描寫微笑的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫微笑的作文，歡迎大家分享。
描寫微笑的作文1
微笑是最美麗的神情，它指的不是表面，而是內心、只有發自內心才是真實的，讓人感受得到。
他是班上最羞澀的男生，不論何時，他好像都是一言不發。為此老師教育他很多次，可他卻無法改變。他的成績不太好，所有老師對他的印象就算不好，那他又會覺得自己很沒用，是自暴自棄。
當他考了一次倒數第六名時，他被老師批評了，一言不發：他被同學嘲笑了，一言不發：沒有人知道他真實的想法，除了她——他的母親。
他的母親對他所做的一切并不是太多的指責，也不是狂風暴雨般的“教育”，他的母親只是笑著對他說：“沒事的，你可以的，努力！”那是年輕少狂的他依舊一言不發，可直到他發現母親是真心地在鼓勵、安慰他時。即使他不說話，他也可以從母親的笑中看到一切——一個母親對兒子的渴望與鼓勵、他的一切也從那個時候開始了改變、
也許每個人都會失敗，會有低谷。而這時他的朋友不應冷嘲熱諷，取而代之的是真心地微笑與鼓勵。每一個成功的男人背后，都有一個女人，這個女人不是聽之任之，而是對這個男人負責，鼓勵他，讓他永不止步、
一切的改變源于努力，努力的動力源于鼓勵，發自內心地一個微笑，便可完成這一切。
描寫微笑的作文2
鄭老師是我們的班主任，她中等身材，剪著短發，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴著一副秀氣的眼睛。她是一位嚴肅認真、和藹可親的老師，我們班上的每一位同學都非常喜歡她。
我也非常喜歡鄭老師，特別是她的微笑。
記得有一次語文課，鄭老師給我們講解古詩《望廬山瀑布》。當講解到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時，鄭老師問我們說：“誰知道這兩句用了什么修辭手法？”同學們都高高舉起手，爭著回答問題。我沒有舉手，我在擔心，我害怕回答錯了遭到同學們的嘲笑，我靜靜的坐著。當同學們一個一個的都回答是比喻時，我鼓起勇氣，舉起了手，鄭老師點到了我，我回答說：“是夸張的手法。”鄭老師對著我點點頭，微笑著向我豎起了大拇指。頓時，我感覺渾身充滿了力量，自信滿滿。
從此，我也敢在課堂上積極發言了，我非常感謝老師的微笑。
描寫微笑的作文3
華燈初上，街道旁閃著兩排燈光，我不禁贊嘆——好美的夜!可是我卻怎么也高興不起來了，因為，我打碎了媽媽心愛的茶杯。
我無奈的坐在椅子上等待媽媽回來后的一頓數落，心中仿佛積壓了一座冰山。時間緩緩流去，消散在這凝固已久的空氣中，終于，媽媽如約而至，看著我的樣子，不禁笑著說：“你干什么呢?”我把頭重重的垂了下去，有氣無力的回答道：“我把你的茶杯摔碎了。”我無法想象媽媽是什么樣子，可正在這個關頭，媽媽只送給我一個會心的微笑，那個笑帶著溫度，一寸一寸的融化了我心中的那座冰山，我頓時愣住了那個沒有一絲怨恨的微笑竟然如此美麗。
夜睡了，但愛醒著，一絲一絲的織成輕柔的網，漸漸模糊了我的眼簾……
凜冽的寒風打斷了我的思緒，但我還清晰的記得，那個珍藏已久的微笑，還有它的主人——我的媽媽。
描寫微笑的作文4
“叮，叮，叮”12點的鐘聲敲響了，有一份特殊的驚喜等待著媽媽。
今晚，我和媽媽約定，夜晚12點鐘，我要給媽媽一個驚喜。我在客廳看電視，媽媽在床上玩著手機。兩人小小的心激動著，期待著。時間一分一秒的過去了，12點鐘悄悄的來到。我拿著禮物，走進媽媽的房間。媽媽的臉上已是睡意矇眬，看見我捧著的禮物一下子精神起來。打開里面更是讓她贊嘆不已，左翻右她愛不釋手，笑的合不上嘴。馬上拿起手機“咔嚓咔嚓”的照相。
我送給媽媽的禮物是一張我親手做的賀卡，玫紅的底子在加上淡粉色的愛心，完美極了。在愛心的一半寫上新年快樂幾個字，邊框畫上幾個可愛的小蘋果。背面寫上20xx.1happgnewyear再畫上一些花邊。反的兩面還有一些小紙片。里面有兩只立體的小羊，一只是媽媽，一只是我，上面還畫著一個紅彤彤的太陽。下面寫上給媽媽的祝福，旁邊還畫著兩朵小花，表示我在媽媽的陪伴下快樂成長。里面還有一張我寫給媽媽的信，內容是我寫的一篇文章媽媽我想對你說。就這小小的賀卡我可準備了一個星期呢!
我送給媽媽的只是一份小禮物，媽媽卻笑的合不上嘴，比她所有的東西還要寶貴!
描寫微笑的作文5
平時老師看到我們學習進步時，都會發出會心的微笑，而這一次笑了，而不是因為我們的學習成績。
那是一次六一拔河比賽，其中我是一名隊員。拔河比賽開始了！開始了！首先是五一班和五三班對陣，他們互相對視，只見體育老師一聲哨令，五一班和五三班開始決賽，呼喊聲里只有加油！啊！五一班勝利。
第二局開始我們了，我們也做好了比賽的準備，哨下，我們班和五四班用盡全身的力氣向后拉，老師高聲喊著加油，為我們坐鎮，啊！我們一腳一腳往后倒退。我們勝利了！老師看著我們，不禁發出了微笑。
最后一局，爭奪第一的時間到了，啊！吹過哨后，我們不管怎么用力，五一班像猛虎一樣，我們敗下陣來。可老師還是笑了。
這一次老師笑了，而不是在學習上，而是我們團結，會心的笑了。
描寫微笑的作文6
今天，媽媽又嘮叨了半天，真煩人，弄得我連吃午飯也沒有什么味道了。午休時我躺在床上翻來覆去，沒有睡著，下午早早地就去上學。
驕陽似火，我走在上學的路上，只聽見知了在樹上叫個不停，煩死了。
走著走著，忽然看見一位老人帶著個小孩從對面走來，穿著破爛，都是一雙光腳，黑乎乎的，顯然是兩個乞丐。近了，他們越走越近，更讓我厭惡。
我想躲，但已經來不及了。他們走到了我的跟前，停下了腳步：小同學，可以給我一點錢嗎？我沒有錢，也不想去理他們。小孩望著我笑，很天真。老人也笑了，沒有一點兒惡意，——我沒有給他錢，而他卻給我一個真摯的、坦然的微笑，走了。
我愣住了，呆呆地看著他們笑著離開了，越走越遠。太陽照著他們的'背影，閃著金光。我不禁也笑了。
我沒有給他什么，他們卻給了我一個真誠的微笑。忽然我想，我跟媽媽生氣，太不應該了。如果我對媽媽也像那老人一樣，微笑面對，理解媽媽。如果人和人之間都像他們一樣，微笑面對，理解他人，給他人帶來的也許是一個更加精彩的世界呢。
描寫微笑的作文7
微笑是一縷溫暖的陽光。事業的失敗，人生的挫折，讓人止步不前，甚至連看到的世界都是灰暗的，眼前灰蒙蒙一片，甚至看不清人生的目標。但是，總會有一縷陽光穿過陰霾，射向前方，為你帶來活力與希望，讓你看清人生的奮斗目標。這縷溫暖的陽光是微笑，它是人生挫折后點亮的第一盞明燈。
微笑是一縷溫暖的陽光。當你認為老師解題思路錯誤的時候，你張了張嘴，又閉了下去，顫顫巍巍地舉起手，又放下去。猶豫徘徊之際，一縷陽光射入你的眼睛，為你注入勇氣與自信，扶起你的右手，止住了你顫抖的雙腿。這縷陽光叫微笑，充滿了暖意，是對他人的安慰與鼓勵，是一個人敢于舉手的第一注勇氣。
微笑是一縷溫暖的陽光，斜射在各地，照射于心靈深處，為人類帶來希望與勇氣，為人類的生活提供用之不竭的“動力”！
描寫微笑的作文8
某個星期天的下午，我獨自一個人去逛街，直到下午4點才回家。走到半路，幾滴晶瑩的水滴滴在了我的嘴角，接著，就是一場出人意料的雨。我跑向路邊，躲避這場雨。我不禁擔憂起來，怎么辦，這里離家還有一個紅燈路口，若小跑回家，也會被淋濕的。 這時，一把橘紅色的傘出現在我的上方，“借你吧！反正我又不用用到，你到時候有來，再把它還我就行。”一個低沉聲音的從我身后傳出，這時一個百發蒼蒼的老伯，他獨自一個人在那生活，靠買傘來過生活，我也有些疑惑：“為何他要借我傘，難道他就不怕我一走了之不再還他傘？”我茫然地看著他：一副和諧可親的樣子，那皺紋遍布的臉上寫滿了對我的信任與助人為樂的快樂。她臉上的笑容，猶如一把鑰匙解開了我心里的謎團，我毫不猶豫的拿起了傘，匆匆地說了一聲謝謝，就轉身離開了，消失在雨中。
雨晴了，天空中掛著一條彩虹。我拿起那把橘紅色的雨傘，穿著密密麻麻的人群，來到老伯店的門口。”老伯，老伯你在嗎？我是那個小姑娘，來還傘了。“我喊到，老伯走了出來，他臉上依舊保持著笑容，我說：”謝謝您。”我也笑了。我邊走邊想：“是啊，因為老伯的笑容溫暖了我的心，所以老伯才會有如此真摯的笑容。助人為快樂之本！”
描寫微笑的作文9
微笑，每個人都在不禁意間就會微笑。當乘客上公交車時，售票員會對他微笑;當顧客進飯店準備吃飯時，服務員會對他微笑;當分別已久的兒女回到家中時，家人會對他微笑;當走進教室時，老師會對他微笑~~~~
微笑，會為世界增加一份快樂;微笑，會為世界增添一些色彩;微笑，會為世界增進一份生機;微笑，會讓中國人變的更年輕，更美麗!
有一次，我們測800米，也就是操場的兩圈，當我跑完一圈后，已經是氣喘吁吁了，第二圈更是滿頭大汗，就在這時，朋友在一邊給我加油，她給了我一個那樣燦爛的微笑，我頓時渾身充滿力量，像是脫了僵的野馬，跑的那樣快，我如愿的獲得了第一名!
當太陽升起的第一縷光輝射向大地時，那是它給人類最溫暖的微笑;當月亮的第一縷銀輝灑向大地時，那是它給人類最柔和的微笑。
做什么事，只要笑一笑，沒有什么大不了的!
描寫微笑的作文10
父親的愛，總是那么深沉。不會太過外露的，只是一種默默的深沉，尤其是父親和女兒之間，很多都是平淡的。
每一次我看見父親對我的笑，我都會感覺得很親切。
記 得有一次，我發燒到了38度，要住院一天。這段時間爸爸都陪著我。而媽媽就來不了，因為媽媽要出差了。爸爸有時候還在家里煲了一些湯，用一個飯盒裝湯拿到 醫院來給我喝，爸爸有時候會用手機叫外賣。有一次，因為爸爸營養不足而發燒了。醫生叫爸爸打完退燒針后，最好就是住院一兩天。爸爸說：“不用了，我還要照 顧我的女兒呢。”醫生聽了，只好答應。
第二天，媽媽回來了，跟爸爸說照顧我，叫他回家休息去。爸爸說：“你剛出差回來也是很累的了，這里有我就行。”爸爸露出了親切的微笑，媽媽答應了，放下了手下的水果盤走了。
我還記得有一次，爸爸扭傷了腳，我和姐姐到醫院看爸爸，我們來到了爸爸住院的那個房間后。姐姐對我說：“你看好爸爸，我等一下回來。”過了一會兒,爸爸醒了，驚訝地看了看周圍。又對我親切地笑了笑。
我突然發現，父親是那么可愛，他微笑著，心中因為有他的無限的愛而溫暖!我輕輕地牽著父親的手，就像春風中成長的小樹苗。
描寫微笑的作文11
微笑似一縷春風，吹拂我們的發絲；微笑似一股清泉，流經我們的心田；微笑似一把鑰匙，打開我們的心房。
世間萬物皆會笑，月亮笑了，害羞地躲進了云層；花兒笑了，羞答答地垂下了頭；星星笑了，調皮地眨著眼睛。
笑的種類多種多樣，不同的人有不同的笑。
蒙娜麗莎的微笑是神秘的。那緊抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。在她那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。
蒙娜麗莎的微笑，透露出不凡的氣質；蒙娜麗莎的微笑，向人們展示著藝術的魅力。
同學們的笑是開心的笑。笑靨如花，他們笑得天真，笑得如癡如醉。這些盛開在孩子臉上的花兒顯得異常嬌艷。
老師的笑是和藹可親的笑。老師的笑流露出對同學們的關愛。老師的笑，是天底下最無私的笑。“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。”老師的笑是天底下最美的笑。
桃花雖艷，但有人嗤其妖；玫瑰雖香，但有人嫌其俗；牡丹國色，但有人妒其艷。然而微笑之花不同，它一年四季都開在人們臉上，馨香飄蕩。
描寫微笑的作文12
我一個人走在街上，漫無目的走著，不想要回家，卻又不知該到哪里去。手中拿著沒有考好的成績單，這時的我，多么希望蕭瑟的秋風可以把這仍有著一縷溫暖的空氣連同失利的成績一起吹走，一直吹到遙遠的天邊，不再回頭。
路邊的人行道上有一個幾個月大的小孩子正在學習走路，我實在沒事可干，便在傍邊找了個凳子坐下來看。那孩子搖晃著一步步地走著，原以為可以到媽媽的懷抱中了，可是就在離媽媽不遠的地方磕倒了，他啼哭起來，用受傷的眼神看著媽媽，希望媽媽可以跑過來，將他抱進懷里。可他的媽媽卻一動不動，只是臉上露出了微笑。我靜靜地看著那位母親臉上的微笑，分明是在鼓勵她的孩子站起來。那微笑是那么的甜美，那么的安詳，好像能夠持平身上所有的創傷和心靈的傷痛，可以讓孩子重新充滿力量，從跌倒的地方重新站起來，向著媽媽溫暖的懷抱繼續前進。
現在的我，不正是那個在前進路上跌倒受傷的孩子嗎？那微笑是在鼓勵他，又像是在鼓勵我，鼓勵我重新站起來，讓我更加相信自己，相信自己的力量，可以到達勝利的終點。
那孩子和我一樣，讀懂了那微笑，重新站起來，走向終點——媽媽的懷抱。而我不也應當一樣嗎？重新站起來，向著前方繼續前進。一個微笑，使我從失望走向希望，能夠從失敗中站起來，擁有前進的力量。
微笑是一個人最應擁有的表情，它可以為我們傳達最美好的感情，用微笑來鼓勵他人，讓他人的微笑來激勵我們。讓我們在微笑中不斷成長，不斷前進。
描寫微笑的作文13
睜開雙眼，由夢中醒來，發現自己留在夢中，不愿蘇醒。
夢中的一切都那么真實，但又清楚的知道，那是永遠不可能實現的，似曇花般的美麗，稍縱即逝。夢里，還是那條小路，他背著我，走著，走著。夢里，還是那輛三輪，它載著我，回家。夢里，還是那刺人的胡須，它扎的我，好疼。夢依舊是那么浮華，那樣美麗，可現實卻永遠那樣遙不可及。
那些幸福的過往，留在記憶的深處。一些破碎而不愿被憶起的畫面拼湊起心酸的回憶。瘦弱的老人無力的躺在床上，痛苦的呻吟。消瘦的大手上，布滿青筋。淚不住地落下，幼小的我，心中滿是心疼與不舍。你曾多少次的問我，你的病是否會好起，我都會懂事的回答，您的病一定會好的。可是，你終究是離開了我，去往幸福的天堂。
那是一個不平凡的夜，你睡了，永遠的睡了，那么安詳。我知道，無論怎樣，都阻止不了你前進的步伐。我盼望著，盼著有個天使可守護一生辛勞的你。只是默默地用眼淚送別遠行的你。那晚，我將眼淚哭干，只為告訴你，你是我生命中最美的記憶。
天，那樣的藍，真心的希望，天空的上方，有個叫天堂的地方，那里有個天使，守護著你!
描寫微笑的作文14
微笑是燦爛的陽光，能驅散人們臉上的陰云；微笑是和煦的春風，能趕走人們心靈的寒冬。
在我的印象里，最與眾不同的，是老師的微笑，當我因做錯事而懊悔不已時，老師送我寬容的笑容－－“沒關系，及時改正就好”；當我面對困難徘徊猶豫時，老師送我鼓勵的微笑－－“自信些，要敢于嘗試，勇于挑戰”；當我取得了一點成績，自我滿足不思進取時，老師送我期待的微笑－－“戒驕戒躁，不要停下前進的腳步。”
老師的微笑，讓我的心像鼓起的帆，充滿“乘風破浪，揚帆遠航”的豪情，我勇往直前，不在退縮，順利的跨越了學習和生活上的一個又一個障礙。
老師的微笑，是最美麗的。在感受這老師微笑力量的同時，我也努力把微笑傳遞給身邊的每個人。
老師的微笑，給我們寬容，給我們力量，給我們鼓勵，給我們前進的勇氣和希望。老師的微笑像魔術師，可以把壞事變成好事，把不好變成好。老師的微笑是如此與眾不同!
有了微笑，生活如水，每天都充滿快樂的歌聲，有了老師的微笑，生活如歌，每天都充滿快樂的音符!
描寫微笑的作文15
今天早上天氣很好，晴空萬里，萬里無云，天比以前更藍了，地比以前更綠了，太陽照著我們快樂成長。
這一兩天，祁老師給我們上課的時候幾乎都帶著滿臉笑容給，因為祁老師受到了別的老師的夸獎，因為我們上課的時候認真聽講，上課不說話，這應該是我們每一個小學遵守的要求，只要祁老師笑了，我們就高興。
如果有一天，祁老師生氣了，因為一上課就有人說話，讓大家聽不好課，讓老師生氣，老師就會批評我們，下課后會將我們上課的情況告訴祁老師，一會祁老師來了，這下我們可慘了，老師聽見我們很吵，看見我們班有的同學在打鬧，有的同學在玩賽爾號，還有點同學在地上跑來跑去，班里成了一個鍋粥。祁老師突然很生氣的走進班里，嚇了我們一大條，全班頓時安靜了下來，老師還教訓了一些不聽話的孩子，還罰我們蹲步，我們覺得很委屈，但這是我們應該得到的懲罰，我們以后要認真聽講，上課不說話，下課不打鬧，讓我們班成為優秀班級，
如果我們要讓祁老師每天都笑容滿面，就要好好學習，天天向上，讓祁老師對我們刮目相看。
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