溫暖作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的溫暖作文4篇，希望對大家有所幫助。
溫暖作文 篇1
常常懷念，記起曾經的點點滴滴似乎美好的勝過一切哀愁，總是快快樂樂的，想起你總讓我不禁流露歡笑，讓我忘記煩惱，讓我心里暖暖的！
你總無肆的與我打鬧，與我吵鬧；總在我用嚴肅的語言后才會停止惡作劇；總在我無聊寂寞時陪伴著我；總在我不吃飯的惡習里讓我許下承諾，讓我每天都要按時吃早飯；總在我傷心難過時故事我不值得，一定得快樂那注定你會是我一輩子的好朋友，想起你時我都會開懷的笑！
當我將同學錄傳遞給你，你便留下讓我笑著合不攏嘴的話語你字字間讓我歡笑，讓我不得不佩服你那天才般的幽默，讓我竟在收到同學錄后笑了一下午，連班主任走入教室都尚未察覺唉！你的幽默差點讓我下大獄，不過的確讓我欣喜萬分！
知道心情郁悶時，我會想起誰么？
那不用問，當然是我咧！你一定會這般驕傲充滿自信的回答
那個人是你，的確是你！
無論何時，想起你我都會笑，講起你總覺得很快樂，而討論起你則如江河泛濫，滔滔不絕也！
有時你就如天真的小孩兒，總與我用可愛的語調交流；有時你卻很成熟，總用那命令般的口吻教我做事；有時你的幽默風趣，讓我做夢時都哈哈大笑；你總給我帶來無盡的快樂，
讓我每天如沉浸在糖果般的快樂。
每一次與你聊天，似乎都會忘乎所以，都會忘了時間般的談天說地即使有一天我們兩都跑到一個荒無人煙的地方，咱倆仍有將不完的話語！
睡不覺時，想想與你一起的時光，在甜蜜的笑聲中沉睡了；遇事不順心時，想想你曾講的`風趣故事，如一陣涼風使我豁然開朗！
有你陪伴的日志，每天都是無憂無慮，總是很快樂的不想去思考咱們友誼是否天長地久，只愿細細品味在一起時的每次感動與開懷！
也許如你常喊的小傻瓜，我常常入傻瓜般快樂的笑，傻傻的回憶！
想起你我真的很快樂，心情好極了！想起你時很溫暖很溫暖！
愿將所以回憶存入腦海，老了再慢慢想起想起你，體味快樂與溫暖！
溫暖作文 篇2
走進我的書房，就可以看見一柜子整整齊齊的書。有幼兒書也有名著。正是這些沁人心脾的書香，在我成長的旅途中不斷激勵我。
一個平凡的周末，我在思考是否要參加這次棋類大賽。媽媽希望我能夠參加。一番思考后，我決定去看書。我拿起從學校圖書角借來的《手斧男孩——首部曲》走到書房，坐下閱讀。時間隨著清脆的“嘀嗒，嘀嗒”聲默默流逝，隨著書頁“沙沙沙”翻動的聲響，我的心一點點地被這本書吸引了。布萊恩的勇氣激勵了我，讓我做下了決定。我一定要參加這次難得的棋類比賽，雖然結果不一定理想，但書籍讓我獲得了不平凡的勇氣。
還有一次，我對一道難題發起了好幾次猛烈的進攻，可仍然不能解開。無奈之下，只好從書中找尋答案。我翻閱起《木箱上的小男孩》這本書，主要講述了納粹進攻猶太人的故事。摩西一家堅持不懈的勇氣，令我十分敬佩。于是我打算學習摩西一家對付納粹黨的勇氣，堅持不懈，永不氣餒。經過一番猛烈攻擊后，這道難題終于被我搞定了。書籍再次讓我成長了一大步。
對于一個小學生，有了書籍這個好伙伴，便有了一段溫暖的成長旅程。
溫暖作文 篇3
快春節了，我和爸爸到淀上游玩，看著道旁被雪笑彎了枝頭的大樹，看著天上漂浮著的白云，看著小孩子堆的大雪人，我的心里有種說不出的愉快。 瞧，白洋淀到了，我們抬頭一望，呀！好多人在滑冰呀！“耶！太好嘍，我們趕緊下去滑冰吧，爸爸！”“好啊！下去 吧！”我趕忙下去，踩到“淀冰”上，剛站穩，我腳下一滑，差點滑倒。我趕緊拉住爸爸的胳膊，不敢獨自在冰上玩耍�？晌铱匆娔敲炊嗳硕荚诨�，就鼓起勇氣，拉著爸爸的手，邁開步子，在“淀冰”上滑來滑去，一會兒滑到這兒看看，一會兒滑那兒看看，一會兒邁著步子悠閑的在冰上散步，滑冰床的人從我們面前飛馳而過，我們嚇了一大跳，又好幾次我都差點滑倒，不過，我還是快樂的。 我和爸爸在冰上滑著，爸爸說：“咱們來玩人力冰床，怎么樣��？”我著急的說：“怎么玩兒的？你快說吧！”“你先蹲下�！蔽覄偠紫�，爸爸就拉著我的手，唔！把我拖了起來。我在冰上滑著，卻不用自己用力，那感覺真是太好了。輪到我拉爸爸了，不管我怎么使勁，都拉不動，就開玩笑說：“爸爸，你怎么比山還沉那！”“那你再拉一次看看？”“哼，拉就拉，誰怕誰！”我這回沒用多少力氣就把爸爸拉動了，我并沒有高興，而是看出有點兒不對勁了，忽然，我看見了爸爸的腳還在一個勁兒的蹭，有了爸爸的力氣，我就可以拉動了�！澳闼Ｙ�！”“好好好，這次不耍賴了！”我密切注視著爸爸的一舉一動，確認他的確不耍賴了才肯拉。這次我使出了吃奶的勁兒，果然拉動了爸爸，我驕傲的說：“我的力氣這么大��！” 經過一段時間的鍛煉，我終于能在冰上獨自行走和玩耍了。 “我們該走了！”“噢！”我答應著，戀戀不舍的回頭望著，心里想：真想再玩一會兒呀！ 今天，我體會了滑冰的樂趣，我今天過得既快樂又充實， 回來的路上，我仿佛在云中，在夢里。
溫暖作文 篇4
歲月如歌，滄桑為奏，人生是一條無盡的路，越覺寂寞！日來月往，滄海桑田，青春如曇花般轉瞬即逝。當流年的河淌干，當繁華的路的盡頭，所有的有又一無所有時，誰還能從容的握著時光的輪盤。而你卻突然出現在我青春的道路上，讓我對生活充滿了希望；讓我的生活充滿色彩；讓我感到世界的美好；讓我有活下去的勇氣。
3個月前，剛剛踏入中學校門給自己定下了一個目標—學渣逆襲。可是一番努力后卻沒有得到應有的回答我感到很絕望。感覺這世界容不下一個渺小的我，感覺我出現在這世界上是一個錯誤，所有人都討厭我。這種無形的壓力像一只看不見的手緊緊掐住我的喉嚨，讓我無法呼吸。這種情緒讓我有時想放棄的生命，想放棄自的理想，想放棄有了十多年感情的家。
此時有一個人將我從黑暗中解救出來—我們學校的心理老師孫老師。她很漂亮，有一雙慧眼能看透人心。笑起來特別好看，像冬日河里能融化的冰一般。孫老師還有一雙會變魔術的手，當你傷心時他輕輕的撫摸著你的時候，你會忘記傷心，當你生氣時她會拍拍你的肩，你會忘記生氣，當你絕望時她會用雙手慢慢抱著你，你會忘記絕望。因為孫老師美麗的笑，神奇的雙手，讓我連帶著看這個世界都美好了。
當我踏入心理咨詢室時，孫老師溫暖的笑容，讓我一個月以來的壓力頓時散盡。面對孫老師時，我說了我這個月最想說的話：“我是不是真的不該活在這世界上？我是不是什么都做不好？我是不是真的很討人厭……”說著說著我就哭了。孫老師用她那雙眼睛真誠的看著我告訴我說：“每個人都有資格活在這個世界上，你并不是什么都做不好，沒有任何人討厭你……”當我控制好我的情緒時看著孫老師的眼睛：“我學習真的很差，就算我努力了最后也是沒有回報，我就是一無是處活在這世間感覺不到一絲快樂。孫老師微笑著搖了搖頭道：”你要相信，你很棒，因為至少你努力過，要相信“天生我材必有用”，不管人生如何，是喜是悲，是歡樂是憂愁，要相信，陰霾終會過去，日光終會灑下，溫暖世界間的每一個角落。”“是啊，我要相信自己，也要反省自己的不足，而這人世間也會感到溫暖快樂。”那天傍晚我們說了很久很久。
是孫老師她讓我走出來灰暗的世界，是她讓我覺得活得美好；是她讓我覺得人世間的溫暖�，F在的我對生活充滿希望，每天都期盼新的一天的到來。曾經的我雖然不完美，缺點多，不自信，但現在我會努力做一個完美的自己，相信心若向陽，無畏悲傷。
“滴水之恩，當涌泉相報”而孫老師對我的付出不求回報，而我也不知如何回報�；蛟S我快樂的活著就是最好的回報。因為孫老師的出現，讓我在青春路上擁抱溫暖的世界。
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