團結(jié)的作文

(優(yōu))實用的團結(jié)的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的團結(jié)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

團結(jié)的作文 篇1

　　下午，太陽光格外地給力，散發(fā)出的光芒讓樹公公提出了抗議，鳥兒在半空中無力地叫著，飛著。突然我聽見了“雨”聲，下雨了？帶著疑惑低頭看著，媽呀！竟然是一坨鳥屎！

　　忽然，老師高聲喊道：“現(xiàn)在，大家到教學(xué)樓后面清理樹枝和垃圾。”聽此消息，大家都興高采烈地跑向教學(xué)樓后面。到了那里，大家個個都放慢腳步，一雙雙有神采的眼睛頓時也沒了光彩。原來，一棵半大的樹高傲的立在那里，旁邊還有幾棵小樹當(dāng)它的護衛(wèi)。“哼哼，怎么樣？還想折了我？沒門！小的們，給我好好的教訓(xùn)教訓(xùn)他們。”話音剛落，護衛(wèi)們個個面部猙獰，我們這才看清上面有許多不起眼的小刺，鋒利無比。

　　幾個男生被弄惱了，一腳踩在樹枝上面，雙手緊緊的握著樹干，用力再用力，可還是大樹仍然紋絲不動。不知道誰喊了一聲“殺呀”，我們立刻擁上，抓著大樹就往外拉，“一二三，拉……”“一二三，拉……”經(jīng)過幾次艱難的.斗爭，大樹終于便被我們拔下。大樹搞定了，要拔小樹了，可它們身上有許多小刺，沒辦法，只好將紅領(lǐng)巾解下，系在上面，憋著氣，猛拉一下，小樹便被連根拔起了。

　　地上的泥土不得不處理，我們拿掃把打掃，可頓時塵土飛揚，弄的我們滿嘴塵土。可我們也不好惹，硬是把它們統(tǒng)統(tǒng)收進了“寶葫蘆”。

　　我們看著打掃清理過的整潔地面，都開心地笑了。雖然汗水浸透了衣服，身上滿是塵土，但我們?nèi)匀缓荛_心，因為我們的付出讓校園增添了美的氣息。

團結(jié)的作文 篇2

　　聽說螞蟻很團結(jié)，今天下午，我就來驗證一下螞蟻到底團不團結(jié)?

　　下午，我和媽媽來到樓下一處有螞蟻的地方，把準(zhǔn)備好的一大餅干放在一只螞蟻面前，那只螞蟻爬了過去，想運走，可是運不動，它趕快去找小伙伴來幫忙。小螞蟻匆匆忙忙的跑來跑去，它跑到一個洞口，用它的又細(xì)又小的'觸角碰了一個個小伙伴，小伙伴們就跟著它走。

　　不久，一群小螞蟻爬到餅干周圍，將餅干圍起來，一起來運餅干，可還是運不動。這會，一只聰明的螞蟻想了個好辦法，它指揮小伙伴們將大餅干咬成好幾塊小的餅干，再一人一小塊地運。

　　半路上，一只小螞蟻因運的那塊偏大，走路不穩(wěn)，眼看就要摔到了，另一只小螞蟻看到了，趕快過來幫忙，它們把兩塊小餅干重疊在一起，兩人一起運。不久，螞蟻們把餅干運到它們的家。

　　望著它們遠去的身影，我不得不感嘆道：“螞蟻們的團結(jié)精神真值得我們學(xué)習(xí)啊!”

團結(jié)的作文 篇3

　　很久很久以前，森林里住著許多小動物。它們每天一起生活，一起游戲，相處得很好。

　　可是，有一天，小胖熊和小壯熊為“誰的力氣大”而爭吵起來。小胖熊得意地說：“你看，我長得胖乎乎的，我的力氣一定是最大的。”小壯熊神氣地說：“你看，我長得壯壯的，多結(jié)實，我的力量肯定是最大的.。”這時候，小老虎聽見了，跑過來說：“你們光說是沒有用的，這里有一塊大石頭，誰能把這塊石頭搬起來，誰的力氣就是最大。你們比一比好嗎？”小胖熊說：“好吧，我來先搬吧！”小胖熊用盡全力地搬石頭，累得滿頭大汗，可是，沒有搬動石頭。小壯熊驕傲地說：“看我的吧！”小壯熊竭盡全力地搬石頭，累得筋疲力盡，但是，還是沒有把石頭搬動，坐在石頭旁邊直喘氣。小老虎笑著說：“你們一起搬石頭，看能不能搬動？”它們說：“好吧！”小胖熊和小壯熊紅著臉，一起數(shù)一、二、三，一起用力，果然真的把石頭搬起來了，它們高興地跳起來。這時，小老虎笑著說：“你們現(xiàn)在知道誰的力氣最大了嗎？”小胖熊和小壯熊大聲地說：“團結(jié)的力量最大！”

團結(jié)的作文 篇4

　　今天中午放學(xué)，我們幫同學(xué)唐凱文把受傷的小鳥脫離了高年級的“虎口”。

　　這只小鳥是謝老師送給他的，并希望知識豐富的唐凱文能把小鳥的傷養(yǎng)好。唐凱文非常的高興，用手輕輕的撫摸著它的背脊，活像一個“小爸爸”。小鳥全身烏黑烏黑的，尖尖的嘴巴，小小的眼睛，非常的可愛！但它的翅膀受傷了，有氣無力地躺在唐凱文的小手心里，有時會叫上幾聲，好像在說：“疼啊，疼啊！。

　　忽然，幾個高年級的學(xué)生擋在前方。說：”50元買下，少羅嗦，我要玩！”唐凱文聽了堅定地拒決了，于是他們喊著：“快點交出來不然就搶了。”瘦小的唐凱文并沒有害怕，拔腿就跑。“高年級”緊追不舍，眼看就要追上了。有幾個同學(xué)幫唐凱文擋住了“高年級”的路，可我們在他們面前矮了一大截，一下子就快突破了“防線”馬上就要搶走小鳥了，在千鈞一發(fā)的時刻，班里的幾十個同學(xué)一窩蜂的.擋在”高年級“的前方，為了保護小鳥，我們齊心協(xié)力筑成了一道“長城”。“高年級”對著我們這么多的幫手，也是無從下手。最后狼狽的閃了。怎么樣。咱三一班團結(jié)吧。

　　后來在唐凱文的精心照料下，小鳥的傷慢慢地好了，他選擇一個陽光明媚的日子，讓它去找自己的媽媽。而小鳥媽媽沒有找到，竟然在他家的樓下的銀杏樹下安家了。大家聽到這個消息心里別提有多高興啦！

【團結(jié)的作文】相關(guān)文章：

團結(jié)的作文（精選）03-04

團結(jié)的作文[精選]03-13

(精選)團結(jié)的作文03-15

(經(jīng)典)團結(jié)的作文01-20

團結(jié)作文02-15

團結(jié)的作文（經(jīng)典）05-11

團結(jié)作文[精選]05-05

[經(jīng)典]團結(jié)的作文01-12

（經(jīng)典）團結(jié)的作文08-06

團結(jié)作文02-09