同學(xué)作文

同學(xué)作文(通用9篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)作文 篇1

　　我讓同學(xué)們失望了，一定要讓同學(xué)們不失望.

　　有一天，下學(xué)了，我說(shuō)請(qǐng)大家吃一頓大餐，可是到了那一天，我一分錢也沒(méi)有，請(qǐng)不了大家了，大家都說(shuō)我騙人，給我起了個(gè)外號(hào)叫“吹牛大王”，大家都看見(jiàn)我，連理我都不理我，都不跟我玩了。

　　我才覺(jué)得原來(lái)沒(méi)有朋友真是太無(wú)聊了。所以，我從今天開始，幫媽媽干家務(wù)活，賺錢，請(qǐng)同學(xué)們吃大餐，過(guò)了一個(gè)月，終于攢夠錢了，星期六晚上，我都把大家喊了出來(lái)，我領(lǐng)著他們到飯店里去了，一起吃大餐，我問(wèn)，我們還是好朋友嗎?同學(xué)們說(shuō)：“當(dāng)然是了，真是太好了，我有是他們的好朋友了。

同學(xué)作文 篇2

　　說(shuō)起我們班的瘋子啊，可真要提起藍(lán)嵐同學(xué)了。藍(lán)嵐性格一向大大咧咧、敢做敢為，同學(xué)們個(gè)個(gè)都怕她七分。

　　單看藍(lán)嵐同學(xué)的外表就像“瘋子”，頭發(fā)亂蓬蓬的，一對(duì)臥蠶眉下面，一雙怒氣騰騰的`眼睛閃爍著，讓人覺(jué)得她要打人的樣子好嚇人。她體格健壯，力大無(wú)窮。她這樣的外表，怎能不讓人望而生畏呢？

　　她有瘋子般的外表，也有瘋子般的性格。她平時(shí)做事大大咧咧，想做什么就做什么。心情好的時(shí)候，她就笑得合不攏嘴，像一個(gè)瘋子；心情不好時(shí)，她就是一個(gè)瘋子般打人罵人，好像沒(méi)發(fā)泄出來(lái)不舒服。有一次，郭老師開了個(gè)玩笑，我們?nèi)�班都笑了，藍(lán)嵐同學(xué)笑得最大聲，笑得前俯后仰，最后還拍了幾下手掌。這令我們笑得更厲害了。還有一次藍(lán)嵐同學(xué)竟坦坦蕩蕩地在我面前翻我的筆袋，我第一次叫她住手，她像沒(méi)聽(tīng)到似的；叫了第二次，她還在翻；叫了第三次，她還是沒(méi)理我。我冒火了，一個(gè)健步?jīng)_上去想搶回我的筆袋時(shí)，她怒瞪了我一眼，一甩手扔了我的筆袋，還在我腿上狠狠的捏了一下。你瞧，這不正是一個(gè)不可理喻瘋子嗎？

　　這就是“瘋婆子”藍(lán)嵐同學(xué)。不過(guò)她瘋得有性格、有特點(diǎn)，讓人難忘：她學(xué)習(xí)起來(lái)全情投入，周一到周末都上課外班，語(yǔ)文和英語(yǔ)特別優(yōu)秀，是個(gè)超級(jí)學(xué)霸。你瞧，她又在發(fā)瘋了！唉！我們能拿她怎么樣？我們對(duì)此已習(xí)以為常了。

同學(xué)作文 篇3

　　我們班來(lái)了三位新同學(xué)，我來(lái)介紹一下其中的一位吧，她叫王玲，她今年十六歲了，他是一個(gè)患有心臟病的兒童，他不能像我們正常人一樣，她不能跑、不能跳，不能下樓做早操，只能慢慢地走，就像逛街一樣。

　　雖然她不能跑、跳，可是她勇敢地去面對(duì)了，她熱愛(ài)生活，她的臉上依舊留著一副燦爛的笑容，像一朵綻放的美麗的花朵，等待春天的到來(lái)。

　　她每次很無(wú)聊，很失落的時(shí)候我會(huì)主動(dòng)跟她聊聊天，講講話，她每次都會(huì)玩的哈哈大笑，笑的'合不攏嘴，我真希望這個(gè)時(shí)刻永遠(yuǎn)停住，讓王玲生活在快樂(lè)中，讓她樂(lè)以忘憂。

　　她像我們以前的一個(gè)同學(xué)——李俊材一樣生患有心臟病，但是李俊材他也臉上綻放了燦爛的笑容沒(méi)有煩惱，他們兩就算有了煩惱，過(guò)了一會(huì)兒他們腦的煩惱就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失，就像被記憶棒刷過(guò)一樣，只把開心的事情記在心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　我喜歡王玲，我喜歡她的勇氣。

同學(xué)作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了期中考試，有的同學(xué)高興，有的同學(xué)忐忑，不管結(jié)果如何，大家都各安天命。

　　“叮鈴鈴......”鈴聲剛過(guò)，監(jiān)考老師就把試卷發(fā)給我們，拿到試卷后大家都低著頭拿著筆刷刷的答題。早上下了一場(chǎng)雨，原本暖和的天氣驟然變冷。我打了一個(gè)寒顫后，擤擤鼻涕，繼續(xù)集中注意力做題。

　　大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)的`樣子，班里一陣騷動(dòng)引起了我的注意。張望了一陣子之后，我才知道原來(lái)是數(shù)學(xué)課代表周甜甜重感冒引起發(fā)燒，把早上吃的東西全部都吐出來(lái)了，教室里被一種難聞的怪味包圍著。她臉色蒼白，很多同學(xué)就像遇到怪物一樣看著她，真的很讓人討厭。平日里在班上安安靜靜的陳靜從座位上站起來(lái)，拿了掃把和簸箕跟監(jiān)考老師說(shuō)：“我去弄點(diǎn)沙子，馬上把地上清干凈。”

　　老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，并且讓大家繼續(xù)寫卷子。看著陳靜的背影，我覺(jué)得他雖然平日里像悶葫蘆似的，但人居然這么的熱心。原來(lái)他是個(gè)外冷內(nèi)熱的好人，以后我一定要和他做朋友。

　　這次期中考試之后，很多人都和他做了好朋友。我覺(jué)得有句話放在他身上最合適：善得人喜。

同學(xué)作文 篇5

　　六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。本來(lái)還是剛剛?cè)雽W(xué)，讀一年級(jí)的小朋友，現(xiàn)在就要畢業(yè)了。同學(xué)們的陪伴讓我從膽小懦弱走到了自信；老師的教誨伴我從無(wú)知得到了智慧；月的'伴我從幼稚走向了成熟。令我深刻難忘的就是——鄭志軻。

　　他有天然的自來(lái)卷，戴著一副眼鏡，唱起歌來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，但他最喜愛(ài)的還是錢。

　　那是五年級(jí)上學(xué)期的事了。一天下午，我正在教室里改錯(cuò)，突然，鄭志軻唱起歌來(lái)了，把我的思路打斷了。我左思右想，草稿都列兩頁(yè)了，還沒(méi)有想出來(lái)。我急的抓耳撓腮，心想：都賴鄭志軻，唱什么歌啊！我又不會(huì)做了，完不成改錯(cuò)任務(wù)。“哎——”

　　突然，我的眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法：“干脆不改了，‘渾水摸魚’，偷偷溜出去算了，反正誰(shuí)也不知道。”

　　我收拾好書包，一只腳剛跨出教室門，就被唱得正帶勁的鄭志軻抓了個(gè)正著。他嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你的錯(cuò)還沒(méi)改完呢！不能走，要改完才能走。否則，我去告老師，除非——你——給——我——錢！”“啊有沒(méi)又搞錯(cuò)這個(gè)也要錢，還是我自己回去改吧！”

　　就是這個(gè)貪財(cái)——鄭志軻，讓我難以忘懷。

同學(xué)作文 篇6

　　同學(xué)，有些話我醞釀了好久，今天我一定要對(duì)你說(shuō)。

　　你是一個(gè)陽(yáng)光男孩，曾有很多時(shí)候，我是那么羨慕你。但你的一些行為和做法，讓我漸漸地改變了對(duì)你的看法，令我無(wú)法接受，這些事就是鐵證。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的中午，你悄悄地躲在我坐的最后一排。我無(wú)意間在低頭時(shí)發(fā)現(xiàn)了你，便問(wèn)：“你在這里干什么？”你壓低了聲音說(shuō)：“別說(shuō)了，別告訴班長(zhǎng)我在這兒。”我很奇怪，但還是接受了你的請(qǐng)求。可過(guò)了一會(huì)兒，你卻恩將仇報(bào)，向我發(fā)起了進(jìn)攻，不停地用手指戳我。我不理解你為什么這樣做，但馬上，我做出了反應(yīng)：“班長(zhǎng)，有人在這里。”班長(zhǎng)“捉”住了你，將你“依法照辦”，你卻狠狠地瞪了我一眼，向我投來(lái)了惡意的目光。你為什么這樣做？

　　還有一次，我有些不舒服，第二節(jié)課后便請(qǐng)假回家去了。可你趁我們第三節(jié)課沒(méi)老師，與我周邊同學(xué)作戰(zhàn)，把我的桌子上弄得狼藉一片。下午我來(lái)了，別的`同學(xué)告訴了我，你卻對(duì)此置之不理。而你，能體會(huì)到我的傷心嗎？

　　近期學(xué)校要舉行廣播操比賽。體育課上，老師讓女生監(jiān)督男生，把做的不好的、不會(huì)做的挑出。而你為了不讓自己進(jìn)入“差”的行列，就讓張莉別說(shuō)你有做錯(cuò)的地方。可張莉沒(méi)這么做，你就對(duì)她大喊大叫，一點(diǎn)兒也不知道尊重別人。

　　孫雷同學(xué)，你是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我想告訴你：學(xué)會(huì)尊重自我，尊重別人，你會(huì)變得更陽(yáng)光，大家會(huì)更喜歡你！作文

同學(xué)作文 篇7

　　我的同學(xué)—陳觀宏，她不僅是我的同學(xué)，還是我最好的朋友。

　　她淡淡的眉毛彎彎的，顯得有些可愛(ài)，眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，常常帶著微笑的'臉蛋特別甜美。她的頭發(fā)有時(shí)候扎得像一個(gè)圓圓的丸子頭，有時(shí)扎一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，像瀑布一樣順滑。夏天，她穿著一條美麗的長(zhǎng)裙，漂亮的像天上的仙女一樣；冬天，她穿著一件紅紅的大衣，戴著一條像綢帶一樣的圍巾，漂亮極了。她愛(ài)好很廣，喜歡閱讀，喜歡在書的海洋中遨游。喜歡唱歌，甜美的嗓音被聲樂(lè)老師平平夸贊，喜歡舞蹈，優(yōu)美的舞姿參加過(guò)一些舞蹈比賽。

　　她還是個(gè)懂禮貌的好孩子，有一次，我陪著她去學(xué)校樓下，這時(shí)，正好來(lái)了一位陌生的老師，陳觀宏拉著我，跑到那個(gè)老師面前，萌萌的說(shuō)：“老師，你叫什么名字啊？”老師說(shuō)：“你可以叫我李老師，怎么了？”她笑著回答道：“因?yàn)槿绻�以后遇�?jiàn)你，就可以直接跟你打招呼了啊。”我聽(tīng)后，很驚訝，我從心底給她豎起一個(gè)大拇指。

　　我喜歡陳觀宏，喜歡和她一起玩耍，她是個(gè)值得讓我學(xué)習(xí)的好朋友。

同學(xué)作文 篇8

　　我有一個(gè)同學(xué)，叫陳之睿：他有一個(gè)特點(diǎn)，那就是有毅力，做事情能堅(jiān)持不懈。陳之睿長(zhǎng)得不高，很瘦，看似沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，其實(shí)他是個(gè)踢鍵子能手呢！

　　能力是練出來(lái)的，正所謂“成功是百分之一的'天才加百分之九十九的汗水”。陳之睿二年級(jí)就開始練習(xí)踢鍵子了。

　　一年級(jí)的時(shí)候，羅盟邦是我們公認(rèn)的踢鍵子第一高手。二年級(jí)時(shí)，陳之睿上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，下課后就邊踢鍵子邊走出教室，上課時(shí)又邊踢鍵子邊走回來(lái)，抓緊一切業(yè)余時(shí)間練習(xí)。

　　有一次，他不小心摔倒，手骨骨折了。我以為他這下練不了，誰(shuí)知下課時(shí)，他用左手將鍵子扔到空中。用腳一踢，哎呀，沒(méi)中。再來(lái)，他又把鍵子扔起來(lái)，這次總算成功了，一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，把鍵子拋起來(lái)又繼續(xù)踢。只見(jiàn)鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見(jiàn)鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，可是鍵子下落的速度快如閃電。他救不了，鍵子掉落到地上。這時(shí)上課了，陳之睿只好回教室上課。

　　下課了，他又開始了苦練……

　　陳之睿堅(jiān)持不懈地練習(xí)，結(jié)果在比賽中獲得了全班第一。我們都暗贊陳之睿有毅力！

同學(xué)作文 篇9

　　我的新同學(xué)，哈哈，不是二五班的，是我上英語(yǔ)課的新同學(xué)。今天是我英語(yǔ)課C3開課的.日子，我早早的就到了學(xué)校，等著老師發(fā)新書，我們換了一個(gè)新老師，還新來(lái)了3個(gè)新同學(xué)。老師讓我們做了相 互介紹，這學(xué)期我們要一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們一定能成為好朋友，一起好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。

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