溫暖在人間作文

時(shí)間：2021-12-01 18:56:18 溫暖我要投稿

溫暖在人間作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的溫暖在人間作文，歡迎閱讀與收藏。

溫暖在人間作文合集6篇

溫暖在人間作文1

　　溫暖是什么？溫暖是一雙在你迷路時(shí)拉你回家的手；溫暖是什么？溫暖是在你受傷時(shí)的一張‘‘創(chuàng)口貼’’；溫暖是什么？溫暖是在烈日當(dāng)頭，汗流夾背時(shí)的一座涼亭；溫暖是什么？溫暖還是在你遇到困難時(shí)的援助之手。

　　我迷路了

　　我6歲時(shí)，一個(gè)人去外婆家玩，晚上回來的時(shí)候，我迷路了，我焦急的尋找回家之路，卻總是找不到，我在一個(gè)十字路口上放聲大哭起來，突然，一雙溫暖的手把我的小手拉住了，我轉(zhuǎn)身一看，是一位阿姨，她問我：“小朋友，你怎么了，為什么要哭呢？”我說：“阿姨，我迷路了，找不到家�！卑⒁虒ξ艺f：“阿姨帶你回家好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我與阿姨找了好久，終于找到了家，其實(shí)，那晚我離家很近，只是天太黑，看不清楚罷了。我每次想起這事，就會感到手很溫暖。

　　母親的愛

　　去年時(shí)，媽媽帶我去北京玩，我沖到了最前頭，媽媽和導(dǎo)游被我拋在了后面，跑著跑著，我突然覺察不對勁，轉(zhuǎn)頭一看，呀！媽媽和導(dǎo)游怎么不見了？我找呀找，就是找不到，一道陰影在我腦海里閃過----我迷路了，這里不是我熟悉的蕭山，而是一個(gè)我完全陌生的世界，北京。我走著走著，走到一家小店前，店主是一位老爺爺，老爺爺見我一臉焦急，便慈愛的對我說：“小東西，迷路了？不是北京人吧？到爺爺這來打個(gè)電壞吧。”老爺爺指了指一旁的電話機(jī)，示意讓我打電話。我向老爺爺謝了又謝，我拿起電話機(jī)，可我又一想，媽媽換了電話號碼，蕭山區(qū)區(qū)號我也不知道，這下慘了，看來我真的回不了蕭山了，唉！突然我好似聽見媽媽在叫我的名字，我側(cè)耳傾聽，可又聽不見媽媽再叫我，大概是我幻聽吧。欣宇�。�！明明有人在叫我呀�。课彝艘谎廴巳海l(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影向我跑來，呀！是媽媽！我倆母子抱著，哭著，我感覺到了母親懷抱的溫暖。

　　哥弟情

　　一次，我生病了，躺在床上不停的咳嗽，嘴唇早已干裂�！芭�，乓”！我聽見了杯子摔破的聲音，我生氣的大喊：“王志明，你別搗亂了！”他含著淚走過來對我說：“哥哥，我不是故意的，我看見你嘴巴干的都裂開了，所以給你去倒水，可^哥哥，對不起有個(gè)你添亂了�！蔽衣犃�，感動的流下了眼淚……

　　溫暖，只是一雙溫暖的手；溫暖，只是哥與弟之間多年的感情；溫暖只是迷路時(shí)凸顯的母愛……

溫暖在人間作文2

　　我們每一個(gè)人都會從呱呱落地的嬰兒長大!變成牙齒掉光光的老人家，在這期間我們將會經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，或許我們能體會生活的辛酸，或許我們會遇到人間最美好的溫暖。

　　有人說：“人間最美是四月天，生活最美是溫暖”溫暖我們可以從廣義上認(rèn)為是心靈，身體，精神上的溫暖，也可以從一件很簡單的小事中認(rèn)識溫暖，一個(gè)微笑、一個(gè)動作、一句話、一個(gè)背影、甚至是拐角處的回首都是溫暖。周恩來總理在世時(shí)，臉上總是掛著一幅微笑，讓每個(gè)接近她的人都感覺到舒服與溫暖;還有父母在我們每次出門時(shí)都會嘮叨那么一兩句，雖然聽起來啰里啰嗦的，但是句句都洋溢著父母無限的關(guān)心。

　　朱自清《背影》中所描述的父親那蹣跚的背影，讓人不禁潸然淚下。如此的故事與情景，說不定每時(shí)每刻都在發(fā)生著。記得以前在一本書中看過這么一個(gè)故事。情節(jié)大概是這樣的：男孩兒和他的弟弟出去騎自行車，正當(dāng)他們玩兒得興高采烈時(shí)男孩兒不小心把腳伸進(jìn)了前輪的輻條中之后那孩把腳扭了，并且把胳膊肘和膝蓋給蹭破了。本來男孩兒可以頑強(qiáng)地站起來，但是他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親推著自行車向他走來。于是男孩兒立即坐在地上嚎啕大哭，希望能借此得到父親的青睞。朋友們都安慰他，但他無動于衷。正當(dāng)這時(shí)男孩兒的父親推著自行車從他身旁走過，不聞不問，然后男孩失望了，哭聲越來越大，并且在注視著父親。以為父親終究會來安慰他，男孩兒在等父親的一個(gè)回首，眼看父親的背影，漸行漸遠(yuǎn)的消失在那個(gè)前面的拐角，依舊還是沒有回頭。男孩兒絕望了，以為父親不愛他了，正當(dāng)他的心快要如此灰時(shí)，父親轉(zhuǎn)過頭對他笑了笑，然后快速騎上自行車消失在了那拐角處。男孩兒的心，此時(shí)是溫暖的父親的一個(gè)微笑，換來了男孩兒破涕為笑。

　　溫暖無處不在所以我們要切身感受生活，這樣溫暖將伴我們左右。

溫暖在人間作文3

　　其實(shí)，生活中處處有溫暖，只有“有心”的人才會發(fā)現(xiàn)。

　　初一到初二，已經(jīng)兩年了。我們一班所有的老師、同學(xué)，相處了兩年了。有喜、有悲、有樂、有哀，但，更多的是溫暖。

　　還記得，初一時(shí)的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎么練也練不好。最后，連很有耐心的陳老師也說放棄了。那時(shí)，我們才醒悟。那時(shí)，我們才懂得陳老師常對我們說的一句話：人是一種奇怪的動物，總是在失去后才懂得珍惜。原來，這句話一點(diǎn)也沒錯，人就是這樣的。

　　那天晚上，是老師值日的，可是她沒來。當(dāng)時(shí)，我們都知道老師真的生氣了。之后，我們幾個(gè)班干部商量過后，決定明天早上6：00全體同學(xué)到運(yùn)動場練習(xí)。早上的時(shí)候，我們還以為很多同學(xué)會不來的，可是大家都來了。才發(fā)現(xiàn)，一班是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的集體，一班是一個(gè)充滿溫暖的集體。人齊后，我們在黑板上寫了一句話“媽媽，對不起。如果你愿意的話，請到運(yùn)動場看看。”雖然那天并沒有見到老師的身影，但，我們知道老師一定站在某個(gè)角落看著我們，看著我們成長、懂事的。也許，這并不怎樣，可是在我看來，這凝聚著師生間的情感，很溫暖、很溫暖。

　　升上初二，陳老師你已經(jīng)不是我們的班主任了，連教科老師也不是了。那時(shí)，我們哭了，甚至很恨學(xué)校。恨它為什么要這樣做？哪怕陳老師只做我們的語文老師也好��！前幾個(gè)星期，我們還是不適應(yīng)的。后來，我們慢慢的開始適應(yīng)了。因?yàn)槲覀冎�，陳老師不希望看到這樣的我們，我們也不能讓陳老師失望。

　　9月10號是教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)決定了去看望陳老師。來到老師家，有一種久違的感覺。雖然在學(xué)�？梢砸娒�，但距離似乎好遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。跟老師坐下來閑聊，真的比以前她是班主任的時(shí)候還多話�。∥覀兞牧苏麄€(gè)下午，有說有笑的。那場景就像是，出遠(yuǎn)門的孩子剛回家，向媽媽訴說心中的話，是多么的溫暖的。

　　我們不斷地成長的，可能會經(jīng)歷許多，也會忘記許多，但依然會記得那感動的瞬間、溫暖的時(shí)刻。

溫暖在人間作文4

　　溫暖在人間九九重陽又到了，到處洋溢著溫馨的氣氛，而我呢？就要向敬老院進(jìn)攻，完成敬老愛老的任務(wù)。當(dāng)然，在進(jìn)行任務(wù)之前，我還是早有策劃滴：

　　送禮一定要有誠意，那一定要靠自己的勞動掙來，我的大腦急速轉(zhuǎn)動起來，“鐺！”一個(gè)主意出現(xiàn)在腦海里？

　　ok！一切準(zhǔn)備就緒，開始叫賣：“低價(jià)出售圖書，好看的圖書耶！”對，我們的主意就是把舊書賣出去。喊了一會兒，還是沒有人光顧我們的小書攤。我十分沮喪，“哎！有人來了。”表妹輕聲叫道，邊說還邊往一邊逃，不是吧！我竟然也情不自禁地躲在一邊，不管客人怎樣叫喊，我們都沒有骨氣地站在一旁，好像這一切都與我們不相干。

　　搞了半天，連一本書都賣不出去，整理好東西，我們悻悻地離開了我們的“小書攤”，這下可好，敬老院肯定去不成了。平時(shí)那股沖勁，一眨眼到哪兒去了呢？

　　看著阿姨遞給媽媽的六十四元，我不禁想到？

　　那一個(gè)星期，我辛辛苦苦的坐在書桌旁，幫媽媽做工藝品，咦！好像媽媽答應(yīng)給我七元做勞動費(fèi)的，我愣了一下，跑去向老媽“討債。攥著手中的七元錢，我的心既興奮又復(fù)雜，到底買什么給老人好呢？

　　皇天不負(fù)有心人，我來到了敬老院：首先映入眼簾的是一個(gè)花壇，一塊石頭立在花壇旁，上面寫著：山村難老百歲人，松柏不殘四季翠。這幾個(gè)大字。

　　看了看四周，徑直向一位老奶奶走去。通過介紹，我知道了她姓張。張奶奶告訴我，她的兒女都在外地掙錢，顧不上張奶奶，所以就把她送到敬老院這個(gè)大家庭里來，希望有更多的人來替他們照顧張奶奶，關(guān)心張奶奶。張奶奶說罷，我倒好桂花茶，遞給奶奶，奶奶喝了，嘖嘖稱贊，我的心頭美滋滋的，像喝了蜜一般的甜潤。

　　在敬老院，我還分別和“老頑童李爺爺”，“洋娃娃林奶奶”打了“交道”。兩位老人都童心未泯，深受我的喜愛！

　　敬老院里的老人也許都從不同的地方來，但是，這里面充滿了和諧、溫馨的氣息，大家相處的十分融洽。我真羨溫暖在人間慕他們，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)如此大，如此溫暖的家。

　　九九重陽送祝福，播灑人間溫暖。是世界充滿溫暖，是溫暖走在人間！

溫暖在人間作文5

　　“小心”，悅耳的聲音突然在我耳邊響起，我回頭一看，一道陽光般的笑容注入我的心中，“我們要遵守紅燈停，綠燈行的規(guī)則，”她笑容對我說道。是啊！溫暖，就在此刻綻放。

　　為什么我們總是抱怨這世界不公平？為什么我們總是把錯誤遷就他人身上？為什么我們不把溫暖送回大地？

　　眾所周知的小悅悅事件，讓千萬人寒了心，是道德的缺失還是法律的失控？我們應(yīng)該掏心自問，換作是你你會怎么做。

　　溫暖無處不在，我們知道最美媽媽吳菊萍，當(dāng)她看到一名小女孩從高處陽臺掉下來的，她奮不顧身的踢掉高跟鞋去接一名不認(rèn)識的孩子，其實(shí)她也是一位三歲孩子的媽媽，她回憶說到，當(dāng)時(shí)容不得多想，一心只想著能夠救到這個(gè)小女孩，因?yàn)樗靼鬃鳛楦改傅母惺堋?/p>

　　在這里，我們看到了愛，看到了溫暖，原來溫暖在這里。

　　鄉(xiāng)村支教是一份又苦又累的工作，但他有一群可愛又聽話懂事的學(xué)生，他不曾后悔。他妻子嫌棄他，就遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村，出來城里打工，暑假時(shí)他就出來城市找妻子，希望妻子能夠一起回家。日子一天天過去卻沒找到，身上的錢也快用光了，就在這時(shí)他找到了兼職，他做了家教，這樣也可以幫補(bǔ)了生活費(fèi)，他教書教得很好，學(xué)生都喜歡他，一位家長向?qū)W校舉薦了他，讓他在這里做教師。但他很快就拒絕了說：“家里還有一批學(xué)生等著我回去呢？我找到我妻子就會和她一起回家的。”后來有好心人把這些播上了新聞，希望他的妻子可以看到。但是他妻子依然沒有找到，眼看著開學(xué)的日子將近，他不能拋下那群孩子，那窮鄉(xiāng)僻壤的地方，孩子不能沒有知識，不能沒有他。最后他坐上了返鄉(xiāng)的車，就在這時(shí)，“司機(jī)，等等我”一道聲音震住了所有人，妻子終于在他感動下終于出現(xiàn)了，丈夫的`執(zhí)著打動了她。

　　鄉(xiāng)村的孩子需要，需要溫暖，而這位鄉(xiāng)村支教給了他們溫暖了這片土地。

　　“請等一下，現(xiàn)在是紅燈”我拉住了我的朋友，微笑地對他說：“我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則�！币坏罍嘏年柟庹找M(jìn)來，我們都笑了�；蛟S只是一個(gè)小小的動作，但我知道這背后的含義——溫暖。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間。

溫暖在人間作文6

　　世間萬物，哪里都有光彩，哪里也有溫暖，世間萬物生靈都需要“溫暖”！

　　在陰雨的小巷，也許所有植物失去光彩，花兒還在雨中擁有“溫暖”，脆弱可憐的小草們可能已經(jīng)被雨和風(fēng)弄的根已經(jīng)疏松，但花兒草兒有準(zhǔn)備，已經(jīng)立足了根，準(zhǔn)備“飽經(jīng)風(fēng)霜”。有的花兒可能被澆死，但有一些部分在雨中越長越美，已經(jīng)成了雨中的閃光點(diǎn)。真是“不知廬山真面目”��！風(fēng)雨過后，花兒更有了精神，準(zhǔn)備讓蜜蜂給自己到遷到下一代。讓下一代擁有和自己一樣的溫暖，小蜜蜂們很痛快地答應(yīng)下來，并遵守自己的承諾，你看！花兒的下一代果然和原來的一樣！擁有“溫暖”。

　　寒冷的冬天，別的植物已經(jīng)不行了。但梅花它專門與冬天做對，非要在冬天生長！冬天風(fēng)雪交加，要說讓人們注意的，那要說是梅花了。你看！梅花在冬天越開越旺，別的植物已經(jīng)害怕的丟下自己的“上身”。等著春天的到來再長出“上身”。梅花的“溫暖”。那是高尚的，高貴的，那可是中國人的國魂。不管遇到什么困難，都勇敢地向前沖。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花是人們在冬天里的劫，梅花是人們在冬天的代表，梅花是我們所有人都要學(xué)習(xí)在“冬天”時(shí)的“溫暖”。

　　悶熱的氣候，水藻問題能給魚兒們“溫暖”。河里的水如“開心”一樣特別熱，魚兒們快受不了了！這時(shí)，水藻的出現(xiàn)，解決了魚兒們的難題。水藻的在水中，可以放出氣氛，可以解決魚兒們的呼吸問題，給了魚兒溫暖。但又有一個(gè)大的問題，氣候這么不好，魚兒們?nèi)ツ睦镎沂澄锬兀坑兴迥�！一般水藻在里可以放出微生物，可以供魚兒們吃食，又給了魚兒們一大“溫暖”。水藻可真是魚兒們的“救世主”。水藻在水里無私的奉獻(xiàn)自己的“溫暖”。這給水里又帶來一陣生機(jī)，又帶來一片美好。

　　世間一切相互連接，相互幫助，是必不可少！誰都需要愛，更需要一片溫暖！

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