相互微笑作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的相互微笑作文，希望對大家有所幫助。
相互微笑作文 篇1
我曾經(jīng)是一個比較遲鈍的人，每當(dāng)別人對我報以友好的微笑時，常常會楞幾秒鐘才反應(yīng)過來，以致于不能及時同樣的真誠去回應(yīng)，有時甚至失去一段新友誼的機(jī)會，往往令我遺憾不已。
有一天，我讀到一本書，書中的主人公是個不相信美好的人，總認(rèn)為人們會嘲諷他，但他的老師教他如何經(jīng)常保持微笑，這樣才會融入到人群之中。
之后，他嘗試了，居然交到到了許多意想不到的朋友。我突然想到：如果我也試著第一時間對人微笑，那應(yīng)該是最好的選擇，更不會遺漏了對誰的回應(yīng)。
這樣想了，也這樣做了。每當(dāng)與朋友或陌生人目光相遇時，我都會略略地笑一下，或是點(diǎn)點(diǎn)頭，對方也常常回報禮貌的微笑。于是，我收獲了更多的友誼。
友誼有時不一定要誰為誰做了什么，一個互相微笑，才是友情的開始或加深。
當(dāng)然，互相微笑有時可能也能讓降到冰點(diǎn)的關(guān)系重新回到沸點(diǎn)。
有一日，我與素來交好的朋友因為一件事鬧僵，互相賭著氣，誰也不和誰說話。但一節(jié)課過去后，我的氣已經(jīng)消了大半，想與她重歸于好，便在看似不經(jīng)意的目光相遇的那一刻露出了友善的微笑。令我開心的是，她稍稍猶豫了一下，也向我不好意思地笑了笑。
剎那間，我倆的冷戰(zhàn)徹底破冰，甚至比以往更加的親密無間，這樣的難以開口的僵局難題，就如此輕松地被一抹微笑解開了。
心理學(xué)家曾經(jīng)說過：“微笑是最招人喜歡的表情，會讓人的好心情增加20%，敵意消除15%，甚至連動物也會更容易被馴服。若是兩個人互相微笑，可以讓彼此的好感度會上升10%到30%。
如果將兩顆心比作兩條河流，那互相微笑就是連接它們的橋梁，通往最美好的境地。
相互微笑作文 篇2
山美，水美，不如人的微笑美。------題記
一個人的微笑是一只獨(dú)秀，相互微笑微笑才能春色滿園；一個人的微笑是一縷陽光，相互微笑才能陽光燦爛；一個人的微笑是一點(diǎn)魅力，相互微笑才能魅力無窮。
當(dāng)你在擁擠的公共汽車上遇到老弱病殘，你主動給他們讓座位的時候，你得到的是一聲真誠的謝謝和一個會心的微笑。我報之的將是一個善意的微笑，雖然這只是一瞬間的相互微笑，但是它充分體現(xiàn)了愛心的博大。
當(dāng)你考試失利的時候，老師，是您的聲音為我?guī)罚皇悄奈⑿o我力量；是您的鼓勵讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。當(dāng)我手捧一束鮮花帶著陽光般的微笑來報答你的辛勤培育時，您給予我的則是一個欣慰的微笑。雖然這只是一瞬間的相互微笑，但是它是心與心的交流，情與情的溝通。
當(dāng)你在餐館吃飯忘記帶錢時，你看到的不是一個滿臉怒氣的面孔，而是一個真摯的微笑和一聲溫馨的話語：“沒關(guān)系，下次你帶來就行。”這時，我給老板的則是一個害羞的微笑和一個輕輕的點(diǎn)頭。這一瞬間的相互微笑是信任的，是真誠的，是寬容的，是理解的。
生活是美好的，愿我們每個人享受生活的同時，以微笑面對我們身邊的每一個人。那么，我們的生活將會更具魅力，我們的社會將會更加和諧，我們的家園將會充滿文明的陽光。
相互微笑作文 篇3
相互微笑人，之所以不同于其它動物，就是因為他有意識。如果說微笑只能算做物質(zhì)的東西，那么“相互”則屬于純意識的范疇。微笑，代表世間人人都追求卻又難求的一種友好；而相互則代表了一種從內(nèi)心中聯(lián)結(jié)的默契。能有相互的人生，擁有莫大的幸福。
相互是一種默契，是心與心的交談，是智慧與思考的有機(jī)結(jié)合。佛祖拈花，迦葉微笑。我不知道迦葉是否看見了那花中的世界，但他確實看到了佛心中的遼闊。在那一瞬間，默契相互碰撞，于是，如海深暗的思想天空中，煙花絢爛綻放。這種相互的默契，就如一株翠綠的藤蔓，盤繞在生命的軌跡上。在不經(jīng)意中搖曳出的一點(diǎn)兒綠色，為人生投射下一片愛與希望，支撐我們努力前行。微笑，是春天融化的第一滴雪水，流入小草的腳下；是夏天里雨打芭蕉的第一聲清脆，和蟬一起唱和；是秋日的第一顆晨露，帶著夢想飛向天空；是冬日的第一縷陽光，從鮮紅中噴涌而出的溫暖。微笑，有這般神奇的力量，它向你展示一種永恒——友好。羅曼·羅蘭說：“友好，就是把你心中所想通過微笑轉(zhuǎn)達(dá)給對方。”可見，微笑就是友好的載體。
魯濱孫在島上荒蕪與寂寞的折磨中度過了兩個念頭后，遇上了一個人——星期五。初次相遇時，星期五正處在部落之間殘酷野蠻的斗爭中，驚恐與害怕充斥他全身每一根神經(jīng)。見到魯濱孫，他本能地豎起全身的刺，發(fā)起進(jìn)攻。然而，是魯濱孫的一個微笑化解了一切，包括星期五的恐懼與敵意。友情，一點(diǎn)點(diǎn)積聚。俞伯牙與鐘子期，七弦古琴，彈奏出不朽的佳話。高山錚錚，流水潺潺，合奏之中的相視一笑，讓默契與友好于此中盡顯無疑。這種情懷跨越歷史，穿越時空。
千年之后的盛唐，李杜二人江上相逢，濁酒一壺，相互微笑之中，盛唐詩風(fēng)的帷幕緩緩升起。既然我們生而為人，既然我們都在追求，追求我們想要的屬于我們的默契與友好，那么，請相互微笑，在微笑中尋找信任和寬容。縱然知己難求，知音難留，也請相互微笑！也許某年某月某日，你仰望星空，嘴角上揚(yáng)著祈禱。在天空的彼岸，也有人在眺望著你，同樣嘴角上帶著和煦的笑容。
相互微笑作文 篇4
時間順流而下，生命逆水行舟。搖著光陰的櫓，以灑脫為槳，以自信為舟，帶著從容的微笑，劃入歷史的河流;乘著夢想的翅膀，以成長為翼，以明天為彼岸，載著互相微笑的愿望，步入歷史的煙云。乘舟回溯，沿岸采擷最繽紛的落英。
“人生到處何所以，恰似飛鴻踏雪泥。”蘇軾，這位經(jīng)歷了太多人生坎坷，命運(yùn)悲歡的北宋詞人，以青春的竹枝作仗，以連綿的芒草作鞋，唱著大江東去，和這千古風(fēng)流。宦海的沉浮沒有磨損他踏雪飛鴻般堅定的信念，終其一生始終帶著灑脫的微笑。
與蘇軾相互微笑，使我懂得成長需要灑脫。茂盛的季節(jié)我不問收獲;純真年代，擁抱一季暖風(fēng)。無視挫折，無視艱難，青春的河流中搖著灑脫的槳，我會一直勇敢前進(jìn)。“豈為浮云蔽日，自裁秀羅題詩。”
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”李清照，兩宋之交，有幸福的巔峰跌至失意的谷底，卻永遠(yuǎn)帶著從容微笑的詞壇奇葩，雁字回時，她考撰《漱玉詞》梧桐冷雨之夜，她勤修《金石錄》。一簾幽夢，終極是空，但顛沛流離中，她沒有失去生命的信念，從容而優(yōu)雅，感受“花自飄零水自流”的閑愁。命運(yùn)熄滅了她頭頂?shù)奶枺齾s在心間為自己點(diǎn)亮了一輪皎潔的皓月。
與李清照相互微笑，使我懂得成長需要從容。“千江有水千江月，萬里無云萬里天”我愿在成長的荊棘中優(yōu)柔地跋涉，尋找那片烏云之上澄明的海闊天空。面對生活，我愿將所有的不快自動過濾，只留下花草茶經(jīng)歷沸水灼煎后飄渺的馨香，生命的晴空下，乘著從容的舟，我會對自己說要永不放棄。
謝謝你們，披著遠(yuǎn)古的露水來到我面前，讓我能在時間的彼岸能與你們相互微笑。成長是不服輸不自傲的灑脫，是面對生活永遠(yuǎn)優(yōu)雅的從容，是人生讓一地尚未風(fēng)干的眼淚折射著太陽最迷人的光輝。在成長的歲月里，這灑脫，從容的微笑就在記憶力淺吟低唱，且歌且行。
相互微笑作文 篇5
哲人說：予人玫瑰，手亦留香。現(xiàn)在的我們或許沒有許多的玫瑰，但我們卻有無盡的如同玫瑰一樣沁人心脾的微笑，予人微笑，心亦留香。于是，何不互相微笑，讓心靈也從此芬芳。
匆匆的歲月流逝著匆匆的人生，或許我們都只是彼此生命中的插曲，或婉轉(zhuǎn)，或空靈，或壓抑，或憤懣，不變的是我們的稍縱即逝，過去的早已過去，未來的還將到來。唯有互相微笑能在記憶中定格那美麗的一瞬，讓我們的插曲也雋永著永恒的光芒。
你的微笑像蝴蝶飛過你的臉龐，像清澈的泉水，未出鞘的矛，你的笑像銀色的波濤，這是與《天堂電影院》中托托的初戀極其相吻合的一首小詩。托托沒能留住那個女孩，卻永遠(yuǎn)留住了女孩的笑和當(dāng)時自己心中的歡愉。時隔多年，人事變遷，愛情或許也不能逃脫歲月的洗滌，褪盡了浮華。但托托卻因為那彼此的相視與微笑，在記憶中駐下了永恒的甜美。雖彌漫著清麗的哀傷，卻因為那相互的微笑，心靈得到了永遠(yuǎn)的溫暖，成為一生彌足珍貴的回憶。
緩和的溪流也會有小小的波浪，平靜海洋也許一樣暗藏著洶涌的暗流，人生亦像是一出自導(dǎo)自演的折子戲，悲歡離合，紛紛擾擾，不如意時總是難免。此時，更別忘了相互微笑，在關(guān)懷別人的同時，自己也會收獲意想不到的勇氣與力量。
時常想起《美麗人生》中的男主人公，從影片的開頭一直微笑到影片的末尾，可他卻是一個納粹集中營里的猶太人。他用微笑編織了美麗的謊言，編織了他的兒子苦難卻快樂的人生。相互微笑的力量喚來了兒子的游戲大獎——坦克，也喚來了我心中從未有過的對微笑的崇敬。有了彼此間互相微笑的力量，或許有一天我們也可以高喊：早上好，我的苦難！
己心嫵媚，則世界嫵媚；己心溫暖，則世界溫暖。讓相互微笑的力量如此跨越永恒，心靈從此芬芳。
相互微笑作文 篇6
人與人之間缺少不了微笑。在我的印象里，總是忘不掉一個平常而又特殊的微笑。那個微笑給予了我必勝的信心，每當(dāng)想起，我也相視一笑。
也許，這只是一個平凡的故事。
那是一個普通的周末。我正在練習(xí)書法，寫的還是輕車熟路的楷書。突然，一向?qū)ξ移髦氐臅ɡ蠋煱盐医械剿拿媲啊！熬扮阋呀?jīng)掌握了楷書，還想學(xué)另外的字體嗎？”“我……我……”我并不清楚自己想學(xué)什么。這意外的轉(zhuǎn)向，讓我有些猝不及防。老師微笑點(diǎn)一點(diǎn)頭，說：“那就學(xué)隸書吧。也許對你是一個挑戰(zhàn)。”老師抬起頭，直視我的眼晴。“你有勇氣試一試嗎？”我低著頭，心里有些膽怯，更多的是猶豫不決。我只在書展上看到過那種深奧、陌生的字體，每條筆劃似乎裝滿千鈞之力。“我也能寫出這些鐵筆銀鉤嗎？”我垂著頭，不說話。老師用大手拍拍我的肩膀，那只有力的大手讓我感到了溫暖。我抬頭，猛然看見老師的微笑。那個微笑，淡定又從容，仿佛在對我說：“景琨，你一定能夠?qū)W好這種字體的。加油！”一瞬間，我看到了希望，堅定了勝利的信念，不由自主地報以同樣的一個微笑。老師分明讀懂了我的意思，那目光就像在對我說：“好樣的，有志氣！”
以后的日子里，我努力學(xué)習(xí)隸書，還在許多比賽上取得了好成績。而每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中暫時遇到困難時，那個淡定又從容的微笑就會浮現(xiàn)在眼前，于是我也相視一笑。在互相微笑中，我漸漸學(xué)會了勇敢面對。
相互微笑作文 篇7
微笑，是一種美德；掛著微笑比掛著苦瓜臉好。而微笑，也可以代表幫助他人。
有一句話說：“助人就是助自己。”這是一句很正確的話。相互微笑，這個成語體現(xiàn)在“互相”二字，你助我，我便也助你。“互相微笑”，我不只一次受到他的教誨，我也十分同意這種說法。
還記得那是一個炎熱的夏日，涼風(fēng)是我渴望的東西。那天傍晚，吃完飯去街頭散步，當(dāng)我路過一條偏僻的小路時，我看到一旁的土樓的空調(diào)機(jī)上有一個人。我一想便知是修空調(diào)的，但我不明白為什么他修好了還一直坐在上面。耐不住內(nèi)心的好奇，我走了過去。
沒想到，我的這一舉動竟然幫了自己一個大忙。走近看，空調(diào)上坐著的是一個膚色較黑，看起來很敦厚的中年老伯。他一看到我，就像抓住了救命稻草一般，“小朋友，幫我一下，幫我把梯子加一下好嗎？”聽了這番話，我立刻明白他在爬上空調(diào)時不小心把梯子弄倒了，我心想我就幫他一下，自己也沒有損失。我立刻走過去幫助他把梯子架了起來，他便從上面爬了下來。他體型較胖，爬下來時梯子顫顫巍巍的，好像要摔倒，我便扶住了梯子……
次日，好巧不巧，我家的洗衣機(jī)在一陣轟隆隆中罷工了，我母親抱怨，便聯(lián)系了維修人員，過了幾十分鐘，一個人敲響了門，我跑過去開了門。不知是上天助我一臂之力，那人正是那天我“救”下的老伯。老伯看見我，先是楞了一下，然后對我擾了擾后腦勺，對我淺淺微笑：“是你啊？”我報之一笑：“是的”……
笑容，遞進(jìn)人與人之間的距離，互相微笑，打開人與人之間的隔閡。幫助他人，見別人有難，盡己所能去幫助他。他自然也會來幫助你。
互相微笑。
相互微笑作文 篇8
說真的，我覺得這種“我為人人，人人為我的境界是頗耐人尋味的。”
一個平凡的清晨，人們還是依然做著他們應(yīng)該做的事情，一大早外婆就洗了兩床被套，曬在陽臺外的桿子上。
正巧，樓上的楊奶奶也不閑著，在花架上擺上了兩盆鳳仙花、三盆紫羅蘭和兩盆太陽花，還嫌天公不作美，親自來把天公喚——給花澆起了水。這下好了，上面澆花的水全灑在了外婆剛洗的被套上。外婆眼睜睜看著自己用汗水換來的戰(zhàn)果在一眨眼間成了落湯雞，急紅了眼，氣呼呼的走上樓，像白楊一般挺拔地站在楊阿姨家門口，瞪了一眼大門，往后退了一小步，之后用右手的指關(guān)節(jié)敲了幾下門——“叩，叩，叩”等了幾秒，只見屋里“砰”的一下，門開了，一個皺紋密布地如枯葉的老人走了出來，厲聲地問；“誕誕外婆啊，什么事？”
還沒等楊奶奶把話說完，外婆就搶著吼：“你沒看見我曬著的被套嗎，你在搞什么呀，臟水都滴到我的被套上了，你說，怎么辦？”
“這樣，誕誕外婆，大家都是鄰居，就不要鬧事了，你辛苦下，再重洗下吧。”
“不是？你不能這么自私，澆水時不看看我們樓下的住戶。”
“是我不好，這樣，我拿些盆子放在花下，今天就算了，下次我會注意的，真是不好意思。”
外婆聽了無奈的說了一聲“早該這樣”就走了。
就是呀，大家本是鄰居，遠(yuǎn)親不如近鄰，大家和和氣氣的多好，人人為我，我為人人，大家互相微笑，真的比吵架強(qiáng)。
從此之后，外婆和楊奶奶的關(guān)系更好了，互相微笑挺好。
相互微笑作文 篇9
千百次微笑，千百次回眸，忘不了你那清新、華美的容貌，更忘不了你內(nèi)心詠唱的美好生活。
——題記
清晨，一只從唐詩宋詞里緩緩飄逸出來的烏篷船，載著我走進(jìn)水鄉(xiāng)流動的生命——江南。我與你微笑，你凝望著我，身后的丁香花開了，在這陽光明媚的三月天，我走進(jìn)雨巷，踏著青石板的音律，那是你為我哼唱的歌謠。丁香花彌漫在這小橋流水人家里，我嗅到的不僅是沁香，還有你醉人的微笑。我與你微笑，你羞澀地回應(yīng)著，棲居在梁間的燕子呢喃，訴說天空載不盡的情愁，那飛入尋常百姓家的燕子，伴隨著悠悠臺城柳，在劉禹錫與我的時空里來回穿梭，微笑的你顯得如此柔媚。我與你微笑，你欣喜地流下眼淚，這煙雨迷蒙的季節(jié)，你還要增添我一份愁思嗎？點(diǎn)滴的雨，浸染著整個三月的江南，你是風(fēng)鈴敲打我窗；你是一樹一樹的花開；你是人間最美的晨景。
江南，你我因微笑相遇到相知，你為我開花，飄落葉，雨朦朧，你讓我在這人間桃花源中參透了美好的人生，要像你一樣詩意地棲居，每日微笑地面對生活。江南，你是我前世今生的企盼，想再次用微笑與你重逢，在這楊柳岸邊，在這明朗的花開鳥鳴處，微笑，相互微笑。
人在看風(fēng)景時，到最后終要面對現(xiàn)實中的自己與世界，不如一開始就看靈魂，看真正的世間風(fēng)景。
我堅信能用畫筆描繪出絢麗生活的人，一定是快樂而自由的。我凝望著你的向日葵，那樣熱情而勇敢的生命對著太陽高歌，那是你內(nèi)心想要傾訴的童話，這些向日葵對著我微笑，我也窺見了你內(nèi)心對于美好生活的`追求。梵高，你與我微笑，在鄉(xiāng)間金黃的麥田里，仰望蒼穹，尋覓生命中微笑的向日葵。
你是在用靈魂作詩嗎？面朝大海，春暖花開的是你畢生的追求嗎？你是怎樣一位才子，能用生命去做夢中的童話王國的籌碼？海子，我與你曾經(jīng)短暫的生命微笑，那片刻綻放的花朵，那片波濤洶涌的愛琴海，你我用微笑彈奏希臘的豎琴，彈奏美好的人生，亙古依然。
千百次微笑，千百次回眸，我凝視著世間最美好的一切，默默吟誦：己心嫵媚，則世界嫵媚；己心溫暖，則世界溫暖；己心明朗，則世界明朗。互相微笑，就從此刻直至永恒。
相互微笑作文 篇10
邂逅一個人，在春之暮野，眼波流轉(zhuǎn)，微笑曼延，黯然心動。
與生活相互微笑吧，即使命運(yùn)對你不公，也要一次次地回歸零度，在初時的笑靨里探尋生命的意義。史鐵生的輪椅在地壇印上一道道車轍，將殘陽踩成一個個赤紅的腳印，對著夕陽唱起永恒的戀歌。不能站起，便在輪椅上用低的姿態(tài)仰望生命的美好。己心嫵媚，則世間嫵媚，己心溫暖，則世間溫暖。做那朵被踩扁卻將香味留在別人腳上的紫羅蘭，與生活相互微笑。
與童真相互微笑，保持童心，在成人的渾濁世界中回望澄明純凈的童年，不再迷失方向，豐子愷對兒童的愛清醒而冷靜，這造就了他溫和的文字和純?nèi)实漠嬶L(fēng)。在他的筆下，兒童會霸道地向媽媽要月亮，會拿著蒲扇做腳踏車。那美麗的童心，像山間的冷泉一勺，象曉風(fēng)里的白頭乳雀，像草地里的藍(lán)草花，自然的鮮明。做一棵在暗夜里守護(hù)心靈月亮的樹，與童真相互微笑。
與自然相互微笑。拋下一切煩憂，放下人的自高自大，一個人，靜靜地傾聽自然的聲音。想起徐志摩筆下的翡冷翠，憶起梅妻鶴子的林逋，念起田園詩人葉賽寧的藍(lán)色憂傷。只是一個人，靜靜地躺在那里，思索一片落葉的前世今生，對著耳旁的一朵花微笑，或是盯著一只小鳥出神，猜想著在那對烏溜溜打轉(zhuǎn)的小眼睛里，我是什么模樣，陽光碎如我手中的花瓣，瓣瓣無聲。在那樣美好的樹林里，我甘心做一株小草，看繁星欲燃又止，月光碾碎成詩，享受著春光與清露，日夜與自然微笑。
與人相互微笑吧，即使別人背叛了你，也請寬容，因為恨一個人太累，活在別人的陰影下太累。霍小玉，似一夜芙蕖迎風(fēng)涉水而來，艷名動長安。她與愛郎李益本定婚約，卻遭李益背叛。霍小玉一病不起，臨終時拉著李益的手說：使君妻妾，終日不安。讓李益的后半生只留下對他人的猜忌與從此無心愛良夜，任他明月下西樓的凄涼。她的極愛翻成極恨，如生如死如火如荼纏綿如呼吸。有時想，如果當(dāng)時他們相互微笑又該怎樣，只求在彼此的眼底看見祝福。寬容，有時可以拯救兩個靈魂。所以，請與人微笑。
浮生如夢，冷暖自知，可有時只是唇邊釋出的一朵馨香的微笑，就可以點(diǎn)亮心火，可以融化心中的堅冰，讓感情在手掌中解凍，涓涓流淌，請相互微笑！
相互微笑作文 篇11
我相信生命最初是美好的，我喜歡聽那“人之初，性本善”的來自千年以前的吟誦，我更堅信相互微笑是生命之初的表現(xiàn)。
人在三歲以前的記憶多半是空白的，每個人幾乎都是聽著母親的訴說回憶自己的嬰兒期。我很喜歡這種感覺，想象著那一個我，很溫馨。
嬰兒的笑容甜甜的，美美的。既然無法想見自己嬰兒期的笑容，就瞧瞧身邊的寶寶吧。照片里的笑容是定格在一瞬間的，不夠生動，不富于變化。但當(dāng)你面對著一個嬰兒時，這類問題是不會有的。
人是在不斷模仿和實踐中長大的，嬰兒是最出色的模仿演員。當(dāng)你對著他微笑時，他會目不轉(zhuǎn)睛地看著你，你不嚇著他，他也不會哭的。所以不要避開與嬰兒對視的眼神，你對著他笑，他突然間也會向你笑。這一笑仿佛是你期盼已久的一個花苞綻開了，在無法預(yù)期的一個時刻燦爛了整個枝頭，也燦爛進(jìn)你心里。嬰兒是不懂得吝嗇的，他要是喜歡你，會一直對你微笑。這一次要是笑累了，下一次見著你時，還會對你微笑。前提是這時的你可不許嚇唬他，你對他也要微笑。微笑應(yīng)當(dāng)是相互的。
這一刻，嬰兒很快樂，你也很幸福。
很多時候，人們總是來不及感嘆，時光就已飛逝。嬰兒長大了，那一段記憶也被封存，似乎以后再也沒有打開。我們已記不起自己來到這個世界時的笑容。
到了現(xiàn)在，笑容仍然隨處可見，可你能辨認(rèn)出真假嗎？當(dāng)你對著他人微笑時，自己的心也是微笑著的嗎？又或者別人也會回你一笑嗎？這些問題時常困擾著我們。但漸漸地，人們已習(xí)慣了被“所謂”的微笑包圍，甚至還有了“標(biāo)準(zhǔn)笑容”，講究露幾顆牙齒，嘴角呈什么角度。相互微笑被格式化、標(biāo)準(zhǔn)化。更有甚者，微笑背后有一張灰色的網(wǎng)，有一個或許多個目的、企圖掛在上面，來回晃蕩，而眼前的人卻是笑靨如花，這不過是笑里藏刀的把戲。可就是這把戲讓多少人心寒。
攝影師講究捕捉美妙的瞬間，但很多時候美麗不會為你停留。就像生命最初的微笑，很多人早已無處尋找。保持生命的本質(zhì)，保持最初的相互微笑談何容易，但又極其容易。你要有一顆赤誠的心，你要讓心靈的凈土不惹塵埃，你要擁有嬰兒般的樂觀的生活態(tài)度，你要試著微笑起來。你做到了，別人也做到了，世界也就微笑起來了。
相互微笑的那一刻，我和你仿佛回到了很多年前，仿佛看到了生命之初。
相互微笑作文 篇12
微笑，是一種無聲的親切的問候；
微笑，是一種無言的溫馨的關(guān)懷；
微笑，是一種無言的鼓勵與支持。
我們需要別人被自己的微笑，我們也要把微笑無私地獻(xiàn)給別人。
微笑，就在我們生活中的小事兒里。
在公交車上，假如別人不小心踩到你了，他會急忙說對不起，但還是心神不寧、忐忑不安，懷著一絲歉意。這是你對他說沒關(guān)系或者給他一個微笑，他會變得高興起來，證明你原諒他了，而且還會對你產(chǎn)生感激和敬佩。這樣不是很好嗎？
在飯店里，當(dāng)服務(wù)員在給你上菜時，你對他說聲謝謝或者只是給他一個微笑，他都會非常高興，證明你是尊重他的。所以他的服務(wù)態(tài)度會好上十倍，而且會對你恭恭敬敬。這大概就是將心比心的結(jié)果吧。這樣不是很好嗎？
當(dāng)你在修理自行車的時候，修理師傅修完以后會用他那黝黑的臉龐朝你微笑地說，您的自行車修好了，試試吧。那微笑會是你心中充滿熱量，體會人間的美好，這大概就是勞動的魅力之處所在吧。
微笑可以使人們的心貼的更近了。一個小小的微笑，就能化解你我之間的“深仇大恨”。微笑是有魔力的，微笑是一個很不起眼的動作，可是它卻蘊(yùn)含著世人難以破解的無窮的秘密。是啊，微笑就是這樣，可以化解那么多的不如意，使自己心平氣和，樂觀開朗的面對這個世界。
人生難免會有挫折，它是要一步一個腳印踏踏實實地走下去。可是通往前方的路并不是平坦的，你必定要被前方的挫折和困難擋住去路。有的人會以微笑來面對挫折，他們會想，這是每個人都將會面對的，我一定要戰(zhàn)勝它，所以堅持著站了起來，繼續(xù)向前走；可有的人卻愁眉苦臉，總是不敢勇敢地面對挫折，結(jié)果一輩子也沒有站起來，一敗涂地。
人生在世，難免有些不開心的事。古人云：“人生不順心之事十之八九。”事情是好是壞，事實已無法改變。無論你在憂愁、傷感，也毫無用處。倒不如你用微笑面對它，還可能將壞事華為好事。所以，我們要以微笑去面對我們的生活，去面對世界！
相互微笑作文 篇13
“微笑是什么呢？”這是我的心聲。至今，我一直尋找著答案。
“這題好難啊！”這天，我抓破頭腦，也不知道這題該怎么做。正當(dāng)我為此發(fā)愁時，老師似乎也看透了我的心思，走過來，輕言細(xì)語地對我說：“怎么？不會做嗎？”我一臉茫然地抬起頭，望著老師。只見老師她俯下身子，親熱地拍了拍我的肩膀，說：“凡事要換個角度去思考，有時才會得到意外收獲。”說完，便對我抿嘴一笑。這時，我突然明白了：老師的微笑是一盞指路明燈，為我在解題的困境中指引道路。
餃子，聽起來是多么簡單。這天，我和媽媽一起包餃子，等媽媽示范完后，我開始學(xué)著模仿她的樣子。不知為什么，媽媽包的餃子各個都挺著將軍肚，而我包的各個都跟泄了氣似的。不管我怎樣努力包，它始終都是一個樣子，正當(dāng)我氣餒時，媽媽突然停了下來，擦了擦手，撫摸著我的小腦袋，抿嘴一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時一種自信的力量從我心中涌出來，我恍然大悟。原來微笑是鼓勵，激勵人們勇往直前的力量。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……，”屋外，狂風(fēng)怒號，吼得樹枝嘎嘎作響。這天，我剛從外面玩耍回來，“刷、刷、刷”的聲音灌入我耳朵，我尋聲走去，映入眼簾的是一個瘦削辛勞的背影，我走上前去，“是媽媽”，我不禁喊出聲來，這時，媽媽轉(zhuǎn)過身來，只見媽媽面帶一絲微笑，走過去，用凍得通紅的雙手遞給我一杯熱牛奶，還不停地問我冷暖之類的話。此時，我似乎什么也聽不見，空氣也屏住了呼吸，我鼻子一酸，強(qiáng)忍著哭聲。我明白了，微笑是無私的愛與寬容，它如冬日里的一把火，讓人感到春天般的溫暖。
微笑讓我開心學(xué)習(xí)，微笑讓我健康成長，微笑讓我勇往直前。
相互微笑作文 篇14
雨天，梅雨綿綿下著，但這時我卻沒有一絲一毫對雨吟詩的興致，只有踏起的水花散開后如火燎般的心急。十——九——八——七——六，快要到了！
誰知，一個側(cè)滑，令我與擦肩而過的買報紙的小姑娘差點(diǎn)摔了一跤——一份報紙掉了下來！還沒等她說話，我就立馬塞了一元錢在她手中，還沒看清她的表情，模樣，就大踏步向著雨幕沖去。“嘿——報——紙只要——五角錢！”我回頭一看，是那個小姑娘，“不用找了！”
雨天，梅雨在綿綿地下。我撐傘獨(dú)自一人，是來尋找下次作文的靈感。雨下得很舒適，空氣中彌漫著絲綢一般的薄霧。一聲清脆向我襲來：“大姐姐！”我驚訝極了，向后望去——一個小姑娘，抱著一大疊報紙，一個指頭按著傘柄，而傘面因為重心不穩(wěn)，晃來晃去，使雨落珠在小姑娘的頭發(fā)上，圓圓的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像披著紗。她跑到我面前，站定了，嚴(yán)肅得讓人發(fā)笑，并且還不停地喘氣。我打量著她，衣服雖不破爛，但一層補(bǔ)丁卻讓人感受到貧困的氣息。我面前這個小妹妹，衣服整潔，該是出自一個貧困但卻不頹喪、臟亂的農(nóng)民家庭。“什么事？”我望著她，一種奇怪的感覺。“喏”，她拿出了一張角，塞給我，“上次沒給你找錢”，我想了大半天，終于想起來了，“你為什么不留著自己用？”她用一種嚴(yán)肅但可愛的神情望著我，支支吾吾半天：“我們自己能掙！”她因為不知該說什么而笑起來，這是一種澄澈清亮的微笑。
我望著她，和她一起微笑。可是為什么越笑，越有一種痛？手中的五角錢濕潤了。忽然覺得，那些貧困者所需要的，并非只是物質(zhì)，也許還有——那澄凈的微笑！
相互微笑作文 篇15
微笑，是這世上最美的東西；微笑，是這世上最美的弧度；微笑，是這世上最美的花朵。一個微笑，是一個幫助，是一種力量，是一種回憶。五年前的那個微笑，我還記得。
那年，我七歲。一個上學(xué)的日子，我照常回家。遇上一個男同學(xué)，和他聊起天來。到了一個分岔路口，一邊是平常的路，一邊是同學(xué)所走的陌生的路。我該走那邊呢？同學(xué)說，這也能到通往我家的那條大路。我試試吧。
我踏上了那條路。依然和同學(xué)聊天，他已經(jīng)忘了要帶我去那條大路。他快到家時，向我告別，跑向他家。我該怎么辦呢？同學(xué)已經(jīng)回家了，我只能原路返回了。走過剛剛留下腳印的地方，進(jìn)入一個小巷，我便茫然了——周圍幾乎都是空洞的令人恐懼的白墻，窄窄的小路上，我感覺我快要窒息了，這里的一切我都不熟悉，這里到處是分岔路，每一條我都不認(rèn)識。我干脆停住了腳步，不再準(zhǔn)備沖出迷宮，號啕大哭起來。
“支呀”，一陣開門聲傳來，我停止了哭泣，好奇的尋找開門的人。一扭頭，我看到了這世間最美的微笑——有一位漂亮的阿姨正招手叫我呢！我擦干眼淚，走進(jìn)了她家的院子里。
我似乎什么都不記得了，竟然在她家院子里做起作業(yè)來，毫無一點(diǎn)恐懼、傷心之意。阿姨突然湊過來，笑著夸獎我：“你還知道自己做作業(yè)呀！真乖！”雖然只是一句溫柔的話，但足以讓我感到：我是這世上最幸福的孩子！我在她家里東張西望，看到了墻上一張被放大了的照片，現(xiàn)在想來也許是阿姨和她女兒的合影吧。
“你叫什么名字？”“湯雨帆。”
“你家住哪兒？”“望山村，湯家里。”
“你爸爸媽媽的號碼知道嗎？”“知道。”“寫在紙上好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將家里的電話號碼寫在紙上。我那幼稚的小手握著鉛筆，寫下一個個幼稚的數(shù)字。
阿姨在院子里走來走去。她最后撥打了一個電話，我聽到她說好像是一位姓湯的叔叔，是他認(rèn)識的一個人。我曾想：“為什么不直接打我爸爸媽媽的電話？”現(xiàn)在想來也許是避免誤會吧，畢竟是一個生人，畢竟是一個陌生的號碼。
我還沒回過頭來，一陣熟悉的摩托聲傳來，那是我爸爸的摩托車！我拿起這未拉起的書包，跑出門外，我又看到了世上最美的微笑——我爸爸媽媽的笑容！我奔跑過去，連一聲謝謝，也遺忘在心靈的最深處。
那位同學(xué)的名字，我已經(jīng)淡忘了，而那些微笑，我還記得。
如果我能再見上阿姨一面，我會對她說：“我還記得你的微笑。謝謝你。”然后，我會獻(xiàn)給她，一個純真的微笑。
相互微笑作文 篇16
清晨，天空湛藍(lán)，太陽在高空中發(fā)出耀眼的光芒，空氣格外清新，早上的微風(fēng)拂過，一切是多么的美好。一名不起眼的女孩悠悠的從人群走過，女孩身穿該校校服，雙腳穿著帆布鞋。全身上下十分普遍，唯一與其他路人不同的只有臉上那黑色口罩與頭上的一頂黑色鴨舌帽。
她叫陳雨，本是一個長相甜美、受人喜愛的女生。但自從兩年前一場意外的車禍，使她無法面對現(xiàn)實，換句話來說，她無法接受現(xiàn)實。
車禍的半個月后，她漸漸蘇醒，慢慢的恢復(fù)了自己的意識。躺在病床上輕輕的睜開了雙眸，即使傷疤包扎了起來，但臉上的疼痛使她很難受，她拿起柜子上的一面小鏡子，“這……這是我嗎？”她驚恐的說。那時她開始有些害怕，怕別人嘲笑自己，怕家人不接受她，怕同學(xué)看不起她。想著想著便落下了淚水，媽媽楊雪十分擔(dān)憂女兒，便跟陳雨說調(diào)養(yǎng)好再回去，然后還安慰女兒說大家不會像她想的那樣。但就算是媽媽足足說了幾個月，陳雨還是沒有一點(diǎn)緩和。
一年后，陳雨出院。她央求不去上學(xué)，媽媽自然清楚陳雨不想去上學(xué)的原因，考慮了一下說：“小雨你……確定？”陳雨輕輕皺眉拿起手里的小鏡子看了看，“我確定。”“好，我明白了”媽媽同意了，因為這是陳雨自己的選擇，她尊重自己的女兒。
就這樣，一晃眼，又過了三個月。次日傍晚，天空中的云朵染上微微的紅暈，太陽如約下山，鳥兒嘰嘰喳喳地叫。巧不巧，家人們那天都有事情在忙，陳雨閑著沒事就在公園中散步，只是她依舊帶上了黑色口罩與帽子。啊，空中突然下起了雨，這讓沒有一點(diǎn)防備的陳雨皺起眉頭躲進(jìn)了一個小亭子里。
忽然，一個陌生女孩撐著傘和同學(xué)們有說有笑的走過，這引起了她的注意。那個女孩臉上的燒痕是如此明顯，如此寬大。但那笑容是多么燦爛，多么美好，讓人看著是那么地泌人心脾。這個滿帶著笑容的臉深深的印在了陳雨的心上。她又拿起包里的鏡子，又想著那個女孩的微笑。告訴自己：“陳雨，你，不能那么下去了。”說著便拿下了口罩。逐漸對著鏡子微微地笑了起來，鏡中的少女是那么的美，笑的是那么的甜，那臉旁邊的傷疤絲毫不影響。
“小雨”一個熟悉的聲音向陳雨那兒喊道。“媽”陳雨笑著抱住了媽媽，媽媽也微笑著落下了眼淚。其實，媽媽在快下雨之前已經(jīng)來到了，只是那時看著自己的女兒專注的看著另一個陌生女孩的笑容。心里不禁有絲難受，接著她看到了女兒看著小鏡子自信的微笑，再也忍不住流下了淚水。
自那天以后，陳雨上學(xué)了。她不再配戴著口罩與帽子，她踏著自信的步子，嘴角揚(yáng)起。同學(xué)家人看到她，她總是甜甜的微笑。雖然之后有些挫折與困難，她也不再像以前一樣感到畏懼，她用微笑來面對困難，她用微笑來面對生活的考驗。
有人問她為什么突然變得愛笑起來，她淡淡的回答道：笑，是一種自信，但更是一種神奇的魔力，這種魔力甚至可以，改變一生。
相互微笑作文 篇17
微笑，是友好、寬容；微笑，能在寒風(fēng)冷雨中給人們帶來幸福和溫暖，能在繁忙中給人們帶來一絲愉快和輕松；微笑，是開啟寬容大門的法寶，它在我們每一個人的生活中是必不可少的。
記得我曾經(jīng)患肺炎去醫(yī)院打針時，一位年輕的護(hù)士姐姐推著小推車，來到我的座椅旁。她穿著白大褂，盤著辮子，既優(yōu)雅又大方；可她臉上的表情并不像有經(jīng)驗的護(hù)士那么從容不迫，甚至很緊張，定睛一看，她的鼻尖上都布滿了密密麻麻的小汗珠，應(yīng)該是位實習(xí)護(hù)士吧！果不其然，扎針前，她對我說：“小妹妹，我是新來的實習(xí)護(hù)士，扎針可能會有些疼的，但我會認(rèn)真的。”說完，她就開始做準(zhǔn)備工作了，我看她的動作有些生疏，過了一會兒才給我扎針，一針下去，針頭里連血的影子都沒見著，我的手開始疼了，只見針眼處鼓起了青包。護(hù)士姐姐見了，迅速拿起棉簽，按住針眼處，把針頭拔了出來，我咬著牙，吸了口冷氣。只聽見她連聲說：“對不起對不起！”我對她苦笑，她回以我微笑，那時，我手上的疼痛感頓時灰飛煙滅，心里好受多了。我的苦笑也化為微笑，我的微笑也讓護(hù)士姐姐鎮(zhèn)定了下來。第二針下去，非常成功，護(hù)士姐姐笑了，我也笑了，我們都笑的那么燦爛。
在日常生活和工作中，微笑，能使人與人之間的矛盾消除；她，像一道彩虹，遮住了烏云，送來了理解；她，像太陽，驅(qū)走了陰沉，送來了光明和溫暖；她，像一輪明月，為人們點(diǎn)亮夜空，送來了代表和平、寬容的皎潔月光；她，像一盞路燈，趕走了黑暗，為人們照亮通往未來的路……
相互微笑作文 篇18
微笑有時是一個平安符，有時是一個敬意，有時卻是和好的憑證。我習(xí)慣對別人微笑，為別人微笑。
微笑是一個和事佬，當(dāng)別人與另一個人吵得“兩敗俱傷”時，我會微笑著走過去，拉起他們兩人各一只手握在一起，讓他們“化敵為友”。微笑是和好的憑證，當(dāng)摯友和我吵架時，她會生氣地走開，我也不理她，因為這事不是我的錯。不一會兒她跑來找我說：“對不起，這是我的錯，求你原諒!對了，這件事你是怎么完成的？幫幫我!”這時我會微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，并耐心地指導(dǎo)她，幫助她。
微笑是一個敬意，一次語文測試，我的好友考得很認(rèn)真，上上下下的題目她都檢查了，唯獨(dú)沒檢查作文，結(jié)果她的作文扣了25分，評語是：作文離題。而我卻得了97分，這時，我猶豫著該不該給她一個微笑，因為如果被她看成是諷刺的話，怎么辦？最后我鼓起勇氣朝她微笑了一下。她看見了，我好緊張。忽然，我看見她朝我回笑了一下，我的心總算安定下來。
微笑是生命的源泉，是人間的天使，不論在什么情況下，我都會展示這一美麗的天使 —— 微笑。
微笑勝過一切！
相互微笑作文 篇19
真誠的微笑有時會給予我們信心，能彌補(bǔ)犯下的錯誤，能冰釋生活中的誤會……你遇到過真誠的微笑嗎？反正我有過許多次，其中令我印象最深刻的是三年級爭奪市“三好學(xué)生”的名額。
那個時候，我“過五關(guān)斬六將”，終于到了最終環(huán)節(jié)。我要和副班長pk。每人有兩次發(fā)言機(jī)會，最后班上的人來進(jìn)行投票，以少數(shù)服從多數(shù)。
副班長首先發(fā)言，她發(fā)言的時候口齒清晰，抑揚(yáng)頓挫，而且她說得行云流水，沒有一絲結(jié)巴，十分順暢。她發(fā)言好之后，臺下響起了熱烈的掌聲。
輪到我上了，我之前的信心不知道到哪兒去了。我站在講臺前，剛沒說幾句，腦袋里面就一片空白。我張著嘴什么也說不出來，臺下一片哄笑，我情不自禁地低下了頭。剛準(zhǔn)備夾著尾巴“溜”走，無意中看到了老師的微笑，我從老師的微笑里讀到了：加油！你一定可以！老師的微笑給了我鼓勵，剎那間，我迅速地就整理好了思緒，信心十足地又開始了我的演講：“親愛的同學(xué)們，我想我有能力去當(dāng)好‘市三好學(xué)生’，不論從我的能力、品德，還是從我的體質(zhì)、成績，我在班上都名列前茅……”我發(fā)言完了后，又向大家鞠了一個躬。
也不知道是誰帶的頭，掌聲頓時就響起來了！那聲音就像是炸藥爆炸。我感動得熱淚盈眶。當(dāng)然，我要感謝老師的笑。
親愛的你們，有沒有感受過“微笑”的魅力？
相互微笑作文 篇20
微笑，一個普通的表情，卻讓我體會到了無限的幸福。爸爸的微笑、媽媽的微笑、老師的微笑、奶奶的微笑啊！你們的微笑照亮了我前行的道路，撫慰了我的心靈。
爸爸，謝謝您給我的微笑。當(dāng)我犯錯誤時，本以為迎接我的是您嚴(yán)厲的批評，但令我意外的是您給了我一個寬容的微笑，接著心平氣和的為我講錯誤出現(xiàn)在哪里。哦！我的爸爸，您的微笑就像一場細(xì)雨，澆灌幼苗成長
媽媽，謝謝您給我的微笑。當(dāng)我考試失利，垂頭喪氣地走回家時，回響在耳畔的并不是您不問緣由的斥責(zé)聲，而是一個善意的微笑。沒關(guān)系！一次失敗并不代表全部，下次加油！您溫柔的聲音就像三月里的春風(fēng)溫暖了我的心。哦！我的媽媽，您的微笑就像一座燈塔，照亮了我人生的方向。
老師，謝謝您給我的微笑。當(dāng)我上臺朗誦，因為害怕緊張而想退場時，眼角的余光突然掃到了您鼓勵的微笑，那微笑仿佛在說：加油，我相信你！哦！我的老師，您的微笑如同一縷春風(fēng)，安撫了我浮躁的心靈。
奶奶，謝謝您給我的微笑。當(dāng)進(jìn)入寒冬時，您連夜為我趕織毛衣，看到您佝僂的身軀，淚水早已模糊了我的視線。您用那粗糙的大手擦去我眼角的淚痕，接著給了我一個慈祥的微笑。哦！我的奶奶，您的微笑就像一團(tuán)火焰，使我的冬天不再寒冷。
哦！謝謝，謝謝你們的微笑，讓我的世界充滿了色彩和陽光！
微笑
生活中微小的事物，有時也會讓你的心靈受到震撼。題記
我冒著小雨跑步去吃飯，因作業(yè)沒完成而火急火燎，像一匹脫韁的野馬，此時五十發(fā)教室，五十三至餐廳，其間幾百米，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。然而，我在拐彎時，由于泥濘的路面，腳下一滑摔倒一個高中女生。地面太泥，她退了兩步摔倒了，我瞥見了她，觸了閃電般馬上拐回去扶她起來，看到她一拐一拐站起來，胳膊上、腳上、衣服上都滿是泥，白色的鞋被弄得特別臟，地上疤痕般的劃痕我觸目驚心，深深感到內(nèi)疚、自責(zé)，連忙說：對不起，姐姐。又開始責(zé)備自己：為什么跑那么快？為什么要鉆近路？為什么不能禮讓他人？她看了看身上的泥，面露厭惡、窘迫，而看向我時，又突然露出微笑，像是大人安慰一個犯了錯的小孩一般，說：沒事，洗洗就行了。這微笑讓人如沐春風(fēng)，身心暢悅；讓人如品綠茶，回味無窮；如賞名畫，心神安寧
我不禁又想：她一個女生，竟然這么臟都不嫌臟，反而安慰我，到底是真不怕臟還是安慰我呢？顯然，無疑是后者。哪有女生不嫌臟的？
那位學(xué)姐在我面前非但沒有責(zé)備我，反而為我著想，勸我別放在心上，積極幫助我擺脫負(fù)面情緒，沒有一顆礫于助人的心的人是做不出這的。
不僅是那位學(xué)姐，很多人都有一顆金子般的心靈，總在你面前以你為重，不計個人得失。微笑雖小，含義巨大，生活在這和諧的社會，我應(yīng)好好學(xué)習(xí)，不負(fù)期望。
微笑著，走過這片土地
那片我出生的土地，已經(jīng)很久沒有出現(xiàn)在我心中了。我老家不在貴陽，而是在黔東南一個偏遠(yuǎn)的小縣城錦屏。那里，承載了我大部分的童年回憶。后來，老家的房子拆遷了，我就再也沒有回去過，也不再怎么想起。生活的節(jié)奏匆忙而緊促，沒有時間讓我對被拆遷的老家感傷。我是一只鳥啊，一片土地拖不住我飛翔的翅膀。
然而，機(jī)緣巧合之下，我還是決定跟著父親回來，回來看一眼這方生我養(yǎng)我的土地。做了一小時的高鐵，再轉(zhuǎn)乘兩小時的汽車，我終于見到了這片土地，見到了已經(jīng)拆掉的老家。我走上記憶中碧茵的小山坡，注視這片土地。地面上隨處可見零零碎碎的玻璃碴子，草叢中還留有幾塊磚頭，遠(yuǎn)處還堆放著一堆垃圾。眼前，我們以前的家，只剩下一堆殘垣斷壁，雜草叢生，目光所及之處沒有一個人影，就好像從前的那些燈火，那些嬉戲都是錯覺。
我撫摸著倒塌的橫梁，看著這方變化巨大，卻又有某些地方能和記憶重疊的土地，笑了。這只是一個淺淺的笑，其中卻包含了我深切的熱愛；這個淺到不用心看，都看不出的笑里，有太多的東西。這是生我養(yǎng)我的土地啊，這是我與同伴嬉笑打鬧的土地啊，這是我成長的土地啊！在這片土地上，承載著我的笑與淚，承載著我的愛與厭。我仿佛現(xiàn)在才知道，我對這片土地，愛得深沉。那些關(guān)于它的回憶，那些從未想起過的回憶，此刻全部鮮活地涌上了我的心頭
我笑著看向這片土地，這是我曾經(jīng)生活過的土地，這是我熱愛的家；這是我在此奔跑的土地，這是我停留過的家
我微笑著，走過這片土地的一切
微笑
笑，是人人都會的事，但有一些笑容意義重大。
我的媽媽十分疼愛我，在我很小的時候，媽媽就一直上班，連暑假也要上班。雖然媽媽有時候會在家陪我，但是絕大部分時間她都要去上班，在媽媽上班的時候，我就會一個人在家。有人也許會問：你那么小，不會感覺孤單嗎？答案是肯定的，但媽媽每次的那個笑容可以讓我溫暖一整天。
記得那是幼兒園時期的一個暑假，作業(yè)并不多。我在暑假剛開始的一兩天內(nèi)就把暑假作業(yè)全部完成了。有一天早上，媽媽叫我起床洗漱完畢后吃早餐。我吃完早餐后，媽媽就準(zhǔn)備出發(fā)去上班了。媽媽出發(fā)前叮囑我說；一定要記住！不能玩火，不能玩電，但是要記得看書和睡覺，也可以看會電視。目送媽媽離開家門，進(jìn)了電梯。媽媽進(jìn)去電梯后并沒有著急關(guān)上電梯門，而是把頭從電梯里探出來，給了我一個微笑，一個暖心的微笑，一個看似平常普通的，卻可能只有我才能明白，體會到的微笑！
媽媽去上班了，我關(guān)上門，坐在沙發(fā)上，靜靜地回顧剛才發(fā)生的一切，眼淚止不住的往下流，我不想媽媽去上班，因為我一個人呆在家里有些害怕。這時候我又想起媽媽的那個微笑，好似一看到，一想到那個微笑我就全身充滿力量，可以讓我冷靜，就是那樣一個微笑，我的整個心里都是暖暖的。
中午，媽媽在十二點(diǎn)前趕回家，我不知道媽媽是怎么趕回來的，我看到媽媽滿臉的汗水，我知道媽媽很累，但是她回家見到我的第一眼，仍舊給我一個和早上出門時候同樣的微笑。
微笑看似簡單，可能人人都會，但很多時候，只有身在其中的人才能體會到微笑帶來的力量！
微笑讓我如此美麗
窗外，天陰沉沉的，太陽在云層中時隱時現(xiàn)，黯淡無光，蒙著灰的樹葉仿佛失去了生機(jī)一般；窗內(nèi)，鏡前的我目光呆滯，面色蒼白
幾天前的古箏比賽上，不知為何，最擅長的曲目卻變得如此生疏：琴弦按錯、忘記琴譜錯誤接二連三地出現(xiàn)讓我都備受打擊，每一秒都度日如年。一曲終了，我甚至不敢面對評委的神色，只尷尬的微微鞠躬，便出了一身冷汗、忍著淚水慌忙跑下臺。我認(rèn)為我是如此狼狽，與其他選手形成鮮明的對比。
接下來的幾天，我的心情都被陰云所籠罩，甚至逃避起古箏，因為每次看到他都會想起那段并不光彩的回憶。直到那天，我無意間在手機(jī)上看到一句話好運(yùn)總是先捉弄一番，然后才向堅韌不拔者微笑。嘴里細(xì)細(xì)讀著，內(nèi)心的迷霧慢慢退散。我關(guān)掉手機(jī)，心中愈發(fā)激動：是啊，人生哪有一帆風(fēng)順，酸甜苦辣的生活才值得體味。這次的失利只當(dāng)是生活給我開個小玩笑，所以我要更加勇敢、堅定，揚(yáng)起笑容，用最美的姿態(tài)迎接好運(yùn)的到來。
雖與古箏相識不久，但我卻已經(jīng)愛上了這塊老木頭，它雖不如鋼琴般優(yōu)雅，不如陶笛般輕巧，不如琵琶般秀麗，但他卻在我失利時忠誠的陪伴我，流淌著的音符像溫柔的手，輕撫我受傷的心靈。它亦是我成長路上的伙伴，是我人生中不可割舍的一部分，我心中非常期待能與古箏共同在舞臺上奏出完美的樂章！
半個月后還會有一場演出，思及此，我不再顧之前的失利，忙拾起迫在眉睫的時間，更加努力為同箏共奏的夢想而奮斗，于是與古箏日夜相伴，琴聲悠悠。期間，老師曾多次勸我放棄，但我也只是揚(yáng)起嘴角，微笑著說：我相信我可以的我雖長的不算好看，但我發(fā)自內(nèi)心的覺得我的笑容是美麗的，因為我知道，它飽含著堅定與無懼未來的希望。
表演日期如約而至，在老師和家人們的殷殷期盼之下，我端坐于箏前，向觀眾席揚(yáng)起微笑。深呼一口氣，手起，音落
太陽漸漸落山，勾勒出一道美麗的弧線，夕陽的余暉絲絲縷縷地灑在我身上，暖洋洋的。雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。在這個舞臺上，我終于實現(xiàn)了自己的夢想，演奏時，我的心在與箏共鳴。我不由自主的笑了起來，因為屬于我的好運(yùn)，終于到來了。
時光微醺，許多往事在時光的洗禮中慢慢淡去，可這次表演卻在我心里留下了永不褪色的痕跡。時至今日，我仍會像以前那樣，對困境揚(yáng)起一個美麗的微笑。
微笑讓我如此美麗
黃昏，陽光沉沉地向下墜，卻依舊努力將最后的光芒照亮大地，我站在窗前看著那要被大地吞噬卻依舊無比耀眼的太陽我露出淡淡的微笑：不到最后一刻就不要放棄。
在我讀小學(xué)的時候，老師曾說過我的字不好看，我也曾寫過字帖練過書法。可是到最后我卻只能看著那些優(yōu)秀作文里的有沒字體發(fā)呆露出苦苦的笑容。
上了初中，字給我?guī)淼目鄲啦粶p反增，有時我連工整地將字寫下都是一項難事，我也曾無數(shù)次在自己的內(nèi)心告誡自己要靜下心來，可是時間一長自由龍飛鳳舞，參差不齊。無奈之下，我報了一個書法班。
那是我第一次見書法老師桌前的綠蘿略顯枯黃的葉子向前垂著頭仿佛沒有了生機(jī)，我也不知道自己是否能將書法學(xué)好。剛開始學(xué)習(xí)，老師和我說的第一句話是：要想學(xué)好書法就要靜下心來去練不能一蹴即成。我深知此話的重要性，再看著老師手里的筆筆尖在紙上靈活地運(yùn)轉(zhuǎn)著宛若行云流水般。這是一個簡單地筆畫，也是最基礎(chǔ)的文字。聽著老師的話可是心里卻總覺得這個字特別簡單。輕輕提起筆尖與之接觸這一筆看起來似乎沒有一絲違和感。老師貼近一看眉頭微微緊蹙，手指著我的字說：你這頓筆太大了，你看我有這么大頓筆嗎？說著手指向他寫的字。仔細(xì)一看這才發(fā)現(xiàn)原來我真的缺失了對細(xì)節(jié)的觀察。或許有時最為平常最為簡單的事才是最容易讓人忽略的吧。
漸漸的，我已經(jīng)練習(xí)一個月了對于簡單的字也能熟練掌握，可是有時由于過去的習(xí)慣和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有時一種迷茫感便從心底生起，想起古時的故事《邯鄲學(xué)步》最后一事無成，我慌了生怕自己也變成這樣。那段日子我像瘋了一樣每天加緊練習(xí)。
一日清晨，陽光透過樹枝間的間隙將那柔和的光灑在我的窗前。我翻找著我的作業(yè)。突然一個本子在兩個大本子的縫隙間劃了出來。翻開本子，這不正是我第一次練字所寫的嗎？我才發(fā)現(xiàn)那時我是那么的認(rèn)真，寫出了規(guī)范缺略顯稚嫩德的字體，老師的話也再次在我耳邊縈繞。沒錯，何不靜下心來用心去品味一個字，去寫一個字呢？
桌前綠蘿的肥碩的葉子向下探去迎著陽光茁壯地生長著，我露出了會心的笑容不到最后一刻就不要放棄。
相互微笑作文 篇21
你知道什么是微笑么？微笑在我看來，是一種莫名的力量。它能在你郁郁而歡時給予你動力，鼓勵你向前，它能在你煩惱憂愁時給予你自信，讓你獲得些許的快樂。微笑十分神奇，它改變了許多人，像愛迪生，喬布斯等等。
愛迪生，眾所周知的一位十分出名的科學(xué)家，他的成就讓許多人都十分欽佩，或許在大家敬佩的同時，根本不會去想到，他這番成就的背后，所付出的汗水和努力。愛迪生在某一次實驗中炸毀了實驗室和全部器材，在人人都向他投來鄙夷的目光時，他更多的是給予自已微笑，讓自己有勇氣去面對困難，最后，他成功了。它成為了世界上最著名的科學(xué)家之一，它對人類所作的貢獻(xiàn)，十分巨大。這就是微笑的力量，讓你在郁郁而歡時給予你動力，鼓勵你前進(jìn)。
喬布斯，美國蘋果公司的首席執(zhí)行官，他帶給人們的，是如今高端科技的蘋果手機(jī)，而他，在1981年美國的金融危機(jī)后，在好伙伴弗萊克自殺的情況下，他選擇了給自己微笑，經(jīng)過一年多的時間后，他打造和推廣“個人計算機(jī)品牌”，蘋果公司最終采納了他的意見，最后，他成功了。這便是微笑的力量，它能在你煩惱憂愁時給予你自信，讓你獲得些許的快樂。
留給自己一個微笑，在你苦悶時，微笑給予你的，或許有很多，很多。這就是微笑的力量，你看到了么？
相互微笑作文 篇22
從小到大，我坐過很多次飛機(jī)。但這次去日本乘坐的ASIANA日本航空公司的飛機(jī)，讓我看到了空中乘務(wù)員姐姐最真誠的微笑。 那一天飛機(jī)起飛非常順利，可是沒過多久強(qiáng)大的氣流使飛機(jī)顛簸十分強(qiáng)烈。整個客艙氣氛變得緊張起來。有的乘客開始嘔吐、有的乘客緊張地閉著眼睛、還有些乘客相互安慰著。有一個老奶奶暈機(jī)很嚴(yán)重，連垃圾袋都不能滿足她的需求，旁邊的人幫她點(diǎn)亮了‘服務(wù)燈’。這時一個穿著米白色西服紅色繡花裙的空中天使——空姐疾步“飛奔”過來。她見狀便馬上開始忙碌起來——倒水、拿藥、清理臟污，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
她不怕臟、不怕累,并且一直保持著真誠的、熱情的微笑！顛簸逐漸平息后,空姐們又微笑著為乘客發(fā)放糖果，好像在告訴每一個乘客“平安了”。在我品嘗過這種日本糖果后覺得十分美味，于是我也點(diǎn)亮了服務(wù)燈。空姐微笑著向我走來，我用英語問她我可不可以再要一個,她又微笑著說：“當(dāng)然可以！”很快她便端著糖果盤來到我面前，用她的肢體語言告訴我：隨便拿吧！這時我看到她的臉上還是洋溢著真誠的微笑。 我想，這些空乘服務(wù)員是多么的熱愛自己的工作呀！她們的服務(wù)是那么的熱情！她們的微笑是那么的真誠！讓我們感覺無比的舒適、無比的溫暖！
相互微笑作文 篇23
下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。一陣透人心脾的清涼勾起了我的思緒。雨水把窗戶打濕了，我的輪廓映在了玻璃窗上。
呆呆地望著玻璃窗上的自己，微笑著，我已經(jīng)13歲了。回想著以前這個時候，大家都為小學(xué)畢業(yè)而緊張呢，轉(zhuǎn)眼間，我們都快要初二了。時間怎么能過得這么快？我不再是以前臉上嘻嘻哈哈的不懂事小孩子了，我打敗了迎面而來的困難，給自己撐起了一座走向成熟的橋梁，臉上露出了坦坦蕩蕩的笑容。
愛微笑的我，也漸漸學(xué)會了放眼看世界，放眼看未來。生活中有許許多多我不知道的奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)；世界上更是有無盡的傳奇等著我們?nèi)ヌ剿鳌２贿^要先看準(zhǔn)眼前的事物，我現(xiàn)在要面臨的是月考、期中考、期末考，來來回回幾輪后就是中招考試。想到這里 ，我不自禁苦笑了一下。中招考試，別看還有2年時間，實際上過的非常快，只要你稍不留神，時間就會悄悄的從你拿筆的指縫中流逝掉。
雖然有時生活是如此的乏味，但是，我依然要微笑著面對自己。孰不知茫茫人海中誰人是我，漫漫千年后我又扮誰？面對周圍的喝彩，我依然微笑，這微笑便是提醒著我，一切都會過去的。這不，我對著手中的中招考試證書微了微笑，我知道，我一定會成功的。
我走進(jìn)考場，面帶微笑，信心十足的樣子。因為我懂得人生的態(tài)度，看淡眼前的虛華，把思想放飛，微笑著面對一切......
相互微笑作文 篇24
大家都知道藍(lán)色微笑圈的含義是“學(xué)習(xí)進(jìn)取”，俗話說的好：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
下面我就給大家講一個不學(xué)無術(shù)“別字縣官”的笑話。
從前，有一個人小時候不學(xué)知識，斗大的字不識半個。長大后，因為沒有文化，所以也就沒有了工作。后來就花錢買了一個縣官做，因此在判案時讀錯字，鬧出了很多笑話。這天，有一個案子讓縣官來審判，原告叫：郁止來；被告叫：齊不丟；證人叫：干斧。縣官拿起筆，點(diǎn)著原告的名字，高聲叫到：“都上來！”三人聽了是在叫他們，于是便都上前去。他非常生氣地喝到：“本官叫的是原告，你們怎么都上來了？”書吏知道縣官念錯了字，忙小聲說:“原告叫郁止來，不叫都上來”。縣官瞪了書吏：“我知道，還用你說？”過了一會兒，縣官又叫被告：“齊下去。”三人又都下去了。書吏知道縣官又念錯了，他說：“您念錯了。”“你知道的多，那證人的名字叫什么呀？”“叫干斧。”縣官心中暗暗高興，他想：多虧了我之前問過書吏，要不然我該叫成“干爹”了！
這雖然是一個幽默諷刺的笑話，但是它告訴了我們要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起。要不也會像縣官一樣，不學(xué)無術(shù)，是個白字先生。藍(lán)色微笑圈的含義是學(xué)習(xí)進(jìn)取，這是我們每個小學(xué)生對學(xué)習(xí)正確態(tài)度，我們應(yīng)該有積極進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)能提高人的品德，學(xué)習(xí)能提高人的素質(zhì)，學(xué)習(xí)能……總之學(xué)習(xí)能對人有好處，讓我們積極
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