講文明作文

時(shí)間：2022-01-25 18:42:42 文明我要投稿

【必備】講文明作文六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的講文明作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】講文明作文六篇

講文明作文篇1

　　文明是彼此溝通的橋梁。

　　文明，看到這兩個(gè)字也許每個(gè)人都知道它代表的含義——不就是說話文明，做人文明，處事文明嘛！但是我們每個(gè)人都能做到這些嗎？

　　做人文明，李春華就是一個(gè)模范。他是湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院20xx年級的學(xué)生。20xx年7月21日晚上7點(diǎn)左右，李春華正協(xié)助父母挑著稻谷往家趕，經(jīng)過一口池塘?xí)r，他聽見了呼救的聲音，原來是兩個(gè)小孩跌入了池塘。李春華見到后奮不顧生的跳下去救人。當(dāng)李春華就出第二個(gè)孩子后，他自己卻因體力不支而獻(xiàn)出22歲的寶貴生命。

　　說話文明，這是指話語方明的文明，例如不說臟話，不與人爭吵等。

　　處事文明是指在處事時(shí)不要急躁。不要慌張。也不要隨便下結(jié)論更不可以接受了別人的賄賂就偏向哪一方。

　　文明是我們每個(gè)人都不可缺少的，我們要做一個(gè)全面文明的人。

講文明作文篇2

　　一天，小明和小紅去上學(xué)，他們走著走著，聞到一陣臭味，他們往前走，看見一個(gè)藍(lán)色的垃圾桶，垃圾滿地都是。

　　小紅說：“是哪些人這么不講衛(wèi)生呀！垃圾到處都是，真不文明！”“對呀。”小明看著垃圾說：“現(xiàn)在的人太不講文明了！”他們對著垃圾搖了搖頭，嘆了一口氣。

　　小紅說：“小明，快點(diǎn)過來，我們一起把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧！”“好的！”小明說，但小明想的很全面，他從書包拿出一張紙，一支鉛筆趴在地上寫著什么。小紅自言自語說：“看來小明有更好的主意，那我自己來收拾吧！”小紅就用干凈的雙手，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的扔進(jìn)了垃圾里面。這時(shí)，小明也寫完了，他給小紅看了看，小紅一看完，就笑著說：“哈哈，真好！文明――只差一步。”

　　小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的外殼上，小明說：“這句話的意思是：你只需要跨出一步，就可以夠到垃圾桶，也為世界跨出了文明的一小步！”“嗯！”小紅應(yīng)道：“不止要把這里收拾好，也要呼吁大家文明起來。”

　　現(xiàn)在的科技發(fā)展的越來越快，人類漸漸不懂得文明，讓我們從小做起懂得講文明。

講文明作文篇3

　　大家都知道"六尺巷"的故事，宰相張英收到家人來信，說鄰居占地建房要張英擺平。張英回信說："千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長城今尤在，不見當(dāng)年秦始皇。"這不就是宰相肚里能撐船嗎？負(fù)荊請罪的故事大家都知道，廉頗軍功卓著，藺相如因完璧歸趙官居廉頗之上，廉頗心里很不平衡。可是藺相如卻禮貌待人，寬宏大度，使廉頗感動(dòng)得負(fù)荊請罪，是他們的文明禮貌鑄就了趙國的輝煌。

　　歷史車輪呼嘯，難道留下的只是冷瑟的風(fēng)、腥紅的血、劇毒的煙嗎？難道要讓不文明禮貌帶走地球的未來和太陽的明天嗎？不文明禮貌是魔鬼的使者，會(huì)將人類的靈魂無聲無息地送進(jìn)地獄。以銅為鏡，可正衣冠；以史為鏡，可知興衰；以人為鏡，可明得失；以文明禮貌為鏡，可知民族輝煌。

　　當(dāng)?shù)厍虼宄霈F(xiàn)人類時(shí)，撒哈拉大沙漠在歡快，亞馬遜河在喜悅，意味著文明禮貌已經(jīng)開始；當(dāng)腥紅的鮮血為天空抹上最后一絲鮮艷時(shí)，金字塔在垂淚，昆侖在哭泣，意味著人類的輝煌即將結(jié)束。

　　有兩群非常饑餓的人同時(shí)面對一米遠(yuǎn)桌上的豐盛美食時(shí)，每個(gè)人擁有一米多長的筷子和湯勺。有一群人只想自己吃，可就是吃不到。上帝感慨說："這就是地獄！"而另一群人，將菜飯都夾給別人吃，關(guān)愛他人，講文明講禮貌。上帝感慨說："這就是天堂！"有了文明禮貌，懂得關(guān)心他人，就會(huì)幸福，社會(huì)將會(huì)變成天堂；失去了文明禮貌，自私自利，社會(huì)就會(huì)變成地獄。高尚的禮儀之光能燃起智慧之火，開啟幸福之門，收獲成功之果。文明禮貌雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾龋拿鞫Y貌雖然不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但能改變?nèi)松姆较颉６嘁稽c(diǎn)尊老愛幼，世界就多一點(diǎn)生機(jī)；多一聲“謝謝”，社會(huì)就多一絲溫馨。文明禮貌是撐起藍(lán)天的'參天大樹，不能讓兇狠殘暴的酸雨腐蝕我們的雄心壯志；文明禮貌是照映歷史與未來的大海，不能讓肆虐囂張的重金屬與廢水污染我們的濤濤激情；文明禮貌是孕育生命的大地，不能讓不文明禮貌的惡習(xí)損害盤古的靈魂。文明禮貌就像一扇神秘的窗戶，只要打開，陽光和溫暖自然會(huì)涌進(jìn)你的懷抱，讓你空虛與脆弱的心靈變得強(qiáng)大、璀璨、亮麗！

　　我們的生活因文明而美好；我們的人生因禮貌而精彩；我們的宇宙因講文明禮貌而輝煌！文明是袁隆平的雜交水稻，禮貌是孔融讓梨的傳統(tǒng)美德；文明是“ 神五”。“ 神六”的神采；禮貌是“ 退一步，海闊天空的高尚情操。文明禮貌是解開隔閡的鑰匙，文明禮貌是融化誤會(huì)的爐火。只要我們每個(gè)人都真正做到講文明，懂禮貌，民族這個(gè)大家庭就會(huì)真正充滿溫馨，充滿快樂！

　　作為地球村村民，我立足先鋒小學(xué)呼吁：讓我們講文明禮貌，一起鑄就民族輝煌吧！

講文明作文篇4

　　也許，一點(diǎn)文明只是一片微小的羽毛，但很多文明聚在一起，便組成了一雙巨大的翅膀；也許，一點(diǎn)文明只是一線不起眼的陽光，但很多文明聚在一起，足以將黑暗照亮；也許，一點(diǎn)文明沒多大作用，但當(dāng)處處都可見文明時(shí)，這個(gè)世界會(huì)更加美好！

　　想畢，每個(gè)人小時(shí)候都一定被父母、老師教導(dǎo)，一定要做一個(gè)“講文明，講衛(wèi)生”的人，長大了，也一定有許多人常把這句話掛在嘴邊。說到這，大家一定都要問了，既然大家都知道要“講文明，講衛(wèi)生”，可為什么“不講文明，不講衛(wèi)生”的人還那么多呢？這是因?yàn)楹芏嗳硕际枪庹f不做，認(rèn)為要時(shí)刻做到這一點(diǎn)，太難了，太麻煩了。其實(shí)，要想做到、做好這一點(diǎn)，只要有心就好。看見地上有紙屑，趕快去撿起來；有同學(xué)在打架，立刻去制止、調(diào)解；老師走了過來，恭恭敬敬行個(gè)禮，說聲“老師好”……這些都是“講文明，講衛(wèi)生”的行為，難道會(huì)有人不會(huì)嗎？

　　看看我們的校園，有時(shí)，同學(xué)們剛剛保潔過，地上就又出現(xiàn)了一些零食袋，小紙片之類的垃圾。因?yàn)椋傆心敲匆恍┩瑢W(xué)不愿意多走幾步，讓垃圾“回家”。我想對你們說：當(dāng)你們把垃圾丟在地上，而不是垃圾桶時(shí)，就等于你們丟棄了心中那份最寶貴的文明！

　　“講文明，講衛(wèi)生”固然是重要的。我曾聽過一個(gè)故事，我國的一位領(lǐng)導(dǎo)去外國做訪問，他在機(jī)場隨地吐了一口痰，這一幕被外國記者看見了。第二天，這位領(lǐng)導(dǎo)的身影就出現(xiàn)在了報(bào)紙上，標(biāo)題是，《不講文明、衛(wèi)生的中國人》。這件事確實(shí)是可笑的，但也時(shí)刻提醒了我們“講文明、講衛(wèi)生”的重要性。在我看來，做一個(gè)“講文明、講衛(wèi)生”的人，也算為國爭光。

　　讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新發(fā)展”，千萬不要讓文明被落下，不要讓文明只在紙上和嘴邊出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無處不在，讓們做文明的主人，一起“講文明，講衛(wèi)生，樹新風(fēng)！”

講文明作文篇5

　　在一個(gè)陽光明媚，空氣清新的早晨，小熊和小猴一起去公園玩。

　　剛走了一會(huì)，小猴就熱得滿頭大汗。正巧，前面有一湖清澈明亮的湖水和一塊大石頭。小猴一看，心里可高興了。它猛地一跳跳到大石頭上。它對小熊說：“這湖水這么清澈一定很涼爽。也讓你看看我的舞姿。”小熊聽了，連忙搖頭，對小猴說：“這兒是公共場所，你不能在這兒洗澡!”小猴聽了，撓了撓頭，掃興地跳了下來。

　　又走了一會(huì)，小猴看見兩根柱子，風(fēng)景很美，便想留個(gè)紀(jì)念。它把尾巴一卷，爬上了柱子。然后像變魔術(shù)一樣，從口袋里拿出了毛筆“刷刷刷”地寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小熊看了，頭不停地?fù)u著，手也不停地?fù)u著。它一把把小猴子拉了下來，拉到了草坪上。小猴子大叫著：“小熊，你干什么?”小熊說：“這兒是公共場所，你怎么亂涂亂畫呢?”小猴慚愧地低下了頭，拿著抹布擦到了柱子上的字。太陽公公看見了滿意的笑了。

講文明作文篇6

　　美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”現(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”看得出來，古今教育家、學(xué)者們非常重視一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　不知同學(xué)們是否注意到了，我們的校園內(nèi)，走道上有時(shí)能見到與我們校園極不和諧的廢紙，包裝袋，飲料瓶等。甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨，這一切不但讓打掃衛(wèi)生的同學(xué)們叫苦不迭，更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生；在課桌上亂涂亂畫，用小刀刻桌面的現(xiàn)象也不少。就比如學(xué)校的圖書室的課桌，桌套上，很難再找到一塊干凈的角落。誰不想要一個(gè)潔凈的校園？誰不想在一個(gè)充滿著文明的環(huán)境里學(xué)習(xí)？

　　我們學(xué)校的環(huán)境還不錯(cuò)，這是因?yàn)榍鍧嵐さ男燎诠ぷ鞑艙Q來的。當(dāng)然同學(xué)們也有功勞。很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在了首位，卻常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰是從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想道德。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”在學(xué)校，沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)，就會(huì)目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的，有序的。

　　培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧！只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝。”的確，一個(gè)人的文明素質(zhì)真的很重要。它是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，做文明之人，懂禮貌，明事理，會(huì)用文明語，能做文明事。

　　文明是風(fēng)，吹起你心中的蕩蕩漣漪；文明是雨，滋潤你干涸的心田；文明是船，飄蕩在生命的長河；文明是路，引領(lǐng)著你走向未來。

　　文明是一種素質(zhì)，是每個(gè)人都必須做到的。大家需要講文明，懂禮貌。看見紙屑彎一下腰，遇見老師問一聲好……我相信，和諧的氣氛會(huì)充滿著我們的校園，文明的環(huán)境會(huì)伴隨著我們每一天。

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