關(guān)于難忘的同學(xué)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的難忘的同學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的同學(xué)作文 篇1
感謝老師給了我一個(gè)重新審視同學(xué)情的機(jī)會(huì)。面對(duì)這個(gè)命題，我想說，在我的眼里，同學(xué)情并不是在他人面前的吹捧和奉承，我認(rèn)為，真正的同學(xué)情應(yīng)該是很“另類”的，例如，同學(xué)之間的競(jìng)爭、同學(xué)之間歡笑、同學(xué)之間的互助、同學(xué)之間的寬容……
同學(xué)之間的競(jìng)爭。班級(jí)的第一并非是靠拳頭贏來的，也不能靠眼淚換回來的同情維系，真正的第一應(yīng)該是用良好的品行和學(xué)習(xí)成績來證明的。這不，還沒有結(jié)束對(duì)其它班的討伐，我們班就打起了仗。作為一個(gè)冠軍候選人，我自然也身居前線。經(jīng)過屢次考試的洗刷，堅(jiān)持住的人越來越少，我和李浩宇、熊思齊等人就開始了“拉鋸戰(zhàn)”，為了在一次考試中超過對(duì)方，我們加倍的努力。白天遇見時(shí)打個(gè)招呼，看似友好，可到了晚上卻紅著眼圈拼命地吞食著精神食糧。記得有位名人說過：“在你為成功而陶醉的時(shí)候，你應(yīng)該感謝你的競(jìng)爭對(duì)手，因?yàn)樗鼓惬@得了向上的動(dòng)力�！闭f實(shí)話，我真的很感謝他們，謝謝他們不斷的努力讓我時(shí)刻居安思危，成績一路領(lǐng)先。
同學(xué)之間的鼓勵(lì)。這個(gè)“鼓勵(lì)”是指生活中的摯友對(duì)我的一些言語上的幫助。記得我曾有過很沮喪的時(shí)候，那是我學(xué)習(xí)的低潮期，在我情緒低落的時(shí)候，同學(xué)之間的友誼就變得那樣的重要。每天中午吃飯時(shí)，余思名、張文幾個(gè)同學(xué)想盡辦法談?wù)撛S多愉快的話題，使我的心態(tài)得以調(diào)整。同學(xué)們的鼓勵(lì)使我懂得了應(yīng)該怎樣去幫助他人，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我時(shí)常站在他人的角度上去分析，在生活中對(duì)他施予鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)上給予全力的幫助。同學(xué)的關(guān)心讓我學(xué)會(huì)了助人為樂，讓我學(xué)會(huì)了以樂觀的心態(tài)去鼓勵(lì)他人，幫助他人!
同學(xué)之間的互助。同學(xué)之間的互助比較常見的`有兩種形式，首先就是學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)的幫助，其次，就是平日里的一些看似不經(jīng)意的互助。為了配合成績好的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)稍微落后的學(xué)生的互助行動(dòng)，陳老師將胡道歐的座位安排在了我的前面。從那天開始，我就擔(dān)當(dāng)起了輔導(dǎo)員的職務(wù)。雖然很辛苦，但是我卻從中體會(huì)到了幫助他人的快樂。當(dāng)然了，既然是互助就應(yīng)該是互相幫助，不僅僅是我?guī)椭鷦e人，別人也給予了我熱心的幫助。那是一次臨時(shí)調(diào)換的思品課，我摸摸書包，根本沒有思品書的影子，難道是我忘帶了，不會(huì)不會(huì)，我再次翻了翻書包，可是翻上來翻下去，還不見書的身影，我急得真想哭。赫然，一個(gè)聲音傳了過來，是我的同桌馮雪琪：“彭思涵，你難道忘帶書了嗎?”我抬頭一看，望望馮雪琪的課桌，她也沒帶，唉!“彭思涵，我借了本書，一起看吧!”看著馮雪琪的眼神，我呆住了，我真沒想到他會(huì)把書借來跟我一起看(因?yàn)樗回炇且宰运阶岳Q的)。我要感謝我的同桌，感謝她沒讓我落入聽天書的境地。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別。可是不論走到哪里，我都不會(huì)忘記諄諄教導(dǎo)過我的老師。更不會(huì)忘記跟我相處了六年的同學(xué)。六年來，是他們的信任和無私，讓樸實(shí)寬厚、樂觀真誠的我在每一次選舉中都能脫穎而出。
無論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我都會(huì)記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣。未來，他們也許都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的變化而消逝，可是無論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……
難忘的同學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，從一個(gè)無知的小孩子長成一個(gè)朝氣蓬勃的少年，在這成長過程中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，他們陪我一起成長，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，逐漸讓友情變得越來越深厚。
在一次團(tuán)體活動(dòng)中，我不小心愛了傷，是同學(xué)們輪番照看我，是同學(xué)們讓我感受至了溫暖。他們給了我一個(gè)一生都無法忘記的禮物——友情。我們有著別人無法超越的默契度，有著讓別人望而卻步的團(tuán)結(jié)心，沒人能讓我們的友情墻破碎。
友情是什么呢？從前我只是想友情是一種學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在我懂了，友情是學(xué)習(xí)的`推動(dòng)器，讓我們?nèi)￠L補(bǔ)短，改正缺點(diǎn)。是這些朝朝夕相處的同學(xué)們教會(huì)了我這個(gè)道理。
同學(xué)們，謝謝你們，讓我明白友情的珍貴，是你們教會(huì)了我如何去對(duì)待朋友，是你們讓我懂得了在成長過程中朋友有多么重要。
雖然我們還有不到一個(gè)星期的相處時(shí)間，但我相信我們都不愿意離開同學(xué)，只要我們的友情還在，那我們終究會(huì)重聚。同學(xué)們，我希望你們不要忘了我這個(gè)樂觀、活潑的“小黃狗”喲！
今天，我在這想再說一句“同學(xué)們，再見了，我期待我與你們相聚的那一天！你們幫助我度過難關(guān)，陪我一起共同進(jìn)退，我們?cè)谟兴煽儠r(shí)不忘大家，這些事，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心，再見了，同學(xué)們！”
難忘的同學(xué)作文 篇3
十年過去，大家反而更親近了些，學(xué)校沒有怎么變，但卻變得有點(diǎn)陌生，我又豈能說物是人非。
看到很多或熟悉或有些陌生或已認(rèn)不出的面孔，臉上洋溢著高興、熱切，卻還是沒有見到那個(gè)人。或者想過很多見面的情景和細(xì)節(jié)，有過許多竭力要去的努力和籌備，卻還是因?yàn)橐粋�(gè)偶然，而失之交臂。
窗外下著雨，屋里是熱鬧的人群，我獨(dú)坐在門廳的沙發(fā)里，看水汽迷蒙的街道和城市。很多人打著傘過了，也有一些未有雨具的都是形色匆匆，疾走或者慢跑。時(shí)過境遷，自己已不會(huì)漫步在雨里而顯得特立獨(dú)行，沒有那份情懷和心情，只喜歡慵懶的躲在窗子后的沙發(fā)里，看這個(gè)熟悉又陌生的城市雨中風(fēng)景。
或許還能認(rèn)出舊時(shí)的街道，或許還能感覺出這個(gè)小城一往不變的悠閑的韻味和生活步調(diào)，但我已是不屬于這里的人，這里已不是屬于我的城市。我在昏黃的燈光里，再一次的用陌生的眼光打量這個(gè)城市，這個(gè)城市是否也在用一樣的`心態(tài)去看我這個(gè)路人。
一陣風(fēng)吹過，一個(gè)行人進(jìn)來，是原來的一個(gè)女同學(xué)，帶著她的孩子，還有老公，沒有看到我，我也未上前寒暄，靜靜的看著她登記、離開。如果換一個(gè)人呢，也會(huì)是這樣的么，熟悉的形容，不變的風(fēng)華，我是否也會(huì)這樣，坐在這里，波瀾不驚。
后記：當(dāng)時(shí)寫有當(dāng)時(shí)的感覺，昨天記已忘卻了很多，待到今天的拾起，已面目全非。但是還是想寫點(diǎn)什么，也許是為了紀(jì)念好不容易出行一次的感受，也許是為了不忘卻那個(gè)下午倏忽而過的感傷。
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