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【熱】團結(jié)的力量作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的團結(jié)的力量作文，歡迎閱讀與收藏。
團結(jié)的力量作文1
暑假里，我很幸運的參加了由杭州市少先隊校外總部組織的社區(qū)少先隊干部培訓(xùn)”潛力無限”夏令營活動。活動節(jié)目豐富多彩,迷途三一、DIY餃子、搭帳篷其中我最喜歡的是余杭大禹谷基地“行走的力量”團隊定向穿越大禹谷活動。
我們整個大團隊分成三個小組，分別為“繁星小隊”“海燕小隊”“雛鷹小隊”。我是在“繁星小隊”擔任導(dǎo)航員，大家都在自己臉上涂上油彩，把自己打扮成一個個特種兵。挑戰(zhàn)正式開始了！我手拿GPS走在隊伍最前面，先鋒緊隨其后，最后“收尾”壓陣。烈日當頭，我們從起點到終點要經(jīng)過七個點標，教官共設(shè)了6道關(guān)卡等著我們。最具挑戰(zhàn)的要數(shù)“荊棘排雷”和“大塞車”了。“荊棘排雷”是教官將繩子圍成一個個圈，我們要在不進入圈中的情況下，把一瓶水準確地倒進擺在中央的`玻璃杯中，材料只有一根繩子，我和隊員們立即商量討論起來，商討辦法：先把繩子剪成四段，兩段作為“拔河繩”，另外兩段稱為“控制繩”。我們將“拔河繩”綁在瓶子中間，把“控制繩”綁在瓶口和瓶尾，一切準備就緒后，就開始排雷了。兩個隊員先拉住“拔河繩”把瓶子對準玻璃杯口，再讓兩個人拉住“控制繩”調(diào)整瓶子的角度，一次倒不準，兩次倒不準，三次還是沒倒進，我們不斷地調(diào)整，經(jīng)歷了多次的失敗后，終于我們將瓶子里的水精準地倒進了杯中。我們高興地歡呼起來
戰(zhàn)勝了“荊棘排雷”后，下一個要干掉的就是“大塞車”了，但是“大塞車”的確棘手，因為我們一時都想不出好辦法，瞧！就連“交警”都換了好幾個了，我急得如同熱鍋上的螞蟻。正在這時，最后一名上任的“交警”想出了用下跳棋的方法，幫助大家一起解決了難關(guān)，我不由的歡呼：“真是太棒了！”
一個個關(guān)卡，不僅考驗了我們團隊合作能力，也挑戰(zhàn)了我們的智慧和毅力。
最后，通過大家的努力，我們在規(guī)定的時間內(nèi)到達了終點，完成了各項任務(wù)。令我高興的是：我們“繁星小隊”通過種種考驗，榮獲了“優(yōu)秀團隊”獎。這讓我想起鄧中夏的一句名言：五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)像條龍，百人團結(jié)像泰山。這次的活動帶給了我滿滿的收獲。
團結(jié)的力量作文2
一天心臟看到了主動脈和主靜脈寫給他的情況匯報：“主任，全身的血管連接起來，總長度達100千米……”“100千米……”心臟有些驚訝，這么長的距離，火車跑起來還要個把小時哩！自己能在這么長的路線上推動血液循環(huán)，真是了不起。
于是到處吹噓自己的功勞。肺聽了，不滿地說：“我一整天一呼一吸的，不是在促進血液循環(huán)嗎？”肌肉聽了，也開口說：“我們肌肉像一臺水泵，放松時吸進血液，收縮時排出血液。人家稱我為第二心臟！”他又說：“醫(yī)學(xué)家算過，你的`能力只能完成這種任務(wù)的四分之一！
其余都是我們肌肉、肺和血管完成的。”聽了大家的發(fā)言和分析，心臟明白了，原來主人全身的血液循環(huán)，是靠大家的力量啊！
團結(jié)的力量作文3
今天下午的作文課和往常不一樣。老師平常都教我們學(xué)習閱讀理解和相關(guān)的作文知識。可今天讓我們先做游戲然后寫出感受。我想老師這樣做一定有他的用意。
游戲規(guī)則是：我們四個人，兩人為一組，自由結(jié)合，選出各自隊的組長。在游戲進行過程中，不得相互埋怨，如違犯紀律將被取消玩游戲資格。游戲分為兩輪，第一輪是從“1”報到“41”，第二輪是從“41”倒數(shù)報到“1”。在報數(shù)游戲過程中，如有多報、少報、搶報等現(xiàn)象將由該組組長接受懲罰，那就是蹲馬步。
第一輪比賽開始了，先由對方開始報數(shù)，由于準備不充分，他們很快就失敗了。輪到我們組的時候，我小心翼翼，想了很多，生怕出錯，可最后還是失敗了。第一輪比賽我們兩組都沒過關(guān)。兩隊組長都接受了蹲馬步的懲罰。不一會，看見組長額頭上的.汗珠像雨滴似的“嘀嗒”往下直流。此時，我心里非常愧疚、難過。心里還自責著：“如果自己不報錯，就不會連累組長。下一輪我一定成功。”通過第一輪的失敗，我倆靜下心來總結(jié)了原因，由于我倆都取勝心切，以我為主，缺乏協(xié)作，不夠冷靜，精力不集中，沒有很快找出規(guī)律，導(dǎo)致失敗。
第二輪的比賽開始了，從“41”倒數(shù)報到“1”。兩隊隊員似乎都總結(jié)了經(jīng)驗，眉宇之間充滿了自信，毫不示弱。這一輪是我們組先報，由于是倒數(shù)，比上一輪的難度要大。我倆全神貫注，總結(jié)經(jīng)驗，不慌不亂，相互配合，不受外界干擾，準確報出了每一個數(shù)，功夫不負有心人，我們終于成功了。
游戲結(jié)束了，總結(jié)起來其實游戲并不難，只要隊員之間相互團結(jié)，相互協(xié)作，善于溝通，吸取失敗的教訓(xùn)，大家擁有一個共同的目標，我想這就是筑成成功大門的根基吧！正如我們四五班運動會的口號“團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)第一”。
團結(jié)的力量作文4
一天的天氣格外的晴朗。
我和王世豪他們一起去買飯吃，像一群快樂的小鳥飛了出去，飛到了一個拉面館里。“老板，來碗拉面。”我們齊聲喊道。“啊！”，我們聽到了一聲尖叫，原來尖叫是我們班的王世豪發(fā)出的。我們一齊把目光轉(zhuǎn)移到了王世豪的'身上，王世豪驚慌地說：“完了，我的錢丟了。”“不會吧？”
王世豪落魄地走開了。這時，我們早已顧不上吃飯了，而是先想想怎么讓王世豪吃上飯。“團結(jié)就是力量。”所以我們在一起商量著。我說：“我還剩五角錢。”丁濤說：“我也是。”“我有五毛。”陶金清和陶申奧同時喊道。正權(quán)說：“我有一塊。”這樣算下來一共是三塊錢，我們想買一碗拉面，然后給打包后送到學(xué)校里給他吃。
我們匆匆地跑到了拉面館，“快點！”“快點！”可我們越想要快，就是等不到。我們詳細地給老板娘講述了這件事情，“好！我馬上給弄，你們跟他說別讓他哭了，我給他多加了幾塊肉。她迅速地打好了包，把包遞給了我。我提著包狂奔著，使盡平生的力氣。
終于，我們到了學(xué)校。一眼望去，王世豪躲在一個角落里哭泣著，別哭了。快吃面吧！王世豪百般拒絕，我早就料到了。我們班的幾個男生架著他。我拿著筷子要去喂王世豪，“你是自己吃呢？還是我們來喂你呢？”“我還是自己吃吧。”王世豪轉(zhuǎn)涕為笑。
“哈哈哈……”我們一起笑起來。
團結(jié)就是力量！眾人拾柴火焰高！這件事令我們十分感動！所以我把這件事寫成了一篇作文。
團結(jié)的力量作文5
陽光明媚的一天下午，我獨自在小區(qū)的花園里散步，等我走到一棵大樹下的時候，我發(fā)現(xiàn)了令人震撼的一幕。
不知是誰掉的一塊餅干，大概有五公分大小的不規(guī)則形狀，被出來覓食的螞蟻發(fā)現(xiàn)了，剛開始只有幾只螞蟻一直圍著餅干轉(zhuǎn)并試圖搬動它，但餅干的體積和重量對于小小的螞蟻來說真的是太大了，很顯然，它們無法挪動它，這時有兩只螞蟻急速的離開了，剩下的螞蟻一直圍著餅干打轉(zhuǎn)，不一會從那兩只離開的螞蟻的方向來了好幾十只螞蟻，它們一來就開始圍著餅干圍了一圈站好了位置，并有一只螞蟻爬上了餅干，站在餅干上快速的走來走去，底下也有一只螞蟻像餅干上那只一樣走來走去，我猜這兩只是在指揮吧，神奇的`一幕出現(xiàn)了，餅干被這些螞蟻抬起來了，并開始慢慢的移動，順著前面帶路螞蟻走的路，向它的目的的走去。看到這里我并沒有去看它們到底搬去了哪里，我選擇尊重它們，因為我被它們感動了。
看到這樣的情景，我不禁贊嘆起這些螞蟻來，那塊餅干對于一只螞蟻來說實在是過于龐大，但許多只螞蟻團結(jié)起來，它們的力量將令人無法想象。古話說人心齊泰山移，只要我們團結(jié)一心，勁往一處使，就能創(chuàng)造出更多可能。
一件小小的事，卻能讓我從中學(xué)到很多，通過螞蟻搬餅干一事，我學(xué)到了只要學(xué)會并善于發(fā)現(xiàn)生活，其實生活也能給我們帶來不少樂趣和啟迪。
團結(jié)的力量作文6
——題記
“加油——加油——”。一陣又一陣的加油聲響徹在整個上河，這聲音響亮整齊，震耳欲聾。你們知道我們在干什么嗎？哈哈，告訴你們，我們是在翻撲克牌。
“嘟——嘟——”教練吹響了口哨，緊張激烈的比賽拉開了帷幕，前幾個人早已經(jīng)擺好了姿勢。我隊的領(lǐng)頭羊，郭俊華反應(yīng)極快，像一支離弦的箭射了出去，跑在前面遙遙領(lǐng)先，很快便跑到了教練旁，以迅雷不及掩耳之勢翻起了一張撲克牌，但又扣了回去，一臉失望地跑了回來，似乎在為自己沒能翻到牌而感到惋惜。一個又一個人跑了過去，興高采烈地去翻牌，但卻都垂頭喪氣地回來，很快也輪到了我，我用盡全力飛快地沖向終點，胡亂翻了一張牌，上面寫著一個7，倒霉，我只好又扣了回去，一臉失望地跑了回來，不一會兒，輪到張林垚，張林垚三下五除二地跑了過去，隨便一翻，天吶，竟然翻到了1，只見張林垚開心不已，臉已笑成了一朵花。大家頓時來了信心，各個信心十足。果然愛笑的女孩運氣不會太差……幾分鐘過去了，1——13已全部找到，大家歡呼雀躍。
第二輪開始了，大家吸取了剛才的教訓(xùn)，認為必須溝通交流。果然大家井井有條地進展著，速度快多了。轉(zhuǎn)眼間，1——12已找到，郭俊華又沖了過去，找到了13。耶！任務(wù)完成了。
是啊，團結(jié)就是力量，人們一定要有一顆團結(jié)的心。每當我想起課外拓展活動中的`這次游戲，就會讓我想起一首歌：團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……
團結(jié)的力量作文7
早上，我像有心事似的，一個“驢打滾”起了床。我揉了揉惺忪的眼睛，想使勁擺脫睡神的困擾。想到今天即將開始的拓展活動，心中不禁有些興奮：考驗我們的時候到了。也許興奮互相傳染吧，宿舍里其他同學(xué)也都起床了。
集合了，同學(xué)們有的交頭接耳、熱烈討論，有的摩拳擦掌、躍躍欲試，……整個隊伍處處彌漫著一股亢奮的勁兒。來到拓展園門口，我們都有些按捺不住，伸長了脖子往里面瞧，時刻準備著沖到里面去。
分好組后，老師帶著我們來到了第一個項目——鋼絲前。細長的鋼絲在陽光下冒著逼人的光，一閃一閃，是要告訴我們什么嗎？老師要求我們一個一個從鋼絲上走過去，中途不能落地。身為隊長的我，自告奮勇第一個走，我搖搖晃晃，努力控制自己的平衡，一小步一小步地向前挪去。可好景不長，快要踩到鋼絲另一端的鐵跺上時，我腳下一滑，摔了下去，癱坐在地上。又有許多同學(xué)踴躍嘗試，可都失敗了。
這時，老師提示了一句：“剛才同學(xué)們看到了，一個人要想從鋼絲上走過去確實不太容易。如果兩個人一起走呢？試一試吧！”我和商文迪的目光碰在一起，擦出了會心的火花，我們不約而同地要求第一組開始。
我們兩人一只手緊握住，另一只手抓住起始處的扶欄，默數(shù)了“三二一”后，同時松開扶欄，四手互相支撐，輕輕地緩緩的往終點移動。突然，商文迪一個后傾差點掉下，我趕緊向前一帶她，我們倆一起搖晃了幾下，終于平穩(wěn)了步伐。兩人相視一笑，緊張化云而去，留下的只有互相的信任。快到目的地的鐵跺了，商文迪見我在后面還未完全跟上，她一只腳邁上鐵跺，等著我過來后才收回了另只腳。我們出色地完成了第一個項目，開了個好頭，難道剛才看到鋼絲閃呀閃的，是要告訴我們團結(jié)才會過去！正是靠著兩個人的團結(jié)和互助，又有很多對同學(xué)成功走過了鋼絲。
隨后，我們大隊人馬浩浩蕩蕩地來到這里最高的云步橋。云步橋高高聳立在云端之中，顯得十分端莊與高貴。我先發(fā)奪人，一個箭步躥了上去，專找繩子的結(jié)點，手腳并用，很快就爬了上去，開始進行高空吊木橋。一陣清風向我吹來，全身清爽極了。遠處，一幢幢樓房在向我招手，一棵棵樹木迎風擺動，在美景中進行活動可真是美差事！俗話說得好：“上山容易下山難”，果真如此，這云步橋又這么高，確實是增加了許多難度，我先觀察了一下地勢，然后反過身子，倒抓網(wǎng)子，一踩一踏地輕松下來了。
第二遍的時候，卻在李睿哲哪兒卡住了。大腹便便的他，緩緩地艱難地向上爬，把一大批人死死地堵在后面。也許是剛才走鋼絲的'經(jīng)歷吧，“團結(jié)互助”深深印在了我們的心里，同學(xué)們竟沒有一個人去催促，沒有一個人去抱怨，而是沉住氣兒，耐住性子，給他一些指點、一些推扶，等他爬上去我們才跟上他。最后，我們?nèi)M都順利地完成了兩遍。成功和順利的原因，就是團結(jié)吧！
接下來，還有許多項目也是需要團結(jié)的力量才得以完成！
團結(jié)是金，團結(jié)是財，團結(jié)是力。因為團結(jié)，所以讓我們能夠輕松地戰(zhàn)勝困難，贏得最后的成功與勝利。團結(jié)的力量真大！
團結(jié)的力量作文8
同學(xué)們，當面對挫折時，你是選擇放棄，還是選擇和隊友堅持下去？以前我對這個問題不太理解，但通過一次玩“二人三足”的游戲中，我隱約找到了其中的答案。
所謂的“二人三足”就是二個人把相鄰的兩條腿綁在一起，就成了三條腿，然后兩人一起配合，跑向終點，獲得比賽的勝利。
最近我們學(xué)校開展了”兩人三足”的比賽，我對這次比賽期盼已久，特別想?yún)⒓樱捎谖移綍r體育成績特別出色，于是毫無懸念地被選到參賽的選手中。我特別開心地想：這次比賽我贏定了。誰知老天偏偏跟我開玩笑，給我選了在班級里體育不怎么好的杜易洋，我聽了這個消息以后，猶如五雷轟頂，心一下子變涼了，“老師怎么這樣啊，給我選了個這么弱的隊友，唉！這次比賽輸定了。”我甚至有些看低她。
比賽當天，選手進場以后，杜易洋主動地走過來小聲對我說：”你放心，我不會拖你后退的，你就奮力向前跑，我盡量跟上你的速度，好嗎？”我答應(yīng)了一聲，但還是有點不相信她。她說完又出人意料地給我綁腿，我的心一下子就溫暖起來了，我有點后悔剛才輕視同學(xué)的行為。
隨著裁判一聲哨響，我奮力向前跑去，她也咬緊牙關(guān)，緊緊跟上我的速度，我們喊著整齊的口號，“一、二、一……”我們奮力地向著終點奔去，團結(jié)一心，相互鼓勵。終于我們第一個到達了終點，我和隊友擁抱在一起，享受勝利的`喜悅。
站在領(lǐng)獎臺上，我們兩個人特別激動。盡管獎品只是一個彈力球，但我們把這個小小彈力球緊緊地攥手心里，這是我們用頑強拼搏和團隊精神換來的。我一定要把這個彈力球給媽媽看看，讓她跟我一起分享成功的喜悅！
團結(jié)的力量作文9
一天，小猴和小鹿在比誰的本領(lǐng)大，小猴張大嘴巴說：“我的本領(lǐng)大。”小鹿氣憤極了，急忙說：“我的本領(lǐng)才大呢！”這時大象說：“你們誰能摘到對面岸上的'蘋果，就算誰的本領(lǐng)大。”
小猴和小鹿這就沒辦法了，突然，小猴想出了一個好辦法。它對小鹿說：“我騎在你的背上，然后你把我?guī)У綄γ娴陌渡希又遗郎蠘浒烟O果摘下來，最后你再帶我回來。”
小鹿說：“好的。”就這樣，小鹿按照小猴的方法，帶小猴過了河，它們順利摘到了蘋果。
兩人開心地走了。
團結(jié)的力量作文10
“團結(jié)就是力量，那力量是鐵，那力量是鋼。”這首歌唱得太好了，團結(jié)很有用，比如上次我們?nèi)ヌ咦闱虮荣悺?/p>
那天早上，我匆忙去洗漱，穿上足球服，足球鞋，足球襪，護腿板，水杯倒?jié)M，全副武裝的我懷著激動的心情出發(fā)了。你問我為什么那么激動，那是因為1、2年級去和附近的幼兒園踢比賽去了，只剩下我們4、5、6年級的啦！我來到時已經(jīng)有幾個人了，我趕緊拿個好球，開始練熱身。熱身完，教練把我們交給體育老師，自己去看1、2年級的。
體育老師帶著我們又練了一會兒，就開始踢比賽了。是把我們分好隊，每隊五個人，穿上號碼一，就準備開始吧。
挑完場地，是對方發(fā)球。“嘀――”伴隨著哨聲的響起，意味著我們的比賽也開始了。對方一發(fā)完球，我就一馬當先地上去搶他們的球，誰知？他居然把球傳給了別人，我猛然一扭頭一看，哈哈！他傳歪了，把球傳給了我們隊員。我迅速向外拉開，希望他把球傳給我，結(jié)果他把球傳給了離我更遠的隊長，隊長帶著球，油炸丸子，馬賽回旋，領(lǐng)波……過了許多隊手。我正在對方球門的.前面，不好，許多對手向隊長跑過去。“球傳不過來了！”我暗暗的想。可是隊長一個大力抽射，竟然把球傳給我了，我乘勝追擊，只有守門員在那，其他隊員只顧著在那里搶球，一時還追不過來，我用踩單車過了守門員，輕輕松松的把球踢進了對方球門。“球進啦！”……
在這場比賽中，我明白了團結(jié)就是力量，如果隊長沒有把球傳過來，而是自己過他們，肯定會失敗，所以團結(jié)就是力量！
團結(jié)的力量作文11
上星期的軍訓(xùn)，使我收獲不小。體會最多的還是：團結(jié)就是力量。
進行背摔臺這一項目的.時候，我和另外幾名同學(xué)負責最后的一個重要使命：接趙老師和袁老師，并且由我和閻明接最沉的地方——臀部。
我們很怕，怕老師直接掉在地上，因為兩位老師雖然都不胖，但她們畢竟都是大人，體重都在90斤以上，比我們大部分同學(xué)的體重都重。首先是趙老師先來，當趙老師倒下來的一剎那，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都屏住了呼吸，緊張得心咚咚直跳，特別是我們參與接人的同學(xué)更是相互緊緊
地把雙手放在對方的肩膀上，左腿向前弓起，一動不動。當趙老師安全地躺在我們的胳膊上的時候，我們信心倍增，我們知道我們勝利了，
因為只剩下袁老師了，并且袁老師比趙老師輕許多。當袁老師安全落地的時候，同學(xué)們歡呼起來。
這時，我才真正體會到：團結(jié)就是力量！！！
團結(jié)的力量作文12
今天我們坐著大巴來到了好想你教育基地，參加了教育局舉行的一個兩天一夜的拓展訓(xùn)練。
到達目的地，我們先回到了宿舍，領(lǐng)取了屬于自己的軍裝。快速的穿好軍裝之后，我們便跑步下樓在操場上集合了。
來到了操場上，我們跟著教官開始進行了一個上午的軍訓(xùn)。我們在這一上午軍訓(xùn)里學(xué)會了很多，如站軍姿等，老師還組織我們一起給我們班級起隊名以及隊呼，而經(jīng)過商討我們的隊名起為雛鷹隊，寓意是出生的小鷹，只有經(jīng)歷磨難，才能展翅翱翔！之后我們還畫了隊旗，而我光榮的成為了我們班的`旗手，成為了站在隊伍最前方的那個人。同學(xué)們看著我很羨慕呢。
到了中午的午休時間，我們歡快的回到宿舍才發(fā)現(xiàn)，原來所有的被子都沒有套被罩，只能靠我們自己動手，幸好我之前在家里經(jīng)常幫媽媽照被照，于是我快速的把我的被罩套好了，并幫助同寢室的同學(xué)罩好了被罩。
但是最使我印象深刻的就是在晚上就寢時的那件事。我因為一天的姿勢很辛苦，所以就先準備睡了，可我們宿舍還有幾個人因為太過激動，所以一直在大聲吵鬧，無視了老師說要晚上查寢的命令。到了晚上10點多。老師突然過來查寢時發(fā)現(xiàn)了他們在說話，就問她們，你們之間誰在說話，給我站出叫到了外面，可他們沒有一個人愿意站出來，于是我們整個寢室的人都被老師罰站，老師還教育我們，說你們是一個團體，做錯了事情就要勇于承認。如果他們不承認，你們需要全部人一起幫他們，一起承擔他們的自私。
通過這次拓展的訓(xùn)練也，我們體驗到了軍人平時的辛苦生充滿，也懂得了團結(jié)，俗話說的好，團結(jié)就是力量，我們是一個整體，只有團結(jié)才會使我們充滿力量。
團結(jié)的力量作文13
俗話說：團結(jié)力量大，從接下來的幾件事中，我明白了，團結(jié)真的非常重要。
在一座蟻丘上，住著成千上萬只螞蟻，它們每天都忙碌著，日子過得非常幸福。
有一天，“死神”在它們的頭上降臨了。當螞蟻們正在開會的時候，蟻丘突然震動了起來，緊接著又聽見許多螞蟻的哀嚎。原來，外邊有一只食蟻獸！它正在津津有味地吃著螞蟻。
一些螞蟻大臣們都驚慌失措，只有蟻王沉著冷靜，冥思苦想了一會兒，終于想出了一個絕妙的辦法。螞蟻們?nèi)烤劢乖谝黄穑С闪艘粋�球，食蟻獸一吸，這個螞蟻球就滾了過去，一下子就堵住了食蟻獸的鼻子，使食蟻獸不能呼吸，食蟻獸的臉憋得通紅，不一會兒，它就因不能呼吸而暈死了。螞蟻們興高采烈，個個都喜笑顏開。
在一個海島上，住著一群活潑的螃蟹，除了它們，還有一群龍蝦，兩個族群像國際象棋，隔著“楚河漢界”，雙方都很不友好，常常朝對方吹胡子瞪眼，甚至還發(fā)動戰(zhàn)爭。
有一次，它們展開了大戰(zhàn)，無數(shù)的鐵鉗在空中夾來夾去，叮叮當當?shù)摹Ｍ蝗唬茖又谐霈F(xiàn)了一只饑腸轆轆的海鷗，海鷗看到海灘上數(shù)不清的“美味佳肴”，激動得睜大了眼睛，它突然向下俯沖，以迅雷不及掩耳之勢沖了下來，一下子就叼到了一只龍蝦和一只剛出生不久的小螃蟹。海鷗在樹上大吃一頓，可它還得寸進尺，又飛到空中，向著螃蟹群沖來，繼續(xù)它的“大屠殺”。
這時，意想不到的事情發(fā)生了，螃蟹將軍打了一個響指，兩隊螃蟹馬上擺成了一個正方形，一起昂著頭看著天空。海鷗不知道螃蟹們要干什么？它也不想知道，從古至今，螃蟹就是海鷗的`食物。可是，當海鷗快要接近螃蟹們了，它們突然一起舉著鉗子，像一條條豎起的長矛。海鷗見勢不妙，想停下，飛快扇著翅膀，眼珠快瞪出眼眶了。可是，它的速度太快了，身體完全控制不住，一直往前沖去，一頭栽進了螃蟹的長矛陣。
螃蟹們毫不客氣揮舞著鉗子，像一個剃毛機一樣，瞬間，空中的白色羽毛亂飛。當羽毛落盡時，海鷗不見了，只剩下一只扒光了毛的烤雞，哦，不是烤雞，就是那只海鷗－－沒有了羽毛，它再也飛不起來了。
團結(jié)的力量真大啊！擁有團結(jié)，即便是比自己強大數(shù)百倍的對手也能被你打敗，那么，生活中，我們有什么理由不團結(jié)呢？
團結(jié)的力量作文14
今天，我們和往常一樣練習跆拳道動作，休息的時候，教練問我們想玩什么游戲，大家有的說玩摸瞎子，可以增加耳朵的靈敏度，還可以訓(xùn)練身體的靈活性；有的說玩丟手絹兒，可以鍛煉跑步速度，還可以鍛煉人的反應(yīng)能力；有的.說玩拔河，可以增加友誼，體現(xiàn)團隊精神……教練被我們亂哄哄的回答搞暈了頭，站起身大喊一聲“停！”，然后說：“你們這樣吵下去也不是辦法，不如……”我們異口同聲地問道：“不如什么？”教練不緊不慢地坐下，說：“不如舉手表決吧，哪個游戲得的票數(shù)最多，就玩哪個游戲！”經(jīng)過大家的舉手投票，多數(shù)人贊成拔河，“少數(shù)服從多數(shù)！”教練一錘定音。然后，教練把全體隊員叫到一起，宣布分隊方法“兩個人剪刀石頭布，贏的一隊，輸?shù)囊魂牐粎⒓拥年爢T作為拉拉隊給大家加油助威。”大家分好隊后，教練宣布比賽規(guī)則“比賽三局兩勝，輸?shù)囊环搅P三十個仰臥起坐。比賽開始！”
第一局開始了，我緊緊地握住粗繩，穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟，身體向后傾斜……雙方僵持著，全場的氣氛開始緊張起來，那條紅標志在這段時間內(nèi)，幾乎一動不動。忽然，我感覺那條長繩在一步一步地往我隊移動，我一陣歡喜。這時場外的隊員打破了沉默的場面，吶喊著“加油！”“加油……”不知是喊聲的威力，還是得到了一種神奇的魔力，紅標志離開了我隊。我睜大眼睛，拼命往回拉……就這樣，繩子晃來晃去，怎么也不肯邁出任何一方的河界，場上氣氛緊張而激烈。終于，在對方體力欠佳的一瞬間，我們配合默契，猛地用力一拉，紅標志移向了我方！我們勝利了！
雙方交換場地后，緊接著第二局開始了！這一局是決定勝負的關(guān)鍵一局。我們一張張臉蛋都漲的紅紅的，一張張嘴都閉得緊緊的，一雙雙手都緊緊握住繩子。雙方運動員都使出了全身力氣，紅標志忽左忽右，勝負難料。這時，場下響起了拉拉隊此起彼伏的加油聲：“一二！加油！一二！加油！……”在拉拉隊的鼓勵下，我方運動員咬緊牙關(guān)屏住呼吸，拼命往后拉。紅標志慢吞吞的走向我們。隨著結(jié)束哨聲的響起，我們以2：0勝出。全場一片歡騰，我們有的隊員高聲歡呼，有的隊員熱情擁抱。
我，雖然早已筋疲力盡，但是勝利的喜悅使我忘記了一切疲勞。這次比賽使我明白了：只有團結(jié)一致，努力奮斗，才能走上勝利之路！
團結(jié)的力量作文15
大自然像一位魔術(shù)師，它無奇不有，人類從它身上得到過許多啟示，發(fā)明了許多東西，我也從螞蟻身上得到過啟示，有所感悟。
記得那是一個周末的下午，我做完作業(yè)想出去玩一會兒，便來到樓下散步。忽然我的注意力被一只我平時從不注意的小螞蟻吸引了。它左瞧瞧右看看，還不時地爬來爬去，好像在找什么東西，突然它停了下來，我好奇地朝它呆的地方看一眼，原來是一顆小糖果吸引了它。我愈加好奇，蹲在它旁邊看個究竟。只見它在那停留了很久，看著糖果又不行動。我想它只能“望梅止渴“吧，對我們來說，一顆糖果很小，但對螞蟻來說，糖果算得上龐然大物。我原以為它會跑回螞蟻洞找自己的同伴來幫忙，但它的做法卻出乎我的意料，它不但沒有去找“幫手”，而是靜靜地守在那里。接下來發(fā)生的事情更是令我震驚：不一會兒，浩浩蕩蕩來了一支“螞蟻軍隊”。我一頭霧水，難道螞蟻們“心有靈犀”嗎？我?guī)е@個疑問回家問媽媽，媽媽告訴我螞蟻是用氣味來傳遞信息的，一只螞蟻如果發(fā)現(xiàn)了食物，它就會一路留下氣味，讓其它的伙伴去找它。我聽完媽媽的解釋又迫不及待地去觀察螞蟻了，果真，這時我看見的不再是一只小螞蟻，而是一大群螞蟻齊心協(xié)力，步調(diào)一致地一起努力搬運糖果，我被深深地震撼了。
這群螞蟻的`行動讓我深深體會到團結(jié)的力量，當這群螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時候，就凝聚成一股強大的團結(jié)合作的力量，就能成功地完成一件事。我們生活中也應(yīng)該像螞蟻一樣團結(jié)友愛，互相幫助。
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