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實(shí)用的未來的想象作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的未來的想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的想象作文 篇1
未來的公園里，小鳥仍可以“嘰嘰喳喳”地、歡快地唱歌，但它們不再無家可歸了，在公園的深處，有一個(gè)屬于小鳥們的天堂，那里綠樹成蔭、鮮花盛開、樹木茂盛，別提有多美麗!
在未來的公園里，小孩子可以在兒童樂園里盡情地玩耍。那里有太空飛車、科技長廊、小小實(shí)驗(yàn)室、親子樂園……孩子就不會(huì)再沉迷在電子游戲中，可以在兒童樂園里交新的朋友，一起玩耍，不再孤獨(dú)了!
大人和老人則可以在悠閑室和健身園里。老人們可以在悠閑室里下下棋、說說笑、練練武……不用再孤獨(dú)了。大人們可以在健身室里，跑步，游泳，打羽毛球……揮灑歡樂的汗水……
而少女們則可以在雨之宮里感受雨水帶給她們的溫暖，感受青春的魅力，去走進(jìn)自已的夢幻，去創(chuàng)造自已的夢想、自已未來，不再為青春的到來而煩惱。
在未來的`公園里，仍那么漂亮，仍那么美麗，仍那么惹人喜愛。在那里，老人不再怕孤獨(dú)，少女不再怕青春的到來，大人不再怕肥胖，小孩子不再沉迷在電子游戲之中……未來的公園是多么的美好啊!
未來的想象作文 篇2
一天，我做了一座橋，它是由特殊材料做成的，可以折疊起來放在背包里隨身帶，如果你來到河邊，要過河，就可以拿出來，給它充上氣，鋪上河面，就成了一座橋，人就可以從上面過去，平平穩(wěn)穩(wěn)的。
我做了一座橋，它是彎彎的，要是有人走上去摔倒了，它會(huì)伸出兩只手，把他扶起來，就可以過橋，快樂地生活。
未來的`想象作文 篇3
未來的我是發(fā)明家。我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人。你覺得疲倦時(shí)，只要按一下紅色鈕，顯示屏上就會(huì)寫出唱歌、跳舞、講故事。你想讓他干什么，就用他手里的筆在這個(gè)項(xiàng)目下打鉤。他就會(huì)按照你的要求去做。你要是有不認(rèn)識(shí)的字。只要按一下綠色的按鈕。再寫出你不認(rèn)識(shí)的字，他就讀給你聽。要是你能自已上學(xué)的話。你不用買自行車。只要按一下彩色的'按鈕。他就會(huì)變成一輛自行車，帶著你上學(xué)去。
怎么樣?我發(fā)明的機(jī)器人有意思嗎?不久的將來你會(huì)得到的。
經(jīng)過了七七四十九天時(shí)光穿梭機(jī)終于問世了。
未來的想象作文 篇4
同學(xué)們，你們知道未來的筆是什么樣子的嗎？來看看我設(shè)計(jì)的筆吧！
筆上有三個(gè)按鈕，上美術(shù)課時(shí)，如果你沒有帶彩筆，就按一下第一個(gè)按鈕，說出你想要的'顏色，這個(gè)筆就會(huì)按照你的話去做。上語文課時(shí)，如果你寫字是手太麻了就按一下第二個(gè)按鈕，這個(gè)筆就會(huì)自動(dòng)給你按摩。上音樂課時(shí)，如果老師教的歌曲你不會(huì)唱，就按一下第三個(gè)按鈕，說出歌曲的名字，這個(gè)筆就會(huì)自動(dòng)播放出你想聽的歌曲。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的未來的筆還不錯(cuò)吧？它是不是很像一個(gè)小幫手。以后我們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明出這種筆。
未來的想象作文 篇5
在我心里有一幅美麗而神奇的圖畫，那就是我未來的新家，它比起現(xiàn)在的房子好多了。
我未來的新家，建在碧綠如玉的草地上，樓前的不遠(yuǎn)處是一片松樹林，只有一有風(fēng)吹動(dòng)松樹，我便可以聽到松樹動(dòng)人的歌聲。
未來的新家不像現(xiàn)在是用磚砌成的，而是泡沫和新世紀(jì)混凝土制造成的。這種混凝土比鋼還硬，比木材還輕，安全性很好。所以有的泡沫有數(shù)不清小孔。能夠很好地保溫和隔熱具有自動(dòng)“防寒保暖，防暑降溫”的`作用，同時(shí)還有非常好隔音作用。人住在里面，仿佛置身于四季如春的世外桃源。
走進(jìn)紅色的遙控大門，穿過長滿綠草的網(wǎng)球場。首先看到的是雪白的墻壁，紅色的窗戶仿佛來到了美好童話世界。走進(jìn)家門，共有大大小小三十多個(gè)房間。每個(gè)房間都布置得非常周到。有客廳、廚房、游戲室、書房、電腦房、寵物室、臥室、游泳室等等。所有的房間都安裝電視機(jī)和可視電話。
最令我高興的是，從此再也不用到學(xué)校上課了，因?yàn)殡娔X可以成為我的老師。只要打開電腦，就可以通過互聯(lián)網(wǎng)聽到老師講課了。
爸爸、媽媽也不用像原來那樣操持家務(wù)了，一切家務(wù)都借助“電腦管家”來完成。這個(gè)“管家”非常聰明能干。只要你用遙控器輸一定的指令，它就會(huì)立刻按照你的指令去工作，比如打掃衛(wèi)生，網(wǎng)上購物一切是那么方便而高效，但我最喜歡和它玩了，因?yàn)樗姆磻?yīng)靈敏極了在與它較量中我的思維能力會(huì)有極大的提高。
時(shí)代在發(fā)展，人類在進(jìn)步。我堅(jiān)信不久以后這樣的新房子很快就有了。
未來的想象作文 篇6
未來的我是一個(gè)科學(xué)家，不信？跟我來看看吧！
“叮呤呤”上課鈴打響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，嘻嘻哈哈的笑聲感染了整個(gè)班。忽然，傳來一陣“咚噹咚噹，咚噹咚噹。”同學(xué)們一陣疑惑，“咦？老師的腳步聲怎么變這么沉重了呀？”這時(shí)，門開了，進(jìn)來的是一個(gè)機(jī)器人，同學(xué)們滿臉疑惑，頓時(shí)，教室里像炸開了鍋一樣，說話聲連綿不斷，忽然，機(jī)器人說話了：“同學(xué)們請(qǐng)安靜，老師將要出來了！”“嗯？老師出來了？從哪出來呀？”“撲哧！”機(jī)器人的嘴巴張開了，龍老師高高地站在上面向同學(xué)們微笑，不停地?fù)]手，同學(xué)們驚訝極了，太酷了！老師竟然站在機(jī)器人口中！老師順著機(jī)器人口中的梯子走了下來，還不停地說：“同學(xué)們，今天給你們介紹一位朋友——sally薩莉！薩莉是我的得力助手，也是同學(xué)們交流的好伙伴，因?yàn)樗腥说哪X袋般聰明。同學(xué)們，你們的掌聲在哪兒呢？”同學(xué)們噼噼啪啪地鼓起掌來，把手掌都拍得紅通通，嗓子叫得干干的才罷休，龍老師繼續(xù)向同學(xué)們介紹說：“它的肚子可播放《桂林山水》這一課的山水圖畫等資料！同時(shí)，它還可以縮小。”說著，龍老師按了一個(gè)藍(lán)白相間的鍵，只聽見“嘟”一聲響起，頓時(shí)，機(jī)器人立即變成指甲那么大。“哇塞！”同學(xué)們張大了嘴巴，瞪圓了眼睛，龍老師看到同學(xué)們的`反應(yīng)，微微一笑，說道：“同學(xué)們，你們不要驚訝！你們長大后也許還會(huì)發(fā)明更好的機(jī)器人呢！”同學(xué)們異口同聲地說：“why？”“因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器人是我在這所學(xué)校教得第一屆畢業(yè)生劉蓓霖發(fā)明制作的。老師一說完，我就出現(xiàn)在教室后門口，朝大家揮揮手，同學(xué)們也不停鼓掌、吶喊，我疾步走向講臺(tái)，龍老師望著我，笑了。我也望著龍老師笑了。龍老師點(diǎn)頭示意要我走向同學(xué)們，我朝同學(xué)們走去，“磞”，我被絆倒了！
“嘿，同學(xué)們，你們好呀！”四周沒有聲音，我急了，用手揉揉眼睛，抬頭一看，哦！我正睡在舒適的床上，原來我做了一個(gè)美妙而有趣的夢。但愿我的美夢成真！未來的我真的有這能耐！
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