精選描寫未來的作文匯總六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的描寫未來的作文6篇，希望對大家有所幫助。
描寫未來的作文 篇1
今天，我讀了《一個小村莊的故事》，我知道了人們為了眼前“不錯”的生活，砍伐樹木……我正想著，一個光洞來到我面前。我按耐不住好奇心，用手輕輕地摸了摸它，它便把我吸了進去。
我發現身子在光洞里穿梭著，不一會兒就來到了一個像垃圾場一樣的城市。這兒的房子被垃圾覆蓋;河水烏黑，連一條小溪的底都看不見了;那里的天空都是灰色的，既沒有白云也沒有光澤。
我看到一個食品店，趕緊沖了過去，因為我的肚子已經餓得咕咕叫了。我一邊跑一邊想象未來世界的零食是什么樣的。跑到店里，我大吃一驚：商店里只有兩個柜臺，一個賣水，一個賣氧氣袋。我半信半疑地買了一瓶機器人店主推薦的最好喝最貴的水，可那水竟然是灰色的!我付了錢，走出商店，把那瓶水打開，哇噻!才打開的就聞見一股臭味。我急忙跑回商店，對機器人店主說：“你騙小孩呀!這水那么臭，你居然說是最好喝的!真是!”我順手掏出一瓶我那個世界帶來的水，讓機器人店主喝下去。他喝完后，仍然意猶未盡地看看空瓶子，對我說道：“小朋友，你這瓶水太好喝了!這是什么水呀，我從來沒有喝過這么好喝的水!”我買了一個氧氣袋，微笑著跟他告別，走出了食品店。
我走在垃圾成山的馬路上，忽然，我看見幾個手里提著氧氣袋，打著鐵做成的雨傘的學生。我很好奇他們為什么打著鐵做的雨傘，便跑過去問：“你們為什么打鐵做的雨傘呢?我們的'世界里都是用布和塑料做的呀!”他們回答：“天氣預報說今天有雨，而且我們這兒下的是酸雨，躲還來不及呢!”他們說完就上學去了。我跟著他們去到了他們的學校，看見他們沒有教學樓，因為他們用來做磚頭的材料早已浪費光了。他們在垃圾堆里刨出了一塊空地，用鋼化玻璃搭出一間空間狹小的小屋來當教室。
我看見他們正在上自然課，老師在講臺上一邊吸著氧氣，一邊講著課。指到地圖上一處黃色的地方，老師嘆了一口氣，繼續說：“這是世界上最大的沙漠之一亞馬遜沙漠。”“不對，不對!我在書上看見的，那是世界上最大的雨林亞馬遜雨林!”一位小女孩急忙舉手反對。老師帶著有點傷心和無奈的語氣說：“可它好多年前就已經因為人們砍伐的樹木太多而變成沙漠了。”
我又看見一些人在搬運花草樹木，我心想：這兒不是連人類都難以生存下來，怎么還有植物呢!于是，我抱著滿腹的疑問去問搬運工：“你們這不是連人類都很難生存嗎，哪來的植物呀?”工人們不假思索地回答：“這些花草都是假的，你沒看出來?”我仔細看，嘿!還真是!
這時，那個光洞又來到了我面前，我非常地想回到自己的世界，急忙用手觸摸它，它又把我吸了進去，我在里面穿梭，又回到了自己的時代。可是我一直在回憶著那個奇妙的冒險。我要提醒大家，如果現在不好好保護環境，就會像未來那個世界的人們一樣，再也看不見青山綠水，再也呼吸不到新鮮的空氣，再也沒有美麗的花草樹木，伴隨我們的只有灰色的天空和臭烘烘的垃圾。要好好珍惜今天的美好環境，不要等到將來后悔莫及!
描寫未來的作文 篇2
我們是21世紀的小主人。那么，未來的世界是怎么樣的呢？未來的學校又是怎么樣的呢？就讓我來設計一下吧。
當我們走進學校大門，第一眼看到的就是學校很整潔，在右邊，大樓很壯觀，旁邊還有3個彈簧，彈簧上還有幾個坐墊，當你坐上去時會發現旁邊有一個層數器，只要你輸入的是哪一層，它就會快速地帶你到哪一層。帶到了之后，就可以打開小門走進去。
進了班級教室，在門的旁邊有一個密碼輸入器，只要你輸入正確的密碼：“304”，就可以進入教室里了。我們走進教室，坐上位子，位子上的桌子、椅子都是浮在空中的。它們會隨著我們同學的.高矮進行調整。在桌子的右邊有兩個杯子一樣大小的洞，一個是放水杯子，一個是放垃圾袋扔垃圾用的。如果有垃圾出現在地上桌子上就會出現警告：“有垃圾出現。”如果有人上課吃東西、喝水、傳紙條、說話、做小動作、玩玩具都逃不過“叮當小老師”的法眼。“叮當小老師”是老師的小助手。只要它看見有人在玩或者干與學習無關的事情都會與電腦連接，顯示在電腦屏幕上，當“叮當老師”把名字輸上去時，電腦連著桌子警告一下。被警告之后，椅子自己慢慢移開，讓這個同學站在這里。這個同學表現好之后椅子又會慢慢移回來。如果還做不好，桌子會移到教室最后面，讓這個同學在教室最后面聽課，還有，桌、椅會隨著同學認不認真而變化。
黑板上，只要老師在頭一天前把要寫的字輸入電腦，今天就會按照順序出現在黑板上。
哈哈！我們未來的學校很有趣吧。只要我們認真就不會被罰站了。那你們想來上我們這個奇妙又有趣的小學校嗎？
描寫未來的作文 篇3
在22世紀里，水果市場上賣的已經不是紅彤彤的蘋果、圓圓的柚子、紫瑩瑩的葡萄......而是一些奇形怪狀、五顏六色的水果。
一天，我吃完早飯，來到樓下的水果市場。看到市場上依舊熱鬧非凡，我不禁想：真的有那種高科技的水果嗎?我連忙擠過去，看到了琳瑯滿目的水果。
正方形有西瓜般大小的藍莓，不但有豐富的'維生素，還有止咳化痰潤喉的功效，鈣含量超過蝦的百分之九十九。
雞蛋大小、透明的，那是蘋果，因為高科技，維生素C提高了不少，還可以增加孩子的記憶力，提高身體的免疫力。
拳頭型、粉紅色的，那是新型葡萄，專門為那些上了年紀的老爺爺、老奶奶大量補充鈣元素而研發的。
紫瑩瑩的紅嘴桃子，吃起來硬硬的，但又軟軟的，吃著酸酸的，但又甜甜的，豐富的維生素A、B、C、D都在里面，吃起來口感也極其美味。
紫里透紅的草莓車厘子是研發的新成果，草莓和櫻桃多重營養相結合一起，方便人類對營養的攝取。
等我長大了，我也要致力于水果的研究，為人類做貢獻。
描寫未來的作文 篇4
我是一輛未來的汽車。我的名字叫做“法拉利無敵光速100版第二代”，時速可達9的9次方千米。
我的外形是原子形的，有著堅固的`外殼，是用一種從火星提取的金屬材料做成的。我的體積不大，最多能夠裝載20多個人，因為我安裝有一種能把體積和重量都轉換得大約為零的裝置。我還安裝有超級防震裝置，行駛起來如履平地，非常平穩舒服。我肚子里的座椅可隨時變成床供人們舒適的乘坐和休息。車上前后各有一臺超大型車載電視，有多臺電腦可供人們觀賞和娛樂。在我的肚子中部有一個小型的廚房，一臺全自動做飯機可根據人們的口味做出各種各樣的美味佳肴，還有一臺可以把水變成各種飲料的機器，想喝什么只要在鍵盤上輕輕一按，一杯好喝的飲料就呈現在你的面前。在我的肚子下部還有一個超級現代化的衛生間，全自動沖洗，十分清潔。
我安裝有全自動導航系統，開車的人只要在地圖里找出目的地，并選定它，按一下“啟動”鍵，我就馬上利用GPS定位系統找出一條最近的開始行駛。這里車上的人就可以想干什么就干什么了！
怎么樣？夠神氣吧！如果你想要的話，就大吼一聲：“來吧，無敵汽車”，然后再付給我999萬元就可以把它開走了。
描寫未來的作文 篇5
展望未來的學校，我會遐想，我會陶醉，我會……
未來的學校是一座美麗的學校。校園上空飄揚著鮮艷的五星紅旗，以幢幢教學大樓交叉錯落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校園中央有一座假山屹立在水池中，池里栽著睡蓮，活潑的金魚在水中自由地游來游去。幾個護綠化的機器人，正忙碌地割草、剪樹枝、松土等。放眼望去，遠處金茂大廈、環球金融中心和東方明珠電視塔聳立云霄，一朵朵白云飄逸藍天中，好似披了一件薄薄的霧紗，真是美極了！
未來的學校是一座高科技的學校，走過教學大樓，緊閉的大門會自動地打開，碩大的電視屏幕上顯示著金字：歡迎你，親愛的同學！乘上手扶電梯來到教室里，只見教室內的墻壁上有許多微小的針孔，這些孔可以通風換氣、自動調節溫度、吸去灰塵。教室里水晶體屏幕黑板字跡清晰，師生雙向式自動錄音機聲音響亮悅耳，太陽能電池板的燈把教室照得亮堂堂的。隔壁的實驗室里，幾個自動整理實驗物品的機器人把實驗臺的東西清理得干干凈凈。乘坐電梯來到第60層，全信息的圖書館安靜寬敞。天天能品味世界各國美食的.超大食堂，不見一位服務員，只需要輕輕地在平板電腦上選擇你要的食物，眨眼間，食物就會出現在你的眼前。真讓你垂涎欲滴！
未來的學校是一座網絡學校。叮鈴鈴，上課了，同學們在寬大的電腦前只需望著屏幕，它會把老師說的都輸進去，并幫你全部
描寫未來的作文 篇6
時光匆匆流逝，轉眼間已經到了公元20xx年，時隔近日，五十年過去了。現在的景色跟過去的相比，那真是有過之而無不及。其間，最大的區別就在于交通工具了。
50年前，汽車的尾氣和發動機的`轟鳴與下班的客流高峰的大塞車遙相呼應，既影響人們的出行，有損害人們的身體健康，實在是有諸多不便。
而今，當你在打開家門，你會發現此時街上已經沒有了行人，各種各樣的交通工具已經被一種飛行器代替，這種飛行器既不燒油，也不用電。看到這你會發問：那它們用什么能源呢？答案是駕駛員呼出的二氧化碳，而且還可以在生產出新鮮空氣。
接下來再說說它的構造：這種飛行器呈球形，采用了最先進的電子構造，體積1m3，重200千克，載重300千克，0排放，最高速度10000KM時，可以使人以極快的速度達到目的地。
此外，它還有很多其他功能，比如說在空中快要與其他飛行器相撞時，它可以在0。001秒內計算出躲避路線并按路線行駛，十分安全；再比如說，在空中出現大塞車的情況（這種情況出現的可能性為一億分之一），如果在三秒之內不能解決，那么它就會彈出一個四維空間，直接達到目的地。除了以上這些功能，它還可以自動駕駛、水用、娛樂等，使用起來極易上手。
滴滴、滴滴一陣鬧鐘聲把我驚醒，哦，原是南柯一夢啊。
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