團結就是力量作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的團結就是力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結就是力量作文1
今天，是一個特殊的日子。因為揭陽日報小記者俱樂部在我們學校舉行“愛沙游”活動，我興高采烈地迎著朝陽來到學校。
“愛沙游”活動是怎樣安排的呢？小記者們分成6個小組，每個小組限制在5至7人的`范圍內。每一個小組選一個組長，組長組織大家自我介紹、起組名和沙盤名字等。每個小組有一個沙盤，沙盤有兩層，一層放沙子，另一層放沙具。
游戲開始前，我們先了解游戲規則：以組為單位創作一個沙盤，每位組員擺放沙具的順序以抓鬮或抽簽確定；每人每次只允許做一件事或放一個沙具，或動一次沙子撥弄山或水，或移動別人的沙具；整個過程不允許組員之間說話，以免相互了解意圖，在最后一輪來擺沙具時最后一位組員可以調整沙盤3次，也可以放棄不動。
我們組按照游戲規則開始玩起來，整個教室頓時安靜下來，只聽到挪動沙具的聲音。我們分工合作，認真地把沙盤完成了，并將它命名為“魔幻森林”：原來，這里只是一片荒地，連一個人影都沒有。后來，有一個人經過了這里，看到這里一片荒蕪，便回家去把家里的樹苗種下，每天給樹苗澆水、施肥。樹一天天茁壯，也越來越多，慢慢地變成整片樹林。這個人就在這里建了一間房子，和他的妻子兒女住在這里，還種些水果蔬菜，他們在這片樹林里快樂地生活著……
這次活動我玩得很開心，它讓我懂得了“團結就是力量”這個道理。組員們配合得也很默契，我希望有機會還能和他們合作。
團結就是力量作文2
人們常說：“團結就是力量。”但是，我們人類很少做到真正的團結，而有一種昆蟲卻能做到，那就是——螞蟻。
在一個星期六的中午，我剛剛吃完了一塊餅干，就準備低下頭做作業，可我發現了一只小螞蟻正爬上一塊我剛剛吃剩的餅干碎上走下來，正準備搬，我但時以為它一定會放棄，果然不出我所料，不到幾分鐘，它就從餅干碎走下來，過了好幾分鐘，我看那只小螞蟻沒有再來螞蟻沒有再來，再一次準備寫作業。可突然，我又從遠處看到一群螞蟻。我心想：咦，它們來干什么，
它們來搬剛剛那餅干碎嗎？它們根本不可能做到的，它們是在發白日夢。我再低下頭看它們。它們先安排好自己的位置，然后有一只小螞蟻弄了兩只手起來，好像在說： “抬起來---出發。”然后，幾十只小螞蟻把餅干碎抬起來，然后有節奏地走了。有一只，螞蟻在前頭，好像一個指揮軍一樣，給其它的小螞蟻指揮路程，后面的幾十只小螞蟻好像在為自己加油，說： “加油，努力，加油，努力。”不一會兒，那些小螞蟻把那塊餅干碎放下來，周圍有幾十只小螞蟻保護著，生怕它們的那塊食物被其它昆蟲搶走似的`。不一會兒，又有一群小螞蟻來了，那一群小螞蟻走了，那些小螞蟻安排自己的位置，又一次抬上~~
漸漸地，我也變成了一只在抬餅干的小螞蟻，在勤勉地勞動。
團結就是力量作文3
我來到這個班級已經很久了，我們之間也發生許多有趣的事! 我記憶最深的就是在初一時一次體操比賽，那是我才來到這個新的班級體。體操我一點也不會，后來經過體育老師一節一節賴心的教導下，我能很熟練的做“青春的活力 ”這體操。經過我們大家不斷的練習，我們也越來越團結，隊伍越來越整齊，動作也越來越一致了。到了比賽的那一天，做完操后。我們被評得了第一名！
評委的點評是‘我們做操的動作不是最標準的，但我們錯都錯得一樣的！這足以證明我們的團結。也正是團結幫助我們獲得了第一名。 還有在初一時我們班和五班進行了一場籃球友誼賽。因為那時我們籃球隊的.都不會團結合作，在籃球場上各打各的，毫無章法，最后以失敗告終。一年后我們又和九班打籃球友誼賽，我原以為我們會輸。因為我在周末時也和他們一起打過籃球。他們實力很強！論個人技術他們在我們之上，體質也比我們好。但這次因為我們平時的磨合，學會了合作，憑著一次一次的合作快攻的得分，打贏了九班。
在學習上我們班原來是一個學習很差的一個班級。但經過班主任宗老師的嚴加管教。和各科老師認真的教學，我們的成績不斷上升，我們同學之間在學習上也互相幫助，團結友好互相幫助改正錯誤！ 在這里我不僅學會了知識，還學會了一種重要的精神—團隊精神。
團結就是力量作文4
團結就是力量！只有團結才會有成功的機會。就說拔河比賽，如果不團結，隊員們往左邊用一些力，右邊用一些力，那么這個隊不可能獲勝。
每到校運會，其中必有拔河，我們班為此準備了很久。
我們班與121班比賽，我們班派出了20個“大力士”，121班也不甘示弱。要知道，121班有很多大個子，這一站必是“死戰”！
哨聲一響，比賽開始！我們班的同學使出渾身解數，121班也不落下風。可是他們不團結，發力不一致，所以到最后我們班因為團結贏得本場比賽，獲得進入總決賽的機會。
118班也進入了總決賽，我們兩班比賽隊員休整后，開始終極一戰。
哨聲一響，比賽開始！118班的上陣隊員個個咬緊牙關，我們班的同學也使出了吃奶的勁。沒上場的同學們在旁邊拼命的加油，全班同學擰成了一股繩。“我們一定能贏！”全班同學在心里默念著。兩方隊員不相上下，個個都漲紅了臉。到最后我們班同學一起用力，發出如猛獅般巨吼：“一、二、三。”一鼓作氣，把118班上場的'人全都拉倒了。“我們贏啦！”全班歡呼雀躍！118班的人說：“你們班贏的原因是團結。”對呀，如果沒有團結，我們怎么會勝利。
團結就是力量！只有團結才能勝利。團結吧，同學們！團結能使你收獲更多！
團結就是力量作文5
“一根木棍易折斷，幾根木棍合在一起卻折不斷了。”沒錯，這就是團結的力量。螞蟻家族就是一個由團結而組成的大家庭。
小時候的我從書上和人們口中得知：螞蟻是一種既團結又力氣大的生物，我不是很相信，便想去觀察觀察，這樣我就能親眼看見這奇妙的景象了。
我在星期日那天去公園，在有草的`地方找來找去。哎！石頭旁邊有個洞，我去看看。我拿木棍把旁邊的土弄掉了一點，發現了幾個螞蟻。果真是螞蟻窩，我得想辦法把它們弄出來。過一會兒，我咬了一口雞腿，將肉嚼碎后吐到離螞蟻窩不遠的一片平地上，不一會兒，肉就吸引了兩只螞蟻，它們在肉邊轉了一會。我想它們會吃掉肉吧。可并不是這樣，它們又跑回了螞蟻窩。在我失落時，一只整齊的隊伍又朝肉出發了。原來它們是帶自己的同伴來啊，我還以為它們不來了呢。
它一個個又搬走了肉粒，這些肉粒很小，但還是比螞蟻重。我在心里驚嘆，這些螞蟻的力氣真大，螞蟻真是一種神奇的動物！我又佩服螞蟻們，人類可沒有它們這么團結。
看到我在那盯著螞蟻的呆樣，媽媽既無奈又生氣，說：“你是不是玩土了，那里有螞蟻，臟死了，快跟我去洗手！”“媽，螞蟻那么神奇，你居然說它臟？”
想想螞蟻那么小，團結起來能搬完比它們大幾倍的肉塊，我們又有什么理由和同學互相怨恨呢。
團結就是力量作文6
眾所周知，4×100接力賽需要的不僅僅是個人的力量，而且需要大家的力量，但是大家的力量又如何產生？
今天，學校里舉行了4×100的比賽。我看過不少4×100的'比賽，明白一些規則和技巧，比如：比賽決不能掉棒。一旦掉棒，差距就要拉下一大截。可是，如今我已經傷了腳關節，看來也只能帶傷上陣。
終于快輪到我們了，班主任急匆匆地走過來，將手壓在我的肩膀上，嚴肅地對我說：“不要緊張，小心點，實在不行，不要硬撐著！”
“哈哈，我何曾緊張過？我沒事的，知道了，我不會硬撐的。”我一邊扭頭做準備運動一邊不在乎地說。
輪到我們了，我作為最后一棒選手在旁邊等待著。第一棒的選手們雙方不相上下。第二棒的選手們向第三棒的選手跑過來。“再快點！一定要快點才行！”我在心里喊道。我們班的第二棒選手終于把棒子交給了第三棒的選手，而且雙方差距不大，我松了口氣。第三棒的選手接過棒子轉到左手，雙臂擺動，像一匹野馬一樣向我奔來。我開心地笑了，仿佛看到了勝利的曙光！接到他的棒子，看到他欣慰的眼神，我對他點點頭，微笑著說：“辛苦了，放心吧！”
我像箭一般地飛了出去，爆發體內的潛力，一路遙遙領先。頓時，全場鴉雀無聲，如死一般的寧靜，直到我沖到終點。我才明白了：接力賽不僅要求個人的力量和速度，更需要大家的默契和團結。團結產生力量，團結決勝千里！
團結就是力量作文7
在我們高一新生軍訓開營式上，教官教唱《團結就是力量》，這首歌雖短，但是合唱起來氣勢排山倒海：“團結就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強！”。
新生軍訓為期一周，主要內容是軍姿訓練，包括“站”“走”“跑”“蹲”“坐”和內務，最后是“軍體拳和隊列操”。我被分配到隊列操方陣，大家服從教官的指示，認真訓練、用心配合，個個昂首挺胸自信滿滿，自我感覺跟天安門廣場升國旗的解放軍叔叔一樣帥酷，殊不知起初時教官眼中我們只是一群幼稚的天線寶寶而已……
軍訓生活中讓我印象最深刻的是每天飯前都要拉紅歌，拉歌最整齊響亮的方陣將贏得優先吃飯權！那次雨越下越大，很快打濕頭發順著臉頰流下，軍裝上一個個被雨水打濕的.印痕，很快擴大連成一片，雨水混合著汗水把軍裝緊緊地黏在身上，讓人很不舒服。雖然我們方陣都是女生，但是歌聲仍然激昂嘹亮！最后教官說：“好！隊列操方陣先進食堂！”看，這就是團結的力量！比肩共進，唱響青春！
軍訓閉營會操時，同學們肩并肩站成銅人陣，曬黑的皮膚閃著古銅光芒。我們穿迷彩服、戴白手套，高唱著《強軍戰歌》鏗鏘出場，振聾發聵的軍歌激蕩在操場上，激勵著每一個人的心。在主席臺前我們表演手語操“國家”，動作整齊劃一。軍訓既鍛煉了我們的意志又增強了體質，為高中三年學習生活打下堅實基礎，讓我們學會克制、學會忍耐、學會競爭、學會合作。
團結就是力量！
團結就是力量作文8
“團結就是力量，那力量是鐵，那力量是鋼。”這首歌唱得太好了，團結很有用，比如上次我們去踢足球比賽。
那天早上，我匆忙去洗漱，穿上足球服，足球鞋，足球襪，護腿板，水杯倒滿，全副武裝的我懷著激動的心情出發了。你問我為什么那么激動，那是因為1、2年級去和附近的幼兒園踢比賽去了，只剩下我們4、5、6年級的啦！我來到時已經有幾個人了，我趕緊拿個好球，開始練熱身。熱身完，教練把我們交給體育老師，自己去看1、2年級的.。
體育老師帶著我們又練了一會兒，就開始踢比賽了。是把我們分好隊，每隊五個人，穿上號碼一，就準備開始吧。
挑完場地，是對方發球。“嘀――”伴隨著哨聲的響起，意味著我們的比賽也開始了。對方一發完球，我就一馬當先地上去搶他們的球，誰知？他居然把球傳給了別人，我猛然一扭頭一看，哈哈！他傳歪了，把球傳給了我們隊員。我迅速向外拉開，希望他把球傳給我，結果他把球傳給了離我更遠的隊長，隊長帶著球，油炸丸子，馬賽回旋，領波……過了許多隊手。我正在對方球門的前面，不好，許多對手向隊長跑過去。“球傳不過來了！”我暗暗的想。可是隊長一個大力抽射，竟然把球傳給我了，我乘勝追擊，只有守門員在那，其他隊員只顧著在那里搶球，一時還追不過來，我用踩單車過了守門員，輕輕松松的把球踢進了對方球門。“球進啦！”……
在這場比賽中，我明白了團結就是力量，如果隊長沒有把球傳過來，而是自己過他們，肯定會失敗，所以團結就是力量！
團結就是力量作文9
這個寒假，一場突如其來的重大疫情悄悄擴散到世界各地，震驚中外！當我們正準備歡歡喜喜過大年，憧憬著去哪兒旅游的時候，媽媽突然對我說：“哦！看來這個年哪都不能去了。”霎時，客廳里鴉雀無聲，空氣好像也被瞬間凝固了，我愣了一會兒，迫切地問：“為何？”媽媽耐心跟我解釋：“剛剛一位叫鐘南山的專家說這種新型冠狀病毒是可以人傳人的，我們盡量不要出門，若出門一定要做好防護措施。”
對抗疫情，我們不得不采取一系列的防護措施。最初，我看爸爸每出門拿一次東西回來，門口垃圾桶就會多出一副手套，這個垃圾桶是專門用來放置廢棄口罩和手套等物品的'，每次扔進去之后媽媽會對它們消毒再蓋上蓋子；而東西到家后，她也會第一時間消毒，然后放到陽臺上通風許久再收回；爸爸穿出去的外套鞋子也會消毒之后放在外面通風……
在新聞里，我看到除消防員以外的另一種“最美逆行者”——醫護人員，他們舍小家、為大家，保障了人民的安全，冒著生命危險沖在最前線與病毒作斗爭。從過年到現在，我已經很多天沒有走出家門了，好想出去騎一騎我心愛的自行車，但是我一想到抗疫的醫護人員現在可能還沒有飯吃，甚至連續幾個小時都不敢喝水……想到這些，我打消了出去玩的念頭，我們只有不出門，安心在家，才不會給國家添亂，才能讓疫情早點結束。
我相信：我的祖國一定會很快戰勝這次疫情，因為團結就是力量，等到春暖花開，人們便可以摘掉口罩自由呼吸，我們又可以自由的行走在街頭。
團結就是力量作文10
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。”但我一直半信半疑，難道團結的力量真有那么大嗎？這次春游給我一個啟迪。
這次春游我們去了崇明的高家莊生態園，在那里我們游覽了很多景點，也玩了很多游戲，其中讓我印象最深刻的就數“水上滾筒”了。
我們吃完午飯，來到湖邊，我看到了幾個半透明，直徑大約1米的滾筒，滾筒外圍有一圈氣墊，可以漂浮在水上。我一看到就想試一試，于是，在征得老師同意后，便和同學們排起了隊，看著別人駕控自如，我想這也太容易了，我一定能成功。終于，輪到我了，我與吳穎珊、陳俊佰、杜文凱一起鉆進了“水上滾筒”。進入時十分困難，要把身體蜷成一團才能進入。我剛進去就對陳俊佰說：“我們去花叢那邊吧。”我們便使勁地向前沖，可那滾筒沒有移動一點點，我正納悶，回頭一看，便哭笑不得，原來杜文凱和吳穎珊正在往反方向用力，我說：“再這樣下去，我們到結束也無法挪動一米，我們還是一起團結合作吧，朝著一個方向用力。”于是，我們一起大聲喊著“1，2，1，2，1……”我們的'滾筒行動得飛快，我可以很有信心地說，在我們之前沒有一個組比我們快，大家都笑開了懷。
快樂的時光總是過得飛快，一會兒時間就到了，這個游戲不但好玩，而且富有哲理，它讓我真正體會到了為什么團結的力量是鋼是鐵。
團結就是力量作文11
今天中午放學時，劉老師對同學們說：“今天下午我們進行 剝花生比賽，請同學們各帶兩個塑料袋，一個裝仁，一個裝殼。”同學們一聽，高興極了。
下午，我們坐在教室里，著急地等著老師來分花生。老師終于來了，他先把我們分成四大組，每大組14人，每個大組里又分成四個小組。比賽規則是：每人剝20個花生，如果自己的小組剝完了，就可以幫大組沒有剝完的.同學剝。
老師宣布開始后，同學們立即剝了起來，只見裴鵬同學用牙一咬，花生殼就裂開了一道縫，他把花生殼放進袋子里，仁放進另一個袋子，然后又急忙地剝第二個。我用手一捏，花生仁就滾了出來，我邊剝邊數著，恨不得一下子把20個都剝掉。
楊森同學把花生放在桌上，用力一捶，花生立刻就“粉身碎骨”。他不灰心，又拿了一個花生，這次，他吸取教訓，輕輕一捶，花生就裂開了，花生仁完好無損。好多同學還沒剝完，就聽見孫浩那一組喊道：“剝完了!“老師說：“自己小組剝完了，幫大組沒有剝完的小組剝，要使整個大組剝完才行。“只見教室里忙成了一團，大家你追我趕。最后，老師叫了一聲：“停。“同學們立即把剝好的花生交給了老師。老師把每個大組的花生合在一起，裝在一個大袋子里。我發現一個人剝的花生很少，但全班人剝的聚到一起就變得很多。
啊，真是人心齊，泰山移，團結就是力量!
團結就是力量作文12
俗話說“人心齊，泰山移”。對，說的就是團結就是力量。如果我們團結了，就連泰山都能移動。團結是力量；團結是火焰；團結是一雙手，團結是精神。如果沒有團結，就什么事也做不成。
清楚地記得不久前，我們班同學進行的一場拔河比賽。比賽前，有的同學擼起袖子，想大干一場；有的同學斗志昂揚，做好賽前準備；有的同學看似若無其事，卻很鎮定自若。終于，比賽開始了，我們雙方每個人都拼盡了力氣拉呀拉。我們組員明明都比對方壯實，并且每個人的勁兒都很大，最終對方卻贏了。
休息的時候，我們認真思考問題所在，最終找到了原因：是因為他們隊員比較團結，而我們卻沒有團結一致，都是各拉各的，各使各的蠻勁兒。第二局，我們的隊友總結了教訓，并齊聲說：“讓我們團結起來，一齊喊一二三，一起拉繩子……”隨著“一二三”的.聲音響起了，我們拼命地拉繩子，所有的力量團結一致，于是我們很容易贏得了這局比賽。所以說：團結就是力量，只有團結才能讓一個人的內心和整個的團隊都變強大起來。
“二人同心，其利斷金”說的是就是團結的力量；“天時不如地利，地利不如人和”說的也是團結的力量，“輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林”說的也是團結起來的力量是多么地強大！
“團結就是力量！”我們每個人只有相互團結，這樣我們每個人的關系才會更加親密，我們的世界才會更加和諧，我們才能處處感受到集體的力量，我們才能一步步走上成功的道路。
團結就是力量作文13
團結，它能讓我們遇到難題解決，做一個人做不到的事，只要團結就能做到。
星期五中午，我、喬、索厄一齊來到我們班的包干區。我們分工：我和小馬一起用鉗子夾垃圾，用小佐蒂垃圾袋。我們剛開始進行得很順利，當我們掃到最后一個地方的時候，那里有很多“龐大”的木片，非常尖銳。當我們看到它們的時候，嘴巴都變成了“O”型。小喬說。“這么多這么大，我們不要打掃了！”但是索耶和我不同意索祖的.話。“這種鋒利的東西被別人踩會受傷的！”“所以我們決定把它們打掃干凈。
我夾了一塊木頭，太重了！力氣大的小馬也插不進去。我們想：把它豎起來，三個人一起用鉗子夾住它。我們想了一會兒，認為這個方法應該行得通，開始行動了。小馬和我費力而小心地用鉗子把它豎起來，小喬用鉗子固定住。我說：“我們只要一起用力一會兒，就一定能把它加起來！”"索厄和索祖也堅決地點點頭說. "是的，只要我們團結起來，就能克服困難！“一，二，三！我們一致把它緊緊夾在一起，放在垃圾袋里。我們深深地喘了口氣。小喬說。"真沒想到會夾這么大又重的木塊。太了不起了！“我們也不能相信原來的團結能讓我們夾這么大的木塊。
接下來，我們根據這次的方法解決了很多“向導”。雖然我們的額頭上滿是汗珠，但我們彼此笑著認為我們這么團結也這么累，一個人做不到這種事。想到這里，我們的疲勞消失得一干二凈，“團結的力量真強啊！”我無比感慨。
團結就是力量作文14
“班級所有男生去多媒體教室拿軍服”，隨著班主任的一聲令下，班里立刻沸騰起來。尖叫、興奮、大笑，無一不是對這場軍訓的期待。
當我雙手接過軍裝的那一刻，我隱約感受到了一個軍人銳利的眼光和雷厲風行的身姿。靚麗的迷彩似乎浸染了一個軍人的血與淚。在我滿心的期待中，為期三天的軍訓終于到來。
我們踏著有力的步伐整齊進入訓練場，放眼望去，一張張威嚴的小臉充斥著對軍人的敬意。在我們熱烈的掌聲中，五名教官進入訓練場，我仿佛看到了曾是軍人的`父親的身影。在校長發表了誠摯的講話后，我們開始了期待已久的軍訓。
軍訓的第一項是站軍姿。“雙腳叉開60度，五指伸直并且并攏，中指貼于褲縫線上，抬頭、挺胸、收腹，兩肩后張，兩眼平視前方……”。教官不厭其煩的叮囑我們要點，天空好像是故意跟我們作對似的，毒辣辣的太陽烤著我們的臉，讓人睜不開眼睛，但同學們卻依然筆直的站著，向一個真正的軍人致敬。
接著就是學習四面轉法。“用腳跟和腳尖的力量支撐身體，動作迅速”，我們仔細聽著教官的教導，盡管抹著汗水，痛著腳腕，但我們是驕傲的。
我們一遍又一遍的起步、跑步、敬禮、四面轉，軍人的氣概、精神也深深的烙進我們的心里。在老師和同學們的檢閱時，我驕傲！
三天的汗水，三天的堅持，三天的磨練，三天的感情……我們是優秀排，我們是優秀戰士，這三天的一切，雖然苦，但是卻值得一輩子去留戀！
團結就是力量作文15
我們又召開了一年一度的田徑運動會。運動會中，當然也不乏團結。
五十乘十六的接力賽就要開始了。可我們班的主力李紀元剛剛跳高時摔傷了手，參加不了。怎么辦？班長羅皓很冷靜，當機立斷，一個一個去找人，看看他們有沒有項目，誰跑得比較快。最終選了朱萬恒。找到人之后，班長開始組織參加接力賽的同學練習，以便順利參加比賽。同學們看了，自發地站在跑道兩側，維持秩序，不讓別人干擾運動員練習。陽光灑在跑道上，灑在運動員身上，也灑在同學們身上。同學們的心真齊啊！正因為如此，我們才能在以往一屆又一屆的校運會勝出，奪得好名次，因為這團結的心，我們才能把集體活動做得更好！練習時，女生接棒接得不好，偶爾掉棒，男生沒有一句怨言，反而一遍遍、耐心的教女生接棒。練習了幾輪之后，女生接棒也接得不錯了。我相信，我們的比賽一定會取得好結果的！
接力賽開始時，我們班的'運動員一馬當先。“六二班加油！六二班加油！”操場上響起了我們令其他班“聞風喪膽”的加油聲，這些加油聲仿佛又給運動員們增添了力量，他們跑得更快了，像一只只離弦的箭，像一匹匹奔馳的駿馬。當他們沖過終點時，大家都很興奮：“耶！我們贏了！”
是什么讓我們再一次次的比賽中拿到好名次？團結！一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花崗巖還要堅韌。團結，讓我們班創造了一次又一次的奇跡。
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