我的鳥兒作文（精選20篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的鳥兒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的鳥兒作文 1
小時候，貪玩的我曾養過一只小鳥。它的出現和離開讓我對生命有了新的理解。
那只小鳥是我的大伯從家鄉的林子里捉來的。小時候的我，一向對小動物很感興趣。看看著那鳥兒極可愛的模樣，我決定在大伯家小住兩天，希望大伯能捉住出它。
猶記得那天，我看著捉來的鳥兒被關在籠子里，撲打著翅膀，好像在絕望的求助，當時的我卻視而不見，只是以為鳥兒剛來到這里，還沒適應新的環境，沒什么大不了，我一直盯著它、逗著它，希望它能唱首歌給我聽，做我的玩伴。可它只是默默的看著我的，時不時發出幾聲嘶啞的叫聲，不是悠揚的歌聲，而是一種悲哀的訴求——渴望我給它自由，讓它重回藍天。它的感受，我從未顧及。
幾天過去，我依舊沒能讓它一展歌喉，它完全不像在林子里的精靈，我失望極了……也只有失望。于是，等我過一陣子看到它時，它已經奄奄一息了，在它垂死掙扎之際，它一直盯著我，目光極其犀利，仿佛要穿透我。此時的我腦袋又浮現出它還屬于大自然時的模樣：它唱著婉轉的歌曲，渾圓的翅膀揮舞著一個個美好的晴天。眼前的鳥兒，撲打著翅膀，一副哀求的樣子，我的心一陣鈍痛……
那只鳥兒最終無助地死在精美的籠子里。我被鳥兒痛斥了，仿佛身邊的生命都在譴責我——是我，鎖住了它，鎖住了它的自由，鎖住了它生命的.力量。
我把它埋葬在那片林子里，希望它能安息。
此后，我對除所有生命都抱以尊重的態度。那些，是有血有肉的生命！它們有權利有美好的情感，有美好的生活。不敬畏生命的人類才是世上最可怕的生命。
我的鳥兒作文 2
任何事物都可以成為我們心靈的老師。比如，此刻正在我眼前飛旋的鳥兒。
鳥兒一會兒緊貼著水面低飛；一會兒又翻轉著身體，瀟灑地起伏；一會兒又迅速扇動翅膀一躍而起。以極快的速度掠過我的眼前，飛過我的頭頂，然后，消失不見。過不多時，它會再一次回來。雖然，我并不確定它是否還是剛才的那一只。
鳥兒的快樂無束自在歡暢深深感染了我。我在想：為什么我不能像鳥兒這般擁有過徹底地歡喜呢？鳥兒變換每一個身姿時，它不會認為自己是在給同伴展示，也不會認為自己是在為觀眾表演，它決不會去考慮哪一個動作更美，它沒有這一刻與那一刻地比較，它不會覺得自己有什么時候是不美的不對勁的，它不會為了誰的`眼光而去左右自己的自由飛翔......鳥兒有太多的＂不會＂，只是全然地享受著飛翔的樂趣。而我，卻有著太多太多的＂會＂。從我走出家門那一刻開始，我會將所有人，哪怕一個不識的路人都當作我的觀眾，我在表演，我并不真實，我會隨時為了別人的目光和評價去刻意調整自己，我常常會感覺自己這也不對那也不對。這種不對勁的感覺，只會讓我對自己產生越來越多的不滿和懷疑否定。我很累，我想逃離這讓我喘不過氣的人群。可是，我又能逃到哪里去呢？只有弱者才會逃離，不是嗎？瞧，我又在自我評判貼標簽了。就在前一秒我意識到我在評判自己時，我瞬間清醒了----即使我逃到荒無人煙的深山老林，我不停止內心與自己的斗爭，我不與自己和解，我不完完全全接納自己，我永遠還會活在自己制造的內在沖突中。我的心，永遠也不得清靜。
鳥兒是天地的孩子，它可以盡情無畏地在當下做自己。我也是，可我卻不能。我在無數次地在意自己和他人時，早已阻絕了和天與地的連接。
當我可以忘了自己忘了他人不去自我審視，就像鳥兒只是飛著，單純地飛著，不去夸贊自己的飛翔能力，也不去欣賞自己動人的身影，更不會為了誰去飛，我就可以重回天地的懷抱，重新自由地活。
我的鳥兒作文 3
星期日的一天，陽光明媚，響晴的天氣讓人看了就心情開朗。然而，偶爾也會有幾只大雁相攜飛過，給天空又添了絲生機。
坐在書桌前，喝著那杯苦澀的咖啡，悠閑地寫著日記。突然，一個東西落在了我的窗前，那是什麼？哦，一只小鳥，它毛絨絨的。落滿塵土的'窗臺襯托著它那淡粉的羽毛，也同樣襯托出那片刺人眼的紅——血！
好可憐的小鳥呢，你怎么了？是被什么人傷害了嗎？怎么會搞成這副模樣。你媽媽呢？我目光里帶著疑問，輕輕地把他捧在手心，四目相對，在他的眼晴里，有一絲暗淡，一絲無措，還有一絲讓人愛憐的東西。我的心，輕輕悸動了一下，思忖很久，我留下了它。一個精致的鞋盒，一層雪白的棉花，還有一個小碗——這就是那只小鳥的家，簡單而又溫暖。起初，它總是多著我，眼神里充滿了敵意，喂它的小蟲子也從未吃過；慢慢地，它漸漸放開些，趁我不注意它也會偷著吃點小蟲，眼睛里雖沒有了以往的敵意，但還是對我有所防范。日復一日，在我精心照料下，小鳥終于康復了，而我和它，也成了形影不離的好朋友。現在的它不僅可以自由地在我家亂躥，還敢時不時地站在我肩上，同我說些悄悄話呢！
過了幾天，我和往常一樣放學回家。可家里冷冷清清的，沒有了以往的唧唧喳喳，這使我頓時無措。小鳥呢？我跑著去問媽媽，原來有兩只老鳥飛來把那只小鳥帶走了。它，走了……
或許對別人來說這是一件極其平凡的事，而對我卻不一樣，因為是它，使我懂得世界上的每一個生物都需要關愛與關懷，不僅僅是人，動物也一樣，其實只要我們都獻出自己的一點點關愛，那么，我堅信，這個世界會因有你的存在更美好！
我的鳥兒作文 4
記得，那天在學校排練時。我的一個動作剛好面朝窗戶。窗外的世界，好美。
忽然，不經意看到了面前那枝翠綠但略顯滄桑的樹枝上，不知被什么劃出了一道充滿生機的弧線。我被這個微小但微妙的動作吸引了。不過，我仍得聽從音樂的命令，隨著它的指揮做出一組組動作。這音樂在之前是那么的優美、動聽而迷人。但現在，它卻早已無法迷住我的心。
一遍遍的'練習，我也一遍遍的期待著剛剛的動作。每到那時，我就會如同上次一樣，癡迷的望著窗外的樹葉在陽光下閃動。終于，我發現了那小家伙！
這是一只極小極小的麻雀。小到，我都不敢辨認出它是一只麻雀。這玲瓏的媚態，自然與其它麻雀截然不同。我在窗內望著它，就好像在博物館里看著櫥窗內的一件極精美、極細膩的工藝品。那米粒大小的眼中，透露出濃濃的青春的朝氣；那勻稱的黑色線條就如同一塊美玉周邊所鑲嵌的鉑金一般，完美的襯托著它；看著它優美的身形，那本不顯眼的暗黃色頓時變得耀眼了！真想把它捧在手心把玩！是哪位靈巧的鳥媽媽創造出如此靈巧的一只小鳥來啊！
看著它在樹枝間輕盈的來回飛躍，仿佛是在隨著我們耳邊的音樂舞蹈著。它絲毫不懼畏我們的存在，也許它是被這音樂感染了罷。瞬間，耳邊的音樂又是那么的優美動聽了。我順著音樂所給我的感覺自由地抒發著內心包裹了許久的情感。這遍結束，我內心一陣欣喜。我做到啦！
臨走時，我在窗外有意尋找了片刻那個小天使的身影。它仍舊在音樂中沉醉。我笑了，它仿佛也回應了我一個會心的微笑……
我的鳥兒作文 5
我非常想飼養一只可愛的小鳥。
有一天，爸爸終于給我買了一只！小鳥的嘴尖尖的，眼睛圓圓的，可愛極了！最有趣的是它能唱很多動聽的歌！
我非常喜歡小鳥，每天一放學，就會立刻跑去看它，它總是在籠子里拍打著翅膀，唱著歌兒迎接我。有一天，小鳥突然不動了，不會是得了疾病吧？我趕緊抱著它來到了動物醫院，經過治療，小鳥出院了，我這才放下心來。為了犒勞它，我特地到市場買了很多它喜歡吃的東西，看著它開心地吃著面包渣，我更放心了。過了幾天，小鳥的疾病完全好了，它唱起了優美的樂曲，好像在說：“你好，謝謝你這一年來對我的'照顧！”聽著聽著，我不知不覺就把鳥籠打開，小鳥扇動翅膀，回頭看了看我，就飛走了，看著小鳥在天空自由自在地飛翔，我多么快樂！
到了春天，百花齊放，樹木茂盛，一群活潑可愛的燕子從南方飛回北方，多么熱鬧。我放飛的那只小鳥，帶著自己所有的親人來到我家門口，唧唧喳喳地叫著，我趕緊拿出面包渣分給他們吃，他們都唱起了優美的歌曲，好像在向我致謝！
我的鳥兒作文 6
我家有一對鳥兒，是兩只可愛的虎皮鸚鵡。它們長得幾乎一模一樣，披著一身綠襖，長著一張黃色的小嘴，叫起來嘰嘰喳喳的，好像在唱歌，兩只黑寶石似的眼睛精美別致。當然，它們還是有些區別的，比如一只胖，一只瘦，胖的叫嘰嘰，瘦的啾啾。它們之間的關系時好時壞，很有意思，給我帶來了許多樂趣。
尤其是我給它們喂食的`時候，就會發生一些有意思的事情。當我把食盒放進鳥籠時，嘰嘰就會一頭扎進食盒，狼吞虎咽地吃起來，過了一會兒，啾啾就會向它發起挑釁。嘰嘰就會放下嘴中食，上前迎戰。它們打仗時，會先嘎嘎亂叫，然后到處亂飛，把鳥籠里弄得一片狼藉。有時，它們還會踢翻食盒，放棄一頓大餐。最后，獲勝的總是嘰嘰。它會繼續大吃特吃，直到吃飽才讓啾啾進食。而啾啾只好灰溜溜地飛到一邊，眼饞地看啾啾進食。這兩只鳥兒并不總打架，有時，它們還會像一對小情人一樣緊緊地依偎在一起，互相傾訴自己的心事。
這一對鳥兒都是我的好朋友，可是今天，它們卻被送到我的朋友家去了。別了，我的鳥兒!
我的鳥兒作文 7
有一天，我和爸爸去打球。球場在郊外，綠綠的草地，球場周圍種著低低矮矮的果樹。一些叫不出來名字的小鳥在歡樂地唱著歌。風景真美呀！
正在我看的`入神的時候，就聽見爸爸在前面大喊“阿虎，這里有個鳥窩！”我沖了過來，鳥窩并不算高，但我還是看不到，爸爸只得抱起我，只見小樹杈中間的鳥窩精致無比，窩里有四個白白的鳥蛋，小小的，像寶石一樣，真好看！我甚至在想過不了幾天，這兒會有四只毛茸茸的鳥寶寶，正在吃著媽媽捉來的小蟲子。回到家以后，我一直在惦記著這事兒。
過了兩個星期，我又來到球場，我想像著四個鳥寶寶嘰嘰喳喳的樣子。終于來到了樹下，爸爸抱起我，可是窩里不但沒有鳥寶寶，鳥蛋也只剩下兩個，鳥蛋的顏色也變了。后來聽球場的叔叔說：“不知是誰拿走了兩個鳥蛋，鳥類有種習性，一旦感覺鳥蛋上有異味，就會立刻搬家，再也不會回頭孵小寶寶了。”聽到這些，我感覺從未有過的難過。
鳥是人類的好朋友，我們要愛護它，保護自然，跟它們和諧相處。
我的鳥兒作文 8
要說我最喜愛的鳥兒，當然是鸚鵡。我喜愛它那鮮艷的羽毛和它那美麗的身姿。
鸚鵡是人類的朋友，鸚鵡指的.是鸚形目眾多艷麗、愛叫的鳥。它們以其美麗無比的羽毛，善學人語技能的特點，更為人們所欣賞和鐘愛。這些屬于鸚形目的飛 禽，分布在溫、亞熱、熱帶的廣大地域。它可是是典型的攀禽，對趾型足，兩趾向前兩趾向后，適合抓握，鸚鵡的鳥喙強勁有力，可以食用硬殼果。它主要是熱帶， 亞熱帶森林中羽色鮮艷的食果鳥類。鸚形目有鸚鵡科與鳳頭鸚鵡科兩科，種類非常繁多，有82屬358種，是鳥類最大的科之一。
前不久，鄰居王奶奶家養了一只活潑可愛的鸚鵡，它長著一對小小的眼睛，爪子細細長長的，羽毛就更不用說了，它有淡綠、深綠、金黃、橘黃、橙黃和大 紅，王奶奶給它取了一個好聽的的名字——“花花”。每次王奶奶給花花喂食是，它就會立即跑過來，生怕別人搶了它的食物，每次吃完食物，花花都會高興地叫幾 聲。如果你望了給花花喂食，它就會放起“高音喇叭”，就像在說：“我要吃飯，我要吃飯！”吵得王奶奶家雞犬不寧，王奶奶只好給它喂食。
我的鳥兒作文 9
我六歲的那年，我叔叔給我捕捉了一只無比可愛的麻雀。我和小麻雀一起生活的非常快樂。小麻雀非常活潑，在我家里一會飛到鏡子上、一會飛到燈上、一會又飛到我的手上，非常頑皮。時間一天一天的過去了，不知道怎么的我的麻雀變得越來越虛弱了。我自言自語的說：“麻雀需要自由，哪天我把它放飛吧。”
突然有一天有一只大的雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“孩子、孩子你在嗎？”小麻雀飛快的`飛到窗口前，但是窗戶沒有開，于是爺爺就把窗戶打開了。小麻雀迫不及待的飛了出去撲在媽媽懷里，大的雀繞著我們家的窗戶飛了幾圈好像在說：“謝謝啦、謝謝啦就帶著自己的孩子飛走了。我想人類要自由，動物也要自由。人類要是沒有了親人會很傷心，動物也一樣。
我的鳥兒作文 10
在我的記憶深處，住著一只可愛的小鳥。
有一天，我和我的好伙伴，在田野間愉快地玩耍，玩累了，便在一棵枝葉茂盛的大樹下休息。就在這時，我們發現了受傷的鳥兒。這只小鳥很好看，淡黃色的羽毛，鮮紅的嘴尖，真是惹人喜愛。我的好伙伴說：“我們把他帶回去養著吧！”我問道：“誰帶回去呢？我想帶回去。”“可以。”我抱起小鳥，以跑步比賽時的速度跑回了家，給小鳥擦了藥，簡單包扎了一下，又把小鳥放到溫暖的地方，沒一會兒小鳥就能動了。
我拿來一個竹籃子，里面放了一些棉花，又在棉花上鋪了一塊手帕，一個溫暖的小窩做好了。我小心翼翼地把小鳥放在它的新家里。它好像很滿意它的新家，“嘰嘰嘰”地叫了幾聲。
從此，我每天給小鳥抓蟲子吃，像鳥媽媽一樣，小鳥也對我越來越親切。直到有一天，小鳥似乎很想去外面的.世界看看，我把它放了出來，它展翅高飛，飛向遠方，又飛回來“嘰嘰嘰”地叫了幾聲，飛走了。這一刻我已經流下了眼淚，向它招招手。盡管我很舍不得，但也知道，它要去過屬于它真正的生活。
這就是我和鳥兒的故事。
我的鳥兒作文 11
我，一只很平凡的小鳥，自由自在，擁有著無限樂趣的小鳥。我還有一個雙胞胎的弟弟，就在那么一天，媽媽對我們兄弟倆說：“孩子，你們長大了，媽媽不可能永遠陪地在你們身邊的，你們要學會如何去生活了，去吧，孩子，媽媽相信你們，兩年以后再回來這，告訴媽媽你們都學到了什么！”聽完媽媽的話，我和弟弟一起告別了媽媽，就起程了。
我們飛呀飛呀，一路上，都有著許多新鮮的事兒，終于，我和弟弟飛到一棟富宅前，那好看極了，弟弟不由得發起了贊嘆：“真美啊！要是能住在這，一定舒服極了。”話音剛落，屋里的管家走了出來，看到了我們，似乎很驚喜，對我們說：“我們家正好想養鳥兒，我們這兒的待遇可是很好的，你們愿意住在這兒嗎？”“當然！當然！”弟弟連聲叫到。并叫我也留下來，而我覺得這種生活太拘束了，則繼續飛翔。
我穿過田間，越過山峰，劃過江河，沖破層層磨難，歷經種種艱辛。受盡無數風雪的阻擋。獵人的追槍……而這些并沒有使我為當初的決定而后悔，因為我在這些艱險中學會了堅強，直到兩年后，在回家的路上碰見了弟弟，使我驚訝的是：弟弟身軀瘦小，毛色暗淡，飛了才一會兒就要停下來歇息了。這使我更加堅信我當初的選擇是正確的。久別重逢的我們邊往回家的路上飛邊向對方傾訴著自己的生活。看著弟弟消瘦現骨，羽毛暗淡無色，飛了一會兒就要聽下來歇息，更是心痛不已。他對我說著：他原來在那個富豪家中是生活得很好的，一日三餐吃飽喝足，還有特別護理，有空時曬曬太陽，沒事時哼哼小曲兒，那日子可真是悠閑無比啊！但無奈的是在幾天前，那個富豪破產了，不再能供養得起他這嬌貴的‘寵兒’了，于是將他放生了。弟弟無處可去了，由于之前生活的'無憂無慮，他根本不能自主生存，就在森林里游蕩著。
我們兄弟倆終于回到家中，看到了媽媽，我們都禁不住對媽媽的思念，馬上撲向媽媽，向媽媽訴說了我們這兩年來的種種經歷。媽媽望著消瘦的弟弟，心疼地說：“孩子，受苦了，但是，你要知道我們鳥族的天性就是要飛，要自由，是不受約束的，森林里的生活雖苦，但卻是我們鳥兒生活的天地呀！像你哥哥一樣，靠自己的能力去做每一件事，這才是生活，懂嗎？孩子。”媽媽的這番話，真正使我們兄弟倆懂得了媽媽當初讓我們自力更生的寓意。
我的鳥兒作文 12
我家屋旁有一棵大樹，樹上有一個鳥窩，鳥窩里有一只鳥媽媽和它的二個寶寶，每天早上上學前我都跑到大樹下和小鳥們玩上幾分鐘，于是我和不知名的鳥兒成了好朋友。
今天早上我有事，吃過中飯，就迫不及待地跑到屋旁大樹下，小鳥們看到我，真應了“一日不見如隔三秋”這句話，高興地在鳥窩邊嘰嘰喳喳、上下跳動，歡迎我這朋友的到來。我急忙拿出幾個蟲子和鳥食放在了地上，抬頭招招手說：“過來吃飯啦”，鳥媽媽帶著它的寶寶們從大樹上飛了下來，開心地吃起了美餐。
六月天，娃娃臉說變就變，天空烏云密布，電閃雷鳴，雨說下就下。鳥媽媽被忽然間的大雨來不及顧及它的寶寶們，急得一勁兒直跳，想飛回到樹上鳥窩，已經是不可能了，剛剛才會飛的.小鳥羽毛被大雨打濕，無法飛翔，害怕的嘰嘰叫著。這時，鳥兒的慘叫聲，驚醒了我，立馬跑回家拿雨傘。當我回到大樹下，被眼前的一幕震撼了，樹根下二個寶寶分別藏匿在鳥媽媽羽毛下，鳥媽媽已經變成落湯雞了，我立馬撐起雨傘，站立在鳥媽媽身邊為它們的一家遮擋著雨。不打會兒功夫二個鳥寶寶從鳥媽媽的羽毛里探出小腦袋嘰嘰喳喳地叫了起來，好像是感謝我為它們的媽媽遮雨。
過了一會兒，晴空萬里，空氣清新了很多,天空中出現一道彩虹,我高興得手舞足蹈，鳥兒們見我如此，鳥媽媽帶著它的寶寶們在我四周盤旋一起分享快樂。
陶醉的我，仿佛自己真的在彩虹里,彩虹里有森林,樹上有許多個鳥窩，鳥窩里有鳥媽媽和它的孩子們，我躺在森林的草地上喝著西瓜汁，鳥兒們吃著鳥食,一起吹著涼風,享受大自然美好生活！
我的鳥兒作文 13
真好！我成了馮驥才的愛鳥。幾個月前，我剛出生。當我啄破殼，鉆出頭來的時候，我就發現，我在一個竹籠子里，里面還有一卷干草床鋪。籠子上還蓋著一盆吊蘭的垂蔓，這樣溫暖、舒適的窩對我來說再好不過了。
一天晚上，我聽媽媽講故事。媽媽說：“馮驥才是個作家，他每天都給我們送飯呢。”從媽媽的話中，我明白他是個好人，但我出于動物對人類的畏懼心理，我還是有點害怕。
媽媽講完故事，便把我放下睡覺。我整夜都沒睡，在我心里，好奇心和害怕正在打架。最終，好奇心占了上風，我決定去拜訪一下他。
第二天，我怯生生地叫了一聲，然后鼓足勇氣，將腦袋探了出來。我看到一個男人，正坐在桌子旁的椅子上，一手端著茶杯，一手拿著筆。他抬起頭，一點點向我走來，我聞到了茶香，那香味讓我站在了，我真的好想喝那杯茶，等我從香味中回過來，他快要抓住我了，我飛快地飛回籠子里。
漸漸地，我緩過氣來，我才發現，他根本沒有要傷害我的意思。我又一次飛了出去。我落在書架上，一本本書讓我看得眼花。我又落到柜頂上，有一只小蟲子不會飛，它看到我在飛，它可嫉妒了，我看到它的.眼光，可得意了。
我落到了他桌上，見他不來傷害我，我就蹦到茶杯上，來喝那杯做夢都想喝的茶。怎么感覺背上有東西，是不是他要把我吃了，我偏過臉看看，原來是他在撫我的毛呢。
一天，我在他肩上睡了，在夢里，模模糊糊聽到他說：“信賴，不就能創造出美好的境界嗎？”
我的鳥兒作文 14
我與我的朋友是在陽臺上認識的。
清晨，勉強睜開睡意朦朧的雙眼。下意識地走到雜物間，隨意地捧著一把棗，攤在陽臺上，任耀眼的陽光在它的每一寸肌膚上肆掠。
沒多時，當我再次經過陽臺時，不小心瞥見了它。就在它飛似的逃避時，我心底一種莫名的感覺由然而升，我知道這就叫做喜歡。
它頭戴灰色小帽，身披墨綠色外套，長得尖嘴猴腮。活潑亂跳的，很像我那精力過盛的弟弟。
第二天我照例將棗擺在陽臺上，自己躲在門后，透過門縫窺探著。過了一小會兒，終于看到了它的身影。就這樣，日復一日，每天都在門后默默地享受著這小家伙帶來的.溫馨。
過了幾天，覺得鳥兒已熟悉得差不多了。又一天清晨，它一來，我便慢慢地將頭從門后伸出來，臉上是醞釀已久的笑容，想認個異族親戚。可它似乎讀不懂人類的笑容，眼睛只是直勾勾地盯著我，全神戒備，仿佛隨時都會拼盡力量暴起一擊。在此時它還不忘以迅雷不及掩耳之勢啄上一口棗。我知道，此鳥“可遠觀而不可褻玩焉”，只好悻悻地退到門后。從此我再也不敢擅越雷池。
過了幾天，我依舊在門后享受著小鳥帶來的溫馨。突然，視野里闖入了一個熟悉的身影，那是我弟。再定神細看才發現他正在下套子，只是他笨手笨腳的沒有捕住鳥。這個可惡的家伙。
我立刻破門而出，當場沒收了他的作案工具，就地審問道：“你也太殘忍了吧！多么可愛的小鳥啊！你也下得了手啊？”他面不改色拋出一句話，噎得我無語：“得了吧！哥！在家吃雞時你比誰吃得少呀！”此刻，時間仿佛已凝滯不動。此時的陽臺也彌漫著濃重的火藥味。就在這我與弟弟的矛盾一觸即發的時候，從廚房飄來了銀鈴般的聲音：“淼淼，吃飯了，今天有雞吃啊！”在我姐悅耳的話語的催促下，我直奔廚房：“哇噻！有雞吃啊……”
嗨，那鳥兒一定被嚇著了，不會再來了。想到此，我不禁黯然神傷。
懷著一絲僥幸心理，我又將棗擺上了陽臺。
過了許久，那個熟悉而瘦小的身影再次飛入了我的視野。正在我暗自慶幸“這斯還真守信用”時，又有一個身影重重地砸在了我的神經回路上，過了好一會兒才反應過來，它帶來了一個新客！
這只也不像先前那只尖嘴猴腮的，已較為豐滿。吃東西也不像先前那只吃得唾味星子亂飛，而是慢條斯理。這也許就是人類圈中的淑女形象吧！
沒多久，沉浸在鳥兒的溫情里的夢便破碎了。
我從農村回來后，陽臺上的棗已沒有了。我非常郁悶，弟弟見狀忙上前安慰道：“哥，不就是兩只鳥嘛！”此時銀鈴般的聲音再次響起“是啊！用得著像個破了產似的嗎？”本來我還想說些什么，但一抬頭望見我姐那清澈如的眸子，到嘴邊的活又縮了回去了。他們未曾嘗過溫情的滋味又怎么了解失去的痛苦呢！
第二天，我又將棗擺在陽臺上，過了許久我才回過神來。它走了，它真的走了，永遠不會再回來了。我緩緩地收起棗離開了這塊曾經給我以享受的傷心地。
古人植巴蕉以邀雨，今日我擺棗以邀鳥。鳥兒何不歸？
我的鳥兒作文 15
前幾天，我被鳥兒你找樹的精神而感動，很想流淚。我知道你和樹是好朋友，鳥兒你天天給樹唱歌，可鳥兒你要回去過冬了，你們兩個還有一個偌言，可等小鳥你回來時，小樹卻變成了一根火柴，我想對鳥兒你說：“鳥兒，你信守偌言，哪怕樹朋友變成一根火柴，你也要找到它。你珍惜友情，歷經千辛萬苦找到了樹朋友，卻發現樹朋友已經變成了一根火柴，可你卻沒有瞧不起它，而是把樹要聽的歌唱給它聽。鳥兒你不要獨自傷心，可以找個像樹一樣的朋友，說說心里話。為了不讓樹再被伐木人砍倒，你最好和朋友一起做個告示牌吧，讓更多的`人都來保護大樹吧！”
我很羨慕樹有你這樣的鐵桿、守誠信的朋友。有時，我和小東說好下午一起打球玩的，可小東一睡起午覺來，夢里天馬行空的，就不愿起床了。我抱著球急不可耐到他家敲門，他也懶得搭理我，我好生沒趣，只能自己玩了。我雖然有些生氣，但他一找我玩，我就把這事給忘了。
還有個事情我想問問你：你給樹唱完歌之后飛到哪兒去了？又做了些什么呀？我可是非常好奇哦！我好想找到像鳥兒你這樣守信用的朋友，哪天你能飛到我家，和我交個朋友？
我的鳥兒作文 16
一大早，雨湖公園里人頭攢動，引得路人紛紛駐足，好奇張望。是什么盛會在此舉行呢？原來呀，是我們臨豐學校全體師生在此舉行一年一度的“愛鳥周”活動。
活動在一片“鳥”語“花”香中拉開了序幕。同學們頭上各式各樣的“小鳥”輕輕晃動，與樹梢上歡快地拍打著翅膀的小鳥相映成趣；同學們一張張笑臉，比公園里盛開的花朵還要明媚。
忽然，天空飄起了小雨。也許是小雨點也被我們的活動吸引了，想來湊湊熱鬧吧。雨點打濕了我的衣服，可淋不濕同學們的熱情。這個“小插曲”完全沒有影響活動的進程，林業局的李主任開始了熱情洋溢的演講，當他講到“據不完全統計，湘潭有259種鳥，其中22種是國家保護鳥類”時，我迅速心算了一下，全國有1186種鳥，湘潭就有五分之一的種類呀，真是個好地方！我們應該努力讓湘潭的環境變得更好呢。
領導們講完話，輪到同學們表演節目了。隨著“串詞員”莫濰的開篇詞，我們班全體同學有感情地朗誦了《鳥鳴澗》和《畫》兩首詩。“月出驚山鳥，時鳴春澗中……”吟誦著優美的詩歌，我感覺自己就是一只快樂的小鳥，在藍天上自由飛翔。
最精彩的節目要數172班的朗誦《我是一只快樂的`小鳥》，他們一邊朗誦，一邊變換隊形和手勢：時而雙手展開，如小鳥振翅欲飛；時而振臂高揮，似與鳥兒玩耍嬉戲；聲音也時而歡快，時而高亢，吟誦得十分投入。表演結束，同學們報予熱烈的掌聲。
快樂的時光總是匆匆，活動很快結束了，我們都還意猶未盡，我真期待下一次與鳥兒的約會！
我的鳥兒作文 17
老家的房子很久沒住了，這天，我和媽媽回老房子看看，意外地發現了房子窗戶的角落有一個鳥窩。
鳥窩是用草兒壘起來的，非常精致，也看得出鳥媽媽的用心。鳥窩在那么高的地方，如果沒有借助梯子，人們是很難夠得著的`。
“媽媽，搭建這個鳥窩要多久啊？”我很好奇地問媽媽。
媽媽耐心地告訴我：“這鳥窩，鳥媽媽要花很長時間，因為它是靠嘴巴把草叼進來的，每次只有一兩根草，非常緩慢。”
原來如此，我看著鳥窩上的草，那么多，那么密，可想而知，鳥媽媽的辛苦。
“鳥窩里有鳥蛋。鳥媽媽就是這樣細心照顧著自己的孩子的。”媽媽見我看得津津有味，繼續說道。
“鳥蛋？”我大吃一驚，然后纏著媽媽說想看看：“媽媽，你抱我上去看看吧？”
媽媽拗不過我，于是抱著我站上了窗臺。這個角度剛剛好，我看到了鳥蛋漸漸裂開，一只小小的鳥兒破殼而出。
那小小的鳥兒可愛極了，羽毛還沒有長成，有點光溜溜的樣子，眼睛特別小，但是可以看得出非常健康，鳥媽媽真的是用心良苦，才能把小鳥兒照顧得這么無微不至。
“媽媽，小鳥吃什么呢？”我不解地問媽媽。
“等會，鳥媽媽會帶食物回來給小鳥吃。”媽媽說著，然后把我抱下來：“你快點下來，不然等會，鳥媽媽就回來了。”
等我下來，果然，鳥媽媽飛了進來，嘴里叼著小小蟲，一口一口喂給自己的孩子。
我看到這一幕感動不已。原來，每一個媽媽，不管是鳥兒還是人類，對自己的孩子都是無微不至的。
我的鳥兒作文 18
有一天，我家籠子里的一只綠色的虎皮鸚鵡飛走了，剩下藍色的'那只虎皮鸚鵡了。我心里慌了，對著天空喊到：“綠綠你快回來！外面有危險，我是多么擔心你啊！”我喊了一聲又一聲，歇了一會兒又一會兒。可是它一直沒有回來，我心直蹦山尺高，淚水在眼眶里直打轉。忽然，我才猛然想起我把籠子的頂上弄了個小口。這是我一手造成的，我搖搖頭，后悔級了。于是我找來了一條粗線把小口綁起來。過了一會兒藍藍邊叫邊在籠子里走來走去找綠綠，我對藍藍說：“你別找了，綠綠已經飛走了。”
至從綠綠飛走后，我還經常在自己的夢鄉里看見綠綠主動地飛了回來。可是一走出夢鄉這個愿望又很難實現。每天看見藍藍在籠子里啁啾著一點也不高興。于是，我給它的籠子里安了小房子、小裝飾、小玩具，它不再整天不高興了，我笑了。
我的鳥兒作文 19
真好！我們在主人的家里。他把我們放在一個竹條編成的籠子里，籠子里還有一卷干草，躺上去真是暖和！這是我們舒適而又溫暖的家。
他把籠子掛在窗戶邊，一盆法國的進口垂蔓蓋在我們的家上，我就像躲進幽深的叢林一樣。
時光過得真快，我出生了，我慢慢地睜開眼睛，這是我第一眼看到世界，睜眼一看完，來的是我的.主人：“紅紅的嘴巴，睜大的眼睛，好奇的眼神，好像看見珍珠一樣，我可不知道他為什么像看見什么一樣。”
媽媽可是煩人，天天囑咐道：“小心點，一定不要出去啊！出去了可是危險，人可以吃鳥呀，說不定把你給燉了！”“說不定呀。”我心想。想著想著就縮起肚子，準備飛出去。我先在籠子四周飛來飛去，然后我蹦到書架上看看主人們在干什么？哦！原來在看書，我也學著主人的樣子拿起一本書耐心地看起來。漸漸地我膽子大了，落在主人的桌子上。一到桌上就聞到一股茶的清香，我一點點挨近，但還是會害怕地往后退。終于我開始放輕松，用力一蹦蹦到杯子上，實在受不住茶的清香，喝了一口，主人的手伸了過來，我害怕了，眼睛緊閉，心想：“他是不是要把我給燉了。”過了一會沒反應，我慢慢地睜開眼，他還在寫作。
白天，我淘氣地陪伴著他。傍晚在父母的再三呼喚聲中，不情愿的飛到籠子里邊擠開綠葉鉆進去。
有一天，他伏案寫作時，我落到他的肩上看他，可是不一會就睡著了，醒來才看見他寫：“信賴，不就能創造出美好的境界嗎？”
我的鳥兒作文 20
今天，我們和鳥兒有個約會。
在雨湖公園內，人頭攢動，引起了路人的注意，路人東張西望，是什么活動正在舉行呢？原來呀，是臨豐學校全體師生在此舉行一年一度的“愛鳥周”活動。
參加“愛鳥周”活動的同學們，頭上都有一只小鳥，五彩六色，可漂亮啦！有的.小鳥在唱歌，有的在枝頭睡覺，有的展翅飛翔，一只只生動的鳥兒出現在我眼前。
這時，天空下了小雨，大概是雨兒也想加入我們的活動吧，同學們對雨兒的加入絲毫沒有受到影響，只是有序的穿好了雨衣，林業局的李主任開始了演講，當他講到我們湘潭有259種鳥類，22種是國家保護鳥，可想而知，我們湘潭的鳥兒就有1186種。這真是個好地方呀！
領導們講完，同學們開始表演了，隨著王韓怡梓的開篇詞，同學們有聲有色的朗讀著《村居》和《春曉》，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童……”最精彩的要數172班的《我是一只快樂的小鳥》，他們時而張開手臂，時而仰頭張望，可好看了。
愛鳥周結束了，我真希望下一個愛鳥周快點到來呀！
【我的鳥兒作文】相關文章：
我是馮驥才家的鳥兒作文08-28
我與鳥兒有個約會的作文09-24
鳥兒的歌聲作文10-10
愛護鳥兒作文11-20
鳥兒的家園作文11-24
可愛的鳥兒作文12-09
鳥兒啊作文09-08
那些鳥兒作文07-09
那只鳥兒作文11-09