團結的作文(匯總10篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的團結的作文10篇，歡迎大家分享。
團結的作文 篇1
一天，螞蟻小濤出來找食物吃。忽然，它聞到一股香氣，撲鼻而來，它順著這股香氣爬過一條又窄又小的路，穿過葉間小道，看見小草被一個東西壓彎了腰，心想：香味是這里來的，會是什么呢？
于是，它使出渾身解數抓住了一棵小草，跳上去一看，它驚住了，小濤欣喜若狂。因為，這塊骨頭已經夠它們一家吃好幾頓。它心里高興極了，可是，該怎么搬這個龐大的.骨頭呢？小濤突然想到了一個好辦法，它一路跑回去，遇到了好多同伴，它們碰了碰觸角，小濤的同伴就明白了。
小濤就像跑回來搬i救兵一樣，不一會兒，一群浩浩蕩蕩的螞蟻大軍出現在骨頭旁邊，螞蟻群一邊扛著個龐然大物，一邊喊著號子緩緩地向前走著。一分鐘，十分鐘，一個小時……
仿佛過了一個漫長的世紀，螞蟻們終于把骨頭扛回了家，吃上了一頓美味可口的大餐。
小小的螞蟻能搬動比它們大幾十倍的骨頭，團結的力量可真大啊！
團結的作文 篇2
一天，我看見地上有許許多多的螞蟻在東張西望地尋找食物。爸爸說：“你去抓一個蒼蠅給螞蟻，看看螞蟻搬蒼蠅！”恰好，一只蒼蠅自投羅網。
“啪”地一聲，蒼蠅被我打死了。我把它放到一只螞蟻前面，一開始，螞蟻對這個蒼蠅不感興趣，在它旁邊轉來轉去，最后爬上去了，咬了一口，發現這是美味佳肴，于是，它使出吃奶的.力氣想把它拉走，可是，蒼蠅太重了，螞蟻拉不動，他只好用觸角告訴同伴，螞蟻們排著整齊的隊伍，有序地向蒼蠅進發。他們把蒼蠅團團圍住，免得它再逃走，慢慢地往里走。把它抬起來，喊著“一、二、一；一、二、一”終于抬動了這個龐然大物——蒼蠅。
最后螞蟻們總算把美味佳肴——蒼蠅搬回去了。正以為螞蟻們的團結協作，才把蒼蠅搬回來。所以，以后我們要團結協作，才能辦好一件大事。
團結的作文 篇3
在我的記憶中，有一件事特別的清晰，那就是鳥與蛇的斗爭。
那是一個溫暖的下午，在我的老家，我走在一條鄉間的小路上，我正感到一陣愜意，突然傳來一陣難聽的咝咝聲。我回頭一看，原來是一條蛇，唉？它的嘴里還吃著什么？原來是只小麻雀。。這時幾只麻雀沖下來，想攻擊蛇，而且低空還盤旋著幾只麻雀，它們不時地發出悲傷的鳴叫，不難猜，它們便是小麻雀的`親屬。
面對麻雀的攻擊，蛇并不著急，只是靈巧地躲了幾下。好樣的！我邊吶喊著邊給蛇加油，一邊又手舞足蹈地扮著蛇的啦啦隊。我本應為小麻雀惋惜，可不知為什么，心里卻向著蛇的。只見蛇越戰越勇，便咬傷了幾只麻雀。麻雀們突然呼啦一聲聚在一起，叫了幾聲，好像開了一個短暫的會議。啊！好戲上演了!麻雀們齊齊沖了下去，有的叼住了蛇的尾巴，有的叼住了蛇的身體，更有的啄瞎了蛇眼睛，把它的頭都啄爛了。蛇痛苦地縮成一團，飛快地逃出了戰場，麻雀獲勝了。但它們并沒有獲勝的喜悅，只是悲傷的叫了幾聲，便飛走了。
蛇雖然很厲害，但麻雀的戰斗卻有條有理，不緊不慢，分配有理；它們要守一起守，要攻一起攻，一個都不能落下；它們還不時的開個小會，總結當時的情況。麻雀們反映了團結的重要性。
麻雀告訴我了團結的力量，團結的可貴，麻雀都知道團結精神，那你哪？
團結的作文 篇4
老師決定下午帶我們到漁洞河去野炊，同學們都很高興，從家里把鍋碗瓢盆和蔬菜糧油都帶來了。
我們興高采烈地從學校出發了，太陽公公好像也格外興奮，盡力放射出它的光芒，照得我們汗珠直往下淌。由于女同學帶的鍋太重了，拿不動。男生看見了，搶著幫忙把鍋提上。
我們找到了一條小山溝，是一直通往山頂的。我們想要過那條河可真不容易，男生們先帶著行李過了河，放下行李，又返回來攙扶膽小體弱的女生。
找到了適合搭灶臺的地方，我們就停了下來。老師說搭灶臺需要找大石頭，男生就分頭行動起來。男生找了好幾塊大石頭，我們女生也找來了許多干柴。搭好灶臺后，開始生火了。我們剛把柴火引燃，正準備往鍋里倒水的時候，風婆婆趕過來和我們做對——把火吹滅了。我們也不生氣，整個小組的人圍成一堵人墻，把風婆婆擋在外面，火終于燃旺了。開始做飯了。先燒水，可是鍋一放上去，一陣陣濃濃的黑煙就熏得我們睜不開眼。我見火要滅了，就使勁地吹呀吹。同學們看見了，放下手中的`活，和我一起吹火。不一會兒，火又旺了。再看看鍋里，飄進去了許多木屑，我們就用湯勺一勺一勺地把木屑舀出來。水開了，我們趕緊把淘好的米倒進去。開始炒菜了。油燒好了，我們把黃瓜和雞蛋一起放進了鍋里，炸出來的是黃瓜被包在雞蛋里面。老師看見了，問我們這菜油名字嗎？一個同學叫道：“雞蛋包黃瓜。”同學們聽了大笑起來。接著，我們又炒了好幾個菜。
飯菜全都做好了，我們就以大石頭為餐桌，以小石頭為凳子，開始了露天大餐。雖然我們一個個都變成了小花貓，但是能品嘗到自己的手藝，心里格外興奮。
走在回去的路上，我們高唱著同一首歌：“團結就是力量，團結就是力量……”是啊，團結就是力量。如果我們每個人心中都秉承著團結的信念，世界就會變成美好的人間。
團結的作文 篇5
今天，媽媽買回來月餅，我聞著香味口水流出來了，就大口大口地吃著。無意之間月餅的碎屑掉落在地。
過了一會兒，只看見兩三只螞蟻爬了過來。它們挪了挪碎屑，由于碎屑很大，搬也搬不動。其中一只螞蟻往回爬，我覺得很奇怪，死死地盯著螞蟻，只見它拼了命地爬，到了一處洞口，它鉆了進去，沒過多久，一群螞蟻從洞口爬出來，這才讓我想到，這只螞蟻原來回去匯報情況。成群結隊的螞蟻在移動，從高處看，像似一根粗粗的黑線橫跨在馬路中央。到了碎屑那里，原先的.螞蟻看似很興奮，好像在說:“在這里，在這里。”
大部隊終于趕來了，只見碎屑周圍擠滿了螞蟻，把體積遠遠超過它們的碎屑頂在頭上慢慢地移動著，回到剛才看到的那個洞口。這一路上它們移動的很慢，但讓我明白了一個道理，團結就是力量。螞蟻雖小，但只要團結，什么事情都能做到！
團結的作文 篇6
在游戲中，我明白了一個道理，“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”。古人云：一根筷子容易折，一把筷子折不斷；人心齊，泰山移；大概也是這個道理吧。
在玩“珠行萬里”這個游戲時，我深切地體會到了“團結就是力量”。我們要把“槽管”一個接一個地拼起來，讓“珍珠”從中間滾過去，中間還需要接力。如果“珍珠”滾落到了地上，那游戲只能重新開始了。
游戲開始，大家按照從高到低的順序排好隊，并把槽管一個一個地拼接好，“珍珠”開始了她的旅程，可還沒有過起跑線，就掉落在了地上，同學們相互指責，你怨我，我怨你，吵得不可開交，最后還是李俊彬，讓大家按順序站好吧，把槽管搭好，重新開始了游戲。結果由于大家心不齊，接力的時候，大家都把接力口圍了個水泄不通。但是，大家都在那里站著，沒有幾個沖上去把槽管接下去的，所以小球理所當然地滾落在了地上。接下來的幾次還是失敗了，有些同學都要放棄了，經過教官的鼓勵，大家又恢復了信心。經過了一次短暫的`會議，我們想出了周密的游戲方案，功夫不負有心人，我們終于成功了。大家歡呼起來，把手中的槽管扔向空中，有的還在草地上打起滾來。
通過這次游戲，我懂得了“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”。一個團隊擁有了團結的力量，那這個團隊就是最棒的團隊，一個團隊最不可缺少的就是團結的力量。
團結的作文 篇7
秋日，夕陽的余暉，一瀉千里。樟樹葉兒、草地、跑道……無一例外地被鑲上了一層躍動的金邊兒。
“接著……傳球……”一陣陣高昂的喊聲昭示著放學后的田徑場永遠是屬于我們男孩子的快樂“領地”。一場激烈的足球賽正在余暉下如火如荼地進行著。身為“超強后衛”的我自然是其中的一員。不過，與往常不同的是，今天的球賽教練洪老師臨時有事沒來……而恰巧是這次洪老師的缺席，讓我們這些平時訓練有素的.球員們遭遇了不一樣的體驗……
“小白，接著！”隊長于越以雷霆之勢將球“喂”至前鋒小白腳下，小白一個“鯉魚打挺”接過球，雙腳快速帶球前進，敵方隊員們立刻化身“攔路虎”，變換隊形，撲向小白。小健似乎逮準了時機，以迅雷不及掩耳之勢伸腳襲向小白腳下來了個“螳螂捕蟬”，好一個小白！他在人群中“來回穿梭”很快“化險為夷”。可好景不長，襲向他的人越來越多，隊長于越見勢不妙，立刻竄上前去，大聲招呼“小白，傳，快傳！”可小白仿佛“殺紅了眼”，不管不顧，奮力朝前狂奔，可最終一個不留神兒，球被敵方小涵劫走了。
“干嘛啦？”“不會傳啊？”“想逞英雄啊？”“腳爛啊？”頓時，比賽中的隊伍像炸開了的油鍋，埋怨聲如同炸彈般一股腦兒投向了小白。小白則邊跑邊反駁：“干什么？我不是差點兒就進球了么？難道你們的球技比我牛？”叫聲擾亂，我們兩個后衛不禁也心神大亂，一個疏于防范，竟然讓平時我稱之為“弱爆了”的小碩將球從我眼鼻子底下給帶過了，“霹靂小子”小洪再一接，轉向一踢，果然，沒戲了——唰！球擦過我方守門員的耳朵，扎進了球門。
在對方球員激動的歡呼聲中，我們一隊個個蔫了下來，“都是你們兩個渣渣后衛！”“不是小白影響的嗎？”“就怪你！”……埋怨聲此起彼伏，大家都漲紅了臉。沒有了洪老師的協調指揮，我們自己都能感覺到隊伍如同“一盤散沙”！“好了！別吵了！丟了分可以再搶回來，眼下只有冷靜、團結能救我們！”隊長的喊聲如同一盆冷水當頭澆下！大伙兒仿佛都有所徹悟。
仿佛心有靈犀，接下來的比賽里，沒有了爭搶風頭，沒有了單干，沒有了埋怨……有的是把握時機、完美配合，團結合作！最終在夕陽快要告別地平面之際，我方隊伍竟然扭轉乾坤，以5比2戰勝了對方球隊。
這是一次不一樣勝利，這場勝利讓我深刻領悟了團隊合作才是一支隊伍的靈魂。任何一場比賽，如果沒有一個團隊的打拼，再優秀的隊員耶難抵勁敵。團隊合作團結，定能攻無不克！
團結的作文 篇8
一天晚上，安靜的廚房里突然響起了吵鬧聲。原來是沙糖、醬油和花生油在爭論誰的作用大。
只聽見，醬油驕傲地說：“人們在炒菜時，即使是最普通的菜，只要把我放一點下去，就會變成一到美味佳肴，特別是小朋友，都很喜歡我呢。”
花生油不服氣地說：“你有什么了不起的，你看我身體金燦燦的`，人們炒菜時都少不了我，有了我，青菜會變得更加綠油油，各種肉類也會變得更加嫩滑。”
白砂糖嘲笑地說：“我也不比你們差，當人們煮各類佳肴是，我都能起到調節味道的作用。甚至當人們放鹽太多時，只要把我放一點下去，就沒有那么咸了。”
這時在一邊的鹽說：“好了，你們不要再吵了。我們都各有各的用處，都能為人類作貢獻。人們炒菜時都少不了我們，所以我們一定要團結友愛。”沙糖、醬油和花生油聽了，都羞愧得低下了頭，從此以后，它們不但再也沒有爭吵過，還成為了好朋友。因為它們的互相合作，人類做出來的菜越來越好吃。
團結的作文 篇9
這一年，這一天，我們哭了……——題記
歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
那天，競爭的激情打破了寒意，大家都到小廣場前的公路上集合，大家要見證雙冠在四班誕生。最后的對決，讓四周充滿著火藥味。
隨著昨日我們班女生的失敗，男生身上背負著重任，大家都是緊張的表情，女生們更是激動，比賽開始了，男同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓緊麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的'勁，像一只只猛虎似的。手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。
我們女生大聲的吶喊著，別的班級也來吶喊助威，加油聲壓過了對方，“九四班加油！”吶喊聲響徹云霄，繩子一點一點的向一班挪，我們的心七上八下，一聲哨響結束了比賽，我們輸了，我們不服。
在樓梯那里，看見了我們班男生，他們哭了，他們覺得讓我們失望了，沒有拿到第一。我們圍到他們的桌子邊，說：“別哭了，我們都盡力了，對手太強了”。最后，我們在黑板上寫了12個大字——這世界還有誰，比我們還絕配！匆匆的跑到廣播室里點歌。
班里的人越來越多，抽泣聲也越來越大，大家的心情都很沉重，老師們還說他們從來沒有看見過這么團結的班級，是的，我們四班很團結，很團結。這個場面誰看了都心酸，誰看了都驚嘆。
這件事之后，大家變得更加團結，更加有斗志，在一次月考中我班取得了優異的成績，2年了，四班終于翻身了，四班終于崛起了。我們是團結的，我們是一家人。
這世界還有誰，比我們還絕配。
團結的作文 篇10
你們聽說過一個詞語，團結就是力量嗎？你知道他的意思嗎？
一天，我在院子里玩，我看見一只螞蟻在搬食物，可是這個食物太大了，螞蟻搬不動。我想：要是螞蟻搬不動，它會怎么辦呢？我冥思亂想，還是想不出答案。就在我剛要回去拿東西的時候，我看見螞蟻好像在用觸角傳替信息給它的同伴們，要它們過來幫它搬運食物。過了一會好多螞蟻都來了，只見這只螞蟻先叫它的一部分同伴都圍在一起，然后又給另一部分同伴分配任務。又過了一會，我看見所有的螞蟻齊心協力，總算把超過他們身體幾十上百倍的食物搬起來了，雖然走的.很慢，但是離家的方向越來越近。我跑回去問爸爸，為什么螞蟻能搬動比它們大的東西呢，爸爸說因為它們團結呀，勁往一處使，心往一處想，所以能搬動比它們大的東西。我終于知道螞蟻搬東西也有值得我們學習的地方。
通過這件事情我認識到，團結就是力量，團結就能成功。