我的同學(xué)記事作文三篇
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。小編為大家整理了一些描寫我的同學(xué)作文，歡迎閱讀。
我的同學(xué)記事作文篇一
說起劉厚華，在我們班可謂是無人不知，無人不曉啊!他這人最大的特點(diǎn)就是“胖”圓滾滾的大肚子成為了他的代名詞，肥嘟嘟的臉上有一雙小而有神的眼睛，可是一笑起來卻瞇成了一條縫。
他還是我們班的“笑星”每次我們都能被他逗得哈哈大笑。不是我們笑點(diǎn)低，而是不論一件多么平淡無趣的事情，經(jīng)他這么一說——陰陽怪調(diào)的'聲音，滑稽可笑的動(dòng)作，讓你想不笑都難。記得有一次，歷史老師在黑板上簡略地畫了一幅中國地圖，指著一處地方問我們：“這是什么?”還未待我們反應(yīng)過來，他就大聲說道：“雞爪”。說完他還呵呵的笑了兩聲，自作多情的向大家顯示他的聰明才智。頓時(shí)，班里就像炸開了鍋似的，課堂的每一個(gè)角落都充斥著歡笑聲。
他還十分自戀。有的時(shí)候他遲到了，不但一絲羞恥感沒有，反而還走著貓步，走到座位上時(shí)還甩了一下頭。有時(shí)在大課間時(shí)，劉厚華還在到處走著貓步，做出任何耍酷的動(dòng)作，每當(dāng)我們喊他時(shí)，他總是回答道：“不要叫我劉厚華，要叫我大帥哥。”呵，真讓人受不了。
看了上文，如果你認(rèn)為他是屬于那種上課調(diào)皮搗蛋，自戀，愛遲到……那種學(xué)生的話，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。劉厚華成績還非常好，上課認(rèn)真聽講，還可以正確流利回答老師提出的問題。因此老師們對(duì)他是“既愛又恨”呢!
劉厚華，具有著雙重性格的他，是我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線，是我們枯燥無味的學(xué)習(xí)生活多了幾分樂趣。
我的同學(xué)記事作文篇二
我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，有許許多多的同窗好友，聊起他們，我的腦海中就會(huì)有一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。
一雙柳葉似的眉毛下長著一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學(xué)問。她就是我的同學(xué)--王文喆。
她的成績在班里雖不是名列前茅，但值得一提的是他對(duì)待自己的同桌很耐心。
記得一個(gè)夏日中午，太陽炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹上的知了也叫著：“熱、熱、真熱。”下課鈴一響，全班同學(xué)都不約而同地往外沖，好像在想：“太好了，終于下課了，趕快出去透透氣。”可她還坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習(xí)。上課時(shí)李嘉偉總有不懂的問題，下課后王文喆總認(rèn)認(rèn)真真地講解。大家很少見他有休息時(shí)間。我在一邊默默地注視他們。我非常佩服王文喆的.耐心負(fù)責(zé)，就算李嘉偉有什么不懂的，經(jīng)她耐心地講解也會(huì)弄懂的。李嘉偉運(yùn)氣真好。只見王文喆慢慢地說：“《舟過安仁》有四句詩，你都明白是什么意思嗎?”
李嘉偉口舌不清地說：“明白。”我在旁邊都聽不清。王文喆卻說：“知道，明白?很好，有進(jìn)步，那請你說說意思。”真厲害!居然聽得懂，還用鼓勵(lì)的語言說，換做我早就不耐煩了。可李嘉偉還騙人：”嗯，二個(gè)……小魚……我不知道。“王文喆一本正經(jīng)地說：”不知道沒關(guān)系，我再講一次就是，可你撒謊就不對(duì)了，以后可不能再撒謊了。”我心想：“王文喆可真有耐心呀，李嘉偉撒謊她都不生氣，還常常講道理，幫助他。換做我早就火冒三丈了，還講道理!我真得向她學(xué)習(xí)。“然后她就一字一句地將起來。
看，她是不是很有耐心，她就是王文喆。
我的同學(xué)記事作文篇三
一年前，剛剛進(jìn)入中學(xué)懵懂的我們，由于身高相同的原因，老師讓我們?nèi)齻�(gè)成為了同桌——?jiǎng)簦S厚均，我。也許是上天注定的緣分，經(jīng)過多次殘忍的更換座位，其他的同桌早已支離破碎，只有我們至今還是同桌。
剛剛開始，我和劉夢相處的并不好，我們總是因?yàn)橐恍┬∈鲁硞�(gè)不停，也多次的提出過更換同桌，但沒有一次成功。到現(xiàn)在，我都還記得我們第一次吵架。那時(shí)的她非常要強(qiáng)，見到不滿的事情不管三七二十一，直接指出，也正是因?yàn)樗闹毖圆恢M，惹壞了我們班的“大潑婦”，“大潑婦”是我們班的紀(jì)律委員，也是我們班上唯一能讓所有男生怕她的大班干，可能是佩服的原因，我拜“大潑婦”為“師”，向她學(xué)習(xí)如何強(qiáng)大起來。后來“大潑婦”利用我們之間的“師徒關(guān)系”，讓我?guī)退隽藟氖拢粍舭l(fā)現(xiàn)了，并且及時(shí)的向老師舉報(bào)了我們兩個(gè)，從那時(shí)起，我和劉夢之間就有了矛盾。我們時(shí)不時(shí)的會(huì)吵架，但由于天天吵的原因，讓我們“吵”成了朋友。他是我最好的諍友，益友，當(dāng)然她也是我“損友”，當(dāng)我取得成功時(shí)，她并沒有在旁邊祝賀我，而是在一邊說風(fēng)涼話。她有時(shí)也很八卦，總愛說我“重色輕友”。但是，在我傷心的時(shí)候，他卻是我最忠實(shí)的傾聽者。
我的右同桌時(shí)黃厚均，他有時(shí)有點(diǎn)兒自戀，蠻不講理。但他有時(shí)也很熱心，溫柔。大家都說他是個(gè)娘娘腔，一張帥氣的臉上卻長著滿臉的青春痘，有時(shí)走起路來的.姿勢，說起話來的語調(diào)，簡直就是一個(gè)“純娘們”。記得那次體育課，他敏捷的爬上了最高的單杠，結(jié)果卻下不來了，他在上面不知所措，一邊“哭號(hào)”著：“嗚嗚嗚，救命啊，我下不來了。”同班的女生們實(shí)在是聽不下去他的“娘聲”，站在下面破口大罵“你好意思麼，給我滾下來。”“娘娘腔，你的聲音已經(jīng)嚴(yán)重影響到我們的聽覺。”因?yàn)橐患`會(huì)，我們都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，誰也不肯給誰道歉，到現(xiàn)在，已經(jīng)僵持了一個(gè)禮拜，這個(gè)誤會(huì)仍然沒有解開，于是我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了隔閡，再也不是昔日那互相幫助的我們了。
期中過后，我將會(huì)和兩位同桌分開了，遺憾的是我和他之間仍然沒有結(jié)開誤會(huì)，在這里我想對(duì)他說：我的好同桌，我們和好吧。
我和同桌之間就是這樣的吵吵鬧鬧，就是因?yàn)檫@樣才有緣讓我們成為了同桌。
【我的同學(xué)記事作文】相關(guān)文章：
我與同學(xué)記事作文08-12
我的同學(xué)-寫人記事作文08-10
夸夸我的同學(xué)寫人記事作文01-28
我身邊的“胖”同學(xué)_小學(xué)寫人記事作文08-28
感恩同學(xué)寫人記事作文01-28
我們班的新同學(xué)記事作文02-03