老師的微笑的作文

時間：2022-02-04 18:23:13 微笑我要投稿

老師的微笑的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的老師的微笑的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的微笑的作文

老師的微笑的作文1

　　親愛的同學，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。

　　當我們漫游在數(shù)學的王國里攻克了一道又一道難題時，老師的心中是多么自豪。當眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的世界，老師露出了滿意的微笑。當我們朗朗上口、流利通順的用英語表演節(jié)目時，老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。當我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當優(yōu)美的交響樂音符從我們的指尖流出時，老師的臉上掛滿了陽光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。

　　親愛的同學，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。當我們漫游在數(shù)學的王國里攻克了一道又一道難題時，老師的心中是多么自豪。當眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的世界，老師露出了滿意的微笑。當我們朗朗上口、流利通順的用英語表演節(jié)目時，老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。

　　當我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當優(yōu)美的交響樂音符從我們的指尖流出時，老師的臉上掛滿了陽光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。

老師的微笑的作文2

　　小學時，陪我走過六年時光的老師有很多，但那張有微笑的臉讓我至今難忘。

　　記得我上四年級時，剛接觸方程，做方程類應用題不大熟練，解方程也不熟。盡管我課后也練了不少題，但還是不見成效，因為從一年級到四年級，我一直都習慣用算法解應用題，還不習慣使用方程，有時對方程十分反感。所以，我的數(shù)學成績便開始下降，但是，正在我數(shù)學成績下降時，老師來了一次測驗，成績反映了我對方程的掌握情況，我想：我的分數(shù)肯定不到90分，成績出來了，我只得了80分，為此，我十分苦惱，但我又不知如何改變現(xiàn)狀。正在我迷茫之時，老師向我投來了鼓勵的微笑，頓時，我學習有了動力。

　　從此，我開始更加刻苦的練習，不會的題馬上就問或請教老師，或請教父母，或請教同學。每當我做題煩了的時候，老師的微笑總會給我前進的動力，讓我繼續(xù)做下去。

　　期中考試臨近，我認真的復習，把課本中出現(xiàn)的例題都用方程做了一遍，這其中遇到不少難題我都在他人的幫助和自己的努力中克服，我的水平也在不斷提升。

　　期中考試了，我順利的克服了卷子上的每一個困難，終于考試完了，在我焦急的等待中，老師開始公布分數(shù)，終于念到了我的成績，老師念到我100分時，老師向我送來了滿意的微笑，我也十分高興。

　　老師的微笑給了我學習的動力，給了我優(yōu)異的成績，難忘那老師微笑的臉。

老師的微笑的作文3

　　老師的微笑我收藏過很多人的微笑：有老哥被外公打時的微笑；有蒙娜麗莎的微笑；有對我無微不至關心的媽媽的微笑、爸爸的微笑；還有一位神秘人的微笑讓我忘不了，我會讓她的微笑永駐我心中。

　　她，有一張瓜子臉，一頭烏黑的亮發(fā)，微風輕輕一吹便隨風而起、隨風而落，還有一張順口成章得嘴，一雙讓人迷的眼睛，眼角有一顆明顯的痣，這樣更襯出她慈祥的雙眼。是她讓我對老師這個崗位刮目相看；是她讓我的成績突飛猛漲；是她讓我找到了師生之間不止會你教我學，同時也會像朋友一樣親密無間。她穿著樸素大方卻有著一種古老而又時尚的感覺。她對待職業(yè)盡忠職守，對待孩子關心體貼，對學生更循循善誘。她把我們一群頑皮的“小鬼”當做親人，我們也把它當做良師益友，她是我的老師又勝似家人。記得有一次，我們班的同學在一起跳皮筋，她便在一旁默默地關注著我們。無意間我看到，她的笑語是多么的細；多么的甜美；多么的讓人感到親切。

　　她的微笑久久留在我心中。突然笑停止了，我悄悄察視雖然沒有健碩的笑聲，但她那櫻桃似的嘴邊還殘留著一絲絲笑意。頓時我心里產(chǎn)生了一個疑惑，為什么老師不笑比笑起來還要漂亮？是因為她的微笑是由心而起的或者是我被老師的微笑所迷惑，難道這就是師生之間的一種親切，笑與不笑的一種神秘聯(lián)系。她的微笑不金錢更寶貴，比蜜桃更惹人嘴饞。這個人就是教育了我多年的語文老師。

老師的微笑的作文4

　　老師就像一個辛勤的園丁，載培了我們這些還沒開花的花朵。老師就像一個遠在天邊的指航燈，為我們指明了我們方向。老師就像一個太陽。為我們這些小草灑滿陽光。老師是我們生活中的朋友，還是我們課堂上的指導者。

　　老師，我喜歡您的微笑。也許，老師，您還不知道您的微笑在課堂中起到了重要的作用，同學們看到你笑的時候，心中都充滿了輕松的感覺。都覺得你是一個和藹可親的老師。只要你在課堂上笑一笑，課堂就生動起來了，同學們都充滿了信心，積極的舉手發(fā)言。

　　老師，我喜歡你的微笑是您短暫而甜蜜的微笑給了我信心，給了我前進的動力，那一天下午，我對于堆積如山的作業(yè)一頭霧水，就在這時，我看見了你的那個微笑，我頓時有信心起來了，我對自己說：“別怕，我一定要冷靜。”于是，由于老師那個微笑，我冷靜而又迅速地把作業(yè)做完了。

　　幾天前一級晚自習，老師微笑地對我說：“今天表現(xiàn)得很好。”我們大家都知道這是這是您夸贊和鼓勵我們的話語，就是這么一句微笑的話語，我們那天就真的表現(xiàn)得非常好。

　　老師，您瞧！這就是您微笑的力量。是我們力量的源泉。老師，我喜歡您的微笑。

老師的微笑的作文5

　　有許多人對我微笑過，但印象最深的一次就是老師給我的微笑。

　　在我上二年級時，數(shù)學不是很好，數(shù)學公式背了總忘，考試的時候也只能瞎做。一次單元小考，爸爸要求我一定要考90分以上，在當時看來，對我來說感覺有些難度和沒有把握，但是父命難違，我只好硬著頭皮去考試。考試那天，碰巧有需要用公式解答的題目，而我前一天偏偏沒有復習到，我急得都快尿褲子了，就是一時想不出來。就在這時，老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時候，她對我微笑了一下，仿佛在鼓勵著我一樣，不知怎么的，老師這么一笑，居然讓我一下把公式給想起來了，我開心極了，很快做完題目，我還特地用目光向老師表示了感謝……

　　兩天后，試卷發(fā)下來了，出乎預料的是，我竟然考了滿分一百分！細想開來，我真的體會到了一點，那就是在人間最重要的是微笑，因為微笑不但可以為我們帶來溫暖，還可以鼓勵別人進步。

　　我永遠也忘不了老師那動人的微笑，而且今后我也一定會多給別人微笑！

老師的微笑的作文6

　　我最喜歡的老師是我們的班主任----高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā);一雙水汪汪的大眼睛，但它們還會“說話”，看著你就會使你渾身充滿了自信;一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。

　　高老師的笑容，有時候是裝的的;有時候是嚴厲的;有時候是和藹的……

　　有一次，我們班的一個女同學，為了逃避做家庭作業(yè)，竟把<<生活浪花>>的面子撕掉，粘上別人的作業(yè)面子。他還撒謊說，這不是他的。高老師一看，對他神秘地一笑，然后輕輕地搖了搖頭。剎時，這個女同學只好說出了真相。高老師并沒有批評他，不過，從那以后，這個同學再也沒有不完成作業(yè)的時候了。

　　我也領略過張老師的微笑的魔力呢!記得那次，我考差了，回到家里，父母對我百般指責，使我陷入了自責的沼澤地里。我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學校。剛到樓梯口，就和高老師撞了個滿懷。高老師見我一副苦瓜臉的，就微微對我一笑，滿懷信心地對我說：“一次考差了，不代表你不行呀!只要你努力，相信你會考好的。”頓時，我充滿了自信，抬起頭，向教室走去。

　　高老師的笑容永遠記在我的心里。

老師的微笑的作文7

　　有一次聊天，Miss Hu問我的理想是什么，我想了想說：“做個科學家、醫(yī)生……總之，我要做個出名的人。”Miss Hu很認真地聽著，對我微笑著。

　　課間休息，Miss Hu走開了，她漂亮的筆記本就放在我的面前，我好奇地打開它，看到第一頁上寫著這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是謙虛的。”我看了一會，似乎有些不解。這時，Miss Hu走了過來，見我正在看那段話，便親切地拉著我的手，微笑著對我說：“你明白其中的意思嗎？”我望著她茫然地搖了搖頭。她說：“你聽我給你講一個故事。”

　　“在深秋，一個小姑娘得了重病，臥床不起，她望著窗外紛紛落下的枯葉說：‘等到最后一片樹葉落下的時候，我的生命就結束了。’這件事被一位老畫家知道了，于是在一個風雨交加的夜晚，精心地畫了一片樹葉，雨過天晴，只有這一片晶瑩的葉還掛在樹上，那位小姑娘堅強地活了下來，而那位老畫家卻與世長辭了。

　　我被這美麗的故事感動了，同時，我又若有所悟地點了點頭，說：“Miss Hu，我明白了。”她微笑著看著我。我深深地懂得，老師是在做葉的工作，她把精心釀造的營養(yǎng)，給了花，給了果實——給了我們，給了人類，多么美，多么高尚的情操啊！

　　這個道理連同Miss Hu的微笑像樹根一樣，扎在我的心里，永遠不能忘記。

老師的微笑的作文8

　　說起那位老師，我甚至不知道她的名字。

　　但是，我卻天天見到她，因為她的辦公室就在我們教室旁邊。這位老師個子不高不矮，身體不胖，經(jīng)常穿著一套黑色和紅色的運動衣。頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著辮子，眼睛炯炯有神，鼻梁上架著一副眼鏡。我每次見到她時，她總是微笑著走過我的身旁，就宛如一位微笑天使一樣。她的雖然長得不是很出眾，但是，她的微笑卻是我認為世上最美的微笑。我被這迷人的微笑深深吸引著，這微笑明麗，溫暖，親切，和藹，看到她的微笑，仿佛春天的太陽照在我的身上一樣舒服。從來都沒有看她板著臉過，她總是微笑著，對每一個人－－即使是她不認識的人微笑著，從她的微笑里，我看到了她的心靈，也是純潔，善良，無暇的，像水晶一樣。我想，她對人生也是充滿信心，充滿希望，每一件事都以微笑面對，我也要向她學習啊。每當我灰心喪氣，失去自信心時，看到她春天般的微笑，看到她和藹的目光，看到她親切的.面容，就像受到了鼓勵似的，對生活充滿信心。

　　每天，我都沐浴在老師的微笑下，學會自信，學會像她一樣對每個人微笑。雖然我們一句話也未曾說過，雖然我們都不知道對方的名字，但我卻把她當成我最好的，最知心的朋友，仿佛我們已認識了許多年了。我在心里悄悄的給這位老師取了一個名字：微笑老師。

老師的微笑的作文9

　　老師的微笑在班上也算常見的了，但蘊含的意思都不同，有的蘊含著鼓勵，有的蘊含著關愛，有的卻蘊含著無法用詞語表達的特殊感情，還有的蘊含著……

　　一個夜深人靜的夜晚，風呼呼的吹，雨嘩嘩的下，我上完夜課，準備回家，天氣太冷了，凍得我直打哆嗦，人行道上伸手不見五指，我一個人走在這靜的出奇的路上，只有雨淋在我衣服上滴滴答答的作響，突然，前車站旁有一絲亮光，原來是跟我上夜課的老師，她帶了手電筒，她發(fā)現(xiàn)了我，示意我過來，我坦然走過去，老師用自己的皮襖罩住了我，一股暖氣飄來，我望了望老師，阿，老師在對我微笑，微笑中蘊含著無私的關愛，真暖和呀，這種暖和賽過熱空調，賽過被窩。當時我認為這個老師是我第二個偉大的母親。

　　時間不等人，四年過去了，在這四年期間，再也沒發(fā)生過四年前的那件事情，再也沒看見過四年前的那位老師。在一次放學途中，我意外的看見了那位老師，我聽了腳步，那位老師也發(fā)現(xiàn)了我，我默默地看著她，老師也滿臉微笑的看著我，雙方互相凝視，那種微笑跟四年前的微笑蘊含的意義不同，無法用詞來形容，我想：這就是所謂的特殊感情吧。

　　現(xiàn)在，每當我回憶起這件事我都會地下一滴眼淚，我連自己都不知道自己為什么要流眼淚，我想：這應該是感情的力量吧！四年前的那位老師的微笑，我會記一輩子的，在我看見所有老師的微笑中，只有那位老師的微笑含有特殊感情。

老師的微笑的作文10

　　有許多人對我微笑過，但印象最深的還是老師給我的微笑。

　　我上二年級時，數(shù)學不是很好，數(shù)學公式總是背了又忘，考試的時候經(jīng)常因為想不起公式束手無策。一次單元小考，爸爸要求我一定要考90分以上，當時看來，我感覺有些難度，但是父命難違，我只好硬著頭皮去考試。

　　考試那天，我十分緊張，迅速看了一遍試卷碰巧有需要用公式解答的題目，而我前一天偏偏沒有復習到，我急得如熱鍋上的螞蟻，該用的公式一時就是想不出來。就在這時，老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的焦慮，我抬頭看她的時候，她對我微笑了一下，仿佛在鼓勵我一樣，不知怎么的，老師這么一笑，我居然一下子想起來公式，我開心極了，趕緊埋頭做完題目又檢查了一遍，帶著滿滿的自信我用微笑向老師表示了感謝……

　　第二天，試卷發(fā)下來了，出乎預料的是，我竟然考了滿分！興奮之余，細想來，我真的體會到了一點，那就是微笑不但可以為我們帶來溫暖，而且可以給我們力量。

　　我永遠也忘不了老師的微笑，而且今后我也一定要多對別人微笑！

老師的微笑的作文11

　　微笑，是一種國際語言，它可以使人感到人間的溫暖；它可以帶領人飛出失敗的低谷；它可以使你有奮斗的動力。李老師的微笑就是一雙翅膀，讓我重新飛上藍天。

　　記得那是深秋的一天，上天也似乎被我那不堪入目的成績惹怒了，下起了雷電交加的傾盆大雨。沒錯，第二次月考的試卷發(fā)下來了，我只考了81。5分，我的情緒十分低落，感覺那雷聲像是父母的批評。那雨是上天刻意為我而下的，用來懲罰我的粗心大意。一想到這些，我的淚水就情不自禁地涌上眼眶。悲傷與憂慮的激烈碰撞攪得我心神不寧，使我上課聽講也不能認真。終于挨到放學了！

　　同學們，一個個拿著令人滿意的成績奔下樓去，而我卻不敢踏出教室半步，真不知道該怎么向父母交待。這時李老師走了進來，用溫柔的聲音對我說：“怎么了？是不是有什么心事？到我辦公室來吧！”我聽了老師的這番話，忍不住失聲痛哭了起來。老師輕輕撫摸著我的頭，跟我來到了辦公室。

　　老師首先微微沖我一笑，頓時，我感覺令人寒顫的秋風不再冷了，有一股暖流流進了我的心田。李老師隨后為我認真地分析了試卷，并送我回家。回家后，我想：那微笑里飽含的是老師對我的鼓勵好愛啊！我一生也不能忘懷，那微笑已深深地烙印在了我的心中。第二天，我感覺陽光格外明媚，好似老師那美麗的微笑。

　　從那以后，我知道了微笑是多么重要，對一個身處困境與挫折的人來說，微笑是勝過任何良藥的鎮(zhèn)痛劑。老師的微笑猶如一雙翅膀帶著我飛翔。

老師的微笑的作文12

　　老師的微笑微笑就像冬日午后的陽光，溫暖著我們的生活。它讓一個又一個靠近黑暗的弱小心靈走向光明；它讓一朵又一朵燦爛的花兒在孩子臉上綻放；它讓一位又一位跌倒了的人再次重新爬起來……老師，而您的微笑就是三月的和風，四月的陽光，五月的細雨，無時不刻給予我們溫暖，加以我們力量，

　　剛踏入五年級的教室，老師的微笑便給我留下了很深的印象，那么美，那么親切，以至用母親來形容那感覺。錯誤面前，老師給我的不是批評，而是心平氣和地聊天，用微笑讓我內心深感慚愧；苦惱之中，老師給我的不是一張“說明書”，而是語重心長地談話，用微笑引導我走向成功坎坷的道路；失敗面前，老師給我的不是一番數(shù)落不是，而是倍感親切的鼓勵，用微笑讓我信心倍增……

　　課堂上，一個期待的微笑，一個鼓勵的微笑，一個親切的微笑，一個贊許的微笑。老師的音容笑貌已在不知不覺中，悄悄地潛入我的心里，在我心中印下了一個溫暖的痕跡，使我何時何地都忘不了那和藹的面龐，忘不了那笑容的輪廓。即使歲月依舊流逝，也抹不去老師的微笑；即使時光仍在速轉，也擦不去老師的笑容。

　　像孩子依賴著肩旁，像海豚依賴著海洋，老師您的微笑像天使一樣，給我希望，給我力量，您的微笑就是我生命中的一抹陽光。

老師的微笑的作文13

　　如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是培育我們的辛勤園丁；如果說我們是知識海洋中的一艘小船，那老師就像帶領我們鼓起風帆前進的舵手；如果我們是一顆顆小小的蒲公英種子，那老師就是帶我們飛的風，帶我們進入一個美麗的新世界。

　　記得我剛入學時，給我印象最深的就是教數(shù)學的趙老師。趙老師很漂亮，她有兩道月牙一樣的眉毛，分外清澈的眼睛，尤其是她時常掛在嘴邊的微笑，讓我第一次見到她就有一種格外親切的感覺。

　　有一件事讓我更加喜歡趙老師。上二年級時，學得最多的是三位數(shù)加二位數(shù)，偏偏這是我的弱項，往往算著算著就糊涂了，就連平時成績比我差的同桌，成績也比我高了幾分，我別提有多沮喪了。一次課上，老師叫大家做練習，我做了幾題就有些力不從心了。這時，趙老師走過來，俯下身子親切地說：“怎么了，是不是有些題不太懂？”我點點頭。于是，趙老師便一題題教我，又教我怎樣更巧妙地計算。末了，她又帶著微笑說：“我相信你是個聰明的孩子，加油！”這句話和這個微笑仿佛一束陽光悄悄地融化了我心中的冰雪。之后，每當我有一點進步，趙老師便會鼓勵我，我的數(shù)學成績也有所提高，還第一次被評為“太陽花之星”（三好生）。

　　半年后，趙老師離開了這所學校。在她留給我的照片中依然能看到那熟悉的微笑。

老師的微笑的作文14

　　我一來到實驗學校就遇上了一位愛笑的老師，她是誰呢？那就是我們的班主任吳老師。吳老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛一張能說會道的嘴巴，說話總是甜甜的……但給我印象最深刻的是老師的微笑。

　　老師的微笑是三月的和風，錯誤面前，老師給我們的不是批評，而是微笑跟我們談心；老師的微笑更是四月的陽光，課堂上，老師望著課堂上一雙高舉的小手，老師露出了贊許的微笑，使我們的內心充滿了陽光。

　　讓我最難忘的是吳老師具有魔力的微笑。記得有一次，我的考試成績很糟，放學回家時我一邊走一邊擔心父母的指責，吳老師見我愁眉苦臉的，走過來輕輕摸著我的腦袋，微笑著說：“這次沒考好并不代表永遠不好，只要找出自身的缺點，在以后的學習中加把勁，老師相信你會成功的！”聽完老師的話，我渾身就像一個打滿氣的皮球，渾身是勁。在第二次的考試中，我的語文果真考了一百分。

　　每當看到吳老師的微笑，我便想起一首歌：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”老師您的微笑留在我的心底，給我力量，給我希望。

老師的微笑的作文15

　　微笑，讓那些曾經(jīng)失敗的人再一次站在賽場上重新振作精神，去爭取勝利；微笑，對于我們這些莘莘學子來說就更有益了。它可以讓那些無法攻破某道數(shù)學難題的同學鼓足信心，打開思路，問題得以解決；它可以讓那些膽怯的孩子高高地舉起小手，在課堂上暢所欲言……

　　如果生活中沒有微笑，我們的世界將是一片死寂。記得，每當我在課堂上不敢舉手發(fā)言時，是您——陳老師，微笑著鼓勵我大膽發(fā)言：“回答錯了沒關系，老師會幫助你。”當我在學習上遇到困難時，我的心里就像蜘蛛網(wǎng)一樣繁雜，上課沒精打彩，根本就不能集中注意力聽講。您見了，急忙向我走來，臉上仍然帶著那甜甜的微笑，用手輕輕地撫摸著我的腦袋，說：“孩子，是不是遇到什么麻煩事了，說出來聽聽，看老師能不能幫助你？”“困難像彈簧，你強它就弱。

　　學習也是這樣，不要過度煩惱，煩惱打不開思路，也就沒有信心去攻克難題。我相信你是個聰明的孩子，有能力解決這些問題。”您的一顰一笑，一言一語讓我記憶猶新。頓時，我的心里有一股奇特的力量涌遍全身，打起精神克服困難，取得一次又一次的勝利。總之，每當我遇到困難，遭受挫折時，我都有信心去戰(zhàn)勝一切。只因為有您展開溫暖的翅膀保護著我，我的點滴進步都是您的微笑鼓舞著我，讓我昂首闊步，前進、前進……陳老師，我想真心地對您說：“您是我心目中最敬愛的老師，謝謝您用微笑陪著我走過風風雨雨……”

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