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團結的作文600字七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的團結的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
團結的作文600字 篇1
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”我唱起這首歌我就會想起唐老師帶我們在作文班上玩得一個游戲。這個游戲讓我明白了“奉獻是一種美德！”
作文課一開始唐老師給我們講了怎樣做游戲。只聽見“一、二、三坐。”“一、二、三走。”的號令，六班的同學就走起來，我們班也不甘示弱的走起來。突然，李娟說：“不玩了。”我們沒有管她一直繼續玩著。同學們一起把腳擺動著，嘴里還念念有詞：“左、右、左、右。”一個人坐在另一個人的腿上，唐老師讓我們比一場賽，我們班的同學都一窩蜂的跑到李娟那里，同學們求爺爺求奶奶的求李娟上場，李娟終于上場了，我們一起玩了。后來，我們和六班進行了一場大比拼。一個人也不能少，看哪個班走的`時間長哪個班就獲勝，李娟被請上場后，我終于放下了沉重的心，唐老師說：“比拼開始”，我緊緊的為我們班捏一把汗生怕出什么差子。我們班和毛毛蟲沒什么兩樣，只聽見一聲：“一、二、三坐、一、二、三走。”一聲令下同學們腳擺來擺去，呀，不好！有幾個同學好像支撐不住了，“啪”的一聲同學們都摔倒在地。第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了，我們一步又一步的走著，我們越來越支撐不住了。六班同學便把左、右、左、右的號令變成了加油、加油，終于我們走到了終點。
通過這件事，我明白了團結可以戰勝一切不可能戰勝的事。所以，我們要團結，這樣才能戰勝一切不可能戰勝的困難。
團結的作文600字 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到學校的拔河比賽了。這天下午，操場上人聲鼎沸，同學們個個精神抖擻，摩拳擦掌。操場上放著兩條又粗又大的棕繩，好像兩條巨大的蚯蚓。
扣人心弦的時刻到了，我們班和四四班的展開了一場大決戰。比賽開始了，場面由低潮轉向高潮。同學們的`歡呼聲融成一片，選手們拍拍手，蹬蹬腿，活絡活絡筋骨，然后，猛吸一口氣，一個弓步拉開，身子像磐石一樣巋然不動，雙手像螃蟹的鉗子一樣，緊緊抓住繩子。
隨著一聲哨響。同學們使出吃奶的勁頭，如一頭頭猛虎下山，用力抓住繩子，身子慢慢移動著，臉漲得通紅，眼如銅鈴，將全身的力氣都宣泄在那兩條大粗繩上。一旁的同學扯著嗓子喊：“四班加油！”突然，四班的賽手像發瘋一樣地使勁，中間的標志——啞鈴一下子向四班傾斜。此時此刻，我們班同學的心似乎要跳出來了。這是，不知是誰有節奏地喊起來：“一二，加油！一二，加油！”我們也跟著一起吶喊：“一二，加油！”這聲音，為參賽的同學注入了新的活力，這聲音，一浪勝過一浪，如滔滔江水，強勁有力！我們班的大力士們顯然被大家的激情感染了，使出了九牛二虎之力，一起屏住呼吸，一起移動腳步，一起后躺著身體，步調一致，集體拼搏。只見他們的腿整齊地一蹬，完成了最后一擊，啞鈴終于越過紅線，被我們搶了過來！
“我們贏了！”操場上歡聲雷動，同學們相擁著，跳躍著，歡呼我們的勝利！
這是集體的勝利，這是團結的勝利，它讓我們全班同學認識到：團結就是力量！
團結的作文600字 篇3
周四下午，夕陽泛起陣陣紅暈，像一個害羞的小姑娘一樣躲進云層，看著落葉歸根。瞧，它把云彩都都給映得五彩繽紛了，梨黃，青紫，半百和半灰色……美麗極了！秋風乍起，云朵不情愿的離開了太陽。
操場上早已人聲鼎沸，拔河比賽蓄勢待發！場地上，我們班和二班正嚴陣以待。
不久，哨聲響起，摩拳擦掌，躍躍欲試的我們像上了發條一樣把繩子往后拽，老師在一旁為我們加油打氣、吶喊助威：“一二，加油！一二，加油！”我的身子一個勁兒地往后傾，咬緊牙關，使出了吃奶的力氣，“啾——”隨著一聲哨響，我們丟下繩子，不約而同地跳了起來，聲音直入云天，大家滿面紅光，笑容洋溢在我班每個人的`臉上。
我們耀武揚威的走回場地，可厄運來了，我們要與八班對抗！要知道，八班可是全校聞名的“大力士”班！但是我們并沒有聞風喪膽，我們只有一條信念——一定要贏！
此時班中個個“精兵”開始排隊待發，“你站這兒！”“抓緊繩！”“加油噢！”大家相互千叮嚀，萬囑咐，一個個激情滿懷，信心百增！
開始拔河了，被我們排除在外的四個人充當了拉拉隊。那飛舞的紅領巾，那沙啞的吶喊聲在人群中回蕩著，我心想：大家那么團結友愛，我一定不能辜負了他們！我眼睛一閉，平日同學們互幫互助的一幕一幕像放電影一樣，浮現在腦海里，我一咬牙，使出全身力氣，隨著“呀”的一聲，我們贏了！此時，同學們的眼里閃著淚花，那是激動的淚花！自從一年級開始，我們在拔河比賽中常常位居第二，因為有八班。但在這一刻，我們贏了！我的眼前一亮，快樂的心像鳥兒想飛向天空……
“聽著，輸了第四，贏了第三！”這句話縈繞在我耳邊，我心想，無論如何，都要贏！可是，經過與八班的較量，我們班已不堪一擊了，力氣也所剩無幾，最終，我們得了第四。
雖然得了第四，但是，同學們臉上笑容依舊，因為大家都感受到了團結的力量是無窮的！它會使我們班永遠蓬勃向上！
團結的作文600字 篇4
國慶節放假，我和爸爸媽媽來到了農村的姥姥家。秋天的農村是一年當中最美好的季節，到處都是一派豐收景象。但對于我們小朋友來說，最好玩的莫過于喂雞、剝玉米、打玉米仗------
有一天，舅舅帶我們去地里。我和小伙伴們歡呼雀躍，興高采烈地上了舅舅的三輪車，路可真不好走啊，我們叫苦連天、后悔莫及，但是開弓沒有回頭箭，好不容易到了地里，一位小伙伴打趣道：“我總算知道唐僧西天取經有多辛苦了。”
到了地里，舅舅去干活，我們就開始刨紅薯、捉螞蚱，玩的不亦樂乎。不知過了多久，火紅的太陽升起來了，照得我們臉上火辣辣的。不知哪個小伙伴提議：“天這么熱，不如我們搭個涼棚吧，反正這兒有許多沒人要的玉米桿兒，正好就地取材。”我們聽了都點頭稱贊，不一會兒，我們就分好工，我和一個小伙伴負責搭，另外兩個小朋友負責找玉米桿兒。我學著小伙伴的樣子，把玉米桿兒對折，并固定好，左右還要對稱，要做好可真是不容易。本以為會一帆風順，可是麻煩偏偏找上門了。玉米桿兒怎么也固定不好，我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，一位小伙伴給我們提供了兩根耙子，這真是雪中送炭啊。幾經周折，一個簡易的架子終于搭成了。我們需要再把小朋友抱過來的玉米桿兒均勻的攤在上面，可攤的'再厚，也擋不住無孔不入的陽光。這時，我想出來一個辦法，把我們的外套搭在涼棚上，無孔不入的陽光就這樣被我們制服了。我們坐在自己搭建的涼棚下，快樂地度過了一個上午。
該回家了，看著我們辛辛苦苦的勞動成果，我終于理解了“人心齊，泰山移”這句話的含義。在搭建涼棚的過程中，我們碰到了很多困難，可我們沒有輕言放棄，成功終于屬于我們了，我不禁在內心為我們的團結喝彩！
團結的作文600字 篇5
團結是什么？團結就是大家一起努力，勇爭第一。直到經歷了那件事，我才真正明白什么事團結。
有一次，我們學校舉辦了“團結的力量”這個活動，學校讓我們每個班級準備一個節目來證明團結的力量是多么強大。我們班準備了一個古詩文誦讀的團體節目，老師說：”我們一定要團結一心，做到最好。“：我們聽了老師說的話，同學們都非常認真，經過我們的共同努力，我們已經有了很大的進步，每個同學都用心去背古詩，然后組織起來大家一起練習，而老師則占用休息時間為我們進行指導。很快，我們就通過學校的初審了，但是學校領導還為我們提出了一些不足，如：有些同學由于緊張不敢目視前方，有些同學則缺乏表情，羞羞答答。我們聽后，心里暗下決心，一定不能給班級丟臉。于是我們爭取做到聲音洪亮，有韻律，更讓表情在上一等，體現我們七班的朝氣。老師說：‘表情很重要，通過一個人的表情，可以看出你的心理素質如何，更可以看出你有沒有舞臺經驗。“聽了老師的話，我們抓緊一切可以利用的時間進行練習。
決賽開始了，經過上一次我們總結的`經驗，站在臺上時我們的心里有底了，我們也不再緊張了，我們站在舞臺上，目光里充滿了自信，心里想著，一定要給七班加油！經過我們精彩的表演，贏得臺下評委的熱烈掌聲。別提當時我們心里有多高興了。
通過這件事，使我明白了：“眾人拾柴火焰高。”這句話的道理，也真正明白了什么是團結，經過這件事，讓我們全班的集體榮譽感更強了，也使我們40個人的心更團結了，正是生活中的這件小事，讓我真正親身的體會到了團結的力量是多么的強大。
團結的作文600字 篇6
今天，我們上了一節生動的科學課，做了一個有趣的關于水的小實驗。
老師給每個小組發了一枚兩角錢的硬幣、一支滴管、一杯紅顏色的水。老師說：“請每個小組選一個代表來做這個實驗。我要求你們用滴管吸取杯子里紅色的水，再滴到硬幣表面上，數一數可以滴幾滴水，能從硬幣上溢出來。”
我被我們小組選出來做這個實驗，看著桌子上的硬幣，我心想：這么小一個硬幣，這么淺的表面，滴兩滴水就會流出來，這個實驗還用做嗎？
開始實驗了，同學們把我圍在中間，大家頭挨著頭，好奇地看著我的'每一個動作：我先拿起滴管，從杯子吸了一管子紅色的水，然后慢慢地轉到硬幣上面，小心翼翼地滴了一滴、兩滴，水已經充滿整個硬幣表面了，我都不敢再滴了，真害怕它會溢出來。同學們在旁邊催我：“快滴呀！快滴呀！”我深吸一口氣，又開始擠滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪，紅色的水不但沒溢出來，還在硬幣表面慢慢鼓起了一個包。我加快速度，不停地擠著滴管，同學們驚訝的聲音越來越大：“看！包越來越鼓了！”“還沒流出來呀！”“太神奇啦！”
這時，老師喊了一聲：“停！”我放下滴管，看著桌子上的硬幣。硬幣上鼓起了一個紅紅的、晶瑩的“小饅頭”，非常好看。這么小的硬幣上，我們組一共滴了36滴水呢，難道它的容量有這么大嗎？
大家七嘴八舌地討論著，老師給我們解答了這個疑問：“這是由于水有表面張力。就是水中的分子被吸引到了一起，它們手拉手，互相擠壓形成了一層薄膜，就像一張保護傘，能托住上面壓下來的力量。”
哦，原來是這樣啊！這些神奇的水分子這么“團結”啊！團結就是力量，看來我們人類應該向這些小小的水分子學習，團結起來，才能戰勝一切困難。
教師點評：全文緊緊抓住“團結”的主題，具體描寫了水是如何團結的，又總結出人要像水一樣團結的道理，有一定深度！
團結的作文600字 篇7
我相信在許多人的腦海里有著童年的記憶，當然，我也不例外。它用六條足前進，它迷茫的望著我。
有人說，螞蟻是大力士；有人說，螞蟻很弱小；有人說，螞蟻很勇敢。但我覺得，螞蟻雖然身體很弱小，但他們有一種團結的力量。
以前，我特別討厭螞蟻，因為它們總愛在我們家偷吃東西，可在我十歲那年發生了變化。
那天中午，我餓了，便到廚房拿了一塊面包。津津有味的吃了起來。這時候我發現一只螞蟻爬到我不小心掉的面包塊上。它迫不及待的想把這塊面包搬走，可惜沒成功。螞蟻爬走了。我得意洋洋的想就憑你一只小小的螞蟻可以搬動這塊面包，除非太陽打西邊出來了。
我本以為螞蟻走了，但出乎意料的是，那只螞蟻帶了一群小伙伴邊走邊討論，這時一只螞蟻走了出來，站在最前面把手擺來擺去的，仿佛是在指揮其它的'小伙伴，應該怎么把這塊面包搬走。幾分鐘過去了，它們突然忙碌了起來。有的蹲在面包下面，有的趴在面包上面，我密切的注視這有趣的場面，這時奇怪的事情發生了，它們把面包塊抬了起來，滿載而歸的向家的方向移動著，我想這也許就是團結的力量。小小的螞蟻都能具有團結的精神。我為什么做不到呢？
于是在一次體育課上，我親身體驗到團結力量的強大，那是我們玩了一個三人足的游戲，我和李燕妮、楊花生一組，游戲開始了，由于我們還沒有掌握游戲的技巧剛邁出沒幾步我們三個人就一同摔在了地上，我們冷靜下來尋找問題原因，原來是我們在各自邁腳的地方出現了問題，于是我們趕緊調整方案，便一同喊著口號，終于我們順利的到達了終點并贏得了比賽。
今天的這一切。讓我感到團結的力量是多么強大，人人牽手、團結一心，我相信明天會越來越好。
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