【推薦】展望未來的作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的展望未來的作文8篇，歡迎大家分享。
展望未來的作文 篇1
世界上有許多人都張開過他的雙手，大膽得想像著他的未來，而我也加入了這個隊伍，我的夢想是當一位生物科學家。
假如我是一位生物科學家，我會先找來一只母兔，再從老虎體內取出的利爪細胞基因、豹子體內的快速奔跑基因、雄鷹的翅膀基因和飛翔基因都一股腦得注入母兔體內，母兔搖身變成奔爪飛兔。之后，我將這只母兔放回大自然中。若干天后，電視和手機熱播一條爆炸性新聞——《石竹山上發現一只長著利爪和翅膀的兔子在飛翔》，呵！那就是我的杰作。更神奇的杰作還在后頭呢！你瞧，我找來一只雌性熊貓，那可是國寶，這回我要讓它成為隨處可見的動物。首先給它注入蠶的快速生養細胞基因，之后將它放回大自然，不斷地繁衍后代。幾個月后，整個中國都在稱贊我的成果。哈哈！我成了無人不知、無人不曉的科學家。之后我又相繼給各種珍貴動物注入了快速生養細胞基因，到那時，就沒有珍貴動物了。那一天，我被請到國家領獎臺上，哈哈！
假如我是一位生物科學家，我就會將蜘蛛吐絲的基因增加到100倍，再將吐絲基因注入貓的體內，為什么呢？因為蜘蛛的絲是上等好的絲，用來做絲織品再合適不過了，但蜘蛛不容易養，而貓很容易養，并且也會吐一點點的絲，我把蜘蛛的吐絲基因調到100倍，又注入貓體內，這樣貓不就每天都會吐絲嗎？我把這種“絲貓”大量繁衍，供應給絲織店。嘿！我又一次為人民做出貢獻了。
啊！我希望那一天能早日到來，為祖國盡一點力，為人民做一點事，我期盼著。
展望未來的作文 篇2
告別是人生成長彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過去，走向成熟，走向未來。瀟灑揮揮手，不留任何牽念，登上出行列車，遙看窗外風景走向未來，任由風兒飄飄，讓它帶走往昔一切，走向為來，走進現實。不管別人怎么評說，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決告別，對天空吶喊Saygoodbye！
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無憂無慮，無所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高山頂上吶喊出心中不悅，那時我們很幼稚，很活潑。
童年，每一個人都是天真，活潑可愛，思想上天真，行為上幼稚。那時開朗，那時頑固，回憶起，只能微微一笑。
過去每一個人，對每一件事都是不理不睬。紅艷鮮花，在它花叢中開得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個路過小孩見到就伸手去摘一朵，另一個小孩路過就伸手去摘一朵，路過孩子多了，紅艷鮮花也就隨之減少了。地毯被殘踏了，又一道風景沒了。小時候，就是這樣，越美東西就越想得到，完全不會考慮結果，過去，是無知，是自私。
記憶是陣陣花香，一起走過永遠不能忘，回憶只能讓現實更充滿虛無。現實讓我們自身了解到，只有長大，才能告別，告別那些幼稚，無知，輝煌過去，讓自己再邁上一步，一步一個腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊野花不要采，就算再美，只能觀看，要不然怎么會有眼看手莫動著一成語呢。一點一滴事情，美好過去，我們只能回憶，憧憬更好未來。
列車已到下一個地方，再下一個地方…。直到該列車終點地區，列車停下來了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失…。遙看遠方，未來在等著…
展望未來的作文 篇3
歡笑及淚水融合的歲月；幸福與感傷交織的童年，我展開我的雙翼，翱翔於天際，湛藍無垠的天空伸出溫暖的雙臂，緊緊的擁抱著我，我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家，輕輕的道出一聲：「珍重再見。」
仔細算一算，留在學校的日子已不多了。六月，我即將揮別孕育我六年的「母親」，在這裡學習的日子，有苦澀，但更多的是甜蜜；有辛勤，但更多的是收穫。回想美麗的校園，處處有我的足跡。中庭裡有我幼稚園無憂無慮的童顏；操場中有我揮汗如雨，飛奔的背影；教室裡有我振筆疾書的身影，校園裡充滿著我們的回憶，美好的一切，都讓我永難忘懷。老師認真的教學，同學和樂的相處，溪口的點滴，好似才在眼前，美好的回憶，好似才在昨日，如今已不復見。
還記得剛升上五年級的時候，我沒有什麼真心的朋友，總是一個人獨來獨往。下課了，也不會出去，只會坐在自己的位置上看書、寫功課，現在想一想，那時候的下課時間簡直是折磨，看到一旁的同學三五成群、有說有笑的，真的是十分羨慕。經過了兩年的相處，我的人際關系已經有很大的進步，不會再不敢主動講話了！
低年級的我懵懵懂懂，安靜又內向，對長輩的命令唯命是從，從來都沒有自己的觀點及主見；中年級的我似懂非懂，大方敢言，時常在班上舉手發言，是老師及父母眼中的好幫手；高年級的我脾氣頗大，常常和媽媽起口角，使的媽媽頭痛萬分。經過了六年的歷練與成長，我長大了。
「溪口」是我六年以來的心靈導師，在這裡所發生的喜、怒、哀、樂，可是一百根手指頭也數不完的呢！升上初中之后，大家各奔前程，邁向那未知的初中生涯，迎接我們的可能是可怕的荊棘，卻也可能是甜美的果實啊！縱使我們的童年正在一點一滴的`流失，但我們還是要好好把握和大家相處的時光，用我們的童心，盡情追逐那漸行漸遠的童年！
展望未來的作文 篇4
天空，總讓人那樣耐人尋味，有時，它的澄凈勾勒出內心最生動的感觸；有時，它的湛藍勾勒出人間最美的風景；有時，它的寬廣勾勒出內心最無限的暇想…….然而，它勾勒出了一幅我通往回憶大門的美好畫卷，好似一部部美妙絕倫的電影正在無聲的上映。
影片一：
偶然的一天，悄無聲息的降落到人間，這是母親賦予人間最美的禮物。從那以后，把所有的愛都傾注在這顆細嫩“種子”的身上，她不求回報，只希望種子能夠茁壯成長，把愛獻給養育它的那一片肥沃的土地，然而，種子的內心卻只有這樣的一個念頭：長大后，我要給母親同樣的愛，讓她感受到愛的美好。在母親無微不至的細心呵護下，由一稚嫩無比的發芽種子變成了一顆被新綠點綴的種子，同時，她也明白了“誰言寸草心，報得三春暈”的深刻含義。
陽春三月，茁壯成長的種子成長為一株披有一身綠裝的小草，跳出母親的襁褓，承載著母親的愿望，踏上了憧憬的征途。
影片二：
帶著對夢想的憧憬，進入了一個屬于它的天地：回憶過去 展望未來。那是一個不受約束的天地，沒有束縛，只有自由；那是一個充滿神奇色彩的天地，沒有壓力，只有嬉戲；那是一個令人向往的天地，沒有后退，只有前進。雖然在母親的磨煉下，它擁有無比驚人的毅力，但那也是有限的，可是，它并沒有放棄一絲希望，而是將它轉化為成功的動力。
夢想的大門雖然遙不可及，但它依然帶著信念在前進，在拼搏。同時，由一株無人知曉的小草開出了人間最美的花朵。
影片三：
古往今來，有誰不贊嘆青春的美好？青春蘊含著活力，積極、進取。美麗的花朵給青春添上了一道亮麗的風景，它渴望展翅翱翔來詮釋青春的內涵。在波濤洶涌的大海上，顛簸著，飛躍著，上演一幕幕驚險刺激的畫面，給人以美的享受傳漾
此時，它承載著的不僅是母親的夢想，而且也承載著自己青春時代的夢想，對于它來說青春就是一個寄托夢想的平臺，它可以把夢想的種子灑向金色的青春大地，給它最精心的呵護，讓它任意的開花、結果 。它也在努力著，努力尋找下一道它即將踏進的金色大門。
天空勾勒起的回憶也將永遠的逝去。但曾有人說過：回憶是天使賜予的禮物，只有逝去的，才是最美麗的；美麗的東西總是易逝的，而恰恰因為它的易逝，才會變得更加異常美麗。等待下一個回憶，讓它的逝去也變得更加地奪目耀眼。
回憶過去，展望未來！
展望未來的作文 篇5
汽車排出來的滾滾濃煙，使人類感到厭煩。但是在這里，汽車排出來的不是滾滾濃煙，而是新鮮的空氣。街上擺的是兩種垃圾桶，可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，只要垃圾桶裝滿垃圾，它底下的自動輸送管道就會飛快地把垃圾送到垃圾處理廠，進行分類，回收利用或進行處理。萬一你錯放了垃圾或者把垃圾扔在桶外，識別系統就會語音提示，讓你重新投放。這樣，大街上就再也見不到成堆的垃圾，聞不到熏天的臭氣了。
在每個人家里，都有三道門，這樣可以防盜。第一道門是“辨音門”，聽到主人的聲音才會打開門。第二道門是“認像門”，看見主人的樣子才會開門。最后一道門是抓小偷的門，就算小偷通過了前面兩道門，最后一道門也會變成手拷，將小偷拷住，因為它竟然能看指紋！家中有特別的電視機——想看什么節目都能看，因為它裝了特制天線。特制的桌子，可以變出各種造型。特制的柜子，想裝多少、多大的東西都能裝下。還有特制的地板可以變軟變硬，根據季節天氣自動調溫。在商場里的商品也有自動服務系統，服務員會將商品的編號輸入電腦，每種商品都編了號。只要告訴服務員要幾號商品，你要的商品就會自動跑來。這樣，超市就沒那么擁擠了，而且節省了空間。
看！天上有人在飛，原來裝有特制的隱形翅膀。馬路邊的人行道分為紅、黃、藍三種道路，人們可以根據速度和方位選擇需要的跑道。如果你急著上學，只要踏上紅色跑道，它就會快速地把你送到目的地；如果你放學回家，就踏上黃色跑道；如果你想散步，就踏上藍色跑道，這里的功能還有很多很多……這樣，再也不會出現人堵車堵的現象了。
如果有一天生活就像想的這樣，那該是多么美好啊！
展望未來的作文 篇6
幾十年以后，我來看望我的母校。
剛踏進校門，便被眼前的情景驚呆了：教學樓用塑料建造的，很輕，裝卸方便。好大好大，同學們在樓頂上鍛煉身體。我感到納悶：操場是干什么的？怎么跑到樓頂上去了？再一看，啊!原來以前的操場四周綠草如茵，上面種上了一大片婀娜多姿的柳樹。西邊還有一個人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，還有一群魚兒躲在荷葉下嬉戲玩耍。好一派美麗的景色!原來塵土飛揚的操場成了同學們的娛樂場所。真好!
我懷著高興的心情去看教室，可怎么也找不到樓梯。我就去問了幾個小同學，那幾個同學很熱心，就帶我上樓。我跟他們來到一堵塑料墻邊，有一位同學按了上面的紅色按鈕，塑料墻就開了一道門。我們走進去，剛站穩，就覺得整個人好像升了起來。哦，原來這是電梯。真方便!
來到教室，等了很長時間也不見老師。突然，學生們面前的電腦屏幕上閃出了老師慈祥的面容。原來，老師正通過衛星網絡給同學們講課呢。一切都是現代化，同學們的學習成績也是頂呱呱。真酷!
老師批改作業也有一套設備，像“指示器”、“袖珍機器人”。老師有時疏忽，批錯一道題，“指示器”上就會出現紅叉，這能幫助老師矯正錯誤。“袖珍機器人”還能代替老師做些事情，老師可以從繁重的勞動中解放出來。真帶勁!
上體育課時，大家乘電梯到樓頂上課，樓頂周圍有防護電子眼，安全極了。上面有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球臺......設備一應俱全，想玩什么就玩什么，學生們的課余生活真豐富。在這現代化的學校里，培育出來的都是德、智、體、美、勞全面發展的好學生。真棒!
到了中午，肚子有些餓了，也是該吃午飯的時候。同學們不慌不忙地乘電梯下了樓，來到另一座高樓里。咦，太奇怪了，怎么里面不見一個工作人員，全是供同學們吃飯的桌椅？只見同學們有序地來到用餐機旁，說出自己想吃的食物，機器里立馬輸送出所要食物，又好吃，又實惠。真爽!
半天的參觀讓我覺得：科技發展越來越迅速，展望未來，我相信，母校會更加美好!
展望未來的作文 篇7
河水清清，空氣新鮮，地上一塵不染，樹木郁郁蔥蔥，這是我20年后的家鄉。
你要問我你怎么知道的話，我偷偷地告訴你，我是和哆啦A夢坐時光機過去的！
20年后的我成了發明家，發明出許多新產品。先說環保吧：我發明了一種“微型汽車”，它沒有車身，只有兩個輪子，那你肯定要問：“這車怎么坐啊？”我告訴你，這車不是坐的，它可以安裝在鞋子上，你“開”著這種汽車上街，保證比踏著風火輪踩著火箭還要快。“微型汽車”最大的優點是不需要燃料，它是靠太陽能維持動力。
突然，哆啦A夢說：“我有點餓了，咱們去買點銅鑼燒吧！”我們買了一袋銅鑼燒，吃完后，哆啦A夢把包裝紙一扔，包裝紙就飛進了不遠處的垃圾筒。哆啦A夢介紹：“現在的垃圾筒有磁力，可以把任何垃圾吸過去。”
突然，一輛摩托車從我眼前駛過，我看了看，它只有一個輪子，但也照樣健步如飛，我驚嘆不已。
哆啦A夢打開時光機，強行把我拉進時光器，說：“這有什么好看的，不就少了個輪子嗎？大雄還要找我打棒球呢！”
“叮零零……”我被一陣鐘聲驚醒了，原來是南柯一夢啊。不過，我希望家鄉真的變得那么美好！
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