團結作文

時間：2024-10-04 12:48:44 團結我要投稿

【優選】實用的團結作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的團結作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【優選】實用的團結作文7篇

團結作文篇1

　　我們班是一個團結友愛、品行規范的班級，每一位來我們班上過公開課的老師都會贊不絕口，直夸我們愛動腦筋，聰明著呢！的確，我們班就象一列開足馬力的火車，齊心協力向著每一個目標沖刺！

　　我們的火車頭當然是我們的班主任，她起早貪黑，盡心盡力地教育我們，她不僅課上得棒，而且對我們各方面要求非常嚴格，記得有一次做眼保健操，我動作遲緩，其他同學都已經在認真做操，我還在做作業，結果被老師看見了，我被罰站了，而且放學后我還被留下來重做眼保操，這是我第一次被留學，我記憶深刻，從此以后我再也不敢偷懶了。當然，班主任也有笑的.時候，每當我們在各種競賽中獲獎，或是考試取得好成績，或是取得點滴進步的時候，我們的班主任都會露出欣慰的笑容，這是老師最美的時候了。

　　一號車廂當然是我們的班長了，雖然是一個女孩，但巾幗不讓須眉，她品學兼優，是個全面發展的好學生，唱歌、跳舞、繪畫、體育樣樣都行，而且她特愛幫助同學，有一次，有一個同學腳流血，就是她主動陪著上醫務室，對于這樣的好班長，我們自然是很崇拜了，所以她能年年被評為校級“三好生”。

　　我們班的學習委員，號稱“小才女”，每次上課，她都會高高地舉起手，回答問題總是有條有理，思維獨特，讓我們刮目相看，佩服不已呢！而且她特愛看課外書，積累了大量的課外知識，所以，她的作文總是寫得生動有趣，讓我自嘆不如。

　　說到這里，你們可不能有錯覺，認為我們男生真不如女生呢？我們班可有一個重量級的男生呢，他是我們班的體育委員，他現在是校田徑隊的一員。小小年紀已參加了省、市、區的田徑比賽，取得了驕人的成績，而且學校的奧數競賽，他都是當之無愧的冠軍，他不僅聰明，而且特能吃苦，他家離學校很遠，可他風雨無阻，堅持天天參加訓練。他這種頑強的毅力真值得我好好學習。

　　當然，我也得說說我自己，我是班級的紀律委員，一般來說，我有較強的自控能力，上課遵守紀律，學習成績也穩定，我是學校乒乓球主力隊員之一，剛剛取得區比賽單打第三名，可我學習的主動性還不夠，很容易自我滿足……

　　有時我們班的男、女生有時會發生一些口角之爭，可是一到關鍵時候，我們就會擰成一股繩，努力去爭取最好的成績。

　　這就是我們班，你喜歡嗎？

團結作文篇2

　　在弱肉強食的動物世界中，很多弱小的動物懂得了一個生存之道，那便是“團結力量大。”

　　在網絡上，有這么一段視頻吸引了人們的注意。一個陽光明媚的早晨，一個牛群在一條河邊安靜地喝著水。它們并不知道河中有幾條兇猛的鱷魚。在河邊的草叢中，有幾只饑餓的獅子，正虎視眈眈地盯著它們。牛群喝完水，開始離開，唯獨有一只淘氣的小牛在嬉戲。牛群漸行漸遠。伺機而動的鱷魚正緩緩地游過來。它們以迅雷不及掩耳之勢，向小牛的身上狠狠地咬去。小牛驚慌失措地大叫。但轉眼它被困于危難之中。于是，小牛大聲地呼救。慘叫聲引得小牛的媽媽聞聲趕來，牛媽媽用蹄子不停地踩著水中的鱷魚。牛群也在第一時間趕回來，幫助這對母子。最終，在大伙的幫助下，小牛安全救回。但因為小牛受了傷，走在了隊伍的最后面。埋伏在草叢中的`獅子看準了時機，悄然跟隨，一個猛撲到小牛的身上，拼命地撕咬著。小牛再一次發出求救，牛群中的同伴頓時憤怒，全部回來，用全身的力氣來攻擊獅子，獅子看到這場面，知道寡不敵眾，倉皇而逃了……

　　動物都知道這一道理，人們又和何嘗不知呢？一個人力量小，困難卻很大，所以大家要擰成一股繩，發揮出最大的力量。俗話說得好：“人心齊，泰山移。”回想那血腥的戰爭時代，日本帝國主義來侵犯中國的時候，八路軍和老百姓聯手抗擊敵人。雖然那時條件和武器都很差，但最終八路軍和老百姓們取得了勝利，這又一次證明團結就是力量。現在，生活中更是離不開團結。在學習中，肯定會有小組合作學習，每個人把自己所學知識告訴別人，這樣獲得的知識更多，學習更好，分享便是快樂的。再如拔河比賽中，一個人的力量不可能贏得一場勝利。勝利的前提就是每一個人用盡全身的力量，積極投入比賽而換來的。由此看來，團結在任何時候都是那么至關重要。

　　在充滿神秘的自然世界，動物們的生存之道能給人們啟示，值得每個人去思考，去發現。

團結作文篇3

　　俗話說一根木條能折斷，一捆木條折不斷。告訴我們團結的道理，但在自主學習中讓我們自己預習自己了解不用團結在一起。

　　團結是好事，單聚在一起不好的事就不算好了。比如我在電視上看到幾個人在一起做壞事這就不叫團結，我們班現在就有幾個團結的例子。比如；我們現在分為男女幫扶來比賽，所以上課的時候我們男生們搶著回答，一個人站起來帶一個頭后面就會有一群狼站起來回答問題，這就叫團結。但有時候一個人問題回答錯了就會有很多人抱怨他這就不叫團結了。因為我們是一個團體，在一個團體里面我們不應該這樣做會傷害她的心讓他沒有團體感反而感到自己是多余的，但還有一個例子，是我們六年級段去青屏山山玩時有兩個人不按整體隊伍走，自己亂跑這就是不團結的表現。

　　說完了團結再說說自立自主。這和団結的意思相反，在我們班就有一個活生生的例子，就是我們班的一個韓誼柯她上學期的'步奏比我們提前許多，比如我們的小狀元做到第四課她寫到了第一單元檢測，所以自力自主的力量也是不可缺少的。但有些人嘴上獨立自主，那可是帶有水份的他自己不學習，還打擾別的同學這種人別和他成為朋友，因為他會把你拉到懸崖邊上讓你跳下去，馬上就要上初中了六年級是一個轉折點，現在不好好上，初中跟不上。

　　這就是團結和自主，哪個都不能少。

團結作文篇4

　　團結，是最神圣、最美麗、最具摧毀力的心靈之花。這朵花的種子，埋藏在每個人的心靈深處，只要擁有一顆團結的心，種子就會在雨露中生根發芽，開出驚艷的花朵。

　　五年級六班，就是一個團結的班級，在那里，團結之花漫山遍野，其中，有六十八朵花兒都格外引人注目，那就是我們同學精心照料，開在心田里的花。

　　團結之花含苞欲放時，學校正在舉行運動會。五年級將舉行五十米短跑迎面接力賽。我們五年級六班的同學們都格外興奮，也格外緊張。這是一場關系到班級榮譽的比賽！

　　藍天白云下，每個班的同學已經各就各位了。“三、二、一！”哨聲劃破天際，比賽開始，我們班的同學沉著冷靜地奔跑著，手里的接力棒握得緊緊的，這位奔跑的同學臨近接棒的同學時，右手張開，將棒握在外面。接棒的同學拿到了棒，飛也似的.奔向前方……你看，六十八個同學配合得多好啊！

　　經過幾個來回激烈的比拼，我們班跑在最前面，啦啦隊大聲不停地喊“加油！”嗓子都叫啞了。整個賽場沸騰起來。

　　比賽接近尾聲時，我們班掉棒了！原因是一位同學注意力不集中，沒接好棒。啦啦隊員焦急萬分，危急關頭，接棒的同學兩秒鐘就把棒子撿起來，然后瘋狂飛奔，我們的同學由焦急變為狂喜。換成別的班，也許會罵掉棒的同學，我們班的團結友愛，默契配合讓我們穩操勝券。

　　輪到我了！我拿起棒子，用盡全身力氣，不顧一切地向前沖。臨近對方，我熟練地將棒子傳給接棒者，老師們都對我們的表現嘖嘖稱贊。鴿子群在空中有序地鳴哨飛行，似乎也在觀賞這場比賽、稱贊這場比賽。

　　一陣風刮過操場，花圃中有一朵花在別的花的襯托下格外引人注目，這就是屬于五年級六班的團結之花，這朵團結之花，將永不凋謝。

團結作文篇5

　　今天，我們要做一個實驗。首先，我們準備一個裝滿水的，塑料的，透明的小杯子。還準備了一盒回形針。到底要做什么呢？

　　這是一杯普普通通裝滿水的杯子和一盒我們平時別東西用的回形針，我觀察杯子，水有些高出杯子，好像要溢出來一樣。能做什么實驗呢？

　　實驗開始了，我打開回形針盒，取出幾個回形針，一個一個小心翼翼地放了進去，一共放了五個，水面只是搖晃了幾下，然后就恢復平靜了，后來所有人一人放一個回形針，大約放了三十五個左右，有人小心地把手貼近水面，輕輕地放了進去，水面動了幾下沒什么異常，我們松了一口氣，水竟然還沒溢出來。有人很頑皮，回形針直接從“高空中”扔了下去，我們很擔心水會溢出來，結果，只是濺出了幾滴小水滴，水里出現了幾個大大小小的小氣泡，回形針安穩地落到水底，水面安然無恙，還是沒溢出來，后來，有個人從更高的地方丟了下去，水還是沒溢出來。水為什么那么“堅不可摧”呢？有什么原理呢？

　　我摸摸口袋，發現里面有個一毛錢，我想把一毛錢放進去，水會溢出來嗎？我充滿好奇地把一毛錢很小心地放到水里，一毛錢快速沉到了水底，我本以為水還是不會溢出來。可是水還是溢出了好多。然后，又放入一個回形針，可放入回形針，水就沒溢出來？好奇怪呀。

　　我們把這杯水倒進另一個杯子里，那個杯子被裝滿，而且也多出來了一點，然后又把水倒回去，水沒溢出來，可能因為倒出來時水流出來了一些沒倒好的`原因吧，有些人是這么想的。這到底有什么原理呢？

　　水分子中間有空隙，回形針放進去后，會把水分子拉緊就成了表面張力。連水分子都那么團結我們也要團結，要記住一句話：團結力量大。

團結作文篇6

　　“加油！加油！”操場上傳來一陣陣此起彼伏的加油聲。原來，薛老師組織了一場拔河友誼賽。

　　我們來到了操場上，一條手腕粗的“大蛇”躺在地上。拔河比賽快開始了，男生們雙手握緊了麻繩，臉繃得緊緊的，每個人的腳尖頂著前面同學的后腳跟。一個馬步蹲了下去，似乎想把腳牢牢地插地里。我望了望對手五⑴班，他們的實力也很強，個個都身強力壯。

　　“滴——”體育老師吹響了哨子。早已攢足了勁的雙方隊員立刻全力以赴。只見我班男生兩腮鼓了起來，臉漲得通紅通紅，牙齒咬得“咯咯”響，眼睛凝視著繩子，雙手把繩子攥得死死的，一點兒也不放松，像抓住了一根救命稻草。每個人的雙腳緊蹬著地，像是一棵老樹深扎泥土的根。我們女生也扯開了噪子吶喊助威：“加油！加油！加油！……”紅線似乎偏愛我方，慢慢地向我們移來。眼看就要贏了，正當我激動的心要蹦出來時，即將到“岸”的紅線又向對“岸”移去。焦急的我此時恨不得跑過去添一把力。陳齡逍和林鑫杰似乎與我想的一樣，把身子向后仰得幾乎與地面平行了。可惜還是無濟于事了，這場我們輸了。

　　第二場比賽我們吸取了教訓，因此，我們獲得了勝利。比分拉成了1：1。

　　最最關鍵的第三場開始了。隊員們有的身子向后傾斜，幾乎躺到；有的腳使勁地蹬著地，似乎要把地面踩出一個大坑；有的.臉漲得通紅通紅，像個成熟的小蘋果，眼睛緊緊地盯著繩子上的紅線。“主將”陳齡逍也不甘示弱，使出了九牛二虎之力，想把繩往我方拉。可是紅線卻一點都不領雙方的情，動也不動。五⑴班的隊員們也開始著急了，個個使出全身力氣拔。場外，我們女生不甘示弱。有的揮動雙手，給運動員加油鼓氣；有的嗓子都快喊啞了，還是拼命地喊“加油”；還有的急得直跺腳，恨不得上前一起拔。終于，紅線頭也不回地向我們跑來。

　　“勝利嘍！”我們全班一齊歡呼起來，又蹦又跳，開心極了。

　　經過這次拔河比賽，我得到了一個寶貴的東西，它一直珍藏在我心中。

團結作文篇7

　　未來軍人的靈魂，少年特種兵的鐵血生涯。團結、責任、永不放棄。

　　“是它、是它、就是它《少年特種兵》，它帶給我們快樂，它帶給我們道理，它讓我明白了是團結、責任、永不放棄什么。

　　團結、責任、永不放棄，書中號稱文武雙的 D小隊隊長“影子魚”(代號007)，在隊友面前勢力雄大，可教官一次又一次的說：“007你連零蛋都不如，記住你是零蛋中的零蛋。再一次驚心動魄的演習中，影子魚終于明白了團結、責任、永不放棄的最終含義。就像在礦山最深處挖到了價值廉呈寶石一樣。在是智慧與精神的較量，體魄與耐力的比拼，裝備與武器的操控他讓隊員們散漫的心再次拉攏再一起，組成了強大的D小隊，每個隊員們都深知要團結、責任、永不放棄的意義，立下有難同當，有福同享的志愿。影子魚在一次次面臨抉擇是，教官的'話就是命令，在現實他無權選擇留下與退出，可在心里的選擇，他都選擇我要努力，我一定會成功，我是不會輸的。

　　這由少年特種兵想到了我，有一次小組要排節目，我了總想說自己的，小組不團結，就造成了小組分裂的慘事，其實我們要聽小組的安排，有意見就提出來，大家的看法要達成一致，這樣才好。

　　我是清潔小組長，可是再我那組，總是有那么一兩個扯后腿，迫使我不想當小組長，所以我們組該掃的、該拖的都做的不干凈。

　　每次我一遇到較難的題，我都不愛動腦筋，所以經常打退堂鼓，可爸爸每次都幫助我，教我這道題怎樣解決，以后遇到這類題該怎樣做。

　　“團結、責任、永不放棄”。這句話永遠都會讓我受益無窮。

【團結作文】相關文章：

團結作文02-09

團結的作文06-30