生活的溫暖作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的生活的溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的溫暖作文1
北風還在呼呼的吹著口哨，氣溫還在持續下降。時間已落入冬天那陰森的魔爪中。可在一個小區的003號房子里，一位可愛的小女孩正睜大了眼睛，不安地望著窗外。
“桐桐，還是別去了吧。天這么冷，到時候阿黃不一定在，你反倒感冒了。又或許它正在另一個小區里找吃呢。”
“不，阿黃可喜歡我了，它一定是在這附近。再說，如果我不去給它喂吃的，幫她保暖，它和小寶寶都會被凍死的。”那個叫桐桐的小女孩兒大聲地說。
“不就是一只流浪狗嘛，哎！”可媽媽的話還沒有說完，桐桐就拿著好吃的和一件外套，頭也不回徑直地走了。媽媽只好眼睜睜地看著她消失在風雪中。
桐桐仔細地在小區里尋找著，卻始終不見小母狗阿黃的身影。也許真像媽媽說的'，在臨邊的小區里吧。桐桐又打著哆嗦在鄰邊小區找了好久，才發現阿黃正躲在垃圾箱中瑟瑟發抖。一看到桐桐，那尾巴卷的活像個大麻花，突然它從箱子中跳出來，表情與尾巴都變得開始僵硬起來。
“阿黃，你……”桐桐非常擔心，她給了阿黃一塊小面包，
可阿黃只是漫不經心地咬了一小口，就把面包推到了一邊，阿黃呻吟了一會兒，竟然從肚皮下探出了三個小腦袋來。桐桐怔了一會兒高興地叫：“阿黃，我愛你。”可此時的阿黃狂吠起來，后面還有一只探出了半條尾巴的小狗，可讓桐桐大吃一驚的是阿黃竟然倒了下去。她看著桐桐，看著小崽子們。
原來它已經三天沒有吃東西了，而對一只要產崽的狗而言，這是補充營養的關鍵期間。看到那三只小奶狗，桐桐腦袋一熱，她給小狗喝了點牛奶，把自己的外套脫下來裹住它們，頭也不回地抱回來家里。
桐桐的媽媽是非常討厭狗的，可聽桐桐的話后，竟然同意收養這三只小狗。原來母愛是相通的。至于桐桐沒管死去的阿黃，是因為她知道阿黃的最大心愿，就是想要她帶好小狗，將它們養大。桐桐不能辜負了阿黃。桐桐把那三只小狗抱在胸中，她感到了小狗身上的溫暖，抱得更緊了。雖然阿黃死了，不能一家團圓。可一家狗的溫暖，并不會因死亡而打散。
她相信這段溫暖的時光，阿黃已經感到了，它也身在其中。這個冬天，也不再寒冷。
生活的溫暖作文2
是誰為“親朋無一字，老病有孤舟”的杜甫溫上一杯濁酒？是誰為流落江湖的歌女而淚濕青衫，只嘆“同是天涯淪落人”？是誰讓大漠狼煙中的戰士在蘆管聲中“一夜征人盡望鄉”？是誰在汶川的地震中用手托起孩子們生還的希望？又是誰在西南大旱中蒸發了汗淚化作缺水山區寶貴的甘露？最是無言的付出更顯高貴，繁碎的瑣事透出溫暖。
人性飽滿如一粒種子，在黃沙中扎根，卻也長得出連天綠洲，這才是寂寥天地中最精彩的部分。所以我們感嘆那位為潦倒詩圣多加照顧的親友，他讓杜甫凄風冷雨的生命感受過友誼的溫暖。同樣感慨白居易對流浪琵琶女的同情與理解和他文章流露出的質樸情懷。更有像譚千秋這樣無私的老師，燃燒自己的生命去照亮和溫暖了學生將來的人生跋涉。而如今攀爬在崎嶇山路上送水到西南山寨的戰士和普通的志愿者啊，你們帶去的水和希望又將溫暖多少在艱難處境中掙扎的心？
正是那些最平凡和樸實的舉動彰顯出生命中的大愛與暖意，這些美好的行為恰如春花，絢爛了一整個春天，還必將結出豐碩的果實。于是我們聽見了那一聲“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的奉獻精神在眾口中相傳千載，聽見了潯陽江頭那幽咽的琵琶聲傾訴著“同是天涯淪落人”的知音情懷：看見了譚千秋靈前無數心懷感恩和感動的學生或陌生人，他們也定將會用這份大愛去溫暖周圍的人們：看見了手捧清水的老人的眼里溢出渾濁的淚，凝視著送水志愿者汗水布滿的臉頰，把這些素不相識的人一一烙印在心底，每一次回報都溫暖人心。
在贊美佳釀，豐盛的筵席面前，我更贊美那些樸素的人們，他們一舉一動往往帶著比佳釀還讓人回味的馨香，比輝煌燈火還溫暖的情意，也只有這樣沉默和低調的付出，這樣深刻而真摯的`勸慰才那么驚心動魄，震動人心吶！
生活的溫暖是因為有了一群充滿光和熱的生命，他們總在最細微處，最關鍵時向需要的人伸出雙手，給以安慰和擁抱。在他們的感召下，越來越多的人們感受到了這種力量并且傳播著。我想讓自己也變成像他們一樣的一縷陽光，給予這個美麗的世界我所擁有的溫暖，讓它能照亮一方天地。
我相信還有更多這樣像陽光般充滿愛和溫暖的人們讓世界如此明媚。
生活的溫暖作文3
人間處處有真情，真情常常暖人心。這句話說的真沒錯！在我的生活中，的的確確出現了真情，而這寫真情確確實實溫暖了我的心……
記得是在五年級的時候，我因為貪吃了一根火腿腸，可能大家覺得沒什么了不起的，自己也常吃啊！可就因這一根火腿腸而導致我喉嚨發癢、疼痛。因此，有幾天，我都請假沒去上學，還要去醫院打針，晚上有時咳得根本無法入睡。第二天，只好請假不去上學了，怕影響老師上課。咳嗽終于好很多了，不會一直咳個不停，可以去上學了。上學的路上，我都興奮不已，有點兒像幼兒園小朋友第一次入學時拿緊張、興奮的心情。
一進教室，雖然我來的不算很晚，但教室里已經有不少人了。我進教室已有幾秒鐘了，但他們都還沒發現我的.到來，他們有的在寫作業；有的在看書；還有的跟另一個同學聊天……沒錯，我的確不是什么大明星，但我也是這個班的一份子啊！我不經有些灰心，哎！看來他們并不在意我嘛~~~
這時，“陳思源！你回來啦！你這幾天怎么沒來上學呀？我好想你啊！”說完，張開雙手就要朝我抱來。我來忙推開了她，噢——原來是溫翠敏啊！不愧是我們班的“小饞貓”到哪兒都拿這一個吃的。我沖她笑了笑，剛要坐下，又有一個人跑來了，問：“陳思源，你這幾天怎么了？為什么沒來學校？”我抬頭一看，只見莫詩婷正笑呵呵的看著我。我趕緊把事情的來龍去脈向她述說了一遍，她點了點頭，滿意的離去了。好不容易才說完，一群同學把我圍住，圍得水泄不通。同學們七嘴八舌的說了起來，比上課時還認真！有些同學還囑咐我說什么東西該吃，什么東西不該吃。一群問完，另一群又圍上了，雖然我有時感到很不耐煩，她們很煩，但我知道：這是她們對我關心的表現。一想到這里，我的心里又不禁溫暖了起來。
她們對我的愛，讓我心中時不時的溫暖了起來。這一次，我會永遠永遠記在心中……
生活的溫暖作文4
人生沉浮，如一盞茶水。苦如茶，香亦如茶
——題記
初酌時，便是這綠茶，澀澀的苦味中絲毫品不出來一點茶香。
茶水的味道尤為苦澀，那大家為什么還如此喜歡泡茶喝茶？伴著疑問，我查找了一些關于茶的歷史文化。有人說：“茶的滋味，大抵在其或苦或甜，或濃或淡，色味交織中，品出一種淡定的人生，一種不可釋懷的人生，一種笑看云淡風輕的人生。”一杯清茶，三味人生。我暗自琢磨，不知如何才能從茶與水的交融中感受、品味到它的細膩、幽香和醇厚。父親說：“上善若水，厚德載物，如飲禪洱。隨心、隨性，簡單其實最重要”他的言語好似一盞明燈，漸漸撥開我心中的迷霧，依稀仿佛有了一些認知。
我對茶便有了興趣。我有樣學樣，請父親也為我找來一套簡單的茶具，自己閑暇時也學著父親的樣子泡茶。泡茶時，我盡力放空思緒，嗅著干茶的清香，將干茶置入茶壺，沖切、翻騰、踴躍，之后便是撲鼻而來的`清香。隨后我將茶水倒入茶杯，一只手慢慢托起茶杯，一顆心慢慢沉浸下來。嗅著茶香，輕輕吹拂，第一小口，仍是苦中帶澀，第二小口，思緒放空，再飲一口，使茶水在口中停留，細細品嘗，茶香便久久徜徉在口中，留下滿滿的甘甜。多次實踐后，我終于能品到茶香了，亦能稍稍感受內心如茶一樣純粹，簡單。
父親總說，品茶，知苦、知澀、知香、知甜，方能洗心滌性。雖作為從零起步的初學者，當然悟性不足洗心滌性，可父親那一襲話驅使我邁向新的認知。與其說是品茶，不如說是喝一種心境，品一種情調。把盞一杯香茗，任絲絲幽香沖淡浮沉，沉淀思緒，體味人生。讓其香潤澤心靈，讓其味超塵脫俗。品茶亦是品淡人生。
這茶，不僅豐富了我的生活，且溫暖了我的生活。 浮生若茶。對啊，我們何嘗不是一撮生命的清茶？而命運又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢？茶葉因為沸水才釋放了深蘊的清香；而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才能道出人生的幽香。所以，誰咽下初嘗的苦澀，誰就會品得最終的甘甜。
生活的溫暖作文5
天氣陰暗，我不由自主地打了個寒戰。盡管是夏天，卻還有絲絲涼意。“今天期末考試。”這件事在我腦海久久揮之不去。
洗漱完，走出門外，天色依然灰蒙蒙的，絲毫不給人好臉色看，讓本來就焦慮的我顯得更加窘迫。
“吃飯了——”媽媽叫喚著，我卻感覺自己仿佛是階下囚，只是麻木地立在風中。直到媽媽用手輕柔地摸著我的頭問我“怎么了”的時候，我才回過神，倉促地望了媽媽一眼。不經意看到了媽媽那雙飽含深情的眼睛正關切地注視著我。“都這么大了，還擔心考試啊？”媽媽接著說，語氣依然那么溫柔。我回給媽媽一個淡淡的微笑，心底卻掀起了狂瀾！這淺淺的一句話包含著媽媽多少希望啊！多年來，父母親含辛茹苦地供我讀書，不就是為了得個好成績，讓我以后的路走得更順嗎？可是我現在還沒到考場就已畏縮成如此了，怎能不讓媽媽擔心！我的心頭涌起了苦澀。在學習上，父母從來不給我施加壓力，我絕不能自己嚇自己！當我再一次與媽媽的眼神對視時，我的目光已不再是恐懼，而是面對挑戰的自信心。
萬般愁緒頃刻間煙消云散，天空似乎瞬間明朗了許多。我迅速地吃完飯，爸爸已備好車等在門口。我拉著爸爸媽媽的手說：“我會加油的！”
此刻，我靜靜地坐在考場上。望著窗外的天空，盡管依舊有些模糊，在我看來卻是另一番感覺了。我把父母的情揣在懷中，把父母的愛埋在心中，把父母的希望化作我前進的動力。
我忽然明白了。
我就是冰心女士筆下的'荷花，風雨來了，嬌嫩的我頭上有父母化身的大荷葉，為我遮風擋雨，為我撐起一片晴朗的天空。
父母親是我停泊的港灣，是我前進的燈塔，是我力量的源泉。
生活在溫暖之中的我，學會了成長，學會了獨立；生活在親情之中的我，學會了回報，學會了感恩；生活在幸福之中的我，想要大聲地對爸爸媽媽說：“因為有你們，我很溫暖，我很幸福！”
生活的溫暖作文6
《平凡的世界》講了一段時間生活在某個地區的人們的生活中發生的種種事情。平凡兩個字讓我感受到我們活在這個世上，大部分人都是平凡的，然而這種平凡并不是平淡，在平凡中仍然蘊藏著美好的東西。
春天一陣清風吹過，帶走了冬季的寒冷，是溫暖的，夏天一滴雨水落到我的手中，是溫暖的，秋季看見一朵白云飄過，好像棉花般，是溫暖的，冬季，一抹陽光照在身上是溫暖的。正是這樣，溫暖就散在風、雨、云、陽光這種平凡的事物中。
都說人是平凡的，平凡的人每天都要努力地工作，爭取把平凡的人生過得充實與精彩。但是某一些職業卻是辛苦的，不容易的`。有一天，我看到幾張圖片，其中有一張是一個駐守在邊疆的戰士在“吃”牛奶，因為天氣寒冷牛奶已經凍住了，只能用嘴一點一點的去融化它，這一張圖片感動了多少人。有這樣一群保家衛國的戰士，讓所有的人心中升起一層溫暖。
第二張圖片是在廣州的暴風雨的時候，一名司機讓環衛工人上車并免費送他回家，但是被婉言拒絕，原因是他還沒有做完他這一路段的工作。然后這名司機陪著環衛工人一起打開后備箱坐在里面聊天的圖片。一個司機為了給環衛工人擋雨，于是自己也不走的行為讓我心中產生一種溫暖，而環衛工人的敬業也讓我產生一種溫暖。如果每一個人都這么做，我們還用擔心社會不美好嗎？
一名戰士，一名司機，一名環衛工人，雖然職業不同，但都是平凡的人。而在這些平凡人的身上讓我們看到了社會的美好，感受到了平凡中的溫暖。
世界如同星空般璀璨，而璀璨的星空是由一顆顆明亮的星組成。當這些明亮的星同時散發出耀眼的光芒時，就連成了一張星圖。這張星圖具有無限的力量，也具有著無限的暖意。這顆明亮的星就是人與人之間互相給予的溫暖，從而連成一片組成了一個美好溫暖的社會。
在平凡的世界上仍然還有許多溫暖人心的事，而這些看似微不足道的小事，在被給予溫暖的人心中卻是一件大事。平凡中也有溫暖，也有愛，只要我們用心去體會……
散在平凡里的溫暖……
生活的溫暖作文7
2月28日星期五晴朗
墨藍色的天，剛生出第一窩星崽兒，小表弟便咚咚地跑上樓來：“大姐大姐，別看電視啦！我們上街看燈去！”分明是受到了眼前這位四歲的小朋友無法描摹的快樂的感染，我竟興奮地一咕嚕從沙發上跳起來，有些激動地對他宣布：“走，姐姐帶你看燈去嘍！”
走在熙攘的人群中，看周邊燈火盈盈，我仿佛來到了辛棄疾筆下的元宵節的畫面中，但心境卻是截然相反。牽著表弟那溫熱的小手，望見他手中的小兔子燈籠和著他歡快的腳步有節奏地舞蹈，我的心里分明被什么東西塞得滿滿的。我想它的名字便叫做溫暖。
3月1日星期六晴朗
收到短信，我在三分鐘之內從床上爬起來，洗漱完畢，然后飛也似的奔下樓去。
平時很短的我家到小區門口這段路程，今天看來卻如此漫長。
不經意地朝路邊的小水洼處掃了一眼，淺淺的水面詩意地結了幾絲蛛網似的薄冰。
看見她了！我放慢了腳步，屏住倉皇的喘息聲和喉嚨邊的笑，然后重重地朝背對著我的`雯雯的肩膀拍去，嚇得她措手不及地叫了起來……冬日里溫和的陽光灑在我們的身上，我們望著對方凍得紅撲撲的臉，開心地笑了。
“太意外啦！這么遠，你怎么會想起來跑來看我啊？”“因為想你啦！呵呵。明天我就要繼續回外地讀書了，臨走時不來聚聚，我的心里會有些不舍。”
冬日里寒風吹徹，可它吹不進我溫暖的心里。
4月28日星期三雨天
今天上學途中發生了一起意外。由于路滑，一位上了年紀的老人在下坡時不小心重重地摔了一跤，他手中的黑傘在雨中孤零地飄搖，像個被遺棄的可憐的孩子。
可令人欣慰的是，立刻便有不少路人過來伸出了援助之手。一個穿著藍色制服的大叔飛快地把摩托車停靠在了路邊，然后扶起了冰涼雨水中的老人。一位撐著傘，抱著孩子的年輕媽媽也停下腳步來傳達自己一份真摯的關心。大家都在熱心地為這個小意外彌補著淺淺的不幸色調……
望著那籠罩在老人周圍的火一樣的熱情，我緊張的心釋然了。我對自己內心那一小群對社會的批判細胞自豪地低語：像幾年前那樣老人跌倒沒人敢扶的場景，在以后的社會終將絕跡！
……
我在日記本的扉頁上輕輕留下了這樣一句話：生活像一首最美麗的歌曲，它的每一節旋律都洋溢著溫暖。
生活的溫暖作文8
進初中以來，學習日益繁重，考試便成了家常便飯。一張張試卷接踵而至，一個個觸目驚心的成績映入眼簾。隨著知識的加深，困擾愈發增多，應試的壓力也不斷加碼。那一天，我拖著疲憊的身軀走回家，家里沒人，我無奈地到我的房間做作業。一道道習題，一張張題紙，一個個符號和文字在筆下跳躍，滿眼的小蝌蚪，模糊了我的視線，我感到昏昏沉沉。
一陣熟悉的聲音傳來，一個熟悉的身影來到房門口，媽媽回來了。我沒有抬頭，但我感覺到媽媽在門口靜靜地呆了一會兒，又悄悄地離開了，應該是去廚房準備晚餐了吧。我低下頭，繼續做著那些令人生厭而又不得不完成的作業。
媽媽喚我吃晚飯了。餐桌上，擺了幾樣家常菜肴，說不上豐盛，但都可口，基本上是我喜歡的.。媽媽把菜往我面前推了推，柔聲地說道：“多吃點菜，加點營養，補補腦子。”餐桌旁，除了吃飯，沒有沉重的話題。我主動向媽媽述說一些有關學校里的事，媽媽認真而平靜地傾聽我的述說，時而插上兩句。沒有對學習的絮叨，也沒有對成績的責難和追究，有的只是關心和體貼，彌漫著平和溫馨的氣氛。
充滿愛意的晚餐，驅散了我心中的煩惱。原本的煩惱猶如片片樹葉，竭力遮擋溫暖的陽光，而親情的光芒卻能透過茂密的枝葉，編織成一張網，溫暖著樹下那顆困惑而煩惱的心。我注視著那張網，感受著那張網輻射下來的陽光，腦海里又映出一個溫馨的畫面：爺爺在支持和鼓勵我閱讀古詩詞。我不是一個古典的女孩，但我卻很喜歡古詩的情趣，古詞的韻味，它使我在忙碌的學習生活之余享受中華民族傳統文化精髓的美妙。這除了古詩詞本身巨大的吸引力之外，爺爺對我的支持和鼓勵是分不開的。父親有力的支撐是一腔愛心，他和母親一起編織了一張溫暖的網，增強了我克服困難的勇氣，堅定了我前進的信心。
親情，是我生命中不可缺少的陽光，它透過層層密密的樹葉，灑落我全身，讓我沐浴著溫暖的陽光，照耀著我前進的旅程。
生活的溫暖作文9
秋風瑟瑟，我快步邁入考場。英語考試還有5分鐘就開始了，打開文具盒，2B涂卡鉛筆竟不見蹤影！我打了個機靈，又瞪大眼睛看了一遍——涂卡鉛筆確實忘帶了！
還有五分鐘開考，回家去拿肯定是來不及了，這可怎么辦？心存僥幸的我又把書包翻了個底朝天，可絲毫不見那支鉛筆的蹤跡，我心急如焚，若沒了涂卡筆，英語120分少說也要扣我一大半，直接給我判了“死刑”，更別說那總分、那年級名次……一瞬間，我的腦中有萬千思緒呼嘯而過，又纏繞成結，只叫我心驚膽戰不知如何是好。
“怎么了？”一個溫暖的聲音從耳邊傳來，抬頭一看，是小涵。“涂卡筆忘在家里了……”我心急火燎地應付著。“給你！”他二話不說，直接把他的涂卡筆放在了我桌子上。“那你呢？”我疑惑又感激地回頭問他，“我？”他大大咧咧地回道，“我還有一根呢！”
此時，考試哨聲響起，我手中握著小涵的筆，心中的暖流不由自主的開始涌動，讓我渾身充滿溫暖。在把所有客觀題涂上答案后，我的心中洋溢著對小涵的感動。雖然秋風依舊吹個不停，可我的心中暖暖的。
考試結束了，我與小涵一起走在回家的路上。猛然間，我驚奇地發現小涵的右手上有許多黑色的痕跡。仔細一看——呀！滿是鉛芯的黑色粉末，整個手臟兮兮的`，就像剛去挖了煤一樣！我萬分疑惑地向他詢問這是怎么回事，他只是笑笑，不作任何解釋。
在我的再三追問下，他只好道出了事情的原委，是一個溫暖的謊言……原來，他只有一根涂卡鉛筆，借給了我，只剩下一根鉛芯去應付考試，他硬是用鉛芯涂完了這55個空，手上自然沾滿了鉛筆的痕跡。
這個發現，讓我的心中溢滿了溫暖。這，是友情的溫暖，是善意的溫暖……
瑟瑟的秋風依舊吹個不停，可我卻不再寒冷。這個生活中的小發現，讓我感受到了真正的友誼，讓我的秋天，變得溫暖……
生活的溫暖作文10
轉過臺階后，我先是看到了一個亭子，而當我抬起頭看到瀑布的時候，我怔了一下。
我從未見過如此宏偉的瀑布，像是一扇通往天空的大門，如同舞臺上落下的帷幕，也像大山被大江劈開。渾厚的水聲與水中的石頭碰撞，奏出了首驚艷的協奏曲，水霧像臺上靈活的演員，時不時又隨風吹來，又隨風吹去。我伸出手想去抓住這些水霧，卻感覺這水是冰涼的。
洪厚的水聲蓋過了人潮的喧囂，蓋住了鳥鳴，唯一概不住的就是人們的稱贊聲。水的源頭似乎來自那湛藍的天。來自藍天的水時不時泛起金光映出太陽的臉龐。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。真是名不副實，用在這里才算勉強。湖中迸濺的水花，伴著驕陽的光輝，隨風起舞，像數不盡的蜜蜂調皮地飛來飛去，思考著我從哪里來？要到哪里去？便消失了。接著又一群，好不壯觀！
這瀑布蓋住了一切，使我們忽視了一些其他的東西。要不是我們坐在這座亭子里乘涼，我可能都不知道還有這么大一個淺水灘。
我先用手摸了摸淺水灘里的水，“嘶！刺骨的涼。”淺水灘里有一些黑漆漆的亂石，十分不起眼，但在有水流經過的時候，波紋卻十分的明顯，一開始看著還有點發灰，后來就覺得黑了。根本不能和鼎鼎大名的黃果樹瀑布相提并論。可能在我眼中卻是那么的耀眼。有一塊石頭最引人注目，是因為那露出水面發灰的一角。但我并不知道他為什么如此吸引我的眼球。
當我拿起手機拍照的時候，我與其他的石頭一對比，才發現了他的不同之處。
只有他露出來了。
水中的.石頭總是不幸的，他們或許被水沖走，或許被水磨平棱角漸漸下沉，或是被泥沙掩蓋，但總有一些堅強的石頭，以堅韌的品格，抓住光滑的淤泥，露出自己的一角，堅強的屹立在日以繼夜的水中，成為我眼前的這塊石頭。
從遠處瀑布旁吹來的水霧，在陽光的照射下，貌似變得暖和了些。而淺水灘里的水也溫暖了起來，
生活的溫暖作文11
生活中，總會遇到一些不起眼的事物。它們可以在我難過時，安慰我受傷的心靈；它們可以在我無望時，點燃我心中的火花；它們可以在我無助時，激發我前進的勇氣。它們，溫暖著我的生活。
煩躁的周末，我坐在院子里。考試成績出來了，我佯裝堅強，可心里分明非常苦澀。成績不理想，要我如何面對慈愛的老師，辛苦的父母？如何對得起自己的付出？我躲到一個偏僻的.角落，好想大哭一場，宣泄自己壓在心底的愧疚與不安。倚著墻壁，我縮起肩膀，雙臂環抱著自己，目光空洞，眼神呆滯地看著前方，腦子里快速閃現著學習考試排名的畫面。
我回頭一瞥，墻壁上出現了一個小小的身影，慢慢地移動著——一只蝸牛！它要去哪里？它要爬上屋頂！
它緩緩地向上蠕動，伸著頭，背上的小屋很大，很累贅，像小樹葉上積攢的雨水馬上就要墜落下來一樣，但小蝸牛似乎已經習慣了這個重量，它毫不在意。時間隨著蝸牛留下的痕跡而逝去，小蝸牛已經爬過了一大半，眼看著就快成功登頂了，突然，不只是命運的造化，還是自身已筋疲力盡，小蝸牛直接砸到了地面，它把身子藏進了殼里，像輪子一樣滾進了草叢。
它死了嗎？我急切地尋找，這邊沒有，那邊也沒有，到底怎么樣了，我心急如焚。
這時，在臺階上，我發現了那個靚麗的身姿。我感覺到了它的疲憊，我更感覺到了它的頑強！
——它傷痕累累，卻又開始了它勇攀高峰的路程！
我會心一笑，盯著那身影，我若有所悟。
蝸牛不畏懼，為何我會怕？小小的蝸牛不顧一切的攀登，只為追求一個目標。不論途中有多少攔路虎，它都不畏失敗，不言放棄，堅持不懈，勇往直前！
蝸牛尚且如此，何況人乎？考得不好有如何？人生的關卡一重重，難道我要就此停住腳步？不！如同被摔到地上的小蝸牛一樣，這不過是個開始，只要相信自己，堅定目標，前方的道路會無限廣闊。
我頓悟，站起身來，定定地看著爬行的小蝸牛。謝謝你，小蝸牛！是你給了我前進的勇氣，是你，溫暖了我的生活！
生活的溫暖作文12
英國最杰出的戲劇家、作家、文學家莎士比亞曾說過：“書籍是全人類的營養品”。
自進入初中以來，我明顯地感覺到學習的壓力在逐漸增大，學習也越來越吃力，久而久之，我甚至有點害怕學習，成績也在逐漸下滑。我的成績一落千丈，連續幾天都上課走神，內心充滿對成績、對自己的焦慮。直到有一天，我不知為什么來到書柜前，一打開，濃烈的書香便撲面而來，心中立即充滿了讀書的欲望。我隨手從書架上抽下一本書，翻開閱讀了起來。我很快就沉浸在書的海洋里。
經過一個下午，我閱讀了《喝月亮的女孩》。其中，女孩盧娜與仙婆婆之間的愛令我感動。仙婆婆用全身心去愛著盧娜，將她撫養長大，正如當年撫養仙婆婆的巫師說的一樣：“撫養一個巫師是很累的”“如果不是你，我也不會老成這樣”。但仙婆婆仍然無怨無悔地愛著盧娜，甚至付出了自己的.生命。她們之間的愛讓我感動，我想起了許許多多愛著我的人，使我又燃起了生活的希望。
還有《解憂雜貨店》也給予了我啟迪。文中的浪矢一家為大家解憂，而誤入其中的小偷三人組代替浪矢幫助了他人，并在真正的店主浪矢的勸說下浪子回頭、痛改前非。文中的小偷三人組其實內心并不壞，從他們認真的回信中我體會到了人與人之間的溫暖。也讓我明白了許多人生的道理，如果這個世界上沒有什么“解憂雜貨店”，那就做自己的“解憂雜貨店”。為自己解憂，去發現生活的美好。
我決定改變我一直以來浮躁的學習態度，踏踏實實地學習，規劃好接下來應該做的事情。果然，我的成績又開始了穩步上升。
“讀書使人心明眼亮”，可以幫助我們明辨是非，引導我們思考，給予我們啟迪。
“書籍是我們的精神食糧”，書籍充實我的生活，陶冶我的情操，給予我歡笑與溫暖，使我在學習的壓力下、父母的責罵聲中、生活的不如意里，也能微笑著面對生活。
書是我成長中的伙伴，帶給我溫暖。當你打開它，迎接你的是一個個活靈活現的人物，一段段動人心魄的故事，一幅美麗的畫卷，一次靈魂的洗禮……
生活的溫暖作文13
那雙起了老繭的手，是我童年最難忘的記憶。因為她溫暖得就像母親一樣……
那年的某一天早晨，很熱。那時的我愛上了玩芭比娃娃。家里已經有兩套芭比娃娃了，一套是表姐送的，另一套則是我的媽媽送的。但我還不能滿足，吵著鬧著要再買一套。“媽媽，媽媽。我想再買一套芭比娃娃。”我用手緊抓著衣角，低著頭。媽媽會答應嗎？她會不會像其他的媽媽一樣罵我不懂事？我的心里一直很害怕。媽媽一聽這話，就皺著眉頭，說“清清，你已經有兩套了。夠多了，再買就真的浪費錢了，再說，你玩一會就不愛玩了。多不好啊。聽媽媽的，別買了。”我就知道媽媽會這樣說的！我心里氣呼呼的'想著。我對媽媽輕輕的“嗯”了一聲后，扭頭就走了。
等到第三天的時候，我一起來就看見我的床邊放了一套新的芭比娃娃套裝。啊！我驚呼一聲，是媽媽送我的！我赤著腳，連鞋都不穿啦。就跑到了媽媽的房間，一把抱住了媽媽，說“媽媽，你真好！我太愛你啦！”媽媽用手摸了摸我的頭，好溫暖！真的真的好溫暖。我知道，這是母愛。媽媽慈愛的對我說“別鬧了，去玩芭比娃娃吧。可不要玩一會就不玩了，知道嗎？”我一個心只想著芭比娃娃，哪里有理會呀。過了兩天后，我果然不喜歡玩芭比了。于是，我對媽媽起了愧疚之心。看你這樣浪費錢，干嘛一定要買芭比嘛。你看吧，媽媽掙錢多不容易啊。就這樣被你浪費了。我一抬頭，就看到了在媽媽望著我。唉！媽媽深嘆一口氣，說“清清，不是媽媽不想給你買。只是這些玩具實在是一點作用都沒有啊。”說完，媽媽就用手摸了摸我的頭。粗糙的手摸在我的臉上，有點刺刺的。但是我卻很想哭，媽媽為了賺錢，手都是起了老繭的，起早晚歸的。你做了什么呢，就知道玩兒。我想著，天下的母親都一樣吧，她們都是想給孩子最好的。
難忘至深的就是母親的那雙手，那么溫暖，那么溫暖……
生活的溫暖作文14
在茫茫人海間，與我們認識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助，是相濡以沫的支持與關愛；對朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助，是細致入微的關懷和一聲鼓勵、一個攙扶。
幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。
文壇巨匠巴金曾說：“我的生活目標，無一不是在幫助別人，使每一個人都得著春天，每顆心都得著光明，每個人的生活都得著幸福，每個人的發展都得著自由。”這個用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，唯一的生活目標是幫助別人——不管是用充滿愛意的文字，還是用愛心行動，確實給在寒夜中前行的人帶來溫暖和光明。
一生都在幫助別人的人，會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財富將被永遠銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點燃社會的`每個角落。
幫助同時是互助，只有相互幫助才會更加長久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個處于危難中的人伸出援手，這個世界才會成為愛的海洋。”
不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實是懷著失望、無奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實在是社會的悲哀。當他們拿到那一筆筆捐款時，他們的心難道沒有一絲顫動？他們的靈魂難道沒有受到一次次強有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經變得清醒，從而學會感恩？
但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發生，我們永遠也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。
林清玄曾說：“雪，冷而清明，純凈優美，在某一個層次上，像極了我們的心。”而“幫助”是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來時孤苦無依的人有耐心期待光明。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
生活的溫暖作文15
十二月是一年中最好的月份。仿佛我剛剛踏入這片十二月的凈土，眼前的一切都變得美麗起來，我的身邊也充滿了溫暖。
我喜歡路過12月份被城市隱藏的新花店。這家小花店干凈整潔。墻壁被漆成明亮的淺黃色，使人感到輕松愉快。每當我透過透明干凈的門往里看時，那里五顏六色的花朵總是用一根看不見的繩子拉著我，帶我去參觀溫暖美麗的“花園”。鮮紅的玫瑰展現出危險的美麗，金色的向日葵散發出陽光下青春的光芒，白色的百合花散發出純凈的芬芳我仿佛已經迷失在這片小小的“凈土”里，無法空手走出門外。最后，我手里拿著一束向日葵和一束不知名的紫色花走出了花店。
我喜歡在十二月感到溫暖，因為它不僅是身體，而且是心臟。一個周末，我獨自一人去給我媽媽拿快遞。我穿著厚厚的羽絨服，在似乎要把我吹上天的大風中慢慢地走著。出乎意料的是，剛從快遞柜里拿出來的包裹只有我的一半大。很難處理。我甚至沒有帶上那臺舊機器（我無法聯系大人幫忙），所以我不得不想辦法。就在我試圖撿起那個大包裹的時候，我注意到有人來找我。他是一個準備卸貨的送貨員。像做夢一樣，他小聲說：“讓我幫你。”然后我用膠帶一次又一次地把包裹包起來，為我做了一個簡單的“把手”，方便我拿起來。在回家的路上，我想到了我剛得到的幫助。當我不知所措的時候，我從來沒有想到陌生人會幫我解決這個問題。這對他也許不重要，但它解決了我的迫切需要。我沒注意他的樣子是因為驚訝，但我發自內心的感激。謝謝這位了不起的陌生人！謝謝你的`溫暖！
我喜歡在十二月聽我最喜歡的歌和讀我最喜歡的書。如果每天晚上做完作業后有時間的話，我總喜歡抽出一些時間聽一首溫馨的圣誕單曲，讀一些療傷小說。這似乎是我今天最喜歡的東西。很簡單，但它可以趕走我一天中積累的壞心情，讓我熱身。
一個美麗溫暖的十二月是由一些可以治愈人們的小東西組成的。它帶給我好心情，讓我一次又一次地陶醉在溫暖之中。
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