以微笑的作文

時(shí)間：2022-06-14 11:04:59 微笑我要投稿

有關(guān)以微笑的作文六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的以微笑的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)以微笑的作文六篇

以微笑的作文篇1

　　夏日，炎熱的小巷里傳出一陣又一陣的吆喝聲：賣棉花糖啦，賣棉花糖啦！

　　我急忙邁開腳步，奔向賣棉花糖的攤位，只見一位上了年紀(jì)的大娘，左手捏著木棒，右手舉著一勺晶瑩的白砂糖，緩緩地倒入機(jī)器中，砂糖不停地旋轉(zhuǎn)著，好像在跳舞。她那不算長的睫毛抖動(dòng)著，眼角的皺紋清晰可見。眼睛和這白糖相比可真是糟糕，布滿了紅血絲，疲憊的臉上掛著豆大的汗珠。她的手藝嫻熟，動(dòng)作麻利，融化的砂糖從機(jī)器里吐出細(xì)細(xì)的、白白的、長長的絲，看得人禁不住流口水。她的棉花糖分量十足，一大朵雪白的“棉花云”，像是冬日里潔白的雪。

　�。⒋竽�，給我來一串棉花糖！＂我迫不及待地說道。＂好嘞！＂大娘爽朗地答應(yīng)。烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽照在她黑黝黝的皮膚上。她把嘴一抿，然后嘴角上揚(yáng)，露出了像紅石榴一般的燦爛笑容，多么溫和，多么親切，讓人的心情瞬間就開朗起來。

　　才一會(huì)兒工夫，大娘就遞給我一串棉花糖。我湊近鼻子一聞，香香的，張開嘴巴一嘗，甜甜的，真是太美味了。

　　大娘的手藝就是高，大娘的態(tài)度就是好。望著她臉上露出淡淡的小酒窩，我心里感到一陣溫暖。

　　微笑是上帝給予人類最美的表情，微笑是消除人與人之間冰冷隔閡的陽光，微笑是你能給予別人的真誠禮物。

　　大娘的微笑，她帶著溫柔，帶著甜蜜，仿佛一陣涼爽的微風(fēng)吹進(jìn)我們心間。

　　棉花糖很甜，很甜，但也比不上那個(gè)大娘的一抹微笑。

以微笑的作文篇2

　　相信微笑，微笑會(huì)驅(qū)散人世間的一切陰霾�？v使你陷身茫茫沙漠，只要心中有微笑，有何怕找不到生命的綠洲。

　　父母一直身在他鄉(xiāng)，我自幼就是跟著爺爺長大的。爺爺是一個(gè)花白胡子的“學(xué)者”，肚子里的墨水可多了！我篤信他有著講不完的有趣故事。最喜歡在月兒彎彎的夜晚，倚在他的懷里，聽他動(dòng)情的.故事。那愉快的一個(gè)個(gè)夜晚，便是我童年最明亮的風(fēng)景。

　　然而幸福來得早，往往走得也快。

　　十一歲那年，爺爺患上了重病，整日的躺在床上，那些時(shí)候，我靜靜地凝視著他蒼白的面孔，心中猛然就涌上惶恐失去的感覺，抑制不住時(shí)，我就會(huì)一個(gè)人躲到墻角哭泣，我害怕極了，害怕我將沒有他的日子。

　　爺爺還是走了。那時(shí)我正在學(xué)校，回來時(shí)就看到奶奶聲淚俱下地跪倒在爺爺?shù)撵`柩前。我的心一瞬間就變了，我哭得撕心裂肺，我清晰地明白爺爺再不會(huì)回來了。

　　那么一些夜晚，我獨(dú)自坐在屋前，寂寞與傷心就這樣一瞬間的涌上來，我還是會(huì)悲痛不已。姐姐平靜后她告訴我：“爺爺是走了，但他并沒有離開我們，他就在天上關(guān)注著我們，祝福著我們！你一定要微笑起來，不要讓天上的爺爺再為你擔(dān)心！”那晚，我看到彎彎的月牙中有爺爺?shù)挠白樱坪踉跊_我眨眼。夜雖冷，心已笑。爺爺我不要你再為我擔(dān)心，沒有你在我身邊，我要更加堅(jiān)強(qiáng)，我要微笑著面對生活。

　　走過一段青蔥的歲月，如煙的往事中那些鑲嵌了微笑的記憶卻依舊那么清晰。在那些散落在風(fēng)中的記憶中，總會(huì)有一個(gè)理由讓我們微笑的。朋友，請你時(shí)常把微笑掛在心中吧！他會(huì)驅(qū)散心中的一切陰霾。

以微笑的作文篇3

　　清晨，你一走進(jìn)教室，我就看到你的笑。當(dāng)你看到面前徘徊著的班主任后，你強(qiáng)忍住笑，小步快跑，一副猥瑣狀榴到自己的座位上。我還是看到你忍不住笑，你的笑容根本就沒有離開過你的臉龐。坐在自己的位子上，馬上有人找你講話。我離得很遠(yuǎn)，聽不清你在和他們講什么，我只看到你聽到旁邊某人講了一句話，然后你就大笑，笑了大概十二秒。那句話也許并不好笑，但你還是會(huì)笑。從上早自習(xí)之前，加上你剛走進(jìn)教室時(shí)，你一共笑了十二次，其中小笑八次，大笑四次，這之中，連續(xù)的笑有三次�？偟膩碚f，笑聲都不大，因?yàn)榘嘀魅卧谂赃叀?星期二的早讀課是語文，你拿出書后裝模作樣地朗讀起來。讀了一句，你就停了下來，發(fā)了幾十秒呆。過了三分鐘，老師走進(jìn)屋來，前排的男生頓時(shí)興奮起來，依照慣例，他們馬上就會(huì)起哄。起哄的原因一般有以下三點(diǎn)：一、老師穿的衣服很少；二、老師穿了不該穿的衣服；三、老師剪了頭發(fā)。今天，老師穿得很少，所以前排的起哄委員會(huì)，一個(gè)接一個(gè)地傳遞一句話：“剽悍�！比缓�，全體男生哄堂大笑。至于女生區(qū)，一般不會(huì)有太大的動(dòng)靜，就算有，也小到可以忽略不計(jì)。你從來都不會(huì)第一個(gè)起哄，但是你會(huì)跟著笑，和我以及除了起哄委員會(huì)以外的人員一樣。然而，你真是愛笑，而且每次哄笑你都會(huì)比別人慢個(gè)半拍，所以我看到你笑，我也會(huì)感到很好笑。這個(gè)早讀課上，你一共笑了十次，和同學(xué)講話笑了七次，看見老師穿得很少笑了兩次，摸著書包傻笑一次。其中大笑一共三次，都是連續(xù)不斷的笑；小笑一共七次。面帶微笑十五分三十二秒，還有九分二十八秒是其他表情。下課后，全體同學(xué)趴在桌子上小睡，你也不例外。你同桌摸了你一下，你驚醒，笑了一次。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于你的定律，如果對方和你沒有矛盾，你和他們講話都會(huì)沖他們微笑一次。之后，你臉上的笑容“永垂不朽”。下課十分鐘，有五六個(gè)人找你說話一共十五次，你同桌有三次，你正規(guī)地笑了九次，保持微笑時(shí)長高達(dá)七分鐘。下面兩節(jié)課是數(shù)學(xué)課，你聽得很認(rèn)真，大部分時(shí)間臉上沒有笑容。然而課堂中的插曲是會(huì)讓你大笑的。班主任是慈祥的老師，他一般絕不會(huì)主動(dòng)講笑話，但總會(huì)在不知不覺中講了笑話，他本人毫無察覺，表情嚴(yán)肅，而我們早就笑得人仰馬翻了。兩節(jié)數(shù)學(xué)課，不算課間，你笑了五次。第四節(jié)是英語課。我最怕上英語課了，因?yàn)槲覠o法統(tǒng)計(jì)你笑了多少次。英語老師本身就是讓人發(fā)笑的源泉，即使他上課不想搞出笑話來，然而我們又豈能放過他？他光潔無發(fā)的腦門，笨重的身軀，還有可愛的動(dòng)作，想不笑都不行。我一邊認(rèn)真聽課，一邊用筆記錄你笑的次數(shù)以及你笑的時(shí)間長短。在英語老師剛到的那一刻，你連續(xù)笑了四次。老師講語法時(shí)，由于他總會(huì)弄出讓人想笑的動(dòng)作來，你的笑變得復(fù)雜起來，我分辨不出你笑了多少次。粗略地算算，你至少笑了五十一次。語文課上，你比較老實(shí)，竟然只笑了兩次。整個(gè)上午，你共計(jì)笑了九十三次。全天共計(jì)笑了一百三十九次。依

　　此類推，你一星期笑九百七十三次，一個(gè)月笑四千一百七十次，一年共笑五萬零四十次。上帝真不公平，他一年給了你五萬零四十次笑。而我偏偏不愛笑。

以微笑的作文篇4

　　在這美好生活中長大的我，每天都活著快快樂樂地，我的臉上每天都帶有一絲燦爛的微笑。

　　一天晚上，我伴著微笑慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時(shí)，我看見一簇小草在哭泣，我慢慢地一步步地湊了過去，臉上依然習(xí)慣地帶著微笑，小草看見我很開心的樣子，就問我：“你臉上的微笑為什么總是那么燦爛？”我親切地說：“只要你心里一直想著美好的事，就有一種無比幸福的感覺，你就會(huì)感到快樂�！毙〔萋牶螅猜芈冻隽宋⑿�！它和小伙伴們手拉手在我身邊又搖又晃，我看見它們笑了，我臉上的笑容就更燦爛了

　　這時(shí)，我的鬧鐘響了，眼前那群快樂的小草也慢慢地消失了。朦朧中，爸爸媽媽走了過來，我還沒睜開眼睛，就習(xí)慣地向他們咧開嘴笑了笑，也許我的笑容真的富有感染力吧，我看到爸爸那張黑黑的臉上，果然露出了一絲開心的微笑，媽媽看見爸爸笑了，臉上也

　　綻開了花朵般的笑意，�。≡诟改傅奈⑿�，實(shí)在是太幸福了！更何況還有美味的早餐在等著我呢。

　　微笑是那么幸福！只要你臉上常帶有一絲微笑，別人也會(huì)受到感染，他們也會(huì)和你一樣感到快樂！

　　教師評語：小作者用自己快樂的心態(tài)，幸福的感覺，感染著身邊的事物，還有身邊的親人，整篇文字都洋溢在一種幸福的氣氛之中，使人受到感染。

以微笑的作文篇5

　　海德格爾說：“人應(yīng)當(dāng)詩意地棲居。”

　　國文大師季羨林說：“人生似一首詩，微笑著對它，拾取點(diǎn)點(diǎn)詩情片片詩意。”是�。χ钗⑿κ且环N處世的藝術(shù)。如王維棲居輞川，撫篁竹之浪漫；如東坡小舟從此逝，滄海寄余生之瀟灑；如阮籍孤鴻號(hào)野外，翔鳥鳴北林之放達(dá)。

　　對著生活微笑是要有怎樣的心胸�。×_曼羅蘭筆下的音樂戰(zhàn)士約翰克利斯朵夫，其生活之路曲折坎坷，卻從未放棄夢想，他嫉惡如仇，自強(qiáng)不息；相反，《呼嘯山莊》中的希斯克利夫內(nèi)心陰晦，如魔鬼般生活，對一切仇視的人予以瘋狂的報(bào)復(fù)，最終落得孤獨(dú)死去的下場。

　　對著生活微笑，須有一種恬淡的心境，詩化的心態(tài)。張孝祥笑對秋光：“滿載一船秋色，平鋪十里湖光，波神留我看斜陽，激起粼粼細(xì)浪�！焙翢o悲凄傷感，一任放達(dá)。我仿佛聽見那歡快的擊楫聲，他微笑著，一篙獨(dú)去。相比之下，今人的行為令人心寒，一遇挫

　　折便沽酒買醉，沉醉網(wǎng)際，甚或上吊跳樓，傷害他人。

　　對著生活微笑讓我們有一種化解悲傷的力量，以迎接生命的曙光。林則徐被貶伊犁，沒有自暴自棄，沒有一蹶不振。他高喊“茍利天下生死以，豈因禍福避趨之”，興修水利，整頓農(nóng)事，寫下不朽的功績。那因佛骨事件而被貶潮州的韓愈，沒有因橫山的冰雪而卻步，沒有因南方的瘴氣而退縮，為了“為天地立心，為生民立命”，他興文教，勸生產(chǎn)，使得那一片山水盡姓了韓。

　　微笑吧！生活并不總是陰霾，只要你用心尋找，定會(huì)有意外的精彩。微笑吧！平和的心境面對人生，你將有承受苦難的力量，再輕輕揩去悲傷，迎來人生的艷陽天，贏得精彩的人生。

　　看陶潛躬耕于南山，悠然淺笑恬淡悠游；看施特勞斯靜駐多瑙河旁，陶醉于粼粼的波光，細(xì)浪奏出的音韻；看大師沈從文棲于滄桑古老的鳳凰古城，吸歷史之深刻古樸的神韻，讓清新淡雅的文字從筆尖流出

　　對著生活微笑，不應(yīng)該有陸游“夢斷香消四十年，一泫然”的悲凄，不應(yīng)該有納蘭性德“蕭蕭幾葉風(fēng)兼雨”的無奈。學(xué)習(xí)劉禹錫吧，雖居陋室，卻覺“何陋之有”；沉舟側(cè)畔卻能看到千帆過，病樹前頭卻能看到萬木春。

　　微笑吧！看生活在招手。