鳥(niǎo)兒在歌唱作文

鳥(niǎo)兒在歌唱作文（精選25篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的鳥(niǎo)兒在歌唱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇1

　　“嘰嘰喳喳······”清晨，二聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我從夢(mèng)中喚醒。睜開(kāi)朦朧的睡眼，一個(gè)鯉魚(yú)打挺起了床，洗刷完畢，換上舒適的運(yùn)動(dòng)服，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，決定去尋找清脆的鳥(niǎo)鳴聲。

　　我邁著輕快的步伐在小里走著，空氣中彌漫著桂花的清香，我深深地吸了一口氣，頓覺(jué)神清氣爽。

　　“嘰嘰、喳喳······”鳥(niǎo)鳴聲飄進(jìn)耳朵，這聲音是那么悅耳，那么歡快，那么清脆······時(shí)而像是朋友之間在打招呼；時(shí)而像是媽媽在呼喚孩子起床；時(shí)而像情侶之間在說(shuō)著悄悄話······鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏，仿佛在開(kāi)演唱會(huì)。我循著聲音走去，興奮得就像是去赴一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)。

　　近了，‘更近了······我來(lái)到“演唱會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)——小區(qū)里樹(shù)木最茂盛的地方。“嘰嘰，喳喳，嘰嘰喳喳·····沒(méi)錯(cuò)，這兒就是鳥(niǎo)兒們的歌廳了！瞧，那株茂盛的'大榕樹(shù)枝繁葉茂，’上面跳躍著許多小鳥(niǎo)，有的在綠葉間翻飛，有的站在樹(shù)枝上叫，有的在撲翅膀······到處都是鳥(niǎo)聲，

　　到處都是鳥(niǎo)影！我看呆了！為什么在小區(qū)居住這么久了。居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”呢？

　　這時(shí)，鄰居李大爺來(lái)到榕樹(shù)底下。，擺開(kāi)架勢(shì)準(zhǔn)備打太極拳，我跟他打了聲招呼°·“李爺爺好！”小明好！你來(lái)晨練呀？這兒可真是個(gè)好地方！你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在唱歌呢！，我每天早晨都在這兒打太極。拳，天天鍛煉精神好！哈哈哈！”說(shuō)著)李爺爺慢悠悠地打起了太極拳。

　　多美妙的早晨呀！我為自己平時(shí)睡懶覺(jué)而感到惋惜！站在鳥(niǎo)的天堂里，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，我精神抖擻地做起了早操。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在綠葉間快樂(lè)地歌唱……

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇2

　　“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”每當(dāng)走過(guò)窗前，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒在歌唱。

　　或高或低，一串串悅耳的音符傳入我的耳朵，即使是再憂郁的黎明，都會(huì)因?yàn)檫@動(dòng)人的歌聲而明朗。那我常常因此而感到自己仿佛置身于另一個(gè)世界，那！么幽靜，那么美妙！花香撲鼻而來(lái)，花朵爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿。我常在花叢中四處張望，想看看那鳥(niǎo)兒的模樣，可鳥(niǎo)兒一直在跟我捉迷藏，只聽(tīng)見(jiàn)歌聲。也許它就藏在密密的花叢下，我不忍心去打擾它的.寧?kù)o，欣喜之余略帶失望。

　　我經(jīng)常想象著，這小鳥(niǎo)是小巧精致，還是略微有點(diǎn)兒豪放？它應(yīng)該是五彩斑斕，抑或一身黑白相間？也許它是撲扇著多彩的翅膀，盡情展示自己的風(fēng)采……

　　每天靜靜地聆聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱，已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。但有一天，我正等待著鳥(niǎo)兒的呼喚，但久久沒(méi)有聞到那熟悉的聲音。我著急地向窗外望去，在鳥(niǎo)兒常待的地方，依舊沒(méi)有快樂(lè)的音符被傳唱。

　　接下來(lái)的幾天，我始終聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱。也許是哪個(gè)頑皮的小男孩，拿著彈弓把它傷？還是小鳥(niǎo)生病了呆在家里靜養(yǎng)？難道……難道……我真不敢繼續(xù)往下想。

　　我默默地坐在窗前，開(kāi)始虔誠(chéng)地為那只鳥(niǎo)兒祈禱……

　　突然，在一個(gè)一切尚未開(kāi)始的早晨，小鳥(niǎo)的歌聲又在飄蕩，是那么熟悉，那么親切！我對(duì)著那棵鳥(niǎo)兒常待的大樹(shù)問(wèn)：“你從哪里來(lái)，前段日子又飛向何方？”我感覺(jué)到它那友好的微笑了，盡管我依然不能見(jiàn)到它的身影。

　　小鳥(niǎo)，感謝你為我深情的歌唱，在這樣美好、清幽的早晨，你的天籟之音一定會(huì)為我消去一天的疲勞。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇3

　　一個(gè)小男孩名叫凡比。

　　他是個(gè)盲人。他和他奶奶一起生活在樹(shù)林里的草屋里，奶奶不放心凡比自己一人出去——她也不感帶凡比出去，樹(shù)林隨時(shí)都會(huì)有可怕的事情發(fā)生。奶奶便把凡比關(guān)進(jìn)窄小的房間里，把寬大的窗關(guān)得只剩小小的縫。凡比無(wú)聊極了，這兒聽(tīng)不到一丁點(diǎn)兒聲音，沒(méi)有一丁點(diǎn)消除他無(wú)聊的東西。

　　一天，凡比正發(fā)呆，突然“嘰嘎嘰嘎”的聲音，一陣涼爽的風(fēng)輕輕擦過(guò)凡比的蒼白的.臉。

　　“啊！啊！奶奶！”凡比嚇得直叫。

　　“怎么了，凡比？”奶奶聞聲而來(lái)。

　　奶奶看到窗打開(kāi)著，感到風(fēng)輕吹著，便摸摸凡比的頭，說(shuō)：“傻孩子，你連這兒點(diǎn)風(fēng)都怕，算點(diǎn)兒啥？”

　　“哦，風(fēng)啊——”凡比說(shuō)。

　　“你接觸自然都沒(méi)過(guò)，以后還是開(kāi)著窗吧。”奶奶笑道。

　　凡比被奶奶扶到窗前，傾聽(tīng)大自然。

　　清脆的鳥(niǎo)叫，猴子的爭(zhēng)吵，樹(shù)的“沙沙”聲。啊！一切還是那么美好！

　　奶奶安心的走開(kāi)了，只留下凡比在“看”大自然。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒的聲音越來(lái)越響亮，既在他耳邊了！

　　是兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛到他的窗前，停在凡比手上。

　　“奶奶，”凡比小聲叫道，“這兒是什么風(fēng)？”

　　奶奶停止了手上的工作，又跑來(lái)了。

　　“哈哈哈哈！你這傻孩子，一是風(fēng)二也是風(fēng)。這是兩只溫順、可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我就去拿點(diǎn)兒面包皮給它們。”奶奶說(shuō)完走了。

　　凡比摸摸小鳥(niǎo)的頭，揉揉它們的翅膀，嘻嘻直笑。

　　后來(lái)，兩只小鳥(niǎo)每天飛到窗前找凡比，吃奶奶給予的面包皮，天天唱美好的歌兒，還在窗上筑了巢。

　　凡比好像重見(jiàn)陽(yáng)光，微笑著看小鳥(niǎo)。

　　好景不長(zhǎng)，凡比生病了，不論小鳥(niǎo)再怎樣歌唱，他都沒(méi)笑過(guò)。凡比去世了，他躺在床上，兩只小鳥(niǎo)仍舊唱歌，但也好像知道發(fā)生了什么，它們不離開(kāi)了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)躺在凡比上……

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇4

　　今天早上，我在家里翻出了一些《青蛙弗洛格》的故事書，然后我挑選了一本最最好看的《鳥(niǎo)兒在歌唱》，津津有味地看了起來(lái)。

　　這個(gè)故事說(shuō)的是青蛙弗洛格在路上看見(jiàn)一只黑色的小鳥(niǎo)躺在地上，覺(jué)得很奇怪，他就去問(wèn)小豬，小豬和他一起去看了看，小豬心里想：“這只鳥(niǎo)好象死了吧？”這時(shí)候，大白鴨和野兔來(lái)了，野兔說(shuō)：“這只鳥(niǎo)已經(jīng)死了。”然后，他們就把那只死了的鳥(niǎo)放在擔(dān)架上，抬啊抬，抬到了一個(gè)土堆邊，青蛙弗洛格和小豬、大白鴨一起挖了一個(gè)又大又深的`坑，把小黑鳥(niǎo)放到坑里，然后封掉洞口，又在洞口上壓了一個(gè)又大又圓又美麗的大石頭，小豬流下了感動(dòng)的眼淚。然后，大家就扛著鐵揪走了，一路上玩起“官兵捉強(qiáng)盜”的游戲，大家都玩得很興奮、很累的時(shí)候，看見(jiàn)一只一模一樣的黑鳥(niǎo)正在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，青蛙弗洛格說(shuō)：“生命真美好！”

　　我覺(jué)得青蛙弗洛格他們都很善良，那只死了的鳥(niǎo)兒很可憐，要是她能復(fù)活就更好了。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇5

　　與鳥(niǎo)兒一起歌唱，與大自然一起歌唱。今天，也就是11月20日，我們來(lái)到了塔子山公園的鳥(niǎo)語(yǔ)林。

　　大概走了三到四分鐘，來(lái)到了第一個(gè)目的地——鳥(niǎo)語(yǔ)林鳥(niǎo)藝表演場(chǎng)。第一個(gè)打頭陣的是一只鷯哥，它很有禮貌，先給我們打招呼，再給我們說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)”，真像一小財(cái)神，最后給我們背一首古詩(shī)，還加了一個(gè)“再見(jiàn)”。緊接著安利先生帶著小姐出場(chǎng)了。它們進(jìn)行的是一場(chǎng)比賽——套圈比賽。比賽要結(jié)束時(shí)，安利先生套的圈跟小姐一樣多。這時(shí)，安利先生突然想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子，從小姐那兒偷一個(gè)圈，裁判員立即宣布安利先生贏了。這時(shí)候，小姐顯得無(wú)比生氣，像是在說(shuō)：“早知道，我也從他那兒偷一個(gè)，誰(shuí)怕誰(shuí)。”

　　第二個(gè)目的地——鴕鳥(niǎo)表演場(chǎng)。那個(gè)叔叔一副斗牛士氣派，好像不怕它似的。手一抓，腳一蹬身一撲，一下子就騎到鴕鳥(niǎo)的背上。只要響起音樂(lè)，它就開(kāi)始跑。音樂(lè)有多快，它就跑多快，累的`叔叔氣喘吁吁。

　　然后，來(lái)到了鳥(niǎo)兒經(jīng)常玩的地方，買了一些鳥(niǎo)食喂它們，看著鳥(niǎo)兒們多么快樂(lè)，我也想當(dāng)一回鳥(niǎo)兒。天天都有人來(lái)人往的游客，相信鳥(niǎo)兒們會(huì)更快樂(lè)！

　　與鳥(niǎo)兒一起歌唱，與大自然一起歌唱。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我更加熱愛(ài)動(dòng)物，更加熱愛(ài)大自然。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇6

　　記得小學(xué)語(yǔ)文課寫作文時(shí)，我常常使用“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”這個(gè)成語(yǔ)，而且在我的腦海里也時(shí)常浮現(xiàn)那個(gè)美好的意境：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒鬧枝，嘰嘰喳喳歡叫著梳理羽翅；花兒怒放，幽幽飄香，沁人心脾。但隨著時(shí)光流逝，我已經(jīng)很少使用它了。因?yàn)椋�在現(xiàn)實(shí)里，我已經(jīng)越來(lái)越少見(jiàn)到麻雀、大雁、喜鵲，更不用說(shuō)什么老鴰、黃鶯、貓頭鷹、斑鳩，畫眉了；花草呢，也已經(jīng)缺乏那種大自然的野性美。那么是誰(shuí)讓鳥(niǎo)兒不再歌唱花兒不再香了呢？

　　我不禁想對(duì)這一切喊，喊出心中那蓄積已久的厭恨，環(huán)境，這是怎樣的一個(gè)環(huán)境啊！我們不是天天提倡環(huán)保嗎？可，這一切到底“保”到哪里了呢？ 的確，我們很不幸，被大自然遺棄了，耳聞目睹的是鳥(niǎo)類棲息處大批林木被伐被毀的新聞：是伊拉克破壞科威特的油管，造成石油橫溢，成千上萬(wàn)海鷗死于淺海灘涂的`殘景；是公款吃喝者、有錢大腕宰殺珍禽的丑聞；是化肥、農(nóng)藥和工業(yè)“三廢”污染環(huán)境，造成飛鳥(niǎo)絕跡、花木凋零的后果 ……

　　大自然是人類的朋友，人們既不能做它的奴隸，無(wú)所做為，也不能以主人自居，對(duì)大自然隨心所欲地發(fā)號(hào)施令。如果我們?cè)诟脑熳匀坏臅r(shí)候，只是一味地索取，破壞了這份和諧與統(tǒng)一，使生態(tài)失調(diào)，就必定會(huì)遭到大自然的懲罰，而這種懲罰則是十分復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題。

　　所謂環(huán)境問(wèn)題，是指人類不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。具體表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是向自然環(huán)境任意排放廢棄物，污染環(huán)境；二是不適當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)利用自然資源，破壞生態(tài)環(huán)境。環(huán)境問(wèn)題不僅僅是個(gè)生活質(zhì)量問(wèn)題，更是一個(gè)直接影響人類生存與發(fā)展的重大問(wèn)題。目前，環(huán)境問(wèn)題已成為全球性的問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題在我國(guó)同樣嚴(yán)重存在。

　　我們不得不承認(rèn)，環(huán)境保護(hù)已迫在眉睫。環(huán)保雖然如此重要，國(guó)家也頒布了一系列保護(hù)環(huán)境的法律和法規(guī)，可是在社會(huì)上仍有一些人，為了個(gè)人的利益去破壞環(huán)境，屢禁不止。這就要求我們采取措施進(jìn)一步提高人們的環(huán)保意識(shí)，依法規(guī)范人們的行為。為此，我從一個(gè)中學(xué)生的角度提出如下建議：

　　首先，應(yīng)在全體中小學(xué)生中普及環(huán)保教育，開(kāi)設(shè)環(huán)保科目，規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須對(duì)環(huán)保作出貢獻(xiàn)。如在植樹(shù)節(jié)規(guī)定每個(gè)學(xué)生一年必須種一棵樹(shù)等，從而讓每個(gè)學(xué)生都明白：對(duì)于環(huán)保，自己也有一份責(zé)任，自己也應(yīng)該出一份力。

　　其次，國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境方面的法制建設(shè)，不定期對(duì)各個(gè)單位進(jìn)行突擊檢查，對(duì)那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實(shí)施重罰，并對(duì)其進(jìn)行思想道德教育 ， 這樣才能從源頭上加以控制、治理污染。

　　再次，對(duì)在環(huán)保方面作出突出貢獻(xiàn)的單位、個(gè)人，應(yīng)在物質(zhì)和精神上給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能更有效地調(diào)動(dòng)人們的積極性，這對(duì)于全民樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)參與環(huán)保會(huì)有一定的促進(jìn)作用。

　　最后，國(guó)家應(yīng)加大環(huán)保投入，撥款建一些環(huán)保設(shè)施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量；采取 “ 垃圾分類回收 ” 措施，并在行動(dòng)之前加以宣傳，以得到全民的積極響應(yīng)。

　　環(huán)保問(wèn)題的確應(yīng)該引起我們每個(gè)人的重視 ! 許多信息表明：人類生活的環(huán)境還在繼續(xù)惡化！我想我們每個(gè)人都不愿再見(jiàn)到或聽(tīng)到發(fā)生什么大災(zāi)害、大變故之后，人們才重視對(duì)自然的保護(hù)。 每個(gè)人都應(yīng)該思考，自己應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)什么。 不能再猶豫了，不能再讓鳥(niǎo)亡花凋的情況繼續(xù)下去了，讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)環(huán)境 ! 人們完全有辦法，有能力讓大自然還我鳥(niǎo)語(yǔ)，還我花香！重新創(chuàng)造“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的生活環(huán)境。

　　愿人人都為環(huán)保出一份力，讓 ” 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 ” 的美好環(huán)境永遠(yuǎn)伴隨著我們 ！

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇7

　　“吱吱喳喳兒，吱吱喳喳兒……”

　　我是能聽(tīng)懂任何語(yǔ)言的，“噓”！現(xiàn)在我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在唱歌，鳥(niǎo)兒在巢里呆著歌唱，卻不似往常一樣：跳起舞來(lái)，擺起翅膀，嘴巴高揚(yáng)，歌聲繚亮，可現(xiàn)在，呆在窩里，嘴巴低下，翅膀收起，歌聲凄涼，聽(tīng)一會(huì)兒，心情不爽，聽(tīng)很長(zhǎng)時(shí)間會(huì)覺(jué)得身體冰冷，這是為什么呀！你望望那天空，望望那云朵，望望那草地，聞一聞空氣吧！鳥(niǎo)兒在歌里唱道，于是，我望了望：原來(lái)蔚藍(lán)還發(fā)著亮的一塊，現(xiàn)已陰陰森林，旁邊的云朵把潔白裝扔棄了，換上了黑芝麻點(diǎn)兒的舞裙，風(fēng)一吹過(guò)，我聞了聞，一股異味進(jìn)入我的體內(nèi)，那時(shí)的清草香去了哪里？一股“油”味襲我而來(lái)，那時(shí)的薄荷香去了哪里？我?guī)е�疑�?wèn)去了池塘里……

　　“呱～嗚～呱～嗚”我聽(tīng)見(jiàn)青蛙在歌唱。

　　在歌唱，可它們的眼里為何充滿“冰霜”，我對(duì)一只青蛙問(wèn)道：“蛙兒，你們?yōu)槭裁春�著冰霜歌唱？蛙兒，微笑著，繼續(xù)唱起了它的歌兒，歌里唱道：冰上浮著黑乎乎，是何物，家園失去了，我們悲傷至極，聽(tīng)了這段歌，我沒(méi)有了心情繼續(xù)聽(tīng)。本來(lái)困惑我的問(wèn)題就多，現(xiàn)在的我疑惑不但沒(méi)有減退，反而更多了，于是，我?guī)е�一籮筐的問(wèn)題，走向了森林……

　　“咔咔咝咝”我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木在歌唱。

　　我?guī)е�凝�?wèn)來(lái)到了最古老的大槐樹(shù)前，我對(duì)大槐樹(shù)說(shuō)：“它們?yōu)槭裁闯�著凄涼�?歌兒？”大槐樹(shù)用歌聲回答我：“親愛(ài)的家園，已經(jīng)被人類破壞，失去了，它們?cè)趺茨懿粋�心？”大槐�?shù)唱完，我便離去了！

　　我坐在我自己的安樂(lè)椅上，回想著人類的面孔，讓我感到陌生，動(dòng)植物的面孔讓我感到難以忘懷。難道？人類？是自私的？不是每一個(gè)人吧？帶著這些個(gè)問(wèn)號(hào)，我入睡了。

　　在睡覺(jué)之前，我在日記本上寫下幾句話：

　　親愛(ài)的同胞們，動(dòng)植物的家園已經(jīng)丟失，不要再去砍壞它們的家園，請(qǐng)你們望望，請(qǐng)你們聞聞，它們美好的家園失去了，也許在不久的將來(lái)，我們的家園也會(huì)失去……

　　“咔，吱，呱”我伴著這些鳥(niǎo)兒，樹(shù)兒，蛙兒的哀叫聲遲遲不能入睡。

　　我希望它們的歌聲繚亮，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)！

　　我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們，樹(shù)兒們蛙兒們?cè)谕纯嗟母璩�…�?/p>

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇8

　　六·一兒童節(jié)快到了，鳥(niǎo)兒學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次唱歌比賽，優(yōu)勝者將獲得最佳歌唱家的稱號(hào)，同時(shí)還能得到學(xué)校的重獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)好消息，鳥(niǎo)兒們都爭(zhēng)先恐后去報(bào)名。

　　喜鵲和百靈鳥(niǎo)是公認(rèn)的'唱歌能手，看到大家這么積極，兩個(gè)人暗自嘲笑那些“自不量力”的小伙伴--布谷鳥(niǎo)、貓頭鷹、八哥、烏鴉……喜鵲對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“烏鴉都報(bào)名了，我看咱們得獎(jiǎng)沒(méi)問(wèn)題。”

　　果然第一輪比賽過(guò)后，烏鴉、貓頭鷹、布谷鳥(niǎo)……都敗下陣來(lái)，只有喜鵲、百靈鳥(niǎo)和八哥三位選手進(jìn)入最后總決賽。

　　總決賽快到了，百靈鳥(niǎo)總是貪玩，不好好練習(xí)歌曲，喜鵲看百靈鳥(niǎo)不認(rèn)真，暗自欣喜：“冠軍肯定是我的”，于是她每次唱完歌都要美美的喝上一瓶汽水。

　　只有八哥最認(rèn)真，早晨練嗓子，下午放學(xué)后一遍一遍地練習(xí)參賽歌曲，晚上還邀請(qǐng)好朋友們給她提意見(jiàn)。

　　總決賽開(kāi)始了，百靈鳥(niǎo)因?yàn)槭栌诰毩?xí)，唱的歌總跑調(diào)，喜鵲由于過(guò)度喝汽水，聲音變得非常沙啞，只有八哥的歌聲清脆而響亮，大家都陶醉在那優(yōu)美的旋律中，不用說(shuō)冠軍是八哥的了！

　　校長(zhǎng)親自為八哥頒發(fā)獎(jiǎng)杯和最佳歌唱家證書，八哥的獲獎(jiǎng)感言是：“勤學(xué)苦練，只要付出才有回報(bào)”，臺(tái)下的掌聲如雷，此時(shí)的喜鵲和百靈鳥(niǎo)都慚愧地低下了頭。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇9

　　當(dāng)時(shí)我正俯案窗前寫作。他沒(méi)有打擾我，但是由于他的歌聲過(guò)于優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)反倒吸引了我，而導(dǎo)致我自己的斷了自己的思緒。太神奇了！一只鳥(niǎo)會(huì)唱歌！一只會(huì)唱歌的鳥(niǎo)！而且竟能唱出這么動(dòng)聽(tīng)的歌聲！叫我怎樣形容：風(fēng)格清新、音調(diào)婉轉(zhuǎn)、感情熱烈、余味悠長(zhǎng)……并且這個(gè)神奇就在我窗外！突然心里冒出種沖動(dòng)——邀請(qǐng)鳥(niǎo)兒進(jìn)來(lái)坐坐。但是可以嗎？

　　首先，他是只什么鳥(niǎo)？叫什么名兒？從哪里來(lái)？為什么會(huì)在我的.窗外歌唱？我是否認(rèn)識(shí)？如果不認(rèn)識(shí)，又是否曾有過(guò)一面之緣？如果也沒(méi)有，現(xiàn)在我們交個(gè)朋友算不算晚？再者，他愿意進(jìn)來(lái)嗎？他愿意與我這么一個(gè)多愁善感的人相交嗎？他家里還有些什么鳥(niǎo)？他有些什么樣的朋友？他們是否都能唱出如此動(dòng)聽(tīng)的歌聲？如果是，他們現(xiàn)在都在何處？如果不是，那么我想我可以為這只鳥(niǎo)申請(qǐng)吉尼斯記錄了。而話說(shuō)回來(lái)，他有想過(guò)成名嗎？還是喜歡做一只平民歌手鳥(niǎo)？他能唱出這般優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，又有過(guò)怎么樣的經(jīng)歷？是另一個(gè)神奇嗎？哦，先不想那么多，那么遠(yuǎn)，其實(shí)解決了一個(gè)問(wèn)題或許就可以解決了一切。他有空嗎？

　　是啊！他在這里歌唱，或許是在等他的同伴，但因?yàn)樗�等之鳥(niǎo)遲遲不見(jiàn)，他等得無(wú)聊了；或許是受某位母親之托，用歌聲哄其怎么也不肯入睡的寶寶快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；或許是在練歌，在為近日即將舉行的“鳥(niǎo)界歌唱大賽”做準(zhǔn)備，只是找錯(cuò)了地方才不小心讓我今天有了耳福；還或許……如果這其中真就有那么一個(gè)屬于他的理由，則太令人失望了。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，我腦海里不禁又浮現(xiàn)出一個(gè)簡(jiǎn)單而令人費(fèi)解的問(wèn)題。對(duì)呀，他到底在唱些什么？哦，我明白了！因?yàn)槲衣?tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ)，便誤以為他是在唱歌，其實(shí)他是受獸王之命來(lái)邀我去參加森林里的“朗誦大賽”的呀。

　　原來(lái)他是動(dòng)物王國(guó)里的朗誦之星。可是，即使確是這樣，我眼前還是有一件事非辦不可——先找到這只在我窗外歌唱的鳥(niǎo)！！

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇10

　　“咕咕——咕。”布谷鳥(niǎo)每天清晨，迎著日出，站在古老的窗欞上，就這么一直唱啊唱啊。從朝陽(yáng)一直唱到夜幕。它為窗中躺在病床上的木木熊而唱。這還要從那一天說(shuō)起。

　　布谷鳥(niǎo)在聲樂(lè)界受人冷落，萬(wàn)念俱灰的它來(lái)到了農(nóng)田中，低聲吟唱，因?yàn)椋�它怕招人恥笑。不一會(huì)兒它忘我地唱了起來(lái)，唱麥谷，吟暖風(fēng)。樹(shù)下的那位農(nóng)民------木木熊，則在日出而作，日落而息地干活。今天，它干得格外輕松，恐怕是布谷鳥(niǎo)的歌聲，使它徒然增加了不少力量吧！于是，它們的感情一天天濃厚起來(lái)，布谷鳥(niǎo)為有人欣賞它的歌聲而高興。

　　突然有一天，木木熊患了嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，再也不能起來(lái)干活了，布谷鳥(niǎo)從朝陽(yáng)唱到了晚霞。它們的友誼轟動(dòng)了整片森林，不知哪來(lái)的一股信念，讓原本診斷活不過(guò)三天的'林熊頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來(lái)。

　　天下沒(méi)有不散的宴席。一個(gè)寧?kù)o的夜晚，月亮格外的圓，月神悄悄帶走了木木熊。悲痛欲絕的布谷鳥(niǎo)，飛到了天堂，在那兒為它那有真正友誼的朋友歌唱。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇11

　　獨(dú)坐窗前，聽(tīng)窗外雨疏風(fēng)驟，聞枝頭鳥(niǎo)雀清鳴，賞桌面史書詩(shī)卷。耳畔仿佛響起幾聲歌唱，眼前，歷史的長(zhǎng)卷已徐徐展開(kāi)。

　　易水江畔

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯出一去兮不復(fù)還 在激蕩的歌聲中，荊軻獨(dú)自踏上小舟，向岸上的朋友們告別，在高漸離的琴聲中，他的眼角竟有些濕潤(rùn)。

　　失去了故國(guó)的他，懷著血國(guó)恥的抱負(fù)來(lái)到了燕太子丹殿下作了門客，終于得到了踏入秦殿的機(jī)會(huì)。雖然知道這一去九死一生，但他的心中此刻已被怒氣和勇氣填滿。他望了望西方正明的月，收好秦將首級(jí)，將把緊握在手中的短刀慢慢卷入燕國(guó)的地圖。江邊的火光逐漸暗了下去，隨江流淌的是那一顆火熱的心。

　　愿化作一只杜鵑，放聲歌唱這單槍匹馬闖向敵陣的孤獨(dú)

　　垓下圍中

　　力拔山分氣蓋世，時(shí)不利合騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！在月黑風(fēng)高夜中，頂羽被陣陣熟悉的歌聲驚醒，卻發(fā)現(xiàn)的那竟是故鄉(xiāng)之音楚歌。他走出營(yíng)帳，看著自己陣中的慌亂不安、烏騅馬在身邊不肯離去，他那心愛(ài)的虞姬也不知何時(shí)來(lái)到他的身邊。

　　他回望過(guò)去無(wú)限輝煌的歲月，再看看現(xiàn)在衰微慘敗的戰(zhàn)場(chǎng)，不禁懊悔。不能死在敵將手中！他對(duì)自己說(shuō)。于是在他的英勇突圍下，來(lái)到烏江邊，親手自刎、那是一聲慷慨悲觀的嘆息。

　　愿化作一只海燕，放聲歌唱這氣吞山河感慨萬(wàn)千的悲壯

　　密州月下

　　明月幾時(shí)直，把酒問(wèn)青天。在明月之下的樓閣中，蘇軾舉著酒壺已是叮嚀大醉，望著耀眼的中秋滿月，他的心中五玉味雜陳，感嘆起宇宙的神奇奧秘和自然的'鬼斧神工？是人世間哲理價(jià)值的追尋？還是悲歡離合中對(duì)家人服的思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。他想起請(qǐng)求調(diào)往弟弟蘇轍較近處為官的愿望不得實(shí)現(xiàn)，想起自己見(jiàn)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志，屢遭坎坷，被貶至此，不禁又些許悠悵惋情，他想起這世間的萬(wàn)物，眼前的明月都是如此，他又開(kāi)朗了，從心中訴出的是那一段真摯溫暖的祝福。

　　愿化作一只蒼鷹，放聲歌唱，這樂(lè)觀曠達(dá)率真獨(dú)特的豪邁

　　歷史的歌聲漸漸平息，太陽(yáng)已悄然躍出云端，看著這生機(jī)勃勃的景象，也不禁感嘆：愿化作一只白鴿，放聲歌唱這光芳?xì)v丈令人向往的希望。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇12

　　你知道這世上什么鳥(niǎo)的歌聲最美嗎？畫眉？杜鵑？都不是。這世上歌聲最美的，是名為荊棘的鳥(niǎo)兒。自它離巢的那一刻起，就在不停地尋找著荊棘樹(shù)。當(dāng)它終于如愿，便把自己嬌小的身軀扎進(jìn)那根最長(zhǎng)、最尖利的荊棘里，和著血和幸福放聲歌唱——那凄美又婉轉(zhuǎn)的歌聲是它用鮮血和生命澆灌的最美妙的瞬間。

　　櫻花也是如此。一株櫻花樹(shù)，經(jīng)過(guò)一年的生長(zhǎng)、孕育，終于于春季，點(diǎn)綴出那淡青的花蕾，粉瓣一朝開(kāi)放，而當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，芳華盡散，恰似一場(chǎng)繁華的夢(mèng)囈。

　　然而，生命又何嘗沒(méi)有這樣的瞬間呢？即使失去所有，只為這清亮的一歌；即使朝夕即逝，也只為這最美的一瞬。

　　古人十年寒窗，靜心苦讀，為的只是那一朝朱筆題名；那畫者一年只畫一顆雞蛋，為的也只是能畫出那最美的一筆。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日觀盡長(zhǎng)安花”正是這志成后的真實(shí)寫照。“十年磨一劍”，又何嘗不是對(duì)這情緒最為入微的工筆呢？

　　然而，生命需要這樣最美的一瞬。當(dāng)我們潛心志學(xué)時(shí)，需要這樣一個(gè)可以眺望的目標(biāo)，而當(dāng)我們終有所成時(shí)，也需要這樣一個(gè)可以欣慰的理由。

　　回想起飛天舞，當(dāng)幾代人的心血，化為一個(gè)凝結(jié)的姿態(tài)，是一種感動(dòng)到極致的美麗，那靜態(tài)的舞姿，便是鮮血在心中染紅的玫瑰。

　　的確，生命需要這樣的一瞬，我們需要有美麗開(kāi)啟的`微鈍的心靈，需要有美麗去充當(dāng)照進(jìn)生命的那一束陽(yáng)光，活動(dòng)有些麻木的身軀，讓感動(dòng)重新蘇醒。

　　那么，請(qǐng)讓我們來(lái)創(chuàng)造，來(lái)珍惜這美麗的一瞬吧，燃燒我們的生命，播灑我們的希望，澆灌出美輪美奐的生命之花；再作為一只歌唱的荊棘鳥(niǎo)，給生命一個(gè)感動(dòng)的瞬間。

　　為了，生命最美麗的一瞬。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇13

　　在世界上，有很多小鳥(niǎo)會(huì)唱歌，但在眾多的小鳥(niǎo)之中，唯獨(dú)畫眉鳥(niǎo)的歌聲最令我入迷。

　　在我小的時(shí)候，有一天下雨時(shí)，奶奶收衣服的時(shí)候在窗戶旁邊看見(jiàn)了一只受傷的畫眉鳥(niǎo)，奶奶把一條紅繩子綁在畫眉鳥(niǎo)的腿上，送了給我。我就用了一個(gè)小籠子把它安放好。每天的.早上，我都要聽(tīng)它唱一次歌才去上幼兒園。我每天都聽(tīng)它嘰嘰喳喳地唱歌，慢慢的，我在畫眉鳥(niǎo)的歌聲里聽(tīng)出了一絲悲傷的心情。漸漸的我對(duì)它產(chǎn)生了憐惜之情，就把它給放生。以后，每天早上，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一只畫眉鳥(niǎo)的優(yōu)美的歌唱聲。就這樣，畫眉鳥(niǎo)的歌聲伴隨我渡過(guò)了上幼兒園的時(shí)期。

　　后來(lái)，我上了小學(xué)，搬了家。就再也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)畫眉鳥(niǎo)的歌唱聲了。我是多么懷念那時(shí)的生活呀！多懷念那只可愛(ài)的畫眉鳥(niǎo)！那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌唱呀！

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇14

　　誰(shuí)說(shuō)百靈鳥(niǎo)的歌聲最美，也許是美的吧，可惜我養(yǎng)了一只不會(huì)歌唱的百靈鳥(niǎo)。他們說(shuō)不是我的小百靈不會(huì)歌唱，是它的主人聽(tīng)不見(jiàn)。可笑，我又不是閉塞了耳朵，為它的歌聲，我真是恨不得把耳朵開(kāi)成東非大裂谷的模樣，不至于以為我聽(tīng)不見(jiàn)就沒(méi)有了歌唱。

　　可他們都說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)了，他們聽(tīng)見(jiàn)了我的百靈鳥(niǎo)的歌聲，不，那一定不是我的百靈鳥(niǎo)。我的百靈鳥(niǎo)只會(huì)唱給我一個(gè)人聽(tīng)，也只能讓我一個(gè)人聽(tīng)。我是它的主人，我在它的身上花費(fèi)了時(shí)間，花費(fèi)了精力，花費(fèi)了許多許多，它天生是我的。如果不是我的，那它該是誰(shuí)的'，而它如果是我的，為何我聽(tīng)不見(jiàn)蕓蕓眾生口中的百靈鳥(niǎo)的歌聲？小百靈歌唱了，卻不是為我而唱。這是哪里來(lái)的道理？世間準(zhǔn)沒(méi)有這樣的道理。倘若世人都聽(tīng)見(jiàn)了，獨(dú)留我像個(gè)聾子一樣期待著。這樣倒也好，對(duì)百靈鳥(niǎo)而言，我仍是特別的，它必然是所有百靈鳥(niǎo)中唱歌最不動(dòng)聽(tīng)的，所以獨(dú)對(duì)我發(fā)出了啞音。它荼毒了世人的耳朵，選擇了像啞巴一樣地活在我身邊，便讓我以為百靈鳥(niǎo)不會(huì)歌唱也好。

　　它歌唱得美否我實(shí)在不知，但它最有靈性了。它知道人類肉體包裹的心靈經(jīng)不起一點(diǎn)磕碰，就叫我把一切盼想全裹在泡沫里，不，裹在牛皮紙里，泡沫易碎，牛皮紙好，韌性足。它讓我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到它，我卻以為終有一天仍是會(huì)見(jiàn)到。呵，真怕它哪天突然就死了，世間一切的一切最怕的就是無(wú)疾而終。最怕的就是小心翼翼的念想忽然變成了懷想，誰(shuí)會(huì)真的在乎呢？我終究是會(huì)在其他百靈鳥(niǎo)口中聽(tīng)到歌聲，那時(shí)我會(huì)知道，他們沒(méi)有騙我，百靈鳥(niǎo)的歌聲是最動(dòng)聽(tīng)的。可我知道，這只百靈鳥(niǎo)，說(shuō)不定它唱給了千百個(gè)人聽(tīng)，我只是其中一個(gè)。

　　我固執(zhí)地認(rèn)為它最動(dòng)聽(tīng)，不過(guò)是因?yàn)槲易钕肼?tīng)的那只小百靈從不對(duì)我開(kāi)口。我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)至美，就總覺(jué)得這樣也很美。除了我的小百靈，其他的百靈鳥(niǎo)，我不是它的唯一，它也不是我的唯一。人在失去之前，沒(méi)有想過(guò)唯一。唯一是要一無(wú)所有后才知道的無(wú)可替代。還有其他的百靈鳥(niǎo)，還有其他的歌聲，可是怎么辦，那只永遠(yuǎn)不對(duì)我歌唱的，偽裝成不會(huì)歌唱的百靈鳥(niǎo)，時(shí)時(shí)在我夢(mèng)中徘徊。

　　夢(mèng)中，我不再是它的主人，而是它成千上萬(wàn)仰慕者中的一個(gè)，我卑微地央著它，為我唱一支歌吧。它冷漠地回絕了我，是啊，它只要一開(kāi)口，我的夢(mèng)就醒了，又或許再也不會(huì)做這個(gè)夢(mèng)了。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇15

　　誰(shuí)說(shuō)百靈鳥(niǎo)的歌唱是最美麗的，也許是最美麗的，但是我有一個(gè)百靈鳥(niǎo)不會(huì)唱歌。他們說(shuō)這不是我的小百靈鳥(niǎo)不會(huì)唱歌，而是它的主人聽(tīng)不到。有趣的是，由于它的歌唱，我沒(méi)有閉上耳朵，我真的很想像東非大裂谷一樣張開(kāi)耳朵，所以我不認(rèn)為如果我聽(tīng)不到它也不會(huì)唱歌。

　　但是他們都說(shuō)聽(tīng)到了，聽(tīng)到了我的百靈唱歌，不，一定不是我的百靈。我的百靈鳥(niǎo)只能唱歌給我聽(tīng)，并且只能被我聽(tīng)。我是它的所有者。我花了很多時(shí)間，精力和很多精力。它是我出生的。如果不是我的，那它應(yīng)該屬于誰(shuí)？如果是我的，為什么我聽(tīng)不到百靈在眾生的嘴里唱歌呢？小百靈唱歌，但不適合我。這是哪里來(lái)的？世界上沒(méi)有這樣的真理。如果全世界都聽(tīng)到了，我期待著像聾啞人一樣孤獨(dú)。沒(méi)關(guān)系。對(duì)于百靈鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，我還是很特別。這一定是所有百靈鳥(niǎo)中最不愉快的歌聲，所以它一個(gè)人靜音。它毒害了世界的耳朵，并選擇像啞巴一樣呆在我身邊，這使我認(rèn)為云雀不會(huì)唱歌。

　　我不知道它唱得好不好，但這是最靈性的。知道包裹在人肉中的靈魂無(wú)法承受任何顛簸，它告訴我將所有希望都包裹在泡沫中，不，包裹在牛皮紙中，泡沫很脆弱，牛皮紙足夠好且堅(jiān)韌。它使我從沒(méi)看到過(guò)它，但我想我有一天仍然會(huì)看到它。哦，我真的很怕它有一天會(huì)突然死亡，而世界上最令人恐懼的事情就是沒(méi)有疾病就死去。最令人恐懼的是，謹(jǐn)慎的想法突然變成了懷舊之情。誰(shuí)真正在乎？畢竟，我會(huì)聽(tīng)到其他百靈鳥(niǎo)的嘴里唱歌，然后我會(huì)知道它們不是騙我的，而百靈鳥(niǎo)的唱歌是最美的。但是我知道，這個(gè)百靈鳥(niǎo)，也許已經(jīng)被成千上萬(wàn)的人演唱，而我只是其中之一。

　　我固執(zhí)地認(rèn)為這是最美麗的，但這是因?yàn)槲易钕肼?tīng)到的小百靈從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)話。我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)最美麗的，但我始終覺(jué)得這也很美麗。除了我的小百靈和其他百靈，我不是唯一的`，也不是唯一的。在一個(gè)人迷路之前，他從未想過(guò)要與眾不同。唯一的是，沒(méi)有什么可以替代一無(wú)所知。還有其他百靈鳥(niǎo)和其他歌聲，但是我該怎么辦，一個(gè)永遠(yuǎn)不向我唱歌的人，偽裝成不唱歌的百靈鳥(niǎo)，時(shí)不時(shí)地徘徊在我的夢(mèng)里。

　　在夢(mèng)中，我不再是它的所有者，而是它成千上萬(wàn)的崇拜者之一。我謙虛地為我唱歌。它冷漠地拒絕了我，是的，只要它說(shuō)話，我的夢(mèng)想就會(huì)醒來(lái)，也許我再也不會(huì)擁有這個(gè)夢(mèng)想了。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇16

　　很久很久以前，在大森林里有一幢五層的房子。里面住著許多小動(dòng)物，大象住在一樓、小白兔住在二樓、老虎住在三樓、狗熊住在四樓、大灰狼住在五樓。

　　一天清晨，小動(dòng)物們都在睡覺(jué)，因?yàn)榻裉焓侵苣┎挥蒙蠈W(xué)。動(dòng)物們睡得正香，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌。住在五樓的大灰狼聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)下面人說(shuō)：“狗熊，狗熊你是不是在唱歌？”狗熊說(shuō)：“不是，不是。”狗熊又對(duì)下面人說(shuō)：老虎，老虎你是不是在唱歌？”老虎說(shuō)：“不是，不是。”老虎又對(duì)下面人說(shuō)：“小白兔，小白兔你是不是在唱歌？”小白兔說(shuō)：“不是，不是。”小白兔又對(duì)下面人說(shuō)：“大象，大象你是不是在唱歌？”大象說(shuō)：“不是，不是。”于是住在樓上的動(dòng)物都下了樓，大象也出了門，大家要看看究竟是誰(shuí)在唱歌。

　　仔細(xì)聽(tīng)了之后，原來(lái)它們的房子旁邊有一棵三角形的大樹(shù)，上面有一只啄木鳥(niǎo)，是它在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小動(dòng)物們說(shuō)：“原來(lái)是你唱的`，怎么也不告訴我們一聲？”啄木鳥(niǎo)紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，真是太對(duì)不起了。正好我們學(xué)校要搞一個(gè)活動(dòng)，我參加了這個(gè)活動(dòng)，所以我才唱歌的。我現(xiàn)在唱給你們聽(tīng)聽(tīng)好嗎？”小動(dòng)物們說(shuō)：“原來(lái)是這樣，你唱給我們聽(tīng)聽(tīng)吧！”啄木鳥(niǎo)開(kāi)始唱：“啦，啦，啦，美麗的春天，是一個(gè)神奇的世界······”啄木鳥(niǎo)動(dòng)情地唱完后，頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。小白兔說(shuō)：“祝賀你，希望你獲得第一名。”“謝謝！謝謝大家。”啄木鳥(niǎo)笑著說(shuō)。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇17

　　在森林里，住著一只百靈鳥(niǎo)，他特別喜歡唱歌，所以每天都在練習(xí)。

　　百靈鳥(niǎo)每天都在家里練啊練啊，歌聲卻很單調(diào)，他想：“我要找個(gè)老師，不然，我自己是練不好的'。”于是，他就出門找老師。

　　他走到小河邊，忽然，他看見(jiàn)有人在唱歌，原來(lái)是青蛙。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“青蛙，你能當(dāng)我的唱歌老師嗎？”青蛙說(shuō)：“可以啊！”于是，他們就練了起來(lái)。忽然，天上下了雨，青蛙說(shuō)：“我們就練到這吧！”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“不，這點(diǎn)雨算什么。”接著就練了起來(lái)。

　　早上，他在花園里練習(xí)唱歌，忽然它覺(jué)得口渴了，就走到小溪邊喝水。百靈鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)小溪在唱歌，小溪的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)啊，他就對(duì)小溪說(shuō)：“小溪，你能教我學(xué)唱歌嗎？”小溪沒(méi)有回答，就一直在唱歌。百靈鳥(niǎo)就學(xué)著唱，一直唱到天黑。

　　天下雨了，百靈鳥(niǎo)還在外面找老師。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在唰唰唱歌。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“樹(shù)葉，你能教我唱歌嗎？”樹(shù)葉沒(méi)有回答，只是一直在唱歌，百靈鳥(niǎo)就跟著唱，一直唱到天黑，一些鳥(niǎo)說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)，回家吧。”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“不。”

　　不久，百靈鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了很多歌，有一天，他登上了舞臺(tái)，牌子上寫著：百靈鳥(niǎo)PK山雀。山雀唱起了歌兒，可是，一個(gè)掌聲也沒(méi)有。百靈鳥(niǎo)唱起了歌兒，他的歌聲打動(dòng)了每一個(gè)觀眾，觀眾們就送給他熱烈的掌聲。

　　從此，百靈鳥(niǎo)就當(dāng)上了唱歌家。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇18

　　我飛呀飛呀，來(lái)到一片樹(shù)林，看望布谷鳥(niǎo)。咦？真奇怪！以前老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)布谷鳥(niǎo)那美妙的歌聲了，今天怎么沒(méi)聲息了？我飛呀飛呀飛到布谷鳥(niǎo)的家，想問(wèn)個(gè)明白。可我找啊找啊，就是看不到布谷鳥(niǎo)的蹤影。我焦急得像一只熱鍋上的`螞蟻。這時(shí)，我看見(jiàn)了山雀，我上前去問(wèn)：〝山雀，你看見(jiàn)布谷鳥(niǎo)了嗎？它為什么不在家？為什么不唱歌了？〞山雀嘆了口氣，有氣無(wú)力地說(shuō)道：〝你說(shuō)布谷鳥(niǎo)啊，它在小河邊哭泣呢！我也幾天沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)它唱歌了！我問(wèn)過(guò)它原因，可它就是不開(kāi)口說(shuō)話！〞聽(tīng)此一說(shuō)我更加著急了！我謝過(guò)山雀，徑直向河邊飛去。

　　在小河旁，我看見(jiàn)可憐的布谷鳥(niǎo)卷曲在一處枯草上，還在默默掉淚呢！我吃驚極了！馬上上前問(wèn)道：〝布谷鳥(niǎo)，你怎么在這兒哭泣？你為什么不唱歌了？〞好半天，布谷鳥(niǎo)才艱難地展開(kāi)翅膀，帶我飛到天空，用嘶啞的、我差不多聽(tīng)不清的聲音說(shuō)道：〝看到這些工廠了吧？它們是不久前建的。工廠里排出的濃煙熏枯了周邊的花草樹(shù)木，嗆壞了我的嗓子。我再也唱不出歌了！〞啊！這是何等的不公平！難道為了某些人的方便就要讓我們從大自然里消聲匿跡嗎？我們畢竟也是一條生命，也是大自然的一員呀！

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇19

　　從前有一只啄木鳥(niǎo)，它很喜歡唱歌，在樹(shù)上唱歌、在草地上唱歌、在小溪旁邊唱歌……整個(gè)森林都是它的聲音。

　　動(dòng)物們每天都會(huì)從它家路過(guò)，啄木鳥(niǎo)就會(huì)問(wèn)他們：“我的歌聲好聽(tīng)嗎?”動(dòng)物們剛開(kāi)始都很喜歡啄木鳥(niǎo)的歌聲，每天都會(huì)停下來(lái)欣賞一下，后來(lái)動(dòng)物們不再喜歡啄木鳥(niǎo)，因?yàn)樗�只唱歌不做事�?/p>

　　有一天，大家都在樹(shù)上忙碌著，啄木鳥(niǎo)又開(kāi)始唱歌給大家聽(tīng)，還沒(méi)等它唱完，伙伴就生氣地說(shuō)：“我并不喜歡你的歌聲。”啄木鳥(niǎo)傷心地問(wèn)：“為什么?”伙伴說(shuō)：“你整天只顧著唱歌，也不幫忙捉害蟲(chóng)，為森林除害蟲(chóng)才是我們要做的'事。”

　　啄木鳥(niǎo)馬上就明白了這個(gè)道理，飛快地來(lái)到了大樹(shù)上，和動(dòng)物們一起捉害蟲(chóng)，累了就給動(dòng)物們唱一兩首歌，動(dòng)物們開(kāi)心地拍起了手掌。

　　從此以后大家都喜歡上勤勞又會(huì)唱歌的啄木鳥(niǎo)。

　　這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)分配愛(ài)時(shí)間，把作業(yè)認(rèn)真寫好，就可以做自己喜歡的事。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇20

　　有一只百靈鳥(niǎo)，叫小潭雀，真名荷歌。她嫌自己的歌聲不夠美妙，就每天早晚都一住不住的唱歌，妄想得到一副美妙的歌喉。鵝大嬸勸她：“喝點(diǎn)水吧，歌！”

　　“老東西，用找你管！”荷歌輕蔑地說(shuō)。“喝水頂個(gè)屁用？”

　　鵝大嬸搖搖頭，嘟囔著：“荷歌越來(lái)越不像話了！”邁起鴨子步一顫一顫地走了。

　　雞阿姨，鴨老伯，甚至她媽媽，都被她輕蔑！

　　荷歌練了一個(gè)月，獲得了唱歌冠軍。她真是得意極了，更加相信自己的辦法。可是因?yàn)樗龔膩?lái)不喝水，練了沒(méi)幾天，嗓子就啞了。只能發(fā)出沙啞的啾啾聲。她以為自己練得的不夠，就更加努力的練。結(jié)果呢？森林里到處充滿了噪音。有些小動(dòng)物都離開(kāi)了這片森林。荷歌還生氣的說(shuō)：“不聽(tīng)就算了！”等到第二個(gè)月的唱歌比賽，她把羽毛梳理的美美的，頭上扎了一個(gè)大大的紅蝴蝶結(jié)，腳上穿了一雙紅色的小皮鞋，身上則是一條紅紅的連衣裙。她一上臺(tái)，便展開(kāi)發(fā)言稿，念到：“這個(gè)月我一定會(huì)是冠軍！上個(gè)月的冠軍就是我！現(xiàn)在我給大家演唱一首歌曲，保證讓大家從沒(méi)聽(tīng)過(guò)如此美妙的歌曲

　　她原本想唱隱形的翅膀，結(jié)果只能發(fā)出啾啾的聲音，臺(tái)下笑翻天了，別說(shuō)調(diào)皮的小動(dòng)物，連一向嚴(yán)肅的'評(píng)委，都差點(diǎn)笑的從椅子上摔下來(lái)。荷歌氣急了，張開(kāi)翅膀就準(zhǔn)備往下跳，只聽(tīng)啪的一聲，荷歌的腿摔斷了。原來(lái)她忘記她已經(jīng)不會(huì)飛了。她氣的嘟著嘴一瘸一拐的回了家。

　　以后，她整天唱歌，嗓子越來(lái)越啞，身上也變得臟兮兮，除了她的爸爸媽媽，誰(shuí)都不喜歡她了，誰(shuí)讓他這么自以為是呢？

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇21

　　在一個(gè)美麗的大森林里，有一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們是畫眉、百靈、八哥、喜鵲、夜鶯和烏鴉。它們有時(shí)在林中追逐，有時(shí)在林中自由飛翔，有時(shí)在林中說(shuō)說(shuō)笑笑，相處得很好。

　　有一天，畫眉鳥(niǎo)正在床上休息，忽然聽(tīng)到一陣陣悠揚(yáng)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，它循聲望去，一看，原來(lái)是夜鶯在練唱歌呢！“夜鶯姐姐的歌聲如此動(dòng)聽(tīng)，我何不向它學(xué)學(xué)呢？”畫眉鳥(niǎo)躺在床上，頭枕著雙手，翹著二郎推想：“我每天早晨起來(lái)練唱歌，終究會(huì)練好的`。”

　　這天晚上，畫眉鳥(niǎo)撥好小鬧鐘，第二天天還沒(méi)亮，畫眉鳥(niǎo)兒就來(lái)跟夜鶯學(xué)唱歌。一開(kāi)始很認(rèn)真，不厭其煩地一遍一遍地練習(xí)。

　　它把夜鶯的幾首歌都學(xué)會(huì)了，就覺(jué)得自己唱得差不多了。它想：如果森林里開(kāi)個(gè)歌詠比賽，我就可以和夜鶯姐姐比比高低了。

　　正在它得意洋洋，想入非非的時(shí)候，樹(shù)林深處又傳來(lái)了夜鶯的歌聲。“啊，這是一首新歌，真好聽(tīng)。”畫眉鳥(niǎo)也張開(kāi)嘴巴想唱，但它自己音域不夠?qū)挘�唱不上去，反�?fù)了幾遍還是唱不上去，它急得直抓頭。這時(shí)，音樂(lè)家——百靈鳥(niǎo)走過(guò)來(lái)對(duì)畫眉說(shuō)：“要當(dāng)好歌唱家，應(yīng)當(dāng)先練基本功，不能光滿足于跟別人學(xué)幾首歌。”畫眉鳥(niǎo)聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，就“1、2、3、4、5、6、7。”反復(fù)地唱了幾遍，它覺(jué)得不成曲調(diào)，枯燥得很，就堅(jiān)持不下去了，它想：“反正我也學(xué)不好了，更當(dāng)不上什么‘森林歌手’了。”于是又懶洋洋地躺在床上。

　　有一天，畫眉鳥(niǎo)在林中散步，遇見(jiàn)了百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)問(wèn)他：“你現(xiàn)在歌唱得如何了？”畫眉鳥(niǎo)紅著臉，羞答答地說(shuō)：“基本功太難練，我沒(méi)有練下去。”百靈鳥(niǎo)對(duì)畫眉鳥(niǎo)說(shuō)：“自己認(rèn)定了一個(gè)正確的目標(biāo)，就要堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，無(wú)論遇到了多大的困難，也要千方百計(jì)地克服它。”

　　從此以后，畫眉鳥(niǎo)接受了這個(gè)教訓(xùn)，持之以恒，終于成為了大森林里最出色的歌手了。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇22

　　在美麗的森林深處住著百靈鳥(niǎo)家族，在它們之中有個(gè)叫“黃黃”的歌聲最美妙，可是它卻很害羞，不敢表現(xiàn)自己。

　　一年一度的“森林歌王”大賽開(kāi)始了。每種動(dòng)物都要推出一個(gè)代表上場(chǎng)比拼歌喉。百靈鳥(niǎo)家族當(dāng)然是“黃黃”，可“黃黃”卻不愿上臺(tái)，她一直推辭，最后迫于家人的壓力她參賽了。“黃黃”第一個(gè)上臺(tái)，她慢慢的走上臺(tái)，拿起話筒的手一直在抖，面對(duì)臺(tái)下人山人海的觀眾，只聽(tīng)“咚”的一聲，話筒從她手中滑落。她趕快撿起話筒，手抖的更厲害了，歌也唱的斷斷續(xù)續(xù)的。“黃黃”沒(méi)有得到“歌王”的稱號(hào)，回家后，她便一直躲在屋里哭。

　　因?yàn)辄S黃害怕被別人嘲笑，所以每天都在家里不敢出門，飯也不吃，水也不喝。家人都急的像熱鍋上的螞蟻，最后，媽媽走了過(guò)去，對(duì)黃黃說(shuō)：“寶貝，相信自己，你的歌，歌聲是最美妙的，你絕不比別人差。”黃黃聽(tīng)了媽媽的話，心想：對(duì)呀，我也可以唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌呀！于是，“黃黃”飛出家門，站在樹(shù)上放聲歌唱，她的歌聲吸引來(lái)了許多小動(dòng)物。

　　終于，又到“歌王”大賽的`時(shí)候了，這次“黃黃”主動(dòng)參賽，她自信滿滿的走上舞臺(tái)，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，天籟般的聲音讓小動(dòng)物們聽(tīng)的如癡如醉，就連上一屆的冠軍黃鸝花花也贊口不絕。“黃黃”終于拿到了冠軍。

　　我們也要向“黃黃”學(xué)習(xí)，無(wú)論什么事情都要有自信才能做到最好。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇23

　　在東北的大森林里，有一只唱歌很不標(biāo)準(zhǔn)的百靈鳥(niǎo)，有一天，森林里舉行了一次選拔希望小學(xué)音樂(lè)老師的比賽中的考察賽，要求每個(gè)學(xué)校選拔出一名音樂(lè)老師。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的就是那只百靈鳥(niǎo)，唱歌的音調(diào)都跑到北京去了，所以被裁判員大象淘汰掉了，那只百靈鳥(niǎo)正因?yàn)檫@樣，覺(jué)得自己很沒(méi)有唱歌的天賦，它決定放棄自己唱歌的夢(mèng)想，可是又想到了媽媽給我說(shuō)遇到困難一定不能放棄，正因?yàn)檫@樣，所以，它就每天放學(xué)回家很快的把作業(yè)寫完，騰出時(shí)間連唱歌，而其他動(dòng)物，就寫完了作業(yè)什么也不干。

　　動(dòng)物們不知道百靈鳥(niǎo)在家刻苦練習(xí)，只知道百靈鳥(niǎo)唱歌很不標(biāo)準(zhǔn)。而一到周末，它都會(huì)練習(xí)兩到三個(gè)小時(shí)的唱歌，它在學(xué)校的時(shí)候，就自己飛到安靜的地方去練習(xí)唱歌，因此，它已經(jīng)自學(xué)一半唱歌的規(guī)律，它又這樣做了一個(gè)月，就把唱歌的規(guī)律全部自學(xué)到手。但是，它嚴(yán)格要求自己，想：這唱歌水平太低了，肯定還有待提高，我還得練習(xí)啊！練啊……練啊……終于有一天，它能熟練地唱一首完美的歌，它知道了自己對(duì)這首歌很熟悉，它決定就練習(xí)這首歌，它每天練習(xí)這首歌，直到最后的選拔賽開(kāi)始。

　　像上次一樣，還是那只百靈鳥(niǎo)最先唱歌，百靈鳥(niǎo)上場(chǎng)的時(shí)候，臺(tái)下的動(dòng)物們不禁笑了起來(lái)，可是，它們不知道百靈鳥(niǎo)在家、在學(xué)校努力唱歌，它們以為百靈鳥(niǎo)會(huì)放棄，可還沒(méi)想到，百靈鳥(niǎo)唱歌如此的好聽(tīng)，不禁鼓起了掌，大象裁判員正式宣布：“我校選拔希望小學(xué)音樂(lè)老師就選為百靈鳥(niǎo)！大家掌聲鼓勵(lì)！”大家的掌聲十分熱烈，大象伯伯問(wèn)：“你們誰(shuí)要提問(wèn)？”最積極的是猴子，大象伯伯就讓猴子提問(wèn)，猴子問(wèn)道：“百靈鳥(niǎo)，你音調(diào)那么的'不準(zhǔn)確，你唱歌為什么在今天的選拔賽上唱歌如此的好聽(tīng)呢？”大象伯伯問(wèn)大家：“你們都想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題嗎？”大家一起回答：“是的！”大象伯伯告訴大家：“讓百靈鳥(niǎo)告訴大家吧！”大家再次回答：“好的！”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我在家里寫完作業(yè)就練習(xí)唱歌，我在學(xué)校課間的時(shí)候，我去安靜的地方練習(xí)唱歌，到了周末，我就在家練習(xí)兩到三個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲业目炭嗯�力，所以，我就能�?dāng)上希望小學(xué)的音樂(lè)老師，這因?yàn)槲业目炭嗯�力，有句話告訴我們，有付出，就有收獲，付出的越多，收獲的也越多，付出多，收獲多，大家記住了嗎？”大家回答：“記住了！”

　　百靈鳥(niǎo)說(shuō)了一句自己分享的結(jié)尾話：“如果你遇到了困難，你放棄了，這件事就永遠(yuǎn)也做不好，只有努力了才能有收獲，有時(shí)候你付出了但你沒(méi)得到收獲，不要緊，沒(méi)有關(guān)系，總有一天，你會(huì)得到收獲，學(xué)習(xí)的收獲我在這里告訴大家：你是不會(huì)今天、馬上得到收獲，而是你長(zhǎng)大了就能看到！”

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇24

　　一天，黃鸝鳥(niǎo)與烏鴉比賽唱歌。

　　只聽(tīng)黃鸝唱道：“啾，啾！”觀眾們聽(tīng)了，覺(jué)得非常好聽(tīng)。接著只聽(tīng)烏鴉唱到：“啊,啊！”“太難聽(tīng)了！”觀眾們異口同聲地說(shuō)。

　　喜鵲裁判說(shuō)：“明天繼續(xù)第二回合。”

　　烏鴉看到電視上的人都有配樂(lè)，他決定帶音樂(lè)播放機(jī)參加第二場(chǎng)比賽。

　　第二天，黃鸝唱道：“啾，啾！”等黃鸝唱完，烏鴉把播放機(jī)打開(kāi)。烏鴉聽(tīng)著播放機(jī)伴奏唱了起來(lái)：“啊，啊！”觀眾和黃鸝奇怪地想：“平時(shí)唱歌這么難聽(tīng)的烏鴉，今天怎么唱的.這么好聽(tīng)了呢？”

　　結(jié)果烏鴉贏了。

　　鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇25

　　百靈鳥(niǎo)就愛(ài)唱歌，可唱歌時(shí)羞答答的，聲音很難聽(tīng)，連烏鴉都不如。

　　百靈鳥(niǎo)非常苦惱，小喜鵲、小麻雀都為它出謀獻(xiàn)策，卻都無(wú)濟(jì)于事。

　　一天，周游世界的大雁回來(lái)了，小喜雀連忙跑過(guò)去對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：＂大雁見(jiàn)多時(shí)廣，你可去請(qǐng)教呀！＂

　　大雁對(duì)前來(lái)詢問(wèn)的百靈鳥(niǎo)說(shuō)：＂據(jù)我所知。黃鸝鳥(niǎo)唱歌最動(dòng)聽(tīng)，你去請(qǐng)教它吧！＂

　　百靈鳥(niǎo)歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了黃鸝，聽(tīng)了百靈鳥(niǎo)的'歌聲后，黃鸝說(shuō)：＂你的音質(zhì)和天賦都不錯(cuò)，缺的就是自信。記住：沒(méi)有自信，什么事也做不好＂。

　　從此，百靈鳥(niǎo)再唱歌時(shí)對(duì)自己有了信心，練唱時(shí)沒(méi)有了緊張，從容地亮開(kāi)了嗓子……

　　百靈鳥(niǎo)的歌越唱越好，歌聲如行云流水。小動(dòng)物們聽(tīng)得如癡如醉。情不自禁地唱著跳著……

　　一天，小麻鵲不解地問(wèn)百靈鳥(niǎo)：＂現(xiàn)在你的歌為什么唱得這么好？＂百靈鳥(niǎo)興奮地告訴它：＂是黃鸝給了我開(kāi)啟潛能的鑰匙。那就是自信！＂

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