，我們剛從睡意中醒來，那朦朧的雙眼還沒有完全睜開，就聽見外面?zhèn)鱽怼皣W啦啦”的聲音。我很好奇的出去看了一下，“哇”一聲驚叫嚇醒了宿舍里的所有的人。原來是下雨，我沒有帶傘，今天怎么上學(xué)呢？這個(gè)問題一直浮現(xiàn)在我的腦海里。后來我才發(fā)現(xiàn)我是多慮了，想多了。我的好朋友郭中琴為我們送來了傘。那天早上，她跟別的人的傘走了，在她走之前，我千叮嚀萬囑咐讓她送傘給我，在我們的期盼聲中她終于來了，那場(chǎng)滂沱大雨，我依稀可以看到她在雨中奔跑的身影。為我們送來了傘，可是她卻把傘讓出來，，她自己在雨中淋雨。她這個(gè)舉動(dòng)讓我深深的震動(dòng)。她為我們送來的傘不是普通的傘，卻是一把令人欽佩的讓人感到無比溫暖的傘。

　　伴隨著上件事情的`出現(xiàn)，我又想到了另外另一件記在心中的事情。

　　就在昨天晚上，數(shù)學(xué)老師講了幾道數(shù)學(xué)證明題。前幾道題目不會(huì)，都寫出來了，可偏偏是最后一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)。我百思不得其解。這下我的救星……郭中琴來了。她轉(zhuǎn)過身來問我：“你又什么不會(huì)的嗎？我都會(huì)了，需不需要我?guī)兔Γ俊蔽椅⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。她熱情地為我講解，一直講到我明白為止。后來我才發(fā)現(xiàn)原來是這么簡(jiǎn)單，只要說兩個(gè)三角形全等就可以了。多虧了她的講解，我才能夠從疑惑中解脫出來。所以我每次有不會(huì)的題目的時(shí)候都會(huì)找她來幫忙，她都會(huì)很熱情地講解。

　　原來，溫暖就在我的身邊。如果沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你是不可能發(fā)現(xiàn)身邊的一言一行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。

溫暖作文12

　　天，已經(jīng)黑了，學(xué)校門口已經(jīng)擠滿了人，他們是來接自己的孩子回家的，這一幕，讓人心頭感到溫暖。

　　當(dāng)我走出校門，就見一個(gè)中年男人正坐在一輛小轎車子上照鏡子，身影很像是爸爸！我湊上去一看，果然是爸爸！“爸爸！”我高興得叫喊著。爸爸立刻下了車，給我扇扇子。

　　我說：“爸爸，我不熱。”爸爸笑笑說：“我是爸爸呀！爸爸就應(yīng)該保護(hù)女兒的。等你長(zhǎng)大了，就明白了!”我對(duì)爸爸說：“你真好！”爸爸又面帶笑容地說：“我不對(duì)你好，誰對(duì)你好呀！”我聽了，就像剛剛喝一杯溫暖的茶，滋潤(rùn)著我的心田，我立刻不冷了。

　　我坐上了車，抱緊了爸爸。車子開動(dòng)了。在安靜的街上，我們就像一只大雛鷹帶著小雛鷹在遨游，我沉浸在父愛的溫暖中。突然，寧?kù)o中傳來了爸爸溫柔的話語：“闖闖，你餓了嗎？”爸爸的這句話說到我的`心坎里去了——我確實(shí)餓了，于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸說：“我去給你買點(diǎn)吃的吧。”

　　他停下車，走向路邊的商店，他的背影在微弱燈光下顯得是那么高大魁梧。一會(huì)兒，爸爸就拿著一根熱騰騰的熱狗回來了，他把熱狗遞到我手里，說：“快點(diǎn)趁熱吃了吧。”我接過熱狗，但沒有說話，只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　有時(shí)，父愛會(huì)比母愛更偉大！在我眼中，父愛就像一杯溫暖的茶水，清香淡淡……

溫暖作文13

　　春風(fēng)溫暖了草木，于是百花盛開；春雨溫暖了大地，于是萬物生長(zhǎng)；家人溫暖了我，于是我就一直生活在幸福里

　　我一直是一個(gè)悲觀而固執(zhí)的人，總以為家人只會(huì)貶低我，打罵我。直到那一天，讓我真真切切地感受到了家人的溫暖。

　　那是去年夏天的一個(gè)中午，我在教室里上課。屋里開著空調(diào)，涼爽的風(fēng)輕輕吹在臉上，十分愜意。放學(xué)了，我趕緊跑出教室，尋找來接我的姥爺。

　　外面真熱啊！太陽毒辣辣地炙烤著大地，校門口的梧桐樹被曬得無精打采的`，耷拉著腦袋，彎著腰，好像在跟太陽公公求饒；知了在樹上拼命地叫著“熱啊熱啊”。這時(shí)，我和表弟發(fā)現(xiàn)了在三輪車上等我們的姥爺，只見他被太陽曬得滿臉通紅，豆粒大的汗珠不斷從臉上滴下來。姥爺?shù)谋承娜珴裢噶耍�緊緊地貼在身上。我和表弟見此情景，都心疼地哭了。我抱住姥爺說：“姥爺，您辛苦了。”然后趕緊拿出背包里僅有的兩張紙，幫姥爺擦汗。姥爺卻好像沒事兒似的，輕松地說：“辛苦啥呀，又不是干活。看到你們倆，我可開心了。”他還說，沒記清放學(xué)的時(shí)間，怕來晚了太陽曬著我們姐弟倆，就早早來學(xué)校門口等著。看著姥爺滿臉的皺紋和微微的駝背，我忍不住又哭了。

　　姥爺?shù)倪@一等，讓我心痛，也深深感受到了家人對(duì)我的關(guān)愛。我終于明白，以前的想法是多么荒謬啊。家人雖然有時(shí)打罵我，但也是為了我好，他們心里是很愛我的呀。

　　家人的溫暖，會(huì)時(shí)時(shí)陪伴著我，給我幸福，催我奮進(jìn)。我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答姥爺，報(bào)答所有愛我的人，讓他們感受到更多的愛和溫暖。

溫暖作文14

　　他的樣子就像太陽，溫暖了我的心。——銘文

　　我小的時(shí)候遇到一個(gè)男生。他很慷慨，陽光，最重要的是，他喜歡笑。記得他經(jīng)常說：“哭是一天，笑也是一天。還不如開開心心的過完這一天。”當(dāng)時(shí)我不喜歡笑。

　　爸爸媽媽上班去了，家里只有我自己。在我孤獨(dú)的時(shí)候，他給了我最重要的關(guān)懷。

　　(a)法院

　　我一個(gè)人坐在草堆上哭，他走過來拍著我的肩膀說：“你又想你媽媽了？”“是的，”我悲傷地說。

　　“別難過，你不是還有我嗎？你放心，你媽會(huì)回來看你的。”他安慰我。

　　“嗯，我肯定會(huì)的，”我說。

　　“當(dāng)然，哪個(gè)媽媽不關(guān)心孩子。”他說傻等一會(huì)兒。

　　之后我們玩了一會(huì)就回家了。

　　(二)乙

　　農(nóng)村的夏夜格外安靜，我躺在田野里看星星。

　　“好有興趣，看看這里的.星星！”他的話真的嚇了我一跳。

　　“嚇?biāo)牢伊耍�你什么時(shí)候來的？我不知道‘嚇人，嚇人’，”我想他喊道。

　　“我只知道，‘不要做錯(cuò)事，不要怕鬼沖我吼’”他笑著對(duì)我說。

　　我轉(zhuǎn)身離開了他。

　　“快點(diǎn)穿上，否則你會(huì)流血而死，”他認(rèn)真地說，并遞給我一件衣服。

　　“謝謝，”我對(duì)他說。“不，”他笑著說。

　　(3).

　　“喂，我來了！”我向他揮手。

　　“你跑得慢，摔壞了怎么辦？”他氣喘吁吁地追著我。

　　后來，我們坐在石頭上。

　　我開心地笑了笑，喘著氣。

　　“笑起來真好看！”他說。“答應(yīng)我，我會(huì)離開，希望你以后天天笑，”他說。

　　“放心，我會(huì)一直笑著等你笑著回來，”我說。

　　五年過去了，他還沒回來，我卻天天笑，天天笑。

　　我一直在原地等，你的笑容什么時(shí)候回來？

溫暖作文15

　　幾個(gè)月前，姥姥去旅游了，我們一家就搬到了她家去住，每天也就與她的貓朝夕相處了。

　　我與這只生性頑皮的貓相處了兩年，彼此也有了些情誼，我對(duì)它卻只有害怕，尤其是在夏天的夜晚四周一片漆黑是，它常不知從什么地方竄出并對(duì)我出其不意地一撲，使我措不及防，連連躲閃，雖知它是在與我玩鬧，但仍會(huì)嚇得魂飛魄散，恐它的利爪傷了我，因此我見它，總會(huì)心生恐懼。

　　回想與它相處的那兩年中，那晚還是第一次放下心中的恐懼，與它和睦共處吧。

　　那晚，我正伏在桌上，數(shù)學(xué)題纏住了我的大腦，使我險(xiǎn)些陷入困境，突然，這只貓猛地竄上書桌，我心中猛然一驚，恐懼涌上了心頭。貓一步步向我走來，我的心也漸漸縮緊，終于，它在距我很近的地方臥了下來，我聽到了它因興奮而發(fā)出的呼嚕聲，手上也感覺到了它呼出的涼涼的空氣，我的心中有了一絲觸動(dòng)，它用濕濕的鼻子輕觸我的手，它澀澀的舌頭使我的手背上不僅有了一小塊水痕與發(fā)澀的感覺，更是有了一種它對(duì)我的友好以及喜愛，動(dòng)物的舔是代表人類的吻的。半晌，貓伸出了它的前爪并輕輕觸碰了我的手臂，在它遲疑了一段時(shí)間后，這個(gè)動(dòng)作又接連幾次發(fā)生，我突然明白了它的意圖。

　　果然，貓?jiān)谶B續(xù)的試探之后，將它的前半身伏在了我的左臂上，我的心中脫離了之前的恐懼，變得愈發(fā)的平靜了下來，我感受到了另一種動(dòng)物對(duì)我深深地依賴。我看了它一眼，卻發(fā)現(xiàn)它也正在注視著我，它的.會(huì)隨晝夜更替而變換的瞳孔，此刻變得又圓又大，有了望不到底的深淵。它很快垂下頭去，尖尖的耳朵機(jī)敏地動(dòng)著，再細(xì)小的聲音都能被它覺察，它白色的爪子略有拘謹(jǐn)?shù)剌p壓在我的左臂上，那爪子雖并不算雪白，但永遠(yuǎn)都是因它精心侍弄而干凈的，頭上棕色的毛也在臺(tái)燈光輝的照耀下，閃閃地發(fā)出光來。它發(fā)出的呼嚕聲愈發(fā)大聲起來，接著它瞇起眼睛，似乎不再在乎周圍的一切，只要這樣安寧的小睡一會(huì)。

　　漸漸的，我的左臂有些僵了，輕輕動(dòng)了動(dòng)左臂，貓仿佛覺察出了我的略微不適，站起來，躍下書桌踱著步走了，只留下了印在我書本上的一串串梅花與一臂膀的溫暖。

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